Trabajo de verificación sobre el tema: "¿Qué estudia la geografía?"

1. ¿Por qué la Tierra es un planeta único? ¿En qué se diferencia de otros planetas?

2. ¿Qué propiedades distinguen la naturaleza viva de la no viva? Completa la oración:

Los objetos de la naturaleza viva se alimentan, _____________, ___________, ____________. Son organismos vivos.

3. Da dos ejemplos de fenómenos:

a) naturaleza viva

B) naturaleza inanimada

4. Establecer una correspondencia entre las ciencias y los objetos de su estudio:

OBJETOS DE CIENCIA

1) física a) cuerpos celestiales

2) química b) relaciones entre organismos

3) astronomía c) interacción entre el hombre y la naturaleza

4) ecología d) diversos fenómenos naturales

5) biología e) Naturaleza viva

6) geografía e) planeta Tierra

5. ¿Qué métodos de investigación geográfica utilizaron los primeros exploradores y marineros?

6. ¿Qué método de investigación geográfica apareció con el desarrollo de la ciencia y la tecnología?

7. ¿Qué son los cuerpos, sustancias, fenómenos naturales?

8. Completa la frase: “La geografía es la ciencia que estudia……..”

9. ¿Cuáles son las dos secciones principales en las que se divide la geografía?

10. ¿Qué cosas interesantes e importantes puedes aprender estudiando geografía?

Trabajo de prueba sobre el tema: "Cómo la gente descubrió la Tierra"

1. ¿Qué viajes hicieron los marineros fenicios?

2. ¿Cuál es el mérito del antiguo científico griego Eratóstenes?

3. ¿Qué viaje hizo Marco Polo?

4. ¿Qué partes del mundo y continentes conocían los científicos griegos antiguos?

5. ¿Quién hizo la primera vuelta al mundo?

6. ¿Por qué se cree que Cristóbal Colón descubrió América por error?

7. ¿Qué descubrimiento hizo F.F.? Bellingshausen y M.P. ¿Lázarev?

8. ¿Cómo se llama el estrecho entre Asia y América?

9. ¿Cuál es el mérito de S.I. ¿Dezhnev?

10. ¿Cómo se descubrieron las costas noroccidentales de América del Norte?

Trabajo de prueba sobre el tema: "La Tierra en el Universo"

1. La Tierra gira en ... órbita desde el Sol:

1) segundo 3) cuarto

2) tercero 4) sexto

2. La órbita de la Tierra está entre las órbitas:

1) Mercurio y Venus 3) Marte y Saturno

2) Venus y Marte 4) Saturno y Júpiter

3. Partido:

1) Radio ecuatorial A. 40.076 km.

2) Radio polar de B. 6378 km.

3) La longitud del ecuador V. 510 millones de km. 2

4) La superficie de la ciudad es de 149 millones de km.

D. 6357 kilometros.

E. 610 mil km 2

4. ¿Qué es el Universo?

5. ¿Cómo se llama la galaxia a la que pertenece nuestro planeta Tierra?

6. Una revolución alrededor del Sol que hace la Tierra:

1) dentro de las 24 horas

2) en 365 días

3) en 1 seg.

7. Una línea recta imaginaria que pasa por el centro de la Tierra se llama:

1) eje de la tierra

2) ecuador

3) polo

8. La principal consecuencia geográfica de la rotación axial de la Tierra es el cambio:

1) áreas naturales al pasar del ecuador a los polos

2) estaciones

3) día y noche

9. El camino de la Tierra alrededor del Sol se llama:

1) órbita

2) eje de la tierra

3) meridiano

10. Cuando es verano en el hemisferio norte, en el hemisferio sur:

1) verano

2) invierno

3) primavera

11. ¿Qué es el ecuador?

12. Enumere las similitudes entre los planetas. grupo terrestre.

13. ¿En qué dirección gira la Tierra alrededor de su eje?

14. Enumera las similitudes entre los planetas gigantes.

15. ¿Por qué la distancia desde el centro de la Tierra hasta los polos geográficos es menor que desde el centro de la Tierra hasta el ecuador?

Trabajo de prueba sobre el tema: "Tipos de imágenes de la superficie de la Tierra"

1. ¿Cómo se llama horizonte?

2. ¿Cuál es la línea del horizonte?

3. Enumere los lados principal e intermedio del horizonte.

4. ¿Cómo se llama la orientación?

5. ¿Qué métodos de orientación conoces?

6. ¿Hacia dónde apunta el extremo azul de la aguja de la brújula? ¿Con qué propiedades de la Tierra está relacionado esto?

7. ¿Cómo ayudará la Estrella Polar a la orientación?

8. Enumere las reglas para usar una brújula.

9. ¿Qué puedes aprender del plano del sitio?

10. ¿Para qué se necesita la escala? ¿Que muestra?

11. ¿En qué se diferencia un mapa de un plano?

12. ¿Por qué necesitas una tabla de grados?

13. Dibuja los siguientes símbolos:

A) un árbol independiente

B) bosque mixto

b) arbusto

D) pantano

D) prado

14. Resuelve el crucigrama.

1. Imagen reducida de la Tierra en un avión.

2. Uno de los lados principales del horizonte.

3. Espacio visible al ojo.

4. El lado del horizonte opuesto al oeste.

5. Ilustración de una pequeña zona de terreno mediante símbolos.

Trabajo de prueba sobre el tema: "Naturaleza de la Tierra"

Opción 1

1. La Tierra se diferencia de otros planetas del sistema solar:

A) la presencia de un satélite B) la presencia de vida C) la rotación alrededor de su eje D) la presencia de una atmósfera

2. ¿Qué ciencia se clasifica como geografía física?

A) demografía B) geografía de ingeniería C) geomorfología D) geografía militar

3. ¿Cuál de los grandes geógrafos de la antigüedad fue el primero en establecer la relación entre latitud geográfica¿Y la duración del día y de la noche?

A) Heródoto B) Eratóstenes C) Bartolomeo Días D) Piteas

4. ¿Cuál es el mérito de la expedición de Fernando de Magallanes?

A) se demostró que América es un nuevo continente B) se encontró la ruta más corta a la India

B) se demostró la unidad del Océano Mundial D) se descubrió Australia

5. ¿Cuál es el mérito de la expedición de F.F.? Bellingshausen y M.P. ¿Lázarev?

a) estaba abierto América del norte C) se encontró un estrecho entre Eurasia y América del Norte

B) Se descubrió la Antártida D) Se exploró el Océano Ártico

6. Aristóteles y Ptolomeo consideraban el centro del sistema del mundo y del Universo:

A) Sol B) Tierra C) esfera de estrellas fijas D) Luna

7. ¿Cuál de los siguientes planetas terrestres tiene una atmósfera densa y nublada?

A) Mercurio B) Venus C) Júpiter D) Marte

8. ¿Cuál de los siguientes planetas sistema solar tiene las dimensiones más grandes?

A) Júpiter B) Saturno C) Urano D) Neptuno

9. Vemos lo siguiente como una línea luminosa brillante en el cielo nocturno:

A) cometas B) asteroides C) satélites D) meteoros

10. Si estás mirando al norte, en el lado derecho estará:

A) sur B) este C) oeste D) noreste

11. Lo que se muestra verde¿En una tarjeta física?

A) vegetación B) llanuras bajas C) pantanos D) lugares donde vive la gente

12. La litosfera es:

A) el núcleo sólido de la Tierra B) la sustancia entre el núcleo y la corteza terrestre

C) la capa sólida superior de la Tierra D) todas las rocas y minerales

13.B Sudamerica El río más largo y profundo del mundo fluye:

A) Nilo B) Mississippi C) Yangtze D) Amazonas

14. La hidrosfera es:

A) toda el agua del océano mundial B) vapor de agua en la atmósfera

C) la capa de agua de la Tierra D) agua líquida

15. ¿Dónde se trazan los límites de la biosfera?

A) en el mismo lugar donde se encuentra el límite inferior de la litosfera y la atmósfera superior

B) el inferior en el suelo y el superior, en las montañas más altas

B) el inferior a una profundidad de 5 km y el superior al nivel de la capa de ozono

D) el inferior, a lo largo del fondo del océano, y el superior, a lo largo de las nubes más altas

Trabajo de verificación

Opción 1

a) cristal; b) carámbano; c) hongo; d) estrella.

a) lluvia; segundo) nieve; c) flores de árboles; d) cambio de día y de noche.
3. El amanecer y el atardecer son:


a) geografía; b) biología; c) historia; d) química.
5. La ciencia de los cuerpos celestes se llama:
a) geografía; segundo) química; c) astronomía; d) ecología.


estudiando":


4) geografía física

Objetos Ciencia
1. planeta a) biología
2. hongos b) oceanología
3. océanos c) física
4. minerales d) astronomía
5. población e) geología
6.

sonido e) demografía

1) procesos que ocurren en el Océano Mundial; a) demografía;
2) la población de la Tierra; b) oceanología;
3) procesos que ocurren en los suelos, c) geomorfología;
qué estructuras se están construyendo; d) geografía de la ingeniería.
4) alivio superficie de la Tierra;

PRUEBA SOBRE EL TEMA “QUÉ ESTUDIA LA GEOGRAFÍA”
opcion 2
1. Los objetos de la naturaleza viva incluyen:
una luna; b) minerales; c) agua; d) árbol.
2. Los fenómenos biológicos incluyen:
un huracán; cerebro; c) cambio de día y de noche; d) germinación de semillas.
3. El amanecer y el atardecer son:
un fenómeno; b) sustancia; c) reacción; d) cuerpo.
4.k Ciencias Naturales no incluye:
a) geografía; b) física; c) astronomía; d) historia.
5. La ciencia de las sustancias y de sus transformaciones se llama:
a) astronomía; b) física; c) química; d) geografía.

a) estudio de la Tierra; b) descripción de la Tierra; c) uso de la Tierra; d) protección de la Tierra.
7. Establecer la correspondencia “sección de geografía moderna - su tema
estudiando":
1) cartografía a) actividad humana en el territorio
2) económico y social b) representación del territorio en mapas
geografía c) naturaleza del territorio
3) geografía física d) características complejas países
4) estudios regionales
8. Un nuevo método de investigación geográfica es:
a) cartográfico; b) descripción; c) estadístico; d) aeroespacial.

9.
Establecer una correspondencia entre las ciencias y los objetos de su estudio:
Objetos científicos
1) física a) cuerpos celestes
2) química b) planeta Tierra
3) astronomía c) sustancias
4) ecología d) diversos fenómenos naturales
5) biología e) relaciones entre organismos
6) geografía e) vida silvestre
10. Partido. Nombra qué ciencia geográfica estudia:
1) creación y uso de varios mapas; a) geología;
2) composición y estructura la corteza terrestre; b) cartografía;

4) la influencia de las características del territorio d) geografía médica.
sobre el estado de la salud humana;
PRUEBA SOBRE EL TEMA “QUÉ ESTUDIA LA GEOGRAFÍA”
Opción 3
1. Los objetos de naturaleza inanimada incluyen:
un cangrejo; b) escarabajo; c) roble; d) El sol.
2. k fenomeno fisico naturaleza se refiere a:
a) caída de hojas; b) tormenta; c) la aparición de semillas y frutos; d) floración de las plantas.
3. El cambio de día y de noche es:
un fenómeno; b) sustancia; c) reacción; d) cuerpo.
4. Las ciencias naturales no incluyen:
a) ecología; b) física; c) astronomía; d) historia.
5. La ciencia que estudia los fenómenos naturales se llama:
a) biología; b) geografía; c) ecología; d) física.
6. "Geografía" traducida del griego significa:
a) “naturaleza”; b) “mezclar”; c) descripción del terreno"; d) “ciencias de la vida”.

7. Establecer la correspondencia “sección de geografía moderna - su tema
estudiando":

1) geografía regional a) actividad humana en el territorio
2) económico y social b) representación del territorio en mapas
geografía c) naturaleza del territorio
3) cartografía d) características integrales de los países
4) geografía física
8. El método más antiguo de investigación geográfica es:
a) cartográfico; b) estadístico; c) descripción; d) aeroespacial.

9. Establecer una correspondencia entre las ciencias y los objetos de su estudio:
Objetos Ciencia

1) planeta a) biología
2) hongos b) geomorfología
3) relieve c) física
4) minerales d) astronomía
5) población e) geología
6) relámpago e) demografía
10. Partido. Nombra qué ciencia geográfica estudia:

1) climas globo; a) oceanología;
2) composición y estructura de la corteza terrestre; b) climatología;
3) población de la Tierra; c) demografía;
4) procesos que ocurren en el mundo d) geología.
océano;
PRUEBA SOBRE EL TEMA “QUÉ ESTUDIA LA GEOGRAFÍA”
Opción 4
1. Los objetos de naturaleza inanimada incluyen:
un champiñon; b) estrella; c) escarabajo; d) pescado.
2. Los fenómenos biológicos incluyen:
un huracán; cerebro; c) tormenta; d) germinación de semillas.
3. El cambio de día y de noche es:
un fenómeno; b) sustancia; c) reacción; d) cuerpo.
4.
Las ciencias naturales no incluyen:
a) ecología; b) física; c) geografía; d) historia.
5. La ciencia de los organismos vivos se llama:
a) geografía; b) geología; c) química; d) biología.
6. La palabra "geografía" traducida significa:
a) estudio de la Tierra; b) descripción de la Tierra; c) transformación de la Tierra; d) protección de la Tierra.
7. Establecer la correspondencia “sección de geografía moderna - su tema
estudiando":
1) geografía física a) actividad humana en el territorio
2) económico y social b) representación del territorio en mapas
geografía c) naturaleza del territorio
3) cartografía de estudios regionales d) características integrales de los países
4) cartografía

8. ¿Cuál de los siguientes métodos se utiliza para analizar cuantitativos y
datos cualitativos:
a) estadístico; b) cartográfico; c) descripción; d) aeroespacial.

9. Establecer una correspondencia entre las ciencias y los objetos de su estudio:
Objetos científicos
1) física a) cuerpos celestes
2) química b) naturaleza viva
3) astronomía c) sustancias
4) ecología d) diversos fenómenos naturales
5) biología e) interacción entre el hombre y la naturaleza
6) geografía e) planeta Tierra

Trabajar con términos en lecciones de biología al estudiar la sección "Animales"

Al estudiar biología papel importante se dedica al trabajo terminológico. El término le permite transmitir clara y claramente la esencia del material que se presenta.

Los estudiantes no siempre pueden revelar el contenido del concepto definido por un término particular; además, a menudo ellos mismos escriben los términos con errores. A veces es nuestra culpa libros escolares, en el que los conceptos no se explican con suficiente claridad. También influye la falta de trabajo sistemático con los términos en el aula.

En un curso de zoología, los estudiantes encuentran palabras que son nuevas para ellos, no siempre comprensibles y difíciles de recordar. Para trabajar con términos, se pide a los estudiantes que realicen Diccionario, que ampliarían mientras trabajaban con literatura educativa y de divulgación científica.

Ejercicio 1. Estudiar varios organismos y los procesos que ocurren en ellos cuentan con la ayuda de la ciencia, ramas independientes de la biología.
Establecer una correspondencia entre el nombre de la ciencia y los objetos que estudia.

Las ciencias son ramas independientes de la biología.

1. Teriología.
2. Ictiología.
3. Zoología.
4. Aracnología.
5. Citología.
6. Fisiología.
7. Herpetología.
8. Ornitología.
9. Sistemática.
10. Acarología.
11. Malacología.
12. Carcinología.
13. Anatomía.
14. Protistología.
15. Batracología.
16. Coleopterología.
17. Ecología.
18. Lepidopterología.
19. Entomología.
20. Mirmecología.
21. Helmintología.
22. Paleontología.

Objetos de estudio

(Respuestas: 1 – W, ​​​​2 – R, 3 – D, 4 – M, 5 – C, 6 – I, 7 – A, 8 – T, 9 – O, 10 – L, 11 – N, 12 – G, 13 – E, 14 – F, 15 – C, 16 – B, 17 – U, 18 – V, 19 – F, 20 – P, 21 – K, 22 – X.)

En preparación para aprobar el examen estatal unificado Y exámenes de admisión En la educación superior, los estudiantes de secundaria se enfrentan a una gran cantidad de términos cuyo significado debe explicarse y, en ocasiones, escribirse. En este caso, el conocimiento de las raíces griegas y latinas de las palabras ayuda a comprender el significado de los términos y a elegir la respuesta correcta incluso cuando el material no le resulta familiar. A continuación se muestra un glosario que incluye algunas raíces y prefijos que se encuentran comúnmente en términos biológicos.

El significado de prefijos y partes. palabras difíciles

A... negación del significado de la siguiente parte de la palabra.
Auto-, auto-... tú mismo, el tuyo, el tuyo.
Infierno-… hacia.
anfi-... de ambos lados, de ambos, de ambos tipos.
Un-... ah, no, sin.
andro-... masculino.
Arco-, arqueo-... primero, principal, más temprano.
Bi-... dos, doble.
Hetero-... diferente diferente.
hipo-...bajo, menos.
Homeo-, homo-... lo mismo, parecido.
Delaware-...quitando algo.
Yo asi-... igual; cercano en significado a homo-, homeo-.
Enterrar-... entre, en el medio.
intra-… adentro.
Mega-, macro-… grande.
meso-… promedio.
Miko-... relacionado con las setas.
Micro-… pequeño.
Mononucleosis infecciosa-… el único.
-oide... parecido, parecido.
Oo-... parte de palabras compuestas que significan huevo.
Par-… cerca.
peri-... alrededor, alrededor.
Plasma, plasma-, -capa... moldeado, esculpido.
Escuela politécnica-… mucho.
Pro-...antes, antes.
Proto-… primero.
Seudo-... FALSO.
sim-,sin-… juntos.
Sub-… bajo.
Esquizofrénico-... dividiéndose.
-trofo,trofo-... alimentarse, alimentarse.
-llenar, filo-...hoja.
-adaptar, fito-... planta, verdura.
Foto-… luz.
-cromo, cromo-... color, coloreado.
-cit, cito-... parte de palabras complejas que significan una relación con una célula.
Eco-...hábitat.
exo-… afuera.
Endo-… adentro.
epi-... adelante, cambio.

Tarea 2. Usando un diccionario, responda las siguientes preguntas.

¿La presión arterial alta es hipotensión o hipertensión?
¿Cuántos cromosomas homólogos forman un bivalente?
¿El exoesqueleto es característico de los vertebrados o de los insectos?
¿Cómo se ubican el ectodermo, el endodermo y el mesodermo entre sí en el embrión?
¿Qué son más grandes: los macrófagos o los microfagos?

Tal comprensión del significado y origen de los términos ayuda a aumentar el interés en el tema, activar actividad cognitiva estudiantes. Si lo desea, se puede reponer la lista de consolas.

En el proceso de estudiar zoología, los escolares deberían poder presentar material educativo utilizando terminología especial. Pero a veces el alumno no comprende el significado. Terminos especiales. El profesor deberá anotarlas correctamente en la pizarra con la traducción adecuada del significado de la palabra y explicar su origen.

Le ofrecemos dictados terminológicos en forma de pruebas abiertas sobre todos los temas. Asignatura escolar"Zoología". Cada tarea consta de oraciones en las que faltan ciertos términos. Es necesario introducir estos términos según su significado semántico.

Los términos se dividen en dos grupos: invertebrados y vertebrados (cordados). Además del significado semántico de los términos, podrá poner a prueba sus conocimientos sobre las unidades de clasificación. Por ejemplo, en el espacio en blanco antes del nombre Celentéreos, los estudiantes insertan la unidad de clasificación “tipo”.

En la sección "Animales cordados", los términos también se dividen en grupos y los estudiantes deciden de forma independiente a qué clase de organismos vivos pertenece el grupo de oraciones.

Si el número de términos escritos correctamente es del 70%, la puntuación es "satisfactoria", si del 80 al 90% es "buena" y si del 100% es "excelente".

Información general sobre el mundo animal.

… (Sub-reino ) Protozoos

1. La respuesta del cuerpo a un estímulo se llama... ( irritabilidad).
2. La osmorregulación de los más simples se lleva a cabo con la ayuda de... ( vacuola contráctil).
3. Al avanzar condiciones desfavorables organismos unicelulares entrar en estado de reposo... ( quiste).
4. Los protozoos se mueven usando... ( seudópodos, flagelos, cilios).
5. El ojo sensible a la luz de euglena es ... ( estigma).
6. Según el método de nutrición, la euglena verde es... ( mixótrofo).
7. El más simple de todos respirar... ( superficie) cuerpos.

... (Tipo ) Celentéreos

1. Corales –... ( colonial) celentéreos.
2. El cuerpo de los celentéreos está formado por dos capas de células:.. ( ectodermo y endodermo), o... ( capas de gérmenes).
3. Restauración de partes del cuerpo perdidas -... ( regeneración).
4. La forma asexual de reproducción de los celentéreos es ... ( en ciernes).
5. Durante la reproducción sexual, se forman células reproductoras masculinas... ( espermatozoide) y de mujer... ( huevos).
6. Fusión de células germinales -... ( fertilización).
7. Una célula resultante de la fertilización es... ( cigoto).
8. Se forman células en forma de estrella... ( difuso) sistema nervioso.
9. Larva de medusa cubierta de cilios - ... ( planula).
10. Los animales celentéreos respiran con todo... ( superficie) cuerpos.

... (Tipo ) Gusanos planos

1. La tercera capa germinal es... ( mesodermo).
2. Los individuos que tienen sistemas reproductivos masculinos y femeninos se denominan - ... ( hermafroditas).
3. Los organismos en los que se desarrollan las larvas se llaman... ( huéspedes intermedios), y los organismos en los que viven los gusanos adultos son ... ( final), o... ( principal) por los propietarios.
4. Los espacios entre los órganos internos están llenos de pequeñas células... ( parénquima).
5. Se forman un par de ganglios de la cabeza, troncos nerviosos y numerosas ramas nerviosas... ( tipo de escalera) sistema nervioso.
6. La larva de una tenia bovina, que tiene 6 ganchos para sujetarse, es ... ( oncosfera).
7. Larva ciliada que nada libremente de la duela hepática - ... ( miracidio).
8. Respiración gusanos planos llevado a cabo a lo largo... ( superficie) cuerpos.

... (Tipo ) Lombrices intestinales

1. El intestino comienza con la apertura de la boca y termina... ( anal).
2. Cavidad corporal primaria lombrices intestinales llamado -... ( protocolocele).
3. El cuerpo de estos gusanos está cubierto con un caparazón denso - ... ( cutícula).
4. La infección por helmintos se llama... ( helmintiasis).
5. Los gusanos redondos no tienen... ( respiratorio) Y... ( circulatorio) Sistemas de órganos.

... (Tipo ) anélidos

1. Cavidad secundaria anélidos llamado -... ( en general).
2. Por primera vez tuvieron un cerrado... ( circulatorio) sistema de órganos.
3. En anélidos... ( nodal) tipo de sistema nervioso.
4. Las formas terrestres de anélidos respiran todo... ( superficie) cuerpos y formas marinas... ( branquias).

... (Tipo ) artrópodos

1. El desmembramiento del cuerpo en partes se llama... ( segmentación).
2. La base de la cubierta de los artrópodos es compleja. materia orgánica – ... (quitina).
3. Excrecencias plumosas de la piel que permiten respirar - ... ( branquias).
4. Otros órganos respiratorios de artrópodos - ... ( lebolsas de minería) Y... ( tráquea).
5. El líquido que lava los órganos del cuerpo se llama... ( hemolinfa).
6. En la cavidad corporal de los insectos hay... ( células grasas) con un aporte de nutrientes y agua.
7. Transformación en el ciclo de desarrollo – ... ( metamorfoz).
8. Un adulto se llama -... ( imagen).
9. Cadena consistente de reflejos incondicionados - ... ( instinto).
10. La larva de mariposa se llama... ( oruga).
11. Órganos excretores de artrópodos... ( vasos de Malpighi) Y... ( glándulas verdes).
12. En artrópodos... ( nodal) tipo de sistema nervioso en insectos... ( rudimentos) cerebro.

... (Tipo ) Mariscos

1. El cuerpo del molusco está cubierto con un pliegue de piel - ... ( manto).
2. Los mariscos con un tipo de nutrición pasiva se llaman... ( filtros).
3. Su cuerpo está encerrado en... ( hundir), que consiste en... ( como un cuerno) sustancias.
4. Entre el manto y el cuerpo del molusco se forma una cavidad llamada... ( manto).
5. Larva desdentada – ... ( gloquidia).
6. Usando una lengua con dientes duros - ... ( rádulas) - los moluscos raspan las hojas y los tallos de las plantas acuáticas.
7. En moluscos... ( nodular difuso) tipo de sistema nervioso.
8. Los órganos respiratorios de los moluscos son... ( saposry) o... ( "pulmón").
9. Sistema circulatorio... ( abierto), corazón... ( dos) o... ( tres cámaras).

... (Tipo ) Cordados

... (superclase de Piscis)

1. Una varilla elástica densa que va desde la cabeza hasta la cola es ... ( acorde).
2. El cuerpo del pez está cubierto... ( hueso) escamas.
3. Los peces que viven en los mares o en los ríos se llaman... ( pasable).
4. El órgano con el que el pez siente la dirección, la fuerza del flujo de agua y la profundidad de inmersión es ... ( línea lateral).
5. El órgano hidrostático de los peces es ... ( vejiga natatoria).
6. La respuesta del cuerpo a la irritación con la participación del sistema nervioso es ... ( reflejo).
7. Los reflejos son: ... ( condicional) Y... ( incondicional).
8. La temporada de reproducción de los peces es... ( desove).
9. La reubicación de peces en cuerpos de agua donde no se habían encontrado previamente se llama... ( aclimatación).
10. El órgano respiratorio de los peces es ... ( branquias).
11. En todos los cordados... ( tubular) tipo de sistema nervioso.
12. Ciencia de los peces -... ( ictiología).
13. El sistema circulatorio cerrado de los peces está representado por... ( uno) alrededor de la circulación sanguínea y... ( dos cámaras) corazón.

... (Clase Anfibios)

1. La capacidad de reproducirse en la etapa larvaria es ... ( neotenia).
2. Dilatación del recto - ... ( cloaca).
3. Las fosas nasales de los anfibios se llaman... ( choanas).
4. Larva de anfibios sin cola - ... ( renacuajo).
5. El renacuajo tiene... ( corazón de dos cámaras, un círculo de circulación sanguínea, línea lateral, cuerda, aleta, branquias).
6. Los animales en los que no se forman membranas embrionarias alrededor del embrión se clasifican como... ( anamnesia).
7. La mayoría de los anfibios tienen signos visibles en la cabeza... ( batería) membranas que separan la cavidad del ambiente externo... ( oído medio).
8. A diferencia de los peces, los anfibios tienen ojos... ( párpados), el inferior tiene apariencia de un translúcido... ( parpadeo) membranas.
9. Anfibios, o... ( anfibios).
10. Ciencia de los anfibios - ... ( batracología).
11. Los anfibios respiran... ( piel) Y... ( luz), y renacuajos... ( branquias).
12. El prosencéfalo se divide en... ( dos) hemisferios.

... (Clase Reptiles)

1. El cuerpo de los reptiles está cubierto... ( escamas cachondas), ... (escudos), hueso... ( platos).
2. Cambio de funda de carrocería - ... ( mudando).
3. Los rudimentos aparecen en los reptiles... ( ladrar) hemisferios cerebrales o... ( archipalio).
4. Los lagartos tienen móvil... ( párpados), y las serpientes tienen párpados... ( fusionado) y se volvió transparente.
5. El lanzamiento espontáneo de la cola y otras partes del cuerpo se llama... ( autotomía), o... ( autotomía).
6. Los reptiles se reproducen poniendo... ( huevos), cubierto... ( correoso) concha en lagartos y serpientes, o... ( caliza) caparazón, como los cocodrilos y las tortugas.
7. La ciencia que estudia los reptiles es... ( herpetología).
8. Peces, anfibios, reptiles son... ( poiquilotérmico), o animales de sangre fría.
9. Los animales, alrededor de cuyos embriones se forman las cáscaras de los huevos, pertenecen a... ( amniotas).
10. Las primeras vértebras que proporcionan movilidad a la cabeza son... ( atlas) Y... ( epistrofia).
11. Órgano respiratorio -... ( pulmones), teniendo muchos pliegues, ... ( creciente) su superficie.
12. Corazón... ( tres cámaras), con incompleto... ( dividir) en el ventrículo, ... ( dos) círculo de circulación sanguínea, y los cocodrilos tienen corazón... ( cuatro cámaras).

... (Clase de aves)

1. El cuerpo del pájaro está cubierto... ( pluma) cubrir.
2. La mayoría de las aves tienen una glándula - ... ( coccígeo).
3. Las mandíbulas superior e inferior de las aves están cubiertas con vainas córneas - ... ( rampoteca).
4. Los huesos fusionados del pie en las aves se forman - ... ( caña).
5. La fusión de los huesos de la muñeca y el metacarpo se forma - ... ( "hebilla").
6. Las partes del cuerpo de un pájaro cubiertas de plumas son... ( pterilia), y sin ellos – ... ( apteria).
7. La mayoría de las aves tienen un bulto en el esternón - ... ( quilla).
8. La ausencia de dientes en las aves se compensa con la presencia de guijarros en la parte muscular del estómago... ( gastrolitos).
9. Se forman bronquios fuertemente ramificados fuera de los pulmones... ( bolsas de aire), que, junto con los pulmones, proporcionan a las aves... ( doble) tipo de respiración.
10. El exterior del huevo está cubierto... ( caliza) caparazón.
11. En realidad un huevo se considera... ( yema de huevo).
12. La yema se mantiene suspendida mediante cuerdas... ( chalazas).
13. Membranas de huevo: ... ( suprashell, cáscara, subshell, blanco, yema).
14. Ciencia de las aves – ... ( ornitología).
15. La temporada de reproducción de las aves es ... ( anidando).
16. Los pollitos son: ... ( pollitos) Y... ( cría).
17. La apariencia de un pollito se llama... ( eclosión).
18. Dilatación del esófago en aves granívoras - ... ( coto).
19. Las aves que migran se llaman... ( migratorio).
20. La cáscara llena de líquido en la que flota el embrión es ... ( amnios).
21. El crecimiento del intestino del embrión, que realiza la función de intercambio y excreción de gases, es ... ( alantoides).
22. Los pájaros tienen corazón... ( cuatro cámaras), sangre arterial y venosa en el corazón... ( no se mezcla).

... (Clase Mamíferos)

1. El cuerpo de los mamíferos está cubierto... ( línea de pelo) cubrir.
2. El pelo largo y áspero del cuerpo que sirve como órgano del tacto es... ( vibrisas).
3. Pelo, garras, uñas, cuernos, pezuñas son derivados... ( piel).
4. El órgano auditivo en los mamíferos está representado... ( canal auditivo) Y... ().
5. Los lugares donde faltan dientes en las mandíbulas se llaman... ( diastemas).
6. La corteza cerebral forma el cerebro... ( pliegues) Y... ( convoluciones).
7. La cavidad corporal de los mamíferos se divide en... ( pecho) Y... ( abdominal) músculo en forma de cúpula... ( diafragma).
8. Pulmones de mamíferos... ( alveolar) tipo.
9. El estómago mismo en el estómago de múltiples cámaras de los rumiantes se considera... ( abomaso).
10. La membrana del embrión, en contacto con la pared del útero, forma el lugar del bebé, o... ( placenta).
11. Los mamíferos se clasifican según su método de movimiento: ... ( plantígrado, digitígrado, falange).
12. La ciencia que estudia los mamíferos es... ( teriología).
13. Los colmillos de elefante están modificados... ( incisivos).
14. Hueso de ballena es... ( platos calientes), colgando del paladar duro de la cavidad bucal.
15. Los dientes que sobresalen de una morsa son... ( colmillos).
16. Las aves y los mamíferos son de sangre caliente, o... ( homeotérmico) animales.
17. La ciencia de los fósiles de antiguos animales extintos - ... ( paleontología).
18. Razones principales desarrollo historico animales: ... ( hereditario) variabilidad, ... ( lucha por la existencia) Y... ( seleccion natural).
19. Autor del libro “El origen de las especies” - ... ( Carlos Darwin).
20. Divergencia de signos en grupos relacionados, dominar diferentes hábitats, se llama... ( divergencia), y los órganos... ( homólogo).
21. Similitud de personajes en diferentes animales. grupos sistemáticos vivir en las mismas condiciones se llama... ( convergencia), y los órganos... ( similar).
22. Número impar dedos, vestidos con pezuña, en grupo... ( équidos) animales.
23. La pezuña de un caballo es... ( uña del dedo medio).
24. Pezuña hendida... ( artiodáctilos) los animales son el tercer o cuarto dedo cubierto de queratina.
25. Los cuernos “huecos” de toros, antílopes, cabras y carneros representan... ( huesos independientes), fusionado con los huesos frontales.
26. Las astas de ciervo, alce y corzo están formadas por... ( hueso) sustancias y se eliminan.

LITERATURA

1. Biología para escolares, 2004. No. 3.
2.Zakharov V.B., Sonin N.I. Biología. Séptimo grado. – M.: Educación, 2001.
3.Konstantinov V.M., Babenko V.G., Kuchmenko V.S. Animales: libro de texto para estudiantes. Instituciones educacionales/ Ed. V.M. Konstantinov. – M.: Ventana-Graf, 2004.
4. Latyushin V.V., Shapkin V.A. Biología. Animales. Séptimo grado. – M.: Avutarda, 2001.
5.Nikishov A.I., Sharova I.Kh. Biología. 7º a 8º grados. – M.: Educación, 1993.
6. Reznikova V.Z., Ivanova T.V. Control de pruebas de los conocimientos de los estudiantes en biología: un manual para profesores. – M.: Educación, 1997.
7. Cuervo P., Evert R., Eichhorn S. Botánica moderna. T. 2. – M.: Mir, 1990.