¡Creemos juntos una rutina diaria! Reorganización del horario escolar Horario de los escolares franceses.

escuelas públicas francesas

La educación en Francia es obligatoria entre los 6 y los 16 años, laica (no eclesiástica), mixta (niños y niñas estudian juntos) y gratuita en escuelas publicas.

curso intermedio completo educación escolar en las escuelas públicas incluye 12 clases, con cuenta atrás: es decir. los más jóvenes van al undécimo grado y los graduados completan la segunda, primera y último grado.

Además, hay escuelas privadas que trabajan bajo contrato con el estado, es decir. obligado a cumplir con las normas oficiales planes de estudio y programas del Ministerio de Educación francés, además de impartir formación según sus propios programas.

Información adicional sobre la educación privada en Francia en nuestra página .

Educación elemental

La etapa inicial de la educación incluye jardín de infancia (escuela maternal ) y escuela primaria ( escuela elemental ).
El jardín de infancia acepta niños de 3 a 6 años (bajo determinadas condiciones, se pueden aceptar niños a partir de 2,5 años). El programa de jardín de infantes es opcional.

La educación primaria es obligatoria para todos los niños de 6 a 11 años, tanto franceses como extranjeros residentes en Francia. El curso de escuela primaria tiene una duración de 5 años e incluye los grados 11 a 5: escuela Preparatoria (curso preparatorio, C.P. ), dos clases primarias ( cursos elementales, CE1-CE2 ) y dos clases medias ( curso medio, SM1-SM2 ).

Educación Secundaria
Escuela Secundaria Primaria ( colega ) está destinado a niños de 11 a 15 años e incluye de 6º a 3º de primaria con curso de entrenamiento común a todos los niños, sin especialización. Al final escuela secundaria se expide un certificado de educación secundaria incompleta ( honorario ).

A la escuela secundaria superior ( liceo ) Se aceptan adolescentes de 15 a 18 años. En el segundo, primero y graduación ( Terminal ) clases, se pide a los estudiantes que elijan una especialización entre una gama bastante amplia. Hay dos tipos de liceos: liceos de educación secundaria general con diversas especializaciones, al finalizar los cuales los estudiantes reciben un certificado de educación secundaria completa, equivalente a una licenciatura ( bachillerato ), y liceos vocacionales, al graduarse de los cuales los estudiantes reciben un certificado de Entrenamiento vocacional (certificado de aptitud profesional, CAP ), certificado de cualificación profesional ( brevet d'études professionnelles, BEP ) o un certificado de educación especial completa, también equivalente a una licenciatura ( bachillerato profesional ).

Una licenciatura es un indicador de la finalización exitosa de un programa completo de escuela secundaria y de preparación para la educación superior.

Educación más alta
La educación superior en Francia es gratuita e incluye varias titulaciones: licenciatura, maestría, doctorado y títulos técnicos.

• Es posible obtener una educación de dos años conducente a un título técnico universitario ( diploma universitario de tecnología, DUT ) al graduarse de una universidad técnica ( Instituto Universitario de Tecnología, IUT ) o un título de técnico de alta cualificación ( brevet de técnico superior, BTS )
• La universidad admite a la mayoría de los solicitantes (alrededor de 1,5 millones de estudiantes al año, de los cuales el 10% son estudiantes extranjeros) que tengan un título de secundaria francés equivalente a una licenciatura o un título extranjero que les dé derecho a realizar estudios universitarios en su país de origen. origen. Las universidades ofrecen una amplia gama de formación: Licenciatura de 3 años ( Licencia ), 4 años ( Maestros 1 ) o 5 años ( Maestros 2 ) maestría, o estudios de doctorado de 8 años ( doctorado ).
• escuelas superiores ( Grandes Escuelas ) son las universidades más prestigiosas de Francia con admisión sobre una base competitiva, como la Escuela Nacional Superior de Gestión ( Escuela Nacional de Administración, ENA ), Escuela Politécnica Superior ( Escuela Politécnica ) o Escuela de posgrado comercio ( Altos estudios comerciales, HEC ). Para ingresar a estas prestigiosas universidades, los solicitantes trabajan duro durante dos años en cursos preparatorios ( Clases preparatorias ).

Año académico
El año académico comienza a principios de septiembre, la fecha de inicio de clases depende de la región (además, las propias escuelas privadas fijan el “Primero de septiembre”) y finaliza en julio, cuando la escuela cierra por largos períodos. vacaciones de verano. Por tradición, muchos escuelas primarias en Francia no trabajan los miércoles; se cree que las horas de estudio se compensan con clases matutinas los sábados. A partir de septiembre de 2008, se cancelaron las clases de los sábados por la mañana en los jardines de infancia ( escuela maternal ) y niños más pequeños edad escolar (escuela elemental ).

La semana escolar tiene una duración de 24 horas. Algunas escuelas prefieren una semana escolar de 4 días con 6 horas de clases los lunes, martes, jueves y viernes, mientras que otras utilizan una semana escolar de cinco días (de lunes a viernes).
El horario escolar puede variar según la región, pero normalmente los estudiantes estudian de 08:30 a 16:30 con dos descansos largos.

Los horarios de la pausa para el almuerzo varían de una escuela a otra, pero suelen ser de entre una hora y media y dos horas. Los niños pueden quedarse en la escuela y comer en la cafetería o irse a casa a almorzar. Los precios de los comedores escolares también varían de una escuela a otra y dependen de que el municipio local subvencione las comidas escolares. En algunos jardines de infancia ( escuela maternal ) los niños de padres que no trabajan no pueden comer en la cafetería del jardín de infancia; para emitir dicho permiso, la oficina del alcalde local requiere confirmación de que ambos padres trabajan (recibo de salario o contrato de trabajo).

Detrás educacion publica No hay ningún cargo por libros y libros de texto; sin embargo, los padres deben proporcionar material de oficina y pagar los viajes escolares.

Además, por regla general, los padres están obligados a asegurar a sus hijos para cubrir todos los riesgos durante la escuela y las excursiones. Todos los niños se someten a un examen médico anual obligatorio realizado por el médico de la escuela.

Vacaciones escolares
Para evitar atascos y congestiones durante el movimiento de grandes masas de personas al principio y al final de las vacaciones, toda Francia se divide en tres zonas - A, B y C - por regiones, con diferentes fechas de vacaciones.

Atención: Según el calendario escolar oficial, los Alpes Marítimos (Costa Azul) y el Var pertenecen a la zona B.

En total, los estudiantes y escolares franceses disfrutan de cinco vacaciones al año: una semana a finales de octubre para el Día de Todos los Santos, dos semanas entre diciembre y enero para Navidad, dos semanas en febrero, dos semanas en abril para Semana Santa y dos Vacaciones de verano de un mes en julio y agosto.

Atención:además de los periodos vacaciones escolares, las escuelas francesas también cierran los días festivos nacionales.

Información adicional en francés sobre las vacaciones escolares en otras zonas:

Atención: Las fechas de las vacaciones escolares en las escuelas privadas pueden diferir de las nacionales; comuníquese con la escuela correspondiente para obtener una aclaración.

Fechas de vacaciones escolares para la región de los Alpes Marítimos y el departamento de Var

Atención: Las fechas muestran el último día de clases y el primer día de clases.

Zona B: Curso académico 2012-2013

Comenzar año escolar (La Rentrée)	Martes 4 de septiembre de 2012
vacaciones de otoño ( Toussaint)
	Sábado 22 de diciembre de 2012 lunes 7 de enero de 2013
Vacaciones de invierno (invierno)	Sábado 16 de febrero de 2013 lunes 4 de marzo de 2013
Vacaciones de Semana Santa (Pâques)	sábado 13 de abril de 2013 lunes 29 de abril de 2013
Inicio de las vacaciones de verano	Sábado 6 de julio de 2013

Zona B: curso académico 2013-2014

Comienzo del año escolar (La Rentrée)	martes 3 de septiembre de 2013
Vacaciones de otoño (Toussaint)	sábado 19 de octubre de 2013 lunes 4 de noviembre de 2013
Vacaciones de Navidad (Noël)	Sábado 21 de diciembre de 2013 lunes 6 de enero de 2014
Vacaciones de invierno (invierno)	Sábado 22 de febrero de 2014 lunes 10 de marzo de 2014
Vacaciones de Semana Santa (Pâques)	sábado 19 de abril de 2014 lunes 5 de mayo de 2014
Inicio de las vacaciones de verano	Sábado 5 de julio de 2014

Tradiciones escolares

Comienzo del año escolar(La Rentrée )
Al final del año escolar en junio. maestro de la clase proporciona a los padres una lista de útiles escolares, necesario para el niño para el próximo año académico. Hacia finales de julio y principios de agosto, los supermercados franceses pusieron a la venta una amplia selección de material escolar, mochilas y otros artículos de primera necesidad para el inicio del curso escolar ( La Rentrée ). En librerías locales ( papelería ) también podrás encontrar todo lo que necesitas, incluidos diarios para grabar tarea (cahier de texto ). Las familias de bajos ingresos con más de un hijo reciben en agosto un subsidio especial para la compra de útiles escolares ( ayudante de la rentrée scolaire ) de la organización asistencia social (c y f ). Si un hogar presenta una declaración de impuestos sobre la renta del año anterior y los ingresos están por debajo del nivel mínimo (barème), este beneficio se envía automáticamente a la dirección de la familia.

Informe de progreso
Cada trimestre los jardines de infancia franceses ( maternal ) y escuelas primarias ( escuela elemental ) enviar a los padres una boleta de calificaciones especial con un informe sobre el progreso del niño. Para confirmar que han leído el informe, los padres deben firmar la boleta de calificaciones y devolverla a la escuela, donde se guarda hasta el final del siguiente trimestre.

Según una práctica bastante común (con muy pocas excepciones), los padres de estudiantes de secundaria ( colega ) también reciben un informe de progreso cada trimestre. El informe proporciona información detallada no sólo sobre el desempeño del niño, sino también sobre el desempeño de toda la clase, incluidas las calificaciones promedio de la clase ( medio ) para cada materia, el comportamiento de un niño en particular y de toda la clase. Las calificaciones se otorgan en una escala de 20 puntos y el sistema también proporciona advertencias por comportamiento o rendimiento académico deficiente y recompensas por buenos resultados ( felicitaciones ) para escolares cuyas notas superen los 15 puntos sobre 20. Como regla general, la puntuación media para aprobar se fija en 10-11 puntos.

Celebrando el fin del año escolar (Kermesse)
Al finalizar el curso escolar se realiza una tradicional celebración a nivel escolar con rifas, souvenirs, puestos de dulces y otros entretenimientos para niños y padres. La Kermesse varía mucho de una escuela a otra y puede incluir juegos, competencias, obras de teatro y un almuerzo compartido para los niños con sus padres y maestros.

Más información en francés sobre el gobierno portal de información Servicio Público

Información adicional en francés en el Portal Educativo Francés: Educación.fr

Educación en casa en Francia
La educación en el hogar fue legalizada en Francia en diciembre de 1998, con inscripción anual obligatoria en la alcaldía ( Mairie ) en el lugar de residencia y en la inspección educativa ( inspector d'académie o rectorado ).

Cuando se educa en casa a niños de 6 a 16 años, se requiere una visita anual a un inspector escolar. (inspector de academia) y, al menos una vez cada dos años, un representante de la alcaldía. En caso de dos valoraciones negativas de los inspectores, los padres están obligados a enviar a sus hijos a la escuela. En caso de cambio de domicilio, se deberá presentar una solicitud de estudio de vivienda en la alcaldía del lugar de residencia dentro de los 8 días posteriores al cambio.

Existen varios métodos para educar a los niños en el hogar, tales como: la educación a distancia o el método Montessori. En cualquier caso, la ley exige que el nivel de conocimientos de los niños educados en el hogar corresponda al nivel de educación general estándar de la escuela secundaria, a saber:

• Buen nivel de francés hablado y escrito.
• literatura francés
• Conceptos básicos de matemáticas.
• una lengua extranjera
• Fundamentos de ciencia y tecnología
• Historia y geografía básica de Francia, Europa y el resto del mundo.
• Arte musical
• Entrenamiento físico

Para ingresar a la universidad, los niños educados en casa tienen derecho a presentarse a los exámenes escolares generales estatales después de registrarse en la inspección de educación ( rectorado ).

Información adicional en francésMinisterio de Educación francés

Asociación Francesa de Familias que Educan en el Hogar Todo lo mejor para los niños. (Los niños de Abord )

La jornada de un estudiante

Un día típico para un estudiante.

Cada día je me réveille de buena hora. Je me lève, je fais de la gymnastique et je vais dans la salle de bain où je me lave à l’eau froide. Je me brosse les dents avec une brosse à dents et de la pâte dentifrice. Je fais vite ma toilette. Ensuite, je reviens dans ma chambre, je m'habille: je mets mes souliers, ma chemise, le veston, le pantalon et je me peigne devant la glace. Mantenimiento je suis prêt.

Il est temps de déjeuner. A mon petit déjeuner, je prends du café au lait, je mange du Pain beurré avec du saucisson, du fromage. Je mange parfois des oeufs et de la crème. Je consulta ma montre. Il est sept heures moins cinq. Il faut me dépêcher pour llegar à temps à la universidad. Para llegar a la universidad, je prends le trolebús. Parfois, je vais à l'institut à pied. A huit heures moins le quart je suis déjà à l'université. Je viens à temps.

Je suis étudiant à la faculté de pédagogie. Je suis en estreno anual. Après avoir reçu mon brevet d'études secondaires, je suis entré à l'institut pédagogique de notre ville et j'y poursuis mes études. J'aime beaucoup les enfants, c'est pourquoi j'ai choisi la profession d'instituteur.

A l'université je suivis les cours d'histoire, de philosophie, de psychologie, de pédagogie. Colgante les cours je prends des notes. Entre les cursos il y a des pausas. J'enprofite pour aller au buffet et y casser la croûte. Après les cours je me repose un peu et je vais au restaurant universitaire. En nuestro restaurante, es el autoservicio. Il n'y pas deserveuses. On choisit les plats, puis on paye à la caisse. Les repas sont bon marché. Estamos acostumbrados a comer entremeses de hareng o ensalada, como primer plato de sopa o sopa aux choux, como segundo plato, copa o poisson. Et comme postre nous prenons du café.

Después del curso je m'occupe du travail social, je suis le responsable de nuestro grupo. Ensuite je vais travailler avec mon ami Serge dans la sala de conferencias qui se trouve près de la bibliothèque de l'université. Nous avons là à notre disposition tous les manuels, journaux, revues, livres, dictionnaires dont nous pouvons avoir besoin. Les devoirs finis, nous sortons pour faire un tour. Nos rentamos durante 7 horas de velada. Chez moi, je looke à la télé les émissions politiques ou parfois un film. Je me couche à 11 heures du soir.

Traducción

Todos los días me levanto temprano. Me levanto, hago algunos ejercicios y voy al baño, donde me lavo con agua fría. Me lavo los dientes con cepillo y pasta de dientes. Rápidamente hago mi baño. Luego vuelvo a mi habitación, me visto: me pongo los zapatos, me pongo la camisa, la chaqueta, los pantalones y me cepillo el pelo frente al espejo. Ahora estoy listo.

Es hora del desayuno. Para el desayuno tomo café con leche, como pan con mantequilla con salchichas y queso. A veces como huevos y nata. Miro mi reloj. Son las siete menos cinco. Tenemos que darnos prisa para llegar a tiempo a la universidad. Voy a la universidad en trolebús. A veces voy a la universidad a pie. A las ocho y cuarto ya estoy en la universidad. Estoy a tiempo.

Soy estudiante de la Facultad de Educación. Estoy en mi primer año. Después de recibir mi certificado de educación secundaria, ingresé al instituto pedagógico de nuestra ciudad y sigo estudiando allí. Amo mucho a los niños, por eso elegí la profesión de maestra.

En la universidad doy conferencias sobre historia, filosofía, psicología, pedagogía. Durante las clases/lecciones tomo notas. Hay descansos entre clases. Aprovecho y voy al buffet a tomar un refrigerio. Después de clases descanso un poco y voy al comedor de la universidad. Nuestro café para estudiantes es de autoservicio. No hay camareras. Elegimos platos y luego pagamos en caja. Los almuerzos son baratos. Solemos tomar arenque o ensalada como aperitivo, sopa o sopa de repollo como primer plato y picar o pescar como segundo plato. Y café de postre.

Después de clase estudio trabajo Social, Soy la persona responsable de nuestro grupo. Luego trabajo con mi amigo Sergey en la sala de lectura, que se encuentra cerca de la biblioteca de la universidad. Allí tenemos a nuestra disposición todos los libros de texto, periódicos, revistas, libros, diccionarios que necesitemos. Una vez hechos los deberes, salimos a caminar. Regresamos a las 7 en punto. En casa veo programas políticos en la televisión o, a veces, una película. Me acuesto a las 11 en punto.

Esta lección se imparte durante el paso de Unite 2 “¡Bonne rentree!” libro de texto "Blue Bird -6" de N.A. Selivanova y A.Yu. Shashurina. Los estudiantes ya tienen algunos conocimientos sobre este tema (nombres materias escolares, muestras de discursos sobre el tema), por lo que el objetivo principal de la lección es automatizar los conocimientos y habilidades existentes. El uso de las TIC y de material auténtico en la lección (un vídeo sobre el inicio del curso escolar en una universidad francesa) permite a los estudiantes sumergirse en la atmósfera de este acontecimiento en Francia, despierta interés y les permite comparar lo que ven. con cómo transcurre el primer día de clases en nuestro país. También ayuda a desarrollar la habilidad de percibir de oído el habla francesa "en vivo". El uso de varias tarjetas en la lección ayuda a diferenciar el proceso de aprendizaje en la lección, para que todos los estudiantes estén activos, independientemente de su nivel de preparación.

Descargar:

Avance:

EMPLOI DU TEMPS DE JULIE BERTRAND

	Lundi	carnaval	Mercredi	Jeudi	Vendredi	Samedi
8h00	inglés o alemán		francés	francés	Inglés o Alemania
9h00	francés	Educación fisica y deportiva.	francés	informática	francés
10h00	Tecnología	Inglés o Alemania	Ciencias y vida de la Tierra	matemáticas	Educativo. fisico y deportivo
11h00	Tecnología	francés	H.G.E.	Ciencias y vida de la Tierra	Educativo. fisico y deportivo
12h00	GRAN RECREACIÓN
13h30	historia Geografía educación civil	artes plasticas		vida de clase	francés
14h30	Música	H.G.E. francés		Inglés o Alemania	matemáticas
15h30	informática	matemáticas		HGH	informática
16h30

LUNDI Julio a....................................

Avance:

Lección abierta de francés en el grado 5B.

Sección: Escuela.

Tema: “La rentrée en France”

El propósito de la lección: Enseñe a los estudiantes a mantener una conversación sobre el tema "Escuela": hacer un breve monólogo sobre el tema, extraer la información necesaria del discurso del interlocutor, realizar preguntas sobre el tema.

Tareas:

1) repetir LE y MF sobre el tema;

2) automatizar nuevos LE y MF en situaciones de comunicación.

Durante las clases:

1. Saludo.

2. Momento organizacional.

3. Repetición de la LE “Nombre de las materias escolares”:le russe, la Literature, les mathematiques, l'histoire, la biologie, le dessin, la musique, l'informatique, le travail manuel, le francais, l'anglais, la danse, le projet, la gymnastique, le sport, l 'educación cívica.

4. Repita MF: “Me gusta; No me gusta; Realmente amo; Odio; Soy fuerte en...”

Preguntas del maestro:

Tu aimes le russe, la biologie, le francais?

¿Quelles matieres tu adores?

¿Quélles matieres tu detestes?

En quelle matiere es-tu fort(e) ?

5. Trabajar con el horario de lecciones de los escolares franceses (la diapositiva "Horario de Julie Bertrand" se muestra en la pizarra, consulte el Apéndice 1).

Destacar materias que los escolares rusos no tienen

Automatización del MF “Lundi Julie a ………”, “Les Classes Starting à ….., Les Classes Finissent à …….”

6. Generalización del material: elaboración de un breve enunciado sobre el tema “La escuela en Francia” basado en un diagrama para estudiantes débiles.

7. Presentación de cuentos recibidos (1-2 personas).

8. Descanso físico. Cargador.

9. Desarrollo de la capacidad de escucha: visionado del vídeo “Inicio del curso escolar en un colegio francés”.

http://www.youtube.com/watch?v=lpNUPb4I30o - La entrada en 6ème

10. Control de la comprensión: trabajo de prueba.

11. Repetición de construcciones interrogativas.

A los dos estudiantes más fuertes se les dan textos con una “leyenda”, es decir. Deberán, basándose en el texto, imaginarse al alumno descrito en la ficha. Mientras se familiarizan con los textos, los demás alumnos preparan sus preguntas para “conocer” a los nuevos alumnos.

Ejemplos de preguntas:

1) ¿Tu t'appelles comentario?

2) ¿Quel edad as-tu?

3) Ou habites-tu?

4) ¿En quelle classe es-tu?

5) Est-ce que tu as beaucoup de matieres?

6) ¿En quelle matiere es-tu fort?

7) Quelle matiere preferes-tu? etc.

"Leyendas":

Je m'appelle Eric Dubois. J'habite a París. Je suis au college, en 5 mi . Mon college c'est un vieux batiment a trois etages. La corte de recreación es tres pequeñas. J'ai beaucoup de cours et de profs. Je suis fort en maths et en sciences naturelles. Je n'aime pas le francais. Je fais toujours beaucoup de fautes. J'ai des amis dans la classe.

Je m'appelle Lea Forestier. J'habite a Marsella. Je suis au college, en 4 mi . Mon college c'est un nouveau batiment a deux etages. La corte de recreación es tres grande. J'ai beaucoup de cours et de profs. Je suis forte en francais, je fais peu de fautes. Je deteste les maths, je les trouve ennuyeux. J'aime beaucoup le sport, j'adore bouger et jouer au foot. Mes copines et moi, nous sommes dans la meme classe.

12. Resumiendo. Calificación.

13. Tarea.

Nuestra lección de hoy será de interés para aquellos que quieran crear su propio régimen o rutina diaria en francés.

Te presentaremos el vocabulario que necesitas y cómo hablar de tu día en francés. Si estás listo, ¡comenzamos!

Que día podría ser

Primero, averigüemos cómo podría ser un día. Entonces el día podría ser:

• Une journée habituelle - un día cualquiera
• Une journée de la semaine – día de la semana
• Une journée deweek-end - día libre
• Une journée de vacances - un día de vacaciones

Y aún así, el día podría ser:

• Une journée interessante – un día interesante
• Une journée fatigante - un día agotador
• Une journée bien remplie – día ocupado
• Une journée facile – un día fácil
• Une journée de plaisir – un día divertido
• Une journée de nouvelles personnes – un día de nuevas amistades
• Une journée complète d'événements – un día lleno de acontecimientos
• Une mauvaise journée - mal día
• Un buen día - buenos días

Vocabulario básico según la rutina diaria.

Ahora pasemos directamente al vocabulario que nos ayudará a crear una rutina diaria o hablar de cómo va nuestro día:

• L’emploi de temps – rutina (horario, rutina) del día
• le début de la journée – el comienzo del día
• comenzar le jour – empezar el día
• le matin - mañana
• se réveiller – despertar
• se palanca – subir
• prendre un bain – tomar un baño
• préparer le petit déjeuner – preparar el desayuno
• se ducharse – tomar una ducha
• se préparer – prepararse, ponerse en orden
• s'habiller - vestirse
• les repas – comida, comer
• prendre le repas – comer
• prendre le petit déjeuner – desayunar
• déjeuner – cenar, cenar
• dîner – cenar, cenar
• sortir de la maison – salir de la casa
• aller à l'université – ir a la universidad
• aller au collège – ir a la universidad
• aller au Bureau – ir a la oficina
• aller au travail – ir a trabajar
• courir – correr
• prendre le bus – tomar un autobús
• emmener les enfants à l'école – llevar a los niños a la escuela
• aller chercher/reprendre les enfants à l’école – ir detrás de los niños a la escuela
• rencontrer des gens – conocer gente
• telefonista - llamar
• pesebre - hay

Mi día

• utiliser un ordinateur – usar una computadora
• travailler sur l'ordinateur - trabajar en la computadora
• rester au lit – quédate en la cama
• faire les tâches menagères – hacer las tareas del hogar
• faire les cursos – compras
• faire le ménage – hacer tareas domésticas, limpiar
• laver la vaisselle - lavar los platos
• guardabosques - para limpiar
• la velada - tarde
• aller au cinéma – ir al cine
• rencontrer les amis – reunirse con amigos
• mirar la televisión – ver la televisión
• liras - leer
• parler au telefono - hablar por teléfono
• la fin de la journée - fin del día
• finir la journée – terminar el día
• se reposer – descansar
• se Coucher – ir a la cama
• s'endomir – quedarse dormido
• dormir - dormir

Si desea nombrar el momento de sus acciones, utilice la preposición à:

• à sept heures - a las siete en punto
• à neuf heures et demie – a las diez y media (a las 9:30)

Cómo hablar de tu rutina diaria en francés

Bueno amigos, estamos armados con vocabulario básico, ahora intentemos contarles en francés cómo va nuestro día habitual:

• Je me réveille à sept heures, je me lève et je me douche dans la salle de bain. Là-bas je me peigne et je brosse les dents. Puis je m'habille. – Me despierto a las siete, me levanto y me ducho en el baño. Allí me peino y me cepillo los dientes.
• A sept heures et quinze minutes je prépare mon petit déjeuner. – A las siete y cuarto me preparo el desayuno.
• A sept heures et demie je prends mon petit déjeuner: je bois du thé et je mange les tartines. – A las siete y media desayuno: tomo té y como bocadillos.
• A huit heures je sors de la maison et je vais à l'université. – A las ocho salgo de casa y voy a la universidad.
• Después de leer, voy a la casa. Je suis à la maison à trois heures. Je me repose un peu et puis je fais mes devoirs. – Después de las conferencias me voy a casa. Estoy en casa a las tres. Descanso un poco y luego hago los deberes.
• Après les devoirs jе sors avec mes amis. Estamos allons au cinéma ou au théâtre. – Después de los deberes, salgo con mis amigos. Vamos al cine o al teatro.
• Je reviens à la maison à neuf ou parfois à dix heures. Je lis ou je travaille sur l'ordinateur. – Vuelvo a casa a las nueve o diez. Leo o trabajo en la computadora.
• Je me Couche à onze heures. – Me acuesto a las once.

Puedes agregar tu propia información a la rutina diaria en francés o cambiarla por completo, solo te mostramos una muestra. Le deseamos buena suerte!

Actualmente, la jornada escolar que los niños franceses pasan en el colegio dura casi tanto como la jornada laboral de un adulto. Pero tienen muchas vacaciones y días libres. Los escolares franceses estudian sólo 144 días al año, 40 días menos que los niños de otros países. países europeos.
Hace dos años, la mayoría de las escuelas en Francia pasaron de una semana escolar de cinco días a una de cuatro días. Ahora los niños van a la escuela sólo los lunes, martes, jueves y viernes. Las clases que antes se impartían los sábados se trasladaron a los días restantes y la carga de cada día escolar se hizo aún mayor.
Los niños franceses, a diferencia de los niños de otros países europeos, tienen que acostumbrarse con el tiempo a semejante carga. temprana edad. De tres a seis años asisten a la "maternelle", una guardería con elementos de educación escolar. Pasan todo el día allí. Esto, por un lado, permitió a la francesa liberarse: incluso con un niño pequeño puede volver a trabajar. Probablemente esta sea la razón por la que Francia es la campeona en fertilidad en Europa. Pero, por otro lado, los niños pequeños tienen dificultades para adaptarse a estar todo el día en la escuela y se cansan rápidamente.
Los médicos y expertos en ritmos biológicos aconsejan cambiar la vida de los escolares: acortar las vacaciones e introducir una semana escolar de cinco días para que la carga se distribuya de manera más uniforme. Los expertos creen que el exceso de trabajo es peligroso para la salud de los niños y que sería más productivo aprovechar ciertos momentos del día en los que, gracias a los biorritmos, los estudiantes están mejor preparados para percibir nueva información. Las materias que requieren una mayor concentración, como matemáticas o historia, se aconseja impartirlas por la mañana y dedicar la tarde a deportes, música, jardinería o teatro.
Según el Ministro de Educación, Luc Chatel, las largas vacaciones para los escolares franceses son una tradición que se remonta al pasado, cuando los niños campesinos no iban a la escuela durante todo el verano, sino que ayudaban a sus padres en el trabajo de la cosecha.
Esto es lo que dijo Luc Chatel sobre el inicio del debate nacional que resultará en la reestructuración plan de estudios Niños de escuela:
“Discutiremos todo. Hablaremos del horario diario de los escolares, así como del problema de la sobrecarga: desde días de colegio no hay tanto en un año, la carga en cada día individual es demasiado grande. Los escolares vienen a la escuela temprano en la mañana, tienen un breve descanso para almorzar, por lo que están muy cansados. Discutiremos las opciones para organizar la semana escolar (cuatro días, cuatro días y medio, cinco días), tocaremos todos los temas, sin tabúes. Y, por supuesto, hablaremos de la distribución de días. actividades escolares durante todo el año calendario. Así que no entraré en esta discusión nacional con ningún cambio específico en mente. No, primero haremos todas las preguntas necesarias, veremos cómo están las cosas en el extranjero, consultaremos con especialistas en biorritmos y representantes de empresas privadas, y también escucharemos a los profesores y padres de los estudiantes”.
Los próximos cambios en el horario, que entrarán en vigor a partir de 2013, afectarán no sólo a las vacaciones de los niños, sino también a las vacaciones de los padres. Los cambios en la duración y el calendario de las vacaciones tendrán, a su vez, un impacto en toda la industria turística.