Witam moi ukochani czytelnicy.

Jeśli masz pewność, że piszesz świetne eseje – zapomnij o tym!

Dobra, to trochę szorstkie. Ale w rzeczywistości okazuje się, że to prawda. Każdy z nas - rosyjskojęzycznych - piszemy eseje po rosyjsku perfekcyjnie, ale jeśli chodzi o eseje po angielsku do Unified State Examination, wtedy zaczynamy mieć problemy (delikatnie mówiąc). Rzecz w tym, że nie kierujemy się ich zasadami i strukturą, ale powinniśmy…

Dlatego dzisiaj dowiemy się, jak poprawnie napisać esej, jakich wymagań przestrzegać, a także dam Ci gotowe eseje, abyś mógł wyraźnie zobaczyć, jak powinny wyglądać.

Aby uzyskać wysokiej jakości przygotowanie do egzaminu, musisz użyć symulatory które przybliżają Cię jak najbliżej sytuacji egzaminacyjnej. Możesz użyć tego trenera tutaj . Trenuj i zdobądź 100 punktów!

Czym jest esej i jego rodzaje

Zacznijmy od głównego pytania. Już chyba wiadomo, że esej jest rodzajem eseju na określony temat. Ale wszystko nie jest takie proste. Pierwszą rzeczą, którą należy wyraźnie zrozumieć, jest różnica między tymi dwoma rodzajami esejów. Należą do nich eseje wyrażanie osobistej opinii, a także kompozycje o strukturze „za i przeciw”. A oto różnicę między nimi, którą powinieneś znać na pamięć.

Esej Wymagania

Głównym wymaganiem tego zadania w 2017 roku jest ilość słów. Niestety, jesteś ograniczony do 180-275 słów. Ponadto Twój esej musi być poprawny gramatycznie, a słownictwo oczywiście musi odpowiadać poziomowi języka. Nie polecam używania słów z poziomu Elementary podczas próby zdania egzaminu.

Bardzo ważnym elementem oceny jakości pracy pisemnej jest również jej styl. Tak, zwykle nie zwracamy uwagi na ten aspekt. U nas im „bogatszy” i „bardziej nieformalny” język, którym się posługujesz, tym lepiej. Ale Brytyjczycy uwielbiają przejrzystą strukturę, więc nie tylko radzę robić cokolwiek innego niż formalny styl pisania, ale nawet tego zabraniam!

PlanPraca pisemna

Różne są również plany dotyczące różnych rodzajów esejów.

Plan eseju za i przeciw

W przypadku eseju typu pro-against stosuje się zwykle następującą strukturę:

• Wstęp.

Zacznij od jasnego określenia istniejącego problemu, a także zdania, które wyraża dwoistość.

• Argumenty dla".

Zdecyduj się na argumenty za. Wyraź je jasno i, co najważniejsze, nie zapominaj, że nadal są związane z problemem.

• Argumenty przeciw".

Zdecyduj się na argumenty przeciwko. Możesz nawet połączyć je z poprzednim akapitem. Najważniejsze jest to, aby twoje myśli były jasno określone i uargumentowane.

• Wniosek.

Podsumowując, podsumuj jasno i jasno to, co zostało powiedziane, ale powtórz ponownie kontrowersyjny temat, wyrażając nadzieję na jego rozwiązanie.

To, co zwykle polecam moim studentom, to zaplanowanie eseju przed jego napisaniem. Najgorszym błędem jest losowe pisanie. Czeka cię wtedy wiele błędów, a także zupełna niezgoda w myślach.

Plan eseju „opinia osobista”

Jeśli chcesz wyrazić swoją opinię, to struktura tekstu będzie zupełnie inna:

• Wstęp.

W tego typu eseju początek jest identyczny jak w poprzednim: wystarczy zidentyfikować ekscytujące pytanie.

• Wyrażanie swojej opinii.

Tutaj wyrażasz swój punkt widzenia i podajesz kilka argumentów, dlaczego uważasz, że jest słuszny. Nie marnuj wszystkich swoich argumentów na tę stronę. Jeden lub dwa będą nadal przydatne w przyszłości. Tutaj możesz podać 2-3 argumenty.

• Wyrażanie opinii przeciwnej do Twojej.

Każdy punkt widzenia ma swoje przeciwne argumenty. Więc wyobraź sobie je tutaj. Mniej niż dwa jest niepożądane.

• twoje kontrargumenty.

I tu już i wykorzystaj te kilka argumentów, które radziłem Ci oszczędzać. W takim przypadku wystarczy 1-2.

• Wniosek.

Słowa- asystenci

Zasady pisania eseju są ważnym krokiem, ale równie ważne jest stosowanie konstrukcji i wyrażeń wprowadzających, które pokażą Twój poziom biegłości językowej, a także rozcieńczenie nudnego tekstu formalnego neutralnymi frazami. Zobaczmy kilka przykładów tłumaczeń:

Ludzie mówią…/ Uważa się… - Mówią…

Po pierwsze… / Po drugie… - Po pierwsze/Po drugie…

Na początek… - Zaczynając od…

Oprócz… - Oprócz…

Poza tym… - Poza tym…

Mimo… - Mimo…

W rezultacie ... - W rezultacie ...

Z jednej strony… z drugiej strony… - Z jednej strony… / Z drugiej strony…

Problem jest/może być/wydaje się być…

Podczas gdy ... - Podczas ...

Co więcej… - Ponadto…

Podsumowując… - Podsumowując…

Podsumowując ... - Podsumowując ...

Sugerowane tematy

Oczywiście nie mogę powiedzieć z całą pewnością, jakie będą tematy esejów w tym roku, ale z doświadczenia mogę powiedzieć, że tematy mają zawsze charakter ogólny. Powodem tego jest to, że na przykład na temat bankowości niewiele osób będzie potrafiło pisać. Ale na tematy ogólne każdy z nas może napisać cokolwiek na podstawie własnego doświadczenia. Dlatego oto kilka sugerowanych tematów esejów:

• Jedzenie jedzenie.
• Podróżowanie - Podróżowanie.
• Moda - Moda.
• Miłość i przyjaźń - Miłość i przyjaźń.
• Pieniądze pieniądze.
• Środowisko - Środowisko.
• Problem rodzinny - Problemy w rodzinie.
• Praca i kariera - Praca i kariera.
• Zajęcia w czasie wolnym - Zajęcia w czasie wolnym.

Nawiasem mówiąc, jest wspaniały podręcznik, który pomoże każdemu nauczyć się doskonale pisać esej! Po prostu przestrzegaj zasad i ćwicz. Autor podaje tutaj maksimum, jakie student może uzyskać przygotowując się do pisemnej części egzaminów.

Przykłady

Oczywiście nie mogłem zostawić Cię z niczym, a nawet nie dać szablonu ani próbki, jak poradzić sobie z tym zadaniem. Czytaj i analizuj.

Czy sprzęt AGD poprawił jakość naszego życia?

W dzisiejszych czasach wiele osób ma w domu wiele różnych urządzeń, które mają ułatwić nam życie. Jednak mają też pewne wady. (Pamiętaj, aby zacząć od jasnego opisu problemu)

Z jednej strony(nie zapomnij użyć słów wprowadzających ) , zdecydowanie ograniczyły czas, jaki spędzamy na wykonywaniu prac domowych. Na przykład sprzątanie stało się znacznie łatwiejsze dzięki wynalezieniu odkurzacza. Co więcej, pranie nie wydaje się już być dużym problemem. Kobiety robią to znacznie szybciej niż kiedyś. Ponadto proces gotowania dla dużej rodziny stał się znacznie łatwiejszy. Możesz mieć kuchenkę mikrofalową tak długo, jak multi-cooker, aby zamiast tego przygotować jedzenie w godzinęzspędzanie całego wieczoru w kuchni. (W tego typu esejach ważna jest jasna struktura: pisz od razu tylko o zaletach, a potem przejdź tylko do wad. Lub odwrotnie. Ale nigdy nie mieszaj).

Jednak pomimo tego, że cały ten sprzęt został stworzony po to, by oszczędzić nasz czas, to jednocześnie zachęca do większej pracy, czy spędzania wolnego czasu przed telewizorem czy komputerem. A to niekoniecznie uszczęśliwia ludzi. Stają się bardziej leniwi i na wypadek, gdyby coś się stało- nie będą już w stanie przetrwać bez tych wszystkich urządzeń.

Podsumowując, trzeba powiedzieć, że chociaż technologia ułatwiła życie, to nie należy definiować tegojakość naszego życia. (Nie zapomnij zakończyć na końcu, ale w ten sposób podkreśl swój punkt widzenia).

Jak wspomniałem, struktura eseju różni się w zależności od rodzaju. Dlatego podam przykład z różnymi frazesami i drugim rodzajem.

Czy lepiej wyjechać na wakacje z rodziną lub przyjaciółmi?

Zwykle uważa się, że wyjazd na wakacje ze znajomymi jest o wiele lepszy niż spędzanie wolnego czasu z rodziną. i całkowicie nie zgadzam się z tym. ( Podobnie jak w poprzednim komentarzu - nie zapomnij naprawić problemu i o nim wspomnieć).

Przede wszystkim jest to o wiele bardziej ekonomiczne, ponieważ rodzice zazwyczaj płacą za swoje dzieci, więc nie musisz wydawać dużo pieniędzy. Po drugie, może wydawać się, że wyjazd na wakacje z rodzicami może być nudny, ale rzeczywistość pokazuje, że z bliskimi można się bawić tak dobrze, jak ze znajomymi. (Wyrażamy 2-3 argumenty na poparcie Twojej opinii).

Istnieje również opinia, że ​​spędzanie czasu z przyjacielem lub bez rodziców sprawia, że ​​stajesz się bardziej odpowiedzialny i pewny siebie. Uważa się, że uczysz się żyć samodzielnie. (Nie zapominaj, że konieczne jest również wskazanie czyjejś opinii przeciwnej do twojej).

Nie mogę zgodzić się z tym punktem widzenia, ponieważ dojrzewanie to proces, którego nie można spełnić podczas wakacji. Z drugiej strony dzielenie czasu z rodziną wzmacnia wasze relacje i zachęca do rozwijania podstawowych wartości ludzkich. (Porównanie nowych argumentów z kontrargumentami, które otrzymałeś).

Więc czy jest pytanie z kim spędzić wakacje, upewnij się, że tak będzie spędzone z Ci, którzy kocham Cię bardzo-Twoja rodzina. (I na koniec nie zapomnij wyciągnąć właściwego wniosku, wyrażając swoją opinię).

Typowe błędy

Oczywiście nigdzie żadnych błędów. Ale zdarzają się błędy typowe dla prawie 50% uczniów przystępujących do egzaminu. Dlatego chcę podkreślić te, dla których będzie to wstyd:

• Zapomnij o strukturze. Używaj nieformalnych słów, czasowników frazowych lub po prostu nieodpowiedniego słownictwa w stylu i formacie.
• Napisz skróty nie, nie itp.
• Nie używaj struktur wprowadzających.
• Napisz mniej lub więcej niż zalecany limit słów.
• Nie ujawniaj tematu eseju ani nie „odchodź” od niego, mając nadzieję, że zostaniesz doceniony za napisanie przynajmniej czegoś.
• Głupie błędy gramatyczne. Lepiej sprawdzić i poprawić 10 razy.

Chłopaki, jeśli poważnie chcesz uporządkować swoją wiedzę i poprawić swoje umiejętności przed USE 2017 pod okiem wychowawcy:

Szybciej zapisz się na bezpłatną lekcję wprowadzającą do szkoły online EnglishDom. Tam określ swój poziom biegłość językowa, nauka słabe strony, odebrać najbardziej stosowny nauczyciela dla Ciebie i możesz uczyć się indywidualnie poprzez wygodna platforma internetowa w najlepszym dla Ciebie czasie i za rozsądną cenę.

Cóż, moi drodzy, jestem pewien, że twój esej nie jest gorszy, a może nawet lepszy. Mam nadzieję, że po dzisiejszej lekcji będzie ci dużo łatwiej pisać, a słowo „kompozycja” przeniesie się z kategorii „och, co za horror” do kategorii „no, cudownie”.))

A żeby poprawić nie tylko swoje umiejętności pisania, ale także wszystko inne, czego będziesz potrzebować, gdy poddasz swój budzący grozę trzyliterowy wygląd, który wszystkich przeraża - zapisz się na moją blogową listę mailingową. Regularnie dzielę się tam przydatnymi materiałami, wskazówkami i trikami opartymi na osobistych doświadczeniach.

Do tego czasu żegnam się z tobą.

Do zobaczenia.

PS Jeśli jesteś zainteresowany poznaniem moich doświadczeń związanych ze zdawaniem egzaminów wstępnych i po prostu przeczytaniem moich przemyśleń na ten temat, to przejdź do mojego artykułu ""

Esej w języku obcym wymaga wysokiej jakości treści i dobrej struktury organizacyjnej oraz kompetentnego projektu językowego.

Jest to jedno z najbardziej problematycznych zadań przy zdawaniu jednolitego egzaminu państwowego. Pod względem złożoności konkurować z nim może tylko słuchanie. Dlatego szkolenie w zakresie pisania eseju powinno być szczególnie wzmocnione i intensywne.

Od 2012 roku czas przeznaczony na cały egzamin z języka obcego został wydłużony do 180 minut. Ponieważ pozostałe elementy egzaminu nie zostały zmienione, zalecamy poświęcenie dodatkowego czasu na część pisemną (80 minut). Ponadto określony jest plan zadań, co może ułatwić zadanie pisania.

Moim zdaniem samochody nie powinny być wpuszczane do centrów miast, ponieważ zanieczyszczają i zatruwają powietrze, którym oddychamy. Musimy też pomyśleć o ludziach, którzy mieszkają w centrum i cierpią z powodu hałasu powodowanego przez samochody. Ulice w centrum są zwykle wąskie, dlatego ludzie często stoją w korkach na wiele godzin iw efekcie spóźniają się na miejsce. Wreszcie, przy ho-samochodach w centrach miast nie byłoby potrzeby tworzenia dużych, brzydkich parkingów, co dałoby więcej miejsca na parki. Jednak wiele osób uważa, że ​​bez samochodów nie bylibyśmy w stanie przetrwać, ponieważ większość produktów dla sklepów i innych firm przewozi się samochodami. Poza tym boją się przeciążenia komunikacji miejskiej. Jestem przekonany, że uda się rozwiązać te problemy poprzez wprowadzenie niezawodnej komunikacji tramwajowej wysokiej częstotliwości oraz rozbudowę metra. Jeśli chodzi o towary, do ich dostawy moglibyśmy wykorzystać pojazdy elektryczne.

Podsumowując, uważam, że czysta, niezawodna i przyjazna środowisku usługa publiczna zachęciłaby ludzi do korzystania z transportu publicznego i pomogła płynnie przejść do strefy bez samochodów.

Nauka języka obcego to najlepsza rzecz do zrobienia w kraju, w którym się nim mówi. Czy sie zgadzasz

W dzisiejszych czasach ludzie wydają dużo pieniędzy, aby wyjechać do kraju anglojęzycznego, aby poprawić swoje umiejętności językowe. Ale czy to naprawdę najskuteczniejszy sposób nauki języka? Moim zdaniem studiowanie w obcym kraju ma pewne wady. Po pierwsze, ten sposób jest bardzo drogi, ponieważ czesne dla studentów zagranicznych jest dość wysokie. Poza tym, kiedy studiujesz za granicą, musisz przystosować się do zupełnie innego stylu życia, co może być dość stresujące. Co więcej, nauczyciele języka angielskiego nie mówią po rosyjsku, więc jeśli nie znasz dobrze angielskiego, nie zrozumiesz ich wyjaśnienia.

Często przyjmuje się, że lepiej uczyć się języka za granicą, bo zawsze można nim posługiwać się rozmawiając z native speakerami. Wątpię jednak, abyśmy mieli wiele okazji do wypowiadania się za granicą, ponieważ nie znamy tam wielu ludzi. Uważa się również, że rosyjscy nauczyciele nie są tak wykwalifikowani jak angielscy. Zupełnie nie zgadzam się z tą opinią, ponieważ rosyjscy nauczyciele potrafią porównać dwa języki i lepiej wyjaśnić zasady gramatyczne.

Podsumowując, twierdzę, że najlepszym sposobem na naukę języka jest studiowanie go w swoim ojczystym kraju, ponieważ zawsze możesz uzyskać niezbędną pomoc od swoich nauczycieli. Co więcej, dzisiaj mamy wiele okazji do doskonalenia swoich umiejętności, takich jak komunikowanie się z angielskimi znajomymi za pomocą pióra przez Internet. Myślę, że powinniśmy wyjechać za granicę, żeby ćwiczyć język, a nie uczyć się go.

Języki obce. Teraz w szkołach uczą się 2-3 języków. Plusy i minusy

Większość ludzi rozumie, że bez znajomości języków obcych trudno jest przetrwać we współczesnym świecie. Dlatego posyłają swoje dzieci do szkół, w których mogą uczyć się dwóch, a nawet trzech języków obcych. Czy jednak dobrze jest uczyć się kilku języków jednocześnie? Z jednej strony języki obce są główną częścią naszej kultury, więc pomagają nam poszerzyć nasz światopogląd. Nie możemy poszerzyć naszych umysłów, jeśli patrzymy na świat tylko z perspektywy własnej kultury. Ponadto nauka języków jest dobrym ćwiczeniem dla intelektu. Co więcej, jeśli uczniowie znają przynajmniej jeden język obcy, znacznie szybciej uczą się nowych języków. Z drugiej strony, wielu uczniów uważa, że ​​uczenie się dwóch lub trzech języków na raz jest mylące, zwłaszcza języków podobnych, ponieważ dzieci zwykle mieszają wiele słów. Poza tym niektóre języki są wystarczająco trudne do nauczenia. Na przykład w języku angielskim jest więcej wyjątków niż zasad. W takim przypadku dzieci mogą być przeciążone pracą domową. Co więcej, niektórzy uczniowie nie znają dobrze swojego języka ojczystego, a nauka kilku języków obcych może uniemożliwić im opanowanie własnego języka.

Podsumowując, chcę powiedzieć, że nauka języków jest niezwykle pożyteczna i chciałbym znać różne języki obce. Uważam jednak, że dzieci nie powinny uczyć się zbyt wielu języków jednocześnie, aby się nie pomylić. Powinni zdobyć solidną podstawę w jednym języku, zanim zaczną uczyć się nowego. 16. Internet. Plusy i minusy Żyjemy w dobie technologii informatycznych, a Internet jest dziś niemal tak samo powszechny jak telefon. Bez wątpienia jest to wyjątkowy wynalazek, który wpłynął na wszystkie dziedziny naszego życia. Jednak niektórzy uważają Internet za jedno z największych zła naszych czasów. Z jednej strony Internet jest bardzo przydatny, ponieważ daje nam dostęp do świata faktów, liczb i wiedzy. Ponadto dzięki Internetowi można teraz tanio i szybko rozmawiać z przyjaciółmi i krewnymi w dowolnym miejscu na świecie. Inne usługi są również dostępne przez Internet, takie jak rezerwacja biletów lub kupowanie rzeczy. Ponadto Internet pozwala wielu utalentowanym ludziom pokazać światu swoje osiągnięcia i ułatwia znalezienie pracy. Z drugiej strony Internet może stać się katastrofą dla naszego społeczeństwa, ponieważ ludzie spędzają godziny przed komputerem i zaniedbują codzienne obowiązki. Kolejnym zmartwieniem są działania cyberprzestępców. Na przykład hakerzy mogą ukraść Twoje pieniądze, a nawet własność, podczas gdy cyberterroryści mogą „zaatakować” komputery na całym świecie, powodując chaos oraz powodując katastrofy samolotów i pociągów. Co więcej, przywódcy różnych organizacji terrorystycznych czy opozycyjnych mogą wykorzystywać Internet do znajdowania nowych zwolenników.

Podsumowując, głęboko wierzę, że pomimo krytyki ze strony niektórych i obaw innych, Internet wydaje się zmieniać nasz świat na lepszy i musimy starać się go jak najlepiej wykorzystać.

Klonowanie. Plusy i minusy

Ostatnie postępy w biologii genetycznej doprowadziły nas do dość wątpliwej sytuacji. Ludzie na całym świecie spierają się, czy badania nad klonowaniem ludzi powinny być kontrolowane przez rząd, ponieważ rozwiązywanie problemów związanych z klonowaniem ludzi zdecydowanie nie jest bułką z masłem. Moim zdaniem eksperymenty z klonowaniem ludzi są niezwykle niebezpieczne, ponieważ istnieje ogromne ryzyko nieprawidłowości w klonach ludzkich. jeśli klony zostały stworzone, z pewnością będą miały poważne problemy psychologiczne związane z ich niezwykłym narodzinami. Wreszcie, nie ma wątpliwości, że klonowanie ludzi zmieni nasze postrzeganie tego, jaka jest wartość ludzkiego życia, ponieważ możemy przejść od posiadania dzieci do ich wytwarzania. Naukowcy twierdzą jednak, że klonowanie człowieka może być bardzo korzystne, ponieważ klonowanie terapeutyczne może dostarczyć komórek macierzystych do medycyny regeneracyjnej i tkanek do przeszczepów. Poza tym klonowanie reprodukcyjne prawdopodobnie da niepłodnym rodzicom szansę na posiadanie dzieci. Obawiam się, że ta technologia nie jest wystarczająco bezpieczna do stosowania na ludziach. Możliwe jest również, że klony starzeją się szybciej, ponieważ komórka użyta w procedurze klonowania została już użyta w prawdziwym życiu osobnika.

Podsumowując, musimy zakwestionować, czy klonowanie ludzi naprawdę jest tego warte, jeśli porównamy je z problemami, jakie stwarza. Z mojego punktu widzenia klonowanie reprodukcyjne człowieka powinno być pod ścisłą kontrolą rządu i ONZ, ponieważ ingerencja w naturę jest niebezpieczna, a konsekwencje mogą być naprawdę katastrofalne.

Książki lub komputery. Kto wygra w przyszłości

Najnowsze postępy w technologii informacyjnej sprawiają, że ludzie myślą, że szkoły przyszłości będą używać komputerów zamiast drukowanych książek. Chociaż książki elektroniczne nie są jeszcze powszechnie akceptowane, mają pewną przewagę nad tradycyjnymi tomami papierowymi. Ale czy będą w stanie zastąpić książki drukowane? Moim zdaniem studenci będą w przyszłości szeroko wykorzystywać komputery do nauki. Po pierwsze, komputery mogą przechowywać w swojej pamięci wiele książek, a nowoczesne oprogramowanie pozwala nam szybko znaleźć potrzebne informacje. Poza tym dzięki interaktywnym programom na komputerach nauka będzie o wiele bardziej ekscytująca. Co więcej, książki elektroniczne nie ulegną degradacji w godzinach nadliczbowych jak ich drukowane odpowiedniki. Z drugiej strony, wielu niewierzących twierdzi, że komputery nie zastąpią drukowanych książek, ponieważ drukowana książka jest lepsza dla ludzkich oczu niż ekran komputera. Ponadto książki są tańsze i łatwiejsze w użyciu, ponieważ nie wymagają prądu ani połączenia z Internetem. Nie mogę się z tym zgodzić, ponieważ współczesne ekrany komputerowe nie emitują promieniowania i pozwalają czytać nawet przy słabym oświetleniu. Oczywiście będziemy musieli płacić za prąd, ale myślę, że będzie to tańsze niż za książki drukowane, które w dzisiejszych czasach są bardzo drogie.

Podsumowując, myślę, że komputery i drukowane książki będą spokojnie koegzystować przez długie lata, ale w przyszłości postęp technologiczny umożliwi studentom noszenie laptopów, a nawet palmtopów zamiast tradycyjnych toreb z mnóstwem ciężkich książek.

Gry komputerowe. Plusy i minusy

Ludzie zawsze mieli inne hobby, ale postęp technologiczny spowodował pojawienie się komputerów i gier komputerowych, które mogą zająć dziecko na wiele godzin. Jednak dorośli uważają gry komputerowe za kompletną stratę czasu. Jeśli chodzi o mnie, uważam, że gry komputerowe to coś więcej niż bezmyślna rozrywka. Po pierwsze, gry komputerowe mogą nauczyć ludzi osiągania swoich celów, ponieważ regularnie stawiają graczom przeszkody i pułapki, które są niezbędne do pokonania, aby przejść przez resztę gry. Ponadto gry komputerowe mogą być cennym źródłem przypadkowej nauki, którą można zastosować w szkole, domu i podczas wydarzeń towarzyskich. Co więcej, nauczyciele również zaczęli doceniać gry edukacyjne jako okazję do uatrakcyjnienia lekcji. Niemniej jednak sporo osób sprzeciwia się tej aktywności, ponieważ uważają ją za raczej uzależniającą i szkodliwą dla zdrowia dzieci. Twierdzą, że gry komputerowe sprawiają, że uczniowie zaniedbują pracę szkolną. Jeśli jednak nauczymy się kontrolować korzystanie z komputera i przez godzinę grać w gry tylko po to, by odpocząć po ciężkim dniu w szkole, nie zaszkodzi nam to. Co więcej, nowoczesna technologia pozwoliła wyeliminować zły wpływ komputerów na nasze oczy.

Podsumowując, uważam, że gry komputerowe mają więcej zalet niż wad. Sprawiają, że jesteśmy wytrwali, rozwijają logiczne rozumowanie i pomagają uciec od codziennych problemów. Chodzi o to, aby znaleźć odpowiednią równowagę między rzeczywistością wirtualną a rzeczywistością codzienną.

Przestrzeń. Plusy i minusy eksploracji kosmosu

Eksploracja kosmosu może oznaczać wielki krok dla ludzkości. Jednak często jest krytykowany, ponieważ cena tych kosmicznych eksperymentów jest zbyt wysoka, zwłaszcza gdy ubóstwo wciąż istnieje w wielu częściach świata. Z jednej strony badania kosmiczne są niezwykle korzystne, ponieważ rozwijają technologię. W wyniku tej pracy powstało wiele wynalazków, które sprawiły, że nasze życie stało się znacznie wygodniejsze. Ponadto poprzez eksplorację kosmosu mogliśmy znaleźć nowe pierwiastki, minerały, a nawet odkryć nowe prawa fizyki i ostatecznie dowiedzieć się więcej o sobie. Co więcej, eksploracja kosmosu pozwoli nam założyć cywilizację ludzką na innej planecie jako zabezpieczenie przed katastrofą, która może wydarzyć się na Ziemi. Z drugiej strony korzyści płynące z eksploracji kosmosu nie są oczywiste, bez względu na to, jak bardzo są rzeczywiste. Finansowanie projektów kosmicznych kosztuje miliardy dolarów, podczas gdy te pieniądze należy raczej przeznaczyć na zaspokajanie potrzeb osób pokrzywdzonych. Poza tym niektóre technologie, które rozwijamy dzięki naukom o kosmosie, mogą być wykorzystywane w destrukcyjny sposób, jeśli trafią w niepowołane ręce. Wreszcie podróż w kosmos może być niebezpieczna, ponieważ możemy odkryć coś, co jest niezwykle szkodliwe dla żywych istot na Ziemi.

Podsumowując, chcę powiedzieć, że eksploracja kosmosu zaspokaja ludzkie pragnienie przygody, dlatego większość ludzi interesuje się badaniami kosmosu. Niemniej jednak uważam, że nasze rządy powinny znaleźć odpowiednią równowagę między programami społecznymi i kosmicznymi.

Egzamin z języka angielskiego 2020 obejmuje napisanie eseju. Jest to zadanie nr 40, które zakłada sporządzenie szczegółowego pisemnego oświadczenia z elementami rozumowania. Esej musi być napisany poprawnie, aby móc zdobyć maksymalnie 14 punktów, które są bardzo ważne dla uzyskania wysokiej oceny z całej pracy testowej. Zapoznajmy się z podstawowymi wymaganiami eseju, kryteriami oceny tego zadania. W tym artykule przedstawimy również informacje dotyczące struktury, planu i tematów Extended English Writing Assignment. Wszystko to przyczyni się do napisania eseju na wysoki wynik.

Zmiany w eseju w USE-2020 w języku angielskim

Są zmiany w eseju w USE -2020 w języku angielskim, ale nie są one kardynalne. Główne innowacje obejmują:

1. Teraz masz możliwość wyboru motywu. W bilecie studenci otrzymują dwa tematy, z których muszą wybrać jeden i zacząć pisać. Pamiętaj, że ważne jest, aby od razu zdecydować się na preferowaną opcję, aby nie tracić cennego czasu na rzucanie.
2. Zmieniono kryteria oceny wykonania zadań. Dowiesz się o nich poniżej.
3. Zmieniono treść zadania. W szczególności dotyczy to „Zrób wprowadzenie (przedstaw problem)”, które przekształciło się w „Zrób wprowadzenie (przedstaw problem parafrazując dane stwierdzenie)”. Dokonano tego, aby zdający zrozumieli potrzebę przeformułowania tematu, a nie tylko przepisania go.

Na napisanie eseju należy zostawić wystarczająco dużo czasu, którego zwykle bardzo brakuje po wykonaniu wcześniejszych trudnych zadań. Ważne jest, aby pamiętać o wszystkich niuansach. Aby zagwarantować doskonały wynik, trzeba wcześniej przygotować się do eseju, wypracować możliwą strukturę (plan), tematy i frazesy.

Zakres eseju pozostał niezmieniony. Występuje w zakresie od 180 do 275 słów. Doświadczeni nauczyciele twierdzą, że wystarczy 200-240 słów. Jeśli zostanie napisane więcej, ale nie ma to sensu, a jedynie „woda”, to nie doprowadzi to do pozytywnego wyniku. Przy okazji, jeśli napiszesz więcej niż 275 słów, to weryfikatorzy policzą pierwsze 275 i będą sprawdzać tylko dla nich.

Kryteria oceny zadania nr 40

Zmieniono kryteria oceny zadania nr 40 w 2020 roku. W szczególności wpłynęło to na takie kryterium jak „Rozwiązanie zadania komunikacyjnego”. Obecnie dostępne są już dokładne informacje o tym, jak dokładnie będą naliczane punkty. Informacje zostały opublikowane na oficjalnej stronie FIPI, a my powieliliśmy je w poniższej tabeli.

Zwrotnica	Rozwiązywanie problemu komunikacyjnego (K1)	Organizacja tekstu (K2)
3	Zadanie jest wykonane całkowicie, gdy wszystkie aspekty wskazane w zadaniu nr 40 są w pełni odzwierciedlone, styl wypowiedzi jest neutralny.	Wszystkie wypowiedzi są całkowicie logiczne, struktura tekstu odpowiada planowi, środki logicznego połączenia są stosowane we właściwej formie, a tekst ma paragrafy.
2	Zadanie jest ukończone, jeśli większość aspekty są ujawnione, ale istnieją pewne naruszenia stylistyczne projektu.	Niemal wszystkie wypowiedzi są logiczne, choć zdarzają się drobne odchylenia od planu, braki w stosowaniu wyrazów łączących, a tekst nie zawsze jest poprawnie podzielony na akapity.
1	Zadanie jest niekompletne, jeśli tekst nie odzwierciedla wszystkich aspektów zadania, występują poważne problemy ze stylizacją.	Nie wszystkie wypowiedzi są logiczne, plan jest naruszony, występują błędy w stosowaniu wyrazów łączących lub te frazy podane są w ograniczonej liczbie, nie ma podziału tekstu na akapity.
0	Zadanie nie jest ukończone, gdy aspekty podane w zadaniu nie są odzwierciedlone, esej nie odpowiada określonej objętości lub ponad 30% tekstu to „woda”, pokrywa się z gotowym esejem lub pracą innego ucznia .	W konstrukcji propozycji nie ma logiki, plan nie odpowiada tematowi.

Rada! Wystarczy napisać esej zgodnie z planem, trzymać się objętości i neutralnego stylu projektowania. W przypadku pominięcia tej informacji istnieje duże prawdopodobieństwo uzyskania zerowej liczby punktów za to kryterium, co prowadzi do wyzerowania całej pracy.

Pamiętaj, że istnieje kryterium liczenia słów. Ponadto obliczenia uwzględniają zarówno słowa i artykuły, jak i cząstki i cząstki pomocnicze. Pisząc list osobisty (jest też taki temat), należy wziąć pod uwagę adres, datę i podpis. Ekspert zwróci uwagę na poszczególne detale. W szczególności musisz pisać liczby w liczbach (na przykład 25, 126 965, 2020 itd.) lub cyfry z symbolami (25%, 23% itd.). Więc będą traktowane jako jedno słowo. Liczby wyrażone słowami są liczone jak inne słowa. Słowa złożone (dobrze wychowany, dwadzieścia pięć lat, przystojny itp.) liczą się jako jeden, podobnie jak skróty (USA, CD-ROM, e-mail itp.).

Nawiasem mówiąc, eksperci ocenią zachowanie neutralnego stylu prezentacji po braku skrótów i słownictwa potocznego. Wskazane jest również zaprzestanie używania pytań retorycznych.

Kryteria oceny projektu gramatyczno-leksykalnego i ortograficznego-interpunkcyjnego eseju można znaleźć w poniższej tabeli.

Zwrotnica	Słownictwo (K3)	Gramatyka (K4)	Pisownia i interpunkcja (K5)
3	Słownictwo jest wystarczające i odpowiada złożoności zadania, nie ma więcej niż jeden błąd leksykalny.	Środki gramatyczne są używane w wystarczającej objętości i zgodnie z zadaniem. Dopuszczalne są nie więcej niż dwa błędy.	Nic.
2	Słownictwo jest wystarczające, zawiera do trzech błędów leksykalnych. Lub słownictwo jest ograniczone, ale nie ma błędów leksykalnych.	Środki gramatyczne są używane poprawnie i w wystarczającej objętości. Nie ma więcej niż cztery błędy.	Tekst jest podzielony na zdania poprawnie z punktu widzenia interpunkcji i ortografii. Nie ma więcej niż jednego błędu, zarówno w pisowni, jak i interpunkcji.
1	Słownictwo nie w pełni odpowiada zadaniu. Błędy leksykalne są maksymalnie cztery.	Środki gramatyczne nie w pełni odpowiadają zadaniu i ustalonemu poziomowi złożoności. Istnieje do siedmiu błędów gramatycznych.	W tekście występują maksymalnie cztery błędy ortograficzne lub interpunkcyjne.
0	Słownictwo jest ubogie i nie pasuje do zadania. Tekst zawiera więcej niż pięć błędów leksykalnych.	Gramatyka jest używana nieprawidłowo. W tekście jest więcej niż osiem błędów.	Tekst zawiera więcej niż pięć błędów ortograficznych lub interpunkcyjnych.

Maksymalna liczba punktów, jaką każdy uczeń może zdobyć za esej, to 14. Ponadto poziomowanie jest określane przez różne kryteria, które podano w poniższej tabeli.

Powinien wiedzieć! Błędy leksykalne rozumiane są jako nieprawidłowe użycie słów, błędy w zgodności, pominięcie słów bez powodu, błędy w słowotwórstwie, błędy w czasowniku frazowym, błędy ortograficzne prowadzące do zmiany słowa.

Błędy gramatyczne są rozumiane jako pominięcia słów, jeśli wpływają na strukturę zdania, nieprawidłowe słowotwórstwo, problemy z gramatyką lub kolejnością wyrazów w zdaniu. Pod pojęciem błędów interpunkcyjnych i ortograficznych należy rozumieć wszelkie mieszczące się w tej kategorii, a także nieczytelną pisownię słów lub liter.

Struktura pisania eseju w języku angielskim

Bardzo ważna jest struktura pisania eseju w języku angielskim, aby można było uzyskać wysoki wynik. Pamiętaj, że celem pisania eseju jest wykazanie umiejętności analitycznego myślenia i rozumowania język angielski na różne tematy. Innymi słowy sprawdzany jest poziom zaawansowania gramatyki i słownictwa, które są niezbędne do rozwiązania zadań.

Struktura eseju obejmuje pięć obowiązkowych punktów:

1. Pierwsza część to Zrób wprowadzenie (przedstaw problem), czyli wprowadzenie. Tutaj musisz przeformułować temat i wybrać dwie przeciwstawne opinie. W dalszej części tekstu refleksje zostaną podane w formacie „Niektórzy w to wierzą…, podczas gdy inni…”. Podążanie za tym prostym schematem ułatwia pisanie i skupienie się na problemie. Nawiasem mówiąc, jeśli trudno jest wyrazić odmienną opinię, to trzeba przeformułować problem i napisać drugą część jako „… podczas gdy inni uważają, że ręcznie robione prezenty są bardziej efektowne.”, „…, a inni nie Zgodzić się." lub „..., podczas gdy inni myślą, że to nieprawda”.
2. Druga część to Wyraź swoją osobistą opinię i podaj 2-3 powody swojej opinii, czyli swoją osobistą opinię na temat i dwa lub trzy argumenty na poparcie. Tutaj musisz wyrazić osobistą opinię, która musi być poparta argumentami. Najlepiej, jeśli każde stwierdzenie jest poparte przykładem. Zakres tego paragrafu to około sześciu zdań. Aby tekst pisany był bardziej elegancki, racjonalne jest używanie słów łączących.
3. Trzecia część to Wyraź zdanie przeciwne i podaj 1-2 powody tej przeciwnej opinii, czyli opinię przeciwników i jeden lub dwa argumenty na poparcie. Tutaj powinieneś wyrazić opinię przeciwną do swojej opinii i zebrać argumenty za nią. W zasadzie zadanie jest proste, ponieważ nie ma nic trudnego w znalezieniu przynajmniej jednego argumentu, który jest przeciwieństwem twojego. Można używać takich pomocnych słów i wyrażeń jak „Jednocześnie są ludzie, którzy tak mówią” (Jednocześnie są ludzie, którzy tak mówią), „w kontraście” (w przeciwieństwie do tego, dla porównania, przeciwnie ), „pomimo” (mimo), „w porównaniu z” (w porównaniu z, w porównaniu do), „w przeciwieństwie do” (w przeciwieństwie do), „jednak” (jednak), „jeszcze” (w tym samym czasie, w tym samym czasie jednak), „jeszcze” (w tym samym czasie) i inne.
4. Czwarta część to Wyjaśnij, dlaczego nie zgadzasz się z opinią przeciwnika, czyli wyjaśnienie, dlaczego nie zgadzasz się z opinią oponentów. Celem tego akapitu jest znalezienie jeszcze jednego argumentu na korzyść twojego punktu widzenia. Pamiętaj, że musisz racjonalnie ocenić swoje mocne strony, to znaczy, jeśli wymyśliłeś tylko trzy argumenty, napisz dwa w pierwszej części i jeden w tym akapicie. Co więcej, opinię przeciwnika należy traktować z szacunkiem.
5. Piąta część to Sformułuj wniosek ponownie przedstawiający twoje stanowisko, czyli wniosek, który powinien potwierdzić twoje stanowisko. W związku z tym powinieneś jeszcze raz krótko wyrazić swoją opinię. Co więcej, musisz napisać innymi słowy, ponieważ proste przepisanie tematu nie doprowadzi do pożądanego rezultatu.

Notatka! Pierwszy i ostatni akapit eseju powinny być różne. Za identyczne wnioski zostaną odjęte punkty.

Pamiętaj, że stosowanie skrótów jest wysoce niepożądane. Na przykład pisanie nie byłoby złe, byłoby lepiej - nie jest. Nie pisz też nie lub nie, a dokładniej - nie pisz lub nie. Ponadto niepożądane jest rozpoczynanie zdań od słów również, ale lub i. Zabronione są również słowa wprowadzające (wiesz, no cóż, itp.), podobnie jak slang (kilka osób będzie musiała zostać zastąpiona przez wiele osób i takie tam - takie rzeczy). Pisząc, nie kopiuj swojego języka ojczystego. Wyrażanie myśli musi być w języku angielskim.

Szablon i przykład pisania zadania nr 40

Szablon i przykład pisania zadania nr 40 to w rzeczywistości to samo. Przykład pomoże ci zrozumieć, jak poprawnie napisać esej. Zobacz zdjęcie dla jednej z opcji.

Ogólnie wystarczy przestrzegać następującego algorytmu pisania:

1. Odstawić na co najmniej 60 minut.
2. Przeczytaj temat i zrób mapę myśli. Upewnij się, że twoje argumenty są poprawne.
3. Przeczytaj ponownie swoje argumenty, zwracając szczególną uwagę na część trzecią i czwartą.
4. Napisz esej na szkicu, ale jeśli czas jest zbyt krótki, musisz natychmiast napisać esej na czystej kopii.
5. Sprawdź błędy i popraw je, jeśli zostaną znalezione.
6. Przepisz esej, aby uzyskać czystą kopię.

Pisząc esej w formularzu, musisz najpierw wskazać numer zadania. Pamiętaj też, że nie możesz pisać na odwrocie formularza. Dlatego jeśli nagle coś nie pasuje, lepiej poprosić o inną formę. Jeśli pominiesz tę rekomendację, istnieje duże prawdopodobieństwo, że punkty za zadanie zostaną anulowane.

Tematy i klisze w języku angielskim USE-2020

Musisz znać tematy i stereotypy dotyczące angielskiego USE -2020, aby odnieść sukces w pisaniu esejów. Wśród tematów, które można znaleźć w biletach egzaminacyjnych, warto wyróżnić następujące:

1. Niektórzy uważają, że sporty ekstremalne pomagają budować charakter.
2. Niektórzy uważają, że aby zdobyć dobre wykształcenie, należy wyjechać za granicę.
3. Niektórzy myślą, że możesz mieć tylko jednego prawdziwego przyjaciela.
4. Niektórzy uważają, że nauka języków obcych to strata czasu i pieniędzy.
5. Niektórzy uważają, że wybierając zawód młodzi ludzie powinni iść w ślady rodziców.
6. Wirtualna komunikacja internetowa powoduje utratę prawdziwych umiejętności społecznych.
7. W każdym zawodzie dyscyplina jest ważniejsza niż talent.
8. Biblioteki publiczne stają się coraz mniej popularne i wkrótce znikną.
9. Osoba biegle posługująca się językiem obcym bez problemu może pracować jako tłumacz.
10. Osoba, która biegle posługuje się językiem obcym, z łatwością może go nauczyć.
11. Każdy miasto i każde miasto powinno mieć zoo.
12. Punkty szybkiej obsługi powinny być zamknięte.
13. Obowiązkiem rządu jest ochrona środowiska.
14. Nie wypada być surowym wobec małych dzieci.
15. Internet to największy niszczyciel czasu.
16. Komputery nie mogą zastąpić ludzi.
17. Egzaminy motywują uczniów do cięższej nauki.
18. Eksploracja kosmosu była największym osiągnięciem XX wieku.
19. Sport pomaga ludziom walczyć ze stresem.
20. Ubrania, które ludzie noszą, mogą wpływać na ich zachowanie.
21. Sport łączy ludzi.
22. Uprawianie sportu jest lepsze niż obserwowanie, jak robią to inni.
23. Nie ma zawodów męskich ani kobiecych.
24. Życie w dużym mieście ma więcej wad niż zalet.
25. Nauka na odległość to najlepsza forma edukacji.
26. Najlepsze święta i festiwale to te, które mają specyficzne tradycje do świętowania.
27. Każdy chciałby pracować w domu.
28. Internet to największe zło naszych czasów.
29. Najlepszy czas spędza się z rodziną i przyjaciółmi.
30. Uczeń nie może efektywnie uczyć się bez komputera.
31. Rok przerwy po szkole jest niezbędnym krokiem dla każdego nastolatka.
32. Wybór przyszłego zawodu to trudne zadanie dla każdego absolwenta szkoły.
33. Diety są ważne, aby zachować dobrą kondycję i zdrowie.
34. Zdrowe odżywianie jest ważną częścią codziennego życia.
35. Posiadanie tylko jednego języka komunikacji na naszej planecie to mądra decyzja.
36. Ogrody zoologiczne powinny być zakazane.
37. Ogrody zoologiczne pomagają przetrwać większości zwierząt.
38. Nauka języka obcego za granicą jest ważna dla każdego.
39. Znajomość jednego języka obcego nie wystarczy.
40. Internet to najbardziej użyteczny wynalazek na świecie.
41. Eksperymenty z klonowaniem ludzi powinny być zabronione.
42. Internet będzie w przyszłości głównym źródłem nauki.
43. Gry komputerowe to jeden z najlepszych sposobów spędzania wolnego czasu.
44. Eksploracja kosmosu jest bardzo ważna dla przyszłości naszej planety.
45. W przyszłości podróże kosmiczne powinny być dostępne dla wszystkich.
46. Telefony komórkowe to jeden z najwygodniejszych sposobów komunikacji.
47. Współczesne nastolatki są krytykowane bez powodu.
48. Młode pokolenie żyje lepiej niż ludzie żyli w przeszłości.
49. Opera mydlana nie jest ciekawa i zajmuje zbyt dużo czasu.
50. Przemoc w telewizji powinna być zabroniona.
51. Być bogatym oznacza być szczęśliwym.
52. Nauka na odległość stanie się w przyszłości jedynym rodzajem edukacji.
53. Edukacja online jest w dzisiejszych czasach bardzo ważna.
54. Nauka w domu to bardzo wygodny sposób nauki.

Klisze to wprowadzające frazy, które są wygodne do rozpoczęcia zdania. Pamiętaj jednak, że nie odgrywają one w zdaniu żadnej semantycznej ani gramatycznej roli. W rzeczywistości potrzebne są frazesy, aby wzmocnić ekspresję i emocjonalność wypowiedzi. Główne opcje fraz wprowadzających obejmują te, które pokazano na poniższym zdjęciu.

Pisząc, pamiętaj, aby trzymać się ustalonego tematu eseju. Nie powinieneś od tego odchodzić. Optymalny styl prezentacji jest formalny, a głos bierny pełni rolę asystenta. Nawiasem mówiąc, nie powinieneś używać zbyt prostych zdań, ponieważ ekspert może uznać, że nie możesz myśleć po angielsku, i zmniejszyć za to punkty. Powinieneś również zwrócić uwagę na następujące wskazówki podczas pisania eseju (patrz zdjęcie).

Rada! W sieci można znaleźć wiele gotowych esejów w języku angielskim. Pamiętaj, że nie są to najlepsze opcje. Po pierwsze, mogą się mylić. Po drugie, często eksperci sprawdzający esej znają gotowe opcje, ponieważ są one powtarzane na egzaminie z roku na rok. Najlepszym rozwiązaniem jest samodzielne napisanie eseju po angielsku, a gotowe opcje można wziąć za wzór.

Teraz wiesz, jak napisać esej w języku angielskim do egzaminu Unified State Examination -2020, aby uzyskać wysoki wynik. Pamiętaj, aby trzymać się ustalonej struktury i mieć na uwadze podstawowe wymagania. Zwróć uwagę na kryteria oceniania, aby dokładnie uzyskać doskonałą ocenę. Możesz użyć planu lub szablonu, aby wyeliminować możliwość popełnienia błędów. Pamiętaj, że umiejętność napisania eseju po angielsku jest ważna nie tylko dla udana dostawa egzamin. Ta przydatna umiejętność będzie potrzebna podczas zdawania egzaminów międzynarodowych, w tym IELTS, TOEFL, FCE itp.

Dodatkowo możesz zwrócić uwagę na wideo, które opowiada o poprawnym napisaniu eseju w języku angielskim do egzaminu Unified State Examination -2020.

Ostatnie zadanie w części pisemnej egzaminu z języka angielskiego to: pisanie eseju. Objętość eseju powinna wynosić 200-250 słów, a jego struktura powinna wyglądać następująco: wstęp (z sformułowaniem problemu), opinia własna (zawiera 2-3 argumenty), opinia przeciwna na problem (w tym 1-2 argumenty), powód, dla którego nie zgadzasz się z przeciwną opinią i wnioskiem. Do tego zadania możesz użyć eseje po angielsku które są przedstawione poniżej.

Lista ukończonych esejów

JEDZENIE
1. Niektórzy twierdzą, że fast food ma zły wpływ na nasze zdrowie.
2. Niektórzy twierdzą, że żywność modyfikowana genetycznie jest niebezpieczna dla zdrowia.
3. Niektórzy uważają, że bycie wegetarianinem ma wiele zalet.
4. Niektórzy uważają, że żywność ekologiczna jest zdrowsza niż żywność konwencjonalna.
5. Niektórzy uważają, że jedynym sposobem na utratę wagi jest przestrzeganie diety odchudzającej.
6. Niektórzy uważają, że powinniśmy jeść w domu.
MODA
7. Niektórzy uważają, że ważne jest, aby wyglądać ładnie i podążać za modą.
8. Niektórzy uważają, że ubrania pomagają im pokazać, kim naprawdę są.
9. Niektórzy uważają, że uczniowie powinni nosić szkolne mundurki.
10. Niektórzy twierdzą, że nie powinno być żadnych zasad dotyczących ubrań, które ludzie mogą nosić w miejscu pracy.
11. Niektórzy twierdzą, że noszenie futra jest niedopuszczalne.
12. Niektórzy uważają, że tatuaże i kolczyki czynią je bardziej atrakcyjnymi.
PODRÓŻE I TURYSTYKA
13. Niektórzy uważają, że turystyka rujnuje wszystko, czego dotyka.
14. Niektórzy twierdzą, że wycieczki szkolne są korzystne dla uczniów.
15. Niektórzy twierdzą, że ekoturystyka przynosi korzyści środowisku i mieszkańcom.
16. Niektórzy uważają, że najlepszym sposobem poruszania się po mieście lub mieście jest spacer.
17. Niektórzy twierdzą, że samochody poprawiły nasze życie na wiele sposobów.
18. Niektórzy twierdzą, że podróżowanie samolotem jest bardzo wygodne.
19. Niektórzy twierdzą, że korzystanie z transportu publicznego jest wygodną opcją podróżowania.
20. Niektórzy twierdzą, że autostop to najlepszy sposób podróżowania.
21. Niektórzy mówią, że podróżowanie do egzotycznych krajów to ekscytujące doświadczenie.
22. Niektórzy uważają, że podróże międzynarodowe mają wiele zalet.
23. Niektórzy twierdzą, że najlepszym sposobem podróżowania jest pociąg.
24. Niektórzy twierdzą, że najlepszym sposobem podróżowania jest statek.
25. Niektóre osoby decydują się na wyjazd za granicę w celu uzyskania opieki medycznej.
PRZYJAŹŃ I MIŁOŚĆ
26. Niektórzy mówią, że posiadanie przyjaciół jest ważne dla każdego.
27. Niektórzy myślą, że możesz mieć tylko jednego prawdziwego przyjaciela.
28. Niektórzy uważają, że tylko ci, którzy mają ze sobą wiele wspólnego, mogą zostać przyjaciółmi.
29. Niektórzy uważają, że nic nie może zrujnować prawdziwej przyjaźni.
30. Wiele osób uważa, że ​​miłość uszczęśliwia człowieka.
31. Niektórzy uważają, że zazdrość to bardzo destrukcyjna emocja.
PIENIĄDZE
32. Niektórzy uważają, że tylko ci, którzy zarabiają dużo pieniędzy, mogą być szczęśliwi.
33. Niektórzy uważają, że kieszonkowe uczy nastolatków odpowiedzialności.
34. Niektórzy twierdzą, że zarabianie pieniędzy w Internecie to rzeczywistość.
35. Niektórzy twierdzą, że nastolatki powinny pracować, aby zarabiać pieniądze.
ZAJĘCIA W CZASIE WOLNYM
36. Niektórzy twierdzą, że posiadanie hobby jest ważne dla każdego.
37. Niektórzy twierdzą, że granie w gry komputerowe to najlepszy sposób na spędzenie wolnego czasu.
38. Niektórzy uważają, że nastolatkom nie należy dawać zbyt dużo wolnego czasu.
39. Niektórzy uważają, że czytanie to strata czasu.
40. Niektórzy uważają, że kolekcjonowanie różnych rzeczy to strata czasu i pieniędzy.
EDUKACJA
41. Niektórzy twierdzą, że edukacja online jest doskonałą alternatywą dla tradycyjnej edukacji.
42. Niektórzy uważają, że nauczanie w domu jest doskonałą alternatywą dla tradycyjnej edukacji.
43. Niektórzy uważają, że samokształcenie nie jest zbyt skuteczne.
44. Niektórzy uważają, że jeśli chcesz zdobyć dobre wykształcenie, powinieneś wyjechać za granicę.
45. Niektórzy uważają, że chłopcy i dziewczęta powinni uczyć się oddzielnie w różnych szkołach.
46. ​​​​Niektórzy uważają, że najważniejszą rzeczą dla nauczyciela jest to, aby nauka była dla uczniów przyjemnością.
47. Niektórzy absolwenci uważają, że uniwersytet nie jest dla nich i nie chcą iść.
48. Niektórzy uważają, że komputery mogą w przyszłości zastąpić nauczycieli.
49. Niektórzy uważają, że egzaminy są najlepszym sposobem sprawdzenia wiedzy ucznia.
50. Wiele osób uważa, że ​​praca domowa jest niezbędna dla każdego ucznia.
51. Niektórzy uważają, że studenci powinni mieć możliwość wyboru przedmiotów, które chcą studiować.
52. Niektórzy uważają, że oceny zachęcają uczniów do nauki.
53. Niektórzy uważają, że w przyszłości uczniowie będą używać komputerów zamiast podręczników.
54. Niektórzy uważają, że kreatywność jest podstawową umiejętnością, której należy uczyć w szkole.
55. Niektórzy uważają, że kara powinna być stosowana w klasie, aby osiągnąć dyscyplinę i zmusić uczniów do intensywnej nauki.
PRACA I KARIERA
56. Niektórzy twierdzą, że posiadanie pracy może być bardzo korzystne dla nastolatków.
57. Niektórzy mówią, że woleliby pracować w domu.
58. Niektórzy uważają, że ważniejsza jest satysfakcja z pracy niż zarabianie dużych pieniędzy.
59. Niektórzy uważają, że w każdym zawodzie dyscyplina jest ważniejsza niż talent.
60. Niektórzy uważają, że wybierając zawód młodzi ludzie powinni iść w ślady rodziców.
61. Niektórzy ludzie zmieniają pracę co kilka lat.
62. Niektórzy uważają, że lepiej pracować za granicą.
63. Niektórzy ludzie wierzą, że odniosą sukces i będą szczęśliwi tylko wtedy, gdy będą dużo pracować.
64. Obecnie nie ma trudności ze znalezieniem dobrej pracy.
65. Niektórzy uważają, że nie ma nic gorszego niż bycie bezrobotnym.
66. Wiele osób uważa, że ​​ważne jest rozwijanie pracy zespołowej w miejscu pracy.
67. Niektórzy ludzie wolą pracować dla siebie lub posiadać firmę.
TECHNOLOGIA NAUKOWA
68. Niektórzy uważają, że nowoczesne technologie czynią życie wygodniejszym.
69. Niektórzy twierdzą, że telefony komórkowe zmieniły nasze życie na lepsze.
70. Niektórzy twierdzą, że korzystanie z telefonów komórkowych w szkole musi być zabronione.
71. Niektórzy uważają, że wszystkie nastolatki powinny mieć telefon komórkowy.
72. Niektórzy uważają, że Internet ma więcej wad niż zalet.
73. Niektórzy uważają, że dzieci powinny spędzać mniej czasu na surfowaniu w sieci.
74. Niektórzy twierdzą, że Internet poprawił efektywność edukacji.
75. Niektórzy twierdzą, że serwisy społecznościowe oferują znaczne korzyści.
76. Niektórzy uważają, że randkowanie przez Internet wiąże się z realnym ryzykiem.
77. Niektórzy uważają, że czat online nie może zastąpić komunikacji twarzą w twarz.
78. Niektórzy ludzie wolą pisać tradycyjne listy papierowe od poczty elektronicznej.
79. Niektórzy uważają, że klonowanie otwiera nowe możliwości.
80. Niektórzy martwią się, że komputery i roboty robią to samo, co ludzie.
81. Niektórzy twierdzą, że wirtualna wycieczka w teren może być dobrą alternatywą dla tradycyjnej wycieczki w teren.
SZTUKI
82. Niektórzy mówią, że teatr prawdopodobnie zniknie.
83. Niektórzy uważają, że graffiti to wandalizm.
84. Niektórzy uważają, że taniec może być bardzo korzystny dla dzieci.
MUZYKA
85. Niektórzy uważają, że słuchanie muzyki ma dobry wpływ na każdego.
86. Niektórzy uważają, że rap ma zły wpływ na nastolatków.
87. Niektórzy ludzie mówią, że są przyzwyczajeni do pracy lub nauki przy dźwiękach muzyki.
FILMY
88. Niektórzy uważają, że oglądanie filmów jest korzystne dla wszystkich.
89. Niektórzy ludzie lubią filmy 3D.
KSIĄŻKI
90. Niektórzy wolą oglądać wersję filmową niż czytać książkę.
91. Niektórzy twierdzą, że w przyszłości książki elektroniczne zastąpią książki papierowe.
92. Niektórzy mówią, że nie potrzebujemy już bibliotek publicznych.
93. Niektórzy twierdzą, że czytanie kryminałów to tylko strata czasu.
SPORT, ZDROWIE I URODA
94. Niektórzy twierdzą, że diety odchudzające mogą być bardzo szkodliwe.
95. Niektórzy twierdzą, że regularne ćwiczenia są ważne.
96. Niektórzy twierdzą, że sporty ekstremalne są zbyt ryzykowne.
97. Niektórzy uważają, że dzieci należy zachęcać do uprawiania sportu.
98. Niektórzy ludzie marzą o zostaniu zawodowymi sportowcami.
99. Niektórzy mówią, że do fitness clubu trzeba chodzić, żeby być zdrowym i szczupłym.
100. Niektórzy uważają, że surfowanie jest dość ryzykowne.
101. Niektórzy uważają, że parkour nie jest dla wszystkich.
102. Niektórzy uważają, że atrakcyjność fizyczna jest ważna dla każdego.
103. Niektórzy uważają, że chirurgia plastyczna może pomóc im stać się bardziej atrakcyjnymi i szczęśliwszymi.
PROBLEMY RODZINNE
104. Niektórzy ludzie wolą mieć tylko jedno dziecko.
105. Niektóre pary decydują się nie mieć dzieci.
106. Niektórzy ludzie decydują się na budowanie rodziny poprzez adopcje.
107. W dzisiejszych czasach niektórzy ludzie adoptują dzieci z zagranicy.
108. Niektórzy uważają, że dorosłe dzieci nie powinny mieszkać z rodzicami.
109. Niektórzy uważają, że pary nie powinny zawierać małżeństw w młodym wieku.
110. Niektórzy mówią, że wspaniale jest mieć rodzeństwo.
111. Niektórzy uważają, że dziadkowie powinni brać czynny udział w wychowaniu wnuków.
PROBLEMY GLOBALNE
112. Niektórzy twierdzą, że przeludnienie jest głównym problemem rasy ludzkiej.
113. Niektórzy uważają, że stres może zrujnować życie.
114. Niektórzy ludzie kontynuują palenie pomimo wszystkich ostrzeżeń.
115. Niektórzy uważają, że problemy spowodowane przez hazard są bardzo poważne.
116. Niektórzy twierdzą, że kara śmierci powinna być dozwolona.
117. Niektórzy uważają, że życie osób niepełnosprawnych jest dziś dużo łatwiejsze.
ŚRODKI MASOWEGO PRZEKAZU
118. Niektórzy mówią, że nie ma nic lepszego niż oglądanie telewizji.
119. Niektórzy uważają, że oglądanie telewizji może mieć szkodliwy wpływ na dzieci.
120. Niektórzy uważają, że reality show są przyjemne i przynoszą wiele korzyści widzom i aktorom.
121. Wiele osób ogląda opery mydlane, ponieważ uważają je za przyjemne i realistyczne.
122. Niektórzy twierdzą, że w przyszłości media drukowane znikną.
123. Niektórzy twierdzą, że radio nie jest tak popularne jak kiedyś.
ZAKUPY
124. Niektórzy mówią, że zakupy są ciekawe i przyjemne.
125. Niektórzy twierdzą, że centra handlowe mają przewagę nad małymi sklepami.
126. Niektórzy mówią, że nasze życie byłoby lepsze, gdybyśmy kupowali mniej towarów.
127. Niektórzy twierdzą, że zakupy online to doskonała alternatywa dla tradycyjnych zakupów.
PROBLEMY ŚRODOWISKOWE
128. Wiele osób twierdzi, że recykling odpadów jest ważny.
129. Niektórzy uważają, że przejście na zielono ma wiele zalet.
130. Niektórzy wolą samochody hybrydowe od tradycyjnych.
131. Niektórzy uważają, że istnieje wiele powodów, dla których warto promować wspólne przejazdy.
PROBLEMY MŁODZIEŻY
132. Niektórzy mówią, że współcześni nastolatkowie są beztroscy.
133. Niektórzy martwią się silnym wpływem grup rówieśniczych na nastolatków.
134. Rodzice mają wiele obaw związanych z umawianiem się ich nastolatków.
135. Niektórzy rodzice uważają, że nastolatkom nie należy zapewniać dużej niezależności.
ZWIERZĄT
136. Niektórzy uważają, że zwierząt nie należy zabierać z ich naturalnego otoczenia i umieszczać w ogrodach zoologicznych.
137. Niektórzy uważają, że trzymanie egzotycznych zwierząt jako zwierząt domowych jest ciekawym doświadczeniem.
138. Niektórzy uważają, że trzymanie zwierząt domowych to strata czasu i pieniędzy.
139. Niektórzy ludzie sprzeciwiają się testom na zwierzętach.
140. Niektórzy uważają, że wirtualne zwierzaki mogą zastąpić prawdziwe zwierzaki.
RÓŻNE
141. Niektórzy uważają, że życie w dużym mieście niesie ze sobą wiele korzyści.
142. Niektórzy uważają, że nauka języków obcych to strata czasu.
143. Niektórzy twierdzą, że języka angielskiego należy się uczyć w Anglii.
144. Wiele osób marzy o tym, by kiedyś być sławnym.
145. Umiejętności zarządzania czasem są ważne dla sukcesu.
146. Niektórych ludzi nie obchodzi, czy kupują pirackie, czy legalne płyty CD i DVD.
147. Niektórzy uważają, że uczciwość w każdej sytuacji jest ważna.
148. Niektórzy mówią, że ambicja jest kluczem do sukcesu i szczęścia.
149. Niektórzy uważają, że powinniśmy używać krytycznego myślenia, a nie ufać intuicji.
150. Niektórzy twierdzą, że komunikaty niewerbalne poprawiają komunikację.

Aby zaliczyć USE 2020 w języku angielskim na 100 (lub prawie 100) punktów, radzimy:

Jak poprawnie napisać esej po angielsku, martwi wielu licealistów, studentów, tych, którzy w dorosłym życiu mają do czynienia z angielskim przez zawód. Istnieją zasady, które pozwalają na poprawne napisanie eseju ze stylistycznego, semantycznego, ortograficznego punktu widzenia.

Szkolenie

Czas przygotowania jest czysto indywidualny. Niektórzy potrzebują kilku minut na sformułowanie myśli, wybranie pomysłu, rozpoczęcie pisania. Inni będą potrzebować dnia na rozważenie zalet i wad, zastanowienie się nad konkretnym tematem, znalezienie tego, co chcą wyrazić.

Zdarzają się sytuacje, w których temat eseju jest nieznany, nieciekawy. Nie można pisać wierszy, osoba traci pozytywny nastrój. Aby rozwiązać ten problem, psychologowie opracowali technikę. Jak wiecie, mózg jest w dużej mierze kontrolowany przez świadomość, podświadomość. Konieczne jest ustawienie mózgu, a następnie po prostu zapomnij (jeśli oczywiście pozwala na to termin na napisanie eseju). Właściwe myśli i informacje, przyjdą formacje.

Zauważono, że przy zapamiętywaniu obcego słowa lub poznawaniu znaczenia terminu są one bardziej powszechne. Wyjaśnia to fakt, że osoba dostraja się do określonej fali, przestawia się, aby otrzymać określony rodzaj informacji. Ta zasada sprawdza się również podczas pisania esejów, książek.

Sposób zbierania podstawowych informacji należy zapisać na papierze (po rosyjsku dla tych, którzy nadal słabo mówią po angielsku).

Zrób plan, uwzględnij:

• pytania;
• przybliżony plan prezentacji informacji;
• informacje o wstępie, zakończenie;
• ciekawe fakty tematyczne.

Każdy plan jest sprawą indywidualną. Trzeba pisać, to, co jest napisane na papierze, zostanie zachowane, a jasna i dobrze zapamiętana myśl zostanie łatwo zapomniana.

Główne aspekty wstępnego przygotowania do pisania eseju:

• zbierać informacje na dany temat(warto czytać odpowiednią literaturę, komunikować się z ludźmi);
• zbierać fakty(z reguły tekst zawierający liczby, procenty, przywołujący historie ludzi jest ciekawszy do czytania i wywołuje więcej emocji);
• zrobić plan na papierze lub w edytorze tekstu na komputerze.

Konspekt eseju może ulec zmianie, nie powinien pozostać oryginalny. W procesie bezpośredniego pisania wszyscy otrzymacie informacje, a kto wie, mogą pojawić się ciekawe pytania, historie dla czytelników.

Jak przezwyciężyć „strach przed czystą tablicą”?

Ze strachem przed „czystą tablicą” borykają się ci, którzy decydują się napisać esej lub esej, profesjonalni pisarze, którzy z tego żyją. Ma to związek ze strachem. Niezdecydowanie, że źle się wyjdzie, będzie nieciekawe, łatwo odejdą - trzeba zacząć pisać.

Zmuszając się do pisania przez co najmniej pięć minut, zauważysz, że łatwiej jest to zdobyć, że potrzebne myśli znajdują się same.

Trzymaj się kilku wskazówek:

Rodzaje esejów

Rodzaj pisania eseju ustalany jest w zależności od zadanego tematu. Zazwyczaj ta informacja jest określona w zadaniu. Ale jeśli temat jest znany, a autor jest zaproszony do samodzielnego wyboru wyglądu, lepiej nie eksperymentować i wybrać ten, który jest odpowiedni do konkretnego tematu.

Istnieją trzy główne typy. W zależności od rodzaju pisarstwa zmienia się struktura narracji, pytania i sposób, w jaki autor na nie odpowie.

Za i przeciw eseje

Ten rodzaj eseju, tłumaczony na rosyjski jako „za i przeciw”, sugeruje, że autor przedstawi argumenty w procesie narracji. W zależności od tego, których będzie więcej i jak ważne są, na końcu podaje się wniosek.

Potrafi powiedzieć, że nie ma jednej poprawnej odpowiedzi, określić w jakiej sytuacji będzie jeden słuszny argument, a w jakiej inny.

Plan napisania eseju na temat tego typu wygląda następująco:

• Przedstawienia e. Wskazuje to na interesujący fakt lub dlaczego czytelnik powinien być zainteresowany tematem rozważanym poniżej.
• Głównym elementem. Spisane są główne argumenty za i przeciw. Autor nie ma prawa domagać się ostatecznej prawdy, więc opowiada neutralnie.
• Wniosek. Tutaj autor eseju może już wyrazić swój punkt widzenia. Jest to uzasadnione, oparte na osobistym doświadczeniu. Następnie wyciąga się wniosek.

Ten rodzaj eseju jest uważany za trudny, zwłaszcza jeśli temat nie jest szczególnie znajomy. Często uczniowie i studenci są proszeni o napisanie eseju na tematy polityczne, filozoficzne. Młodzież i młodzież nie rozumieją tematu, a opisanie go po angielsku jest dużym problemem.

Eseje opinii

Esej opinii na pierwszy rzut oka wydaje się prosty. Autor będzie musiał wyrazić swoje przemyślenia na papierze (a powinno być ich sporo, niezależnie od tego, czy temat Ci się podoba, czy nie), rozpatrzyć problem z różnych punktów widzenia.

Ważne jest, aby potwierdzić informacje faktami, liczbami, aby nie wyglądało to jak rozmowa między dwojgiem przyjaciół, którzy z nudów postanowili poruszyć temat, którego nie rozumieją.

Zarys tej historii to:

• Wstęp. Trzeba zainteresować czytelnika tym faktem, powiedzieć, dlaczego sprawa jest ważna do dyskusji.
• Głównym elementem. Początkowo wyrażany jest osobisty punkt widzenia, wskazując jednocześnie maksymalne argumenty za nim. Wtedy wskazany jest przeciwny punkt widzenia. W przeciwieństwie do „za i przeciw”, drugi punkt widzenia nie jest napisany w całości, jest pisany mimochodem. W dalszej części eseju autor musi napisać, dlaczego uważa, że ​​nie podoba mu się przeciwny punkt widzenia, dlaczego go nie podziela. Znowu są na to przekonujące i uderzające argumenty.
• Wniosek. Nie trzeba pisać konkluzji, z twoich argumentów jasno wynika, do jakiego punktu widzenia jesteś skłonny. Wymagane jest podsumowanie, ostateczne sformułowanie opinii.

Aby napisać esej tego typu, musisz szczegółowo zrozumieć temat. Przeczytaj literaturę w języku angielskim na ten temat, to pozwoli ci się uczyć Interesujące fakty, dobrać odpowiednie konstrukcje językowe, uzupełnić słowa na temat.

Punkty do esejów konsultantów

Eseje zwane „krokami do rozwiązania problemu” są najbardziej lubiane przez uczniów i studentów. Temat eseju jest konkretnym problemem, choć może on mieć charakter osobisty lub globalny. Autor będzie musiał zaproponować maksymalną liczbę rozwiązań, a następnie wyciągnąć wniosek, w którym należy wskazać te optymalne.

Struktura pisma wygląda tak:

• Wstęp. Wskazana jest nazwa problemu, dlaczego jest on ważny, jakie są jego przyczyny i możliwe konsekwencje.
• Głównym elementem. Wybierana jest maksymalna liczba rozwiązań. Zazwyczaj są podpisywane od samego proste rozwiązanie, kończą się nadzwyczajnie i innowacyjnie. Chociaż struktura może być dowolna - najważniejsze jest to, aby czytelnik był zainteresowany. Nie podawaj frazesów, jasno argumentuj, zapisuj fakty i liczby. Ważne jest, aby w eseju napisać, co będą wiązać się z proponowanymi środkami, jeśli zostaną podjęte.
• Wniosek. Wskazuje na osobistą opinię autora, jak dokładnie postąpiłby w danej sytuacji i dlaczego wybrał takie rozwiązanie.

Brak pracy domowej. Bez zębów. Bez podręczników

Z kursu „ANGIELSKI PRZED AUTOMATYKĄ”:

• Naucz się pisać dobre zdania po angielsku bez nauki gramatyki
• Poznaj sekret progresywnego podejścia, dzięki któremu możesz skróć naukę angielskiego z 3 lat do 15 tygodni
• Będzie sprawdź swoje odpowiedzi natychmiast+ uzyskaj dokładną analizę każdego zadania
• Pobierz słownik w formacie PDF i MP3, tablice do nauki i nagrywanie audio wszystkich fraz

Wstęp

Wstęp Narracja powinna dotykać czytelnika, pobudzać do dalszej lektury. Oczywiście nie można uniknąć fraz szablonowych, ale po nich powinny znajdować się ciekawe i pouczające informacje. Wstęp stanowi komentarz autora.

W zestawie:

• zdefiniowanie kluczowych terminów i wyjaśnienie, dlaczego ważne jest rozważenie problemu;
• aspekty wybranego przedmiotu;
• wyjaśnienie, dlaczego chcesz rozważyć ten temat.

Esej w języku angielskim to krótka narracja, ściśle na temat i według wzorca. Nauczyciel musi widzieć, że nie odbiegasz od tematu, poświęcaj dokładnie to, co jest potrzebne. We wstępie użyj argumentów, które wyraźnie mieszczą się w semantycznym znaczeniu eseju. Powinno być jasne, że czytelnik znajdzie odpowiedź w narracji.

Dobrze sformułowany wstęp zawiera informacje, które:

• autor rozumie temat;
• czytelnik otrzyma odpowiedź na interesujące pytanie;
• esej nie będzie poruszał innych tematów niż główny;
• przeprowadzono mini-studium tematu.

Zgodnie z planem wstęp nie powinien zająć więcej niż 10% całego tekstu. Jeśli weźmiemy pod uwagę, że objętość eseju to około 1500 słów, to wstęp powinien mieć od 120 do 150 słów.

Przydatne zwroty na rozpoczęcie eseju po angielsku:

Jeśli chodzi o posiadanie planu, który wskazuje, że czytelnikowi zostaną zaproponowane informacje na dany temat i nie będzie „wody” i dygresji w inne obszary, to również można wykazać we wstępie.

Zwroty pomogą:

Trzecia część porównuje...	Trzecia część porównuje…
Esej składa się z czterech części...	Esej podzielony jest na cztery sekcje…
Przede wszystkim rozważ…	Najpierw rozważy…
Wnioski zostaną wyciągnięte...	Zostaną wyciągnięte pewne wnioski dotyczące…

Wstęp powinien przyciągnąć czytelnika, skłonić go do przeczytania głównej części i zakończenia. Zwrócono uwagę na liczby, procenty, informacje o korzyściach płynących z przeczytania artykułu dla czytelnika osobiście.

Głównym elementem

Główna część to sekcja, w której podane są argumenty. Jest największy – ok. 75% całego tekstu. Na tym etapie czytelnik otrzymuje wszystkie niezbędne informacje, demonstruje się tezy i antytezy, podaje lub obala fakty.

Zwroty do myślenia o problemie

Zwroty do myślenia o problemie pozwolą Ci połączyć elementy tekstu w jedną całość.

We wstępie możesz użyć:

Zacznijmy od…	Najpierw…
Możesz…	Możesz…
Po pierwsze…	Po pierwsze...
Po drugie…	Po drugie…
Wreszcie…	Wreszcie...
Argument na poparcie...	Argument na poparcie…
Na początek należy zauważyć, że…	Pierwszą rzeczą, którą należy powiedzieć, jest…
Jest oczywiste, że…	Wyczyść to…
Po pierwsze…	Przede wszystkim…
Dobrą wiadomością jest to, że…	Dobrą rzeczą w… jest to…
Nie można zaprzeczyć, że…	Nie można zaprzeczyć, że…
Często mówi się, że…	Często mówi się, że…
Jak powszechnie wiadomo…	Powszechnie wiadomo, że…
Żyjemy w świecie, w którym...	Żyjemy w świecie, w którym…
Dla większości ludzi…	Dla zdecydowanej większości ludzi…
Jeden aspekt problemu...	Jedną z najbardziej uderzających cech tego problemu jest…
Spróbujmy zrozumieć...	Spróbujmy zrozumieć…
Nie można zaprzeczyć, że…	Nie da się temu zaprzeczyć…
Z obserwacji jasno wynika, że...	Z tych obserwacji jasno wynika, że…
Z drugiej strony…	Z drugiej strony…
Należy to rozpoznać…	Należy to zaakceptować…

Zwroty wyrażające osobistą opinię

Oprócz zwykłych czasowników, za pomocą których można wyrazić własną opinię (myślę, liczyć, przypuszczać, wierzyć, wyobrażać sobie, zgadywać, figurować, przypuszczać, zbierać), używane są specjalne wyrażenia frazesowe.

Pomiędzy nimi:

Moim zdaniem…	Moim zdaniem, moim zdaniem…
Moim zdaniem…	Do mojego sposobu myślenia, do mojego myślenia/do mojego myślenia…
Myślę, że…	Wierzę, że…
Moim zdaniem…	Według mnie…
Z mojego punktu widzenia…	Z mojego punktu widzenia… Z miejsca, w którym stoję... Z mojej perspektywy…
Wydaje mi się…	Jak to widze… Wydaje mi się, że… Sposób, w jaki widzę rzeczy, jest taki… Jeśli o mnie chodzi…
Moim zdaniem…	Moim zdaniem… W moich oczach… W mojej książce…
Jestem pewien, że…	Jestem pewien, że… Jestem pewna że… Jestem przekonany, że…
Nie mam wątpliwości, że...	Nie mam wątpliwości, że… Mocno w to wierzę…

Zwroty wyrażające opinię niektórych ekspertów

Zawsze wygląda to bardziej spektakularnie, jeśli oprócz osobistej opinii w anglojęzycznym eseju przytacza się argumenty ekspertów z danej dziedziny.

Poniższe zwroty pomogą do nich doprowadzić:

Przemyśl to..	Wierzy, że…
Mówią, że…	Powiedz to…
Zauważają, że…	Zauważyć że…
Podkreśl, że…	Podkreśl, że…
Zakłada się, że…	Sugerować, że…
Co potwierdza ideę...	Co wydaje się potwierdzać tezę, że…
Z faktów można wywnioskować, że…	Z tych faktów możemy wywnioskować, że…
Być może powinniśmy zwrócić uwagę na fakt, że…	Być może powinniśmy również zwrócić uwagę na fakt, że…
Byłoby niesprawiedliwe nie wspomnieć, że...	Byłoby niesprawiedliwe nie wspomnieć o tym, że…
Powszechnym argumentem przeciwko jest to, że….	Najczęstszym argumentem przeciwko temu jest to, że…

Wniosek

Wniosek jest podsumowaniem, wnioskiem z wszystkich powyższych. Każdy esej po angielsku jest refleksją nad jakimś problemem, więc na koniec trzeba udzielić indywidualnej odpowiedzi. Wskazano na konsekwencje, perspektywy rozwoju sytuacji.

• formułować tematy, które są istotne dla rozważanego zagadnienia;
• wyrazić osobistą opinię na temat decyzji;
• przedstawić argument, który sprawia, że ​​jeden punkt widzenia jest korzystniejszy od drugiego.

Dobrze sformułowany wniosek to ogólne wnioski, nie powinien wyglądać jak wprowadzenie (często jest to błąd popełniany przez uczniów).

Wniosek zawiera:

• krótka lista rozważanych pomysłów;
• podsumowanie z argumentami;
• zdanie, które skłania do dalszego myślenia;
• mocny argument, który wzmacnia główną część;
• opis konsekwencji i prognoza podjętych decyzji.

Jednocześnie esej w języku angielskim nie powinien zawierać pewnych aspektów:

• o nowych pomysłach(jeśli są ważne, opis znajduje się w części głównej);
• jakby uzasadniając(zwroty, że nie jesteś ekspertem w tej dziedzinie, że jest to Twoja osobista opinia, nie są potrzebne, ponieważ format eseju zakłada, że ​​jest to oświadczenie osobistej opinii);
• że argumenty przedstawione w części głównej mogą być kontrowersyjne(dlaczego autor napisał wtedy nieistotne fakty, które zostały obalone?).

Ważne jest, aby zakończenie eseju w języku angielskim wymagało dalszej refleksji, aby czytelnik zrozumiał, że esej składający się z 1500 słów nie może oddać pełnej głębi rozważanego zagadnienia.

Zakończenie jest najważniejszą częścią eseju. Pozwala zrozumieć, jak dobrze autor rozumiał temat, jakie wnioski wyciągnął. Pod względem objętości konkluzja może być dwukrotnie większa niż wstęp – do 20% tekstu. Ale lepiej, jeśli jego rozmiar wynosi około 15%.

Najbardziej rażące błędy w eseju

Oprócz błędów ortograficznych i interpunkcyjnych, często podczas pisania eseju po angielsku, popełniają innego rodzaju błędy. Dotyczy to przede wszystkim tego, że autor nie przestrzega zasad pisania wstępu, części głównej i zakończenia.

Wstęp w tym przypadku jest zbiorem słów kluczowych lub nie mówi o istocie rozważanych zagadnień. Podsumowując, główna idea jest często przekazywana, podczas gdy należy ją ujawnić w głównej części i podsumować w zakończeniu.

Błędy są takie:

• Prezentacja w końcowej części zupełnie nowych pomysłów(jeśli są ważne dla narracji, należy je wyjąć w głównej części, namalować. Jeśli nie, to na zakończenie nie należy używać nieistotnych faktów i pomysłów).
• Używając przepraszającego tonu(Esej sugeruje, że wyrażasz osobistą opinię. Używanie zwrotów typu „Nie jestem ekspertem, ale”, „Istnieją inne punkty widzenia” jest zabronione).
• Skupienie uwagi czytelnika na nieistotnych szczegółach(Na przykład, jeśli temat dotyczy globalne ocieplenie, to połowa eseju w języku angielskim nie powinna opisywać, jak ten proces wpływa na mieszkańców Rosji).
• Odrzucenie faktów podanych powyżej(To jest nielogiczne).

Szablon eseju angielskiego

Wielkość partycji

Objętość odcinków eseju jest indywidualna, zależy od tematu. Dopuszcza się, jeśli temat jest poważny i wymaga od autora wielu wniosków, zwiększyć rozmiar końcowej części. Ale w każdym razie główna część powinna być największa, co najmniej połowa całego eseju w języku angielskim.

Przyjęto następujący stosunek:

• wprowadzenie - od 10 do 15 procent;
• główna część - od 50 do 80 procent;
• konkluzja - od 10 do 30 proc.

Takie wskaźniki są akceptowane w języku angielskim, rosyjskim.

Przydatne frazy wprowadzające

Istnieje wiele zwrotów, których można użyć w eseju w języku angielskim. Bez nich nie da się napisać pięknej historii, pomagają łączyć zdania w jedną całość. Bez nich tekst okaże się suchy, naukowy.

Popularne i odpowiednie dla prawie każdego tematu są takie frazy wprowadzające:

To ważne by zauważyć że;

Ważne jest, aby o tym pamiętać - Ważne jest, aby o tym pamiętać;

W końcu - W końcu;

Właściwie - Właściwie;

W każdym razie - W każdym razie w każdym razie;

W istocie;

Muszę przyznać - muszę przyznać;

To ma sens - To ma sens;

Na szczęście - Na szczęście;

Niestety niestety;

Przy okazji - Przy okazji;

Może się tak wydawać;

To nie ma znaczenia - to nie ma znaczenia;

To nic dziwnego;

Jednak - Jednak;

Okazało się, że - Okazało się, że;

W prawdzie - Aby powiedzieć prawdę;

Tymczasem - Tymczasem;

To może oznaczać, że - Może to oznaczać.

W języku angielskim istnieją tysiące zwrotów wprowadzających, podczas gdy istnieją współczesne slangowe, w Ameryce stosuje się konstrukcje wprowadzające, które w Anglii można znaleźć niezwykle rzadko w rozmowie na żywo. Ważne jest, aby zrozumieć ich znaczenie, więc nawet nie wiedząc, jak będzie wyglądać pewna rotacja mowy w języku angielskim, możesz ją znaleźć po znaczeniu w słowniku.

Oprócz znajomości tematu, na który jest pisany esej w języku angielskim, od autora wymaga się poprawnego napisania tekstu. Nie nadużywaj skomplikowanych struktur. Niech historia będzie zwięzła, bez skrótów, slangu i zawiłych wyrażeń.

Wprawdzie we wstępie wskazano wyrażenia wprowadzające, ale w głównej części wniosek, nie należy ich nadużywać - tekst będzie sztuczny i będzie zawierał dużo „wody”. zaleca się użycie konstrukcji wprowadzającej dla trzech lub czterech zdań jednorazowo.

W celu urozmaicenia tekstu użyj:

• synonimy.

Ale nie powinno być zbyt wielu kolorowych opisów. Przestrzeganie złotego środka pozwoli Ci nie zabierać czytelnika w dzicz wyrazistych opisów i rozumowania. Musi podążać za tokiem myśli i rozumowania na temat głównego tematu.

Brak błędów, prawidłowe formatowanie i edycja, podział na akapity to ważne punkty, których nie można pominąć. Czytelnik zauważy te rzeczy od razu i bez względu na to, jak dobry jest esej w języku angielskim z semantycznego punktu widzenia, uzyskanie za niego maksymalnej liczby punktów nie zadziała.

Użyj akademickiego stylu pisania

Akademicki styl pisania implikuje, że autor będzie przestrzegał pewnych norm, aby ludzie w różnym wieku i w różnym zawodzie mogli czytać jego tekst równie wygodnie iz takim samym stopniem zrozumienia.

Pismo akademickie charakteryzuje się:

1. brak uogólnień i kategorycznych osądów osobista opinia jest wyrażana bardzo ostrożnie;
2. brak zaimków osobowych, które sprawiają wrażenie mowy w językach narodowych;
3. szacunek dla równości płci(jeśli wyrażenie dotyczy obu płci, to nie można napisać mężczyzny ani kobiety - lepiej użyć osoby bezosobowej);
4. dostępność cytatów i linków do źródła informacji(pozwala to podążać tokiem myśli, aby zrozumieć, że to, co zostało powiedziane, nie jest tylko przypuszczeniem autora);
5. używane są wyrażenia oparte na, a nie(pozwala nadać literze skończony wygląd).

Akademicki styl pisania nie pozwala na używanie potocznych wyrażeń, slangu (o ile oczywiście główny temat artykułu nie dotyczy tego). Spróbuj napisać esej po angielsku, aby był równie zrozumiały zarówno dla osób w wieku szkolnym, jak i dla emerytów.

Nie ma potrzeby stosowania skomplikowanych i skomplikowanych projektów. Mogą wykazywać znajomość języka angielskiego, ale istnieje duże prawdopodobieństwo, że użyją ich w niewłaściwy sposób. Jeśli jeszcze nie zaliczyli kursu, powinieneś ograniczyć się do wiedzy ogólnej, ale zrób to bez błędów.

Nie używaj elementów potocznych

Elementy mowy potocznej są niezgodne z akademickim stylem pisania.

Aby uzyskać perfekcyjnie napisany esej po angielsku, będziesz potrzebować:

• wyklucz formy skrócone, zawsze używaj pełnych;
• zamiast czasowników frazowych, które są używane w mowie potocznej, wprowadź pełne jednowyrazowe;
• wyklucz wyrażenia slangowe;
• pisz mniej nawiasów, pytań i wykrzykników, które wyrażają emocje;
• unikaj ogólnych słów - zamiast tego używaj liczb, procentów, szczegółów.

Łatwo zrozumieć, który styl w języku angielskim jest uważany za potoczny, a który jest akademicki. Wystarczy poczytać klasycznych autorów i porównać je z wypowiedziami prezenterów talk show w telewizji lub radiu.

Staraj się nadać tekstowi obiektywność

Obiektywizm tekstu nadaje mu znaczenie, profesjonalizm. Esej w języku angielskim nie będzie wyglądał tak, jakby został napisany przez osobę słabo zorientowaną w temacie, chociaż tak może być.

Aby zobiektywizować esej, potrzebujesz:

Łączność tekstowa

Kolejność prezentacji, jasność myśli osiąga się poprzez wyrażenia, które łączą ze sobą składniki tekstu. Prowadzą czytelnika, nie pozwalają mu się nudzić wśród faktów i argumentów. Zastosowano zwroty wprowadzające, które różnią się we wstępie, treści głównej i zakończeniu. Te frazy pełnią szereg funkcji.

Obejmują one:

• dodatek: a także dodatkowo;
• przykład: na przykład to znaczy;
• sprzeciw: z drugiej jednak strony;
• przyczyna: w rezultacie prowadzi to do;
• wyliczenie: wreszcie, następnie, dalej;
• wniosek: w rezultacie.

Zwroty są przydatne, ale ich nadużywanie utrudnia czytanie esejów po angielsku. Wskazane jest używanie takich słów nie więcej niż jeden na kilka propozycji. Zdywersyfikuj występowanie słów wprowadzających, lepiej napisać dwa różne słowa, które oznaczają to samo.

Cytaty i linki

Cytowanie źródła pisanego (książki, raportu, innego eseju w języku angielskim) nadaje tekstowi obiektywizmu. Aby uzyskać najlepszy wynik, należy je stosować, chociaż nie jest zabronione wykonywanie wyników bez nich.

Ale w krótkim eseju w języku angielskim łatwiej jest zacytować bezpośrednio w tekście, stosuje się dwie metody:

1. Według Smitha (2000), pisząc dobry esej…;
2. Pisanie dobrego eseju…(Smith 1998).

Jak widzisz, źródło informacji możesz wskazać od razu lub na końcu cytatu. Cytaty nie są wymagane. W razie potrzeby wskazane jest pełne imię i nazwisko autora (można podać pełne dane lub nazwisko). Dobrze znane wyrażenia można sformatować bez odwoływania się do książki. Ale mało znany cytat, który kiedyś brzmiał w publikacji, wymaga, aby ta informacja była zawarta w eseju w języku angielskim.

akapity

Pierwszy akapit w eseju jest wstępem, wyjaśnia, o co chodzi. Nie jest zabronione, jeśli po nim następuje informacja, która nie jest z nim bezpośrednio związana. W głównej części opowieści jest to już wykluczone.

Każdy akapit powinien mówić o pewnym aspekcie, zawierać główną tezę, którą autor udowadnia lub obala. Kolejny akapit może odnosić się do innego aspektu, ale musi być związany z pierwszym. Na przykład pierwszy akapit opisuje pozytywną stronę problemu, a drugi negatyw. Często w eseju w języku angielskim typu „za i przeciw” stosuje się następujący format: wstęp, akapit „za”, akapit „przeciw” i tak dalej, zakończenie.

Struktura jest przejrzysta i logiczna. Ale jednocześnie, aby nauczyć się pisać naprawdę dobre i niemonotoniczne teksty, czytając, których czytelnik nie będzie wiedział na pewno, co będzie dalej, można te kanony naruszyć.

Sprawdzanie i edycja

Nawet ci, którzy znają angielski bezbłędnie, popełniają czasem poważne i ciekawe błędy. Wynika to z faktu, że po napisaniu tekstu „oko” jest zamazane, nawet najprostsze literówki nie rzucają się w oczy.

Aby tego uniknąć, możesz wykonać następujące czynności:

Gdzie przyda się esej w języku angielskim?

Esej w języku angielskim to najlepszy sposób na identyfikację. Tutaj oceniane jest słownictwo, znajomość głosów biernych i wiele więcej.

Testowanie w formie eseju w języku angielskim przeprowadza się z:

• zdanie egzaminów w szkole ogólnokształcącej i placówce oświatowej z pogłębioną znajomością języków;
• potwierdzenie znajomości języka angielskiego;
• przyjęcie na studia na wydziale języki obce(teraz dla wielu innych specjalności);
• zatrudnienie (jeśli kandydat twierdzi, że porozumiewa się z partnerami zagranicznymi).

Oczywiście esej w języku angielskim służy również jako metoda nauczania. Przynajmniej raz na kwartał lub po badaniu nowego duży temat uczniowie i uczniowie piszą esej.

Zaletą eseju jest to, że osoba, która go pisze, rozwija wszechstronną znajomość języka angielskiego, studiuje dyscypliny, uczy się rozsądnie odpowiadać na pytania i poprawnie wyrażać swój punkt widzenia, wyciągać wnioski z ogólnego przepływu informacji.

Jak idealnie napisać esej po angielsku: 11 zasad

11 zasad pisania dobrego eseju:

1. 
   Trzymaj się struktury eseju. Struktura eseju pozostaje niezmieniona: wstęp, treść i zakończenie. Nie możesz uzyskać wysokiego wyniku, jeśli pomylisz punkty z tym, co jest w nich napisane.
2. Użyj wersji roboczej. Na esej przeznaczono niewiele czasu. Zaleca się wcześniejsze przygotowanie się do wszystkich tematów, naszkicowanie przemyśleń i argumentów. Zaoszczędzi to czas na pisanie czystej kopii i korektę tekstu.
3. Przygotuj się na każdy temat. Esej ocenia ogólną erudycję. Czytaj książki po angielsku, oglądaj programy edukacyjne w Internecie, a następnie napisanie eseju na dowolny temat nie będzie trudne.
4. Zostaw czas na sprawdzenie.Średnio nawet w najlepszych testach występują 2-3 błędy. Wynika to z banalnego zmęczenia. Poświęć co najmniej pięć lub dziesięć minut na sprawdzenie i korektę tekstu. Pomoże to podnieść wynik o kilka punktów.
5. Znajdź odpowiedni styl. Każdy ma inny styl pisania, ale pisanie powinno być obiektywne i akademickie. Ćwicz wcześniej, a wtedy nie będzie trudno napisać esej szybko i praktycznie „na maszynie”. Czytaj więcej klasycznych książek w oryginalnym języku, tam jest mowa literacka i piśmienna.
6. Bądź zwięzły. Esej to krótka praca pisemna. Ważna jest zgodność z wymaganą objętością. Jeśli chcesz zaimponować egzaminatorom rozległą wiedzą na dany temat, nie powinieneś zwiększać głośności. Może to skutkować niższą oceną.
7. Argumentuj swoje argumenty. Aby argumentacja nie brzmiała jak bezpodstawne stwierdzenie osobistej opinii, musisz zdobyć pewną wiedzę na ten temat. Jeśli tematy są podane przed egzaminem, przygotuj się wcześniej, na przykład przeczytaj literaturę, obejrzyj krótkie filmy na YouTube. Dobra robota zawiera opinię, argumenty poparte danymi statystycznymi, żywe przykłady.
8. Użyj słów łączących. Bez łączenia słów niemożliwe jest zwięzłe i piękne przedstawienie myśli. Wiązki układają zdania w jedną całość, nie wydaje się, że uczeń najpierw przepisał jedno zdanie z drugiego, a potem zajrzał do zeszytu trzeciego. Artykuły w gazetach pomogą rozwinąć słownictwo, w tym nauczyć się więcej wyrażeń wprowadzających. Zaleca się zaprenumerowanie magazynów internetowych w języku angielskim. Nie tylko będziesz na bieżąco z najnowszymi wiadomościami z dziedziny polityki, społeczeństwa i sportu, ale także nauczysz się kompetentnego języka angielskiego, uzupełnisz zasób słownictwa.
9. Używaj różnorodnego słownictwa i gramatyki. Oczywiście od prostego dobra nie ma ucieczki i bardzo trzeba z nich korzystać. Ale jeśli to możliwe, zamień codzienne, bardzo popularne słowa na synonimy. Egzaminator oceni wiedzę na wysokim poziomie. Musisz używać różnych czasów. Gdy tekst jest w całości napisany, budzi to wątpliwości, czy dana osoba zna inne czasy. Uwzględnij w jak największym stopniu głosy bierne i czasowniki modalne. W najprostszym eseju, wyrażającym najprostsze myśli, można osiągnąć doskonałą wydajność.
10. Przedstaw swoje myśli poprawnie. Najważniejsza jest tolerancja w wyrażaniu własnych myśli. Dotyczy to również pisania opowiadań. Unikaj tematów związanych z religią i polityką, nawet jeśli masz własne i niezachwiane zdanie na ten temat, musisz wyrazić je tak poprawnie, jak to możliwe. Esej jest napisany w stylu akademickim, nie wyrażaj gwałtownie myśli, nie zawiera emocji.
11. Pisz cicho. Formalny i poprawny styl to norma narracji. Wyrażanie idei jest surowo zabronione, jednocześnie nie warto odwoływać się do tego, że Twoja opinia nie jest istotna.

Typowe tematy esejów do egzaminu w języku angielskim

Zazwyczaj szkoły stosują się do standardu i wybierają jeden z następujących tematów egzaminu:

• eksploracja kosmosu;
• Nastolatki dzisiaj;
• niezdrowe jedzenie;
• wycieczki szkolne;
• problemy środowiskowe;
• Wyższa edukacja;
• Praca dla nastolatków;
• czas wolny;
• Podróżny;
• Technologia i nauka.

Napisz esej i zarabiaj za niego najwyższy wynik, spełniające wszystkie wymagania, nie ma problemu. Ważne jest przestrzeganie ogólnie przyjętych standardów (procent wstępu, treść główna, zakończenie; użycie słów wprowadzających i zwrotów mowy, argumentacja opinii), aby zaimponować egzaminatorom erudycją i rozległą wiedzą.

Przykłady esejów w języku angielskim

Oto przykłady gotowych esejów w języku angielskim:

Więcej przykładów esejów można pobrać online.