Zadanie 4.2 Cykl życia komórki Spójrz na zdjęcie i odpowiedz na pytania:
Jakie okresy interfazy są oznaczone cyframi 1 - 3?
Jaki jest zestaw chromosomów i DNA w różnych okresach interfazy?
Jakie okresy mitozy są oznaczone cyframi 4 - 7?
Jaki jest zestaw chromosomów i DNA w różnych okresach mitozy?
Wypełnij tabelę:
| okresy interfazy i mitozy | trwające procesy | Liczba chromosomów (n) i ilość DNA (-ów) |
| Presyntetyczny (G 1) Syntetyczny (S) Postsyntetyczny (G 2) | ||
| metafaza Telofaza |
Test 1 W jakim okresie cyklu mitotycznego ilość DNA podwaja się?
W okresie presyntetycznym.
w okresie syntetycznym.
w okresie postsyntetycznym.
W metafazie.
Test 2 W jakim okresie ma miejsce wzrost komórek?
W okresie presyntetycznym.
w okresie syntetycznym.
w okresie postsyntetycznym.
W metafazie.
Test 3 W jakim okresie cyklu życiowego komórka ma zestaw chromosomów i DNA 2n4c i przygotowuje się do podziału?
W okresie presyntetycznym.
w okresie syntetycznym.
w okresie postsyntetycznym.
W metafazie.
Test 4 W jakim okresie cyklu mitotycznego rozpoczyna się spiralizacja chromosomów, rozpuszcza się otoczka jądrowa?
W okresie presyntetycznym.
w okresie syntetycznym.
w okresie postsyntetycznym.
W metafazie.
Test 5 W jakim okresie cyklu mitotycznego chromosomy układają się wzdłuż równika komórki?
W okresie presyntetycznym.
w okresie syntetycznym.
w okresie postsyntetycznym.
W metafazie.
Test 6 W jakim okresie cyklu mitotycznego chromatydy oddalają się od siebie i stają się niezależnymi chromosomami?
W okresie presyntetycznym.
w okresie syntetycznym.
w okresie postsyntetycznym.
W metafazie.
Test 7 W jakich okresach mitozy liczba chromosomów i DNA jest równa 2n4c?
W profazie.
W metafazie.
W anafazie.
W telofazie.
Test 8 W jakim okresie mitozy liczba chromosomów i DNA jest równa 4n4c?
W profazie.
W metafazie.
W anafazie.
W telofazie.
Test 9 Jak nazywa się nieaktywna część DNA w komórce?
Chromatyna.
Euchromatyna.
Heterochromatyna.
Całe DNA w komórce jest aktywne.
Test 10 Jak nazywają się chromosomy podczas interfazy?
Chromatyna.
Euchromatyna.
Heterochromatyna.
Chromosomy.
Odpowiedz na pytania:
Co to jest diploidalny zestaw chromosomów?
Czym jest haploidalny zestaw chromosomów?
Jaki jest zestaw chromosomów i DNA w presyntetycznym okresie interfazy?
Jaki jest zestaw chromosomów i DNA w postsyntetycznym okresie interfazy?
Jaki jest zestaw chromosomów i DNA w profazie i metafazie mitozy?
Jaki jest zestaw chromosomów i DNA w anafazie mitozy?
Jaki jest zestaw chromosomów i DNA w telofazie mitozy?
Ile cząsteczek DNA znajduje się w jądrze ludzkiej komórki somatycznej przed mitozą?
Ile cząsteczek DNA znajduje się w jądrze ludzkiej komórki somatycznej po mitozie?
Jak nazywają się chromosomy podczas interfazy?
1. Międzyfaza. 2. Chromatyna. 3. Chromosom. 4. Chromatydy. 5. Centromer. 6. Profaza. 7. Metafaza. 8. Anafaza. 9. Telofaza. 10. Diploidalny zestaw chromosomów.
Temat: Podział komórki. Mejoza Zadanie 4.7. Pierwszy i drugi dział mejozy
Spójrz na zdjęcie i odpowiedz na pytania:
Jaki jest zestaw chromosomów i DNA w komórkach przed pierwszym podziałem mejozy?
Jaki jest zestaw chromosomów i DNA w komórkach w różnych okresach pierwszego podziału mejozy?
Jaki jest zestaw chromosomów i DNA w komórkach przed drugim podziałem mejozy?
Jaki jest zestaw chromosomów i DNA w komórkach w różnych okresach drugiego podziału mejozy?
Na jakim etapie mejozy następuje koniugacja i krzyżowanie chromosomów?
W mejozie materiał genetyczny jest trzykrotnie rekombinowany. Gdy?
Jakie jest biologiczne znaczenie mejozy?
Wypełnij tabelę:
| podziały mejozy | trwające procesy | Liczba chromosomów (n) i ilość DNA (-ów) |
| Profaza-1 Metafaza-1 Anafaza-1 Telofaza-1 | ||
| Międzyfaza | ||
| Profaza-2 Metafaza-2 Anafaza-2 Telofaza-2 |
Podaj poprawne odpowiedzi:
Test 1 Kiedy podczas mejozy dochodzi do koniugacji chromosomów homologicznych?
Profaza 1. 5. Profaza 2.
Metafaza 1. 6. Metafaza 2.
Anafaza 1. 7. Anafaza 2.
Telofaza 1. 8. Telofaza 2.
Test 2 Jaki jest zestaw chromosomów i DNA pod koniec pierwszego podziału mejozy?
Test 3 Jaki jest zestaw chromosomów i DNA na końcu drugiego podziału mejozy?
Test 4 W jakich stadiach mejozy znajduje się zestaw chromosomów i DNA 1n4c?
Profaza 1. 5. Profaza 2.
Metafaza 1. 6. Metafaza 2.
Anafaza 1. 7. Anafaza 2.
Telofaza 1. 8. Telofaza 2.
Test 5 W jakich stadiach mejozy jest zestaw chromosomów i DNA 2n4c?
Profaza 1. 5. Profaza 2.
Metafaza 1. 6. Metafaza 2.
Anafaza 1. 7. Anafaza 2.
Telofaza 1. 8. Telofaza 2.
Test 6 W jakich stadiach mejozy znajduje się zestaw chromosomów i DNA 1n2c?
Profaza 1. 5. Profaza 2.
Metafaza 1. 6. Metafaza 2.
Anafaza 1. 7. Anafaza 2.
Telofaza 1. 8. Telofaza 2.
Test 7 W jakich stadiach mejozy znajduje się zestaw chromosomów i DNA 2n2c?
Profaza 1. 5. Profaza 2.
Metafaza 1. 6. Metafaza 2.
Anafaza 1. 7. Anafaza 2.
Telofaza 1. 8. Telofaza 2.
Test 8 W jakich stadiach mejozy znajduje się zestaw chromosomów i DNA 1n1c?
Profaza 1. 5. Profaza 2.
Metafaza 1. 6. Metafaza 2.
Anafaza 1. 7. Anafaza 2.
Telofaza 1. 8. Telofaza 2.
***Test 9. Na jakich etapach mejozy zachodzi rekombinacja materiału genetycznego?
Profaza 1. 5. Profaza 2.
Metafaza 1. 6. Metafaza 2.
Anafaza 1. 7. Anafaza 2.
Telofaza 1. 8. Telofaza 2.
Test 10 Na jakich etapach mejozy dochodzi do przejścia?
Profaza 1. 5. Profaza 2.
Metafaza 1. 6. Metafaza 2.
Anafaza 1. 7. Anafaza 2.
Telofaza 1. 8. Telofaza 2.
Odpowiedz na pytania:
Jaki jest zestaw chromosomów i DNA przed pierwszym podziałem mejozy?
Jaki jest zestaw chromosomów i DNA przed drugim podziałem mejozy?
Jakie chromosomy nazywamy homologicznymi?
Jakie procesy zachodzą w profazie 1 mejozy?
W jakich fazach pierwszego podziału mejozy zachodzi rekombinacja materiału genetycznego?
Jaki jest zestaw chromosomów i DNA w profazie-2 i metafazie-2?
W jakiej fazie drugiego podziału mejotycznego zachodzi rekombinacja materiału genetycznego?
Jaki jest zestaw chromosomów i DNA na końcu drugiego podziału mejotycznego?
Ile komórek powstaje w wyniku mejozy z jednej komórki macierzystej?
1. Chromosomy homologiczne. 2. Koniugacja. 3. Przejście. 4. Diploidalny zestaw chromosomów. 5. Haploidalny zestaw chromosomów. 6. Podział redukcyjny mejozy. 7. Rekombinacja do anafazy-1. 8. Rekombinacja do anafazy-2. 9. Biologiczne znaczenie mejozy.
Temat: Rozmnażanie bezpłciowe i płciowe Zadanie 4.12. Różne formy rozmnażania bezpłciowego
Spójrz na zdjęcie i odpowiedz na pytania:
Jakie formy rozmnażania bezpłciowego są wskazane na rysunku numerami 1–6?
Jaki materiał genetyczny posiada potomstwo podczas rozmnażania bezpłciowego?
Wypełnij tabelę:
Zadanie 4.14. Porównanie rozmnażania bezpłciowego i płciowegoWypełnij tabelę:
| Porównywalne funkcje | rozmnażanie bezpłciowe | |
| Liczba osobników zaangażowanych w reprodukcję materiał genetyczny potomstwa Rekombinacja materiału genetycznego Wartość wyboru |
Zadanie 4.15. Rozmnażanie bezpłciowe i płciowe
Podaj poprawne odpowiedzi:
Test 1 Jaka forma rozmnażania bezpłciowego jest najbardziej typowa dla mchów i paproci?
Test 2 Jaka forma rozmnażania bezpłciowego jest najbardziej typowa dla stułbi, drożdży?
podział binarny. 5. Klonowanie.
Schizogonia. 6. Rozmnażanie wegetatywne.
Podział. 7. Poliembrion.
Początkujący. 8. Zarodnikowanie.
Test 3 Jaką formę rozmnażania bezpłciowego stosuje się do rozmnażania upraw owoców i jagód?
podział binarny. 5. Klonowanie.
Schizogonia. 6. Rozmnażanie wegetatywne.
Podział. 7. Poliembrion.
Początkujący. 8. Zarodnikowanie.
Test 4 Jaka naturalna forma rozmnażania bezpłciowego jest znana u ludzi?
podział binarny. 5. Klonowanie.
Schizogonia. 6. Rozmnażanie wegetatywne.
Podział. 7. Poliembrion.
Początkujący. 8. Zarodnikowanie.
Test 5 Jaka forma rozmnażania bezpłciowego jest typowa dla planarii, niektórych pierścienic?
podział binarny. 5. Klonowanie.
Schizogonia. 6. Rozmnażanie wegetatywne.
Podział. 7. Poliembrion.
Początkujący. 8. Zarodnikowanie.
Test 6
Potomstwo posiada geny tylko jednego, organizmu matki.
Potomstwo różni się genetycznie od organizmów rodzicielskich.
Jedna osoba uczestniczy w tworzeniu potomstwa.
W formowaniu potomstwa zwykle uczestniczą dwie osoby.
Test 7 Jaka forma reprodukcji pozwala dostosować się do zmieniających się warunków środowiskowych?
Rozmnażanie bezpłciowe.
Rozmnażanie płciowe.
Rozmnażanie bezpłciowe i płciowe w równym stopniu.
Forma reprodukcji nie ma znaczenia.
**Test 8. Podaj poprawne stwierdzenia:
Partenogeneza to szczególna forma rozmnażania bezpłciowego.
Partenogeneza to szczególna forma rozmnażania płciowego.
Rozwój partenogenetyczny jest znany u mszyc, pszczół i rozwielitek.
U ludzi znany jest rozwój partenogenetyczny.
**Test 9. Podaj poprawne stwierdzenia:
Hermafrodyty to organizmy, które mogą tworzyć gamety zarówno męskie, jak i żeńskie.
Gamety mają haploidalny zestaw chromosomów, zygota jest diploidalna.
B.L. Astaurov opracował metody ukierunkowanej produkcji 100% osobników tej samej płci.
Bakterie dzielą się przez mitozę.
**Test 10. Podaj poprawne stwierdzenia:
Rozmnażanie bezpłciowe nie ma przewagi nad rozmnażaniem płciowym.
Gamety i zygota mają haploidalny zestaw chromosomów.
W rozmnażaniu płciowym zawsze biorą udział dwie osoby.
Rozmnażanie płciowe dramatycznie wzrasta zmienność dziedziczna potomków.
Temat: Powstawanie komórek rozrodczych i zapłodnienie Zadanie 4.16. Gametogeneza
Spójrz na zdjęcie i odpowiedz na pytania:
Co wskazują na rysunku liczby 1 - 6?
Jaki jest zestaw chromosomów w strefie lęgowej, w której prekursory gamet dzielą się mitotycznie?
Jaki jest zestaw chromosomów w strefie wzrostu przed pierwszym podziałem mejozy?
Jaki jest zestaw chromosomów i DNA po pierwszym podziale mejozy? Po drugiej lidze?
Ile normalnych komórek jajowych powstaje z jednej komórki jajowej wchodzącej w mejozę?
Zadanie 4.17. Struktura komórek zarodkowych
Spójrz na zdjęcie i odpowiedz na pytania:
*** Co oznaczono na rysunku cyframi 1 - 12?
Jaka jest wielkość ludzkiego jaja?
Co znajduje się w cytoplazmie jaja?
Gdzie w plemniku znajdują się jądro i mitochondria?
Zadanie 4.18. Gametogeneza. Nawożenie
Podaj poprawne odpowiedzi:
Test 1 Jaki zestaw chromosomów mają prekursory gamet w strefie lęgowej?
diploidalny.
Haploidalny.
Spermatogonia jest diploidalna, jajowodowa jest haploidalna.
Spermatogonia jest haploidalna, ovogonia jest diploidalna.
Test 2 Jaki zestaw chromosomów mają komórki w strefie dojrzewania po pierwszym podziale mejozy?
Test 3 Jaki zestaw chromosomów mają gamety?
Test 4 Ile normalnych komórek jajowych powstaje z jednego oocytu po dwóch podziałach mejozy?
Test 5 Ile normalnych plemników powstaje z jednego spermatocytu po dwóch podziałach mejozy?
Test 6 Gdzie w plemniku znajduje się kompleks Golgiego?
W głowie.
W części pośredniej.
W kucyk.
Test 7 Gdzie znajdują się mitochondria w nasieniu?
W głowie.
W części pośredniej.
W kucyk.
Test 8 Gdzie znajdują się centriole w plemniku?
W głowie.
W części pośredniej.
W kucyk.
**Test 9. Podaj poprawne stwierdzenia:
W strefie wzrostu zestaw chromosomów to 2n.
W strefie dojrzewania występują dwa działy mejozy - redukcyjny i równający.
Oogeneza wytwarza cztery normalne jaja z jednego oocytu.
Podczas oogenezy z jednego oocytu powstaje jedno normalne jajo i cztery kierunkowe (polarne) ciała.
***Test 10. Podaj poprawne stwierdzenia:
Ludzkie jajo ma wielkość około 0,1 mm.
Ludzkie jaja powstają na etapie embrionalnym.
Ludzkie jajo ma dwie skorupki - błyszczącą i promienną.
W ludzkim jaju brakuje rybosomów i mitochondriów.
Spójrz na zdjęcie i odpowiedz na pytania:
*** Co wskazują na rysunku liczby 1 - 21?
Gdzie powstają mikrospory roślin kwiatowych?
*** Co powstaje z powłok? Ze ścian jajnika?
Podaj poprawne odpowiedzi:
Test 1 Ile zalążków może znajdować się w słupku?
Zawsze sam.
Zwykle równa liczbie nasion.
Zwykle równa liczbie owoców.
Równa liczbie tłuczków.
Test 2 Kwiat jest organem rozmnażania bezpłciowego i płciowego. Co to jest rozmnażanie bezpłciowe?
w tworzeniu nasion.
w tworzeniu owoców.
W tworzeniu sporu.
w tworzeniu gamet.
Test 3 Jakie części kwiatu tworzą okwiat?
Kielich działek kielicha.
Korona płatków.
Kubek i trzepaczka.
Kielich, korona, androecium i gynoecium.
Test 4 Jaki jest męski gametofit roślin kwitnących?
Kolekcja pręcików.
Worek na pyłek.
Mikrospor.
Ziarno pyłku.
Test 5 Jaki jest żeński gametofit roślin kwitnących?
Tłuczek.
Jajnik tłuczka.
Zalążek.
Worek embrionalny.
Test 6 Co powstaje z zapłodnionego jaja?
Zarodek nasion.
Bielmo.
Test 7 Co powstaje z zapłodnionej komórki centralnej?
Zarodek nasion.
Bielmo.
Test 8 Co powstaje z powłok?
Owocnia.
Testa.
Bielmo.
Liścienie.
Test 9 Z czego powstaje owocnia?
Z powłok.
Ze ścian jajnika.
Od tłuczka.
Z klombu.
Test 10 Kto odkrył podwójne zapłodnienie?
S.G. Navashin.
IV Michurin.
NI Wawiłow.
G. Mendla.
Odpowiedz na pytania:
Jaki jest zestaw chromosomów w komórkach somatycznych rośliny kwitnącej?
Jaki jest męski gametofit roślin kwitnących?
Ile komórek znajduje się w dojrzałym męskim gametoficie, jak się nazywają?
Jaki jest żeński gametofit roślin kwitnących?
Ile komórek znajduje się w dojrzałym żeńskim gametoficie, jak się nazywają?
Co powstaje z zapłodnionego jaja?
Co powstaje z zapłodnionej komórki centralnej?
Co powstaje z powłok (pokryw zalążka)?
Co powstaje ze ścian jajnika?
Co powstaje z zalążka?
Co powstaje z jajnika słupka?
Kto odkrył podwójne nawożenie u roślin kwitnących?
1. Sporofit roślin kwitnących. 2. Kwiat. ***3. Androecium. ***4. Ginoecium. ***pięć. Męski gametofit roślin kwitnących. ***6. Żeński gametofit roślin kwitnących. 7. Podwójne nawożenie roślin kwitnących. 8. Bielmo. 9. Zarodek nasion. 10. Sperma. ***jedenaście. Powłoki. 12. Mikropil. ***13. Jądro. 14. Zalążek.
Temat: Indywidualny rozwój organizmów Zadanie 4.23. Główne etapy embriogenezy
Spójrz na zdjęcie i odpowiedz na pytania:
*** Co na rysunku wskazują liczby 1 - 10?
*** Co dalej powstaje z blastocoela?
Jak nazywa się dziura w gastruli?
Z jakiego listka zarodkowego rozwija się cewa nerwowa?
Jak nazywa się zarodek z uformowanym kompleksem osiowym?
Co się stanie, jeśli z jednej gastruli weźmiemy część ektodermy, z której zbudowany jest układ nerwowy i przeszczepimy ją pod ektodermę brzuszną innej gastruli?
Wypełnij tabelę:
| warstwy zarodków | Pochodne listków zarodkowych |
| ektoderma | |
| Endoderma | |
| mezoderma |
Podaj poprawne odpowiedzi:
Test 1.Co powstaje w wyniku całkowitego zgniecenia zygoty?
Blastula.
Gastrula.
Test 2. Jak nazywa się jama wewnątrz blastuli?
Blastocoel.
Gastrocel.
Wtórna jama ciała.
Test 3. Jak nazywa się dwuwarstwowy zarodek z listkami zarodkowymi: ektoderma i endoderma?
Gastrula.
Blastula.
Test 4. Jak nazywa się jama, do której prowadzi pierwotna jama ustna?
Blastocoel.
Gastrocel.
Wtórna jama ciała.
Mieszana jama ciała (myksokoel).
Test 5. Jakie organizmy zaliczane są do deuterostomów?
Koelenteraty i gąbki.
Płaskie i okrągłe robaki.
Mięczaki i stawonogi.
Szkarłupnie i strunowce.
Test 6. Jak nazywa się zarodek z osiowym zespołem narządów?
Gastrula.
Blastula.
Test 7. Określ pochodne ektodermy:
Test 8. Określ pochodne endodermy:
Naskórek skóry. 6. Układ pokarmowy.
Nabłonek przewodu pokarmowego. 7. Gruczoły trawienne.
Układ krążenia. 8. Układ oddechowy.
system wydalniczy. 9. Układ rozrodczy.
System nerwowy. 10. Narządy zmysłów.
Test 9. Określ pochodne mezodermy:
Naskórek skóry. 6. Układ pokarmowy.
Nabłonek przewodu pokarmowego. 7. Gruczoły trawienne.
Układ krążenia. 8. Układ oddechowy.
system wydalniczy. 9. Układ rozrodczy.
System nerwowy. 10. Narządy zmysłów.
Test 10 Określ zwierzęta z pośrednim rozwojem postembrionalnym:
Ssaki. 5. Motyle.
Ptaki. 6. Szarańcza.
Gady. 7. Pająki.
Płazy. 8. Karaluchy.
Dyktando biologiczne:
Jak nazywa się indywidualny rozwój organizmu od powstania zygoty do końca życia?
Jak nazywa się rozwój organizmu od zygoty do narodzin lub uwolnienia z błon jajowych?
Jak nazywa się okres od narodzin do końca życia?
Jaki jest koniec okresu kruszenia?
Jak nazywa się zarodek z trzema listkami zarodkowymi: ektodermą, endodermą i mezodermą?
Jakie organizmy zaliczane są do deuterostomów?
Jak nazywa się zarodek, w którym powstał osiowy kompleks narządów?
Jakie układy narządów powstają z ektodermy?
Określ pochodne endodermy.
Wypisz dwa rodzaje zwierząt o bezpośrednim i pośrednim typie rozwoju postembrionalnego.
1. Nawożenie. 2. Zygota. 3. Blastomery. 4. Blastula. 5. Blastocoel (wnęka pierwotna). 6. Gastrula. 7. Mezoderma. 8. Wtórne usta. 9. Neirula. 10. Pośredni rozwój postembrionalny.
Zadanie 4.28. Pytania do rozpoczęcia:
Jak nazywa się zestaw chromosomów charakterystycznych dla gatunku?
Jaki jest zestaw chromosomów w komórkach somatycznych i zarodkowych?
Ile chromosomów i DNA znajduje się w różnych okresach interfazy?
Jak nazywa się sparowane, identyczne chromosomy komórki somatycznej?
Jak nazywa się pierwotne zwężenie i końce chromosomu?
Ile chromosomów i DNA znajduje się w komórce przed i pod koniec mitozy?
Ile chromosomów i DNA znajduje się w profazie, metafazie i anafazie mitozy?
Jakie jest znaczenie mejozy?
Jak nazywa się pierwszy i drugi dział mejozy?
Jakie procesy zachodzą w komórce podczas profazy 1 mejozy?
Ile chromosomów i DNA przed mejozą, po pierwszym i drugim podziale?
Jaki jest zestaw chromosomów i DNA w metafazie 1 i anafazie 1 mejozy?
Czym charakteryzuje się interfaza między pierwszym a drugim działem mejozy?
Jaki jest zestaw chromosomów i DNA w metafazie 2 i anafazie 2 mejozy?
Kiedy w mejozie zachodzi rekombinacja materiału genetycznego?
Wymień fazy mejozy, podczas których chromosomy są bichromatydami.
Co jest charakterystyczne dla rozmnażania bezpłciowego?
Jak nazywa się podział, w którym zachodzi wielokrotny podział jądra i powstaje kilka osobników (w trypanosomach, malarii plazmodium)?
Co jest charakterystyczne dla genotypów osobników potomnych w porównaniu z matczynymi podczas rozmnażania bezpłciowego?
Jaki zestaw chromosomów mają zarodniki?
Jak nazywają się błony jaja ssaków?
Kiedy zaczyna się oogeneza u ludzi?
Jak nazywa się reprodukcja, w której rozwój nowego organizmu pochodzi z niezapłodnionego jaja?
Jaki jest zestaw chromosomów w gametogonii? Gametocyty pierwszego rzędu? Gametocyty 2-rzędowe?
Co powstaje po spermatogenezie z jednego spermatocytu?
Co powstaje po oogenezie z 1 oocytu?
Jakie organizmy mają zapłodnienie zewnętrzne?
Jakie są gametofity męskie i żeńskie roślin kwitnących?
Co powstaje z powłok i centralnej komórki woreczka?
Z czego powstaje owocnia?
Kto odkrył podwójne zapłodnienie?
Jakie są etapy ontogenezy zwierząt?
Jakie są etapy embriogenezy zwierząt?
Co powstaje w wyniku rozszczepienia zygoty?
Jak nazywa się dwuwarstwowy zarodek lancetu?
Co powstaje z ektodermy, endodermy i mezodermy neuruli?
Jakie listki zarodkowe tworzą kręgosłup, naskórek i płuca?
Jakie zwierzęta są klasyfikowane jako deuterostomy?
Napisz trzy zwierzęta z bezpośrednim rozwojem postembrionalnym.
Napisz trzy zwierzęta z pośrednim rozwojem postembrionalnym.
Zadanie 4.1.
1 - chromosomy równoramienne (metacentryczne); 2 - nierówne ramiona (submetacentryczne); 3 - ostro nierówne ramiona (akrocentryczne); 4 - chromosomy telocentryczne, w których pierwotne zwężenie znajduje się w regionie telomerowym; 5 - zwężenie pierwotne, centromer; 6 - zwężenie wtórne (organizator jąderkowy); 7 - satelita; 8 - chromatydy; 9 - telomery.
Dwie chromatydy, dwie cząsteczki DNA.
podczas mitozy i mejozy.
2n - 46, n - 23.
Sparowane, identyczne chromosomy niosące te same geny.
***Około 8 cm w pierwszym chromosomie.
***Około 2 metry.
Zadanie 4.2.
1 - presyntetyczny (G 1), 2 - postsyntetyczny (S), 3 - postsyntetyczny (G 2).
G 1 - 2n2c; na koniec okresu S - 2n4c; G2-2n4c.
4 - profaza, 5 - metafaza, 6 - anafaza, 7 - telofaza.
Profaza - 2n4c, metafaza - 2n4c, anafaza - 4n4c, telofaza - 2n2c.
Zadanie 4.3.
| okresy interfazy i mitozy | trwające procesy | Liczba chromosomów (n) i ilość DNA (-ów) |
| Presyntetyczny (G 1) Syntetyczny (S) Postsyntetyczny (G 2) | Aktywny wzrost komórek, synteza białek strukturalnych i funkcjonalnych. W komórkach ssaków trwa około 6-10 h. Następuje replikacja DNA. Pod koniec okresu każdy chromosom składa się z dwóch chromatyd, dwóch cząsteczek DNA. Mitochondria, plastydy, centriole podwójne. Gromadzi się białko i energia do podziału. | |
| metafaza Telofaza | Następuje spiralizacja DNA, chromosomy skracają się i gęstnieją, jąderka zanikają, centriole rozchodzą się i powstaje wrzeciono rozszczepienia. Koperta jądrowa rozpada się na fragmenty. Chromatydy są rozsuwane na przeciwległe bieguny, stając się niezależnymi chromosomami. Chromosomy ulegają despiralizacji, tworzy się otoczka jądrowa, pojawia się jąderko, a mikrotubule wrzeciona znikają. W komórkach zwierzęcych następuje podział cytoplazmy przez zwężenie, w komórki roślinne powstaje bariera. |
Zadanie 4.4.
Test 1: 2. Test 2: 1. Test 3: 3. Test 4: 1. Test 5: 4. Test 6: 1. **Test 7: 1, 2.Test 8: 3. ***Test 9: 3. **Test 10: 3, 4, 5.
Zadanie 4.5.
1. Podwójny zestaw chromosomów jest charakterystyczny dla komórek somatycznych. 2. Pojedynczy zestaw chromosomów charakterystyczny dla komórek zarodkowych. 3. 2n2c. 4. 2n4c. 5. 2n4c. 6.4n4c. 7. 2n2c. 8. 92 cząsteczki. 9. 46. 10. Chromatyna.
Zadanie 4.6.
1. Okres, w którym komórka przygotowuje się do podziału. 2. Chromosomy w okresie międzyfazowym. 3. Organelle jądra komórkowego, będące nośnikami genów. 4. Elementy strukturalne chromosomu powstałe w interfazie w wyniku podwojenia DNA. Najlepiej widać je w metafazie. 5. Część chromosomu, do której przymocowane są mikrotubule wrzeciona podziału. 6. Początkowy okres mitozy, podczas którego chromosomy spiralizują się, błona jądrowa rozpuszcza się, jąderko zanika, centriole rozchodzą się i powstaje wrzeciono rozszczepienia. 7. Okres mitozy, podczas którego chromosomy ustawiają się w płaszczyźnie równika komórki, mikrotubule wrzeciona przyczepiają się do centromerów. 8. Okres mitozy, w którym chromatydy rozchodzą się do biegunów komórki i stają się niezależnymi chromosomami. 9. W tym okresie chromosomy ulegają dekondensacji, tworzą się błony jądrowe i pojawiają się jąderka, zachodzi cytokineza - podział cytoplazmy. 10. Podwójny zestaw chromosomów.
Zadanie 4.7.
1. 2n4c. 2. Profaza 1 - 2n4c, metafaza 1 - 2n4c, anafaza 1 - 2n4c, telofaza 1 - n2c. 3.n2c. 4. Profaza 2 - n2c, metafaza 2 - n2c, anafaza 2 - 2n2c, telofaza 2 - nc. 5. W profazę 1. 6. W profazę 1, w anafazę 1, w anafazę 2. 7. Redukcja zestawu chromosomów w celu utrzymania stałej liczby chromosomów podczas zmiany pokoleniowej i rekombinacji materiału genetycznego.
Zadanie 4.8.
| podziały mejozy | trwające procesy | Liczba chromosomów (n) i ilość DNA (-ów) |
| Profaza-1 Metafaza-1 Anafaza-1 Telofaza-1 | Oprócz zwykłych procesów charakterystycznych dla profazy następuje koniugacja chromosomów homologicznych i krzyżowanie - wymiana odcinków chromosomów homologicznych. W niektórych obszarach chromosomy homologiczne pozostają połączone i znajdują się w płaszczyźnie równika komórki. Mikrotubule wrzeciona są przymocowane do centromerów. Homologiczne chromosomy, składające się z dwóch chromatyd, są rozciągnięte na przeciwległe bieguny, każdy biegun ma haploidalny zestaw chromosomów. Następuje wtórna rekombinacja materiału genetycznego. Chromosomy despiralizują się, tworzy się otoczka jądrowa, a cytoplazma dzieli się. | |
| Międzyfaza | Krótki, bez okresu S. | |
| Profaza-2 Metafaza-2 Anafaza-2 Telofaza-2 | Chromosomy skracają się i gęstnieją, centriole rozchodzą się i tworzy się wrzeciono. Koperta jądrowa jest zniszczona. Chromosomy znajdują się w płaszczyźnie równika komórki. Mikrotubule wrzeciona są przymocowane do centromerów. Chromatydy są rozsuwane na przeciwległe bieguny, stając się niezależnymi chromosomami. Trzecia rekombinacja materiału genetycznego. Chromosomy ulegają despiralizacji, tworzy się otoczka jądrowa, pojawia się jąderko, a mikrotubule wrzeciona znikają. Następuje podział cytoplazmy. |
Zadanie 4.9.
Test 1: 1. Test 2: 2. Test 3: 1. **Test 4: 1, 2, 3,. Test 5: 8. **Test 6: 4, 5, 6. Test 7: 7.Test 8: 8. Test 9: 1, 3, 7. Test 10: 1.
Zadanie 4.10.
1. 2n4c. 2.n2c. 3. Sparowane, identyczne chromosomy niosące te same geny. 4. Koniugacja i krzyżowanie. 5. W profazie i anafazie. 6. Nie ma okresu S. 7.n2c. 8. Anafaza 2. 9. b.d. 10. Cztery.
Zadanie 4.11.
1. Sparowane chromosomy, identyczne pod względem wielkości, kształtu, składu i kolejności genów. 2. Proces bliskiego zbliżenia chromosomów homologicznych. 3. Wymiana odcinków chromosomów homologicznych. 4. Podwójny zestaw chromosomów. 5. Pojedynczy zestaw chromosomów. 6. Pierwszy podział mejozy, który powoduje zmniejszenie liczby chromosomów. 7. Występuje w wyniku rozbieżności chromosomów homologicznych do różnych biegunów komórki. Na każdym biegunie montowana jest losowa kombinacja chromosomów ojcowskich i matczynych. 8. W wyniku skrzyżowania chromatydy w chromosomie zaczęły się od siebie różnić, w wyniku anafazy na każdym biegunie gromadzą się chromosomy unikalne pod względem zestawu genów. 9. Redukcja zestawu chromosomów w celu utrzymania stałości liczby chromosomów podczas zmiany pokoleń i rekombinacji materiału genetycznego podczas tworzenia gamet lub zarodników.
Zadanie 4.12.
1 - dzielenie binarne; 2 - schizogonia, wielokrotny podział; 3 - pączkowanie; 4 - fragmentacja; 5 - rozmnażanie wegetatywne; 6 - rozmnażanie przez zarodniki.
Zwykle identyczny z materiałem genetycznym rodzica.
Nie będą, każdy zarodnik powstały w wyniku mejozy ma unikalny zestaw genów.
Zadanie 4.13.
| Formy rozmnażania bezpłciowego | |
| bezpłciowe rozmnażanie bakterii Podział binarny schizogonia zarodnikowanie początkujący Podział Rozmnażanie wegetatywne Poliembrion Klonowanie | Rozcięcie, a nie mitoza, w sprzyjających warunkach następuje po 20 minutach. podział mitotyczny. Charakterystyka pierwotniaków i komórek somatycznych organizmów wielokomórkowych. Wielokrotny podział. Typowy dla pierwotniaków i niektórych glonów. Zarodniki mogą powstawać mitotycznie (na przykład w mchach) i mejotycznie (na przykład w paprociach). W drugim przypadku spory są genetycznie nierówne. Jest charakterystyczny dla niektórych grzybów (na przykład drożdży), zwierząt (na przykład dla stułbi słodkowodnych), niektórych roślin. Reprodukcja, w której ciało dzieli się na fragmenty, z których każdy regeneruje brakujące narządy. Rozmnażanie roślin przez organy wegetatywne (korzeń, liście, pędy). Rozwój kilku zarodków z jednej zygoty. Możliwość wyhodowania genetycznie identycznego osobnika poprzez przeszczepienie jądra z komórki somatycznej do komórki jajowej, z której jądro zostało wcześniej usunięte. |
Zadanie 4.14.
| Porównywalne funkcje | rozmnażanie bezpłciowe | rozmnażanie płciowe |
| 1. Liczba osobników zaangażowanych w reprodukcję 2. Materiał genetyczny potomstwa 3. Rekombinacja materiału genetycznego 4. Znaczenie wyboru | Potomstwo posiada geny tylko jednego, organizmu matki. Materiał genetyczny jest zwykle taki sam jak rodzica. Zwykle nieobecny. Występuje, gdy np. w wyniku mejozy powstają zarodniki. Prowadzi do szybkiego wzrostu liczby genetycznie identycznego potomstwa. | Różni się od materiału genetycznego organizmów rodzicielskich. Występuje podczas tworzenia gamet i ich losowego łączenia. Dostarcza niejednorodny genetycznie materiał do selekcji naturalnej. |
Zadanie 4.15.
Test 1: 8. Test 2: 4. Test 3: 6. Test 4: 7. Test 5: 3. **Test 6: 1, 3. Test 7: 2.**Test 8: 2, 3. **Test 9: 1, 2, 3. Test 10: 4.
Zadanie 4.16.
***1 - owogonia; 2 - oocyty I rzędu; 3 - oocyty drugiego rzędu; 4 - pierwszy korpus prowadzący; 5 - jajko; 6 - organy prowadzące II rzędu.
Po pierwszym dzieleniu n2с, po drugim - nс..
Zadanie 4.17.
1 - chromosomy na etapie metafazy 2. 2 - strefa przejrzysta. 3 - promienna powłoka. 4 - pierwszy korpus prowadzący. 5 - głowa plemnika. 6 - akrosom. 7 - rdzeń. 8 - centriole. 9 - szyja. 10 - mitochondria. 11 - dział pośredni. 12 - wić.
Około 0,1 mm.
Jeszcze przed urodzeniem, na etapie zarodka.
Jądro w głowie, mitochondria w środkowej części plemnika.
Zadanie 4.18.
Test 1: 1. Test 2: 3. Test 3: 4. **Test 4: 1, 2, 4, 5. Test 5: 4. Test 6: 1. Test 7: 3.Test 8: 2. **Test 9: 1, 2, 4. **Test 10: 1, 2, 3.
Zadanie 4.19.
***1 - szypułka; 2 - pojemnik; 3 - działkami; 4 - płatki korony; 5 - żarnik; 6 - worek na pyłek; 7 - jajnik słupka; 8 - zalążki; 9 - powłoki; 10 - mikropy; 11 - łożysko; 12 - łodyga nasion; 13 - jądro; 14 - jajko; 15 - synergidy; 16 - komórka centralna; 17 - antypody; 18 - chalaza; 19 - mikrosporangia; 20 - eksyna; 21 - intina; 22 - komórka wegetatywna; 23 - komórka generatywna; 24 - dwie plemniki.
W mikrosporangii, w gniazdach pylników.
Ziarno pyłku.
Worek embrionalny.
Zarodek nasion.
triploidalne bielmo.
Z powłok - skórki nasienia, ze ścian jajnika - owocni.
Zadanie 4.20.
Test 1: 2. Test 2: 3. Test 3: 3. Test 4: 4. Test 5: 4. Test 6: 3. Test 7: 4.Test 8: 2. Test 9: 2. Test 10: 1.
Zadanie 4.21.
1. Diploidalny. 2. Ziarno pyłku. 3. Komórka wegetatywna i dwa plemniki. 4. Worek zarodkowy. 5. Siedem komórek: jajo i dwie komórki - synergidy, komórka centralna i trzy komórki - antypody. 6. Zarodek nasion. 7. Bielmo. 8. Skórka z nasion. 9. Opieńka. 10. Nasiona. 11. Owoce. 12. S.G. Navashin.
Zadanie 4.22.
1. Własna roślina kwitnąca. 2. Zmodyfikowany pęd przystosowany do rozmnażania płciowego. 3. Całość pręcików w kwiatku. 4. Zestaw słupków w kwiatku. 5. Ziarno pyłku. 6. Worek zarodkowy. 7. Fuzja jednego plemnika z komórką jajową, drugiego z komórką centralną. 8. Tkanka odżywcza nasion. 9. Pokrywy zalążka. 10. Struktura, z której następnie rozwija się ziarno.
Zadanie 4.23.
***1 - blastocoel; 2 - blastoderma; 3 - blastopore, pierwotne usta; 4 - ektoderma; 5 - endoderma; 6 - gastrokoel; 7 - mezoderma; 8 - cewa nerwowa; 9 - akord; 10 - przeszczepienie odcinka ektodermy od strony grzbietowej jednej gastruli do strony brzusznej drugiej; 11 - tworzenie dodatkowego kompleksu osiowego.
Blastula.
*** Pierwotna jama ciała.
Blastopore, usta pierwotne.
Z ektodermy.
Powstanie dodatkowy zarodek.
Zadanie 4.24.
| warstwy zarodków | Pochodne listków zarodkowych |
| ektoderma | Naskórek skóry, włosów, paznokci, pot, gruczołów łojowych i sutkowych. Z płytki nerwowej - układ nerwowy, elementy narządów wzroku, słuchu, węchu, szkliwo zębów, nabłonek jamy ustnej i odbytnicy. |
| Endoderma | Jelita, wątroba, trzustka i płuca. |
| mezoderma | Szkielet chrzęstno-kostny, warstwa tkanki łącznej skóry, mięśnie szkieletowe, układ wydalniczy, krwionośny i rozrodczy. |
Zadanie 4.25.
Test 1: 2. Test 2: 1. Test 3: 1. Test 4: 2. Test 5: 4. Test 6: 3. **Test 7: 1, 2, 5.**Test 8: 6, 7, 8, 10. **Test 9: 3, 4, 8, 9. **Test 10: 4, 5, 6, 8.
Zadanie 4.26.
1. Ontogeneza. 2. Rozwój embrionalny. 3. Rozwój postembrionalny. 4. Formacja Blastula. 5. Gastrula. 6. Szkarłupnie i strunowce. 7. Neirula. 8. Naskórek skóry, włosów, paznokci, pot, gruczołów łojowych i sutkowych. Z płytki nerwowej - układ nerwowy, elementy narządów wzroku, słuchu, węchu, szkliwo zębów, nabłonek jamy ustnej i odbytnicy. 9. Jelita, wątroba, trzustka i płuca. 10. Bezpośrednio - ptaki i pająki, pośrednio - żaby i motyle.
Zadanie 4.27.
1. Fuzja komórek zarodkowych. 2. Zapłodnione jajko. 3. Komórki powstałe w wyniku pierwszych podziałów zygoty. 4. Zarodek z pierwotną jamą w środku. 5. Jama wewnątrz blastuli, jama pierwotna. 6. Zarodek, w którym tworzą się listki zarodkowe: ektoderma, endoderma i mezoderma. 7. Trzecia listka zarodkowa. 8. Otwór utworzony, gdy komórki jego ściany zostaną wepchnięte do jamy blastuli. Później staje się odbytem. 9. Zarodek, w którym uformował się osiowy kompleks narządów. 10. Rozwój ze stadium larwalnym.
Zadanie 4.28.
1. Kariotyp. 2. W komórkach somatycznych organizmów z diploidalnym zestawem chromosomów zestaw chromosomów jest diploidalny, w gametach jest haploidalny; w komórkach somatycznych organizmu z haploidalnym zestawem chromosomów, zestaw chromosomów jest haploidalny, gamety tworzą się mitotycznie i mają haploidalny zestaw chromosomów. 3. G 1 - 2n2c, na koniec okresu S - 2n4c, G 2 - 2n4c. 4. Homologiczny. 5. Pierwotnym zwężeniem jest centromer, końce chromosomu to telomery. 6. Przed mitozą 2n4c, po mitozie 2n2c. 7. W profazie - 2n4c, w metafazie - 2n4c, w anafazie - 4n4c. 8. Rekombinacja materiału genetycznego i redukcja zestawu chromosomów w komórkach zarodkowych. 9. Redukcja i równanie. 10. Końce replikacji DNA, następuje koniugacja, krzyżowanie i zachodzą te same procesy, co w profazie mitozy. 11. Przed mejozą - 2n4c, po pierwszym podziale - n2c, po drugim - nc. 12. W metafazie 1 i anafazie 1 – 2n4c. 13. Krótki, bez okresu S. 14. W metafazie 2 – n2c, w anafazie 2 – 2n2c. 15. W profazę 1, w anafazę 1, w anafazę 2. 16. Profaza 1, metafaza 1, anafaza 1, telofaza 1, interfaza 2, profaza 2, metafaza 2. 17. Organizmy potomne mają geny tylko jednego, matki organizm. 18. Szizogonia. 19. Jeśli zarodniki powstają w wyniku mitozy, to mają taki sam zestaw chromosomów jak komórki organizmu macierzystego; jeśli ich powstanie poprzedzone jest mejozą, zestaw chromosomów jest redukowany, a materiał genetyczny ulega rekombinacji. 20. W roślinach kwitnących zarodniki są haploidalne. Niektóre grupy organizmów mogą mieć diploidalny zestaw chromosomów. 21. Dwie warstwy komórek, zwane błonami błyszczącymi i promiennymi. 22. W trzecim miesiącu embriogenezy. 23. Partenogeneza. 24. Gametogonia - 2n, gametocyty I rzędu 2n4c, gametocyty II rzędu n2c. 25. Cztery plemniki. 26. Jedno jajo i trzy ciała biegunowe (kierunkowe). 27. Większość ryb i płazów. 28. Gametofit męski - ziarno pyłku, gametofit żeński - worek zarodkowy. 29. Z powłok - okrywy nasiennej, z komórki centralnej - bielmo triploidalne. 30. Ze ścian jajnika. 31. S.G. Navashin. 32. Embriogeneza i rozwój poembrionalny. 33. Rozszczepienie (blastulacja), gastrulacja i organogeneza. 34. Blastula. 35. Gastrula. 36. Z ektodermy: naskórek skóry i jego pochodne, układ nerwowy, narządy zmysłów i tylna przysadka mózgowa. Z endodermy: układ pokarmowy i oddechowy, przedni przysadka mózgowa i tarczyca. Z mezodermy: szkielet, mięśnie, układ rozrodczy, wydalniczy i krwionośny. 37. Kręgosłup pochodzi z mezodermy, naskórek skóry z ektodermy, płuca z endodermy. 38. Szkarłupnie i strunowce. 39. Gady, ptaki, ssaki. 40. Płazy, owady, ryby kostne.
GBOU VPO FTA TTD Korolev MO
Kompleks szkoleniowo-metodologiczny
w biologii
Temat: „Reprodukcja i indywidualny rozwój organizmów”
dla specjalności262019 „Projektowanie, modelowanie i technologia odzieży”
Deweloper: A. V. Tsareva - nauczyciel dyscypliny „Biologia”
Korolow, 2014
Mapa technologiczna kompleksu
Cele: Edukacyjny: kształtowanie wiedzy uczniów o najważniejszych właściwościach organizmów żywych - rozmnażaniu, o jego formach - bezpłciowych i płciowych,o typach podziałów komórkowych, znaczeniu podziałów komórkowych dla organizmów jednokomórkowych i wielokomórkowych, morfologii chromosomów, cyklach życiowych i mitotycznych oraz procesach zachodzących w różnych okresach cyklu mitotycznego. Kształtowanie wiedzy na temat cech spermatogenezy, oogenezy, budowy komórek rozrodczych i zapłodnienia u zwierząt oraz podwójnego zapłodnienia u zwierząt okrytozalążkowe; badanie etapów indywidualnego rozwoju organizmów, głównych etapów embriogenezy, listków zarodkowych pochodnych, rodzajów rozwoju postembrionalnego. Pokaż szkodliwy wpływ nikotyny, alkoholu i innych mutagenów na zarodek.
Edukacyjny : doskonalenie umiejętności uczniów w zakresie uogólniania, wyciągania wniosków, analizowania, porównywania, ustalania związku przyczynowego między czynnikami środowiskowymi a konsekwencjami dla materiału dziedzicznego.
Edukacyjny : tworzenie warunków do uświadomienia sobie potrzeby kompetentnego podejścia do własnego zdrowia i środowisko, kształtowanie wiedzy uczniów na temat szkodliwego wpływu alkoholu, nikotyny, narkotyków na rozwój płodu oraz negatywnego nastawienia do tych zjawisk;
wpajać uczniom elementy zdrowego stylu życia, odrzucenia złe nawyki; kształtowanie aktywnej pozycji życiowej wśród studentów.
Komunikacja między podmiotami.
Waleologia Temat: „Czynniki ryzyka zdrowotnego”
Metody: werbalna, wizualna, wyszukiwanie problemów, kontrola wiedzy.
Zapewnienie lekcji.
Pomoce wizualne:tabela "Schemat mitozy", Schemat mejozy", Gametogeneza".
Rozdawać:karty dydaktyczne, zadania testowe.
Sprzęt : podręcznik, komputer, prezentacje multimedialne, filmy.
Literatura podstawowa:
2. Galperin M.V. Podstawy środowiskowe zarządzanie przyrodą: podręcznik - M.: Wydawnictwo "FORUM", 2011. -256 s.
3. „Biologia ogólna” 10-11 Belyaev D.K. - M.: Oświecenie, 2009. -304 s.
4. „Biologia ogólna” Konstantinov VM., Rezanov A.G., Fadeeva E.O. Podręcznik do wolnego oprogramowania. - M.: ośrodek wydawniczy „Akademia”, 2012, 256 s.
5. „Biologia ogólna z podstawami ekologii i ochrony środowiska” Tupikin E.I. Podręcznik do oprogramowania open source. - M.: Ośrodek Wydawniczy „Akademia”, 2011, 384 s.
Dodatkowe źródła:
- Konstantinow W.M. Ekologiczne podstawy gospodarowania przyrodą: podręcznik. Podręcznik dla studentów środowisk instytucjonalnych. prof. Edukacja. - M.: Ośrodek Wydawniczy „Akademia”, 2011. -208 s.
- Nikołajkin N.I. Ekologia: podręcznik dla uniwersytetów. – M.: Drop, 2009. – 622 s.
- Internetowe zasoby edukacyjne
Uczeń musi wiedzieć:istota pojęć: amitoza, mitoza, mejoza, interfaza, replikacja, haploid, diploid, zapłodnienie, gametogeneza, ontogeneza, embriogeneza;formy i metody rozmnażania bezpłciowego i płciowego; budowa i funkcje komórek płciowych; biologiczne znaczenie przejścia; nawożenie zwierząt i roślin; etapy embrionalnego okresu rozwoju; wpływ środowiska na rozwój embrionalny i postembrionalny organizmu; prawo biogenetyczne.
Student musi być w stanie:wyjaśnić mechanizmy różnych dróg podziału oraz procesy gametogenezy, zapłodnienia, embriogenezy;pokazać wpływ złych nawyków na ontogenezę.
W wyniku opanowania tego tematu edukacyjnego uczeń musi opanować kompetencje ogólne (podstawowe) i zawodowe:
1. Ogólne (podstawowe kompetencje):
Umiejętność wyszukiwania, analizowania, przekształcania, stosowania informacji do rozwiązywania problemów;
Pomyślne posiadanie i korzystanie z technologii informacyjnych;
Umiejętność współpracy z innymi ludźmi, dialog, umiejętność pracy w grupie;
Chęć ciągłego zdobywania nowej wiedzy;
Umiejętność wyznaczania celów, planowania, odpowiedzialnego traktowania zdrowia, pełnego wykorzystania zasobów osobistych;
Wykazać się głębią zdobytej wiedzy i zastosować ją w działaniach zawodowych;
2. Kompetencje zawodowe:
Zrozumieć istotę i społeczne znaczenie swojego zawodu, okazywać stałe zainteresowanie nim;
Umiejętność opracowywania i analizowania głównych kierunków organizacji własnej pozycji życiowej, stylu życia, wdrażania działań na rzecz rozwoju siebie i innych;
Bądź gotów podjąć moralne zobowiązania w stosunku do natury, społeczeństwa i człowieka.
Prowadź zdrowy tryb życia i uczestnicz w edukacji sanitarno-higienicznej ludności.
Rozkład zajęć według tematu:
3.1. Formy i metody rozmnażania bezpłciowego. Podział komórek. Mitoza.
3.2. Rozmnażanie płciowe. Mejoza. Przechodzić przez.
3.3. Gametogeneza. Nawożenie.
3.4. Indywidualny rozwój organizmu. Embriogeneza.
3.5. Rozwój postembrionalny.
3.6. Indywidualny rozwój człowieka. zdrowie reprodukcyjne. Konsekwencje wpływu alkoholu, nikotyny, substancji odurzających, zanieczyszczenia środowiska na rozwój człowieka.
Ciało jest jednym. Różnorodność organizmów. Rozmnażanie jest najważniejszą właściwością żywych organizmów. Rozmnażanie płciowe i bezpłciowe. Mejoza. Powstawanie komórek rozrodczych i zapłodnienie.
Indywidualny rozwój organizmu. Embrionalny etap ontogenezy. Główne etapy rozwoju embrionalnego. Organogeneza. Rozwój postembrionalny.
Podobieństwo embrionów przedstawicieli różne grupy kręgowce jako dowód ich ewolucyjnego związku. Przyczyny naruszeń w rozwoju organizmów. Indywidualny rozwój człowieka. zdrowie reprodukcyjne. Konsekwencje wpływu alkoholu, nikotyny, substancji odurzających, zanieczyszczenia środowiska na rozwój człowieka.
Demonstracje
Podział komórek. Mitoza. bezpłciowe rozmnażanie organizmów. Powstawanie komórek rozrodczych. Mejoza. Nawożenie roślin. Indywidualny rozwój organizmu. Rodzaje rozwoju postembrionalnego zwierząt.
Praca laboratoryjna i praktyczna
Identyfikacja i opis oznak podobieństwa między embrionami ludzkimi a innymi kręgowcami jako dowód ich pokrewieństwa ewolucyjnego.
Audytoryjna forma pracy:
- sporządzanie streszczenia;
- praca z literaturą edukacyjną;
- sporządzanie schematów i tabel;
- praca z kartami dydaktycznymi i testami.
Pozaszkolna forma pracy:
- praca z notatkami z wykładów;
- pisanie testów;
- przygotowywanie komunikatów i prezentacji na tematy:
„Wpływ złych nawyków na rozwój płodu”
„Partenogeneza naturalna i sztuczna”,
"Klonowanie",
„hermafrodytyzm”,
„Rola hormonów w życiu organizmów”,
„Starzenie się i nieśmiertelność”.
Lekcja nr 1.
Formy i metody rozmnażania bezpłciowego.
Podział komórek. Mitoza.
Wykład
Rozmnażanie jest najważniejszą właściwością żywych organizmów. Reprodukcja na poziomie molekularnym - replikacja DNA; rozmnażanie na poziomie organelli - podział mitochondriów, chloroplastów; reprodukcja na poziomie komórek - podział komórek. Podtrzymuje transmisję informacje dziedziczne, reprodukcja, wzrost, rozwój, regeneracja.
Chromosomy są nośnikami informacji dziedzicznej. Zestaw chromosomów charakterystyczny dla gatunku to kariotyp; zestaw chromosomów otrzymany od rodziców - genotyp, chromosomalny zestaw gametgenom. diploidalnyzestaw chromosomów - podwójny, haploidalny zestaw jest pojedynczy.
Morfologia chromosomów: chromatydy, centromer, ramiona i telomery chromosomów, zwężenie wtórne. Skład biochemiczny – 60% białka, 40% – DNA.
Metody podziału komórek: amitoza - podział bezpośredni; mitoza - podział pośredni; mejoza - charakterystyka podziału dla fazy dojrzewania komórek rozrodczych.
amitoza, lub podział bezpośredni -metoda dzielenia jądra komórek somatycznych na pół przez zwężenie bez tworzenia chromosomów. Jeśli podział cytoplazmy nie następuje podczas amitozy, powstają komórki dwu- i wielojądrowe. Ta metoda podziału jest charakterystyczna dla niektórych pierwotniaków, wyspecjalizowanych komórek lub komórek zmienionych patologicznie. Rozkład materiału jądrowego okazuje się losowy i nierównomierny. Powstałe komórki potomne są dziedzicznie wadliwe.
Cykle mitotyczne i życiowe.Okres istnienia komórki od momentu jej powstania przez podział komórki macierzystej (w tym sam podział) do jej własnego podziału lub śmierci nazywa się cykl życia (komórki).
Czas trwania cyklu życiowego różnych komórek organizmu wielokomórkowego jest różny. Tak, komórki tkanka nerwowa po zakończeniu okresu embrionalnego przestają się dzielić i funkcjonować przez całe życie organizmu, a następnie umierają. Komórki zarodka na etapie miażdżenia, po zakończeniu jednego podziału, natychmiast przechodzą do następnego, omijając wszystkie inne fazy.
Mitoza - pośredni podział komórek somatycznych, w wyniku którego następuje najpierw podwojenie, a następnie równomierny rozkład materiału dziedzicznego między komórkami potomnymi.
znaczenie biologiczne mitoza:w wyniku mitozy powstają dwie komórki, z których każda zawiera taką samą liczbę chromosomów, jaka była u matki. Komórki potomne są genetycznie identyczne z rodzicem. Zwiększa się liczba komórek w ciele, co jest jednym z głównych mechanizmów wzrostu. Wiele gatunków roślin i zwierząt rozmnaża się bezpłciowo przez sam podział komórek mitotycznych, więc mitoza jest podstawą rozmnażania. Mitoza zapewnia regenerację utraconych części i wymianę komórek, która występuje w takim czy innym stopniu we wszystkich organizmach wielokomórkowych.
Cykl mitotycznyskłada się z interfazy i mitozy. Czas trwania cyklu mitotycznego jest bardzo różny w różnych organizmach. Bezpośrednie podzielenie komórki zajmuje zwykle 1-3 godziny, co oznacza, że główna część życia komórki przypada na interfazę.
Międzyfaza zwany przerwą między dwoma podziałami komórek. Czas trwania interfazy z reguły wynosi do 90% całego cyklu komórkowego. Interfaza składa się z trzech okresów: presyntetycznego lub G1; syntetyczny lub S; postsyntetyczny lub G2.
Początkowy segment interfazy -okres przedsyntetyczny(2n2с, gdzie n to liczba chromosomów, c to ilość DNA), okres wzrostu rozpoczynający się natychmiast po mitozie.Okres syntetycznyczas trwania jest bardzo różny: od kilku minut w bakteriach do 6-12 godzin w komórkach ssaków. W okresie syntetycznym dochodzi do najważniejszego zdarzenia interfazy - duplikacji cząsteczek DNA. Każdy chromosom staje się dwuchromatydowy, a liczba chromosomów nie zmienia się (2n4c).
okres postsyntetyczny.Zapewnia przygotowanie komórki do podziału, a także charakteryzuje się intensywnymi procesami syntezy białek tworzących chromosomy; syntetyzowane są enzymy i substancje energetyczne niezbędne do zapewnienia procesu podziału komórek.
Mitoza. Dla wygody badania zdarzeń zachodzących podczas podziału mitozę podzielono na cztery etapy: profazę, metafazę, anafazę, telofazę.
Profaza (2n4s). W wyniku spiralizacji chromosomy ulegają zagęszczeniu i skróceniu. W późnej profazie wyraźnie widać, że każdy chromosom składa się z dwóch chromatyd połączonych centromerem. Chromosomy zaczynają poruszać się w kierunku równika komórkowego. Powstaje wrzeciono, błona jądrowa zanika, a chromosomy są swobodnie zlokalizowane w cytoplazmie. Jąderko zwykle znika nieco wcześniej.
metafaza (2n4s). Chromosomy układają się w płaszczyźnie równika, tworząc tzwpłyta metafazowa.Centromery chromosomów leżą ściśle w płaszczyźnie równika. Nici wrzeciona są przyczepione do centromerów chromosomów, niektóre nici przechodzą od bieguna do bieguna komórki bez przyłączania się do chromosomów.
Anafaza (4n4c). Rozpoczyna się podziałem centromerów wszystkich chromosomów, w wyniku czego chromatydy zamieniają się w dwa całkowicie oddzielne, niezależne chromosomy potomne. Następnie chromosomy potomne zaczynają rozchodzić się w kierunku biegunów komórki.
Telofaza (2n2s). Chromosomy koncentrują się na biegunach komórki i ulegają despiralizacji. Wrzeciono podziału jest zniszczone. Wokół chromosomów tworzy się powłoka jąder komórek potomnych, następnie następuje podział cytoplazmy komórki (lub cytokineza).
Gdy komórki zwierzęce się dzielą, na ich powierzchni w płaszczyźnie równikowej pojawia się bruzda, która stopniowo pogłębiając się, dzieli komórkę macierzystą na dwie komórki potomne. W roślinach podział następuje przez utworzenie tzwpłytka komórkowaoddzielanie cytoplazmy. Powstaje w rejonie równikowym wrzeciona, a następnie rozrasta się we wszystkich kierunkach, docierając do ściany komórkowej.
formy rozmnażania bezpłciowego.
Rozmnażanie bezpłciowe ma charakter powszechny. Najczęściej występuje w organizmach jednokomórkowych, ale jest również powszechny w organizmach wielokomórkowych. Charakterystyczne są następujące cechy: w reprodukcji bierze udział tylko jeden osobnik; przeprowadzane bez udziału komórek rozrodczych; mitoza jest podstawą reprodukcji; potomstwo jest identyczne i stanowi dokładne genetyczne kopie rodzica. Zaletą jest szybki wzrost liczby.
Samodzielna praca uczniów z tekstem podręcznika: zapisz w zeszycie definicje głównych metod rozmnażania bezpłciowego.
1. Podział binarny -podział, w którym powstają dwie równoważne komórki potomne (ameba).
2. Wielokrotny podział, lub schizogonia. Komórka macierzysta rozpada się na dużą liczbę mniej lub bardziej identycznych komórek potomnych (zarodźce malarii).
3. Zarodnikowanie. Rozmnażanie przez zarodniki – wyspecjalizowane komórki grzybów i roślin. Jeśli zarodniki mają wić i są ruchome, nazywa się je zoospory (chlamydomony).
4. Pączkowanie. U matki powstaje wyrost - nerka, z której rozwija się nowy osobnik (drożdże, hydra).
5. Fragmentacja -podział jednostki na dwie lub więcej części, z których każda rozwija się w nową jednostkę. U roślin (spirogyra) i u zwierząt (pierściec). Fragmentacja opiera się na właściwości regeneracja.
6. Rozmnażanie wegetatywne.charakterystyczne dla wielu grup roślin. Podczas rozmnażania wegetatywnego nowy osobnik rozwija się albo z części matki, albo ze specjalnych struktur (bulwy, bulw itp.) specjalnie zaprojektowanych do rozmnażania wegetatywnego.
Organ wegetatywny | Metoda rozmnażania wegetatywnego | Przykłady |
Źródło | sadzonki korzeniowe | Dzika róża, malina, osika, wierzba, mniszek lekarski |
Potomstwo korzeni | Wiśnia, śliwka, oset, oset, liliowy |
|
Napowietrzne części pędów | Podział krzewów | Floks, stokrotka, pierwiosnek, rabarbar |
sadzonki łodyg | Winogrona, Porzeczki, Agrest |
|
nawarstwianie | Agrest, winogrona, czeremcha |
|
Podziemne części pędów | Kłącze | Szparagi, bambus, irys, konwalia |
Bulwa | Ziemniak, dzień powszedni, topinambur |
|
Żarówka | Cebula, czosnek, tulipan, hiacynt |
|
Corm | mieczyk, krokus | |
Arkusz | sadzonki liści | Begonia, Gloksynia, Coleus |
7. Poliembrion. Reprodukcja podczas rozwoju embrionalnego, w którym z jednej zygoty rozwija się kilka zarodków - bliźnięta (identyczne bliźnięta u ludzi). Potomstwo jest zawsze tej samej płci.
8. Klonowanie. Sztuczna metoda rozmnażania bezpłciowego. Nie występuje w warunkach naturalnych. Klonuj — genetycznie identyczne potomstwo uzyskane od jednego osobnika w wyniku tej lub innej metody rozmnażania bezpłciowego.
|
- Pracując z tekstem podręcznika i schematem mitozy odpowiedz na pytania:
2. Jaka jest nazwa zestawu chromosomów otrzymanego od rodziców?
3. Jak nazywa się zestaw chromosomów gamet?
4. Jak nazywają się struktury na końcach chromosomów?
5. Ile chromatyd znajduje się w chromosomie przed mitozą? Po mitozie?
6. Ile chromosomów i DNA w różnych okresach interfazy?
7. Ile chromosomów i DNA znajduje się w profazie mitozy?
8. Ile chromosomów i DNA znajduje się w metafazie mitozy?
9. Ile chromosomów i DNA znajduje się w anafazie mitozy?
10. Ile chromosomów i DNA znajduje się w telofazie mitozy?
Testowanie: „Mitoza”
1. W jakim okresie cyklu mitotycznego ilość DNA podwaja się?
1. W okresie presyntetycznym.
2. W okresie syntetycznym.
4. W metafazie.
2. W jakim okresie ma miejsce wzrost komórek?
1.
W okresie presyntetycznym.
2. W okresie syntetycznym.
3. W okresie postsyntetycznym.
4. W metafazie.
3. W jakim okresie cyklu życiowego komórka ma zestaw chromosomów i DNA 2n4c i przygotowuje się do podziału?
1. W okresie presyntetycznym.
2. W okresie syntetycznym.
3. W okresie postsyntetycznym.
4. W metafazie.
4. W jakim okresie mitozy zaczyna się spiralizacja chromosomów i rozpuszcza się błona jądrowa?
1. W anafazie.
2. W profazie.
3. W telofazie.
4. W metafazie.
5. W jakim okresie mitozy chromosomy ustawiają się wzdłuż równika komórki?
1. W profazie.
2. W metafazie.
3.
W anafazie.
4. W telofazie.
6. W jakim okresie mitozy chromatydy oddalają się od siebie i stają się niezależnymi chromosomami?
1. W profazie.
2. W metafazie.
3. W anafazie.
4. W telofazie.
* 7. W jakich okresach mitozy liczba chromosomów i DNA jest równa 2n4c?
1. W profazie.
2. W metafazie.
3. W anafazie.
4. W telofazie.
8. W jakim okresie mitozy liczba chromosomów i DNA jest równa 4n4c?
1. W profazie.
2. W metafazie.
3. W anafazie.
4. W telofazie.
9. Jak nazywa się nieaktywna część DNA w komórce?
1. Chromatyna.
2. Euchromatyna.
3. Heterochromatyna.
4. Całe DNA w komórce jest aktywne.
*10. W jakich okresach cyklu komórkowego liczba chromosomów i DNA w komórce jest równa 2n4c?
1. W okresie presyntetycznym.
2. Pod koniec okresu syntetycznego.
3. W okresie postsyntetycznym.
4. W profazie.
5. W metafazie.
6. W anafazie.
7. W telofazie.
- Jest kilka poprawnych odpowiedzi na to pytanie.
Odpowiedzi na temat „Mitoza”. Test 1. 2. Test 2. 1. Test 3. 3. Test 4. 2. Test 5. 2. Test 6. 3. * Test 7.1, 2. Test 8. 3. Test 9. 3. * Test 10. 2, 3, 4, 5.
Lekcja nr 2.
Rozmnażanie płciowe. Mejoza. Przechodzić przez.
Sonda przednia:
- Jaka jest rola reprodukcji w przyrodzie?
- Jakie są cechy rozmnażania bezpłciowego?
- Jakie jest znaczenie rozmnażania bezpłciowego?
- Po co szczepić drzewa owocowe?
- Czym charakteryzuje się rozmnażanie wegetatywne?
- Jakie są formy rozmnażania wegetatywnego?
- Jakie formy reprodukcji istnieją w świecie organicznym?
Zadanie edukacyjne:Jakie jest biologiczne znaczenie rozmnażania płciowego?
Wykład
Mejoza. Pierwszy podział mejozy.Mejoza jest głównym etapem powstawania komórek rozrodczych. Podczas mejozy nie ma jednego, jak w mitozie, ale dwa następujące po sobie podziały komórkowe. Pierwszy podział mejotyczny poprzedza interfaza I - faza przygotowania komórek do podziału, w której zachodzą te same procesy, co w interfazie mitozy.
Pierwszy podział mejotyczny nazywa się zmniejszenie, ponieważ podczas tego podziału następuje spadek liczby chromosomów, powstają dwie komórki z haploidemzestaw chromosomów, ale chromosomy pozostają bichromatydami. Zaraz po pierwszym podziale mejozy następuje drugi - jak normalna mitoza. Ten podział nazywa się równanie, ponieważ podczas tego podziału chromosomy stają się pojedynczą chromatydą.
Biologiczne znaczenie mejozy: z powodu mejozy następuje zmniejszenie liczby chromosomów. Z jednej komórki diploidalnej powstają cztery komórki haploidalne. Dzięki mejozie powstają genetycznie różne gamety, ponieważ. w procesie mejozy rekombinacja materiału genetycznego zachodzi trzykrotnie: z powodu krzyżowania; losowa i niezależna dywergencja chromosomów homologicznych, a następnie chromatyd. Mejoza utrzymuje stałość diploidalnego zestawu chromosomów w komórkach somatycznych.
Pierwszy i drugi dział mejozy składają się z tych samych faz co mitoza, ale istota zmian w aparacie dziedzicznym jest inna.
Profaza I. Najdłuższa i najbardziej złożona faza mejozy. Składa się z kilku następujących po sobie etapów. Homologiczne chromosomy zaczynają być przyciągane do siebie przez podobne regiony i koniugat. koniugacja zwany procesem ścisłej zbieżności chromosomów homologicznych. Nazywa się para sprzężonych chromosomów dwuwartościowy. Biwalenty nadal się skracają i gęstnieją. Zestaw chromosomów można określić jako 2n4c. Każdy biwalentny składa się z czterech chromatyd. Dlatego nazywa się tetrada. główne wydarzenie jest przechodzić przez - wymiana części chromosomów. Przejście prowadzi do pierwszej rekombinacji genów podczas mejozy. Pod koniec profazy I otoczka jądrowa i jąderko znikają. Biwalenty przesuwają się na płaszczyznę równikową. Centriole, jeśli są obecne, przesuwają się na bieguny komórki i powstaje wrzeciono.
Metafaza I (2n; 4s). Zakończono tworzenie wrzeciona rozszczepienia. Spiralizacja chromosomów jest maksymalna. Biwalenty znajdują się w płaszczyźnie równika. Co więcej, centromery chromosomów homologicznych są skierowane w stronę różnych biegunów komórki. Umiejscowienie biwalentnych w płaszczyźnie równikowej jest jednakowo prawdopodobne i przypadkowe, to znaczy każdy z chromosomów ojcowskich i matczynych może być zwrócony w kierunku jednego lub drugiego bieguna. Stwarza to warunki do rekombinacji drugiego genu podczas mejozy. Włókna wrzeciona są przyczepione do centromerów chromosomów.
Anafaza I (2n; 4s). Do biegunów rozchodzą się całe chromosomy, a nie chromatydy, jak w mitozie. Każdy biegun ma połowę zestawu chromosomów. Co więcej, pary chromosomów rozchodzą się, ponieważ podczas metafazy znajdowały się w płaszczyźnie równika. W rezultacie powstaje wiele różnych kombinacji chromosomów ojcowskich i matczynych oraz następuje druga rekombinacja materiału genetycznego.
Telofaza I (1n; 2c). U zwierząt i niektórych roślin chromatydy ulegają despiralizacji, a wokół nich tworzy się błona jądrowa. Następnie cytoplazma dzieli się (u zwierząt) lub tworzy się oddzielająca ściana komórkowa (u roślin). W wielu roślinach komórka z anafazy I natychmiast przechodzi do profazy II.
Drugi podział mejozy. Interfaza II (1n; 2c). Jest charakterystyczny tylko dla komórek zwierzęcych. Replikacja DNA nie występuje.
Drugi etap mejozy obejmuje również profazę, metafazę, anafazę i telofazę. Przebiega w taki sam sposób, jak normalna mitoza.
Profaza II (1n; 2c). Chromosomy spiralizują się, błona jądrowa i jąderka ulegają zniszczeniu, centriole, jeśli występują, przesuwają się na bieguny komórki i powstaje wrzeciono podziału.
Metafaza II (1n; 2c). Powstaje płytka metafazowa i wrzeciono, a włókna wrzeciona są przyczepione do centromerów.
Anafaza II (2n; 2c). Centromery chromosomów dzielą się, chromatydy stają się niezależnymi chromosomami, a włókna wrzeciona rozciągają je na bieguny komórki. Liczba chromosomów w komórce staje się diploidalna, ale na każdym biegunie tworzy się zestaw haploidów. Ponieważ w metafazie II chromatydy chromosomów są rozmieszczone losowo w płaszczyźnie równika, trzecia rekombinacja materiału genetycznego komórki zachodzi w anafazie.
Telofaza II (1n; 1s). Nici wrzeciona rozszczepienia znikają, chromosomy ulegają despiralizacji, otoczka jądrowa wokół nich zostaje przywrócona, a cytoplazma dzieli się.
Tak więc w wyniku dwóch kolejnych podziałów mejozy z komórki diploidalnej powstają cztery potomne, odmienne genetycznie komórki z haploidalnym zestawem chromosomów.
Sporządzenie schematu mejozy na tablicy:
Rozmnażanie płciowe.Rozmnażanie płciowe odbywa się przy udziale dwóch osobników rodzicielskich (mężczyzny i kobiety), w których wyspecjalizowane komórki powstają w specjalnych narządach - gamety . Proces powstawania gamet nazywa się gametogenezą, głównym etapem gametogenezy jest mejoza. Pokolenie córek rozwija się od zygoty - komórka powstała w wyniku fuzji gamet męskich i żeńskich. Nazywa się proces fuzji gamet męskich i żeńskichnawożenie. Obowiązkową konsekwencją rozmnażania płciowego jest rekombinacja materiału genetycznego w pokoleniu potomnym.
W zależności od cech strukturalnych gamet można wyróżnić:formy rozmnażania płciowego: izogamia, heterogamia i ovogamia.
izogamia (1) - forma rozmnażania płciowego, w której gamety (warunkowo żeńskie i warunkowo męskie) są ruchome i mają tę samą morfologię i wielkość.
Heterogamia (2) - forma rozmnażania płciowego, w której gamety żeńskie i męskie są ruchliwe, ale gamety żeńskie są większe niż męskie i mniej ruchliwe.
Owogamia (3) - forma rozmnażania płciowego, w której gamety żeńskie są nieruchome i większe niż gamety męskie. W tym przypadku gamety żeńskie nazywane są jajka , męskie gamety, jeśli mają wici, -plemniki, jeśli nie, - plemniki.
Ovogamia jest charakterystyczna dla większości gatunków zwierząt i roślin. Izogamia i heterogamia występują u niektórych prymitywnych organizmów (glonów). Oprócz tego niektóre glony i grzyby mają formy rozmnażania, w których nie powstają komórki rozrodcze: chologamia i koniugacja. Na chologamia jednokomórkowe organizmy haploidalne łączą się ze sobą, które w tym przypadku działają jak gamety. Powstała diploidalna zygota dzieli się następnie przez mejozę, tworząc cztery organizmy haploidalne. Na koniugacje (4) zawartość poszczególnych komórek haploidalnych plechy nitkowatej jest zrośnięta. Przez specjalnie uformowane kanały zawartość jednej komórki przepływa do drugiej, powstaje diploidalna zygota, która zwykle dzieli się również przez mejozę po okresie uśpienia.
Rozmnażanie płciowe jest charakterystyczne dla większości żywych organizmów. Zalety: każdy osobnik ma unikalny genotyp, który w wyniku doboru naturalnego pozwala na przystosowanie się do różnych warunków środowiskowych.
Rodzaj rozmnażania płciowego to partenogeneza - dziewiczy rozwój, gdy z niezapłodnionego jaja rozwija się nowy organizm (rozwielitki, mszyce, trutnie, jedwabniki, jaszczurki skalne).
Zadania do utrwalania i testowania wiedzy
- Co jest charakterystyczne dla rozmnażania płciowego? (2 osobniki, gamety...)
- Jakie mogą być zwierzęta podczas rozmnażania płciowego? (dwupienne, biseksualne - hermafrodyty)
- Co to jest partenogeneza? (rozwój z niezapłodnionego jaja)
- W jakich warunkach zachodzi partenogeneza? (strategia przetrwania)
- Jaka jest strategia przetrwania ryb? (złożenie dużej ilości jaj, jeśli nie opiekujesz się potomstwem)
- Gołębie i orły składają po 2 jajka. Dlaczego jest dużo gołębi, a orły są rzadkie?(cecha mieszkania i jedzenia)
- Jak nazywają się gonady kręgowców? (jądra, jajniki)
- Co to jest dymorfizm płciowy? (różnica między mężczyzną a kobietą)
Testowanie: „Mejoza”
Test 1 Kiedy podczas mejozy dochodzi do koniugacji chromosomów homologicznych?
1. Profaza I.
2. Metafaza I.
3. Anafaza I.
4. Telofaza I.
5. Profaza II.
6. Metafaza II.
7. Anafaza II.
8. Telofaza II.
Test 2 Jaki jest zestaw chromosomów i DNA pod koniec pierwszego podziału mejozy?
1. 1n1c.
2. 1n2c.
3. 1n4c.
4. 2n2c.
5. 2n4c.
6.4n4c.
Test 3 Jaki jest zestaw chromosomów i DNA na końcu drugiego podziału mejozy?
1. 1n1c.
2. 1n2c.
3. 1n4c.
4. 2n2c.
5. 2n4c.
6.4n4c.
*Test 4. Na jakich etapach mejozy jest zestaw chromosomów i DNA 2n4c?
1. Profaza I.
2. Metafaza I.
3. Anafaza I.
4. TelofazaI.
5. Profaza II.
6. Metafaza II.
7. Anafaza II.
8. Telofaza II.
Test 5 Na jakim etapie mejozy jest zestaw chromosomów i DNA 2n2c?
1. Profaza I.
2. Metafaza I.
3. Anafaza I.
4. TelofazaI.
5. Profaza II.
6. Metafaza II.
7. Anafaza II.
8. Telofaza II.
*Test 6. Na jakich etapach mejozy znajduje się zestaw chromosomów i DNA 1n2c?
1. Profaza I.
2. Metafaza I.
3. Anafaza I.
4. TelofazaI.
5. Profaza II.
6. Metafaza II.
7. Anafaza II.
8. Telofaza II.
Test 7 Na jakim etapie mejozy jest zestaw chromosomów i DNA 4n4c?
1. Profaza I.
2. Metafaza I.
3. Anafaza I.
4. TelofazaI.
5. Profaza II.
6. Metafaza II.
7. Anafaza II.
8. Taki zestaw chromosomów i DNA nie może normalnie istnieć.
Test 8 Na jakim etapie mejozy jest zestaw chromosomów i DNA 1n1c?
1. Profaza I.
2. Metafaza I.
3. Anafaza I.
4. TelofazaI.
5. Profaza II.
6. Metafaza II.
7. Anafaza II.
8. Telofaza II.
*Test 9. Na jakich etapach mejozy zachodzi rekombinacja materiału genetycznego?
1. Profaza I.
2. Metafaza I.
3. Anafaza I.
4. TelofazaI.
5. Profaza II.
6. Metafaza II.
7. Anafaza II.
8. Telofaza II.
Test 10 Na jakim etapie mejozy następuje przejście?
- Profaza I.
2. Metafaza I.
3. Anafaza I.
4. TelofazaI.
5. Profaza II.
6. Metafaza II.
7. Anafaza II.
8. Telofaza II.
Zadanie na temat „Mejoza”. Test 1. 1. Test 2. 2. Test 3. 1. * Test 4. 1, 2, 3. Test 5. 7. * Test 6. 4, 5, 6. Test 7. 8, Test 8. 8. *Test 9.1, 3, 7. Test 10.1.
Praca domowa:
Lekcja nr 3.
Gametogeneza. Nawożenie.
Sonda przednia:
Porównanie rozmnażania bezpłciowego i płciowego według następujących cech:
- Liczba osobników zaangażowanych w reprodukcję;
Czy produkowane są gamety? W której metodzie brakuje mejozy?
- Jakie jest potomstwo?
- Jakie organizmy są typowe?
- Gdzie jest najszybciej rosnąca populacja?
Ankieta indywidualna:
1. Charakterystyka I podziału mejozy.
2. Charakterystyka II podziału mejozy.
3. Różnice między mejozą a mitozą.
Pracuj z kartami na tablicy:
Zapisz numery pytań, naprzeciw nich - prawidłowe odpowiedzi.1. Jak nazywa się bezpłciowe rozmnażanie ameby? |
Nauka nowego materiału.
1. Samodzielna praca uczniów z podręcznikiem, wypełnienie tabeli:
Porównywalne funkcje | gamety żeńskie | Gamety męskie |
1. Kształt i wymiary | ||
2. Cechy strukturalne | ||
3. Wykonywane funkcje |
Gamety. Są to komórki zarodkowe, w wyniku których powstaje zygota, dając początek nowemu organizmowi. Są to wysoce wyspecjalizowane komórki zaangażowane w realizację procesów związanych z rozmnażaniem płciowym. Gamety mają szereg cech odróżniających je od komórek somatycznych: zestaw chromosomów komórek somatycznych jest diploidalny (2n2c), a gamety są haploidalne (nc); gamety nie dzielą się; gamety, zwłaszcza jaja, większe niż komórki somatyczne; jajko zawiera dużo składników odżywczych, plemniki zawierają niewiele (praktycznie nieobecne); gamety mają zmieniony stosunek jądrowo-cytoplazmatyczny w porównaniu do komórek somatycznych (w jaju jądro zajmuje znacznie większą objętość niż cytoplazma, w plemniku przeciwnie, jądro ma takie same wymiary jak w jaju). Plemnik odgrywa aktywną rolę w zapłodnieniu. Dlatego jest mały i mobilny (u zwierząt). Jajo nie tylko dostarcza do zygoty swój własny zestaw chromosomów, ale także zapewnia rozwój zarodka we wczesnych stadiach. Dlatego ma duże rozmiary i z reguły zawiera dużą podaż składników odżywczych.
Organizacja jaj zwierzęcych.Wielkość jaj jest bardzo zróżnicowana – od kilkudziesięciu mikrometrów do kilku centymetrów (jajo ludzkie ma około 100 mikronów, jajo strusia, które ze skorupką ma długość około 155 mm, również jest jajem). Jajo ma wiele błon znajdujących się na błonie komórkowej i przechowuje składniki odżywcze. U ssaków jaja mają błyszczącą skorupkę, na której szczycie znajduje się promienna korona - warstwa komórek pęcherzykowych.
Ilość składników odżywczych zgromadzonych w komórce jajowej zależy od warunków, w jakich rozwija się zarodek. Tak więc, jeśli rozwój jaja następuje poza ciałem matki i prowadzi do powstania dużych zwierząt, wówczas żółtko może stanowić ponad 95% objętości jaja. Jajo ssaka zawiera mniej niż 5% żółtka. W związku z gromadzeniem się składników odżywczych w jajach pojawia się polaryzacja. Przeciwne bieguny nazywane są wegetatywny i zwierzęcy. Polaryzacja przejawia się w tym, że zmienia się lokalizacja jądra w komórce (przesuwa się w kierunku bieguna zwierzęcego), a także w rozmieszczeniu wtrąceń cytoplazmatycznych (w wielu jajach ilość żółtka wzrasta od zwierzęcia do wegetatywnego Polak).
organizacja plemników.Długość ludzkiego plemnika wynosi 50-60 mikronów. Funkcje plemnika determinują jego strukturę. Głowa - największa część plemnika, utworzona przez jądro, otoczona cienką warstwą cytoplazmy. Na przednim końcu głowy znajduje się akrosom - część cytoplazmy za pomocą zmodyfikowanego aparatu Golgiego. Wytwarza enzym, który pomaga rozpuścić błony jaja. W miejscu przejścia głowy do środkowej części powstaje przechwycenie - szyja plemnik, który zawiera dwie centriole. Za szyją jestŚrodkowa cześć plemniki zawierające mitochondria oraz ogon, który ma budowę typową dla wszystkich wici eukariotycznej i jest organellą ruchu plemników. Energię do ruchu dostarcza hydroliza ATP, która zachodzi w mitochondriach środkowej części plemnika.
2. Wyjaśnienie nauczyciela za pomocą tabel i sporządzanie notatek w zeszycie.
Spermatogeneza, oogeneza. Gametogeneza - Jest to proces rozwoju komórek płciowych - gamet. Prekursory gamet ( gametocyty ) są diploidalne. Proces tworzenia plemników nazywa sięspermatogeneza,i tworzenie jaj oogeneza (owogeneza). W gruczołach płciowych wyróżnia się trzy różne obszary lub strefy: strefę rozrodu, strefę wzrostu i strefę dojrzewania. Spermatogeneza i oogeneza obejmują trzy identyczne fazy: reprodukcję, wzrost, dojrzewanie (podział). W spermatogenezie występuje kolejna faza - formacja.
Faza rozrodcza: komórki diploidalne dzielą się wielokrotnie przez mitozę. Liczba komórek w gonadach rośnie, nazywane są oogonią i spermatogonią. Zestaw chromosomów 2n. W fazie wzrostu następuje ich wzrost, powstałe komórki nazywane sąoocyty I rzędu I spermatocyty I rzędu.W fazie dojrzewania pojawia się mejoza, w wyniku pierwszego podziału mejotycznego,gametocyty II rzędu(zestaw chromosomów n2c), które wchodzą w drugi podział mejotyczny i powstają komórki z haploidalnym zestawem chromosomów (nc). Na tym etapie praktycznie kończy się oogeneza, a spermatogeneza obejmuje również fazę formowania, podczas której powstają plemniki.
W przeciwieństwie do powstawania plemników, które następuje dopiero po osiągnięciu dojrzałości płciowej (szczególnie u kręgowców), proces tworzenia jaj rozpoczyna się już w zarodku. Okres reprodukcji jest w pełni realizowany na etapie rozwoju embrionalnego i kończy się wraz z narodzinami (u ssaków i ludzi). W okresie wzrostu oocyty powiększają się ze względu na gromadzenie się składników odżywczych (białek, tłuszczów, węglowodanów) i barwników - powstaje żółtko. Następnie oocyty I rzędu wchodzą w okres dojrzewania. Pierwszy podział mejotyczny wytwarza dwie komórki potomne. Jeden z nich, stosunkowo niewielki, zwanypierwsze ciało polarnenie działa, ale inny, większy (oocyt drugiego rzędu) ulega dalszym przekształceniom.
Drugi podział mejozy jest przeprowadzany do etapu metafazy II i będzie kontynuowany dopiero po interakcji oocytu drugiego rzędu z plemnikiem i zapłodnieniu. Tak więc, ściśle mówiąc, z jajnika nie wychodzi komórka jajowa, ale oocyt drugiego rzędu. Po zapłodnieniu dzieli się, w wyniku czego jajeczko (lub jajko) i drugie ciało polarne.Jednak tradycyjnie, dla wygody, oocyt nazywa się oocytem drugiego rzędu, gotowym do interakcji z plemnikiem. Tak więc w wyniku oogenezy powstaje jedno normalne jajo i trzy ciała polarne.
Nawożenie. Zespół procesów prowadzących do fuzji gamet męskich i żeńskich, zjednoczenia ich jąder i powstania zygoty, która daje początek nowemu organizmowi, nazywa się zapłodnieniem.
Wyróżnić nawożenie zewnętrzne,w którym dochodzi do spotkania plemników i komórek jajowych w środowisku zewnętrznym, orazzapłodnienie wewnętrzne,w którym dochodzi do spotkania plemników i komórek jajowych w narządach rodnych samicy.
Najczęściej plemnik jest całkowicie wciągany do komórki jajowej, czasami wić pozostaje na zewnątrz i jest odrzucany. Od momentu, gdy plemnik dostanie się do komórki jajowej, gamety przestają istnieć, ponieważ tworzą pojedynczą komórkę - zygota. W zależności od liczby plemników, które wnikają do komórki jajowej podczas zapłodnienia, wyróżnia się: monospermia - zapłodnienie, w którym do komórki jajowej dostaje się tylko jeden plemnik (najczęstsze zapłodnienie) oraz polispermia - zapłodnienie, w którym kilka plemników dostaje się do komórki jajowej. Ale nawet w tym przypadku jądro tylko jednego z plemników łączy się z jądrem jaja, a pozostałe jądra są niszczone.
Podwójne nawożenie.Najważniejszymi zaletami roślin kwitnących jest obecność kwiatu i owocu. Kwiat sprzyja zapylaniu, a owoc chroni nasiona i sprzyja ich rozprzestrzenianiu. Gametofit roślin kwitnących jest niezwykle zmniejszony: samca jest reprezentowany przez ziarno pyłku, a samicę przez woreczek zarodkowy.
W kwiecie wyróżnia się szypułka, pojemnik, okwiat utworzony przez kielich płatków kielicha i korony, pręciki i słupki. W niektórych kwiatach może brakować części. Większość kwiatów (ponad 70%) ma zarówno pręciki, jak i słupki. Nazywają się biseksualny (wiśnie, groszek). Niektóre kwiaty są tej samej płci: samce zawierają tylko pręciki, samice tylko słupki. W roślinach jednopiennych kwiaty pręcikowe i słupkowe znajdują się na tej samej roślinie (arbuz, dynia, ogórek). U roślin dwupiennych na jednej roślinie występują kwiaty męskie, na drugiej żeńskie (wierzba, topola, konopie).
Na piętnie słupka pyłek zaczyna kiełkować. Komórka wegetatywna odpowiada za tworzenie łagiewki pyłkowej, wzdłuż której porusza się komórka generatywna, w wyniku której powstają dwa plemniki. Łagiewka pyłkowa porusza się po kształcie słupka i wrasta w woreczek zarodkowy przez mikropyle. Po przeniknięciu do woreczka zarodkowego końcówka łagiewki pyłkowej pęka i plemniki dostają się do woreczka zarodkowego. Jeden z plemników łączy się z komórką jajową, tworząc diploidalną zygotę, a drugi z centralnym jądrem woreczka zarodkowego, tworząc jądro triploidalne, z którego powstaje bielmo, tkanka odżywcza zarodka. Synergidy i antypody ulegają degeneracji. Ten proces został nazwanypodwójne nawożenie.
Tak więc, po podwójnym zapłodnieniu, z jaja powstaje zarodek nasienny, bielmo z jądra centralnego worka zarodkowego, otoczka nasienna z powłok, nasienie z całego zalążka, a owocnia ze ścian jajnika. Ogólnie rzecz biorąc, z jajnika słupka powstaje owoc z nasionami. Podwójne nawożenie roślin kwitnących zostało odkryte w 1898 roku przez rosyjskiego botanika Navashina w 1898 roku.
Zadania do utrwalania i testowania wiedzy
Rozmowa frontalna.
1. Kiedy zaczyna się spermatogeneza u ludzi?
2. Kiedy zaczyna się oogeneza człowieka?
3. Jakie strefy wyróżniają się w gonadach?
4. Co powstaje z komórki jajowej po mejozie?
5. Jaki jest zestaw chromosomów w gametocytach II rzędu po pierwszym podziale dojrzewania?
6. Jaki jest zestaw chromosomów w gametach?
7. Jakie są nazwy skorupek jajka?
8. Gdzie znajdują się mitochondria w plemnikach? Gdzie znajdują się centriole?
9. Jakie organizmy mają zapłodnienie zewnętrzne?
10. Jakie są wymiary jajka?
Dyktowanie terminów „Reprodukcja roślin i zwierząt”
1. Komórki płciowe biorące udział w rozmnażaniu nazywane są ... ( Gamety. )
2. Męskie gamety nazywane są ... ( plemniki. )
3. Gamety żeńskie nazywane są ... ( Oocyty. )
4. Proces fuzji komórek zarodkowych nazywa się ... ( Nawożenie. )
5. Zwierzęta, w których niektóre osobniki produkują tylko plemniki, podczas gdy inne produkują jaja, nazywane są ... ( Rozdzielnopłciowy. )
6. Osoby zdolne do wytwarzania zarówno męskich, jak i żeńskich gamet w swoim ciele w tym samym czasie nazywane są ... lub ... (Biseksualiści lub hermafrodyci.)
7. Zdolność zarodka do rozwoju z niezapłodnionego jaja nazywa się ... ( Partenogeneza.)
8. Zapłodnione jajo nazywa się ... ( zygota.)
9. Narządy płciowe samców - ... ( Posiew.)
10. Narządy płciowe kobiet - ... ( Jajników.)
11. Rośliny charakteryzują się dwiema metodami rozmnażania - ... i ... (Bezpłciowy i seksualny.)
12. Powstawanie nowych osobników z korzenia, pędu nazywa się ... (rozmnażanie wegetatywne.)
13. Organem rozmnażania płciowego roślin jest ... ( Kwiat.)
14. Proces, w którym pyłek spada na piętno słupka, nazywa się ... ( Zapylanie.)
15. Plemniki rozwijają się w ... (ziarna pyłku.)
16. Pierwszy plemnik łączy się z ..., a drugi plemnik łączy się z ... ( Jajo; komórka centralna.)
17. Kiedy plemnik łączy się z komórką jajową, ... ( zygota.)
18. Kiedy plemniki łączą się z komórką centralną, ... ( Bielmo.)
19. Ściany jajnika stają się ścianami ... ( owoc.)
Lekcja nr 4.
Indywidualny rozwój organizmu. Embriogeneza.
Wykład
Embriogeneza. ontogeneza, czyli indywidualny rozwój,proces rozwoju jednostki od momentu powstania zygoty do śmierci. Dla wygody nauki jest podzielony na pewne okresy i etapy:embrionalny -od powstania zygoty do narodzin lub wyjścia z błon jajowych ipostembrionalny -od wyjścia z błon jajowych lub narodzin do śmierci organizmu.
Proces zapłodnienia rozpoczyna się w momencie kontaktu plemnika z komórką jajową. Od momentu, gdy plemnik dostanie się do komórki jajowej, gamety przestają istnieć, ponieważ tworzą pojedynczą komórkę - zygota.
Rozszczepienie, inaczej blastulacja, to szereg następujących po sobie podziałów mitotycznych zygoty, w wyniku których cytoplazma komórki jajowej dzieli się na liczne mniejsze komórki zawierające jądra. W wyniku zmiażdżenia powstają komórki, które nazywane są blastomery. Rozszczepienie u przedstawicieli różnych grup zwierząt ma swoje własne cechy, ale kończy się wytworzeniem struktury o podobnej budowie - blastula. Blastula jest zarodkiem jednowarstwowym. Składa się z warstwy komórek blastoderma, wnęka ograniczająca - blastocoel, lub pierwotna jama ciała.Blastula powstaje z wczesnych etapów zgniatania z powodu rozbieżności blastomerów. Powstała wnęka jest wypełniona płynem.
Kolejnym etapem embriogenezy jest gastrulacja (tworzenie listków zarodkowych). Gastrulacja charakteryzuje się intensywnym ruchem poszczególnych komórek i mas komórkowych. W wyniku gastrulacji powstaje dwuwarstwowy, a następnie trójwarstwowy zarodek (u większości zwierząt) - gastrula. Początkowo zewnętrzna ( ektodermy) i wewnętrznej (endodermy ) warstwy zarodków. Później, między ekto- i endodermą, kładzie się trzeci listek zarodkowy - mezoderma. Podczas formowania mezodermy formacjawtórna jama ciała lub coelom.
Następny etap - organogeneza. Organogenezę można podzielić na dwie fazy: neuracja - tworzenie kompleksu narządów osiowych (cewa nerwowa, akord, cewnik jelitowy i mezoderma), budowa innych narządów, nabycie przez różne części ciała ich typowej postaci i cech organizacji wewnętrznej.
Nazywa się embrion na etapie neurulacji neurula. Uformowany po stronie grzbietowejpłytka neuronowa,jego krawędzie gęstnieją i unoszą się, tworząc fałdy nerwowe. Na środku płyty pojawia się zagłębienie w kształcie litery U -nerwowy rowek,jego krawędzie stykają się, a następnie zamykają. W wyniku tych procesów powstaje cewka nerwowa z wnęką - neurocele. Z materiału ektodermy, oprócz cewy nerwowej, naskórek i jego pochodne (pióra, włosy, paznokcie, pazury, gruczoły skórne itp.), elementy narządów wzroku, słuchu, węchu, nabłonek jamy ustnej i ząb rozwój szkliwa.
Niemal równocześnie z neurulacją zachodzą procesy układania mezodermy i akordu. Początkowo fałdy tworzą się wzdłuż bocznych ścian jelita pierwotnego przez wysunięcie endodermy. Obszar endodermy znajdujący się między tymi fałdami jest oddzielony od większości endodermy. Tak pojawia się akord. Powstałe w ten sposób wypukłości endodermy są splecione z jelita pierwotnego i zamieniają się w szereg odcinkowo zlokalizowanych zamkniętych woreczków zwanychtorby celomiczne.Ich ściany tworzy mezoderma, a wnęka wewnątrz jest wtórną jamą ciała.
Z mezodermy rozwijają się wszystkie rodzaje tkanki łącznej, skóry właściwej, kośćca, mięśni prążkowanych i gładkich, układu krążenia i limfatycznego oraz układu rozrodczego.
Z materiału endodermy rozwija się nabłonek jelita i żołądka, gruczoły trawienne, nabłonek płuc i dróg oddechowych, przedni i środkowy płaty przysadki mózgowej, tarczyca i przytarczyce.
Rozmowa frontalna.
1. Rozwój od momentu zapłodnienia do narodzin organizmu nazywa się ... ( zarodkowy.)
2. Etap podziału zygoty na wiele komórek nazywa się ... ( Dzielenie się.)
3. Zarodek kulisty z wnęką w środku nazywa się ... ( Blastula.)
4. Etap powstawania trzech listków zarodkowych w zarodku nazywa się ... ( Gastrula.)
5. Zewnętrzna listka zarodkowa nazywa się ... ( Ektoderma.)
6. Wewnętrzna listka zarodkowa nazywa się ... ( Endoderma.)
7. Środkowa listka zarodkowa nazywa się ... ( Mezoderma.)
8. Etap, na którym następuje tworzenie układów narządów, nazywa się ... ( Neirula.)
9. Rozwój organizmu od momentu narodzin do śmierci nazywa się ... (Postembrionalny.)
Lekcja nr 5.
Rozwój postembrionalny.
Wykład
Postembrionalny okres rozwoju rozpoczyna się w momencie narodzin lub uwolnienia organizmu z błon jajowych i trwa aż do jego śmierci. Rozwój postembrionalny obejmuje: wzrost organizmu; ustalenie ostatecznych proporcji ciała; przejście układów narządów do trybu dorosłego organizmu (w szczególności dojrzewania). Wyróżnićdwa główne typy rozwoju postembrionalnego: 1) bezpośredni, 2) z transformacją.
Z bezpośrednim rozwojem osobnik wyłania się z ciała matki lub błon jajowych, które różnią się od dorosłego organizmu jedynie mniejszymi rozmiarami (ptaki, ssaki).
Rozróżnij: nielarwalne (jajoworodny), w którym zarodek rozwija się wewnątrz jaja (ryby, ptaki); wewnątrzmaciczny typ, w którym zarodek rozwija się w ciele matki i jest z nim związany przez łożysko (ssaki łożyskowe).
Podczas rozwoju z transformacją (metamorfozą) z jaja wyłania się larwa, ułożona prościej niż dorosłe zwierzę (czasem bardzo od niego różne); z reguły ma specjalne narządy larwalne, często prowadzi inny tryb życia niż dorosłe zwierzę (owady, niektóre pajęczaki, płazy).
Na przykład u płazów bezogonowych larwa kijanki wyłania się ze skorupek jaj. Ma opływowy kształt ciała, płetwę ogonową, szczeliny skrzelowe i skrzela, narządy linii bocznej, dwukomorowe serce i jeden układ krążenia. Z czasem pod wpływem hormonu tarczycy kijanka ulega metamorfozie. Jego ogon ustępuje, pojawiają się kończyny, zanika linia boczna, rozwijają się płuca i rozwija się drugi krąg krążenia, tj. stopniowo nabiera cech charakterystycznych dla płazów.
Lekcja nr 6.
Indywidualny rozwój człowieka. zdrowie reprodukcyjne. Konsekwencje wpływu alkoholu, nikotyny, substancji odurzających, zanieczyszczenia środowiska na rozwój człowieka.
Wykład
Rozwój ludzkiego ciała. Indywidualny rozwój człowieka (ontogeneza) rozpoczyna się od momentu zapłodnienia, kiedy następuje połączenie żeńskich (jajo) i męskich (plemników) zarodków. Etapy początkowe rozwój odbywa się w narządach płciowych kobiety, dlatego zwyczajowo całą ontogenezę dzieli się na okres prenatalny i postnatalny (z łac. natus - poród), czyli prenatalny i postnatalny.
W prenatalnym (wewnątrzmacicznym) okresie ontogenezy rozróżnia się z kolei okres embrionalny (embrionalny) i płodowy (płodowy). Pierwszy trwa 2 miesiące, drugi - od 3 do 9 włącznie (ryc. 1).
W okresie embrionalnym następuje wzrost liczby komórek, które stopniowo różnicują się w zaczątki wszystkich rodzajów tkanek (histogeneza). W drugim miesiącu rozwoju wewnątrzmacicznego powstają narządy (organogeneza); w podstawowym zakresie powstają części ciała: głowa, szyja, tułów i kończyny. Od 3 miesiąca rozpoczyna się intensywny wzrost i rozwój ciała płodu, trwający po urodzeniu dziecka.
Proces rozpoczyna się od momentu narodzin. niezależne życie jednostka i jej adaptacja do środowiska. Nowo nabyte cechy nakładają się na te odziedziczone, w wyniku czego w organizmie zachodzą złożone przemiany. Rozwój fizyczny osobnika charakteryzuje się masą, wzrostem i wielkością poszczególnych części ciała (ryc. 2).
Wskaźniki te zmieniają się nierównomiernie przez całe życie. Przyspieszony wzrost obserwuje się we wczesnym dzieciństwie (od 1 roku do 3 lat), w wieku od 5 do 7 lat oraz w okresie dojrzewania (od 11-12 do 15-16 lat), przy czym zmieniają się również główne proporcje ciała. Równolegle ze wzrostem obserwuje się zmiany związane z wiekiem we wszystkich narządach i układach. Około 20-25 roku życia zatrzymuje się wzrost człowieka i zaczyna się stosunkowo stabilny okres istnienia - wiek dojrzały. Po 55-60 latach człowiek zaczyna się stopniowo starzeć, aw wielu narządach zachodzą zmiany miażdżycowe. To z kolei powoduje zmniejszenie różnych funkcji organizmu.
Od momentu narodzin rozpoczyna się proces samodzielnego życia jednostki i jej adaptacji do środowiska. Nowo nabyte cechy nakładają się na te odziedziczone, w wyniku czego w organizmie zachodzą złożone przemiany. Rozwój fizyczny osobnika charakteryzuje się masą, wzrostem i wielkością poszczególnych części ciała (ryc. 2). Wskaźniki te zmieniają się nierównomiernie przez całe życie.
Przyspieszony wzrost obserwuje się we wczesnym dzieciństwie (od 1 roku do 3 lat), w wieku od 5 do 7 lat oraz w okresie dojrzewania (od 11-12 do 15-16 lat), przy czym zmieniają się również główne proporcje ciała. Równolegle ze wzrostem obserwuje się zmiany związane z wiekiem we wszystkich narządach i układach. Około 20-25 roku życia zatrzymuje się wzrost człowieka i zaczyna się stosunkowo stabilny okres istnienia - wiek dojrzały. Po 55-60 latach człowiek zaczyna się stopniowo starzeć, aw wielu narządach zachodzą zmiany miażdżycowe. To z kolei powoduje zmniejszenie różnych funkcji organizmu.
W procesie rozwoju i wzrostu organizmu oraz kształtowania się jego układu nerwowego zmienia się charakter i poziom potrzeb człowieka. U noworodka dominują potrzeby życiowe związane z realizacją funkcji życiowych: odżywianie, oddychanie, sen itp. Stopniowo kształtują się i intensywnie rozwijają różne potrzeby fizjologiczne, związane z ruchem w przestrzeni, przyswajaniem różnych składników odżywczych, wzrostem i rozwojem , a także samodzielne wykonywanie i arbitralną regulację funkcji fizjologicznych. Stosunkowo wcześnie, bo już w pierwszym roku życia, zaczynają się kształtować potrzeby poznawcze, zwłaszcza we wczesnym dzieciństwie (1-3 lata), a później w okresie przedszkolnym i szkolnym rozwoju dziecka. Formowanie potrzeb społecznych i komunikacyjnych trwa dość długi okres ontogenezy, w tym dojrzałego życia jednostki.
W okresie dojrzewania dominują potrzeby społeczne i komunikacyjne w rozwoju osobowości podmiotu. Szczytem rozwoju osobistego są twórcze potrzeby związane z gromadzeniem nowej wiedzy i wartości kulturowych. Początek kształtowania się tych potrzeb należy przypisać schyłkowi wczesnego dzieciństwa i przejściu do przedszkolnego okresu rozwoju. Mogą jednak stać się dominującą podstawą motywacyjną później, kiedy osobowość człowieka jest już ukształtowana i zaczyna się okres dojrzałej egzystencji.
rozwój po urodzeniu.
opcja 1
A1. Co najszybciej rośnie u dziecka w wieku 7-10 lat?
1) głowa
2) ręce
3) nogi
4) tułów
A2. Ile razy dłuższe są nogi osoby dorosłej niż noworodka?
1) 5 razy 3) 3 razy
2) 4 razy 4) 2 razy
A3. Co wskazuje na początek biologicznej dojrzałości młodych mężczyzn?
1) pojawienie się niezdarności i ruchów zamiatających
2) pojawienie się menstruacji
3) pojawienie się mokrych snów
4) przyspieszony wzrost dłoni
A4. Co odzwierciedla stopień rozwoju fizycznego podmiotu?
1) wiek kalendarzowy
2) wiek biologiczny
3) wewnętrzne poczucie osoby w jego wieku
4) wiek, w jakim dana osoba wygląda
W 1. Jaka część ciała zarodka rośnie szybciej w pierwszym miesiącu rozwoju?
C1. Dlaczego głowa rośnie najszybciej w pierwszym miesiącu rozwoju zarodka?
Indywidualny rozwój organizmu. Rozwój wewnątrzmaciczny organizmu.
rozwój po urodzeniu.
Opcja 2
A1. Kiedy w końcu powstaje ludzkie ciało?
1) w okresie dojrzewania
2) w wieku 18 lat
3) w wieku 20 lat
4) w wieku 30
A2. Ile razy większa jest głowa dorosłego niż noworodka?
1) 4,5 razy
2) 4 razy
3) 3 razy
4) 2 razy
A3. Co wskazuje na początek biologicznej dojrzałości dziewcząt?
1) przyspieszony wzrost nóg
2) pojawienie się mokrych snów
3) pojawienie się menstruacji
4) wzrost piersi
A4. Kiedy zaczynają działać odruchy zwężające naczynia krwionośne u dziecka, a oddychanie klatką piersiową zastępuje oddychanie klatką piersiową?
1) w wieku 3 lat
2) po skoku do połowy wysokości (5-7 lat)
3) w wieku 7-10 lat
4) w okresie dojrzewania
W 1. Gdzie odbywa się zapłodnienie komórki jajowej?
________________________________________________________________________
W 2. Ile tygodni trwa ciąża u człowieka?
________________________________________________________________________
C1. Co to jest skok do połowy wysokości?
Praca domowa: przestudiuj tekst akapitu, odpowiedz na pytania.
Przygotuj komunikaty: „Wpływ złych nawyków na rozwój płodu”
„Wpływ alkoholu, palenia tytoniu i narkomanii na rozwój poembrionalny”
Pytania do rozliczenia:
Grupa podzielona jest na dwie opcje, każda opcja oferuje 10 testów i jedno pytanie teoretyczne.
opcja 1
1. Jak nazywa się zestaw chromosomów charakterystycznych dla gatunku?
2. Jaki jest zestaw chromosomów w komórkach somatycznych i zarodkowych?
3. Ile chromosomów i DNA znajduje się w różnych okresach interfazy?
4. Jak nazywają się sparowane, identyczne chromosomy komórki somatycznej?
5. Jakie są nazwy pierwotnego zwężenia i końców chromosomu?
6. Ile chromosomów i DNA znajduje się w komórce przed i pod koniec mitozy?
7. Ile chromosomów i DNA znajduje się w profazie, metafazie i anafazie mitozy?
8. Co oznacza mejoza?
9. Jakie są nazwy pierwszego i drugiego działu mejozy?
10. Jakie procesy zachodzą w komórce w profazie I mejozy?
11. Ile chromosomów i DNA przed mejozą, po pierwszym i drugim podziale?
12. Jaki jest zestaw chromosomów i DNA w metafazie I i anafazie I mejozy?
15. Kiedy w mejozie dochodzi do rekombinacji materiału genetycznego?
16. Wymień fazy mejozy, podczas których chromosomy są dwuchromatydowe.
18. Jak nazywa się podział, w którym zachodzi wielokrotny podział jądra i powstaje kilka osobników (w trypanosomach, malarii plazmodium)?
19. Czym charakteryzują się genotypy osobników potomnych w porównaniu z genotypami matczynymi podczas rozmnażania bezpłciowego?
20. Jaki zestaw chromosomów mają zarodniki?
21. Jak nazywa się skorupa jaja ssaków?
22. Kiedy zaczyna się oogeneza człowieka?
23. Jak nazywa się reprodukcja, w której rozwój nowego organizmu następuje z niezapłodnionego jaja?
24. Jaki jest zestaw chromosomów gametogonii, gametocytów I rzędu, gametocytów II rzędu?
25. Co powstaje po spermatogenezie z jednego spermatocytu?
26. Co powstaje po oogenezie z jednego oocytu?
27. Jakie organizmy mają zapłodnienie zewnętrzne?
28. Jakie są gametofity męskie i żeńskie roślin kwitnących?
29. Co powstaje z powłok i centralnej komórki woreczka?
30. Z czego powstaje owocnia?
31. Kto odkrył podwójne zapłodnienie?
32. Z jakich okresów rozwija się ontogeneza zwierząt?
33. Jakie są okresy embriogenezy zwierząt?
34. Co powstaje w wyniku rozszczepienia zygoty?
35. Jak nazywa się dwuwarstwowy zarodek lancetu?
36. Co powstaje z ektodermy, endodermy i mezodermy neuruli?
37. Jakie listki zarodkowe tworzą kręgosłup, naskórek i płuca?
38. Jakie zwierzęta są deuterostomami?
39. Wymień trzy zwierzęta z bezpośrednim rozwojem postembrionalnym.
40. Wymień trzy zwierzęta z pośrednim rozwojem postembrionalnym.
Pytania teoretyczne
1. Mitotyczny cykl komórkowy.
2. Narysuj i wyjaśnij zachowanie pary chromosomów homologicznych w profazie, metafazie, anafazie i telofazie pierwszego podziału mejotycznego.
Opcja 2
1. Co powstaje po spermatogenezie z jednego spermatocytu?
2. Jakie zwierzęta to deuterostomy?
3. Co powstaje z powłok i centralnej komórki woreczka?
4. Jak nazywa się zestaw chromosomów charakterystycznych dla gatunku?
5. Ile chromosomów i DNA znajduje się w różnych okresach interfazy?
6. Ile chromosomów i DNA znajduje się w profazie, metafazie i anafazie mitozy?
7. Jak nazywa się dwuwarstwowy zarodek lancetowaty?
8. Co oznacza mejoza?
9. Jakie procesy zachodzą w komórce w profazie I mejozy?
10. Ile chromosomów i DNA przed mejozą, po pierwszym i drugim podziale?
11. Jaki jest zestaw chromosomów i DNA w metafazie I i anafazie I mejozy?
12. Z czego powstaje owocnia?
13. Czym charakteryzuje się interfaza między pierwszym a drugim działem mejozy?
14. Jaki jest zestaw chromosomów i DNA w metafazie II i anafazie II mejozy?
15. Co powstaje po oogenezie z jednego oocytu?
16. Jak nazywa się sparowane, identyczne chromosomy komórki somatycznej?
17. Czym charakteryzuje się rozmnażanie bezpłciowe?
18. Jakie są okresy embriogenezy zwierząt?
19. Ile chromosomów i DNA znajduje się w komórce przed i pod koniec mitozy?
20. Jak nazywa się podział, w którym zachodzi wielokrotny podział jądra i powstaje kilka osobników (w trypanosomach, malarii plazmodium)?
21. Czym charakteryzują się genotypy osobników potomnych w porównaniu z genotypami matczynymi podczas rozmnażania bezpłciowego?
22. Jakie listki zarodkowe tworzą kręgosłup, naskórek i płuca?
23. Jaki zestaw chromosomów mają zarodniki?
24. Jak nazywają się błony komórki jajowej ssaków?
25. Jak nazywa się pierwotne zwężenie i końce chromosomu?
26. Kiedy zaczyna się oogeneza człowieka?
27. Wymień trzy zwierzęta z pośrednim rozwojem postembrionalnym.
28. Jak nazywa się reprodukcja, w której rozwój nowego organizmu następuje z niezapłodnionego jaja?
29. Jaki jest zestaw chromosomów gametogonii, gametocytów I rzędu, gametocytów II rzędu?
30. Jaki jest zestaw chromosomów w komórkach somatycznych i zarodkowych?
31. Jakie organizmy mają zapłodnienie zewnętrzne?
32. Jakie są gametofity męskie i żeńskie roślin kwitnących?
33. Kto odkrył podwójne zapłodnienie?
34. Z jakich okresów rozwija się ontogeneza zwierząt?
35. Wymień fazy mejozy, podczas których chromosomy są dwuchromatydowe.
36. Co powstaje w wyniku rozszczepienia zygoty?
37. Jakie są nazwy pierwszego i drugiego działu mejozy?
38. Co powstaje z ektodermy, endodermy i mezodermy neuruli?
39. Kiedy w mejozie dochodzi do rekombinacji materiału genetycznego?
40. Wymień trzy zwierzęta z bezpośrednim rozwojem postembrionalnym.
Pytania teoretyczne
1. Cykl mitotyczny komórki.
2. Narysuj i wyjaśnij zachowanie pary chromosomów homologicznych w profazie, metafazie, anafazie i telofazie pierwszego podziału mejotycznego.
3. Rozmnażanie bezpłciowe i jego formy.
4. Jaja, nasienie. Gametogeneza.
5. Rodzaje ontogenezy. Etapy embriogenezy.
6. Powstawanie zarodników i gamet w roślinach kwitnących. Podwójne nawożenie.
Okres istnienia komórki od momentu jej powstania przez podział komórki macierzystej (w tym sam podział) do jej własnego podziału lub śmierci nazywa się cykl życia (komórki).
Czas trwania cyklu życiowego w różnych komórkach organizmu wielokomórkowego jest różny. Tak więc komórki tkanki nerwowej po zakończeniu okresu embrionalnego przestają się dzielić i funkcjonować przez całe życie organizmu, a następnie obumierają. Komórki zarodka na etapie miażdżenia, po zakończeniu jednego podziału, natychmiast przechodzą do następnego, omijając wszystkie inne fazy.
Mitoza- pośredni podział komórek somatycznych, w wyniku którego następuje najpierw podwojenie, a następnie równomierny rozkład materiału dziedzicznego między komórkami potomnymi.
Biologiczne znaczenie mitozy: W wyniku mitozy powstają dwie komórki, z których każda zawiera taką samą liczbę chromosomów jak u matki. Komórki potomne są genetycznie identyczne z rodzicem. W wyniku mitozy wzrasta liczba komórek w organizmie, co jest jednym z głównych mechanizmów wzrostu. Wiele gatunków roślin i zwierząt rozmnaża się bezpłciowo tylko przez mitotyczny podział komórek, dlatego mitoza jest podstawą rozmnażania. . Mitoza zapewnia regenerację utraconych części i wymianę komórek, która występuje w takim czy innym stopniu we wszystkich organizmach wielokomórkowych.
Cykl mitotyczny-składa się z interfazy i mitozy. Czas trwania cyklu mitotycznego jest bardzo różny w różnych organizmach. Bezpośredni podział komórki trwa zwykle 1-3 godziny, czyli główna część życia komórki znajduje się w interfazie.
Międzyfaza zwany przerwą między dwoma podziałami komórek. Czas trwania interfazy z reguły wynosi do 90% całego cyklu komórkowego. Składa się z trzech okresów: presyntetyczny lub G 1 ; syntetyczny lub S, postsyntetyczny lub G2.
Początkowy segment interfazy - okres przedsyntetyczny(2n2c, gdzie n to liczba chromosomów, c to ilość DNA), okres wzrostu rozpoczynający się natychmiast po mitozie. okres syntetyczny. Czas trwania okresu syntezy jest różny: od kilku minut w bakteriach do 6-12 godzin w komórkach ssaków. W okresie syntetycznym dochodzi do najważniejszego zdarzenia interfazy - duplikacji cząsteczek DNA. Każdy chromosom staje się dwuchromatydowy, a liczba chromosomów nie zmienia się (2n4c).
okres postsyntetyczny. Zapewnia przygotowanie komórki do podziału, a także charakteryzuje się intensywnymi procesami syntezy białek tworzących chromosomy; syntetyzowane są enzymy i substancje energetyczne niezbędne do zapewnienia procesu podziału komórek.
Mitoza. Dla wygody badania wydarzeń zachodzących podczas podziału mitozę sztucznie podzielono na cztery etapy: profaza, metafaza, anafaza, telofaza.
Profaza(2n4c). W wyniku spiralizacji chromosomy ulegają zagęszczeniu i skróceniu. W późnej profazie wyraźnie widać, że każdy chromosom składa się z dwóch chromatyd połączonych centromerem. Chromosomy zaczynają poruszać się w kierunku równika komórkowego. Powstaje wrzeciono, błona jądrowa zanika, a chromosomy są swobodnie zlokalizowane w cytoplazmie. Jąderko zwykle znika nieco wcześniej.
metafaza(2n4c). Chromosomy układają się w płaszczyźnie równika, tworząc tzw płyta metafazowa. Centromery chromosomów leżą ściśle w płaszczyźnie równika. Nici wrzeciona są przyczepione do centromerów chromosomów, niektóre nici przechodzą od bieguna do bieguna komórki bez przyłączania się do chromosomów.
Anafaza(4n4c). Rozpoczyna się podziałem centromerów wszystkich chromosomów, w wyniku czego chromatydy zamieniają się w dwa całkowicie oddzielne, niezależne chromosomy potomne. Następnie chromosomy potomne zaczynają rozchodzić się w kierunku biegunów komórki.
Telofaza(2n2c). Chromosomy koncentrują się na biegunach komórki i ulegają despiralizacji. Wrzeciono podziału jest zniszczone. Wokół chromosomów tworzy się powłoka jąder komórek potomnych, następnie następuje podział cytoplazmy komórki (lub cytokineza).
Gdy komórki zwierzęce się dzielą, na ich powierzchni w płaszczyźnie równikowej pojawia się bruzda, która stopniowo pogłębiając się, dzieli komórkę macierzystą na dwie komórki potomne. W roślinach podział następuje poprzez utworzenie tak zwanej płytki komórkowej, która oddziela cytoplazmę. Powstaje w rejonie równikowym wrzeciona, a następnie rozrasta się we wszystkich kierunkach, docierając do ściany komórkowej.
© Mocowanie. Rozmowa. Praca uczniów z zeszytem i kodogramem.
© Praca domowa .
| |
Lekcja 2. Mejoza
Zadania. Wykształcenie wiedzy o cechach powstawania komórek rozrodczych z haploidalnym zestawem chromosomów, o wyjątkowości gamet i mechanizmach rekombinacji materiału genetycznego podczas mejozy, o podobieństwach i różnicach między mejozą a mitozą, o potrzebie ochrony środowisko naturalne przed zanieczyszczeniem mutagenem.
Powtórz morfologię chromosomów, cykl mitotyczny i procesy zachodzące w różnych okresach cyklu mitotycznego, znaczenie mitozy.
Sprzęt. Materiał demonstracyjny: tabele dotyczące biologii ogólnej, przezroczy „Podział komórki”, kodogram.
Podczas zajęć:
© Powtórzenie.
Praca pisemna z kartami przez 10 min.
1. Charakterystyka interfazy.
2. Charakterystyka mitozy.
3. Morfologia chromosomów.
Praca z kartą przy tablicy: Załącznik 2.
Testy komputerowe: załącznik 3.
powtarzanie ustne.
© Nauka nowego materiału: wyjaśnienie za pomocą przezroczy.
1. Pierwszy podział mejozy.
Mejoza jest głównym etapem powstawania komórek rozrodczych. Podczas mejozy nie dochodzi do jednego (jak w mitozie), ale do dwóch następujących po sobie podziałów komórkowych. Pierwszy podział mejotyczny poprzedza interfaza I - faza przygotowania komórek do podziału, w której zachodzą te same procesy, co w interfazie mitozy.
Pierwszy podział mejotyczny nazywa się zmniejszenie, ponieważ podczas tego podziału następuje spadek liczby chromosomów, powstają dwie komórki z haploidalnym zestawem chromosomów, ale chromosomy pozostają dwuchromatydowe. Zaraz po pierwszym podziale mejozy następuje drugi podział - według typu zwykłej mitozy. Ten podział nazywa się równanie, ponieważ podczas tego podziału chromosomy stają się pojedynczą chromatydą.
Biologiczne znaczenie mejozy: z powodu mejozy następuje zmniejszenie liczby chromosomów. Z jednej komórki diploidalnej powstają 4 komórki haploidalne. Dzięki mejozie powstają genetycznie różne gamety, ponieważ. w procesie mejozy rekombinacja materiału genetycznego zachodzi trzykrotnie: z powodu krzyżowania; losowa i niezależna dywergencja chromosomów homologicznych, a następnie chromatyd. Mejoza utrzymuje stałość diploidalnego zestawu chromosomów w komórkach somatycznych.
I i II dział mejozy składają się z tych samych faz co mitoza, ale istota zmian w aparacie dziedzicznym jest inna.
Profaza I.(2n4c). Najdłuższa i najbardziej złożona faza mejozy. Składa się z kilku następujących po sobie etapów. Homologiczne chromosomy zaczynają być przyciągane do siebie przez podobne regiony i koniugat. koniugacja zwany procesem ścisłej zbieżności chromosomów homologicznych. Nazywa się para sprzężonych chromosomów dwuwartościowy. Biwalenty nadal się skracają i gęstnieją. Każdy biwalentny składa się z czterech chromatyd. Dlatego nazywa się tetrada. Najważniejszym wydarzeniem jest przechodzić przez- wymiana części chromosomów. Przejście prowadzi do pierwszej rekombinacji genów podczas mejozy. Pod koniec profazy I otoczka jądrowa i jąderko znikają. Biwalenty przesuwają się na płaszczyznę równikową. Centriole (jeśli występują) przesuwają się na bieguny komórki i powstaje wrzeciono.
Metafaza I(2n; 4s). Zakończono tworzenie wrzeciona rozszczepienia. Spiralizacja chromosomów jest maksymalna. Biwalenty znajdują się w płaszczyźnie równika. Co więcej, centromery chromosomów homologicznych są skierowane w stronę różnych biegunów komórki. Umiejscowienie biwalentnych w płaszczyźnie równikowej jest jednakowo prawdopodobne i przypadkowe, to znaczy każdy z chromosomów ojcowskich i matczynych może być zwrócony w kierunku jednego lub drugiego bieguna. Stwarza to warunki do rekombinacji drugiego genu podczas mejozy. Włókna wrzeciona są przyczepione do centromerów chromosomów.
Anafaza I(2n; 4s). Do biegunów rozchodzą się całe chromosomy, a nie chromatydy, jak w mitozie. Każdy biegun ma połowę zestawu chromosomów. Co więcej, pary chromosomów rozchodzą się, ponieważ podczas metafazy znajdowały się w płaszczyźnie równika. W rezultacie powstaje wiele różnych kombinacji chromosomów ojcowskich i matczynych oraz następuje druga rekombinacja materiału genetycznego.
Telofaza I(1n; 2s). U zwierząt i niektórych roślin chromatydy ulegają despiralizacji, a wokół nich tworzy się błona jądrowa. Następnie cytoplazma dzieli się (u zwierząt) lub tworzy się oddzielająca ściana komórkowa (u roślin). W wielu roślinach komórka z anafazy I natychmiast przechodzi do profazy II.
2. Drugi podział mejozy.
Interfaza II(1n; 2s). Jest charakterystyczny tylko dla komórek zwierzęcych. Replikacja DNA nie występuje.
Drugi etap mejozy obejmuje również profazę, metafazę, anafazę i telofazę. Przebiega w taki sam sposób, jak normalna mitoza.
Profaza II(1n; 2s). Chromosomy spiralizują się, błona jądrowa i jąderka ulegają zniszczeniu, centriole, jeśli występują, przesuwają się na bieguny komórki i powstaje wrzeciono podziału.
Metafaza II(1n; 2s). Powstaje płytka metafazowa i wrzeciono, a włókna wrzeciona są przyczepione do centromerów.
Anafaza II(2n; 2s). Centromery chromosomów dzielą się, chromatydy stają się niezależnymi chromosomami, a włókna wrzeciona rozciągają je na bieguny komórki. Liczba chromosomów w komórce staje się diploidalna, ale na każdym biegunie tworzy się zestaw haploidów. Ponieważ w metafazie II chromatydy chromosomów są rozmieszczone losowo w płaszczyźnie równika, w anafazie zachodzi trzecia rekombinacja materiału genetycznego komórki, ponieważ w wyniku krzyżowania chromatydy zaczęły się od siebie różnić i chromatydy potomne przenieś się na bieguny, ale różnią się od siebie.
Telofaza II(1n; 1s). Nici wrzeciona rozszczepienia znikają, chromosomy ulegają despiralizacji, otoczka jądrowa wokół nich zostaje przywrócona, a cytoplazma dzieli się. Tak więc w wyniku dwóch kolejnych podziałów mejozy z komórki diploidalnej powstają cztery potomne, odmienne genetycznie komórki z haploidalnym zestawem chromosomów.
© Kotwiczenie. Rozmowa. Praca uczniów z zeszytem i kodogramem.
© Praca domowa. Przeczytaj akapit i odpowiedz na pytania.
Załącznik 1. Kodgram. Dodatek 2 Karty przy tablicy.
Załącznik 3. Testy komputerowe.
Zadanie 14. „Mitoza”.
Test 1. Podwaja ilość DNA w komórce:
1. W okresie presyntetycznym.
2. W okresie syntetycznym.
4. W metafazie.
Test 2 Aktywny wzrost komórek następuje:
1. W okresie presyntetycznym.
2. W okresie syntetycznym.
3. W okresie postsyntetycznym.
4. W metafazie.
Test 3. Komórka ma zestaw chromosomów i 2n4c DNA i przygotowuje się do podziału:
1. W okresie presyntetycznym.
2. W okresie syntetycznym.
3. W okresie postsyntetycznym.
4. W metafazie.
Test 4 Rozpoczyna się spiralizacja chromosomów, otoczka jądrowa rozpuszcza się:
1. W anafazie.
2. W profazie.
3. W telofazie.
4. W metafazie.
Test 5 Chromosomy układają się wzdłuż równika komórki.
Czas lekcji- 90 min.
Lokalizacja- klasa
Typ klasy- sesja seminaryjna
Cele Lekcji:
- Instruktaż:
Podsumuj wiedzę uczniów na temat badanego materiału, umiejętności, zdolności; ocenić poziom wiedzy; kontrolować wiedzę, umiejętności, zdolności; organizować wiedzę.
- Rozwijanie:
Aby nauczyć analizować, podkreślaj najważniejsze, rozwijaj umiejętności zawodowe
- Edukacyjny:
Wykształcenie wytrwałości i determinacji w dążeniu do celu, zaufania do wiedzy, rozwijanie zdolności myślenia; pielęgnowanie kultury komunikacji, ciekawości, obiektywizmu.
- metodyczny
Aktywuj aktywność poznawcza studenci rozwiązując przydzielone im zadania.
Zadania:
1. Rozwój mowy ucznia, logiczne myślenie i uwaga, umiejętność analizowania, porównywania, podkreślania najważniejszej rzeczy.
2. edukacja wartościowego stosunku do życia, wartość wiedzy praktycznej.
3. pogłębienie wiedzy uczniów na temat tego materiału, zwiększenie aktywności poznawczej.
Forma pracy: indywidualny, grupowy.
Kwalifikacje
Do wiedzy:
Studenci powinni znać materiał na tematy: „Właściwości organizmów żywych”, „Komórka”, „Podział komórki”, „Mitoza”, „Mejoza”.
Dla umiejętności:
Studenci powinni mieć możliwość swobodnego poruszania się w materiale omawianych tematów.
Porównaj wiedzę i znajdź rozwiązania.
Wyciągaj wnioski, wnioski, uzasadniaj swój punkt widzenia.
Połączenia interdyscyplinarne:Anatomia, psychologia, medycyna.
Połączenia wewnętrzne: Tematy: „Właściwości organizmów żywych”, „Komórka”, „Podział komórki”, „Mitoza”, „Mejoza”, „Nawożenie”, „Formy rozmnażania organizmów”
Sprzęt: materiał ilustracyjny, program wideo, kompleks multimedialny, mikroskopy świetlne, tablica magnetyczna, mikropreparaty „Mitoza w korzeniu cebuli”, „Podział komórki jajowej”.
Sprzęt:
- kompleks multimedialny
- Materiały dydaktyczne: karty
- Literatura:
Główna literatura
Zasoby internetowe:
|
1. Rosyjska Biblioteka Państwowa [Zasoby elektroniczne] / Centrum inform. technologie RSL; wyd. Telewizja Własenko ; Webmaster Kozlova N.V. — Elektron. Dan. — M.: Ros. stan biblioteka, 1997 — tryb dostępu: http://www.rsl.ru, bezpłatny. — Zagl. z ekranu. - Yaz. rosyjski, angielski 2. Wybór materiałów internetowych dla nauczycieli biologii z różnych dyscyplin biologicznych [Zasób elektroniczny] / NPB im. K.D. Ushinsky RAO - Tryb dostępu: http://www.gnpbu.ru 3. Jednolity zbiór cyfrowych zasobów edukacyjnych [Zasób elektroniczny] / 2006-2012 FGAU GNII ITT „Informika” 4. Strona dla nauczycieli uczniów [Zasoby elektroniczne] / Wydawnictwo „Pierwszy września” - Tryb dostępu: http://1september.ru, bezpłatny. - Zagl. Z ekranu. - Yaz. Rosyjski 5. Osobista strona internetowa nauczyciela biologii Kapshuchenko A.N. [Zasób elektroniczny] za darmo. - Zagl. Z ekranu. - Yaz. Rosyjski |
Uzasadnienie tematu
Temat „Mitoza” jest jednym z kluczowych tematów biologii. Łączy większość działów biologii w jedną całość. Jest to klucz do studiowania takich tematów jak „Zapłodnienie”, „Rozwój zarodka”, „Ontogeneza”, „Wzorce dziedziczenia cech”, „Zmienność” i inne. Temat jest bezpośrednio związany z nauką wielu nauk medycznych: położnictwa, ginekologii, anatomii, fizjologii, genetyki medycznej, psychologii.
Pozwala wziąć pod uwagę szereg aspektów społecznych, perspektyw i osiągnięć nowoczesna nauka. Skieruj studentów do studiowania kolejnych zagadnień z biologii. Określ powiązania interdyscyplinarne.
Plan lekcji
|
№ |
Etap lekcji |
Czas |
Czynność |
||
|
nauczyciel |
student |
||||
|
Organizacyjny |
Ogłoszenie tematu, cele lekcji |
Wita uczniów, organizuje uwagę, komunikuje temat i cel lekcji. |
Pozdrów nauczyciela |
||
|
Ocena gotowości słuchaczy i uczniów |
Sprawdza obecnych |
Weź udział w apelu |
|||
|
Opis kolejności seminarium. |
Wyjaśnia procedurę prowadzenia seminarium, kryteria oceny zajęć praktycznych. Wyjaśnia kwestie, które spowodowały trudności, udziela wyjaśnień |
Słuchaj uważnie i zadawaj pytania |
|||
|
Systematyzacja wiedzy |
Badanie przednie |
Zadawać pytania |
Odpowiadać na pytania |
||
|
Kontrola wiedzy i umiejętności. |
Charakterystyka zabiegu praktyczna praca |
Wyjaśnia kolejność zadań, kontroluje realizację, udziela wyjaśnień, indywidualne konsultacje |
Wykonaj pracę |
||
|
Ostatni etap |
Uogólnienie, wnioski |
Analiza osiągnięcia celu. Ocena pracy studentów. |
Słuchaj, analizuj, oceniaj ich pracę |
||
|
Odpowiedzi na pytania uczniów |
Odpowiada na pytania uczniów, udziela niezbędnych wyjaśnień |
Zadawanie pytań, słuchanie odpowiedzi |
|||
|
Całkowity |
|||||
Załącznik 1.
Pytania do ankiety czołowej
- Jakie są rodzaje podziału komórek?
- Czym różni się amitoza od innych rodzajów podziału komórek?
- Czym jest mitoza? Jakie jest jego biologiczne znaczenie?
- Jakie procesy zachodzą w jądrze podczas interfazy?
- Dlaczego na początku mitozy chromosomy składają się z dwóch chromatyn?
- Jakie zmiany zachodzą podczas profazy mitozy w jądrze?
- Jaka część chromosomu jest przymocowana do nici wrzeciona?
- Czym charakteryzuje się metafaza mitozy?
- Dlaczego telofazę nazywa się „profazą na odwrót”?
- Jakie chromosomy rozchodzą się do biegunów komórki w anafazie?
- Jakie są chromosomy na początku interfazy?
- Ile komórek iz jakim zestawem chromosomów powstaje w wyniku mitozy?
- Jakie komórki charakteryzują się mitozą?
- Jakie chromosomy nazywamy homologicznymi?
- Czym charakteryzuje się profaza?
- Ile komórek powstaje w wyniku mitozy?
- Jaka jest różnica między mitozą a mejozą?
Załącznik 2
- Powtórzenie okrytego materiału. Na tablicy zapisane są następujące terminy:
- Centriole
- replikacja
- cykl komórkowy
- Chromatyna
- Chromatydy
- Chromosomy
- Centromer
- Międzyfaza
Studenci proszeni są o udzielenie odpowiedzi na poniższe pytania i wybranie prawidłowej odpowiedzi poprzez napisanie jej w formie wersji cyfrowej:
- Jak nazywa się kompleks składający się z DNA i białek - histonów?
- Jak nazywa się struktura utworzona przed rozszczepieniem jądra?
- Jak nazywa się okres przed rozszczepieniem jądrowym?
- Jak nazywa się miejsce, w którym zamocowane są włókna wrzeciona?
- Jak nazywa się struktura centrum komórkowego?
- Jak nazywa się proces duplikowania cząsteczki DNA?
- Jak nazywa się okres życia komórki od jej powstania do podziału na komórki potomne?
- Jak nazywa się jedno z dwóch włókien nukleoproteinowych utworzonych podczas duplikowania chromosomów?
Załącznik 3
- Określenie czasu i miejsca mitozy w cyklu komórkowym.
Na tablicy magnetycznej znajduje się obraz cyklu komórkowego, zaznaczony jest odcinek "mitoza", wyznaczony jest średni czas: interfaza trwa 10 - 20 godzin, mitoza 1 - 2 godziny. Możliwe jest również określenie materiału genetycznego przed podziałem. Po mitozie następuje cytokineza.
- Definicja mitozy
„mitoza (od gr. - mitosis - thread) to pośredni podział jądra komórki i jej ciała, podczas którego każda z dwóch powstających komórek otrzymuje materiał genetyczny identyczny z pierwotną komórką.” Synonimem rozszczepienia jądrowego jest - kariokineza (przetłumaczone z gr. karyon - orzech, jądro orzecha, kineza - ruch)
- Fazy mitozy: profaza, metafaza, anafaza, telofaza, po czym następuje cytokineza (praca w zeszycie)
Dodatek 4
- Praca w laboratorium studenckim. Zadanie: każda grupa otrzymuje kopertę zawierającą informacje o każdej fazie mitozy oraz ilustrowany materiał. Rozważając mikropreparaty, znajdź określoną fazę zgodnie z opisem, dodaj z fragmentów określony tekst, naklej go na kartkę papieru.
1 grupa. Profaza.
Chromatydy skracają się i zagęszczają. Chromatydy są wyraźnie widoczne. Centromery nie są wykrywane. Centriole rozsuwają się na biegunach. Zaczyna się formować gwiazda mikrotubul. Jąderka są zredukowane. Pod koniec profazy błona jądrowa rozpada się i powstaje wrzeciono.
2 grupy. Metafaza.
Pary chromatyd są przyłączone swoimi centromerami do włókien wrzeciona podziału i poruszają się w górę iw dół wrzeciona, aż ich centromery ustawią się wzdłuż równika komórki.
III grupa. Anafaza.
Krótki etap. Każdy centromer dzieli się na dwa, a włókna wrzeciona ściągają centromery potomne z przeciwległym biegunem. Centromery ciągną oddzielone od siebie chromatydy, zwane teraz chromosomami.
4 grupy. Telofaza.
Chromosomy docierają do biegunów komórki, despiralizują, wydłużają się, nierozróżnialne nici wrzeciona ulegają zniszczeniu, centriole się replikują. Wokół chromosomów tworzy się błona jądrowa. Pojawia się jąderko.
5 grup. Cytokineza.
Po telofazie i prowadząc do pierwszego okresu interfazy organelle są rozdzielone między komórki potomne. W rezultacie powstają dwie komórki z zestawem chromosomów identycznym z rodzicem.
- Uczniowie prezentują swoją pracę na tablicy i pokazują fazę mitozy na ekranie kompleksu multimedialnego.
- Część interaktywna ( program komputerowy)
- Ilustrowany materiał do filmu.
Mitoza leży u podstaw wzrostu, regeneracji i rozmnażania wegetatywnego wszystkich organizmów eukariotycznych. Dalej zobaczymy, jak to się dzieje w momencie zmiażdżenia zapłodnionego jaja - procesu, który leży u podstaw powstania zarodka wielokomórkowego (pokaz mikropreparatu „zgniatania jaja” na mikroskopie elektronowym i świetlnym).
- Demonstracja fragmentu wideo „Mitosis”
- Mitoza jest bardzo ważnym procesem, naukowcy poświęcili wiele wysiłku i czasu na zrozumienie wszystkich cech tego procesu. Stwierdzono na przykład, że mitoza w komórkach roślinnych i zwierzęcych przebiega z pewnymi różnicami, że istnieją czynniki, które niekorzystnie wpływają na jej przebieg. Ponadto w literaturze można spotkać inną formę podziału - bezpośredni lub amitozę. Praca z dodatkową literaturą.
Grupa 1: zadanie „Amitoza”
Wybierz punkty „odniesienia” z tekstu, tj. w 4-5 pozycjach wskazać główne objawy amitozy. „Mitoza jest najczęstszym, ale nie jedynym rodzajem podziału komórek. Prawie wszystkie eukarionty mają tak zwane bezpośrednie rozszczepienie jądra lub amitozę. Podczas amitozy nie dochodzi do kondensacji chromosomów i nie tworzy się wrzeciono, a jądro jest podzielone przez zwężenie lub fragmentację, pozostając w stanie międzyfazowym. Cytokineza zawsze następuje po podziale jądra, w wyniku czego powstaje komórka wielojądrowa. Podział amitotyczny jest typowy dla komórek, które kończą rozwój: umierające komórki nabłonkowe, pęcherzykowe jajników ... Amitoza występuje również w procesach patologicznych: stan zapalny, nowotwór złośliwy ... po nim komórki nie są zdolne do podziału mitotycznego.
Grupa 2: zadanie „naruszenie mitozy”
Twórz pary logiczne: rodzaj wpływu - konsekwencje.
„Prawidłowy przebieg mitozy może być zaburzony przez różne czynniki zewnętrzne: wysokie dawki promieniowania, niektóre chemikalia. Na przykład pod wpływem promieni rentgenowskich DNA chromosomu może pęknąć, a chromosomy również pękną. Takie chromosomy nie są w stanie poruszać się np. w anafazie. Niektóre substancje chemiczne, które nie są charakterystyczne dla organizmów żywych (alkohole, fenole) zakłócają koordynację procesów mitotycznych. Niektóre chromosomy poruszają się szybciej, inne wolniej. Niektóre z nich mogą w ogóle nie być zawarte w jądrach potomnych. Istnieją substancje, które zapobiegają tworzeniu się włókien wrzeciona rozszczepienia. Nazywane są cytostatykami, na przykład kolchicyną i kolcemidem. Działając na komórkę, podział można zatrzymać na etapie prometafazy. W wyniku takiego uderzenia w jądrze pojawia się podwójny zestaw chromosomów.
Grupa 3: zadanie:
Przywróć chronologiczną sekwencję badania komórki, w tym procesy mitozy. Odpowiedź w formie tabeli:
„Badanie komórki rozpoczęło się od wynalezienia mikroskopu. Jako pierwszy docenił wielkie znaczenie tego urządzenia angielski fizyk i botanik Robert Hooke. Wprowadził termin „komórka” (1665).Idee dotyczące samoreprodukcji komórek rozwinęły się wśród biologów w połowie XIX wieku. W latach 1838-39 botanik Schleiden i zoolog Schwann połączyli idee różnych naukowców i stworzyli teorię komórkową, która postulowała, że „podstawową jednostką struktury i funkcji organizmów żywych jest komórka.” Nieco wcześniej jądro zostało odkryte przez Roberta Brown opisał tę strukturę jako charakterystyczne kuliste ciało znajdujące się w komórkach roślinnych. W 1868 roku Haeckel ustalił, że jądro przechowuje i przekazuje cechy dziedziczne. Dziesięć lat wcześniej Rudolf Virchow rozszerzył teorię komórki, stwierdzając, że „każda komórka pochodzi z komórki.” W 1879 roku Boveri i Fleming opisali zdarzenia zachodzące w komórce, które doprowadziły do powstania dwóch identycznych komórek.
4 grupy. Zadanie: „Różnica między mitozą u roślin i zwierząt”.
Po przeanalizowaniu tekstu znajdź różnice w przebiegu mitozy u roślin i zwierząt. Wypełnij tabelę.
Najważniejszym wydarzeniem zachodzącym podczas mitozy jest równomierne rozmieszczenie zduplikowanych chromosomów między dwiema komórkami potomnymi. Mitoza w komórkach roślinnych i zwierzęcych przebiega prawie w ten sam sposób, ale nadal istnieją różnice. Na przykład w komórkach roślinnych nie ma centrioli. Pod koniec telofazy w komórkach roślinnych z włókien wrzeciona rozszczepienia w części równikowej powstaje fragmoplast, a rybosomy, mitochondria i EPS przemieszczają się w ten sam obszar. Wszystko to prowadzi do powstania płytki komórkowej, która następnie dzieli komórkę na dwie części. Procesu tego nie obserwuje się u zwierząt. Istnieją również różnice w cytokinezie, na przykład zwężenie powstaje tylko u zwierząt. Mitozy u zwierząt występują w różnych tkankach i częściach ciała, czego nie można powiedzieć o roślinach. Tam mitoza występuje w ściśle określonych miejscach, w których znajduje się tkanka wychowawcza, czyli w merystemach. Na przykład na czubkach korzenia (strefa wzrostu), w nerce (stożek wzrostu), kambium.
5 grup. Zadanie: stworzyć symboliczny znak, który pasowałby do tematu naszej lekcji. Pracuj w zeszycie i na kartce papieru za pomocą kolorowych ołówków.
- Występy studenckie.
- Wnioski.
Dzisiejsza lekcja była poświęcona krytyczny proces- mitoza. Poświęciliśmy wystarczająco dużo czasu samemu procesowi, jego cechom i problemom. Co najważniejsze, proces ten zapewnia stabilność genetyczną gatunku, a także procesy regeneracji, wzrostu i rozmnażania bezpłciowego (wegetatywnego). Proces jest złożony, wieloetapowy i bardzo wrażliwy na czynniki środowiskowe.
Załącznik 5
- Burza mózgów (konsolidacja badanego materiału)
|
№ |
Komórka i jej fazy |
waga całkowita wszystkie cząsteczki DNA |
Liczba chromosomów |
|
W jednej niepodzielnej komórce somatycznej |
6*10-9mg |
46 |
|
|
W jednej komórce somatycznej pod koniec interfazy, przed profazą |
|||
|
W matczynej komórce somatycznej w jej profazie i metafazie mitozy |
|||
|
Matczyna komórka somatyczna w anafazie |
|||
|
W jednej komórce potomnej somatycznej pod koniec telofazy mitozy |
|||
|
W dwóch potomnych komórkach somatycznych (suma) pod koniec telofazy mitozy |
Załącznik 5
Testowanie: „Mitoza”
1. W jakim okresie cyklu mitotycznego podwaja się ilość DNA?
2. W okresie syntetycznym.
4. W metafazie.
2. W jakim okresie następuje aktywny wzrost komórek?
1. W okresie presyntetycznym.
2. W okresie syntetycznym.
3. W okresie postsyntetycznym.
4. W metafazie.
3. W jakim okresie cyklu życiowego komórka ma zestaw chromosomów i 2n4c DNA i przygotowuje się do podziału?
1. W okresie presyntetycznym.
2. W okresie syntetycznym.
3. W okresie postsyntetycznym.
4. W metafazie.
4. W jakim okresie mitozy rozpoczyna się spiralizacja chromosomów, czy błona jądrowa rozpuszcza się?
1. W anafazie.
2. W profazie.
3. W telofazie.
4. W metafazie.
5. W jakim okresie mitozy chromosomy układają się wzdłuż równika komórki?
1. W profazie.
2. W metafazie.
3. W anafazie.
4. W telofazie.
6. W jakim okresie mitozy chromatydy oddalają się od siebie i stają się niezależnymi chromosomami?
1. W profazie.
2. W metafazie.
3. W anafazie.
4. W telofazie.
*7. W jakich okresach mitozy liczba chromosomów i DNA jest równa 2n4c?
1. W profazie.
2. W metafazie.
3. W anafazie.
4. W telofazie.
8. W jakim okresie mitozy liczba chromosomów i DNA jest równa 4n4c?
1. W profazie.
2. W metafazie.
3. W anafazie.
4. W telofazie.
9. Jak nazywa się nieaktywna część DNA w komórce?
1. Chromatyna.
2. Euchromatyna.
3. Heterochromatyna.
4. Całe DNA w komórce jest aktywne.
*10. W jakich okresach cyklu komórkowego liczba chromosomów i DNA w komórce jest równa 2n4c?
1. W okresie presyntetycznym.
2. Pod koniec okresu syntetycznego.
3. W okresie postsyntetycznym.
4. W profazie.
5. W metafazie.
6. W anafazie.
7. W telofazie.
Jest kilka poprawnych odpowiedzi na to pytanie.
Odpowiedzi na temat „Mitoza”:
Test 1. 2.
Test 2. 1.
Test 3. 3.
Test 4. 2.
Test 5. 2.
Test 6. 3.
*Test 7. 1, 2.
Test 8.3.
Test 9.3.
*Test 10. 2, 3, 4, 5.
Zadanie 1 Budowa chromosomów
Kiedy chromosomy są widoczne w jądrze komórki?Zadanie 2 Cykl życia komórki
Spójrz na zdjęcie i odpowiedz na pytania:
Jakie okresy interfazy są oznaczone cyframi 1 - 3? Jaki jest zestaw chromosomów i DNA w różnych okresach interfazy? Jakie okresy mitozy są oznaczone cyframi 4 - 7? Jaki jest zestaw chromosomów i DNA w różnych okresach mitozy?
Zadanie 3. Cykl mitotyczny
Wypełnij tabelę:
|
okresy interfazy i mitozy |
trwające procesy |
Liczba chromosomów (n) i ilość DNA (-ów) |
|
Presyntetyczny (G1) Syntetyczny (S) Postsyntetyczny (G2) | ||
|
metafaza Telofaza |
Zadanie 4. Cykl mitotyczny
Test 1 W jakim okresie cyklu mitotycznego ilość DNA podwaja się?
1. W okresie presyntetycznym.
2. W okresie syntetycznym.
4. W metafazie.
Test 2 W jakim okresie ma miejsce wzrost komórek?
1. W okresie presyntetycznym.
2. W okresie syntetycznym.
3. W okresie postsyntetycznym.
4. W metafazie.
Test 3 W jakim okresie cyklu życiowego komórka ma zestaw chromosomów i DNA 2n4c i przygotowuje się do podziału?
1. W okresie presyntetycznym.
2. W okresie syntetycznym.
3. W okresie postsyntetycznym.
4. W metafazie.
Test 4 W jakim okresie cyklu mitotycznego rozpoczyna się spiralizacja chromosomów, rozpuszcza się otoczka jądrowa?
1. W okresie presyntetycznym.
2. W okresie syntetycznym.
3. W okresie postsyntetycznym.
4. W metafazie.
Test 5 W jakim okresie cyklu mitotycznego chromosomy układają się wzdłuż równika komórki?
1. W okresie presyntetycznym.
2. W okresie syntetycznym.
3. W okresie postsyntetycznym.
4. W metafazie.
Test 6 W jakim okresie cyklu mitotycznego chromatydy oddalają się od siebie i stają się niezależnymi chromosomami?
1. W okresie presyntetycznym.
2. W okresie syntetycznym.
3. W okresie postsyntetycznym.
4. W metafazie.
Test 7 W jakich okresach mitozy liczba chromosomów i DNA jest równa 2n4c?
1. W profazie.
2. W metafazie.
3. Anafaza.
4. W telofazie.
Test 8 W jakim okresie mitozy liczba chromosomów i DNA jest równa 4n4c?
1. W profazie.
2. W metafazie.
3. Anafaza.
4. W telofazie.
Test 9 Jak nazywa się nieaktywna część DNA w komórce?
1. Chromatyna.
2. Euchromatyna.
3. Heterochromatyna.
4. Całe DNA w komórce jest aktywne.
Test 10 Jak nazywają się chromosomy podczas interfazy?
1. Chromatyna.
2. Euchromatyna.
3. Heterochromatyna.
4. Chromosomy.
Zadanie 5. Mitoza
Odpowiedz na pytania:
1. Co to jest diploidalny zestaw chromosomów?
2. Co to jest haploidalny zestaw chromosomów?
3. Jaki jest zestaw chromosomów i DNA w presyntetycznym okresie interfazy?
4. Jaki jest zestaw chromosomów i DNA w postsyntetycznym okresie interfazy?
5. Jaki jest zestaw chromosomów i DNA w profazie i metafazie mitozy?
6. Jaki jest zestaw chromosomów i DNA w anafazie mitozy?
7. Jaki jest zestaw chromosomów i DNA w telofazie mitozy?
8. Ile cząsteczek DNA znajduje się w jądrze ludzkiej komórki somatycznej przed mitozą?
9. Ile cząsteczek DNA znajduje się w jądrze ludzkiej komórki somatycznej po mitozie?
10. Jakie są nazwy chromosomów w okresie międzyfazowym?
Zadanie 6. Podaj definicje lub rozwiń pojęcia:
1. Międzyfaza. 2. Chromatyna. 3. Chromosom. 4. Chromatydy. 5. Centromer. 6. Profaza. 7. Metafaza. 8. Anafaza. 9. Telofaza. 10. Diploidalny zestaw chromosomów.
Temat: Podział komórki. Mejoza
Zadanie 7. Pierwszy i drugi dział mejozy
Spójrz na zdjęcie i odpowiedz na pytania:
|
Jaki jest zestaw chromosomów i DNA w komórkach przed pierwszym podziałem mejozy? Jaki jest zestaw chromosomów i DNA w komórkach w różnych okresach pierwszego podziału mejozy? Jaki jest zestaw chromosomów i DNA w komórkach przed drugim podziałem mejozy? Jaki jest zestaw chromosomów i DNA w komórkach w różnych okresach drugiego podziału mejozy? Na jakim etapie mejozy następuje koniugacja i krzyżowanie chromosomów? W mejozie materiał genetyczny jest trzykrotnie rekombinowany. Gdy? Jakie jest biologiczne znaczenie mejozy?
Zadanie 8. Mejoza
Wypełnij tabelę:
|
podziały mejozy |
trwające procesy |
Liczba chromosomów (n) i ilość DNA (-ów) |
|
Profaza-1 Metafaza-1 Anafaza-1 Telofaza-1 | ||
|
Międzyfaza | ||
|
Profaza-2 Metafaza-2 Anafaza-2 Telofaza-2 |
Zadanie 9. Mejoza
Podaj poprawne odpowiedzi:
Test 1 Kiedy podczas mejozy dochodzi do koniugacji chromosomów homologicznych?
1. Profaza Profaza 2.
2. MetafazaMetafaza 2.
3. Anafaza Anafaza 2.
4. TelofazaTelofaza 2.
Test 2 Jaki jest zestaw chromosomów i DNA pod koniec pierwszego podziału mejozy?
1. 1n1c. 5. 2n4c.
2. 1n2c. 6.4n4c.
Test 3 Jaki jest zestaw chromosomów i DNA na końcu drugiego podziału mejozy?
1. 1n1c. 5. 2n4c.
2. 1n2c. 6.4n4c.
Test 4 W jakich stadiach mejozy znajduje się zestaw chromosomów i DNA 1n4c?
1. Profaza Profaza 2.
2. MetafazaMetafaza 2.
3. Anafaza Anafaza 2.
4. TelofazaTelofaza 2.
Test 5 W jakich stadiach mejozy jest zestaw chromosomów i DNA 2n4c?
1. Profaza Profaza 2.
2. MetafazaMetafaza 2.
3. Anafaza Anafaza 2.
4. TelofazaTelofaza 2.
Test 6 W jakich stadiach mejozy znajduje się zestaw chromosomów i DNA 1n2c?
1. Profaza Profaza 2.
2. MetafazaMetafaza 2.
3. Anafaza Anafaza 2.
4. TelofazaTelofaza 2.
Test 7 W jakich stadiach mejozy znajduje się zestaw chromosomów i DNA 2n2c?
1. Profaza Profaza 2.
2. MetafazaMetafaza 2.
3. Anafaza Anafaza 2.
4. TelofazaTelofaza 2.
Test 8 W jakich stadiach mejozy znajduje się zestaw chromosomów i DNA 1n1c?
1. Profaza Profaza 2.
2. MetafazaMetafaza 2.
3. Anafaza Anafaza 2.
4. TelofazaTelofaza 2.
***Test 9. Na jakich etapach mejozy zachodzi rekombinacja materiału genetycznego?
1. Profaza Profaza 2.
2. MetafazaMetafaza 2.
3. Anafaza Anafaza 2.
4. TelofazaTelofaza 2.
Test 10 Na jakich etapach mejozy dochodzi do przejścia?
1. Profaza Profaza 2.
2. MetafazaMetafaza 2.
3. Anafaza Anafaza 2.
4. TelofazaTelofaza 2.
Zadanie 10. Mejoza
Odpowiedz na pytania:
1. Jaki jest zestaw chromosomów i DNA przed pierwszym podziałem mejozy?
2. Jaki jest zestaw chromosomów i DNA przed drugim podziałem mejozy?
3. Jakie chromosomy nazywamy homologicznymi?
4. Jakie procesy zachodzą w profazie-1 mejozy?
5. W jakich fazach pierwszego podziału mejozy zachodzi rekombinacja materiału genetycznego?
6. Czym charakteryzuje się interfaza między pierwszym a drugim działem mejozy?
7. Jaki jest zestaw chromosomów i DNA w profazie-2 i metafazie-2?
8. W jakiej fazie drugiego podziału mejotycznego zachodzi rekombinacja materiału genetycznego?
9. Jaki jest zestaw chromosomów i DNA na końcu drugiego podziału mejotycznego?
10. Ile komórek powstaje w wyniku mejozy z jednej komórki macierzystej?
Zadanie 11. Podaj definicje lub rozwiń pojęcia:
1. Chromosomy homologiczne. 2. Koniugacja. 3. Przejście. 4. Diploidalny zestaw chromosomów. 5. Haploidalny zestaw chromosomów. 6. Podział redukcyjny mejozy. 7. Rekombinacja do anafazyRekombinacja do anafazyBiologiczne znaczenie mejozy.
Temat: Rozmnażanie bezpłciowe i płciowe
Zadanie 12. Różne formy rozmnażania bezpłciowego
Spójrz na zdjęcie i odpowiedz na pytania:
|
Jakie formy rozmnażania bezpłciowego są wskazane na rysunku numerami 1–6? Jaki materiał genetyczny posiada potomstwo podczas rozmnażania bezpłciowego?
Zadanie 13. Charakterystyka różnych form rozmnażania bezpłciowego
Wypełnij tabelę:
|
Formy bezpłciowe hodowla |
Charakterystyka |
|
1. Bezpłciowe rozmnażanie bakterii 2. Dzielenie binarne 3. Shizogony 4. Zarodnikowanie 5. Początkujący 6. Fragmentacja 7. Rozmnażanie wegetatywne 8. Poliembrion 9. Klonowanie |
Zadanie 14. Porównanie rozmnażania bezpłciowego i płciowego
Wypełnij tabelę:
|
Porównywalne funkcje |
rozmnażanie bezpłciowe |
rozmnażanie płciowe |
|
1. Liczba osobników zaangażowanych w reprodukcję 2. Materiał genetyczny potomstwa 3. Rekombinacja materiału genetycznego 4. Znaczenie wyboru |
Zadanie 15. Rozmnażanie bezpłciowe i płciowe
Podaj poprawne odpowiedzi:
Test 1 Jaka forma rozmnażania bezpłciowego jest najbardziej typowa dla mchów i paproci?
Test 2 Jaka forma rozmnażania bezpłciowego jest najbardziej typowa dla stułbi, drożdży?
1. Podział binarny. 5. Klonowanie.
2. Szizogonia. 6. Rozmnażanie wegetatywne.
3. Fragmentacja. 7. Poliembrion.
4. Pączkowanie. 8. Zarodnikowanie.
Test 3 Jaką formę rozmnażania bezpłciowego stosuje się do rozmnażania upraw owoców i jagód?
1. Podział binarny. 5. Klonowanie.
2. Szizogonia. 6. Rozmnażanie wegetatywne.
3. Fragmentacja. 7. Poliembrion.
4. Pączkowanie. 8. Zarodnikowanie.
Test 4 Jaka naturalna forma rozmnażania bezpłciowego jest znana u ludzi?
1. Podział binarny. 5. Klonowanie.
2. Szizogonia. 6. Rozmnażanie wegetatywne.
3. Fragmentacja. 7. Poliembrion.
4. Pączkowanie. 8. Zarodnikowanie.
Test 5 Jaka forma rozmnażania bezpłciowego jest typowa dla planarii, niektórych pierścienic?
1. Podział binarny. 5. Klonowanie.
2. Szizogonia. 6. Rozmnażanie wegetatywne.
3. Fragmentacja. 7. Poliembrion.
4. Pączkowanie. 8. Zarodnikowanie.
Test 6 Co jest charakterystyczne dla rozmnażania bezpłciowego?
1. Potomstwo ma geny tylko jednego, organizmu matki.
2. Potomstwo różni się genetycznie od organizmów rodzicielskich.
3. Jedna osoba uczestniczy w formowaniu potomstwa.
4. W formowaniu potomstwa zwykle uczestniczą dwie osoby.
Test 7 Jaka forma reprodukcji pozwala dostosować się do zmieniających się warunków środowiskowych?
1. Rozmnażanie bezpłciowe.
2. Rozmnażanie płciowe.
3. I rozmnażanie bezpłciowe i płciowe w równym stopniu.
4. Forma reprodukcji nie ma znaczenia.
**Test 8. Podaj poprawne stwierdzenia:
1. Partenogeneza jest szczególną formą rozmnażania bezpłciowego.
2. Partenogeneza jest szczególną formą rozmnażania płciowego.
3. Rozwój partenogenetyczny jest znany u mszyc, pszczół i rozwielitek.
4. Rozwój partenogenetyczny u ludzi jest znany.
**Test 9. Podaj poprawne stwierdzenia:
1. Hermafrodyty - organizmy, które mogą tworzyć gamety zarówno męskie, jak i żeńskie.
2. Gamety mają haploidalny zestaw chromosomów, zygota jest diploidalna.
3. opracował metody ukierunkowanej produkcji 100% osobników tej samej płci.
4. Bakterie dzielą się przez mitozę.
**Test 10. Podaj poprawne stwierdzenia:
1. Rozmnażanie bezpłciowe nie ma przewagi nad rozmnażaniem płciowym.
2. Gamety i zygota mają haploidalny zestaw chromosomów.
3. W rozmnażaniu płciowym zawsze biorą udział dwie osoby.
4. Rozmnażanie płciowe dramatycznie zwiększa dziedziczną zmienność potomstwa.
Temat: Powstawanie komórek rozrodczych i zapłodnienie
Zadanie 16. Gametogeneza
Spójrz na zdjęcie i odpowiedz na pytania:
1. *** Co oznaczono na rysunku cyframi 1 - 12?
2. Jaka jest wielkość jaja u ludzi?
3. Co znajduje się w cytoplazmie jaja?
4. Gdzie w plemniku znajdują się jądro i mitochondria?
Zadanie 18. Gametogeneza. Nawożenie
Podaj poprawne odpowiedzi:
Test 1 Jaki zestaw chromosomów mają prekursory gamet w strefie lęgowej?
1. Diploidalny.
2. Haploidalny.
3. Spermatogonia jest diploidalna, ovogonia jest haploidalna.
4. Spermatogonia jest haploidalna, ovogonia jest diploidalna.
Test 2 Jaki zestaw chromosomów mają komórki w strefie dojrzewania po pierwszym podziale mejozy?
Test 3 Jaki zestaw chromosomów mają gamety?
Test 4 Ile normalnych komórek jajowych powstaje z jednego oocytu po dwóch podziałach mejozy?
Test 5 Ile normalnych plemników powstaje z jednego spermatocytu po dwóch podziałach mejozy?
Test 6 Gdzie w plemniku znajduje się kompleks Golgiego?
1. W głowie.
2. W szyi.
3. W dziale pośrednim.
4. W kucyk.
Test 7 Gdzie znajdują się mitochondria w nasieniu?
1. W głowie.
2. W szyi.
3. W dziale pośrednim.
4. W kucyk.
Test 8 Gdzie znajdują się centriole w plemniku?
1. W głowie.
2. W szyi.
3. W dziale pośrednim.
4. W kucyk.
**Test 9. Podaj poprawne stwierdzenia:
1. W strefie wzrostu zestaw chromosomów to 2n.
2. W strefie dojrzewania występują dwa działy mejozy - redukcyjny i równający.
3. Podczas oogenezy z jednego oocytu powstają cztery normalne jaja.
4. Podczas oogenezy z jednego oocytu powstaje jedno normalne jajo i cztery kierunkowe (polarne) ciała.
***Test 10. Podaj poprawne stwierdzenia:
1. Ludzkie jajo ma rozmiar około 0,1 mm.
2. Ludzkie jaja powstają na etapie embrionalnym.
3. Ludzkie jajo ma dwie skorupki - błyszczącą i promienną.
4. W ludzkim jaju nie ma rybosomów i mitochondriów.
Temat: Indywidualny rozwój organizmów
Zadanie 19. Główne etapy embriogenezy
Spójrz na zdjęcie i odpowiedz na pytania:
|
*** Co na rysunku wskazują liczby 1 - 10? Co powstaje w wyniku rozszczepienia zygoty? *** Co dalej powstaje z blastocoela? Jak nazywa się dziura w gastruli? Z jakiego listka zarodkowego rozwija się cewa nerwowa? Jak nazywa się zarodek z uformowanym kompleksem osiowym? Co się stanie, jeśli z jednej gastruli weźmiemy część ektodermy, z której zbudowany jest układ nerwowy i przeszczepimy ją pod ektodermę brzuszną innej gastruli?
Zadanie 20. Pochodne listków zarodkowych
Wypełnij tabelę:
|
warstwy zarodków |
Pochodne listków zarodkowych |
|
ektoderma | |
|
Endoderma | |
|
mezoderma |
Zadanie 21. Ontogeneza
Podaj poprawne odpowiedzi:
Test 1.Co powstaje w wyniku całkowitego zgniecenia zygoty?
1. Neirula.
2. Blastula.
3. Gastrula.
4. Morula.
Test 2. Jak nazywa się jama wewnątrz blastuli?
1. Blastocoel.
2. Gastrokoel.
3. Wtórna jama ciała.
Test 3. Jak nazywa się dwuwarstwowy zarodek z listkami zarodkowymi: ektoderma i endoderma?
1. Gastrula.
2. Blastula.
3. Neirula.
4. Morula.
Test 4. Jak nazywa się jama, do której prowadzi pierwotna jama ustna?
1. Blastocoel.
2. Gastrokoel.
3. Wtórna jama ciała.
4. Mieszana jama ciała (myksokoel).
Test 5. Jakie organizmy zaliczane są do deuterostomów?
1. Koelenteraty i gąbki.
2. Płaskie i glisty.
3. Mięczaki i stawonogi.
4. Szkarłupnie i strunowce.
Test 6. Jak nazywa się zarodek z osiowym zespołem narządów?
1. Gastrula.
2. Blastula.
3. Neirula.
4. Morula.
Test 7. Określ pochodne ektodermy:
Test 8. Określ pochodne endodermy:
1. Naskórek skóry. 6. Układ pokarmowy.
2. Nabłonek przewodu pokarmowego. 7. Gruczoły trawienne.
3. Układ krążenia. 8. Układ oddechowy.
4. Układ wydalniczy. 9. Układ rozrodczy.
5. Układ nerwowy. 10. Narządy zmysłów.
Test 9. Określ pochodne mezodermy:
1. Naskórek skóry. 6. Układ pokarmowy.
2. Nabłonek przewodu pokarmowego. 7. Gruczoły trawienne.
3. Układ krążenia. 8. Układ oddechowy.
4. Układ wydalniczy. 9. Układ rozrodczy.
5. Układ nerwowy. 10. Narządy zmysłów.
Test 10 Określ zwierzęta z pośrednim rozwojem postembrionalnym:
1. Ssaki. 5. Motyle.
2. Ptaki. 6. Szarańcza.
3. Gady. 7. Pająki.
4. Płazy. 8. Karaluchy.
Zadanie 22. Ontogeneza
Dyktando biologiczne:
1. Jak nazywa się indywidualny rozwój organizmu od powstania zygoty do końca życia?
2. Jak nazywa się rozwój organizmu od zygoty do narodzin lub uwolnienia z błon jajowych?
3. Jak nazywa się okres od narodzin do końca życia?
4. Jak kończy się okres kruszenia?
5. Jak nazywa się zarodek z trzema listkami zarodkowymi: ektodermą, endodermą i mezodermą?
6. Jakie organizmy to deuterostomy?
7. Jak nazywa się zarodek, w którym powstał osiowy kompleks narządów?
8. Jakie układy narządów powstają z ektodermy?
9. Wymień pochodne endodermy.
10. Wypisz dwa typy zwierząt z bezpośrednimi i pośrednimi typami rozwoju postembrionalnego.
Zadanie 23. Podaj definicje lub rozwiń pojęcia:
1. Nawożenie. 2. Zygota. 3. Blastomery. 4. Blastula. 5. Blastocoel (wnęka pierwotna). 6. Gastrula. 7. Mezoderma. 8. Wtórne usta. 9. Neirula. 10. Pośredni rozwój postembrionalny.
Wykorzystane materiały, Uhonorowany nauczyciel szkolny Federacja Rosyjska; dr hab.
- W kontakcie z 0
- Google+ 0
- ok 0
- Facebook 0
