Aggression – orsaker och typer. Hur kan man övervinna aggression? Ungdomsskolebarn - beteende i skolan

Många familjer står inför problemet med barnaggression, och ofta anser föräldrar att barnets aggressiva beteende är orimligt, det finns förmodligen inga förutsättningar för detta. De är säkra på att om mamma och pappa och morföräldrar är lugna, artiga människor, så borde barnet vara detsamma. Tyvärr är det inte så: ofta uppstår aggressionsutbrott hos barn, verkar det som, helt ur det blå.

De flesta samspelsuppgifter med ett barn kan lösas genom att ta rätt steg i en viss sekvens. Om du följer psykologernas råd steg för steg kommer det att fungera. Ofta föreställer sig föräldrar teoretiskt hur man beter sig korrekt med ett barn, men i verkligheten följs dessa rekommendationer inte eller inte alla följs. I sådana fall förbättras inte situationen, och det finns ingen nytta av teoretisk kunskap "hur man gör det." Därför bör det särskilt betonas att om du vill se resultat måste du lära dig att agera utan att vänta på något lämpligt tillfälle eller speciell stämning. Kunskap betyder i detta fall just praktiken att kommunicera med barnet. Till exempel vet många föräldrar att det är önskvärt att utveckla enhetliga krav för barnet från vuxna och inte gräla framför honom om metoder för utbildning. Men de flesta föräldrar blundar för det faktum att de inte har gjort någonting och kommer till en psykolog och förväntar sig någon underbar metod, en magisk teknik som omedelbart kommer att vända situationen. Och samtidigt blir det möjligt att på något sätt slinka igenom och inte lägga märke till att det grundläggande inte är gjort, en överenskommelse med maken om kraven på barnet har inte träffats. Samtidigt är föräldrar inte entusiastiska över rekommendationen att nå enighet med varandra, eftersom det är svårt, obehagligt, kräver betydande ansträngning, och kanske kommer samtalet att sluta i ett gräl.

Den här artikeln beskriver varför ett barn visar aggressivitet, vad kännetecknar barndomens aggressivitet och hur du självständigt kan använda korrigeringsmetoder aggressivt beteende barn förskoleåldern.

Aggressivt beteende hos barn: egenskaper och egenskaper hos attacker av aggression

Attacker av aggression är de handlingar av ett barn som är obehagliga och smärtsamma för andra: slå, bita, knuffa och så vidare. Det finns två möjliga situationer där detta kan hända:

1. Aggression hos förskolebarn visar sig ofta under lek. Till exempel kan ett barn slå en person med sin hand inte av ilska, utan helt enkelt medan han leker, eftersom barn ofta slår olika föremål med sina händer. Han gör samma sak med människor. Det speciella med barns aggressiva beteende är att han kan le, skratta, samtidigt som han orsakar smärta för en annan person, och det är tydligt att han är glad. Ofta är det i den här situationen som vuxna gör misstaget att börja skratta som svar eller på något sätt flirta med barnet. Och fram till den tidpunkt då situationen blir helt obehaglig för föräldrarna, får barnet ingen signal om att något är fel, att hans handlingar är olämpliga. Det är viktigt att förstå att obehagliga handlingar måste stoppas från första början, oavsett motivet till vilket de uppstår. Hur ska man svara på barns aggression i det här fallet? Det spelar ingen roll om ett barn slår dig av ilska eller bara leker, dessa handlingar måste stoppas.
2. Aggression i barndomen kan också visa sig om barnet är argt. Vanligtvis slåss han i det här fallet, detta är resultatet av barnets ilska. Och den lille blir arg för att något är obehagligt för honom. Det huvudsakliga kännetecknet för ett sådant aggressivt beteende hos ett barn är den obligatoriska skarpa attacken: barnet, som inte har något annat sätt att reagera, slår någon i närheten. Vanligtvis (men inte nödvändigtvis) slår han den som orsakade hans missnöje.

Psykologi av aggression i barndomen och orsakerna till dess förekomst

Aggressivt beteende hos någon person, inklusive förskolebarn, är inneboende i naturen. Detta är ett naturligt sätt att försvara dina intressen. Och i det här fallet talar vi naturligtvis inte om det faktum att barnet plötsligt på något sätt blev vild eller ond, hans naturliga mekanism för att försvara sina intressen förverkligas helt enkelt.

I själva psykologin kring barndomens aggression som en viss kraft finns det naturligtvis en positiv potential. Ett visst mått av aggression krävs för att en person ska kunna försvara sig själv och sina nära och kära om det behövs. I vuxenlivet har sådana aktiviteter som sport, affärer, politik en ganska aggressiv laddning, men samtidigt godkänns de av samhället som användbara och konstruktiva. Om du hanterar naturlig aggression i barndomen grovt, genom att brutalt undertrycka den, så finns det två grundläggande alternativ för utvecklingen av händelser. I det första fallet omdirigeras aggressionen mot personen själv. Ett argt barn slår inte den som är i närheten, utan sig själv, som om han straffar sig själv. Orsaken till aggressivt beteende hos förskolebarn är som regel allvarlig undertryckning, ett förbud mot aggressiva känslor och handlingar. Den aggressiva impulsen försvinner inte, utan vänds och riktas mot aggressivitetens bärare. Vid högre ålder kan man observera sådana typer av autoaggression (det vill säga aggression riktad av en person mot sig själv), såsom olika typer av missbruk (alkohol, droger), frekventa olyckor, att vara i traumatiska personliga relationer och, i extrema fall, självmord.

Våldet som människor riktar utåt blir alltså mindre och mindre, men mängden skada människor orsakar sig själva ökar kritiskt.

Ett annat scenario för utvecklingen av händelser för att brutalt övervinna barndomens aggressivitet och undertryckande av barnets aggressiva känslor är bildandet av en passiv karaktär, låg självkänsla och en tendens att utveckla skuldkänslor.

Varför visar ett barn aggression och video av utbrott av barnilska

Psykologer identifierar två huvudorsaker till barns aggressiva beteende, där utbrott av barnilska tydligt manifesteras.

Den första anledningen Barns aggressivitet är att barnet inte behärskar sociala normer inom området för att uttrycka känslor. Naturligtvis säger vuxna till honom att han inte kan göra detta, men vad är det förbjudet för ett barn? Och förstår han de moraliska konsekvenserna av situationen? Självklart inte. Han kan inte förstå de känslor som en person upplever när han blir slagen. Helt enkelt för att han ännu inte kan förstå att andra människor har några känslor.

Barnet förstår inte att förbudet att till exempel stoppa händerna i munnen och förbudet att slå en person i ansiktet är olika förbud. För honom har alla "gör inte" lika stor vikt. Och om du kan bryta vissa förbud, då kan du bryta mot andra. I det här fallet blir situationen särskilt akut när föräldrar missbrukar förbuden. Om ordet "omöjligt" hörs för ofta, kan manifestationer av barnaggression inte undvikas. Det är uppenbart att i en sådan situation kommer förbud ständigt att överträdas, inklusive förbudet att "slå människor".

Det andra skälet Den frekventa manifestationen av aggression hos barn under 3 år är att ett barn i denna ålder ofta har en känsla av ilska, och det finns mycket få sätt att uttrycka denna känsla. All barns aktivitet är koncentrerad kring deras händer och mun, så de slåss och biter ofta när de uttrycker ilska.

Huruvida denna form av beteende konsolideras eller försvinner beror alltid på omgivningens reaktion. Om du reagerar hårt och grovt undertrycker manifestationer av aggression hos barn (skriker, smäller barnet, låser in honom, etc.), kan föräldrar i vissa fall uppnå resultat, och barnet slutar slåss. Detta får dock oftast långvariga obehagliga konsekvenser. Karaktärsegenskaper som grymhet, aggressivitet, feghet, isolering, dåligt självförtroende, illvilja.

Föräldrar kommer inte omedelbart att se konsekvenserna av sina handlingar, och ibland kommer de inte att kunna hitta orsaken till sådana manifestationer hos barnet.

Dessutom, som regel, är de föräldrar som slår sitt barn som svar på hans aggressiva handlingar just de som inte kan hantera barnets aggression. Det har bevisats att en av huvudorsakerna till barndomens aggression är vuxnas beteendemönster. Barn vars föräldrar visar aggressivitet tenderar att själva vara mer aggressiva. När allt kommer omkring är det känt att barn lär sig bättre av det de ser, och inte av det som ingjutits i dem. Mamman, som förbjuder bråk, slår barnet själv så att det påstås "förstå" att detta inte kan göras, och hamnar i en obehaglig situation: hon motsäger sig själv. I det här fallet kommer kanske barnet att sluta slå henne personligen (eftersom hon helt enkelt ger honom tillbaka), men troligen kommer han att slå de som är svagare än honom (yngre eller svagare barn, djur). Så den pedagogiska kraften hos en sådan manöver - att slå ett barn för att visa aggression - är noll. Föräldrar själva gör precis vad de vill avvänja sitt barn från.

För att undvika orsakerna till barnaggression och uppkomsten av negativa scenarier för utvecklingen av situationen, måste du komma ihåg att för att förhindra utbrott av ilska hos barnet måste föräldrar tillhandahålla två saker:

• sätta tydliga gränser för barnets möjliga beteende och förhindra utvecklingen av grymhet och destruktivt beteende;
• legalisera negativa känslor och lär barnet att hantera dessa känslor.

I åldrarna 1 och 3 år uppvisar barn normala uttryck av ilska som att skrika, bita, slå, etc. Detta beteende förekommer med varierande intensitet hos de allra flesta barn. Det som sägs här är normalt inte i den meningen att beteendet inte behöver korrigeras eller att det ska godkännas, utan i den meningen att det är typiskt och lättförklarat.

Nästan alla barn får ilska utbrott någon gång. Och det är viktigt att veta hur man korrekt svarar på ett barns aggression. Den huvudsakliga metoden för att korrigera aggressivt beteende är att hålla tillbaka barnet. Du ska inte förvänta dig att han verbalt förstår att du inte kan slåss. Aggressiva handlingar måste helt enkelt stoppas och hållas tillbaka. Håll i handtaget som är redo att slå. Detta är inte svårt att göra, speciellt om du är internt förberedd på att detta ska hända barn. Barns agerande är oprecisa och långsamma, så det är oftast klart i förväg när barnet tänker slå någon.

Se hur utbrott av ilska och barnslig aggression visar sig i den här videon:

Egenskaper hos föräldrars beteende under manifestationer av barnaggression

Ibland invänder föräldrar att de inte märker de ögonblick då barnet är på väg att slåss och inte kan förhindra slag.

Nedan listas flera egenskaper hos föräldrars beteende när barn visar aggressivitet.

Du står med ryggen mot barnet.

Utgång: bara ignorera det som om du inte kände någonting. Samtidigt ska man inte stå med ryggen mot ett barn som är argt.

Du förstår inte att barnet är argt.

Utgång: Observera noga barnets ansiktsuttryck, detta har med din känslighet att göra. Ett argt barn börjar också leka mer aggressivt: att slå leksaker, knuffa föremål etc. visar i allmänhet tecken på att han är arg. Påverkan sker vanligtvis inte av det blå.

Har du sett att barnet är olyckligt , men hoppades att han inte skulle slåss. Ett barn har nästan inga medel att inse sin ilska annat än genom aggression. Så om barnet är olyckligt, var uppmärksam. Detta beteende bör inte bedömas på en bra-dålig skala, glöm det. Du behöver bara undvika att bli påkörd.

Utgång: Förstå barnets tillstånd, var beredd på hans aggressiva handlingar, det vill säga ignorera inte hans känslor, aggressiva handlingar måste förhindras, om nödvändigt, begränsa barnets rörlighet.

Barnet bråkar för ofta , och du blir bara trött på att kontrollera situationen hela tiden, slappna av, "vifta med handen" - och blir påkörd.

Utgång: Om ett barn blir arg och bråkar för ofta måste du tänka på att dina krav på honom är överdrivna, inte i enlighet med hans ålder. Det vill säga att det finns för många situationer där barnet mår dåligt. Sedan måste du tänka på hur du ska omorganisera barnets rutin.

Det finns också särskilda dolda orsaker till ett barns ilska som kräver korrigering av aggressivt beteende.

Hur man reagerar på ett barns ilska och hur man hanterar manifestationer av barns aggression

Maktbalansen mellan vuxen och barnet är så uppenbart ojämlik att den vuxne helt enkelt inte borde tillåta barnet att slå honom. Håll ditt barn fysiskt från oönskat beteende.

Det finns ingen anledning att åtfölja dina handlingar med detaljerade kommentarer eller bedömningar av barnet. Din uppgift är helt enkelt att göra manifestationer av aggression omöjliga. Säg kort: "Det är inte brukligt för oss att slåss!" Och det räcker.

Om ett barn slog någon i din närvaro och du inte kunde stoppa honom, visa uppmärksamhet mot personen som blev påkörd, men ignorera barnets beteende. Barnet ska inte få ökad uppmärksamhet till följd av aggressivt beteende.

Om ditt barn leker i en grupp barn och du vet att han är utsatt för aggression, måste du ta följande steg.

• Under perioder av frekventa aggressionsutbrott, försök att hålla dig nära barnet medan det leker.
• Varna föräldrar till andra barn, berätta för dem att nu är ditt barn i en sådan period att han periodvis bråkar. Gör detta så att barnet inte kan höra dig.
• För att bekämpa ett barns aggression, övervaka hans humör så noga som möjligt: ​​om barnet börjar leka mer aggressivt (kastar leksaker, slår leksaker mot varandra), ta bort honom, spela aktiva spel eller andra spel med honom separat.
• Om ett barn slår någon en gång, be det här barnet om ursäkt, tycka synd om honom, ignorera gärningsmannens handlingar.
• Hur kan man hantera barns aggression om det blir för mycket och barnet inte slutar slåss? I det här fallet, berätta lugnt för honom att det inte är så de beter sig, och du tvingas lämna företaget. Ta och håll ditt barn borta från andra barn i cirka tre minuter.

I allmänhet, håll ditt barn från att agera aggressivt, men reagera inte med ökad uppmärksamhet. Aggressivt beteende bör inte bli andras uppmärksamhet.

För att korrekt korrigera barns aggressivitet är det viktigt hur du reagerar på de allra första manifestationerna av ilska: du bör inte vara indignerad eller reagera teatraliskt. Det är dina första reaktioner som avgör om barnets aggressiva beteende kommer att få fäste.

Nedan beskrivs fall där manifestationer av barnaggression konsolideras och mycket ansträngning måste göras för att korrigera beteendet.

• Föräldrar gör ingenting och tillskriver barnets aggressiva beteende till hans ålder. Faktum är att vuxna i det här fallet tolererar barnets aggression.
• Föräldrar berörs av barnets beteende, de tycker att det är ett charmigt spel eller de ser det som en manifestation av barnets styrka.
• Föräldrar reagerar aggressivt och ondskefullt. De börjar skrika, slå barnet osv. Alla dessa handlingar orsakar en känsla av rädsla, depression hos barnet, och i slutändan ökar ilskan, som ett resultat av vilket barnet igen beter sig aggressivt. Därmed är cirkeln sluten.
• Föräldrar reder ut saker inför barnet. Som svar på barnets oönskade handlingar börjar föräldrar bråka om föräldraskapsmetoder. I det här fallet blir aggressivt beteende en anledning för vuxna att uttrycka sitt ackumulerade missnöje med varandra.
• Föräldrar reagerar teatraliskt: De går demonstrativt, låtsas gråta eller imiterar upplevelsen av smärta.
• Föräldrar vill verkligen att barnet ska "förstå" att hans beteende är oacceptabelt. I det här fallet ägnas vanligtvis mycket tid åt att läsa moral som barnet inte kan förstå.
• Barnets beteende gynnar undermedvetet en av barnets nära vuxna. Det ger honom möjlighet att uttrycka ackumulerade anspråk mot andra. Ett annat alternativ är att, på grund av barnets olämpliga beteende, den vuxne tas bort från processen att kommunicera med honom och därmed får ytterligare fritid.

Vuxen uppgift- Låt inte ditt barn slå eller bita människor. Du ska inte sluta slå på föremål, stampa med fötterna, gunga osv. Det är bättre att helt enkelt ignorera det, det vill säga inte göra någonting alls, inte ens ändra ditt ansiktsuttryck.

Om du hindrar den lille arge utan känslor kommer han snart helt enkelt att sluta slå dig. Varje vuxen som vet vad man ska göra i händelse av utbrott av aggression hos ett barn kan kontrollera barnets beteende.

Rekommendationer till föräldrar om hur man kan hantera problemet med barndomens aggression

När vi talar om orsakerna och sätten att övervinna barns aggressivitet är det viktigt att komma ihåg att känslan av ilska och ilska måste ha någon utväg, och genom att förbjuda aggressivt beteende riktat mot människor måste du ge barnet ett sätt att kasta ut sina känslor .

Ilska kan uttryckas i ord och på så sätt låta andra veta vad som händer dig. Detta är svårt för ett barn, han måste lära sig detta. Detta händer främst när du verbaliserar ditt barns känslor. Han lär sig gradvis att förstå vilka av dina ord som motsvarar hans känslor. Naturligtvis kommer denna process att ta väldigt lång tid, men du kan börja uttrycka ditt barns känslor redan från början. tidig ålder. Man ser att barnet är argt och kräver något. Innan du tar upp situationen med själva kravet, erkänn hans känslor, berätta för honom: "Jag tror att du är väldigt arg när du måste ta på dig så mycket kläder." Gradvis kommer barnet att lära sig detta sätt att kommunicera om sitt tillstånd. Att namnge en känsla eller upplevelse är i sig ett sätt att minska dess intensitet.

Psykologer ger ofta denna rekommendation till föräldrar att övervinna barndomens aggression - visa ditt barn hur man visar missnöje. När du själv är arg, nämn din känsla, säg: "Jag är nu väldigt arg över vad som händer." Detta kommer att visa ditt barn ett exempel på hur man hanterar ilska och låter honom veta att alla människor blir arga. Samtidigt kan du bete dig oförstörande. Tvärtom, om huvudmodellen för beteende hos vuxna i ilska är skrik eller andra former av aggression, är det omöjligt att hantera sådana manifestationer hos ett barn. Om ditt barn ofta beter sig aggressivt, kontrollera om han kopierar någon av de vuxna nära honom. Glöm inte att skrik och svordomar också är manifestationer av aggression (i det här fallet verbalt).

Hur kan du hantera barndomens aggression om du känner att situationen blir varmare? Lär ditt barn att lindra spänningar genom spel: "Kom ikapp mig", "Kör till mig", "Kliv över", "Hoppa över" och andra. Sådana spel lindrar aggressiv spänning och ger positiva känslor till barnet.

Efter att ha avlastat spänningar (efter aktiv lek), ge ditt barn en lugn lek. Du kan ligga ner och låtsas sova, imitera simrörelser, blåsa på ett prasslande papper för att få det att prassla etc. - ge barnet ett tillstånd av frid. Avkoppling bör bara ta ett par minuter.

Vad man ska göra om ett barn visar aggression: korrigering av aggression i barndomen

Ett annat råd från psykologer för att övervinna aggressionsutbrott hos ett barn är användningen av föremål som kan hanteras grovt. Sy eller köp en mjuk leksak eller cylindrisk kudde. Kom på ett enkelt namn som är lätt för ett litet barn att uttala, till exempel zhu-zhu, bo-bo, etc. När ditt barn har en önskan att bita, knuffa eller slå någon, säg att du inte kan slå människor (du måste säga det strängt, men utan ilska). Men det finns en leksak som alltid kommer att vara glad att slåss. Lär ditt barn hur man kämpar och biter med denna leksak. Se till att barnets aggression omedelbart riktas mot leksaken och inte mot människor.

När ett barn är argt kan du bjuda in honom att riva eller skrynkla papper, sparka en boll eller dra upp hans ilska. Det är viktigt att komma ihåg att barnet är väldigt litet och för att dessa metoder ska slå rot måste du försiktigt erbjuda dem, sätta ett exempel på hur detta görs och visa det upprepade gånger.

Ett barn av vilket kön som helst bör ha de så kallade aggressiva leksakerna i sin arsenal: svärd, pistoler, högljudande musikinstrument, sportutrustning. Att leka med sådana leksaker hjälper den aggressiva spänningen att hitta sin väg ut.

Det är absolut nödvändigt att ge ditt barn lek med naturliga material som sand, stenar och vatten. Detta hjälper också till att lindra spänningar.

När du väljer böcker för ett barn bör du inte undvika så kallade läskiga sagor (ofta är dessa folksägner där våld eller mord förekommer). Vissa föräldrar, av rädsla för att skrämma sitt barn eller göra honom grym, läser inte sådana berättelser. Detta är ett misstag, barn behöver en viss mängd spökhistorier för framgångsrik psykologisk utveckling. Detta hjälper bland annat till att bearbeta den aggression som oundvikligen uppstår i tidig ålder och senare. Naturligtvis måste sagor motsvara barnets ålder.

Det är särskilt viktigt för högaggressiva barn att få möjlighet att röra sig mycket och skapa förutsättningar för fysisk aktivitet.

Så här gör du om ditt barn är aggressivt:

• Inför ditt barn och ta tag i hans eller hennes handleder. Du måste hålla handlederna stadigt så att han inte kan fly, men utan att orsaka smärta för barnet. Placera dig så att barnet inte kan nå dig med fötterna.
• Titta in i barnets ögon och säg allvarligt: ​​"Du kan inte slåss!"

Du behöver bara säga dessa ord, utan att lägga till eller subtrahera något. Försök att hålla din röst fri från känslor.

Försök att inte låta din blick förmedla ilska eller indignation till barnet eller undertrycka det.

• Vänd huvudet åt sidan, titta bort från barnet och räkna till 20 för dig själv i normal takt.
• Vänd tillbaka till barnet och upprepa: "Du kan inte slåss!"
• Släpp ditt barns handleder.

Om barnet omedelbart slår dig måste du upprepa hela proceduren exakt. Detta görs så många gånger som behövs. Du kan inte göra några ändringar i denna teknik, annars kommer den inte att fungera.

Om föräldrar gör allt exakt fungerar tekniken.

De främsta anledningarna till att utrustning inte fungerar eller orsakar skada:

• Föräldrar använder inte teknik varje gång, utan i de allvarligaste fallen eller på platser där det är bekvämare. Till exempel skäms de över att göra något inför andra människor.
• Föräldrar ändrar efter eget gottfinnande de åtgärder som föreskrivs av tekniken eller sekvensen av dessa åtgärder.
• Vuxna argumenterar inför barnet om lämpligheten av denna metod.

För att effektivt korrigera aggression hos barn, var alltid uppmärksam på barnet i de ögonblick då han spelar bra. Berätta för ditt barn att du gillar när han beter sig så artigt och försiktigt. Barnet måste förstå vilket beteende du föredrar och uppmuntra. Annars uppstår en situation när vuxna ger mycket reaktion på dåligt beteende, men ingen på bra beteende. I det här fallet är det för det första svårt eller till och med omöjligt för barnet att förstå vad som förväntas av honom, och för det andra, i de fall då barnet beter sig korrekt, får det ingen uppmärksamhet. Och beteende som stöds av uppmärksamhet förstärks, det vill säga i vissa fall är det just ett oönskat beteende.

Vad du ska göra om ditt barn är målet för barndomens aggression

Vad ska du göra om ditt eget barn har blivit föremål för barnaggression från andra barn? I det här fallet gäller den allmänna regeln: om ditt barn blir förolämpat framför dig (slår, knuffar, rycker leksaker), stå upp för honom, men börja inte verböst uppfostra någon annans barn. Den vuxnas uppgift är att säkerställa sitt barns säkerhet: att ta bort gärningsmannen, fördröja slaget, hålla i leksaken som ohövligt rycks bort. Kommentera kort dina handlingar, säg: "Det här är vår leksak, fråga om du vill leka!", "Du kan inte slåss!", "Du kan inte slå folk!", "Jag tillåter dig inte att skada min son!" Man ska inte skämma ut eller skälla ut någon annans barn. I det här fallet, genom att skydda ditt barn och inte låta honom bli kränkt, är du ett exempel på hur du skyddar dig själv.

Om du är långt ifrån ditt barn och någon kränker honom, men situationen inte är särskilt hotfull (ditt barn gråter inte, förövaren är inte för aggressiv), blanda dig inte, låt ditt barn agera självständigt. Ett barn behöver erfarenhet av att hantera någon annans aggression för att lära sig att hantera den. Du bör inte till varje pris sträva efter att vara nära ditt barn i stunder av obehagliga sammandrabbningar och inte låta honom gå ens ett steg av rädsla för fientliga handlingar från andras barns sida. Genom att lugnt släppa taget om din bebis, förmedlar du till honom ett budskap om ditt förtroende att han kommer att klara sig själv och kommer att kunna skydda sig själv. Observera situationen på långt håll och ingrip endast om du ser verklig fara.

Den här artikeln har lästs 3 084 gånger.

Varje dag lär vi oss av nyheterna om nya fakta om våld var som helst i världen. Statistik visar hur ofta mord eller övergrepp förekommer, och i vardagen ser vi ofta arga anklagelser eller skrik.

Beteende som orsakar skada för en annan person i den filosofiska och moraliska aspekten har alltid uppfattats som ont. Och ändå känner historien till många exempel på aggressivt beteende, inte bara hos individer, utan även hos hela nationer.

Varför försöker människor medvetet orsaka lidande för andra? Varför uppstår konflikter, åtföljda av vredesutbrott och arga skrik? Varför tar ett självmord sitt eget liv i trots av självbevarelsedriftsinstinkten? Det finns inga tydliga svar på dessa frågor, därför betraktas problemet med aggression från olika synvinklar - religion, fysiologi, filosofi och andra vetenskaper.

Låt oss försöka lista ut det...

Befintliga teorier förklarar innebörden, orsakerna och mekanismerna för aggressivt beteende på olika sätt. Vissa ser aggression som en medfödd drift, drivkraft, instinkt, andra hävdar att viljan att orsaka skada orsakas av frustration (behovet av frigivning), andra uppfattar aggression som en viss typ av socialt lärande (till exempel som ett resultat av imitation). eller tidigare erfarenhet).

Så, aggression är det avsiktliga destruktiva (destruktiva) beteendet hos en person, vilket medför fysisk skada och (eller) psykologiskt obehag för andra människor.

Aggression förknippas ofta med negativa känslor som ilska, ilska, ilska, men en aggressiv handling kan uppstå både i ett tillstånd av stark emotionell upphetsning och i ett tillstånd av lugn. Detta beteende är ibland förknippat med vissa motiv och negativa attityder, till exempel viljan att kränka eller skada, rasfördomar, men det kan också vara omotiverat. Många författare betonar aggressionens riktning mot ämnet. Med andra ord, att slåss mot disk i ilska, slå i väggen med en knytnäve, enligt deras åsikt, är inte aggressivt beteende, utan hänvisar snarare till uttrycksfullt beteende. Men sådana utbrott negativa känslor Med tiden kan de också riktas mot levande varelser.

Typer av aggressivt beteende.

Manifestationer av aggressivt beteende är mycket olika. Följande typer av aggression kan särskiljas:

1. Fysiskt (som syftar till att orsaka kroppsskada) och verbalt (med hjälp av ord).

4. Aktiv och passiv ("att stoppa en eker i ratten")

5. Autoaggression (riktad mot sig själv)

6. Instrumentellt (som ett sätt att uppnå ett mål).

Aggressiva handlingar fungerar antingen som ett medel för att uppnå ett visst mål, eller som psykologisk frigörelse, eller som tillfredsställelse av behovet av självbekräftelse.

Orsaker till aggression.

Oftast utvecklas aggressivt beteende under påverkan av följande ogynnsamma faktorer:

1. Missbruk, som leder till frånvaro eller försvagning av kontroll över situationen, önskan att bara tillfredsställa sina behov.

2. Barndomens psykiska trauma och utbildningsbrister. Föräldrarnas agerande kan vara orsaken till barns aggressivitet. Aggression främjas av passion för datorspel, filmer och tv-program med våldsscener.

3. Problem i det personliga livet, instabilitet, sociala och vardagliga svårigheter.

4. Ackumulering nervös spänning, brist på ordentlig vila.

Är det möjligt att hantera aggression?

Aggression medför alltid lidande, ibland även för dem som agerar som angripare. Men det går att klara av det. Aggressivt beteende, som alla andra mönster av mänsklig aktivitet, kan ändras. Inse orsakerna till din egen aggressivitet, lär dig nya adaptiva sätt att reagera på svåra situationer, psykoterapi hjälper dig att hantera ditt eget känslomässiga tillstånd, i synnerhet har det visat sig vara mycket effektivt.

Utbildnings- och vetenskapsministeriet Ryska Federationen SEKUNDÄR YRKESUTBILDNING KGB POU “Priangarsky Polytechnic Ryska federationens utbildnings- och vetenskapsministerium
MYNDIG YRKESUTBILDNING
KGB POU "Priangarsk Polytechnic College"
ABSTRAKT
På ämnet: "Orsaker och ursprung för aggressiv
människors beteende"
Avslutad:
1:a års elev
Grupp nr 64
Otajanov Denis Rustamovich
Lärare: Dvornikova Marina
Gennadievna
Kodinsk
2015 1. Vad är aggression?
2. Ursprunget till aggressivt beteende.
3. Orsaker till aggression.
4. Typer av aggressivt beteende.
5. Hur man undviker aggression i livet.
Lista över begagnad litteratur
sid.
3
4
5
6
7-8

Vad är aggression?

Aggression har många synonymer: våld, fientlighet, ilska, ilska, etc. ... Det har de inte alltid
samma mening och mening. Ur en psykologisk synvinkel är aggression varje beteende som syftar till att orsaka skada.
skada på en annan levande varelse som inte vill ha sådan behandling. Det verkar, vilken nytta det kan vara av att orsaka
skada andra människor? Men naturen skapar inte något förgäves. Vilka är målen och orsakerna till aggression hos människor?
1. Att tvinga andra att bete sig på ett visst sätt. Människan är en mycket smart och listig varelse. Varför göra något själv om du
Har du styrkan att få andra att "svettas"? I moderna samhället uppvisning av fysisk aggression och tvång,
Naturligtvis är det inte välkommet, men moraliskt våld är tyvärr fortfarande ganska vanligt.
2. Sugen på makt. Det råkar vara så att makt sällan kan uppnås fredligt - du måste alltid gå över huvudet och tillfoga
åtminstone några lindriga skador. De som har ett väldigt starkt behov av makt gör just det. Därför, i allmänhet, de
aggressiviteten är högre än andra människors. Män är särskilt skyldiga till detta - det är för dem att dominera andra
spelar en speciell roll hos män.
3. Viljan att göra ett visst intryck. När aggression visas kan olika saker hända med en person.
intryck: någon kommer att bli rädd, någon kommer att vilja tävla och någon kommer att ha ett behov av revansch. För att
För att förstå vilket intryck du kommer att göra med din aggressivitet måste du känna din kommunikationspartner väl. Annars är det möjligt
ta en otäck smäll!
4. Viljan att orsaka skada. Låt oss inse det, vissa människor förtjänar att du är aggressiv mot dem.
Till exempel Masha, som i tionde klass listigt och lömskt stal din pojkvän - hon kunde använda din portion ilska och
aggression. Viljan att skada en annan kan baseras på olika saker - viljan att hämnas, att ta bort något - och
kan vara ett helt självständigt behov. Och om det dyker upp för dig ibland, var inte orolig! Detta händer alla
människor.
5. Psykologisk avslappning. Det händer att så många dåliga saker samlas på en dag att du vill skrika på eller slå någon.
Och du är verkligen tacksam mot ödet när någon skadlig och busig kvinna i tunnelbanan kommer under den heta handen. Redan
då kan du slappna av och spela ut det till fullo! Och efter det kommer du att känna dig ganska lätt och bekväm.
6. Självförsvar. Vissa människor kan vara väldigt, väldigt arroganta. Naturligtvis kan det verka dumt att böja sig till sin nivå eller inte.
mycket anständigt, men ibland är det helt enkelt nödvändigt, annars kommer de helt enkelt att "äta" dig. I sådana fall fyller aggression funktionen
självförsvar: när i vår personligt utrymme invaderar, vi "visar tänder och klor", och sedan lämnar de oss ifred.
Dessa är huvudmålen för manifestationen av aggressivt beteende. Du kanske gillar dem eller inte, men detta är ett faktum - aggression är för oss
verkligen behövs. Ett samhälle där människor inte visar fientlighet mot varandra är helt enkelt oförmögen till
överlevnad. Därför är alla försök att helt bli av med aggression dömda att misslyckas i förväg - det här är samma sak som
försök att lära en person att leva utan kärlek. Vissa individer lyckas med detta, men det passar inte alla.
3

Ursprunget till aggressivt beteende

Förutom mål har aggression allvarligare och djupare mekanismer som påverkar dess
uppkomst. Psykologiska skäl aggression hos människor kan vara helt olika: var och en är mer
eller mindre berömd psykolog försökte föra fram sin hypotes om hur och var aggression kommer ifrån. På
För närvarande kan de delas in i tre huvudgrupper:
1. Aggression som instinkt. Många psykologer tror att arten av uppkomsten
aggressivt beteende är instinktivt hos människor. Aggression främjar överlevnad genom att uppfylla tre grundläggande
funktioner: kamp om territorium och matresurser, förbättring av genpoolen och skydd av avkommor. Aggressiv
energi uppstår ständigt i människokroppen, ackumuleras och bryter någon gång ut. U
var och en har sina egna gränser, korsning som är fylld av fientlighet i beteende. Aggression kan också
människan ärver från sina jägares förfäder. Det är uppenbart att jakt på naturen kan vara en drivkraft
till våld, krig och förstörelse. Således kan vi prata om aggressivitetens oundviklighet och komplexiteten i dess
kontrollera.
2. Aggression som ett resultat av oförmågan att uppfylla sina behov. Detta
Ett helt annat tillvägagångssätt: vi har alla upplevt oförmågan att tillfredsställa våra önskningar på grund av vissa hinder, och i en sådan situation uppstår nästan alltid ilska och aggression. De kan vara
riktad mot andra människor, saker eller till och med sig själv. Variationer i manifestationsmetoder är också möjliga.
aggression: vi kan skrika till någon, knuffa på dem eller börja tjata: "Allt är mitt fel! Nej till mig
förlåtelse!" Det tråkigaste är att det här sättet att svara, om det används ofta, börjar bli
vana, men dess effektivitet för att lösa problem och övervinna dessa mycket ökända hinder
verkar högst tveksamt.
3. Aggression som ett resultat av lärande. Som barn lärde vi oss allt av vuxna: vi
imiterade dem i deras sätt att tala, äta, klä sig och bete sig i allmänhet. På samma sätt, titta på vuxna,
vi lärde oss aggressivt beteende: om vi såg vår mamma och pappa ständigt skrika på varandra och på
omkring människor kom vi ihåg denna typ av beteende som det enda korrekta. Naturligtvis finns det också
andra faktorer som ökar sannolikheten för aggression som vuxen - detta är oacceptabelt
behandling, ständigt tjat och attacker från vuxna och till och med direkta instruktioner: ”Jaha, vad gör du?
små! Ge tillbaka den här pojken!" Det är svårt för en person som växer upp i en sådan miljö att vara tyst,
söt och fluffig. Men i det här fallet har han möjlighet att lära sig att kontrollera sin
aggression, om du utvecklar förmågan till självreglering, observera människor som vet hur man lugnt löser sig
konflikter och belöna dig själv för varje manifestation av ödmjukhet och filantropi.
4

Orsaker till aggression.

Oftast utvecklas aggressivt beteende under
på grund av följande ogynnsamma faktorer:
1. Missbruk, vilket
leder till brist på eller försvagning av kontroll över
situation, önskan att bara tillfredsställa sin egen
behov.
2. Barndomens psykiska trauma och utbildningsbrister.
Föräldrars agerande kan vara orsaken till barns
aggressivitet. Hobbyer bidrar till aggression
datorspel, filmer, tv-program med
scener av våld.
3. Problem i det personliga livet, instabilitet, socialt
- vardagliga svårigheter.
4. Ansamling av nervös spänning, frånvaro
bra vila.
5

Typer av aggressivt beteende

Manifestationer av aggressivt beteende är mycket
olika. Följande typer kan urskiljas
aggression:
1. Fysisk (som syftar till att orsaka kroppsskada)
skada) och verbalt (med hjälp av ord).
2. Direkt och indirekt (till exempel distribution
skvaller, rykten)
3. Riktad (det finns ett mål) och oordnad (det träffar allt,
vad som än kommer på vägen)
4. Aktiv och passiv ("att stoppa en eker i ratten")
5. Autoaggression (riktad mot sig själv)
6

Hur man undviker aggression i livet

I allmänhet är allt klart om orsakerna som orsakar aggressivt beteende. Det gör det dock lättare
blir inte, för jag vill inte bara veta, utan också minska mängden aggression i
eget liv. Om du vill påverka någon, då det mest effektiva
är ett system för belöning och straff. Dess kärna är det goda mänskliga beteendet
uppmuntras av dig och dåligt beteende bestraffas. Något sken av träning förekommer, eftersom
Varje person vill ha tröst och nöje, men han undviker deras motsats. dock
Det finns ett antal funktioner i att använda detta system:
Det behövs en balans mellan belöning och straff: går man för långt med något, då
resultatet kanske inte är lika effektivt.
En minsta tid bör gå mellan den aggressiva reaktionen och bestraffningen.
Straffet ska vara märkbart hårt och obehagligt.
Angriparen måste vara medveten om att vissa av hans handlingar innebär straff.
Sannolikheten för straff måste vara tillräckligt stor
Vad ska du göra om du vill hantera din egen aggression? Det finns bara ett svar – självreglering. Du
du kan till och med använda samma system av belöningar och bestraffningar - bara du själv kommer att göra det
både i rollen som objekt och i rollen som lärare. Ditt straff kan till exempel vara
ånger eller berövande av sig själv vissa fördelar, och som uppmuntran - försök att leverera
ha det så kul. Åtgärder för att förändra sin inställning till
situationer.
Som nämnts ovan uppstår aggression oftast i en situation av uppenbart missnöje och
förekomsten av hinder för att uppnå ett viktigt mål för en person. Du är arg på omständigheterna och
Det finns flera alternativ för att få utlopp för denna ilska: att bli arg på andra, på dig själv eller försöka
omvandla denna energi till en mer konstruktiv energi. Tänk på det faktum att aggression inte gör något för dig
Det kommer bara att förstöra stämningen. Istället kan du försöka övervinna hindret och
lös problemet - då försvinner din ilska av sig själv.
7

Mycket ofta orsakas utbrott av aggression och ilska hos oss av saker som vi inte kan acceptera. Till exempel när
någon, ur vår synvinkel, lever fel eller gör något som inte passar in i vår bild av världen.
För att förhindra att dessa saker gör dig arg måste du arbeta med att acceptera andra. Du
måste acceptera det faktum att varje människa är fri att leva och göra som han vill, inklusive du.
Varje gång du blir arg och dömer någon, försök att sätta dig själv i deras ställe – kanske detta hjälper dig
förstå en person bättre. Försök att inte samla energin av ilska och irritation inom dig själv.
När vi hela tiden håller oss tillbaka blir det utmattande och vi blir mer aggressiva. Det måste vi förstå
så mycket energi kan inte finnas kvar i oss på obestämd tid – förr eller senare kommer den att spilla ut.
Bara det kan vara gradvis och försiktigt, eller det kan vara alltförstörande. Håller med om att den första
alternativet är mycket mer att föredra. Om du känner en våg av ilska komma över dig och
du kommer snart att börja slita och kasta - ta en paus. Försök att ta dig ur situationen eller distrahera dig själv. Burk
blunda och räkna till tio, du kan lämna rummet eller bara mentalt fylla munnen med vatten
prata med en irriterande person. Det är mycket möjligt att detta kommer att rädda dig från onödiga manifestationer.
aggression.
Det finns saker som du inte kan ändra eller ta bort från ditt liv. På ett eller annat sätt måste du med dem
existera samtidigt. Du kan vara arg på dem och förstöra ditt liv, eller så kan du försöka acceptera och börja
behandla dem med lugn likgiltighet. Dessutom är det nödvändigt att undvika kronisk trötthet, eftersom
mycket ofta är det just detta som ligger till grund för aggression och irritabilitet. Därför, om du misstänker trötthet
Ge dig själv en paus, till exempel, ta en ledig dag och gör något du har velat göra.
En person blir arg och aggressiv i en situation av kroniskt missnöje med sitt liv
missnöje kan orsakas av olika orsaker: misslyckanden på den personliga fronten, konstant trötthet
eller många otrevliga människor i livet. Och om du vill att aggression ska lämna ditt liv,
positiva förändringar måste göras. Försök att definiera för dig själv positiva poäng- Alltså
Det blir lättare för dig att njuta av dem. Var mer uppmärksam på dig själv, försök att leva på ett sådant sätt som livet ger dig
nöje. När allt kommer omkring är en nöjd person mycket mer benägen att vara lugn och balanserad än en missnöjd person.
8

Lista över begagnad litteratur

1.Baron R., Richardson D. Aggression. 2001.
2. Taranov P. S. Hemligheter för mänskligt beteende. 2007
3.Dennis Kuhn. Alla hemligheter bakom mänskligt beteende. 2005
4.Wikipedia
5. Maklakov A.G. Generell psykologi. 2008

Den dagliga nyhetsrapporten skrämmer ständigt den genomsnittliga personen med antalet våldsdåd i världens alla hörn. Och vardagen är fylld av gräl, skrik och andra yttringar av fientlighet.

Aggression i det moderna samhället uppfattas som ond och fördöms offentligt. Det finns dock många exempel på fientligt beteende hos både individer och hela grupper av människor.

Varför orsakar människor lidande för varandra, vad är orsakerna till mellanmänskliga och globala konflikter? Det finns inget tydligt svar på dessa frågor, men att studera fenomenet aggressivitet i olika aspekter av mänskligt liv kommer att hjälpa till att bättre förstå problemet.

Vad är aggression?

Det finns många tillvägagångssätt i världen för att fastställa orsak, innehåll och typer av motverkan till sådant beteende. Således tror vissa psykologer att aggression är en medfödd mänsklig egenskap förknippad med instinktiva impulser. Andra korrelerar detta koncept med behovet för en individ att uppnå lättnad (frustration), medan andra uppfattar det som en manifestation av en persons sociala lärande, som uppstod på grundval av tidigare erfarenheter.

Således är denna typ av personlighetsmanifestation avsiktligt beteende som är destruktivt till sin natur och leder till fysisk eller psykisk skada och obehag hos andra individer.

Aggression inom psykologi, och i Vardagsliv, förknippas ofta med ilska, ilska, ilska, det vill säga extremt negativa känslor. Faktum är att fientlighet också kan uppstå i ett lugnt, svalt tillstånd. Sådant beteende kan vara resultatet av negativa attityder (viljan att skada eller kränka) eller vara omotiverat. En förutsättning för ett aggressivt beteende måste enligt många experter vara att det är riktat mot en annan individ. Det vill säga att slå i väggen och bryta disk är inte manifestationer av fientligt, utan uttrycksfullt beteende. Men utbrott av okontrollerbara negativa känslor kan i efterhand omdirigeras till levande varelser.

Historiska tillvägagångssätt

Definitionen av aggression utförs genom olika tillvägagångssätt. De viktigaste är:

1. Normativt förhållningssätt. Särskild uppmärksamhet ägnas åt olagligheten av handlingar och brott mot allmänt accepterade normer. Aggressivt beteende anses vara beteende som inkluderar 2 huvudvillkor: det finns konsekvenser som är katastrofala för offret och samtidigt kränks beteendenormerna.
2. Djuppsykologiskt förhållningssätt. Aggressionens instinktiva natur bekräftas. Det är en integrerad medfödd egenskap av varje persons beteende.
3. Riktat tillvägagångssätt. Utforskar fientligt beteende i termer av dess avsedda syfte. Enligt denna riktning är aggression ett verktyg för självbekräftelse, evolution, anpassning och tillägnande av vital viktiga resurser och territorier.
4. Effektivt tillvägagångssätt. Fokuserar på konsekvenserna av ett sådant beteende.
5. Ett avsiktligt tillvägagångssätt. Utvärderar motiven för ämnet fientlighet som fick honom att vidta sådana åtgärder.
6. Känslomässigt förhållningssätt. Avslöjar den psyko-emotionella aspekten av angriparens beteende och motivation.
7. Ett flerdimensionellt tillvägagångssätt inkluderar en analys av alla aggressionsfaktorer med en fördjupad studie av de viktigaste, ur den enskilda författarens synvinkel.

Ett stort antal metoder för att definiera detta psykologiska fenomen ger inte en uttömmande definition. Begreppet "aggression" är för brett och mångfacetterat. Typer av aggression är väldigt olika. Men det är fortfarande nödvändigt att förstå och klassificera dem för att bättre förstå orsakerna och utveckla sätt att bekämpa detta allvarliga problem i vår tid.

Aggression. Typer av aggression

Det är ganska svårt att skapa en enhetlig klassificering av typer av aggression och dess orsaker. Men i världspraxis använder de ofta dess definition enligt metoden från de amerikanska psykologerna A. Bass och A. Darkie, som inkluderar fem komponenter:

1. Fysisk aggression - fysisk kraft används på en annan individ.
2. Indirekt aggression - sker på ett dolt sätt (ovänligt skämt, skapar skvaller) eller är inte riktad mot en specifik person (omotiverat skrik, stamp, andra manifestationer av raseriutbrott).
3. Irritation är ökad excitabilitet för yttre stimuli, vilket ofta leder till en våg av negativa känslor.
4. Verbal aggression är manifestationen av negativa känslor genom verbala reaktioner (skrik, skrik, svordomar, hot etc.).
5. Negativism är oppositionellt beteende som kan yttra sig i både passivt och aktiv form kamp mot etablerade lagar och traditioner.

Typer av verbala svar

Manifestationen av aggression i verbal form, enligt A. Bass, är uppdelad i tre huvudtyper:

1. Avslag är en reaktion som är baserad på typen "gå bort" och mer grova former.
2. Fientliga kommentarer bildas enligt principen "din närvaro irriterar mig."
3. Kritik är aggression som inte riktas specifikt mot en person, utan mot dennes personliga föremål, arbete, kläder etc.

Psykologer identifierar också andra former av fientlighet. Så, enligt H. Heckhausen, finns det instrumentell och fientlig aggression. Fientlighet är ett mål i sig och skadar en annan person direkt. Instrumentellt är ett mellanliggande fenomen för att uppnå ett mål (till exempel utpressning).

Former av manifestation

Former av aggression kan vara mycket olika och delas in i följande typer av handlingar:

• negativ (destruktiv) - positiv (konstruktiv);
• uppenbar (öppen aggression) - latent (dold);
• direkt (riktad direkt till objektet) - indirekt (inflytande genom andra kanaler);
• ego-syntonisk (accepterad av personligheten själv) - ego-dystonisk (fördömd av ens "jag");
• fysiskt (våld mot ett fysiskt föremål) - verbal (attack med ord);
• fientlig (målet med aggression är omedelbar skada) - instrumentell (fientlighet är bara ett sätt att uppnå ett annat mål).

De vanligaste manifestationerna av aggression i vardagen är att höja rösten, förtal, förolämpningar, tvång, fysiskt våld och vapenanvändning. Dolda former inkluderar skadlig passivitet, undvikande av kontakt, självskada, till och med självmord.

Vem kan aggressionen riktas mot?

Attacker av aggression kan riktas mot:

• uteslutande nära människor - endast familjemedlemmar (eller en medlem) attackeras, beteende med andra är normalt;
• personer som inte tillhör familjekretsen - lärare, klasskamrater, läkare, etc.;
• sig själv - både på sin egen kropp och personlighet, uppstår i form av matvägran, stympning, nagelbitning, etc.;
• djur, insekter, fåglar, etc.;
• livlösa fysiska föremål - i form av att äta oätliga föremål;
• symboliska föremål - passion för aggressiva datorspel, samla vapen, etc.

Orsaker till aggressivt beteende

Orsakerna till mänsklig fientlighet är också varierande och orsakar kontroverser bland professionella psykologer.

Anhängare av den biologiska teorin är av åsikten att aggression är:

• medfödd mänsklig reaktion associerad med (attack är det bästa försvaret);
• beteende som uppstår som ett resultat av kampen om territorium och resurser (konkurrens i den personliga och professionella sfären);
• ärvd egendom mottagen med en typ nervsystem(obalanserad);
• en följd av hormonell obalans (överskott av testosteron eller adrenalin);
• en följd av användning (alkohol, nikotin, droger).

Enligt det sociobiologiska synsättet bidrar människor med liknande gener till varandras överlevnad, även genom självuppoffring. Samtidigt visar de aggressivitet mot individer som är väldigt olika dem och innehåller få vanliga gener. Detta förklarar konfliktutbrott mellan företrädare för sociala, nationella, religiösa och yrkesgrupper.

Psykosocial teori kopplar ökad aggressivitet till en persons livskvalitet. Ju värre hans tillstånd (får inte tillräckligt med sömn, hungrig, inte nöjd med livet), desto mer fientlig är han.

Faktorer som påverkar graden av aggressivitet

Enligt social teori, aggression är en mänsklig egendom som förvärvats under hela livet. Dessutom utvecklas det mot bakgrund av följande faktorer:

• (frekventa gräl mellan föräldrar, användning av fysiskt våld på barn, bristande uppmärksamhet från föräldrarna);
• daglig uppvisning och propaganda av våld i tv och andra medier.

Psykologer kopplar också nära faktorer till mänsklig aggression med följande personliga egenskaper:

• dominerande beteendestil;
• ökad ångest;
• tendens att upptäcka fientlighet i andra individers handlingar;
• ökad eller omvänt minskad självkontroll;
• minskad självkänsla och frekvent intrång i självkänslan;
• total brist på potential, inklusive kreativitet.

Hur hanterar man en angripare?

Aggression är en handling som vanligtvis syftar till förstörelse. Därför är det nödvändigt att komma ihåg några grundläggande beteenderegler med en negativ individ:

1. Om en person är i stark psykologisk upphetsning, och problemet är mindre, försök att flytta konversationen till ett annat ämne, schemalägga diskussionen, det vill säga komma bort från det irriterande samtalet.
2. Det kommer att ha en positiv effekt på den ömsesidiga förståelsen om parterna i konflikten ser på problemet utifrån, med en opartisk blick.
3. Det är nödvändigt att försöka förstå angriparen. Om orsaken är upp till dig, vidta möjliga åtgärder för att eliminera den.
4. Ibland är det bra att visa angriparen empati och förståelse.
5. Det hjälper också att hålla med honom på de punkter där han verkligen har rätt.

Bestäm vilken typ angriparen tillhör

Specifika metoder för att motverka fientlighet beror direkt på angriparens personlighet:

1. Skriv "Tank". Väldigt oförskämda och direkta människor som går rakt fram i en konfliktsituation. Om frågan inte är särskilt viktig är det bättre att ge efter eller anpassa sig, för att låta angriparen släppa ångan. Du kan inte ifrågasätta hans rättfärdighet, du bör uttrycka din åsikt utan känslor, eftersom lugn vanligtvis undertrycker en sådan persons ilska.
2. Bomb typ. Dessa ämnen är inte onda till sin natur, men de kan blossa upp som barn. I händelse av ett utbrott av fientlighet är det nödvändigt att låta en sådan persons känslor komma ut, lugna ner honom och kommunicera normalt vidare, eftersom detta inte sker av illvilja och ofta mot angriparens vilja.
3. Typ av sniper. På grund av bristen på faktisk makt skapar det konflikter genom intriger. Det är viktigt att presentera den skyldige med bevis på hans bakom-kulisserna-spel och sedan leta efter en lösning på detta problem.
4. Typ horn. Dessa människor kritiserar allt i världen, från verkliga problem till imaginära. De vill bli hörda. När du kontaktar en sådan angripare måste du låta honom hälla ut sin själ, hålla med om hans åsikt och försöka flytta konversationen i en annan riktning. När man återvänder till det här ämnet bör man byta uppmärksamhet från problemet till sätt att lösa det.
5. "Penkniv" typ. Sådana människor är ofta redo att hjälpa och ge efter i många frågor. Detta sker dock bara i ord, men i praktiken är det tvärtom. När du kommunicerar med dem måste du insistera på vikten för dig av sanningen från deras sida.

Hur bli av med obehag efter kommunikation?

I modern värld folk har nog hög nivå aggression. Detta innebär behovet av att reagera korrekt på andra människors attacker, såväl som att kontrollera sitt eget psyko-emotionella tillstånd.

I ögonblicket av en fientlig reaktion måste du ta ett djupt andetag och andas ut, räkna till tio, vilket gör att du kan abstrahera från det tillfälliga utbrottet av känslor och titta på situationen rationellt. Att berätta för din motståndare om dina negativa känslor är också användbart. Om allt detta inte hjälper kan du kasta ut överflödig ilska genom att använda någon av följande aktiviteter:

• sport, yoga eller aktiva spel i frisk luft;
• picknick i naturen;
• avkoppling i en karaokebar eller disco;
• allmän städning (du kan till och med ordna om det) i huset;
• skriva alla negativa saker på papper och sedan förstöra det (du måste riva upp det eller bränna det);
• du kan bryta disk eller bara en kudde (det här alternativet är mycket billigare);
• samtal med de närmaste och, viktigast av allt, förstående människor;
• gråt ger också påtaglig känslomässig frigörelse;
• i slutändan kan du bara göra det du älskar, det kommer utan tvekan att lyfta ditt humör.

I svårare fall kan en person inte klara av negativa känslor på egen hand. Då behöver du kontakta en psykoterapeut eller psykolog. En specialist hjälper dig att känna igen orsakerna till detta tillstånd, definiera aggression i varje specifikt fall och också hitta individuella metoder för att lösa detta problem.

Orsaker till barndomens aggression

En mycket viktig aspekt som inte kan ignoreras är tonårsaggression. Det är mycket viktigt för föräldrar att ta reda på vad som orsakade detta beteende, eftersom detta kommer att göra det möjligt att korrigera barnets reaktioner i framtiden. Barns fientlighet har likheter vuxen anledning, men har också en del egenheter. De viktigaste inkluderar:

• önskan att få något;
• önskan att dominera;
• attrahera andra barns uppmärksamhet;
• självbekräftelse;
• defensiv reaktion;
• få en känsla av överlägsenhet genom att förödmjuka andra;
• hämnd.

Ungdomars aggressiva beteende i hälften av fallen är resultatet av missräkningar i uppfostran, otillräckligt eller överdrivet inflytande, ovilja att förstå barnet eller en enkel brist på tid. Denna karaktär bildas under en auktoritär typ av föräldrainflytande, såväl som i dysfunktionella familjer.

Aggression hos ungdomar förekommer också i närvaro av ett antal psykologiska faktorer:

• låg nivå av intelligens och kommunikationsförmåga;
• primitivism av spelaktiviteter;
• dålig självkontroll;
• problem med kamrater;
• dåligt självförtroende.

Aggression från ett barns sida som lämnas åt slumpen i framtiden kan utvecklas till öppna konflikter och till och med mogen ålder. Barnpsykologi identifierar nästan samma typer av fientlighet som vuxna. Därför kommer vi att uppehålla oss mer i detalj vid frågorna om att bekämpa det, som har vissa skillnader från fall med vuxna.

barnet har?

Den viktigaste regeln i utbildning är att följa ett personligt exempel. Ett barn kommer aldrig att svara på föräldrars krav som strider mot deras egna handlingar.

Reaktionen på aggression bör inte vara omedelbar och grym. Barnet kommer att ta ut sin ilska på andra och dölja sina verkliga känslor för sina föräldrar. Men det bör inte finnas någon samförstånd, eftersom barn känner osäkerhet från sina föräldrar mycket väl.

Ungdomars aggressiva beteende kräver förebyggande i tid, nämligen systematisk och kontrollerad bildandet av förtroendefulla och vänskapliga relationer. Styrka och svaghet från förälderns sida kommer bara att göra situationen värre, bara uppriktighet och tillit kommer verkligen att hjälpa.

Specifika steg för att bekämpa aggression hos ett barn inkluderar följande:

1. Lär honom självkontroll.
2. Utveckla färdigheter att bete sig i konfliktsituationer.
3. Lär ditt barn att uttrycka negativa känslor i en lämplig form.
4. Ingjuta i honom förståelse och empati för andra människor.

– Verbal och fysisk aktivitet som syftar till att skada sin egen hälsa, människor, djur och yttre föremål. Baserat på negativa känslor, önskan att skada. Manifesteras av olydnad, irritabilitet, grymhet, förolämpningar, förtal, hot, vägran att kommunicera, våldshandlingar (bett, slag). Diagnostiserats av en psykiater eller psykolog. Forskningen genomförs med hjälp av samtalsmetoden, observation, frågeformulär, frågeformulär och projektiva tester används. Behandlingen inkluderar grupp- och individuell psykoterapi - träning i sätt att kontrollera känslor och säkert uttrycka ilska.

Allmän information

Aggressivt beteende upptäcks hos barn i alla åldrar. Det fungerar främst som ett sätt att uttrycka negativa känslor - irritation, ilska, ilska. Genom att observera resultatet av sådant beteende utvärderar barnet dess användbarhet. Sekundärt visar han aggression med ett specifikt mål - att få leksaker, mat, att locka föräldrars uppmärksamhet, att bevisa styrka, betydelse, att underkuva andra. Ju oftare det önskade uppnås, desto fastare konsolideras aggressiviteten i beteendet och blir en karaktärskvalitet. Förekomsten av detta fenomen är svårt att avgöra, eftersom varje barn uppvisar aggression under hela sitt liv. Hos pojkar förekommer den tidigare och är öppen i naturen. Hos tjejer visar det sig indirekt.

Orsaker till aggressivt beteende hos barn

Orsakerna till aggression är olika - ackumulerade känslomässig stress, oförmåga att uttrycka förolämpning i ord, brist på uppmärksamhet från vuxna, önskan att få någon annans leksak, att visa styrka för kamrater. Ofta skadar barn andra eller sig själva för att de känner sig hjälplösa, ledsna, förbittrade, men inte kan förstå sitt eget tillstånd och inte har kommunikationsförmågan att lösa problemet. Följande grupper av orsaker till aggressivitet särskiljs:

• Familjerelationer. Bildandet av aggression underlättas av demonstrationer av grymhet, våld, respektlöshet, frekventa konflikter i familjen och föräldrarnas likgiltighet. Barnet kopierar moderns beteende, fadern - argumenterar, provocerar bråk, visar öppet ilska, olydnad för att locka uppmärksamhet.
• Personlighetsdrag. Instabiliteten i det känslomässiga tillståndet manifesteras av ilska och irritation. Rädsla, trötthet, dålig hälsa uttrycks genom aggression, och skuldkänslor och låg självkänsla kompenseras.
• Funktioner i nervsystemet. Barn med en obalanserad svag typ av centrala nervsystemet är benägna att bli aggressiva. De tolererar stress mindre bra och är mindre motståndskraftiga mot effekterna av fysiskt och psykiskt obehag.
• Sociobiologiska faktorer. Aggressivitetens svårighetsgrad bestäms av barnets kön, rollförväntningar och sociala status. Pojkar får ofta tanken att en man ska kunna slåss, att "kämpa tillbaka".
• Situationsfaktorer. Emotionell labilitet barndom yttrar sig i utbrott av irritation och ilska när de av misstag utsätts för yttre ogynnsamma händelser. Dåliga saker kan provocera ett barn Mark, behovet av att göra läxor, fysiskt obehag orsakat av hunger, tröttsamma resor.

Patogenes

Den fysiologiska grunden för barns aggressivitet är en obalans i processerna för excitation-hämning av centrala nervsystemet, den funktionella omognaden hos individuella hjärnstrukturer som ansvarar för kontrollen av känslor och beteende. När den utsätts för en stimulans dominerar excitation, och inhiberingsprocessen "släpar". Den psykologiska grunden för barns aggressivitet är låg förmåga till självreglering, brist på utvecklade färdigheter kommunikation, beroende av vuxna, instabil självkänsla. Barns aggression är ett sätt att lindra stress under känslomässig, mental stress och dålig hälsa. Målmedvetet aggressivt beteende är fokuserat på att få vad du vill och skydda dina egna intressen.

Klassificering

Många klassificeringar av aggressivt beteende har utvecklats. Utifrån handlingarnas riktning skiljer man mellan heteroaggression – att orsaka skada på andra och autoaggression – att orsaka skada på sig själv. Baserat på etiologi finns det reaktiv aggression, som uppstår som en reaktion på yttre faktorer, och spontan aggression, motiverad av inre impulser. Praktisk betydelse har en klassificering enligt manifestationsformen:

• Uttrycksfull aggression. Demonstrationsmetoder – intonation, ansiktsuttryck, gester, ställningar. Diagnostiskt svårt alternativ. Aggressiva handlingar erkänns eller förnekas inte av barnet.
• Verbal aggression. Det förverkligas genom ord – förolämpningar, hot, svordomar. Det vanligaste alternativet bland skolflickor.
• Fysisk aggression. Skador orsakas med fysiskt våld. Denna form är vanlig bland små barn och skolbarn (pojkar).

Symtom på aggressivt beteende hos barn

Grundläggande manifestationer av aggression observeras hos spädbarn upp till ett år gamla. Hos barn i åldrarna 1-3 år uppstår konflikter på grund av tillägnandet av leksaker och andra personliga tillhörigheter. Barn biter, knuffar, slåss, kastar föremål, spottar, skriker. Föräldrarnas försök att undertrycka barnets reaktioner med bestraffningar förvärrar situationen. Hos förskolebarn observeras fysiskt uttryck av aggression mindre ofta, eftersom talet aktivt utvecklas och dess kommunikativa funktion bemästras. Behovet av kommunikation växer, men produktiv interaktion hämmas av egocentricitet, oförmågan att acceptera någon annans synvinkel och att objektivt bedöma interaktionssituationen. Missförstånd och klagomål uppstår som ger upphov till verbal aggression – svordomar, förolämpningar, hot.

Ungdomsskolebarn ha en grundläggande nivå av självkontroll, kan undertrycka aggression som ett sätt att uttrycka förbittring, missnöje och rädsla. Samtidigt använder de det aktivt för att skydda sina intressen och försvara sin åsikt. Könsegenskaper för aggressivitet börjar bestämmas. Pojkar agerar öppet, ansök fysisk styrka– de slåss, snubblar upp dem, "klickar" dem i pannan. Tjejer väljer indirekta och verbala metoder - förlöjliga, ge smeknamn, skvaller, ignorera, tystnad. Representanter för båda könen visar tecken på låg självkänsla och depression.

I tonåren uppstår aggression som ett resultat av hormonella förändringar och åtföljande känslomässig labilitet och komplikation av sociala kontakter. Det finns ett behov av att bevisa din betydelse, styrka och relevans. Aggression antingen undertrycks eller ersätts produktiva arter aktiviteter, eller tar extrema former - pojkar och flickor slåss, skadar sina motståndare och försöker begå självmord.

Komplikationer

Frekvent aggressivitet, förstärkt av uppfostran och en dysfunktionell familjemiljö, är fixerad i barnets personlighetsdrag. Vid tonåren bildas karaktärsdrag baserade på ilska, bitterhet och förbittring. Accentueringar och psykopati utvecklas - personlighetsstörningar med övervägande aggression. Risken för social missanpassning, avvikande beteende och kriminalitet ökar. Med autoaggression skadar barn sig själva och försöker begå självmord.

Diagnostik

Diagnos av aggressivt beteende hos barn är relevant när frekvensen och svårighetsgraden av manifestationer är överdriven. Beslutet att träffa en psykiater eller psykolog tas av föräldrarna självständigt eller efter rekommendation av lärare. Grunden för den diagnostiska processen är det kliniska samtalet. Läkaren lyssnar på klagomål, tar reda på anamnes och studerar dessutom egenskaperna hos dagis, skolor. Objektiv forskning inkluderar användning av speciella psykodiagnostiska metoder:

• Frågeformulär, observation. Föräldrar och lärare ombeds svara på ett antal frågor/påståenden om egenskaperna hos barnets beteende. Observation utförs enligt ett schema som innehåller ett antal kriterier. Resultaten gör det möjligt att fastställa formen av aggression, dess svårighetsgrad och orsaker.
• Personlighetsfrågeformulär. Används för att undersöka ungdomar. De identifierar närvaron av aggressivitet i personlighetens allmänna struktur och sätt att kompensera för det. Vanliga metoder är Leonhard-Smishek frågeformuläret, det patokarakterologiska diagnostiska frågeformuläret (Lichko).
• Ritningsprov. Svårighetsgraden av symtom, orsaker och omedvetna känslor bestäms av egenskaperna i ritningarna. Testerna som används är icke-existerande djur, kaktus, människa.
• Tolkande tester. De tillhör projektiva metoder, de avslöjar barnets omedvetna, dolda upplevelser. Undersökningen utförs med Rosenzweigs frustrationsreaktionstest, handtest (handtest).

Behandling av aggressivt beteende hos barn

Med svår aggression krävs korrigering med hjälp av psykoterapimetoder. Användning av mediciner är motiverad när ilska, impulsivitet och bitterhet är symptom på en psykisk störning (psykopati, akut psykos). Det är omöjligt att bota aggressivitet för alltid, det kommer säkert att uppstå hos ett barn livssituationer. Psykologers och psykoterapeuters uppgift är att hjälpa till att lösa personliga problem, lära ut adekvata sätt att uttrycka känslor, lösa konfliktsituationer. Vanliga korrigeringsmetoder inkluderar:

• . Presenteras med uttryckliga metoder för säkert uttryck av aggression. Barnet uppmuntras att kasta ut ilska, irritation, ilska utan att skada andra. Spel med boll, bulkmaterial, vatten och "blad av vrede" används.
• Kommunikationsutbildningar. Grupparbete tillåter barnet att utveckla effektiva kommunikationsstrategier, sätt att uttrycka känslor, försvara sin position utan att skada andra. Barn får feedback (deltagares reaktioner), analyserar framgångar och misstag med en psykoterapeut.
• Avslappningsaktiviteter. Syftar till att minska ångest och känslomässig spänning – faktorer som ökar risken för utbrott av aggressivitet. Barn lär sig att återställa djupandning, uppnå muskelavslappning och byta uppmärksamhet.

Prognos och förebyggande

Aggressivt beteende hos barn korrigeras framgångsrikt med gemensamma ansträngningar från föräldrar, lärare och psykologer. Prognosen är gynnsam i de flesta fall. För att förhindra konsolidering av aggression som den föredragna metoden för interaktion är det nödvändigt att följa en harmonisk föräldrastil, demonstrera sätt att lösa konflikter fredligt, behandla barnet med respekt och tillåta uttryck av ilska i en säker form. Fokusera inte på mindre aggressivt beteende. När man diskuterar manifestationer av aggressivitet är det viktigt att prata om handlingar, men inte om personliga kvaliteter("du agerade grymt", inte "du är grym").