Uppsats hur jag ser det moderna samhället. Komposition på ämnet: ”Jag är i det moderna samhället

"Du måste springa lika fort bara för att stanna på plats, och för att komma någonstans måste du springa minst dubbelt så snabbt!"
Lewis Carroll "Alice Through the Looking Glass"

Sammanfattningar som illustrerar behovet av kontinuerlig utbildning och de svårigheter som uppstår i samband med detta fenomen i moderna samhället:

En av konsekvenserna av den vetenskapliga och tekniska revolutionen på 1900-talet är den accelererade processen av värdeminskning och föråldrad specialistkunskaper och färdigheter. Det har registrerats att i mitten av 1900-talet blev specialistkunskaperna föråldrade efter 5-6 år och försämrades med 97 % under loppet av en universitetsutbildads industriella liv. Amerikanska ekonomer rapporterar att 5 % av den teoretiska och 20 % av den praktiska kunskapen hos ingenjörer, läkare, biologer och representanter för andra grupper av specialister uppdateras årligen.

2. Kontinuerlig fortbildning säkerställer anpassning till ständigt föränderliga miljöförhållanden

"Ersättningen" av kompetenskrisen, på grund av dess "halveringstid" några år efter examen, kommer ett mer komplext fenomen - en identitetskris som uppstår som ett resultat av en persons medvetenhet om sin otillräcklighet till de krav som dikteras av mobilåldern. En sådan kris åtföljs av en känsla av att släpa efter livet, depression, förlust av känslan av det nya. Det upplevs ofta som ett tecken på att en person har uttömt sina möjligheter. Baserat på dessa data kan man anta att den livslånga utbildningens huvudsakliga funktion är att säkerställa kompetens och anpassning till ständigt föränderliga miljöförhållanden, genom att arbetande vuxna skaffar sig de kunskaper, färdigheter och förmågor som krävs för att yrkesverksamhet under nya förhållanden.

3. Kontinuerlig kontinuerlig utbildning kommer att tillåta en modern person att navigera i ett enormt flöde av information.

I det moderna samhället är global informationsbildning av stor betydelse. Utvidgningen av tillgången på kunskap är också förenad med deras förenkling och spridningen av falsk information. Ju bredare informationsfältet under vilken en person faller, desto större är sannolikheten att identifiera en person med gruppvärden och befria sig själv från ansvar. Vägran att analysera orsakerna till vissa komplexa fenomen, otvetydiga slutsatser gör en person till föremål för manipulation. En person i det moderna samhället står ofta inför problemet med val och, för att motstå de manipulationer som leder till ett påtvingat val, måste han mer holistiskt utvärdera informationen han möter, med hänsyn till orsakerna och konsekvenserna av det efterföljande valet . Motstå också negativ påverkan
informationsutrymme kommer att hjälpa individens selektivitet i uppfattning och kritiskt tänkande.

4. Kontinuerligt lärande stöder mänsklig hjärna i ett friskt tillstånd.

Neuroforskarna Lulu Chen och Christine Gall säger att daglig träning aktiverar neurala receptorer som håller hjärncellerna i funktion. Receptorerna aktiveras av ett protein som främjar tillväxten av synapser som ansvarar för kopplingarna mellan neuroner. Dessa studier bekräftar det direkta sambandet mellan lärande och hjärnans utveckling.

5. De yrkeskunskaper och färdigheter som unga yrkesverksamma erhåller vid universitetet uppfyller inte arbetsgivarnas krav på anställda, så unga yrkesverksamma behöver avancerad utbildning för att kunna försörja sig med ett arbete.

Moderna universitet förmedlar allmän grundläggande kunskap till studenter, vilket inte tillåter akademiker att navigera inom alla möjliga yrkesområden. Arbetsgivare kräver i sin tur kvalitetsarbete av anställda inom sitt högt specialiserade område. I detta avseende måste unga yrkesverksamma få avancerad utbildning inom ett högt specialiserat område för att kunna ge sig själva ett jobb. Men eftersom professionella krav på en anställd i den moderna världen ständigt förändras, kommer relevansen av olika verksamhetsområden som ett resultat att en person återigen står inför uppgiften att förbättra yrkeskvalifikationer (inom ett befintligt område eller inom ett nytt högspecialiserat område ), dvs. Fortbildning är inte bara nödvändig utan oundviklig.

6. Konstant utbildning gör att du kan hitta nya sätt att lösa problem.

Framgångsrik orientering i modern forskning gör det möjligt för en specialist att hålla sig à jour med den senaste utvecklingen, "inte uppfinna hjulet på nytt", utan lösa professionella problem baserat på erfarenheter från andra specialister, vilket kommer att minska antalet möjliga fel och spara tid på att hitta en lösning.
PÅ given tid inom psykologiområdet med hjälp av datateknik utvecklas effektiva program psykologisk diagnostik och korrigeringar. Datormetoder har ett antal fördelar jämfört med pappersmetoder; de kommer att tillåta en psykolog som vet hur man arbetar med dessa program att snabbt och effektivt bearbeta information och mer exakt välja den nödvändiga effekten.

7. Konstant utbildning gör att du kan titta på samma ämne från olika synvinklar.

Att betrakta ett ämne ur olika synvinklar gör att du kan se nya möjligheter, perspektiv, sätt att lösa problem. PÅ senare tid särskilt märkbar som vetenskapliga problem, som inte har hittat en lösning på många år, upptäcker det genom tvärvetenskaplig forskning.
Men genom att få kunskap inom relaterade områden lär sig specialisten nya saker "i bredd, inte djup", vilket bidrar till en ytlig bedömning av ett mycket brett spektrum av fenomen. Hur man ger en helhetssyn av olika synpunkter utan att kompromissa med deras kvalitet - öppen fråga för diskussion.

8. Att undervisa vuxna är förknippat med vissa svårigheter:

.Det höga tempot i det moderna livet tillåter inte en person att ägna tillräckligt med tid åt att lära sig.

Effektiv planering, såväl som korrekt prioritering, kan hjälpa till att lösa detta problem. Moderna företag, som inser behovet av konstant utbildning av anställda, löser detta problem genom att inkludera pedagogiska föreläsningar och seminarier i deras arbetsschema.

.Brist på motivation att lära sig

Seminariets ledare kommer att bidra till motivationen för lärande hos lyssnaren, illustrera användbarheten, den praktiska användbarheten, behovet av att skaffa ny information, samt ljust material och ett kreativt sätt att presentera information kommer att intressera lyssnaren. Moderna företag använder ett system med bonusar för att uppmuntra deltagande i seminarier.

.Bedömning av ny information i termer av tidigare erfarenheter, dogmatisk världsbild.

Sättet att lösa detta problem kan vara en diskursiv diskussion om "ny" och "gammal" kunskap, att hitta för- och nackdelar med båda synpunkterna.

För att förbättra effektiviteten för att få ytterligare utbildning en andragogisk inlärningsmodell utvecklades. Den bygger på följande principer: jämlikhet, aktiv kreativitet, personlighet, konformitet. I en sådan grupp, ledaren utbildningsseminarium samma deltagare som de andra. All information har rätt att ifrågasättas och diskuteras i gruppen. Introduktion kreativ komponent i utbildningsprocess bidrar till att lyssnarna memorerar nytt material och positiva känslor under arbetets gång - till assimileringen av materialet. Denna inlärningsmodell tar hänsyn till huvuddragen hos alla vuxna, men handledaren vet att varje medlem i gruppen är en person med sina egna specifika egenskaper och ny information kan irritera honom, så handledaren kritiserar inte lyssnarens position, men försöker lösa motsättningar genom en konstruktiv dialog. Produktivt pedagogiskt arbete varvas med täta pauser som gör att du kan lindra stress och tänka på ny information.

Sålunda, i det moderna samhället, är permanent utbildning nödvändig, eftersom den utför en kompensatorisk-adaptiv funktion, tack vare vilken det blir möjligt för arbetande vuxna att förvärva nya kunskaper, färdigheter och förmågor som är nödvändiga för yrkesverksamhet under nya förhållanden. Konstant utbildning gör det möjligt för en person att hitta nya sätt att lösa problem, överväga samma ämne från olika synvinklar, navigera i ett enormt flöde av information, och konstant lärande håller också den mänskliga hjärnan i ett hälsosamt tillstånd.
Men tar ett viktigt liv modern man, skapar behovet av fortbildning många frågor som måste åtgärdas. Först och främst handlar det om effektiv fördelning och tid i livets moderna takt. Diskursiv är också frågan om att skaffa sig inte bara ytlig kunskap inom olika områden, utan en helhetssyn på ett brett spektrum av fenomen.
Dessutom finns det en lång rad frågor relaterade till psykologiska problem genererat av behovet av att få permanent utbildning i det moderna samhället. Det är viktigt att söka efter metoder för att påverka den identitetskris som uppstår som ett resultat av en persons medvetenhet om sin otillräcklighet till modernitetens krav, såväl som skapandet av träningsprogram för vuxna som tillåter dem att ta hänsyn till deras psykologiska egenskaper .

Världen förändras hela tiden, på gott och ont, men med den förändras personen hela tiden. Varje generation av människor skiljer sig från den föregående på många sätt. Nu är den vanligaste tanken att en generation byter vart 25:e år. Jag håller med om detta, eftersom denna ålder redan är början på mognad, en person och hans världsbild har redan formats. Varje generation kännetecknas, förutom yttre tecken, i första hand av värderingar, syn på världen och samhället och ett sätt att tänka. Detta är huvudorsaken till de ständiga missförstånden mellan

Föräldrar och barn.

Den moderna människan har fått många förändringar, och de har varit ganska dramatiska. Våra liv har gjorts lättare å ena sidan. Först och främst är detta den snabba automatiseringen av arbetskraft, särskilt i vardagen. Nu behöver en person inte överleva i det vilda, arbeta hårt för att skapa minimal komfort för livet. Vitvaror har tagit på sig mycket arbete. Naturligtvis har begreppen mode förändrats, utåt skiljer vi oss från tidigare generationer. Men de viktigaste förändringarna har skett i vårt huvud - i världsbilden och i sättet att tänka.

Dök upp mer frihet, fler möjligheter att förverkliga sig själva.

Allt du behöver är en önskan, en vilja att agera. Tyvärr är en modern person med motivation dålig. Detta märks i den stora massan av olika kurser, böcker, videor som skapats för att motivera till handling. Men vi glömmer att detta inte var fallet tidigare, och folk klarade sig utan det och övervann mycket svårare livssvårigheter. Faktum är att en person bara uppskattar det som är svårt att få och svårt att uppnå. Nu är många saker lättillgängliga för oss, men vi ser inte poängen med detta.

Men jag anser att informationsboomen är den moderna människans största tragedin. Med uppfinningen av Internet och andra tekniker började information spridas i hastigheten av ett virus. Det öser på en modern människa från överallt och det är omöjligt att motstå om man lever i ett samhälle. Naturligtvis finns det stora fördelar här: till exempel fri tillgång via Internet till hela bibliotek med värdefull litteratur, fjärrkommunikation och så vidare. Det var vad vi trodde när internet precis kom in i våra liv. Idag har Internet redan kommit in i våra liv, och det vi ser är inte riktigt vad vi förväntade oss. Fri och allmän tillgång till kunskap höjde inte bara befolkningens utbildningsnivå, utan även nedvärderade kunskapen. Även här är poängen att en person bara uppskattar det som är svårt att nå. Kunskap är av stort värde om det är som hemligheter som är svåra att avslöja.

Den moderna människan har ännu inte lärt sig att leva i den moderna världen, så föränderlig och förändras snabbt. Vi har mycket att tänka på, väga och bestämma. Jag tror på personen och jag tror att hon kommer att bemästra dessa svårigheter också.

(Inga betyg än)

Uppsatser om ämnen:

1. Vår varje dag är alltid fylld av några händelser, incidenter, nyheter. Vi kan inte föreställa oss en dag utan att slå på...
2. Kvinna. Guds fantastiska skapelse. Naturen har försett kvinnor med de viktigaste funktionerna, eftersom syftet med en kvinna på jorden är att fortsätta människosläktet. Men i...
3. Människan är en social varelse. Var och en av oss från tidig barndom har många vänner, vi är omgivna av släktingar. Vi växer upp först...
4. Utan tvekan är familjen av stor betydelse för varje person. Bildandet av en fullvärdig personlighet och en känsla av självvärde inträffar hos ett barn från första ...

Om du ställer frågan: vad är ett modernt samhälle? Då blir svaret följande: det är ett industriellt och postindustriellt (informations)samhälle där vetenskap, kunskap, teknik och utbildning spelar en viktig roll.

Vad tror du, vilka arbetsförmåga, egenskaper bör en modern människa ha för att bli framgångsrik?

Det moderna samhällets sammansättning

Under de senaste hundra åren har samhällets sociala sammansättning förändrats mycket. På 2000-talet mest av befolkningen bor i städer. Tack vare ny teknik och nya sätt att arbeta i lantbruk färre arbetstagare behövs. Om för några århundraden sedan de flesta av befolkningen var engagerad i jordbruksarbete, nu i utvecklade länder räcker 5% av landsbygdsbefolkningen för att föda alla invånare. Ändå är jordbruksarbetskraft fortfarande en mycket viktig del av ekonomin. Han föder vår planet.

Flermiljonstäder – megalopoliser har blivit en symbol för vår tid.

Vilka är de största städerna i världen du känner till?

Intressanta fakta
Moderna städer är indelade i små (upp till 50 tusen invånare), medelstora (50-100 tusen), stora (100-250 tusen), stora (250-500 tusen), största (500 tusen - 1 miljon) och miljonärsstäder ( över 1 miljon invånare). av de flesta stor stad Mexico City anses nu vara hem för 20 miljoner människor.

Det moderna samhället omfattar människor av olika yrken. Nya specialiteter dyker upp (programmerare, datorgrafikspecialister, chefer etc.), som inte fanns förrän nyligen. Kraven på en modern arbetare, nivån på hans kunskaper, färdigheter, yrkesskicklighet och ansvar ökar. I många länder i världen, för att få en gymnasieutbildning, studerar de i skolor i 12-14 år. Det har blivit utbrett professionell utbildning i offentliga och privata högskolor och universitet.

Modern produktion

Robotfabriker, jättestormarknader, rymdstationer Detta är det moderna samhällets kännetecken.

Idag är sådana industrier som elektronik, datorutrustning, telekommunikation, Nyaste teknikerna gruvdrift, petrokemi, läkemedel (en vetenskaplig och praktisk gren som sysslar med mottagande, lagring, tillverkning och dispensering mediciner). Samhället producerar ett ökande antal varor, erbjuder ett brett utbud av tjänster.

I de ekonomiskt utvecklade länderna i världen, tack vare framgången med elektronik, blev det möjligt att automatisera produktionen och sedan dess robotisering. I modern industri finns det tiotusentals robotar och automatiserade system.

Ytterligare läsning Automatiserade processer pågår i 10 dagar på Toyotas bilfabriker utan den minsta inblandning av människor eller under kontroll av flera specialister. I en automatiserad process utförs repetitiva uppgifter som tidigare gjordes manuellt nu av maskiner, och arbetarnas uppgifter blir bara övervakning och kontroll.

Förklara, med hjälp av Toyota-företagens exempel, vilka förändringar har skett i mänskligt arbete i ett postindustriellt samhälle jämfört med ett industriellt? Vilka är dessa förändringar?

Det sista ordet inom vetenskap och produktion är tillämpningen av nanoteknik.

Nanorobotar, skapade av nanomaterial och jämförbara i storlek med en molekyl, har funktionerna att flytta, bearbeta och överföra information och köra program.

Moderna kommunikations- och kommunikationsmedel

Det är svårt att föreställa sig det moderna livet utan bilar, flygplan, rymdsatelliter på jorden. Satellitteknik öppnade upp möjligheterna till världsomspännande tv och global kommunikation. Satelliten skjuts upp långt ut i rymden, så att nästan hälften av jordklotet är inom dess aktionsradie. Nya informationsmedel för kommunikation kopplade samman människor över hela världen. Radiosignaler sänds över vilket avstånd som helst på en bråkdel av en sekund. Mobiltelefoner har blivit en vanlig kommunikationskanal för många människor.

Varje historiska eran och typen av samhälle betyder stora upptäckter. I ett förindustriellt samhälle revolutionära förändringar skapade upptäckten av eld, uppfinningen av hjulet och alfabetet; i industrisamhället - en ångmaskin och en transportbana, i ett postindustriellt samhälle - en dator och internet.

Början av informationsrevolutionen - spridningen av datorer och internet - går tillbaka till andra hälften av 1900-talet.

Ytterligare läsning
Det har skett fyra informationsrevolutioner i historien. Den första är förknippad med uppfinningen av att skriva, den andra orsakas av uppfinningen av tryckning. Den tredje (slutet av 1800-talet) beror på uppfinningen av elektricitet, tack vare vilken telegraf, telefon, radio dök upp, vilket gjorde det möjligt att snabbt överföra och ackumulera information i vilken volym som helst. Den fjärde revolutionen, som började på 1960-talet, är förknippad med uppfinningen av mikroprocessorteknik och tillkomsten av persondatorn.

Förklara varför uppfinningen av skrift, tryckning, elektricitet ledde till informationsrevolutioner?

Den senaste informationsrevolutionen lyfter fram en ny industri - informationsindustrin förknippad med produktion av tekniska medel, teknologier för produktion av ny kunskap. Den viktigaste komponenten i informationsindustrin är informationsteknologi.

Datorer har trängt in i alla sfärer av mänskligt liv. Med deras hjälp kan du ta emot och bearbeta information, utföra komplexa beräkningar och kommunicera mellan användare av datornätverk runt om i världen. Internet - Worldwide Computer Network - har förenat miljontals människor och hundratals länder, har eliminerat hinder för kommunikation inom olika områden av vetenskap, kultur och utbildning.

Intressanta fakta
Internet förenar mer än 2 miljarder invånare på planeten och är tillgängligt i 180 länder och regioner, och antalet användare ökar ständigt. I vårt land utvecklas marknaden för internettjänster snabbt. År 2012 uppgick antalet internetanvändare i Ryssland till över uo miljoner människor. Ryssland ligger på tredje plats i världen när det gäller hur lång tid dess invånare spenderar på sociala medier.

Antalet Internetanvändare ökar år för år. Hur hjälper Internet dig i dina studier? Eller kanske det stör?

På Internet kan du begära alla utbildnings- och underhållningsprogram, köpa varor i en onlinebutik, köpa biljetter till teatern, tåg och flyg. Tack vare Internet lär människor känna varandra, kommunicera, få ett jobb, ta reda på det senaste nytt etc. Internet är ett globalt datornätverk där du kan få information om frågor av intresse för dig inom området utbildning, vetenskap, kultur, ekonomi, politik, juridik, inom ungdomslivsområdet m.m.

Kommunikation genom sociala nätverk har blivit mycket populär - virtuella gemenskaper av människor, mellan vilka kommunikation förmedlas informationsteknologi främst via Internet. De har blivit den främsta kommunikationskanalen bland unga. Socialt nätverk Facebook är den mest populära sidan i världen idag.

Den moderna människan har stora möjligheter att göra sitt liv värdigt och intressant.

Summering
Det moderna samhället kallas postindustriellt eftersom de rykande anläggningarna och fabrikerna (industrin) har ersatts av robottillverkning och komplex. Och det kallas informativt eftersom det drivkraft vetenskaplig kunskap och högteknologi, först och främst - informationsteknik, agera.

Grundläggande termer och begrepp
Nanoteknik, kommunikationsmedel, informationsrevolution.

Testa dina kunskaper

1. Vad är karaktärsdrag moderna samhället?
2. Förklara innebörden av följande begrepp: "nanoteknik", "kommunikationsmedel", "informationsrevolution".
3. Berätta för oss om resultaten av robotisering och nanoteknik.
4. Förklara vilken roll och betydelse moderna kommunikations- och kommunikationsmedel har med konkreta exempel.

Verkstad

1. Förbered en rapport för en presentation på Modern Society-konferensen om något av följande ämnen:
   "Modern kommunikationsmedel";
   "Modern produktion";
   "Modern stad";
   "Modern Village";
   "Modern teknologi".
2. Skriv en kort uppsats om något av följande ämnen:
   "Jag gillar att leva i det moderna samhället";
   "Jag och internet: för- och nackdelar".
3. Jämför sammansättningen av medeltida och moderna samhällen och fyll i tabellen.

Uppsats om ämnet:

"Modern människa och information"

Krechetova Maria

MF-SO, 1 kurs, 114 grupp

information man modern mellanhand

Innan vi pratar om samspelet mellan modern människa och information är det nödvändigt att förstå vad information är. I olika källor kan du hitta många definitioner av det, men jag kommer att utgå från det faktum att information är all information och kunskap som bara finns i världen och som är tillgänglig för en person (och idag, om så önskas, kan en person få tillgång till nästan allt). Och i den moderna världen är denna information väldigt, väldigt mycket. Ojämförligt mer än femtio eller hundra år sedan. En person på den tiden skulle ha blivit chockad över mängden information som verkar helt normal för den moderna befolkningen. olika nyheter, Intressanta fakta, hjälpfulla tips och bara tomt prat regnar ständigt ner över invånarna på hela planeten från många källor och mellanhänder för överföring av information: via TV, Internet, radio, böcker, tidskrifter, vardagligt tal, och så vidare. Och ganska logiska och naturliga frågor följer av detta: är all denna information verkligen nödvändig? Och kan en person klara av en sådan mängd information och hur kan han göra det? (I själva verket är de likvärdiga med de urgamla frågorna "hur ska man vara?" och "vad ska man göra?").

Människor i den moderna världen är vana vid att leva i en miljö av informationsflöden. Idag får en person lika mycket information på en dag som han fick i hela sitt liv för 100-150 år sedan (vi tar hänsyn till den genomsnittliga personen: vi pratar förstås inte om människor som hade en högre potential att ta emot olika information, det vill säga om de som tillhörde överklassen. Majoriteten av befolkningen var arbetare eller bönder som tillbringade hela sitt liv i en sluten värld av sitt eget liv).

Ett av problemen är att inte all denna information verkligen är nödvändig för en person. Eller rättare sagt, olika människor olika information behövs i olika grad. Så, till exempel, för någon är det viktigaste nyheter och information från vetenskapens och teknikens värld. I teorin kan han filtrera informationen han får och minimera flödet av onödigt, men han kan fortfarande inte undvika detta. Ett slumpmässigt hört eller sett ord är redan "laddat" i en persons minne och lagrat där, fyller det utrymme som behövs för att komma ihåg annan, viktigare information. Faktum är att nästan alla har mer än en gång stött på en situation där någon dum anekdot eller skvaller fanns kvar i minnet mycket längre än ett mycket mer nödvändigt stycke i läroboken. I teorin kan den mänskliga hjärnan lagra från 1 till 7 miljoner megabyte information - bara de mest avancerade och kraftfulla datorerna överstiger dessa siffror. Men även detta kan inte räcka med den mängd information som finns i världen idag.

Detta leder till problem nummer två: vad ska man göra med all denna information? Om du försöker göra en villkorad skillnad kan du identifiera flera sätt eller sätt på vilka människor försöker hantera en oändlig ström av data. Den första och mest improduktiva är absorptionen av all information urskillningslöst. Det verkar för vissa individer att ju mer de vet om allting, desto bättre, men som ett resultat leder en sådan önskan att omfamna det oändliga inte till något bra: en enorm mängd data lagras i en persons huvud i fullständig oordning, vars användning ibland är mycket svår att hitta. Det andra sättet är att ignorera värdelös och onödig information i ett försök att bara lämna det nödvändiga. Tyvärr har denna metod också nackdelar: ibland är det väldigt svårt att dela upp information i viktig och överflödig, och detta leder till att en person helt enkelt kasserar allt tillsammans och lämnas utan data som är användbara för honom. Den tredje och mest optimala är önskan att isolera den mest grundläggande informationen, utan att lämna allt annat åt sidan. Tyvärr är detta sällan möjligt för en person, igen på grund av oförmågan att korrekt dela upp data efter betydelse. Och detta leder till det faktum att människor som ett resultat helt enkelt ger upp att försöka på något sätt hantera all denna information.

Men det kan du inte göra. När allt kommer omkring var det inte förgäves att Rothschild redan 1815 yttrade ord som upprepade gånger har bevisat deras sanning: "Vem äger information, han äger världen." Då lyckades Rothschild, den första att veta om Napoleons nederlag vid Waterloo, tjäna 40 miljoner pund på Londonbörsen. Det vill säga, redan för 200 år sedan insåg man hur viktigt det är att ha information och hantera den. I den moderna världen händer det ofta att det sker en substitution av subjekt och objekt i relationen mellan en person och information: det är inte personen som kontrollerar informationen, utan den kontrollerar dem. Men de som lyckas underordna sig själva information är som ett resultat "vid rodret". När allt kommer omkring, ju mindre en person vet, desto mindre förstår han, och han kan kontrolleras, och följaktligen vice versa.

Det är här frågan om transparens kommer in. Behöver en person veta allt? Och om inte, hur mycket exakt kan du veta? Dessa frågor är svåra, för att inte säga omöjliga, att svara på. Låt oss komma ihåg de skandalösa WikiLeaks: å ena sidan, hur många möjligheter de gav gemene man på gatan, å andra sidan, hur många problem de medförde. Detta exempel är vägledande just i den meningen att vi inte entydigt kan säga om vi verkligen vill veta allt själva.

För att sammanfatta ovanstående vill jag först och främst notera att när det gäller information kan nästan ingen fråga besvaras entydigt, inget problem kan hittas en helt korrekt lösning. Men generellt sett kan slutsatsen dras som följer: en person måste kunna hantera information. Han vet redan hur han ska hantera dess volym, nu måste han lära sig hur man använder den till nytta för sig själv och andra. Den enorma mängd olika information som finns i världen utökar en persons möjligheter till nästan oändliga, vilket innebär att han måste använda dem för att förbättra sig själv och världen. Det är inte för inte som samhället vi lever i kallas informationssamhället av sociologer: nästan allt i världen är knutet till information och dess hantering. Så för en modern person är förmågan att underordna sig den själv och använda den högsta prioritet.

Taggar: Modern människa och information Uppsatspsykologi