"Mapa político del mundo" - Tipos de países. Islas Archipiélagos Peninsulares Tierra Firme. País. El estado más grande de la Tierra por área: a) Canadá; b) Rusia; A China; d) Estados Unidos. mapa político mundo - una especie de espejo de la época. Geografía política. China -1 Rusia - 7. Conclusión. Tipología de países. Número y agrupación de países.
"Fragmentación política" - Supervisó la recaudación de impuestos, dirigió la milicia. Veche - Asamblea Popular. Vladyka (arzobispo) estaba a cargo de los asuntos de la iglesia, la tesorería, supervisó la política exterior. Mapa "Fragmentación política de Rusia en XII - XIII temprano". Los depósitos de sal fueron de gran importancia para la región. Principal centros politicos Rusia.
"El sistema político de Rusia": la única razón para rechazar el registro puede ser las disposiciones extremistas del programa del partido. Nos enfrentamos a una crisis en la gestión tanto del Estado como de los procesos sociopolíticos. 5 tesis sobre el estado de bienestar ruso. ¿Quién impulsará la modernización? Prefacio sección i. modernización rusa en Siglo 21: curso corto sección ii.
"Formas de comportamiento político" - 1. Variedad de formas de comportamiento político. 2. Terrorismo político. 3. Regulación de la conducta política. terrorismo político. comportamiento político. MARGINAL (del francés marginal - lado, en los márgenes), insignificante, insignificante, secundario; intermedio. Causas del terrorismo:
"Cambiando el sistema político" - Complete la tabla. Hasta el 17 de octubre de 1905, el emperador. Características del sistema multipartidista ruso. Después del 17 de octubre de 1905, el emperador. Cambios en el sistema político. La ley electoral de Rusia: coloque los símbolos en el diagrama. Cambios en el sistema político del Imperio Ruso.
“El hombre en el sistema político” - Tipología de la cultura política. Funciones de la cultura política. Provincial (falta de interés por la política y conocimiento del sistema político). Vertical, reflejando las diferencias existentes en las orientaciones políticas de las "masas" y las "élites". Aspectos de la socialización política. Sumiso (orientación hacia instituciones políticas con bajo nivel de actividad individual).
- 1 –La lección fue desarrollada por un profesor de historia de la primera categoría.
MBOU "Escuela Secundaria No. 29", Norilsk, Territorio de Krasnoyarsk
Polenok Tatiana Mijailovna
La lección se desarrolló de acuerdo con el curso "Historia de Rusia" para el grado 9.
Lección "Desarrollo político en la década de 1920"
El propósito de la lección: llevar a los estudiantes a una comprensión de los cambios que han ocurrido en la política
esfera del Estado en los años 20, para revelar las causas y resultados de la lucha interna
pelear.
Tipo de lección: combinada (clase del profesor combinada con trabajo independiente
estudiantes en grupos e individualmente con el texto del libro de texto, documentos,
mesa, el desempeño de tareas problemáticas, el desempeño de los estudiantes en
tareas preliminares, llenar la tabla, mantener una discusión)
Equipo de lección: libro de texto § 21 "Historia de Rusia en el siglo XX - principios del siglo XXI"
A. A. Danilov, L. G. Kosulina, M. Yu. Brandt.
Lector sobre la historia de Rusia del siglo XX.
Mesa "Líderes del partido y del Estado en los años 20".
Mesa "Lucha por el poder en el Partido Bolchevique"
Plan de estudios
1. Empalme del aparato estatal y partidario
2. Aprobación de un sistema político de partido único
3. Lucha intrapartidaria por el poder
durante las clases
1. Fusión del aparato estatal y del partido.
El estudio de este tema comienza con la formulación de una asignación problemática a la clase, seguida de una conferencia del maestro, la divulgación del concepto de "sistema político", el trabajo de los estudiantes con el texto del libro de texto, una tabla, se completa el trabajo sobre la cuestión de las conclusiones de los estudiantes.
Profesor
Asignación a la clase El sistema político instaurado durante los años de la Guerra Civil en el XII Congreso
El PCR(b) fue llamado la "dictadura del partido"
¿Por qué el congreso llegó a esta conclusión?
Profesor
¿Qué entendemos por "sistema político"?
El sistema político es un conjunto de instituciones (es decir, órganos, organizaciones) que realizan funciones políticas. En la década de 1920, los eslabones separados del sistema político eran: el estado soviético, el Partido Bolchevique, las organizaciones públicas, entre las cuales las más masivas eran el Komsomol y los sindicatos. Se creía que todos los organismos y organizaciones participan en administración Pública. ¿Pero fue realmente así?
El trabajo de los alumnos con el texto del libro de texto y la tabla propuesta.
Tarea para los estudiantes. Con base en el texto del libro de texto (§21, p.155), estudie la composición del Politburó, recuerde a los líderes más activos del partido y familiarícese con el contenido de la tabla.
¿Qué conclusión se puede sacar de estos datos?
2 -
mesa
Dirigentes del partido y del estado en los años 20.
presidentes
Comité Ejecutivo Central de toda Rusia de la RSFSR y
Comité Ejecutivo Central de los Jefes de la URSS
SNK RSFSR
y líderes de la URSS
cuerpos
seguridad
(VChK - OGPU - NKVD) Líderes
armado
efectivo
Kámenev L.B.
Octubre-noviembre de 1917
Sverdlov Ya.M.
1917-1919
Kalinin M.I.
1919-1946 Lenin VI.
1917-1924
La IA de Rykov
1924-1930
Molotov V. M.
1930-1941
Stalin IV
1941-1953 Dzerzhinsky F.E.
1917-1926
Menzhinsky V. R.
1926-1934
Yagoda G. G.
1934-1936
Ezhov N. I.
1936-1938
Beria L.P.
1938-1941 Trotsky L. D.
1918-1925
Frunze M.V.
enero-octubre
1925
Voroshilov K.E.
1925-1940
Timoshenko S.K.
1940-1941
Stalin IV
1941-1947
Profesor (resume lo que han dicho los alumnos)
Las principales posiciones en el sistema político en la década de 1920 fueron ocupadas por el RCP (b) (desde 1925 - el VKP (b)). El PCR(b) de hecho desempeñó las funciones de órganos del Estado. Las decisiones políticas fueron tomadas primero por el Comité Central del partido y luego fijadas en las decisiones de los soviets. Los líderes de los partidos también dirigieron organismos estatales. El partido llevó a cabo la "selección y colocación de cuadros".
Los alumnos formulan la respuesta a la tarea asignada a la clase
Se está formando un estado totalitario en la URSS, cuyas características más importantes son la fusión del partido y el aparato estatal y el monopolio del partido político en el poder. Habiendo concentrado en sus manos el poder estatal y partidario, el PCR (b) estableció un control total sobre el sistema político, razón por la cual en el XII Congreso del PCR (b) se le llamó la dictadura del partido
2. Aprobación de un sistema político de partido único.
Este tema se estudia combinando la historia del maestro, Trabajo independiente estudiantes con documentos, se escuchan los discursos de los estudiantes sobre tareas preliminares
Trabajo de estudiantes con documentos.
Documento
Del discurso inaugural de VI Lenin en el Décimo Congreso del PCR (b)
…..Hemos vivido un año excepcional, nos hemos permitido el lujo de discusiones y disputas dentro de nuestro partido. Para un partido que está rodeado de enemigos, los enemigos más poderosos, más fuertes que unen a todo el mundo capitalista, para un partido que lleva una carga inaudita, ¡este lujo fue realmente asombroso!
preguntas para el documento
¿Contra quién se dirige el discurso de Lenin?
¿Por qué llama un lujo a las discusiones en el partido?
¿Qué peligros surgen inevitablemente de esto?
Documento
De la resolución del Décimo Congreso del PCR(b) "Sobre la Unidad del Partido"
.... El congreso ordena la disolución inmediata de todos, sin excepción, los grupos formados en una plataforma u otra, y da instrucciones a todas las organizaciones para que vigilen estrictamente la prevención de cualquier acción fraccional. El incumplimiento de esta decisión del congreso debe conducir a la expulsión incondicional del partido.
preguntas para el documento
¿Qué tema se planteó en la resolución?
¿Qué medidas se deben tomar contra las personas que crearon o se unieron a la oposición en el PCR(b)?
¿Qué beneficios le da al partido la prohibición de las actividades de las facciones?
Profesor (resume las respuestas de los alumnos)
La adopción por el Congreso de la resolución "Sobre la Unidad del Partido", que prohibía la creación de facciones y grupos en el PCR (b) que tuvieran un punto de vista diferente al de la dirección partidaria, abrió la posibilidad de represalias contra personas objetables a la dirección del partido y el fortalecimiento del partido desde dentro. La difícil situación económica y política que atravesaba el país a principios de la década del 20 exigió la destrucción de cualquier manifestación y oposición ideológica y política externa. Con este fin, el PCR (b) inicia una lucha decisiva contra los socialrevolucionarios y los mencheviques.
Estudiantes (los mensajes de los estudiantes se escuchan en tareas avanzadas)
Material para el informe del estudiante: "La lucha de los bolcheviques contra la oposición política: los partidos de los mencheviques y socialrevolucionarios"
Después de la disolución de la Asamblea Constituyente hasta el verano de 1918, los partidos menchevique y socialrevolucionario eran legales: se publicaban sus periódicos y los comités locales del partido nominaban candidatos para las elecciones a los soviets locales, sindicatos, organizaciones cooperativas, etc. Pero los órganos de prensa se cerraron gradualmente, y donde los socialrevolucionarios y los mencheviques ganaron las elecciones a los soviets, los resultados de las elecciones fueron declarados inválidos (este fue el caso en Tambov en la primavera de 1918). y la "oposición de izquierda" apareció en las filas de los bolcheviques. Pero los mencheviques y los socialrevolucionarios no lograron encontrar un aliado en la persona de los socialrevolucionarios de izquierda o "comunistas de izquierda".
En mayo de 1918, los escuadrones socialrevolucionarios participaron en el discurso del cuerpo checoslovaco, en Samara se proclamó el poder del Comité de Miembros de la Asamblea Constituyente (Komuch). Por una resolución del Comité Ejecutivo Central de toda Rusia del 14 de junio de 1918, los socialrevolucionarios y los mencheviques fueron acusados de organizar levantamientos armados contra los trabajadores y
campesinos, y se propuso sacarlos de los soviets. Las elecciones para el Quinto Congreso de los Soviets de toda Rusia debían celebrarse sin la participación de mencheviques y socialrevolucionarios.
Representantes de Komuch en septiembre de 1918 participaron en la creación del Directorio en el territorio liberado del bolchevismo. 18 de noviembre de 1918 Kolchak derrocó al Directorio, estableciendo una dictadura militar. Atrapados en 1918 entre dos dictaduras, los bolcheviques y los blancos, los mencheviques y los socialrevolucionarios se vieron obligados a elegir el menor de los dos males y, dadas las circunstancias, prefirieron la cooperación con los rojos. El Partido Menchevique fue legalizado en noviembre de 1918, el Partido Socialista Revolucionario, en febrero de 1919. A pesar de esto, en toda regla organizaciones políticas estos partidos nunca lo hicieron.
Los líderes de los mencheviques y socialrevolucionarios utilizaron las tribunas del 7º y 8º Congreso de los soviets de toda Rusia para criticar la política del "comunismo de guerra". Las huelgas en Petrogrado, los discursos en Kronstadt, el levantamiento de Tambov, los disturbios en el Don, Kuban y Siberia demostraron que los rebeldes repiten espontáneamente las consignas políticas de los mencheviques y socialrevolucionarios. Los bolcheviques declararon antisoviéticos todos los discursos antibolcheviques, aunque los rebeldes no se opusieron a los soviets. Así, a principios de 1921, los bolcheviques se lanzaron nuevamente a una lucha despiadada contra los mencheviques y los socialrevolucionarios, sin abandonar su programa de reactivación económica del país. Los socialrevolucionarios, a su vez, tomaron parte activa en la oposición armada al bolchevismo.
En un intento de explicar las represiones contra los partidos socialistas, los bolcheviques celebraron juicios abiertos, el más famoso de los cuales fue el juicio de junio-agosto de 1922 en Moscú. Los líderes del Partido Socialista Revolucionario fueron acusados de organizar conspiraciones para derrocar el poder soviético, de complicidad
Guardias Blancas e intervencionistas extranjeros, en la propaganda y agitación contrarrevolucionaria. El Tribunal Supremo del Comité Ejecutivo Central de toda Rusia condenó a muerte a los acusados, pero suspendió la ejecución de la sentencia. Los condenados se convirtieron en rehenes políticos para advertir a los socialrevolucionarios que seguían en libertad de hablar en contra del gobierno.
En junio de 1923, el Comité Central del PCR(b) elaboró una instrucción secreta "Sobre las medidas para combatir a los mencheviques", que establecía la tarea de aplastar al Partido Menchevique. Durante 1923, los mencheviques y socialrevolucionarios, sospechosos de ilegal actividad política sometido a una represión sistemática.
El mejor desenlace para los reprimidos fue la emigración, pero se extendió sólo a las figuras más célebres de los partidos de oposición. Los que no mostraron remordimiento fueron condenados al exilio en Siberia o en campos. proposito especial- Arkhangelsk, Kholmogorsk, Pertominsky. En el verano de 1923 estos prisioneros fueron enviados a Solovki.
Material para el informe de un estudiante sobre el tema: "El destino del Partido Socialista Revolucionario de Izquierda"
La facción de los SR de izquierda se formó en el III Congreso del AKP en mayo de 1917. En todos los eventos posteriores, incluida la preparación y realización de la Revolución de Octubre, los SR de izquierda colaboraron con los bolcheviques. El 19 de noviembre se reunió en Petrogrado el congreso constituyente del Partido Socialista Revolucionario de Izquierda, lo que confirmó el rumbo de una coalición con los bolcheviques, incluso sobre la cuestión de la Asamblea Constituyente. En el Segundo Congreso de los Soviets, los socialrevolucionarios de izquierda se unieron al Comité Ejecutivo Central de toda Rusia; actuando como un partido de oposición, utilizaron la táctica de consultas al SNK. El 18 de noviembre de 1917, el PLSR decidió formar parte del Consejo de Comisarios del Pueblo, encabezando seis comisariados del pueblo. La cooperación de las partes continuó hasta la ratificación del Tratado de Brest. El PLSR se retiró del Consejo de Comisarios del Pueblo, pero permaneció en el Comité Ejecutivo Central de toda Rusia, los colegios de comisarios del pueblo y otras instituciones. A fines de la primavera de 1918, los socialistas revolucionarios se opusieron activamente a los decretos "Sobre la dictadura alimentaria" y "Sobre los comités de los pobres". También protestaron contra la decisión del Comité Ejecutivo Central de toda Rusia del 14 de junio de 1918. Los líderes del PLSR creían que la política de los bolcheviques se debía a su orientación hacia Alemania. El 24 de junio, el Comité Central del Partido Socialista Revolucionario de Izquierda decidió emprender una serie de actos terroristas contra los representantes más destacados del imperialismo alemán.
En el Quinto Congreso de los Soviets, después de la primera reunión, quedó claro que los bolcheviques no tenían la intención de revisar la línea política. Entonces el Comité Central del PLSR decide sobre el asesinato. el embajador alemán Conde Mirbach. Esto fue, según su plan, para persuadir a Alemania de romper el tratado de paz. Las consecuencias de este evento fueron completamente opuestas. La acción del 6 de julio no solo condujo al arresto de destacados representantes del partido, sino que también dividió al partido. La parte más irreconciliable de ella no cambió su actitud hacia la política de los bolcheviques.
En el verano de 1919, el Comité Central del PLSR rechazó los métodos de lucha armada contra el régimen soviético. Sin embargo, no todos los miembros del partido estuvieron de acuerdo con esto. En 1920 se formó un centro independiente, que no se sometió a la mayoría. Pero, en general, las filas del partido estaban disminuyendo notablemente. En la última conferencia de los SR de izquierda en junio de 1922, estuvieron presentes 23 delegados. A fines de 1922, el colapso de la organización se convirtió en un hecho. Algunos de sus líderes pasaron a los bolcheviques, otros estaban en el exilio y en las prisiones, y otros estaban en el exilio. El partido perdió por completo el apoyo de la gente.
Profesor
Con la derrota de los partidos Menchevique y Socialista Revolucionario, la oposición política fuera del Partido Bolchevique dejó de existir. El país tiene un sistema político de partido único.
3. Lucha intrapartidaria por el poder.
Para estudiar este tema, después notas introductorias maestros, la clase se divide en cuatro grupos, cada grupo recibe una tarea, después del desempeño de cada grupo se elabora una tabla.
5 –
Profesor
A mediados de diciembre de 1922, la salud de Lenin se deterioró drásticamente. Preocupado por el destino del partido, Lenin, a fines de 1922 y principios de 1923, dictó una "Carta al Congreso", conocida como el "Testamento" de Lenin, donde caracterizó las cualidades políticas y personales de seis figuras prominentes del partido: Stalin, Trotsky , Kamenev, Zinoviev, Bujarin y Pyatakov y advirtió sobre posibles conflictos entre Trotsky y Stalin, que podrían conducir a una escisión en el partido. Al señalar que Stalin había concentrado un enorme poder en sus manos, Lenin expresó dudas sobre si Stalin sería capaz, en virtud de rasgos negativos carácter, utilícelo siempre con cuidado en el cargo de Secretario General. Lenin propuso destituir a Stalin del cargo de Secretario General del Comité Central del PCR (b). Después de la muerte de Lenin, estalló una dura lucha por el poder en la dirección del partido. El XIII Congreso del Partido decidió dejar a Stalin en el cargo de Secretario General, ya que prometió corregir las deficiencias de su carácter.
Tras el final de la Guerra Civil, el PCR(b) tuvo que resolver complejos problemas políticos y económicos, en cuya solución surgieron diferentes puntos de vista en la dirección del partido y se formaron grupos de oposición.
La tarea
Determinar los motivos de la formación de grupos de oposición en el partido, la esencia de sus diferencias (trabajo de los estudiantes en grupos con el texto del libro de texto)
El Grupo 1 considera las razones para la formación de la "oposición de los trabajadores" (§ 21 p. 155, p. 1)
El Grupo 2 considera las razones del enfrentamiento entre Stalin y Trotsky (§ 21 p. 158, p. 4)
El Grupo 3 considera las razones para la formación de una “nueva oposición” (§ 21 p. 159, p. 4)
El Grupo 4 considera las razones para la formación de la “oposición de derecha” (§ 21 p. 160, p. 5)
Las conclusiones de cada grupo son registradas por todos los alumnos en una tabla.
Años Oponentes La esencia de los desacuerdos.
1921 "Oposición obrera"
Shaposhnikov A.G. Stalin IV
Kollontai AM y sus seguidores
Medvedev SP La "oposición de los trabajadores" se opuso a la intervención del partido en todas las esferas de la sociedad y el estado (el partido debe participar en la agitación y la propaganda, los soviets - el estado)
En el X Congreso del Partido, se adoptó una resolución "Sobre la unidad del partido" y se condenaron las opiniones de la "oposición de los trabajadores".
1923-1924
Trotsky L. D. Stalin IV
y sus simpatizantes y sus simpatizantes
. Trotsky L. D. - criticó la división del partido en funcionarios profesionales del partido, elegidos desde arriba, y en la masa del partido, que no participa en la vida del partido.
Trotsky L. D. creía que sin una revolución mundial la construcción del socialismo en la URSS era imposible.
Stalin IV acusó a Trotsky L.D. y sus partidarios en que no creen en la posibilidad de construir el socialismo en la URSS, el antileninismo, en socavar la unidad del partido.
1926
"Nueva Oposición"
Kámenev L.B. Stalin IV
Zinoviev G. E. Bujarin N.I.
"Nueva Oposición" - se opuso al curso de Bujarin N.I. en agricultura
(arrendamiento de tierras, uso de mano de obra contratada, incentivos fiscales, curso de enriquecimiento) llamado "NEP de aldea"
Stalin IV apoyó a Bujarin N.I.
1927
"Oposición de derecha"
Bujarin N.I. Stalin IV
La IA de Rykov y sus seguidores
Tomsky MP Surgieron diferencias políticas en relación con la crisis de adquisición de cereales.
La "oposición de derecha" creía que las causas de la crisis eran los errores de la dirección del partido
IV Stalin y sus seguidores consideraron que las causas de la crisis eran una violación de proporciones económicas. Stalin sugirió invertir todos los recursos en la industrialización y la reorganización. Agricultura, acelerando la creación de grandes granjas colectivas.
Stalin acusó a Bujarin y a todos sus seguidores de una "desviación de derecha" incompatible con estar en el partido
Profesor
A finales de los años 20. los grupos de oposición fueron aplastados por Stalin, y los participantes fueron retirados del partido, algunos fueron expulsados de la URSS como "enemigos del pueblo y espías de estados extranjeros".
Algunos historiadores creen que en 1929 hubo un golpe político. No estuvo acompañado de un cambio en las formas de poder, no hubo hechos violentos. La composición de la dirección del partido simplemente cambió drásticamente, los oponentes políticos de Stalin fueron eliminados del Politburó, comenzaron los cambios de personal en el Centro y en las localidades; finalmente, solo quedaron en el Politburó los partidarios de Stalin, quienes lo reconocieron como el único líder del partido.
4. Por qué IV Stalin ganó en la lucha por el poder
Profesor
pregunta a la clase
¿Fueron las diferencias internas de los partidos una disputa sobre las formas de desarrollo futuro del país, o fue una lucha por el poder?
Profesor (resume las actuaciones de los estudiantes)
Entre 1923 y 1928 en el Partido Bolchevique se desarrolló una lucha por el poder entre Trotsky, Zinoviev, Kamenev, Bujarin y Stalin. En 1929, IV Stalin ganó la lucha interna del partido. Sus principales oponentes: Trotsky, Zinoviev, Kamenev y Bukharin fueron destituidos de los puestos de dirección del partido.
Al poseer habilidades organizativas sobresalientes, logró ascender a puestos clave en el centro y en el campo de sus asociados en el pasado revolucionario: V.M. Molotov, S.M. Kirov, L.M. Kaganovich, G.K. Orzhonikidze y otros.
El Secretario General del Comité Central llevó a cabo tácticas insidiosas contra sus oponentes. Conociendo muy bien sus debilidades, su rivalidad entre ellos, los dividió, provocó conflictos y disputas entre ellos sobre cuestiones teóricas, en las que él mismo no participó inicialmente. Entonces, en la lucha contra Trotsky, el papel principal en 1923-1925. interpretado por Zinoviev y Kamenev. A su vez, Bujarin fue el más activo en refutar sus puntos de vista.
JV Stalin y su séquito se aprovecharon del hecho de que el significado de las discusiones teóricas era incomprensible para la mayoría de los miembros del PCUS (b), que estaban acostumbrados a consignas simples y claras. Resultó fácil para los miembros ordinarios del partido convencerse de que los "teóricos" que imponían discusiones sobre el PCUS (b) estaban de hecho involucrados en actividades de escisión y debían ser combatidos.
7 –
Poco a poco, la mayoría de los miembros del partido comenzaron a percibir a Stalin como un defensor de la unidad del partido, un luchador implacable contra todo tipo de "desviadores".
Stalin planteó la tesis que se convirtió en fundamental para toda su política: a medida que el país avanza hacia el socialismo lucha de clases inevitablemente escalará. La tesis, conveniente porque explicaba fácilmente por qué los viejos revolucionarios se convirtieron en enemigos, llevó a la idea de la necesidad de agruparse en torno al líder.
La lección termina con un resumen del material estudiado.
Preguntas para estudiantes
¿Qué cambios se produjeron en el sistema político del país en la década de 1920? ¿Qué importancia tuvieron para el desarrollo político posterior del país?
Tarea
§ 21, preguntas y tareas p.162
Institución educativa presupuestaria municipal
Escuela Secundaria Fedorovskaya No. 5
Plan - resumen de una lección abierta
«EL SISTEMA POLÍTICO EN EL 20-S. LAS PRIMERAS DÉCADAS DEL PODER SOVIÉTICO
EN EL NORTE DE OB-IRTYSH»
profesora de historia y ciencias sociales
Tsatsueva Nadezhda Vladimirovna
Fedorovsky
MBOU "Escuela secundaria Fedorovskaya No. 5"
Plan: resumen de la lección de la historia de Rusia en el siglo XX.
Tema:“Desarrollo político en la década de 1920. Primeras décadas poder soviético en el norte de Ob-Irtysh.
Objetivo: estudiar las características del régimen político de la URSS en la década de 1920. , su influencia en la vida futura de la sociedad soviética, así como en base a los materiales del museo escolar, para mostrar su relación con la historia del Okrug autónomo de Khanty-Mansi.
Tareas:
1. Formar en los estudiantes la comprensión de las características del régimen político de la década de 1920. sobre el ejemplo de eventos y hechos de la historia de KhMAO;
2. Hacer que los estudiantes comprendan la necesidad de un enfoque humano para el estudio de los problemas de la Guerra Civil y el establecimiento del poder soviético en el KhMAO, y en general en Rusia, para preservar la continuidad de generaciones y tener en cuenta la experiencia histórica;
3. Continuar con la capacidad de dar característica comparativa eventos históricos, trabajar con fuentes y documentos históricos, sacar conclusiones.
Equipamiento educativo:
pizarra interactiva, proyector de diapositivas, presentaciones, materiales y exhibiciones del museo escolar.
Literatura:
Colección articulos cientificos"Historia de Siberia en biografías" Surgut Publishing Center de SurSU 2009.
V. V. Kirilov, M.N. Lección de Chernova desarrollos metodológicos y escenarios de lecciones para el curso de la historia de Rusia en el siglo XX. Una guía para el maestro. Moscú "Centro de Educación Humanitaria" 2000.
Revista científica y metodológica “La enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales en la Escuela” N° 9 2009 Ya.V. Solovyov "La pedagogía del museo en la etapa actual de desarrollo de la educación histórica"
Mstory KhMAO desde la antigüedad hasta nuestros días. Libro de texto para clases de último año. Ekaterimburgo NPMP "Volot" 1999
Recursos de Internet.
Durante las clases:
organizando el tiempo.
Actualización de conocimientos básicos.
Hoy en la lección estudiaremos el tema “Desarrollo político en los años 20. Las primeras décadas del poder soviético en Ob-Irtysh North.
Para estudiar el tema, necesitamos recordar el significado de lo siguiente conceptos y terminos:
1.intervención- injerencia armada en los asuntos internos de estados extranjeros
2.soberanía t-completa independencia del estado de otros estados 3. Comunismo de guerra- la política económica de los bolcheviques en los años guerra civil
4. renta-uso de la propiedad de otra persona bajo ciertas condiciones
5.concesión- arrendamiento a empresas extranjeras y personas de empresas industriales
6 .impuesto a los alimentos-impuesto de los campesinos
7.NEP.
Recordemos cronologia de hechos historicos. Tarea en la pizarra:
TAREA №1.
A Reformas de Stolypin P.A.
En la guerra ruso-japonesa
D Guerra Civil
domingo sangriento
(CLAVE: VDAGB)
TAREA №2.
El comienzo de la Primera Guerra Mundial
B Adopción de la Constitución de la RSFSR
A la Primera Duma Estatal
D Formación de la URSS
D Comienzo de la NEP (clave VABDG)
Explorando un nuevo tema:
Fusión del aparato estatal y del partido. Partido dictatorial. Elaboración de un esquema en la pizarra.
(Grave decisiones gubernamentales adoptado por el Comité Central del PCR (b) después de una discusión preliminar en un círculo cerrado de líderes bolcheviques en el Buró Político (Politburó) del Comité Central del PCR (b) creado en 1919. La composición incluida (independientemente según el texto del libro de texto). El jefe del partido es también el jefe del Estado. ¿Quién? (Lenin. Cargo Presidente del Consejo de Comisarios del Pueblo)ESQUEMA
PCR(b) PARTIDO GOBIERNO SNK
Politburó (desde 1919)
LENIN Presidente del Consejo de Comisarios del Pueblo (1918-1924) - (formalmente no ocupó cargos en el partido, dirigió el pleno)
Secretaría del Comité Central
Stalin (Jefe de la Secretaría)
SECRETARIO GENERAL (1922-1953)
Quien gestiona el personal, gestiona todo.
Presencia de oposición (Shlyapnikov, Klontai, Medvedev)
En relación con el levantamiento antibolchevique en Kronstadt, los participantes en la represión de los cuales fueron delegados 10 Congreso del PCR (b) 1921, La idea principal del congreso fue la idea de unidad partidaria. Congreso adoptado resolución sobre la unidad del partido. Comienzo de aprobación....
Establecimiento de un sistema político de partido único.
(acusación de complicidad con las Guardias Blancas e intervencionistas, propaganda y agitación contrarrevolucionaria);
segunda etapa 1923 Comité Central del PCR(b) secreto "Instrucción sobre medidas para combatir a los mencheviques"
« menchevique" caracterización ideológica negativa.
El colapso y la destrucción real del Partido Menchevique
3.Contradicciones de la NEP.
¿Medidas de la NEP? (Estudiantes: Libertad de comercio y de empresa, alquiler, concesiones, etc.) En economía, pasos hacia el mercado, hacia la libertad de relaciones económicas, y en política, por el contrario, endurecimiento del régimen.
A finales de 1922-principios de 1923. Lenin "Carta al Congreso", que contiene una descripción política de Trotsky, Bujarin, Kamenev, Stalin. El receptor no fue nombrado. Una característica especial de Stalin. (Más en el tema "El culto a la personalidad de Stalin")
Stalin contra Trotsky. ¿Cuáles son las contradicciones entre Stalin y Trotsky? (Encuéntralo tú mismo en el libro de texto págs. 158.-159)
Stalin acusó a Trotsky y sus seguidores de no creer en la victoria del socialismo en la URSS "en un solo país".
1924 13º congreso. La amenaza de la desintegración del partido de Trotsky. En 1925, el RCP (b) pasó a llamarse VKP (b)
En pocas palabras: en 1927, Zinoviev fue expulsado del partido por tratar de organizar una manifestación, Kamenev y Trotsky fueron exiliados a Alma-Ata en 1929.
"Desviación a la derecha". ¿Por qué ganó Stalin?(POR PROPIA CUENTA)
Trabajando con la fuente. (Anexo 1)
Establecimiento de un distrito nacional. Tarea avanzada: en los estudiantes preparan su propio mensaje y presentación Apéndice(Según el registro, el 10 de diciembre de 1930, se formó el Distrito Nacional Ostyako-Vogulsky, en 1940 pasó a llamarse Khanty-Mansiysk).
7. Palabra a los guías.
El director nos presentará otros eventos del distrito. museo.
Las primeras décadas del poder soviético en el norte de Ob-Irtysh. Ideologización de la población - museo (diapositivas y exhibiciones, música)
Los procesos que tuvieron lugar en las regiones centrales de Rusia, políticos, económicos, sociales, no pasaron por alto nuestro distrito y la región de Surgut. En nuestro museo hay exhibiciones que pueden informar sobre el período que está estudiando en las lecciones de historia.
Debido al creciente papel fiesta comunista, comenzó la ideologización masiva de la población. en 1920 en Surgut se creó la primera organización del Komsomol, a principios de los años 20. pionero y octubre, que se desarrolló bajo el liderazgo del Komsomol. En la década de 1930, el movimiento pionero recibió un desarrollo particularmente amplio. Si en octubre de 1931 había 1.200 pioneros en el distrito de Ostyako-Vogulsky, en abril de 1938 había - casi 4 mil 700. Cabe señalar que las organizaciones pioneras se dedicaron no solo a la educación de clase de los niños. Junto con otros escolares, los pioneros trabajaron en granjas colectivas y en empresas, se dedicaron a la caza, la pesca y la recolección de bayas, ayudaron a los que estaban rezagados en sus estudios y participaron en círculos.
(exhibiciones: uniforme escolar, corbata, insignias, diario de un líder pionero, etc.)
(FOTO - pioneros, miembros del Komsomol, etc.)
La formación de los medios. Al iluminar a las masas papel importante pertenecía a la prensa periódica. Poco después de la creación del distrito, se abrió una imprenta en Samarovo y el 7 de julio de 1931. se publicó el primer número del periódico Khanty-Manchi shop (shoy). Desde 1935, se conoce como "Ostyako-Vogulskaya Pravda".
en 1940 En el distrito se publicaron 6 periódicos regionales en ruso y Khanty. Debe tenerse en cuenta que todos los órganos de prensa estaban entonces bajo el estricto control del Partido y perseguían constantemente la línea oficial de movilizar a las masas para la construcción socialista, para la formación de un hombre de una nueva sociedad.
(exposiciones - "Pionerskaya Pravda", "Komsomolskaya Pravda", libros sobre Lenin, etc.).
Guía estudiantil: Pronto la región de Surgut se convierte en uno de los lugares de exilio de los desposeídos, los llamados "enemigos del pueblo", "kulaks". Hicieron una contribución significativa en los años 30. en el desarrollo y desarrollo socioeconómico de la región. La productividad del trabajo de los colonos especiales sería, por supuesto, aún mayor si no fuera por la situación extremadamente difícil en la que se encuentran por culpa de las autoridades locales, que no estaban en absoluto preparadas para aceptar un número tan grande de personas (más de 1.700 familias sólo en la región de Surgut). Para la construcción de viviendas en los lugares asignados, por regla general, los lugares deshabitados, los colonos especiales, los enemigos declarados de la gente, no tenían las cosas más necesarias y, a menudo, morían en el primer invierno. No se les permitía moverse de un lugar a otro. Todos los días tenían que consultar con el comandante. Los colonos especiales fueron privados de sus derechos civiles, fueron aislados de la población local en el lugar de residencia y trabajo. De la orden: “Debe recordarse firmemente que los colonos especiales son un elemento socialmente peligroso que se encuentra en un determinado régimen de personas privadas de derechos civiles y políticos. No deben ser considerados como la población local”.
Gerente del museo: Entonces escribieron sobre personas que no cometieron ningún delito, simplemente fueron desalojadas como supuestamente "elementos ajenos a la clase". Las autoridades sabían de las terribles condiciones de vida, pero deliberadamente no tomaron ninguna medida. Los trabajadores se vieron obligados a morir de hambre, comer sustitutos: aserrín, musgo, podredumbre de la madera, espinas de pescado, escamas de pescado, polvo, heno rallado ... La gente desgarrada, casi descalza, fue a trabajar en heladas severas, congelación en los pies. Y las autoridades escribieron que deliberadamente "ruedan en los hospitales en lugar de trabajar". A los colonos especiales se les prohibió recoger bayas, hongos, conos, etc. en el bosque. En muchos lugares se les prohibió pescar, se les privó de atención médica, fueron segados por epidemias de tifus y otras enfermedades. En general, se hizo todo lo que contribuyó a la destrucción física de los colonos especiales. A pesar de la injusticia cometida contra ellos por las autoridades, los colonos especiales trabajaron en economía nacional, y durante la Gran guerra patriótica Junto con otros, defendieron su patria.
(Exhibiciones: un samovar, una máquina de escribir, cucharas de madera, posavasos, un gramófono).
Esta es nuestra primera reunión en la lección, espero, se convertirá en una estrecha cooperación. El museo tiene una gran cantidad de material sobre historia reciente Rusia, distrito, región de Surgut, pueblo, que le puede ayudar en proceso educativo Y actividades extracurriculares por historia Bienvenidos a nuestro museo, estamos esperando una invitación para las próximas lecciones de historia.
Resumamos la lección:
Reflexión. Anexo 1. DIAPOSITIVA (3-5)
Hoy nos familiarizamos con las características del régimen político de los años 20.
¿Recuerda qué eventos políticos se tratan en la lección? (según el plan de la lección)
¿Qué novedades has aprendido sobre la historia del distrito y de la comarca de Surgut? ¿Cuándo se formó el distrito?
¿Cuál es la relación entre los eventos en el país y lo que está sucediendo en el norte de Ob-Irtysh?
¿Cómo calificas el trabajo...
Resumen de la lección: en la pizarra
D C p. 21 aprenda el material de la lección, utilizando los materiales del libro de texto, identifique de forma independiente las razones de la victoria de Stalin, los mensajes y las presentaciones sobre los temas: “La Iglesia en las primeras décadas de los soviets. poder”, “Vida espiritual en los años 20”
Calificaciones
Página 1
Tema de la lección: Las direcciones principales del desarrollo sociopolítico y estatal de la URSS en los años del siglo XX. El desarrollo de la economía de la URSS a fines de la década de 1990. Modernización forzada.
Plan de lección: 1. La sociedad soviética en la década de 1900. 2. La formación del sistema totalitario en la URSS en los años 20-30. 3. Adopción de la Constitución de la URSS.
1. La sociedad soviética en el siglo XX. Las transformaciones económicas de finales de la década de 1920 y principios de la de 1930 cambiaron radicalmente la estructura de la población. El 7% de los residentes rurales trabajaban en empresas agrícolas estatales, en granjas estatales y MTS. La construcción industrial intensiva propició el nacimiento de nuevas ciudades. El número de población urbana en los años. aumentó anualmente en 1,6 millones de personas, en los años. en 2,04 millones Para 1939 había 56,1 millones de habitantes en las ciudades (32,9% de la población total).
El tamaño de la clase obrera aumentó significativamente: de 8,7 millones en 1928 a 20,6 millones en 1937. Se eliminó el desempleo. La principal fuente de reposición de la clase obrera eran los campesinos que habían abandonado el campo. La afluencia de campesinos de ayer repuso las filas de mano de obra no calificada, lo que provocó rotación de personal, disminución de la disciplina, lesiones laborales, producción de productos defectuosos y muchas consecuencias morales y sociales negativas. Sin embargo, parte de los trabajadores calificados, en relación con la transición al trabajo a destajo, lograron índices elevados en los resultados de su trabajo.
La estructura de la población rural ha cambiado. El número de campesinos disminuyó varias veces. Más del 90% del número total de campesinos trabajaba en granjas colectivas. Constituían una nueva categoría social de la población (“campesinos colectivistas”, la clase del campesinado koljósiano).
En los años transcurridos: la colectivización de la agricultura y la industrialización La colectivización es el proceso de unión de las explotaciones campesinas en granjas colectivas (granjas colectivas en la URSS). La decisión sobre la colectivización se tomó en el XV Congreso del PCUS (b) en 1927. Se llevó a cabo en la URSS a fines de la década de 1920 y principios de la de 1930 (); en regiones occidentales Ucrania, Bielorrusia y Moldavia, en Estonia, Letonia y Lituania, la colectivización se completó en los años.
2. La formación del sistema totalitario en la URSS en los años 20-30. En los años 20. se completó la formación de un sistema de partido único. Los partidos monárquico y liberal fueron liquidados en los primeros años después revolución de octubre 1917 Lucha intrapartidista en la década de 1920 terminó con la victoria personal de Stalin, quien en 1929 había tomado el poder absoluto en el partido y el estado. Se tomó un rumbo para la industrialización, la colectivización de la agricultura y el establecimiento de una economía dirigida.
¿Qué es el totalitarismo? llaman a una sociedad en la que 1) se ha eliminado el multipartidismo y existe un sistema político de partido único; 2) el partido gobernante ha crecido junto con el aparato estatal y lo ha subyugado a sí mismo; 3) se ha establecido una ideología única y obligatoria; 4) no hay sociedad independiente del control del partido y del estado.
5) todas las organizaciones públicas y todas las relaciones públicas están controladas directamente por el estado; 6) había un culto al líder; 7) existe un amplio aparato policial que ejerce repercusión contra los ciudadanos; 8) derechos civiles, reconocidos formalmente, son de hecho eliminados.
Signos de totalitarismo: la imposición por la fuerza de órdenes públicas a los ciudadanos que afirman una sola ideología; control total sobre todas las esferas de la sociedad; monopolio político de un partido; esterilidad ideológica y eliminación de la oposición; la presencia de un líder ideológico; la presencia de sistemas físicos, socioeconómico e intimidación psicológica; terror de masas;
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