Nikolái Ivánovich Yavorski
internado
Trabajo 330-30-11
físico-matemático y químico-biológico
Escuela de Física y Matemáticas a ellos. M. A. Lavrentiev en NSU (SUNTS NSU) - institución educativa Federación Rusa proporcionando la última etapa de la educación secundaria (grados 10 y 11).
Historia
Los estudiantes de PMS participan anualmente en la Olimpiada Escolar de Siberia. Según sus resultados, pueden ingresar a las universidades más prestigiosas del país sin aprobar el examen.
Desde 1986, ha habido intercambios anuales de estudiantes entre la Escuela de Física y Matemáticas de Novosibirsk y la Academia Phillips.
Escuela de Verano
Admisión
icono de FMS.
Además de los escolares que recibieron una invitación para participar en Escuela de Verano, existe la posibilidad de entrar sin invitación. Al comienzo de la Escuela de Verano, se llevan a cabo Olimpiadas (física, matemáticas, química) y todos pueden participar en las Olimpiadas. En caso de admisión, son iguales en derechos al resto de los alumnos.
Al final de la Escuela de Verano, se realizan exámenes (física, matemáticas, química, antes también biología) y entrevistas (en las mismas disciplinas). De acuerdo a los resultados obras de control seleccionar a los mejores estudiantes.
dedicación
Los estudiantes de la corriente de dos años del grado 10 y la corriente de un año del grado 11 se inician en el "Día de Mikhailov": el cumpleaños de M. A. Lavrentiev y M. V. Lomonosov. La inauguración tiene lugar en la Casa de los Científicos de la SB RAS. Los “Fimyshats” cantan el himno de la escuela, hacen un juramento, y luego los grados 10 de la corriente de dos años y los grados 11 de la corriente de un año se elevan alternativamente al escenario donde se someten a la ceremonia de iniciación: toman una pizca de sal, arrodíllate ante el maestro, toca el estandarte y recibe la insignia FMS.
normas
El propio PMS y la Escuela de Verano tienen reglas estrictas con respecto al comportamiento. Está prohibido beber alcohol, pelear, robar, salir del albergue por la noche sin el permiso del maestro de clase. Tales violaciones están sujetas a expulsión.
Después de las 22:00 todos los estudiantes deben permanecer en el albergue. En días laborables la finalización es a las 23:00 horas, en festivos y festivos la finalización es media hora más tarde: a las 23:30 horas. Media hora antes de que se apaguen las luces, suena la primera campana anunciando que es hora de ir a sus habitaciones y prepararse para dormir. Los bloques no están cerrados por la noche y el maestro de noche puede controlar cómo los escolares siguen el horario diario.
Juramento
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acepto solemnemente Aprendiendo constantemente ser despiadado Recuerda siempre y en todas partes Si rompo este voto, |
Himno
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venimos de todas partes Pero pasamos por todos los obstáculos Que nuestra vida cotidiana sea difícil. Pero las disputas serán recordadas durante mucho tiempo, Los años pasan rápido Pero creemos firmemente en estos encuentros |
Los escolares pronuncian FMSh como "FyMySh" y los maestros los llaman "fymyshats". Según las memorias de los primeros maestros, una de las niñas, Natasha Usova, pintó macetas y dibujó un ratón entre las flores en una de ellas. Los chicos lo llamaban fymyshonok, desde ese momento FMShata comenzó a llamarse así. Estudiantes de la escuela de verano - "eLShata". Además, "fymyshat" a menudo se llama escolares de física y matemáticas, "eLShat" - escolares de verano.
Dentro de la escuela, existe un sistema de turno nocturno (vigilar el apagado de luces a las 23:00 hora local), turno matutino (después de levantarse a las 7:15), camilleros, trabajadores físicos y trabajadores culturales. El acceso a los dormitorios, al edificio educativo y al comedor de la FMS se realiza con pases especiales (tokens). Hay un pasaje subterráneo entre los dos dormitorios de la FMS y el edificio académico.
En la Escuela de Verano, un grupo de graduados (generalmente del año en curso), los llamados "KomsOtryad" o "Komsa" para abreviar, es responsable del ocio. Dos profesores son responsables de cada clase. en la mayor parte estudiantes mayores o educadores/docentes del PMS) “Equipo Pedagógico”. "Pedotryad" y "Komsotryad", incluidos los conciertos de "Business Cards", en los que muestran números de parodias de NSU, números propios o números antiguos y probados del repertorio del PMSh. En un momento, personalidades tan famosas como Alexander Pushnoy, Ruslan Velikokhatny participaron en tales conciertos.
Litigio contra la escuela
SUNC NSU apeló contra esta decisión en el tribunal regional. Además, fue impugnada por el fiscal distrito de sovietsky. El 18 de septiembre, el tribunal regional de la región de Novosibirsk revocó la decisión. Tribunal de Distrito, refiriéndose a que las actividades de la SOSC NSU están reguladas por el Decreto
Muchas sibmums cuyos hijos estudian o se preparan para ingresar al SESC NSU están preocupadas por la información que ha aparecido en los medios sobre la terminación de la financiación estatal para este institución educativa. PAG El servicio de prensa de la Universidad Estatal de Novosibirsk explica la situación actual.
La Universidad Estatal de Novosibirsk, científicos y empresarios brindan apoyo financiero a SESC NSU. Debido a los recortes en los fondos presupuestarios, la escuela se ve obligada a aumentar las tarifas de internado, pero planea compensarlo parcialmente para los niños de familias de bajos ingresos, así como mantener cursos especiales gratuitos para escolares en Novosibirsk.
La semana pasada, Moscú acogió una reunión de los directores de los Centros Especializados de Educación e Investigación (SSC), a la que asistió el director de la SSC NSU Nikolai Yavorsky. Los directores discutieron la situación en las escuelas de física y matemáticas después de que el Ministerio de Finanzas de la Federación Rusa recortó la financiación presupuestaria del STSC.
Ahora hay cuatro SSC en Rusia: en la Universidad Estatal de Moscú, la Universidad Estatal de San Petersburgo, UrFU (Ekaterimburgo) y NSU. Para el trabajo completo en el próximo año académico, cada SUNC necesita alrededor de 200 millones de rublos, dice Nikolai Yavorsky. El Ministerio de Finanzas de la Federación Rusa asignó solo 35 millones de rublos; esta cantidad se compiló de acuerdo con los estándares para ordinario escuela secundaria. Esto es menos del 20% de los costos de los Centros Educativos y Científicos Especializados de las principales universidades, que emplean personal docente altamente calificado, crean programas educativos originales, tienen una gran cantidad de cursos y talleres especiales adicionales y, lo más importante, un internado. para estudiantes superdotados.
” NSU SESC logró recuperar algunos de los fondos faltantes, gracias al apoyo financiero de NSU: la universidad asignó 65 millones de rublos a la escuela para actividades educativas.
La escuela debe ganar por sí sola al menos otros 70 millones de rublos para garantizar el mantenimiento del internado de los estudiantes. En relación con estos, el NSU SCSC se ve obligado a aumentar la tarifa de los padres para el mantenimiento del alojamiento de 108 a 133 mil rublos.
La misma situación, según Nikolai Yavorsky, se ha desarrollado en el SUNC de Moscú, San Petersburgo y Ekaterimburgo. El aumento más significativo en las tarifas afectó a SUNC UrFU y al Gimnasio Académico de la Universidad Estatal de San Petersburgo.
“Por supuesto, pensamos en aquellos muchachos que tienen una situación financiera difícil en la familia. Planeamos compensar parte de los honorarios de los padres a dichos estudiantes en la medida de lo posible. El pago mínimo será de 42 mil rublos; esta cantidad es en realidad igual al costo de la comida por niño ”, dice Nikolai Yavorsky.
Para los estudiantes que se matricularon en el SESC NSU en años anteriores, el aumento en las tarifas de internado será en la cantidad de la inflación, es decir, 4% La fundación benéfica FMShans, establecida hace tres años por graduados de SUNC con el apoyo del rector de NSU, Mikhail Fedoruk, también continuará apoyando a los escolares.
Además, está en marcha la formación de fondos de dotación para el desarrollo de NSU SESC. Para comenzar su trabajo hasta el 6 de noviembre de 2017, es necesario recolectar 3 millones de rublos. Científicos y empresarios ya han hecho su aporte a la creación de capital objetivo, muchos de ellos son egresados de la SASC. Cualquiera puede transferir fondos para el capital objetivo.
En el nuevo año académico, alrededor de 130 cursos especiales seguirán funcionando en el SESC NSU, a los que pueden asistir estudiantes de cualquier escuela en Novosibirsk y no solo en la ciudad. Como antes, estos cursos especiales serán gratuitos. En el próximo año académico, el proyecto Open PMS se expande, permitiendo el aprendizaje a distancia en cualquier parte del país y del mundo donde haya acceso a Internet. Aquí puedes obtener una educación en todos programas educativos SUNTS NSU aquellos que por alguna razón no ingresaron a la escuela de física y matemáticas. Además, el SOSC NSU ha escuela por correspondencia donde te puedes poner bueno educación adicional en muchos sujetos desde una edad más temprana.
“Espero que entendamos que las escuelas de física y matemáticas necesitan ser preservadas. El mundo entero necesita cuidarlo. Si seguimos el camino que el Ministerio de Finanzas ha determinado para nosotros, serán destruidos”, dijo Nikolai Yavorsky.
Referencia: La escuela especializada en física y matemáticas en Novosibirsk abrió sus puertas en 1963. El propósito de la escuela es encontrar niños talentosos, crear condiciones para el desarrollo. creatividad escolares, su independencia, interés por actividad científica. Ahora hay 500 estudiantes en el SESC NSU, son impartidos por más de 260 profesores altamente calificados (más del 40% con grado), incluidos académicos de la Academia Rusa de Ciencias. Durante 54 años, alrededor de 15 mil personas se graduaron de la escuela, cada cuarto - un candidato a la ciencia, alrededor de 500 doctores en ciencias. Entre los graduados de SESC NSU se encuentran científicos de renombre, miembros de la Academia de Ciencias de Rusia, empresarios y empresarios exitosos, jefes de grandes industrias y empresas de alta tecnología.
Escuela de Física y Matemáticas a ellos. M. A. Lavrentiev en la Universidad Estatal de Novosibirsk (SSC NSU) es una institución educativa de la Federación Rusa que brinda la última etapa de la educación secundaria (grados 10 y 11, y desde 2013-2014 año escolar también 9no grado).
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Lista de directores de PMS (según el año en que asumieron el cargo): P. G. Semeryako (desde 1963), A. S. Karabasova (desde 1963), N. N. Bondarev (desde 1964), N. F Lukanev (desde 1965), E. I. Bichenkov (desde 1965) , N. M. Nogin (desde 1967), L. N. Parshenkov (desde 1967) y M. A. Mogilevsky (desde 1970), A. F. Bogachev (desde 1972), A. A. Nikitin (desde 1987) y N. I. Yavorsky (desde 2006).
Los estudiantes de PMS participan anualmente en la Olimpiada Escolar de Siberia. Según sus resultados, pueden ingresar a las universidades más prestigiosas del país sin aprobar el examen. En 2013, en la lista de las 25 escuelas más sólidas de Rusia compilada por primera vez por el Centro de Educación Continua de Matemáticas de Moscú en términos del Examen Estatal Unificado, las Olimpiadas de toda Rusia e Internacionales, el SESC NSU ocupó el quinto lugar (segundo entre Instituciones educacionales fuera de Moscú y San Petersburgo).
Desde 1986, ha habido intercambios anuales de estudiantes entre la Escuela de Física y Matemáticas de Novosibirsk y la Academia Phillips .
A partir de 2013, el año del quincuagésimo aniversario, 14.000 personas se graduaron de la escuela, dos tercios de los cuales luego estudiaron en NSU. Alrededor de 4 mil graduados se convirtieron en candidatos, y más de 500, doctores en ciencias. Dos graduados fueron elegidos miembros de pleno derecho y siete - miembros correspondientes de la Academia Rusa de Ciencias.
Escuela de Verano
Los escolares pronuncian FMSh como "FyMySh" y los maestros los llaman "fymyshats". Según las memorias de los primeros maestros, una de las niñas, Natasha Usova, pintó macetas y dibujó un ratón entre las flores en una de ellas. Los chicos lo llamaban fymyshonok, desde ese momento FMShata comenzó a llamarse así. Estudiantes de la escuela de verano - "eLShata". Además, "fymyshat" a menudo se llama escolares de física y matemáticas, "eLShat" - escolares de verano.
Dentro de la escuela, existe un sistema de asistentes nocturnos (vigilando que se apaguen las luces a las 23:00 hora local), asistentes matutinos (después de levantarse a las 7:00), camilleros, trabajadores físicos y trabajadores culturales. El acceso a los dormitorios, al edificio educativo y al comedor de la FMS se realiza con pases especiales (tokens). Hay un pasaje subterráneo entre los dos dormitorios de la FMS y el edificio académico.
En la Escuela de Verano, un grupo de graduados (generalmente del año en curso), los llamados "KomsOtryad" o "Komsa" para abreviar, es responsable del ocio. Dos educadores son responsables de cada clase (en su mayoría estudiantes de último año o educadores/profesores del PMS) "Equipo Pedagógico". "Pedotryad" y "Komsotryad", incluidos los conciertos de "Business Cards", en los que muestran números de parodias de NSU, números propios o números antiguos y probados del repertorio del PMSh. A tales conciertos asistieron personalidades tan famosas como
Profesores prohibidos de trabajar en Novosibirsk PhMS (SSC NSU)
12.09.2012
Los graduados y el personal del PMS No. 18 de la Universidad Estatal de Moscú (SSC MSU, escuela que lleva el nombre de A.N. Kolmogorov) se solidarizan con sus colegas del PMS de la NSU (SSC NSU que lleva el nombre de M.A. Lavrentiev) en su lucha por preservar el singular embarque escuela en la Universidad de Novosibirsk y sus tradiciones de enseñanza universitaria.
12 de septiembre, 13:37
Nikolái Yavorski. foto de www.nsu.ru
Facultad de Física y Matemáticas de la Universidad Estatal de Novosibirsk (SSC NSU), multado por un tribunal por 100,000 rublos por violar la plantilla y el nivel universitario de educación, no planea cambiar los enfoques de la educación, dijo Nikolai Yavorsky, director de la institución, a un corresponsal de Sib.fm el 12 de septiembre.
El 7 de septiembre, el juez del Tribunal de Distrito de Sovetsky de Novosibirsk, Sergey Samulin, consideró necesario revisar la organización del proceso educativo en la escuela de física y matemáticas NSU y multó a la institución por 100 mil rublos.
“El juez Samulin se basó en disposición modelo Ministerio de Educación. Según él, sólo los “maestros” deben enseñar en la escuela, y no los “profesores”, “docentes” y otros “maestros”. Nosotros, a su vez, estamos trabajando de acuerdo con el decreto del Consejo de Ministros de la URSS de 1988 (cuando se organizó el SUNC), cuyo efecto solo puede ser cancelado por el gobierno federal ”, dijo Yavorsky al corresponsal de Sib.fm. de los motivos para apelar esta decisión.
Inicialmente, el FMS NSU era el internado No. 165
Yavorsky recordó que la organización del proceso educativo en la escuela de física y matemáticas supuso inicialmente un estudio profundo de las disciplinas fundamentales y la identificación de habilidades investigativas en los alumnos superdotados.
“En cambio, debemos guiarnos por las normas de los internados para niños en condiciones sociales difíciles y que necesitan educación básica”, continuó el director. “Pero tenemos otras tareas y el nivel de nuestros especialistas es diferente”.
La Universidad de Novosibirsk y PMS ya han presentado una apelación ante el Tribunal Regional de Novosibirsk. La decisión del tribunal también fue impugnada por el fiscal de distrito.
A la pregunta de un corresponsal de Sib.fm sobre posibles cambios en el proceso educativo de la facultad de física y matemáticas, Yavorsky respondió que todos los docentes “han trabajado y seguirán trabajando”.
“Hasta que nos saquen esposados”, concluyó el director.
La Escuela de Física y Matemáticas (Centro Científico y Educativo Especializado - SUNC) de la Universidad Estatal de Novosibirsk (NSU) fue multada con 100.000 rublos, y también se prohibió trabajar allí a profesores y profesores universitarios. esto se informa ITAR-TASS .Esta decisión fue tomada por el juez del Tribunal de Distrito de Sovetsky de Novosibirsk, Sergey Samulin, el 7 de septiembre, dictaminando sobre el delito cometido por la administración de la SOSC NSU. Según el tribunal, solo los "maestros" y no los "maestros" deben trabajar en la escuela, y el horario de clases no debe diferir del estándar.
Según Nikolai Yavorsky, director de la SENC NSU, de hecho, tal decisión significa el cierre de la escuela, ya que se verá obligada a transformarse en una escuela de educación general regular. La administración de la SCSC apeló contra la decisión del tribunal. También fue protestado por el fiscal del distrito.
Además, Yavorsky afirmó que la SCSC no está obligada a cumplir con la disposición modelo en la que se basó el juez. “Hay una disposición modelo, que establece que en un internado solo pueden dar clases los docentes, pero nosotros no tenemos docentes, solo tenemos profesores, lo cual determinamos por decreto del Consejo de Ministros de la URSS al crear el SUNC en 1988. Este es un documento más nivel alto que la disposición modelo", el director de la NGS. Noticias".
Según Yavorsky, proceso educativo en el SOSC no sufrirá cambios, según al menos, hasta la consideración de la apelación en el Tribunal Municipal de Novosibirsk. “Todos los maestros han estado trabajando y seguirán trabajando hasta que nos saquen esposados”, dijo el director.
La auditoría de Rosobrnadzor, realizada en respuesta a una denuncia de la madre de uno de los estudiantes, que fue amenazado con la expulsión por bajo progreso, dio lugar a audiencias judiciales en el NSU SESC. Rosobrnadzor, por su parte, pilló al colegio en ausencia de un defectólogo, logopeda, niñera y orientador.
Fuente: Profesores prohibidos de trabajar en la escuela de física y matemáticas de Novosibirsk
http://readers.lenta.ru/news/2012/0 9/12/suntsngu/La decisión de prohibir al personal docente de NSU enseñar en su propia escuela de física y matemáticas /SUNTS NSU/ fue tomada por el tribunal de distrito de Novosibirsk http://www.tass-sib.ru/news/one/637 4
En Novosibirsk, la decisión del tribunal de distrito amenazó la existencia de la escuela de física y matemáticas en Akademgorodok. Una inspección realizada por Rosobrnadzor reveló "violaciones": a los estudiantes de secundaria no les enseñan los maestros, sino los maestros e incluso los profesores. El tribunal multó a la escuela y exigió que la plantilla de personal se ajustara a la norma estándar ...
http://www.rg.ru/2012/09/12/reg-sibfo/professora-anons.html¿A dónde fue el proyecto Kolmogorov?
El presidente Dmitry Medvedev finalmente decidió lograr el cumplimiento de una de sus muchas instrucciones que no se habían cumplido: aprobar el Concepto del sistema nacional ruso para identificar y desarrollar jóvenes talentos. En abril de 2010, ordenó la creación de dos redes de liceos para niños "superdotados" - en distritos federales y en las principales universidades del país. Hasta el momento no se ha cumplido. El 27 de febrero de 2012, en una reunión del Presidium del Consejo de Estado dedicada a las medidas de apoyo estatal a niños y jóvenes talentosos, se asignó un mes para finalizar el Concepto para identificar y desarrollar jóvenes talentos.
El caso, a primera vista, es bueno. Pero, ¿por qué este concepto, preparado por la Comisión bajo la Administración Presidencial sobre el Examen Estatal Unificado y el trabajo con niños superdotados, se está considerando en el Consejo de Estado? De hecho, según el vicerrector de la Universidad Estatal de Moscú, el académico Alexei Khokhlov, allá por 2008, bajo su dirección (y en nombre del mismo presidente), el proyecto Kolmogorov se desarrolló conjuntamente con el Ministerio de Educación y Ciencia. La instrucción siguió luego de que un grupo de destacados científicos y docentes enviaran una carta al Presidente sobre la necesidad de apoyar a los existentes y crear una red de escuelas técnicas y humanitarias, gimnasios y liceos para estudiantes de secundaria (primero en los distritos federales y luego en las regiones), y una red de correspondencia, educación a distancia, lo que ayudaría a seleccionar chicos motivados en una etapa más temprana. Estas ideas formaron la base del proyecto Kolmogorov. Una parte importante de esto fue la idea de que el ambiente en el que aprenden es extremadamente importante para los niños en tales escuelas. Es creado igualmente por profesores y estudiantes entusiastas. Es importante construir este tipo de escuelas (o internados) en las principales universidades del país, siguiendo el ejemplo del internado Kolmogorov, que forma parte de parte integral en MSU. Deben distribuirse uniformemente en toda Rusia.
fondos federales
Uno de los autores del proyecto "presidencial", el académico Alexei Semenov, cree que las escuelas especializadas no deberían ser en universidades Después de todo, las universidades reciben fondos federales para la educación de los estudiantes. Tan pronto como se les asigna enseñar a los niños, esto crea problemas de inmediato. Incluso en la MSU. Por lo tanto, según el académico Semyonov, estas escuelas especializadas deben tener subordinación federal y ser financiadas por una línea separada en el presupuesto. Esto también se aplica a la red de educación a distancia.
Otro argumento a favor de la necesidad de la subordinación federal, según Alexei Semenov, es que tales escuelas no pueden existir bajo la legislación existente. Por ejemplo, en una situación de financiamiento per cápita normativo (las escuelas del país se han pasado recientemente a él), cuando la cantidad de dinero depende del número de estudiantes y también de la norma de la región (es diferente en todas partes). Además, es extremadamente dañino que las escuelas especiales usen nuevo sistema salarios (también una innovación en los últimos años). Después de todo, no implica el costo de las electivas, clases extra, círculos (o se minimizan). Una alternativa debería ser el regreso de dichas escuelas al sistema de salarios del personal. ¡Aquí hay tal paradoja! Notemos por nosotros mismos que base normativa hoy es tal que la escuela no puede trabajar con niños superdotados en principio . Básico plan académico, concentrados que te obligan a estudiar lo mismo hasta el 9° grado, y luego - en el 10°-11° grado, convirtiendo la educación para niños superdotados en chicle; imposibilidad de llevar científicos a tiempo parcial a la escuela, etc.).
Pero la idea general del concepto "presidencial" es que los niños que son reconocidos como superdotados y los maestros que los capacitan deben recibir becas. ¿Para qué sirve un fondo especial?
Este punto del concepto ha atraído críticas no solo porque la palabra "fondo" en nuestra mente a menudo se asocia con esquemas de corrupción, sino también porque, según los autores del proyecto alternativo Kolmogorov, No hay métodos para determinar la superdotación. Por tanto, si introducimos la “consolidación normativa del concepto de superdotación”, todo se reduce a poner a prueba a los niños mediante tests, como el American IQ. Y como los padres de un niño reconocido como superdotado y sus profesores estarán a la espera de las subvenciones, empezarán a pelear por el estatus de "superdotado". Habrá "entrenadores" que "ensayarán" para "IQ", cursos de capacitación, los maestros lucharán por esos estudiantes, sacándolos furtivamente de otras escuelas. Y es posible que los propios niños simplemente no lo soporten: los resultados serán deplorables para su psique. Según el subdirector del Liceo "Segunda Escuela" Alexander Kovaldzhi, cuanto más joven es el niño, más peligroso es asignarle el camino que tomará. . Este no es el caso del proyecto Kolmogorov, que permite a los niños moverse libremente a lo largo de diferentes trayectorias de desarrollo. Según Alexander Kovaldzhi, “en primer lugar, se debe dar dinero a aquellos que pueden trabajar no solo con niños superdotados, sino también con niños motivados y capaces.
No puede ser financiado por resultados.
La principal diferencia entre el proyecto "presidencial" y el proyecto Kolmogorov es que en la primera financiación, las subvenciones se asignan dependiendo del resultado, mientras que en el proyecto Kolmogorov, la financiación debe asignarse a la trabaja. Después de todo, el resultado principal, la victoria en la Olimpiada, no siempre es una garantía de talento. Según Sergei Bebchuk, profesor de informática en la Liga de Escuelas No. 1199, “Los niños que ganaron la Olimpiada de toda Rusia no necesariamente se convirtieron en adultos productivos. Y viceversa: los escolares que son brillantes en sus estudios, pero que no mostraron resultados en las Olimpiadas, se convierten con mayor frecuencia en científicos destacados. Y, según la profesora de literatura del Liceo "Sparrow Hills" Yevgenia Abelyuk, en escuelas de artes liberales las victorias en las olimpiadas no son tan importantes como en el perfil matemático y de ciencias naturales. Por cierto, según Evgenia Abelyuk, las subvenciones no son una solución al problema: “Recibimos una subvención de Moscú, pero esto no ayuda a trabajar con niños superdotados. Tenemos temas adicionales "mitología" y "poética". Y hay menos horas cada año. Se los llevan".
Por qué no hay gimnasios y liceos en la ley "Sobre educación"
Próximamente los gimnasios especializados perderán por completo sus optativas y horas extras. Y en general - su estado. Esto se debe al “trabajo titánico” sobre la “modernización” de la educación: el borrador de la nueva ley integrada “Sobre la Educación” no contiene ninguna tipología de escuelas. Es decir, no hay liceos, gimnasios, escuelas especiales. E incluso si ocurre un milagro, y por un decreto especial del jefe de estado, los liceos presidenciales y los internados recién creados en las principales universidades se transfieren a fondos federales, esto no resolverá el problema de trabajar con niños motivados en general. Después de todo, los gimnasios multidisciplinarios conocidos no entrarán en esta categoría. Como la famosa "Escuela Cincuenta y siete" de Moscú, la "Escuela Segunda" del Liceo y alrededor de una docena de otras instituciones educativas solo en la capital. Tenga en cuenta que las buenas escuelas especializadas se encuentran dispersas por todo el país. El concepto presidencial de identificar y trabajar con jóvenes superdotados claramente no implica la existencia de gimnasios y liceos. Según sus autores, lo principal es el resultado, no el nombre.
Pero después de todo, el resultado puede lograrse antes en los gimnasios y liceos, donde todavía se permite tener un programa mejorado y horas adicionales, división en grupos según temas especializados, presencia de asistentes, aulas especializadas y laboratorios. Allá - mas libertad en la elección de contenidos y formas de trabajo. La tarea principal de tales escuelas es formar a futuros investigadores en todas las áreas de la actividad intelectual. Y en todas las clasificaciones de colegios, gimnasios y liceos ocupan los primeros puestos. Las universidades también siguen siendo apoyadas por graduados de liceos y gimnasios especializados (en universidades). Entonces, un tercio de la facultad del Instituto de Electrónica y Matemáticas de Moscú, hasta cierto punto, consistía en graduados de su escuela de física y matemáticas. Hoy, un tercio de los aspirantes que ingresan al instituto no estudian nada: venían de una escuela ordinaria con cero conocimientos. Según el docente de esta facultad, sus UTILIZAR puntajes y las victorias en las Olimpiadas no entusiasman en absoluto a la universidad. Y se preocupa, si es posible enseñarlos. Pero no aprenden y corrompen al resto. Quienes quieren y pueden estudiar son principalmente egresados de liceos en universidades. Y si mañana se van, habrá un desastre educativo.
Según Alexander Kovaldzhi, el mensaje principal del concepto presidencial es el fracaso de los liceos, gimnasios y otras instituciones de "estatus" que se han convertido en escuelas de élite para hijos de padres adinerados. Y luego se saca una conclusión simple: dispersarlos y convertirlos en escuelas ordinarias con fondos ordinarios. Al mismo tiempo, están listos para interrumpir el trabajo de operar con éxito liceos y gimnasios. Como en la colectivización: despojar a los "ricos" y hacer que todos sean iguales en la pobreza. Las consecuencias serán como en China, que primero liquidó todos los liceos y luego los restauró dolorosamente. Mientras tanto, es bastante simple distinguir una escuela que solo lleva el título de "gimnasio" de una institución educativa de calidad. Es necesario exigir los resultados correspondientes a las escuelas de alto nivel, involucrando para ello todas las formas de control independiente, incluido el público. Entonces el "elitismo" desaparecerá por sí mismo, y aparecerá el "elitismo" en el sentido de las habilidades y diligencia de los estudiantes.
¿Qué hacer?
¿Quién elabora los Conceptos de trabajo con jóvenes superdotados, que son "incompatibles con la vida"? El hecho es que se sabe poco sobre los autores. Uno solo puede especular. Como dijo Sergei Rukshin, cuyos alumnos ganaron más de 80 medallas en las Olimpiadas escolares internacionales, el maestro del gran Perelman, “por últimos años nadie me pidió que participara en ninguna discusión sobre el programa para niños superdotados”.
Como resultado, resulta que el Concepto, que el Presidente propuso finalizar a fin de mes, está incapacitado. Si los liceos en los distritos federales y los liceos en las universidades aún pueden ser eliminados bajo el Decreto del Presidente leyes existentes, ¿qué hacer con los gimnasios y liceos especializados exitosos que no entran en esta categoría? Después de todo, simplemente no existen en la futura ley "Sobre la educación". Esto significa que los liceos y gimnasios se convertirán en escuelas ordinarias, desprovistas de horas adicionales para electivas, círculos, etc. Las pérdidas para el estado son enormes.
Surge un pensamiento simple: ¿por qué no derogar las leyes “educativas” adoptadas durante la última década? Obstaculizan el desarrollo de las escuelas regulares y especializadas. Esto al menos no destruiría lo bueno que es. Deja liceos y gimnasios de alta calidad. Pero el retorno de las antiguas leyes es un hecho sin precedentes. Tiene que haber voluntad política.
Y, por supuesto, es necesario hacer lo que dice el proyecto Kolmogorov: desarrollar una amplia red de escuelas e internados en todo el país para estudiantes de secundaria motivados. Sin embargo, según el académico Aleksey Khokhlov, el concepto presidencial no menciona esto en absoluto. “Después de escribir una carta al presidente Medvedev, apareció una línea en el paquete de medidas sobre el desarrollo del sistema de internados, y así sucesivamente. Pero si se propone implementar todas las demás medidas en 2012-13, entonces esta, en 2016. Esto significa que nadie va a apoyar esas escuelas”.
Mientras tanto, la seguridad del país depende directamente de la solución de este problema. El 20 de febrero, Vladimir Putin escribió en su artículo habitual de campaña: "Hemos adoptado y estamos implementando programas sin precedentes para el desarrollo de las Fuerzas Armadas y la modernización del complejo militar-industrial de Rusia. En total, se asignan alrededor de 23 billones de rublos para estos fines en la próxima década".
Existe la sospecha de que pronto no habrá nadie para modernizar el complejo militar-industrial.
A. Adamchuk: Creo que este juicio kafkiano del PMS de Novosibirsk y el absurdo veredicto del tribunal, que en realidad prohíbe a los científicos trabajar en la escuela con estudiantes talentosos, de hecho, servirá para consolidar las fuerzas de buena voluntad, todos los graduados de PMS de diferentes generaciones, graduados y profesores de clases de física y matemáticas y de escuelas de física y matemáticas de todo el país.
aquí en Chicago, por ejemplo, ahora hay una huelga general de maestros con demandas bastante razonables.
para que el precedente de Novosibirsk sea la última gota antes de la huelga general de docentes en Rusia.
el efecto de tales eventos es impredecible.
por lo que las autoridades de todos los niveles deben darse prisa y resolver la situación lo más rápido posible, anulando la decisión judicial absurda e injusta y pidiendo disculpas públicamente por sus celosos funcionarios, de hecho, matando escuelas por inteligente y saboteando las decisiones de las autoridades superiores para encontrar y apoyar los talentos entre los jóvenes.
el concepto de estado adoptado recientemente debería funcionar y el PMS de Novosibirsk debería convertirse en un modelo para la creación de internados de PMS similares a este en las universidades más sólidas de todas las regiones de Rusia.
de lo contrario, la idea de las escuelas para inteligentes en Rusia quedará enterrada para siempre.
Rusia necesita gente inteligente.
El 23 de agosto marca el 55 aniversario de la apertura oficial del Centro Científico y Educativo Especializado (SEC NSU), el primer internado especializado en física y matemáticas del mundo. Ahora SUNTS NSU está entre los tres primeros mejores escuelas Rusia, y los graduados de la escuela de física y matemáticas juegan papel importante en el desarrollo de la ciencia y los negocios.
La Escuela de Física y Matemáticas (FMS) se inauguró en 1963 por iniciativa del fundador de Akademgorodok, Académico MiguelLavrentiev para educar a niños superdotados de diferentes regiones del país. La fecha oficial de apertura de la escuela es el 23 de agosto de 1963: en este día se emitió la resolución correspondiente del Consejo de Ministros de la URSS. De hecho, los primeros estudiantes de PMS NSU se sentaron en sus escritorios 7 meses antes de esta fecha: 21 de enero de 1963. Los primeros alumnos de dos grados noveno y dos décimo fueron 119 alumnos. Hoy, la experiencia del PMS de Novosibirsk se ha tomado prestada en muchos países, y los graduados están trabajando con éxito en todo el mundo, en ciencia, negocios, política, arte y educación.
El 23 de agosto se llevó a cabo en la Casa de los Científicos de la SB RAS una reunión solemne dedicada al aniversario de la NSU del SOSC.
- Esta es una fecha muy importante, que debemos al trabajo desinteresado de nuestros padres fundadores. Hay que decir que todo comenzó en 1962, cuando se celebraron la primera Escuela de Verano de Física y Matemáticas y la Olimpiada de toda Siberia para escolares. Nuestros padres fundadores engendraron muchos movimientos importantes y serios en la educación. El primero son los Juegos Olímpicos. Hasta 1962, la Olimpiada de toda la Unión era solo de matemáticas. Fue la Olimpiada de toda Siberia la que hizo posible el surgimiento de la Olimpiada de física de toda la Unión, que se celebró por primera vez en 1964. Luego vino la química, y ahora no vivimos en absoluto sin Olimpiadas. Todo el movimiento de las Olimpiadas provino de aquí, de Novosibirsk, de Akademgorodok. Y se nos considera, con razón, la primera escuela de física y matemáticas del mundo. En realidad, nuestra escuela comenzó a funcionar el 21 de enero de 1963, seis meses antes de que se emitiera el decreto oficial. Fue entonces cuando el académico Mikhail Alekseevich Lavrentiev, habiendo demostrado coraje y voluntad y encontrado recursos, abrió un internado sin ningún permiso. Después de eso, comenzó a aparecer una ola, aparecieron cartas de académicos de Moscú y Leningrado. Y como resultado de los esfuerzos conjuntos, apareció un decreto del gobierno sobre la apertura de internados físicos, matemáticos y químico-biológicos en Novosibirsk, Moscú, Leningrado y Kiev, que se firmó el 23 de agosto.- el director del Centro Educativo y Científico Especializado de NSU señaló en su discurso Nikolái Yavorsky.
Andrey Anikeev, Director Adjunto del Departamento de Ciencia y Tecnología, leyó las felicitaciones del Primer Viceministro de Ciencia y Educación Superior de la Federación Rusa, Grigory Trubnikov, por el aniversario del SESC NSU. “Iniciada en 1963, la Escuela de Física y Matemáticas de Novosibirsk es actualmente un centro líder reconocido para preparar a los escolares para la educación superior en mejores universidades países... El Ministerio destaca la gran contribución de la Escuela Física y Matemática a la formación inicial de especialistas altamente calificados en las áreas actuales del desarrollo científico y tecnológico de Rusia”, dice el llamamiento.
Egresados de PMS reunidos por aniversario de la escuela diferentes años. Este año, el 6º Congreso de Antiguos Alumnos de NSU está programado para coincidir con los eventos del aniversario. El evento central del aniversario será un panel de discusión sobre el tema “Desarrollo del Centro Científico de Novosibirsk. El papel de los graduados de PMS y NSU en el proyecto Akademgorodok 2.0, que comenzará a las 10 am el 24 de agosto en el Academpark Big Conference Hall a. El moderador de la conferencia será el Secretario Científico Jefe de la SB RAS, Miembro Correspondiente de la RAS Dmitri Markovich .
Después del almuerzo del jueves, los graduados competirán en competencias intelectuales, matemáticas y físicas. Y el sábado 25 de agosto, las competiciones deportivas, una búsqueda alrededor de Akademgorodok y la competencia del equipo intelectual Quiz esperan a los invitados del aniversario.
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Aniversario del académico Valentin Nikolaevich Parmon
Valentin Nikolaevich Parmon nació el 18 de abril de 1948 en la ciudad de Brandeburgo (Alemania). En 1972 se graduó en la Facultad de Física Química y Molecular de la Universidad de Moscú. Instituto de Física y Tecnología. Después de la escuela de posgrado en 1975-1977.
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El aniversario de PMS se celebró en Novosibirsk Academgorodok
La Casa de los Científicos de la SB RAS organizó celebraciones con motivo del 55 aniversario del Centro Científico y Educativo Especializado (SSC-PMS) en la Universidad Estatal de Novosibirsk. En el evento en honor al aniversario, los científicos hablaron sobre el desarrollo del potencial intelectual de Rusia, la participación de escolares talentosos en la ciencia y las dificultades que acompañan la vida del SESC NSU.
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En septiembre de 2019 Novosibirsk Universidad Estatal celebra su aniversario - Hace 60 años, cuando aún no existían los muros de la universidad, los académicos comenzaron a dar conferencias a los primeros estudiantes. En las felicitaciones oficiales, se agradece a la NSU por los miles de graduados que se dedican a la ciencia y los negocios en todo el mundo.
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A toda vela: ICBFM SB RAS celebra su 35 aniversario
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Andrey Travnikov se familiarizó con Academgorodok
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