Det abstrakta tänkandet hos en person kan för någon tyckas inte vara en så viktig mental process. Till exempel, varför skulle någon behöva tänka på vad universum är, försöka lösa olösliga existensproblem i förväg eller leta efter meningen med livet?
Experter kommer dock inte att hålla med om detta, eftersom abstrakt tänkande gör det möjligt att abstrahera från de små sakerna och försöka se på situationen som helhet. Tänk till exempel abstrakt och konkret tänkande: tittar du ut genom fönstret kan du se Lada Kalina, Toyota Karina, etc. vid entrén, men om du utvärderar det konkret, och om det är abstrakt, så finns det bilar vid huset ... Och detta är en persons förmåga att se på världen från olika vinklar.
Abstraktion i tänkande hindrar en person från att markera tid, hänga upp sig på bagateller, det tillåter honom att bara gå framåt och korsa befintliga gränser och normer. Det är så innovativa upptäckter uppstår i världen och de svåraste livsuppgifterna löses.
Redan som barn måste en person förvärva förmågan att tänka abstrakt och intensivt utveckla denna förmåga. I framtiden kommer detta att hjälpa till att bedöma den allmänna bilden av aktuella händelser, dra dina egna slutsatser och inte bara leta efter en rationell lösning, utan också hitta en väg ut ur alla, till och med återvändsgränder.
Vilka är de abstrakta typerna av tänkande
Det finns tre former abstrakt tänkande, utan bekantskap som du inte kommer till insikt om vad det innebär att tänka abstrakt:
Mellanliggande bedömningar som leder till en enda slutsats kallas "premisser", och den slutliga slutsatsen är en "slutsats".
Abstrakt - detta betyder obehindrat, fritt tänkande, förmågan att arbeta med bedömningar, självständigt dra slutsatser. Utan dessa mentala processer skulle vardagen vara meningslös.
Karakteristiska tecken på abstrakt tänkande
Denna typ av tänkande är nödvändigt för ett helt liv av människor och det finns egenskaper hos abstrakt tänkande som du bör vara medveten om:
Det finns en villkorlig uppdelning av tankeprocessen i två steg:
- tänka utan att använda språk;
- självkommunikation, som kallas "intern dialog".
Ifrågasätt inte ens det faktum att människor mest information hämtas från tryckta publikationer, tv-sändningar, Internets viddlighet. Och allt händer med användningen av det talade språket.
Det vill säga att ta emot information från en källa, en person bearbetar den, skapar en ny, som är fixerad i hans minne. Detta bekräftar att språket, förutom ett uttryckssätt, också är ett sätt att fixa information.
Om du generaliserar allt, ger abstrakta mentala processer en person möjlighet att:
- förmågan att använda begrepp, grupper och kriterier som inte finns i verkliga världen;
- sammanfatta och analysera mottagen information;
- systematisera kunskap;
- identifiera mönster utan att behöva interagera med föremål och fenomen i omvärlden;
- bygga orsakssamband, skapa nya modeller av eventuella pågående processer.
Logik är grunden för abstrakt tänkande
Roten till ett abstrakt fenomen anses vara logik som kommer från forntida länder – Antikens Grekland, Indien och den kinesiska staten. Det vill säga, detta koncept uppstod långt före skapandet modern värld, och historiska fakta bekräftar att det fanns så långt tillbaka som på 300-talet f.Kr.
Experter lyckades ta reda på det praktisk användning logik hände samtidigt i olika delar av världen. Detta bekräftar bara det världsutveckling omöjligt utan mentala abstraktioner eller logiska bedömningar. De är nödvändiga för studiet av enskilda föremål, fenomen eller den allmänna världsbilden.
Idag är logik ett helt vetenskapligt område som har en tydlig definition, som ett filosofiskt avsnitt, en vetenskap som studerar resonemang, lagar och regler som används för att få korrekta slutsatser om de föremål som studeras.
Således kan vi säga att logiken använder abstrakt tänkande som huvudverktyg, vilket gör det möjligt att abstrahera från materialet och bygga konsekventa slutsatser.
Abstrakt- logiskt tänkande har djupa rötter, eftersom logik uppstod under människans uppträdande och följer henne i processen för alla utvecklingsstadier.
Diagnostisera mentala abstraktionsförmåga
I modern psykologi avslöjas förmågan att tänka abstrakt även i barndom.
Olika tester har utvecklats för att ta reda på hur mycket denna typ av tänkande utvecklas hos en person:
- Testning som avgör vilka typer av tänkande. Naturligtvis, i det här fallet, är ett positivt resultat förekomsten av den avslöjade typen av tänkande. Sådana tester är oftare i form av enkäter som bygger på att arbeta med bilder eller välja uttryck som passar dig. Huvudsyftet med testning är att identifiera samband mellan fenomen och deras resultat (orsak-verkan-samband). I det här fallet får en person de första uppgifterna, och på grundval av dem är det nödvändigt, med logik, för att komma till rätt slutsats. Ofta använder experter obefintliga termer, detta gör det möjligt att bedöma hur lösryckt en person är och om hen har en stabil förmåga att ta avstånd från distraherande små detaljer.
- Tester, under vilka en person får några verbala kombinationer och måste försöka hitta de mönster som de kombineras med. Sedan spreds de till andra ordgrupper.
Möjligheter till processförbättringar
Med en gemensam definition är abstrakt tänkande individuellt för varje person. Exempel på detta kan alltid hämtas från livet - mamman ritar vackert, dottern har litterära förmågor och sonen kan tänka abstrakt.
Men bildandet av abstrakt tänkande hos alla sker i barndomen, då bör utvecklingen av denna aspekt hanteras - barnet ska lära sig att tänka självständigt, det bör uppmuntras att tänka och alla typer av fantasier bör uppmuntras.
Idag kan du köpa olika utbildningsmaterial – samlingar av logiska problem, gåtor, pussel och andra pussel som får hjärnan att fungera. Om utvecklingen av abstrakt tänkande hos en vuxen individ krävs, är detta fullt möjligt. Det räcker med att spendera 30 minuter-1 timme om dagen för att lösa logiska problem för att få önskat resultat.
Naturligtvis är ett barns hjärna mycket mer flexibel och kan lösa även komplexa uppgifter (ett exempel på detta är de många barngåtor som ofta leder vuxna till en återvändsgränd, men för ett barn orsakar de inga svårigheter), men Att träna en vuxens hjärnaktivitet gör att du också kan tänka abstrakt. Det är viktigt att välja de typer av uppgifter som är särskilt svåra.
Barnet, å andra sidan, behöver ständigt förses med nödvändig "mat för sinnet", eftersom förmågan att tänka abstrakt inte kommer att störa kreativ aktivitet, men kommer att hjälpa i framtiden att bemästra de många vetenskapliga discipliner baserat på liknande färdigheter.
Naturligtvis måste en person utvecklas heltäckande, med hänsyn till alla mentala aspekter och sina egna förmågor. Människor med utvecklat abstrakt tänkande kännetecknas av hög effektivitet, hängivenhet till sitt favoritarbete och förmågan att självständigt hitta en väg ut ur alla situationer. Och dessa egenskaper är också nödvändiga för en harmoniskt utvecklad personlighet.
Varje person förstår ungefär vad abstrakt tänkande är, men blir ofta bara intuitivt förvirrad i sambanden mellan abstraktion, abstraktion, tänkande.
Vad menas med abstrakt tänkande? Varför behövs det och varför klarar vi oss inte med en specifik? Vilka former av abstrakt tänkande brukar man urskilja? Vad kan göras för att utveckla förmågan att tänka? Vilka saker inte hör till den här sorten tänkande? På allt detta ska jag försöka svara dig idag.
För en lättare förståelse av dagens ämne rekommenderar jag att börja med att titta på en kort video.
Det första jag tänker på när jag får frågan om detta tänkande ( psykologer kallar det också teoretiskt, konceptuellt): Det här är att tänka med abstrakta begrepp. Men efter att ha svarat på detta sätt kommer vi att förstå absolut ingenting varken om tänkande eller om vilka begrepp som kan kallas abstrakta.
Så abstrakt tänkande är en psykologisk process under vilken en person söker efter en lösning på ett problem, tillämpar koncept och utför handlingar i sinnet, men inte vänder sig till erfarenhet eller till sinnena.
Varför kan vi inte lösa frågor utifrån den omgivande verkligheten? Man måste komma ihåg att den kunskap vi besitter är för otillräcklig. Vi står ständigt inför ofullständigheten i vår förståelse av världen. Om vi bara litade på dem skulle det inte sluta bra. Abstraktion hjälper oss att åtminstone grovt orientera oss i situationen, att börja agera. Så till en början övergår det rent teoretiska till det praktiska. Följande former av abstrakt tänkande hjälper oss i detta.
Koncept, omdöme, slutledning
Via begrepp vi namnger ett eller flera objekt genom dess karaktäristiska egenskaper. Till exempel är en stol som möbel med ryggstöd, designad för en person, redan ett koncept. Men kärlek, mening, smärta, sorg är inte längre bara begrepp. De är abstrakta: vi kan inte röra dem, röra dem.
Dom innehåller ett uttalande om världens lagar och dess sammankopplingar. Bra väder idag är en enkel bedömning. Men det knepiga: "Idag är det inget regn, vilket betyder att vädret är bra."
Slutledning tar flera relaterade bedömningar, kopplar ihop dem, skapar en ny som ett resultat. Kom ihåg Rene Descartes: ”Jag tror; därför finns jag."
Gåvan av abstrakt tänkande
Den teoretiska förmågan att tänka hjälper oss att förstå varandra, att inte gå vilse i erfarenhetens mångfald: innan du tar ett steg, tänk efter! Det för oss också ett par steg närmare att veta sanningen. Alla människor belönas med gåvan av konceptuellt tänkande, men alla är inte lika skickliga i att göra detta.
Utvecklingen av abstrakt tänkande sker i barndomen, när barnet börjar lära sig om världen, bekantar sig med de grundläggande begreppen. Redan inne förskoleåldern det är nödvändigt att hjälpa barnet: erbjuda att lösa pussel, svara på hans knepiga frågor om världens struktur, ge möjligheten att fantisera.
En vuxen som försöker tänka bättre kan börja lösa logiska problem. De kommer att ge en mycket snabb effekt, och de kan också verkligen fängsla. Till exempel dyker ett stort antal daneter upp på nätverket varje dag, vilket kommer att vara ett användbart gemensamt tidsfördriv.
Konstigt nog är logik förknippad med kreativitet, utveckling av fantasi. Ta en titt på molnen. Påminner de dig inte om någon? Leta efter de som ser ut som djur- eller människofigurer. Dela din upptäckt med din älskade. Detta utvecklar inte bara tänkandet, utan för också människor närmare varandra.
Hur länge har du lekt med skuggor i ett halvupplyst rum? Men denna komiska aktivitet utvecklar också huvudet på allvar.
Tecken som är karakteristiska för abstrakt tänkande
Förmågan att tänka låter dig kassera onödiga detaljer, se svår situation från den nya sidan. Det gör att möjligheten att göra en upptäckt ökar. Eller hitta en originell lösning på ett problem när situationen verkar hopplös. Det är nödvändigt att komma ihåg vilka egenskaper abstrakt tänkande har.
- Inte bunden till sinnena (vilket är det som skiljer sig från en specifik)... För att få färsk information är det inte nödvändigt att vara nära föremålet för våra tankar. Det räcker att lita på din erfarenhet. Till exempel, efter att ha fått en tvåa, vet studenten redan vad som väntar honom hemma.
- Sammanfattar olika ämnen och avslöjar omgivningens mönster. Generalisering förenklar information, snabbar upp tillgången till den (på grund av memorering karaktäristiska egenskaper). Till exempel, om flera personer uppmanas att föreställa sig en hund samtidigt, kommer de att föreställa sig hundar av olika raser i sin fantasi, men alla kommer att föreställa sig dessa djur med sina inneboende egenskaper.
- Nära relaterat till tal - det verbala uttrycket av tankar. Tankar tenderar att "ljuda" i vårt huvud. Det är språket som är medlet för att uttrycka och fixa information.
Genom att ha dessa tre egenskaper i åtanke kan du enkelt skilja på saker som inte är en form av abstrakt tanke. Till exempel en vy. Det är trots allt oupplösligt kopplat till uppfattningen av våra sinnen. Även om i det här ögonblicket du är inte med ett föremål i närheten, när du var och kunde studera det, och sedan bara komma ihåg. Idéer om smaken av mat, bilden av en person, om kyla eller värme hör inte till tänkandet, de är mycket närmare uppfattningen.
Hur tänker en person så?
Du kan bli hur förvånad som helst över en persons förmåga att bygga komplexa logiska kedjor, att reflektera över universums öde, men faktum kvarstår: vi har alla verkligen teoretiskt tänkande. Detta är förresten en av våra skillnader från djur.
Mänsklig nyfikenhet, önskan att förstå sanningen, att bygga en komplett bild av verkligheten - allt detta motiverar oss att tänka. Och tankarna själva orsakar i oss impulsen att gå vidare till praktiken för att bekräfta eller verifiera dem. Exempel på abstrakt tänkande förknippas alltid med det verkliga livet. Det här är vad vi brukade göra:
- reflektera över Guds existens,
- bråka om sann kärlek
- studera och tillämpa gudinnan för teori och logik - matematik (denna vetenskap är helt baserad på abstrakta begrepp),
- dröm om framtiden,
- hitta på skämt med humor,
- skapa något nytt.
Och så vidare ... Det är omöjligt att lista allt, och är det nödvändigt?
Abstrakt tänkande gör oss intelligenta. Det får oss att se utan hjälp av våra ögon. Det är genom denna process som vi har förmågan att lära oss och skapa meningar. Hur skulle vi annars leva?
Jag skulle bli glad om artikeln startade din tankeprocess och du lärde dig något nytt. Om du gillade det, dela med dina vänner i i sociala nätverk... Låt tankens ljus inte försvinna.
Allt gott, med respekt, Alexander Fadeev.
Lägg till i bokmärken: https: // webbplats
Hej. Jag heter Alexander. Jag är författaren till bloggen. I mer än 7 år har jag utvecklat hemsidor: bloggar, målsidor, nätbutiker. Alltid glad att träffa nya människor och dina frågor, kommentarer. Lägg till i sociala nätverk. Jag hoppas att bloggen kommer att vara användbar för dig.
Definition 1
Tänkande är kognitiv handling, som uppstår på grund av den rationella och förmedlade studien av omvärlden.
Begreppet abstrakt logiskt tänkande
Alla lagar om samhällets funktion och naturlig miljö erkänd genom mänsklig perception, förnimmelser, dess sensoriska sida och minne. Det är också möjligt genom tankeprocesser.
Tänkande har flera varianter. Dess vanligaste typ, som aktiveras i det sista stadiet av personlighetsutveckling, är abstrakt - logiskt tänkande.
Definition 2
Abstrakt logiskt tänkande är en slags mental handling som realiseras genom att utföra logiska operationer med teoretiska begrepp.
Sådant tänkande kännetecknar de allmänna samband och interaktioner som utvecklas mellan objekt, processer och fenomen som uppstår i det omgivande rummet.
Former av abstrakt logiskt tänkande
Det finns tre huvudformer av abstrakt logiskt tänkande:
- Koncept - en form som kännetecknar ett objekt som ägare till en enskild funktion eller en grupp av dem, som har högsta prioritet och återspeglar dess väsen. Till exempel kan ord och fraser särskiljas som abstrakta begrepp: fisk, grönögd tjej, butiksbiträde, lärare.
- Bedömning är en form som kännetecknar ett objekt genom att förneka det och bekräfta dess existens, med hjälp av en specifik fras för detta. Ett exempel skulle vara följande bedömningar: en flicka äter soppa - ett enkelt förslag, ett barn har lämnat, huset är tomt - en berättande mening.
- Inferens är en form som är engagerad i konstruktionen av ett nytt omdöme, konkretisering, slutsatser baserade på en dom eller deras komplex. Abstrakt logiskt tänkande bygger på det.
Specifika egenskaper hos abstrakt logiskt tänkande
Kärnan i denna tankeprocess återspeglas på grund av de specifika tecknen på dess manifestation. Dessa inkluderar:
- Färdigheter i innehav och praktisk användning av parametrar och värden som inte är tillgängliga i verkligheten;
- Analytiska färdigheter. Förekomsten av abstrakt logiskt tänkande förutsätter förmågan att analysera information, generalisera och systematisera data;
- Brist på direkt kommunikation och samarbete med miljö att bygga ett visst system av slutsatser, principer för dess organisation och utvecklingsmönster;
- Förmåga att identifiera och sammanställa orsakssamband mellan olika fenomen, objekt och processer.
För att svara på frågan om du har utvecklat abstrakt tänkande, var uppmärksam på förekomsten av kriterier för dess utveckling:
- spendera enorma tidsresurser på att tänka på meningen med livet, medvetandets natur;
- frekvent överraskning och frågar "varför?" Det kan också noteras att det i barndomen fanns en stor nyfikenhet och behov av kunskap;
- att utföra en aktivitet av en anledning, men av en god anledning. Att göra saker "bara sådär" är helt irrelevant;
- det finns ingen tillit till instruktioner, en önskan att lista ut allt på egen hand utan hjälp och stöd;
- behovet av att engagera sig i nya verksamhetsområden, undvikande av rutin, ständigt behov av nya aktiviteter, förändring av aktivitet;
- jämförelse av nya idéer med tidigare förvärvad kunskap, även om de inte är relaterade till varandra;
- kännetecknas av framgångsrikt uppfinnande av metaforer och analogier, konstruktionen av en ideologisk relation med nya alternativ och tekniker.
Tillämpa abstrakt tänkande
Abstrakt tänkande börjar utvecklas först vid fem eller sju års ålder. Inledningsvis vägleds barn av den visuella uppfattningen av miljön, med hjälp av visuellt aktivt tänkande. Någonstans från ett och ett halvt år börjar användningen av en konkret-objektiv typ av tänkande.
Varje typ av tänkande är närvarande i mänskligt liv under hela dess genomförande. Dessa typer är nödvändiga för att bygga enkla och komplexa rumsliga relationer.
Inlärningsprocessen är en aktivitet under vilken aktiveringen av tänkandet sker, och därför är den av medveten natur. I detta avseende bygger undervisningen på abstrakt logiskt tänkande. Det gäller inte bara utbildningsprocess, men också till andra verksamhetsområden, inklusive hushåll. Dess fördel ligger i förmågan att fastställa orsakerna till förekomsten av olika händelser och att bestämma relationerna och det ömsesidiga beroendet mellan dem.
Att känna igen graden av utveckling av abstrakt tänkande
För att avgöra hur utvecklat en persons abstrakta tänkande är, används olika diagnossystem. Vanliga är testuppgifter... Alla tester är indelade i tre huvudgrupper:
- Tester som avslöjar vilken typ av tänkande en person har. Deras essens består i att välja bland flera föreslagna alternativ ett lämpligt uttalande eller bild som återspeglar kärnan i en process.
- Tester som syftar till att fastställa orsak-och-verkan samband. Dessa tekniker är baserade på formuleringen av den korrekta slutsatsen under specifika förhållanden för en process eller ett objekts funktion.
- Tester baserade på analys av ord och fraser. Det är nödvändigt att bestämma orsak-och-verkan-förhållandena för konstruktionen av denna kombination, principerna för en sådan gruppering av ord.
Abstrakt tänkande är inneboende i varje personlighet. Det kräver dock utveckling. Utan ordentlig träning kommer den inte att fungera korrekt. Det är nödvändigt att träna abstrakt tänkande från en mycket tidig ålder, när barnet bäst kan tillgodogöra sig information. Under denna period är hans tänkande mer sensuellt och mottagligt, inte påverkat av sociala stereotyper.
Utvecklingen av tänkandet sker i två huvudsteg:
- Bestämning av graden av utveckling av tänkande vid en given tidpunkt och val av lämpliga uppgifter för uppfinningsrikedom.
- Genomföra olika tester, utföra individuella uppgifter från dem.
Övningar för att utveckla abstrakt tänkande
Abstrakt tänkande utvecklas bäst under barndomen. Detta ökar dess effektivitet, eftersom alla mentala och tankeprocesser är i utvecklingsstadiet.
I barndomen kan utvecklingen av abstrakt tänkande realiseras i form av ett spel, som bygger olika strukturer från tillgängliga material. Dessutom kommer associativa samlingar för olika ord och processer att hjälpa utvecklingen av abstraktion.
Anmärkning 1
Schackspel, pussel, rebuses, pussel kommer att hjälpa utvecklingen av abstrakt tänkande hos ett barn.
Trots att tänkandet bildas redan i vuxen ålder är det fullt möjligt att utveckla och förbättra det.
Genom att göra följande övningar kan du avsevärt öka din förmåga att tänka abstrakt:
- Representation av olika känslor i sinnet och deras bindning till specifika objekt och processer.
- Representation av en modell av något filosofiskt begrepp. Ett exempel skulle vara: harmoni, energi, oändlighet.
- Läser in omvänd ordning eller upp och ner. Så du kan bygga logiska kopplingar mellan objekt och processer.
- Mental representation av människor eller händelser i den aktuella dagen, konstruktion av deras detaljerade bild och bedömning av deras känslor.
- Att rita vad som helst aktiverar abstrakt tänkande.
Abstrakt tänkande är ett som låter dig abstrahera från små detaljer och se på situationen som helhet. Denna typ av tänkande gör att du kan kliva bortom gränserna för normer och regler och göra nya upptäckter. Utvecklingen av abstrakt tänkande hos en person från barndomen bör ta en viktig plats, eftersom detta tillvägagångssätt hjälper till att hitta oväntade lösningar och nya vägar ut ur situationen lättare.
Grundläggande former av abstrakt tänkande
En egenskap hos abstrakt tänkande är att det har tre olika former- begrepp, bedömningar och slutsatser. Utan att förstå deras detaljer är det svårt att gå vilse i begreppet "abstrakt tänkande".
1. Koncept
Ett begrepp är en form av tänkande där ett objekt eller en grupp av objekt återspeglas som ett eller flera särdrag. Var och en av dessa tecken måste vara väsentliga! Konceptet kan uttryckas både i ett ord och i en fras - till exempel begreppen "katt", "löv", "student vid ett humanitärt universitet", "grönögd tjej".
2. Dom
Dom är en form av tänkande där varje fras som beskriver världen, objekt, relationer och mönster. I sin tur är domar uppdelade i två typer - komplexa och enkla. En enkel bedömning kan låta som "katten äter gräddfil." Ett komplext omdöme uttrycker innebörden i en lite annan form: "Bussen har startat, hållplatsen är tom." En komplex dom har vanligtvis formen av en deklarativ mening.
3. Slutledning
Slutledning är en form av tänkande där en slutsats dras från en eller en grupp av relaterade bedömningar, vilket är en ny bedömning. Detta är grunden för abstrakt logiskt tänkande. De domar som föregår bildandet av den slutliga versionen kallas för förutsättningar och den slutliga domen kallas "slutsats". Till exempel: ”Alla fåglar flyger. Sparven flyger. En sparv är en fågel."
Den abstrakta typen av tänkande förutsätter fri funktion av begrepp, bedömningar och slutsatser – sådana kategorier som inte har någon mening utan hänvisning till vår vardag.
Hur utvecklar man abstrakt tänkande?
Onödigt att säga att förmågan till abstrakt tänkande är olika för alla? Vissa människor är givna att rita vackert, andra - att skriva poesi, och andra - att tänka abstrakt. Men bildandet av abstrakt tänkande är möjligt, och för detta är det nödvändigt att ge hjärnan en anledning till reflektion från tidig barndom.
För närvarande finns det en hel del tryckta publikationer som ger mat till sinnet - alla typer av samlingar, pussel och liknande. Om du vill engagera dig i utvecklingen av abstrakt tänkande hos dig själv eller ditt barn, räcker det med att bara hitta 30-60 minuter två gånger i veckan för att fördjupa dig i att lösa sådana uppgifter. Effekten kommer inte att vänta på sig. Det märks att i tidig ålder hjärnan är lättare att lösa 
den här typen av problem, men ju mer träning han får desto bättre resultat.
Den fullständiga frånvaron av abstrakt tänkande kan ge upphov till inte bara många problem med kreativa aktiviteter, utan också med studiet av de discipliner där de flesta nyckelbegrepp är abstrakta. Det är därför det är viktigt att ägna mycket uppmärksamhet åt detta ämne.
Korrekt utvecklat abstrakt tänkande låter dig veta vad som ännu inte har varit känt av någon tidigare, att upptäcka olika naturhemligheter, att skilja sanning från lögn. Dessutom skiljer sig denna kognitionsmetod från andra genom att den inte kräver direkt kontakt med föremålet som studeras och gör att viktiga slutsatser och slutsatser kan göras på distans.
Hur debatten började om olika förmågor, matematik, logik, analys och annat svåra saker, träffade en av de svåraste termerna i vårt samtal - abstrakt tänkande. Det jämförs med vad de bara inte förklarar, vad de inte gäller. Och med vad de bara inte förväxlar.
Vet och förstår du vad abstrakt tänkande är? Varför förväxlas så många med logik, minne och andra intressanta saker? Jag förstår på något sätt med mitt sinne vad det är, men jag har också svårt med formuleringen. Vicki berättar: "Abstrakt tänkande är en av de typer av mänskligt tänkande, som består i bildandet av abstrakta begrepp och deras funktion." Så hur är det? Gör denna formulering det lättare? :-)
Och vidare: "Abstrakta begrepp ("nummer "," materia "," värde ", etc.) uppstår i tankeprocessen som en generalisering av data för sensorisk kognition av specifika objekt och fenomen av objektiv verklighet."
Jo, det är redan bättre.
Min vän besvarade en gång denna fråga med ett enkelt exempel: "Ett barn som inte har abstrakt tänkande förstår" tio ", men" tio äpplen "förstår inte."
Detta är i och för sig förståeligt, men jag håller inte riktigt med om det som står ovan (kopierat från Wiktionary).
På väg till synens skola läste jag en diskussion på LiveJournal om vem som tycker bra om vad. Och jag bestämde mig för att fråga en neurolog. Han sitter där, i den här skolan, och älskar att svara på knepiga frågor. Jag bestämde mig för att han är en utmärkt kandidat för denna fråga, eftersom han själv använder denna term mycket. Neurologen sa att vi behöver abstrakt tänkande för att kunna hantera fenomen som vi inte får tillräckligt med information om för att "tolka" dem med vårt sinne. Allt som är vagt, vagt och obegripligt packas för oss in i några acceptabla bilder genom abstrakt tänkande. Och den träder också i kraft när vi försöker uttrycka våra känslor och känslor. Detta är också en mycket tunn och disig del av verkligheten, som är svår att förstå, systematisera, beskriva, diskutera. Och jag vill. Här väljer vår förmåga att tänka abstrakt ut bilder och beskrivningar, det som inte kan uttryckas och sägas i ord.
Jag gillade kanske den här beskrivningen mer än någon annan jag har hört och läst hittills. Men frågan kvarstod med matematik, logik och analys. Är det sant att abstrakt tänkande hjälper oss att förstå matematik? Och i så fall, varför?
Min neurolog sa att – nej, det hjälper inte att förstå. Presentationen av information (tydlig, enkel, okomplicerad) och den mängd information som krävs hjälper till att förstå. Om en person inte förstår något i ett exempel, har han inte tillräckligt med information, kunskap som hjälper till att lösa detta exempel. Om han vet allt som behövs för att lösa problemet kommer han med sin kunskap och kommer att lösa det.
Där abstrakt tänkande hjälper är hur man hanterar känslomässiga återvändsgränder. Eftersom varje person har en fas när han redan har kunskap, men han har ännu inte kommit på hur han ska tillämpa den. Detta är brist på erfarenhet, brist på beslutsamhet, bristande kompetens i att kombinera och tillämpa allt på allt. Och för att inte falla i dvala vid det första misslyckandet, slappna av, andas och tänk vad som är fel, vad som kan göras med det - förmågan att reda ut dina känslor hjälper. Förstå och inse ditt emotionella tillstånd, påverka det, slappna av, acceptera situationen. Börja tänka på det - dels bryta sig loss från det exakta exemplet och önskan att genast få rätt nummer.
Förresten, vanan att rita i sinnet det du verkligen inte kan se och höra anses också vara frukten av abstrakt tänkande. Och det här är väldigt användbart.
Nu lägger läkarna stor vikt vid denna förmåga. Jag har redan skrivit om hur jag har gjort mina syntester på sistone. Synen mäts först med objektiva metoder. Dioptrier och så vidare kan mätas med en apparat, och allt som jag ser snett, snett och ojämnt är resultatet av fysiska förvrängningar och förändringar. Efter att ha gjort en skanning av näthinnan kan du projicera genom den allt som bryts i ögat, och läkaren kommer att se världen med mina ögon, i all dess krökning. Samtidigt, när jag ska läsa bokstäverna, sittande i det antal meter som krävs från bordet, antar jag mycket mer än jag borde. Och något i mitt huvud fick mig att se de böjda linjerna rakare med tiden. Och – det som är viktigast – det räknas! Allt som vrids av någon vet vilka metoder, inklusive vad som ses av öronen, näsan, intuitionen och något slags sjätte sinne - anses! Om han kände igen det han såg, då kände han igen det!
De har till och med en favoritfras där, som de upprepar hela tiden: "Bestanden ist bestanden" - ("Vem klarade provet, han klarade"). Som "det spelar ingen roll hur".
:-)
Och kanske inom vetenskapen är det på något sätt så möjligt? Något att inte förstå med sinnet, utan att känna det på någon annan plats? :-)
Se även:
- I kontakt med 0
- Google+ 0
- OK 0
- Facebook 0
