Sophia Federica de Zerbst, quien luego tomó nombre ortodoxo Catalina, nació el 21 de abril de 1729. La niña provenía de una familia famosa con un rico pedigrí, y su tío incluso una vez reclamó el trono sueco. Sin embargo, la propia Catalina estaba destinada a convertirse no solo en la Reina de la Ilustración, sino también en la emperatriz rusa más famosa. La sabiduría y la previsión del gobernante, combinadas con su curiosidad natural, ayudaron a Catalina a permanecer en el trono durante varias décadas, introduciendo innovaciones cada vez más diversas en la vida cotidiana de la intelectualidad y la gente común.
A juzgar por los documentos sobrevivientes, Catherine creció como una niña activa e inquisitiva. Su madre estaba preocupada por la disposición juvenil de la futura emperatriz, lo que podría impedirle casarse con éxito.
Cuando era niña, se prefería que la niña se llamara Fike o Fikkhen, pero pronto tuvo que renunciar tanto a su nombre pasado como a su antigua patria. El hecho es que en 1743 Elizaveta Petrovna comenzó a seleccionar activamente una novia para el futuro heredero al trono, Pedro III. El futuro emperador ya se mostraba como un melancólico cerrado, propenso a la depresión regular, por lo que necesitaba una esposa alegre y activa. Debido a la amistad de Elizabeth Petrovna con la madre de Catherine, la niña de 14 años se convirtió en la principal candidata para una boda con el futuro emperador.
La propia Sophia Frederica siempre ha tenido un gran interés por la cultura y la historia rusas. Es por eso que comenzó a estudiar activamente los matices del idioma ruso al llegar a un país extranjero. Para ganarse el amor y la confianza del pueblo ruso, en 1744 Sofía se convirtió a la ortodoxia y tomó el nombre de Catalina. Desde entonces, se ha convertido en una verdadera heroína para la gente común y en un actor importante en la lucha por la influencia sobre Peter III.
Matrimonio con Pedro III y golpe de Estado de 1762
21 de agosto de 1745 Catalina se convierte oficialmente en la esposa de Pedro III. En el momento del matrimonio, la niña tiene 16 años y su esposo 17. Nunca hay sentimientos románticos profundos entre ellos, y después de varios meses de matrimonio, Peter nunca entabló una relación con su esposa, estando enamorado de la dama de honor de la corte. La propia Catalina lo atestigua en sus memorias.
En 1754, con gran dificultad, la Emperatriz logra dar a luz al futuro heredero al trono. El hijo de Paul es inmediatamente excomulgado de su madre, ya que la propia Elizaveta Petrovna quería criar a los futuros herederos del emperador. El nacimiento de un niño no se convirtió en una salvación para el matrimonio de Catherine y Peter, y debido a un malentendido entre ellos, los cónyuges comenzaron cada vez más romances al margen.
Ya en este momento, la futura emperatriz tramó un plan para un golpe. Elizaveta Petrovna estaba cada vez más enferma y Pedro III demostró repetidamente su incompetencia política. Gracias a la comunicación con los principales políticos y escritores de nuestro tiempo, la Emperatriz aseguró las conexiones necesarias para organizar un golpe de Estado.
En 1761, murió Isabel Petrovna y Pedro III ascendió al trono. Después de eso, la comunicación de los cónyuges se detuvo casi por completo y el emperador comenzó a vivir con su amante, ignorando a Catalina de todas las formas posibles.
El 28 de junio de 1762 se produjo un golpe de estado. ¿Quién apoyó a Catalina II en su búsqueda por tomar el poder?
- Grigory Orlov, quien durante mucho tiempo ha sido considerado el favorito de la Emperatriz.
- Wahmister Potemkin.
- Teniente Passek.
- Según algunas fuentes, Catalina fue asistida por funcionarios ingleses y franceses, con quienes la emperatriz mantenía correspondencia.
Ya en la mañana del 28 de junio, los guardias juraron lealtad a la emperatriz y Pedro III decidió abdicar del trono para salvar su propia vida. Sin embargo, esto no ayudó al heredero al trono, quien murió en circunstancias poco claras.
Reinado tardío y muerte
Catalina II murió el 6 de noviembre de 1796. A pesar de que su autoridad y popularidad entre la gente decayó con el tiempo, la emperatriz continuó con una activa vida política y económica hasta su muerte. La autoridad de la emperatriz sufrió, en primer lugar, por su política de apoyar a la nobleza en cualquier empresa, y también por el aumento del número de favoritos del gobernante.
Al final de su vida, la política de la Ilustración del gobernante también se redujo al mínimo, y el levantamiento de Yemelyan Pugachev en 1773 fue una evidencia directa de que la gente no estaba satisfecha con la política del gobernante.
Después de su muerte, el emperador Pablo I trató de menospreciar los méritos de su madre, pero en la historia mundial Catalina II es considerada una innovadora y una política brillante. Gracias a su trabajo equilibrado y competente, el Imperio Ruso no solo se convirtió en un actor importante en la arena política internacional, sino que también avanzó en el campo de la educación y la ilustración. Precisamente debido a la política interna, el desarrollo de la cultura y la educación, el nombre Catalina se combina cada vez más con el adjetivo "Grande".
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Introducción
“Nunca he hecho nada sin estar profundamente convencido de que lo que hago está de acuerdo con el bien de mi estado: este estado ha hecho infinitamente mucho por mí; y pensé que todas mis habilidades personales, constantemente dirigidas al bien de este estado, a su prosperidad y a sus más altos intereses, difícilmente podrían ser suficientes para agradecerle" - así escribió la emperatriz Catalina II sobre sí misma y sobre Rusia, - el país, en el que vivió durante más de medio siglo y que se convirtió en su verdadera patria.
Diferentes historiadores estiman el reinado de Catalina II de diferentes maneras. Y esto no es casualidad. La contribución de Catalina a la historia rusa es muy controvertida, ya que su época estuvo marcada por el endurecimiento más fuerte de la servidumbre, el empobrecimiento del pueblo. Esta es una época de declive moral, de depreciación de los valores morales, una época de zigzags políticos que enterraron muchas empresas prometedoras y estuvieron condicionados por la influencia de los sucesivos favoritos sobre Catalina. Pero por otro lado, esta es la era del poderío militar del país, aumento de privilegios para la nobleza, fortalecimiento de la autoridad y seguridad. estado ruso, importantes transformaciones políticas internas y un florecimiento sin precedentes de la vida cultural. Hay muchas opiniones contradictorias sobre la propia Emperatriz. Algunos la consideran fingida, disoluta, fácilmente dócil a la influencia de otras personas, otros ven en ella un carácter íntegro, una persona muy educada, profesional, enérgica, extremadamente trabajadora, autocrítica, que conoce sus fortalezas y debilidades. Y aunque han pasado más de dos siglos desde el reinado de Catalina II, y durante este período se han escrito muchos trabajos sobre esta época, la relevancia de este tema no disminuye. Porque cuanto más puedes aprender sobre esta mujer inusual y misteriosa, más incomprensible e inexplicable parece. Catalina II imaginó las tareas del “monarca ilustrado” de la siguiente manera: “1. Es necesario educar a la nación, que debe gobernar. 2. Es necesario introducir el buen orden en el Estado, apoyar a la sociedad y obligarla a cumplir las leyes. 3. Es necesario establecer una buena y precisa policía en el estado. 4. Es necesario promover el florecimiento del estado y hacerlo abundante. 5. Es necesario hacer formidable al Estado en sí mismo e inspirar respeto a sus vecinos.” ¿Quién era esta mujer? ¿Cuál es el papel de Catalina II en la historia de Rusia? ¿Qué ayudó a un extranjero que no tenía derecho al trono ruso a convertirse en "Grande"?
Parte principal
1. Años de vida de Catalina antes de acceder al trono
La futura emperatriz y autócrata de toda Rusia Catalina II nació el 21 de abril de 1729 en el pequeño principado alemán de Anhalt-Zerbst. Cuando los padres de Catherine se casaron, el coronel Christian tenía 40 años y Johanna apenas diecisiete. Especialmente, según las memorias de los contemporáneos, encantador, frívolo, temperamental, siguiendo voluntariamente todas las tendencias de la moda de entonces. Hasta los trece años, cuando Sophia Frederick Augusta apareció en Rusia con su madre, los historiadores tienen escasa información sobre ella. La familia principesca era tan modesta que no había fuentes sobre los padres del recién nacido, así como sobre su hija: no había periódicos de cámara fourier en la corte, y la pareja casada no despertó interés entre los contemporáneos, y no capturaron su vida en sus recuerdos.
Se ha conservado mucha evidencia confiable sobre la infancia de Fikkhen. La infancia fue la más común: la niña pasó días jugando en la calle con sus compañeros y compañeros de las familias de los burgueses más comunes, no solo sin título, sino sin nobles. Más tarde, los compañeros recordaron mucho y de buena gana que Fikkhen era una verdadera marimacho que tomaba la parte más activa en todas las bromas de los niños. La hija de Fike, como la familia llamaba a Sophia Frederick Augustus, no pudo recibir una educación brillante ni una educación acorde con una familia principesca. Esto se explicaba por la falta de los fondos necesarios para el mantenimiento de maestros e institutrices informados y experimentados; en la familia, además de Fike, había cuatro niños más que crecieron enfermizo y requerían atención adicional. En el carácter de la madre se combinaban el amor al poder y la pasión por el entretenimiento; con gran deseo, se entregó a bailes, viajes, mascaradas, dejando las preocupaciones familiares en un segundo plano. Su principal mentora y educadora fue Madame Kardel. Una mujer con un talento especial. Habiéndose convertido en emperatriz, Catalina guardaba un buen recuerdo de ella: “Sabía casi todo de nada, sin estudiar; conocía todas las comedias y tragedias como la palma de su mano y era muy divertida”.
Catherine escribió más tarde: “Me criaron para que me casara con un príncipe vecino de poca monta, y en consecuencia, me enseñaron todo lo que se requería entonces, para saber bailar, entender un poco sobre música y luego literatura clásica, escribir con una letra hermosa, sigue la conversación, haz una reverencia con gracia... ¿Qué más hay? francés. Eso es todo, supongo".
A pesar de la educación insuficiente, Catalina II impresionó a muchos como una niña desarrollada y prometedora. Tuvo que mostrar sus talentos naturales poco después de su llegada a Rusia, y fue bastante capaz de ganarse a todos los que la conocieron. Parecía que la princesita no tenía nada que esperar del destino. Mientras tanto, sueños ambiciosos despertaron en ella muy temprano. Más tarde escribió que a la edad de siete años soñaba con una corona. A fines de 1742, Catalina viajó con su madre a Berlín, donde el famoso artista Pen pintó su retrato. Catalina sabía que este retrato debía enviarse a Petersburgo. Pasó un año y finalmente se determinó su destino. Cuando Elizaveta Petrovna eligió a Catherine como novia para su sobrino Pyotr Fedorovich, tenía 14 años. A principios de enero de 1744, un mensajero de San Petersburgo llegó a Zerbst. Trajo una carta de Brumer, tutor y tutor del Gran Duque. Brumer escribió que Joanna Elizabeth debería irse inmediatamente con su hija a Rusia. Adjunto a la carta había un cheque por 10.000 rublos para cubrir los gastos de viaje. Aunque la carta no decía una palabra sobre el matrimonio, los padres inmediatamente se dieron cuenta de lo que pasaba. Ya el 10 o 12 de enero partieron madre e hija. En Berlín, se detuvieron por unos días, y aquí Friedrich visitó a Catherine. Estaba complacido con la princesita, y le ordenó a su madre que tuviera cuidado y ocultara sus nombres en el camino. A partir de ese momento, Joanna Elisabeth viajó bajo el nombre de Countess Reinbeck. El camino fue terrible. Las princesas se vieron obligadas a pasar la noche en chozas campesinas. Ambos sufrían de resfriado, y Catherine también le revolvió el estómago con comida tosca y cerveza local. Pero tan pronto como aparecieron la madre y la hija, todo cambió en territorio ruso. Fueron recibidos con pompa y honor. El 9 de febrero, los viajeros llegaron a Moscú, donde entonces se encontraba el patio.
Isabel recibió a Catalina ya su madre con gran cordialidad. Peter en los primeros días también fue muy considerado con ella. Sin embargo, Catherine rápidamente vio a través de él. Pronto Peter, por cierto, le dijo a su futura novia. Lo que más le gusta de ella es que es su prima y puede hablar con franqueza con ella. Se abrió en su amor por una de las damas de honor de la Emperatriz. Le explicó que le gustaría casarse con ella. Pero él está listo para casarse con Catherine. Como su tía desea. Catherine se sonrojó al escuchar esta efusión de sentimientos afines y le agradeció el poder notarial. Pero en lo más profundo de su alma no pudo evitar maravillarse ante su desvergüenza y completa incomprensión de muchas cosas. Rápidamente lo descubrió por sí misma. Que para permanecer en Rusia y ser importante en ella, uno debe volverse ruso. Poco después de su llegada, se le asignaron tres maestros: Simon Todorovsky para la instrucción en la fe griega, Vasily Adadurov para el idioma ruso y el coreógrafo Lange para el baile. Deseando aprender el idioma ruso lo antes posible, Ekaterina se levantó por la noche, mientras todos a su alrededor dormían, sentados en la cama, recitando los cuadernos que Adadurov le dio de memoria. Hacía calor en la habitación y, al no conocer el clima de Moscú, no consideró necesario ponerse zapatos, pero tan pronto como se levantó de la cama, caminó descalza. Como resultado, al decimoquinto día desarrolló una inflamación en los pulmones, que casi la lleva a la tumba. Casi un mes por venir gran duquesa estaba entre la vida y la muerte. Cuando su situación se volvió muy mala, su madre quiso invitar a un pastor luterano, pero Catherine deseaba ver a Simon Todorovsky. Este episodio se hizo ampliamente conocido y fuertemente dispuesto a favor de Catalina, tanto de la propia emperatriz como de toda su corte. A partir de ese momento, el matrimonio de Catalina con el Gran Duque parecía definitivamente decidido, pero una nueva circunstancia casi trastocó todos los planes. Se abrió la correspondencia entre Joanna Elizabeth y Friedrich. Isabel, que ya detestaba mucho a la princesa madre por su carácter pendenciero, estaba muy enfadada. Durante algún tiempo se pensó que enviaría a la princesa tserbia, junto con su hija, lejos de Rusia. Catherine experimentó varios días difíciles. Al observar a Peter, vio claramente que él se habría separado de ella sin arrepentimiento. "En cuanto a mí", escribió más tarde en sus notas, "conociendo sus propiedades, no tendría piedad de él, pero no era tan indiferente a la corona rusa". Sin embargo, todo se arregló y el 28 de junio de 1745 Catalina se convirtió a la ortodoxia. Como aún no dominaba el idioma ruso, habiendo memorizado solo algunas frases comunes, Catherine solidificó "como un loro" la confesión de fe compilada para ella y pronunció esta confesión clara y fuerte, sin tartamudear en ninguna parte. Esta fue su primera actuación solemne en el escenario de la corte, que provocó la aprobación general e incluso lágrimas de emoción de la audiencia, pero ella misma, según el comentario de un embajador extranjero, no derramó una lágrima y se aferró a una verdadera heroína.
El 29, se comprometió con Pyotr Fedorovich y recibió el título de Alteza Imperial. Iba a haber un matrimonio. Pero Gran Duque contrajo la viruela. Cuando, después de recuperarse, Catherine lo vio, apenas reconoció a su prometido: la enfermedad lo cambió tanto, tanto física como espiritualmente. Los días de Catalina estuvieron llenos de muchas impresiones diferentes. Desde su llegada a Rusia, estudió diligentemente los ritos de la iglesia rusa. Ella mantuvo ayunos estrictos, oró mucho y con fervor, especialmente en público. Incluso a veces superando el deseo de la piadosa Isabel en esto, pero terriblemente enojado con Pedro. Sin embargo, en ese momento, las relaciones con el Gran Duque eran bastante amistosas. Muchos más problemas trajeron a Catherine su propia madre. Constantemente intrigaba y chismeaba, celosa de su hija y siempre la regañaba. Pronto se peleó por nimiedades con casi todo el mundo, desde la Emperatriz hasta el Gran Duque, no se juntaba con nadie y cenaba sola, sentada en sus habitaciones. En contraste con ella, Catherine, que tenía un carácter naturalmente alegre y complaciente, notaba con agrado cómo cada día crecía el cariño del público por ella, que la miraba como una maravillosa niña inteligente. Pero, a medida que se acercaba el día de la boda, la melancolía se apoderaba de ella cada vez más. Más tarde escribió sobre este momento: “Mi corazón no me presagiaba felicidad, solo la ambición me apoyaba. En lo más profundo de mi alma no se sabía algo así; ni por un momento me dejó ninguna duda de que tarde o temprano lograré el hecho de convertirme en una emperatriz rusa autocrática. El 21 de agosto de 1745 tuvo lugar el matrimonio, celebrado con una pompa sin precedentes.
Nueve meses después de la boda, Bestuzhev le entregó a Elizabeth un documento (que ha sobrevivido hasta el día de hoy). En forma, era una "guía para la crianza" aparentemente inofensiva de una pareja joven, pero en realidad era un carro real. Acusación sobre acusación. Se culpó a Peter, por ejemplo, de "contar chistes groseros e indecentes a su séquito", y también de "hacer muecas públicamente y distorsionar todo su cuerpo". Las acusaciones contra Catalina fueron mucho más graves que la falta de celo en la fe ortodoxa, su injerencia prohibida en los asuntos estatales y, finalmente, la "excesiva familiaridad" con los jóvenes nobles. El último punto es especialmente interesante. Se trata de tres personas concretas: los jóvenes hermanos Chernyshev, que gozaban del favor especial del Gran Duque y la Princesa. Con Andrei Chernyshev, Catherine mantuvo relaciones muy amistosas, lo que dio lugar a chismes.
Pronto aparece otro apuesto hombre de la corte: Sergei Saltykov. Está comprobado que fue él quien no solo fue el amante de Catalina, sino también el verdadero padre del zarevich Pavel Petrovich. Después del nacimiento de Saltykov, lo enviaron al extranjero con asignaciones obviamente inverosímiles, y le dijeron que se sentara allí por más tiempo. Vida familiar Peter y Catherine no funcionaron desde el principio. Se sabe que no solo sobre el amor, sino también sobre la más mínima simpatía, no se habló. Las dudas sobre su paternidad superaron a Pyotr Fedorovich. En una transmisión a Catherine, una vez declaró públicamente: “Dios sabe de dónde sale el embarazo de mi esposa, realmente no sé si este es mi hijo y si debo tomarlo como algo personal”. Tres años más tarde, el 9 de diciembre de 1757, Catalina dio a luz a una hija, Anna. En ese momento, el conde Poniatowski ya era su favorito. La situación se agravó por el hecho de que se reveló la correspondencia secreta de Catherine con el deshonrado mariscal de campo Apraksin y el embajador británico Williams, dedicada a cuestiones políticas. Se eliminaron sus antiguos favoritos, pero comenzó a formarse un círculo de nuevos: Grigory Orlov, Dashkova y otros.
En 1752, Peter, después de haber eliminado sus anteriores afectos fugaces, "se enamoró" de una mujer que durante los siguientes diez años, hasta su muerte, fue su amor: Elizaveta Romanovna Vorontsova. La conexión no se ocultó en absoluto, por el contrario, se enfatizó de manera demostrativa. Fue en este año cuando realmente se produjo una brecha entre Peter y Catherine. El 25 de diciembre de 1761 murió Elizaveta Petrovna y Catalina asumió firmemente la idea de que en la situación actual no le quedaba otra salida que unirse a la batalla por el poder con su propio esposo.
Catalina II se distinguió por su enorme capacidad de trabajo, voluntad, determinación, coraje, astucia, hipocresía, ambición sin límites y vanidad. En general, todas las características que caracterizan " mujer fuerte". Podía reprimir sus emociones a favor del racionalismo desarrollado. Tenía un talento especial para ganarse la simpatía general.
Las relaciones entre Peter y Catherine salieron mal por completo. Peter no creía que Pavel -su hijo y su esposa odiaran- hasta el punto de que en una cena la calificó públicamente de "tonta". Y luego dio la orden de arrestar a Catalina, y los cortesanos lo disuadieron con dificultad. En general, se acepta que ambas acciones son el resultado del abuso del alcohol y puede haber odio mutuo. Peter tenía la intención de esconder a Catherine en algún monasterio y privar a los "hijos" de sus derechos al trono. a lo que legalmente tenía derecho. ¡Ekaterina pendía de un hilo! Peter fue a Oranienbaum a dar un baile...
Y luego algo golpeó... Se produjo un golpe de Estado. Catalina se mudó de Peterhof a Petersburgo. Los rumores se extendieron por toda la ciudad: que Peter supuestamente convocó una horda de "sacerdotes luteranos" de Holstein, que expulsarían a los sacerdotes ortodoxos de todas las iglesias y tomarían sus lugares; que el Khan de Crimea va a la guerra con Rusia, aprovechando que Peter iba a llevar al ejército a la guerra con Dinamarca. La conspiración fue una idea de los regimientos de guardias, el resto del ejército no participó en esto. En Ropsha, bajo arresto, Peter III murió repentinamente. En el manifiesto oficial, la muerte del emperador se explica por "apoplejía". Los partidarios de la muerte "accidental" del emperador (más precisamente, un asesinato accidental) citan como evidencia una carta a Ekaterina de Alexei Orlov de Ropsha. La muerte de Pedro era necesaria para Catalina.
2. Los primeros años de gobierno
No como las primeras semanas, en los primeros años en el trono, se sentía extremadamente insegura. Ella misma no conocía los asuntos de estado actuales y no tenía asistentes. PI. Shuvalov murió, de todos los demás nobles, confió en el conde Nikita Ivanovich Panin. Fue diplomático bajo Isabel (embajador en Suecia, criado como Gran Duque Pavel Petrovich). Panin estaba a cargo de los asuntos exteriores de Rusia. Catherine consultó con Bestuzhev-Ryumin, a quien regresó del exilio. Pero ella soñó con ayudantes en la persona de aquellas personas que la elevaron al trono, es decir. jóvenes líderes, pero entendió que aún no tenían ni el conocimiento ni la capacidad para administrar. Entonces, Catherine, al no tener personas confiables aptas para el poder, no podía confiar en nadie. Se sentía sola, e incluso los embajadores extranjeros lo notaron. El embajador francés Breteuil escribió: “En las grandes reuniones de la corte, era curioso observar el gran cuidado con el que la Emperatriz trata de complacer a todos, la libertad y el fastidio con el que todos le hablan de sus asuntos y sus opiniones... Entonces, ella siente fuertemente tu adicción a soportarlo”. Esta libre circulación del ambiente de la corte fue muy difícil para Catalina, pero no pudo detenerla, porque no tenía verdaderos amigos, temía por su poder y sentía que solo podía salvarlo con el amor de la corte y los súbditos. . Usó todos los medios, en palabras del embajador inglés Buckingham, para ganarse la confianza y el amor de sus súbditos. Catherine realmente temía por su poder. Catalina pasó los primeros años de su reinado familiarizándose con Rusia y el estado de las cosas, seleccionando asesores y fortaleciendo su posición personal en el poder.
Como resultado, hubo un cambio significativo en el centro de gobierno: la derogación del Senado y el fortalecimiento de las autoridades unipersonales, que estaban a la cabeza de los departamentos individuales. Catherine estaba buscando medios para mejorar la situación financiera, se ocupó del problema campesino. Catalina II comenzó su reinado cancelando muchas órdenes de Pedro III. Se abrieron iglesias en las casas, se canceló el reclutamiento de cazadores en las tropas de Holstein y se devolvieron las propiedades a los monasterios. Estas y muchas otras medidas provocaron una disposición general hacia Catalina. Estaba buscando formas de afirmarse en el trono. Como resultado, muchas personas talentosas y útiles para el estado permanecieron en sus puestos anteriores. Catalina sabía apreciar los méritos de las personas. Sabía que sus elogios y recompensas harían que la gente trabajara aún más duro. Catalina señaló las difíciles circunstancias en las que comenzó a reinar. “Las finanzas se agotaron. El ejército no recibió salario durante tres meses. El comercio estaba en declive, muchas industrias fueron entregadas a un monopolio. No había un sistema correcto en la economía estatal. El Departamento de Guerra se hundió en la deuda; el mar apenas resistía. El clero no estaba satisfecho con la apropiación de sus tierras. El clero tuvo una gran influencia en el pueblo, que también estaba descontento con la reina. La alta nobleza también estaba insatisfecha. En 1762, Catalina, en su “Manifiesto” del 6 de julio, deseaba que “cada lugar estatal tuviera sus propias leyes y límites”. Por lo tanto, trató de eliminar las irregularidades en la posición del Senado y los defectos en sus actividades, y poco a poco lo redujo al nivel de una institución administrativo-judicial central, prohibiendo su actividad legislativa. Para el rápido procesamiento de los casos, dividió el Senado en 6 departamentos, como fue el caso de Anna Ioannovna, dándole a cada uno de ellos un carácter especial (1763) Comenzó a comunicarse con el Senado a través del Fiscal General A.A. Vyazemsky.
Realizó todos sus actos más importantes, además del Senado, con su iniciativa y autoridad personal. En San Petersburgo, tratando de ganar popularidad con medidas de emergencia, la emperatriz bajó los impuestos sobre la sal. Después de la muerte de Peter en 1762, se descubrieron 2 conspiraciones dirigidas contra Catherine. La conspiración de Guryev y Khrushchev, iban a entronizar a Paul o al prisionero Ivan Antonovich. Guryev y Khrushchev fueron decapitados y varios oficiales fueron enviados a trabajos forzados.
Incluso menos de un año después del golpe, Catherine se sentía insegura. Habiendo ascendido al trono, distribuyó casi un millón de rublos como pago, sin contar los rangos, las fajas y las almas de los siervos. En 1763, en una reunión Consejo de Estado se anunció un proyecto sobre el posible matrimonio de la emperatriz con Orlov. Nikita Panin se opuso y expresó allí mismo su punto de vista: "la emperatriz puede hacer lo que quiera, pero la señora Orlova nunca será la emperatriz rusa". En 1764, el segundo competidor, el prisionero Ioann Antonovich, murió de muerte violenta. El teniente Mirovich trató de liberarlo, pero los oficiales de seguridad lograron atravesar al prisionero con espadas. Después de eso, Catherine no tuvo rivales legítimos. Salvo su propio hijo, a quien algunos seguían considerando un candidato al trono mucho más aceptable que su madre. Pero aún era menor de edad, por lo que no representaba ningún peligro en particular.
Y comenzó un largo - treinta y cuatro años del reinado de Catalina. "La Edad de la Catalina Dorada", como la llaman algunos. Ya bajo Isabel, la nobleza se convierte en una clase privilegiada, habiendo recibido derechos de propiedad que otras clases sociales no tenían, liberándola de derechos personales. servicio público, Pedro III crea privilegios personales ajenos a otras clases. En la época de Catalina II, por tanto, la nobleza ya se estaba convirtiendo en un estamento completamente privilegiado. Pero no tiene una organización interna: hasta ahora, el servicio en los regimientos le dio una organización, estaba conectado por conexiones oficiales, ahora la organización tuvo que perder su papel anterior, porque la nobleza estaba dejando intensamente el servicio para el campo. y necesitaba una nueva organización - estado. Fue entregado a la nobleza por Catalina II. Catalina finalmente enservificó a los campesinos. Prohibió enseñar a los campesinos a leer y escribir, y varias personas condenadas por actividades educativas entre los campesinos fueron encarceladas en la fortaleza de Shlisselburg. Para tener apoyo en la nobleza, Catalina llamó al servicio de ciento veinte mil nobles rusos, menores de edad, como los llamaban. Los nobles tampoco sabían leer ni escribir, pero se les ordenó que se les enseñara a la fuerza. Antes de Catalina, los campesinos no podían venderse por separado de la tierra. Estaba prohibido vender al por menor a miembros de una misma familia. Catalina misma vendió a los campesinos y permitió que los vendieran como quisiera: hijos de la madre, padre de la familia, esposa de su esposo. Aparecieron anuncios en los periódicos “Se vende niña mayor que sabe coser, lavar y planchar. Allí también venden levadura de raza”. El campesino comenzó a llamarse esclavo en la era de Catalina. Su juez era un noble, su dueño. El campesino no tenía derecho a quejarse de la tortura del terrateniente. Los nobles tenían derecho a vender campesinos como reclutas y exiliarlos a Siberia sin juicio, azotarlos hasta la muerte y separar familias. “Por supuesto, un esclavo, no una persona”, dijo Catherine. “Pero de todos modos, debe ser reconocido como ganado, y el ganado debe ser tratado con humanidad”.
Catalina era uno de esos estadistas que pretendían no sólo reinar, sino también gobernar. Es difícil enumerar todo lo que hizo Catalina II por el bien y la gloria de Rusia. Mientras aún vivía en Moscú, después de la coronación, marcó el comienzo de su reinado con una gran y buena acción: fundó el Hogar Educativo. Los niños abandonados por sus padres encontraron refugio en esta casa. Hasta ese momento, los niños abandonados morían de hambre y frío o crecían en la pobreza y la ignorancia. Sólo unos pocos llegaron a gente amable que los llevó a sus sentidos. En el orfanato, a los niños no solo se les daba de comer, beber y vestir, sino que también se les enseñaba. Ya salieron de la "Casa" personas independientes capaz de beneficiarse tanto a sí mismos como a la patria. Pronto se construyó la misma casa en San Petersburgo. La sanidad atrajo la atención de Catalina II. ella se encargó de que más curanderos y farmacias, y para que todos los que se enfermen puedan recibir ayuda. Catalina II viajó por todo el país, tratando de verlo todo con sus propios ojos. Se comunicó no solo con los nobles, sino también con los campesinos comunes.
El gobierno de Catalina, la emperatriz inteligente y talentosa, utilizó los viejos modelos de gobierno, pero también condujo al estado según su propio programa, que fue adquiriendo poco a poco, según las indicaciones de la práctica y las teorías abstractas aprendidas por la emperatriz. . En esto, Catalina era lo opuesto a su predecesora. Bajo ella había un sistema en la administración y, por lo tanto, las personas al azar, los favoritos, se reflejaban menos en el curso de los asuntos estatales que bajo Isabel, aunque los favoritos de Catalina eran muy notables no solo por su actividad y poder de influencia, sino incluso por caprichos y abusos Aquí hay una lista de los favoritos famosos de Catalina II:
1752-1754 S. V. Saltykov. Diplomático. Enviado en Hamburgo, París, Dresde. La primera asignación de S. V. Saltykov fue una misión a Estocolmo con la noticia del nacimiento del Gran Duque Pavel Petrovich, cuyo padre, según la leyenda, es él mismo.
1756-1758 S. Poniatowski. Embajador polaco-sajón en Rusia. Con la ayuda de Catalina y con el apoyo del rey prusiano Federico II en 1764 se convirtió en rey de Polonia. Durante todos los años de su reinado, se centró en Rusia en su política. ¿Cuál fue una de las razones de su abdicación del trono en 1795?
1761-1772 G. .G. Orlov era nieto de un arquero rebelde, perdonado por Pedro el Grande por su valentía. El participante más activo en el golpe de palacio en 1762. Grigory Orlov, como favorito, recibió el título de senador, conde, ayudante general.
1772-1774 AS Vasilchikov. Pobre oficial. Los títulos fueron otorgados por Catalina: conde, chambelán. Recibió el título de Caballero de la Orden de San Alejandro Nevsky y se convirtió en propietario de enormes propiedades y de cientos de miles de almas campesinas. Fue expulsado de San Petersburgo a Moscú.
1774-1776 GA Potemkin. El hijo de un noble de Smolensk, en 1762. Entre los conspiradores, después de lo cual se convierte en segundo teniente de la guardia. Participa en la guerra ruso-turca (1768-1774) y recibe el grado de general. Luego vicepresidente del Colegio Militar, conde, mariscal de campo general, jefe de las tropas regulares. El asistente más cercano a la emperatriz en la aplicación de la política de fortalecimiento del estado absolutista, la formación del sistema del distrito de Starodub, comenzó su carrera como una "monarquía ilustrada" secreta. Fue el organizador de la construcción de flotas militares y mercantes en el Mar Negro. Mayor diplomático.
1776-1777 PV Zavadovsky. El hijo de una oficina de cosacos en la sede de P.A. Rumyantsev-Zadunaisky durante la guerra ruso-turca de 1768-1774. Fue presentado a la emperatriz como autor de informes e informes sobre los asuntos de la Pequeña Rusia. El ascenso de Zavadovsky fue tan rápido que incluso se vio en él al rival de Potemkin. Aunque el favorito no fue por mucho tiempo, esto le proporcionó una carrera digna-burocrática. Zavadovsky administró los bancos Noble y Asignación, fue el director del Cuerpo de Pajes. Y cuando se establecieron los ministerios en 1802, se convirtió en el ministro de educación pública.
1777-1778 S.G. Zorich Sobrino de la comadrona que envenenó a la nuera de Catalina. Era un wast vacío, ventoso y un jugador. Sin embargo, no fue fiel a Catalina. Fue exiliado de San Petersburgo a Crimea, a Potemkin.
1780-1784 por AD Lanskoy. Este es el único de los favoritos que no interfirió en la política y rechazó influencias, rangos y órdenes, aunque Catalina lo obligó a aceptar de ella el título de conde, vastas tierras, decenas de miles de campesinos y el rango de ayudante. . Catalina quería casarse con él y se lo anunció a Panin y Potemkin. En 1784 fue envenenado por orden de Potemkin.
1785-1786 AP Ermolov. Oficial, ayudante de Potemkin, dependencia - ayudante. Recibió 100 mil rublos y fue expulsado de San Petersburgo, como todos los favoritos temporales.
1786-1789 SOY. Mamonov. Oficial, ayudante de Potemkin. Ganó una gran influencia en la política interior y exterior. Fue galardonado con la Orden de Alexander Nevsky, regada con cientos de miles de diamantes, dos de las más altas órdenes polacas.
1789-1796 PENSILVANIA. Diente. El último favorito de Catalina II. No demostró su valía de ninguna manera en el cargo de Gobernador General de Novorossia y en el cargo de Comandante en Jefe de la Flota del Mar Negro. La Emperatriz le dio grandes latifundios y le otorgó el título de Príncipe Serenísimo.
A partir de entonces, el favoritismo se convirtió en una institución gubernamental en Rusia, como en Francia bajo Luis XIV, XV, y los favoritos, viviendo con la emperatriz, fueron reconocidos como personas que servían a la patria y al trono. Primero, muchos de ellos eran gente capaz como Panin, Potemkin, Bezborodko, Zorich. En segundo lugar, deleitaba el ocio de su emperatriz, dándole fuerzas para nuevos trabajos. Así es como la propia Catalina miró el asunto. El enviado inglés Harris y Custer, un conocido historiador, descubrieron lo que le costaron a Rusia los favoritos de Catalina II. En efectivo, recibieron más de 100 millones de rublos de ella. Con el presupuesto ruso de entonces, que no superaba los 80 millones al año, era una cantidad enorme. El costo de las tierras pertenecientes a los favoritos no fue menos enorme. Además, el regalo incluía campesinos, palacios, muchas joyas, platos. En general, el favoritismo en Rusia se consideró un desastre natural que arruinó todo el país y obstaculizó su desarrollo. El dinero que se suponía iba a ir a la educación del pueblo, el desarrollo del arte, la artesanía y la industria, la apertura de escuelas, iba a los placeres personales de los favoritos y flotaba hasta sus bolsillos sin fondo.
Esta lista fue compilada por el historiador ruso Ya. L. Barskov, especialista en la era de Catalina.
caterina regla estado ruso
3. La política exterior Catalina II
Catalina fue una emperatriz nacional no menos que Isabel. Y en política exterior, Catalina no buscó imitar a ninguno de sus predecesores y, al mismo tiempo, supo comprender las tareas primordiales de la política rusa y, por lo tanto, fue una imitadora directa de Pedro. De los tres temas de la política exterior rusa que estaban en la agenda de Peter (sueco, polaco, turco), Peter resolvió solo el primero. Sus sucesores no permitieron ni el segundo ni el tercero. Catalina II los permitió, y aunque algunas personas piensan que su decisión se tomó con errores, sin embargo, Catalina no puede ser privada del honor de que entendió y completó felizmente lo que Pedro no tuvo tiempo de terminar. En la época de Catalina, la tarea de Rusia era tomar Crimea y las costas del norte del Mar Negro de Turquía, en otras palabras, llegar a las fronteras geográficas naturales del imperio en el sur. En relación con Polonia, las tareas de Rusia eran liberar a la población ortodoxa-rusa de Polonia del dominio católico-polaco, es decir, tomar las antiguas tierras rusas de Polonia y alcanzar las fronteras etnográficas del pueblo ruso desde este lado. Catalina cumplió felizmente todo esto: bajo su gobierno, Rusia conquistó Crimea y las costas del Mar Negro y anexó todas las regiones rusas de Polonia, excepto Galicia. Esto incluido resultados clave la política exterior de Catalina, que aumentó la población del imperio en 12 millones de almas; pero esto no agotó su contenido.
Al asumir el trono, Catalina captó el final de la Guerra de los Siete Años en Europa y en Rusia: el enfriamiento hacia Austria y el acercamiento a Prusia, finalmente, los preparativos para la guerra con Dinamarca realizados por Pedro III. Al detenerlos y mantener la neutralidad en la Guerra de los Siete Años, Catalina destruyó la influencia prusiana en la corte rusa y trató de colocarse fuera de todas las alianzas y obligaciones diplomáticas. Quería la paz para fortalecer su posición y esquivó las circunstancias para desatar sus manos en Polonia, donde se esperaba la muerte de Augusto III y donde debería haber sido encarcelado un rey conveniente para Rusia. Mientras tanto, las cortes europeas buscaban una alianza con Rusia para obtener con su ayuda condiciones favorables para la paz al final de la Guerra de los Siete Años. Catherine necesitaba una gran habilidad y mucho trabajo para deshacerse de todos y no ofender a nadie. “Con todos los soberanos de Europa, me comporto como una hábil coqueta”, dijo Catalina sobre sí misma. Pero el estado de cosas obligó a Catalina a comprometerse con una alianza con Prusia, luchar con Polonia y aceptar la guerra con Turquía, declarada como resultado de las intrigas de Francia. Estos fueron los acontecimientos externos más importantes de la primera mitad del reinado de Catalina. Todos ellos dependían unos de otros y del estado de cosas externo en Europa. Desde los primeros años de su política tuvo un sistema político bien conocido y, respondiendo a tal o cual accidente político, se guió por su sistema. Este sistema nació en la cabeza de un diplomático ruso, el alemán Korf, fue desarrollado por Panin y adoptado por Catherine.
El sistema fue conocido bajo el peculiar nombre de "Acuerdo del Norte" y fue una gran utopía en su contenido. Korf y Panin querían "crear una noble y fuerte unión de poderes en el norte" de Rusia, Prusia, Polonia e Inglaterra, otros estados del norte y, con el propósito de la paz, oponerla a la alianza franco-austríaca. Era imposible esperar por todo. estados del norte, que tenían muchas cuentas y descontentos entre sí, podían acercarse en una fuerte y larga alianza. Sin embargo, la idea del "Acuerdo del Norte" fue la razón para romper la tradicional alianza entre Rusia y Austria, que se venía manteniendo desde la época de Pedro el Grande. En 1764, Rusia se alió con el enemigo de Austria, Federico de Prusia, para acciones conjuntas en Polonia. En cuanto a la primera partición de Polonia, que en la agitación religiosa y política que comenzó en Polonia con la muerte de Augusto III y la subida al trono de Augusto IV (Poniatowski), Rusia se interesó más que otros vecinos de Polonia, porque tenía que proteger simultáneamente dos tipos de intereses - políticos y religiosos-nacionales. Como potencia europea vecina de Polonia, Rusia no quería ningún cambio en Polonia y por el tratado de 1768 garantizó al rey polaco la inmutabilidad del sistema político de Polonia.
Pero el estado es ortodoxo, Rusia un año antes logró una reforma importante en el sistema estatal polaco de todos los derechos políticos para los no católicos. La dualidad de intereses creó una dualidad política, defendiendo la ortodoxia en Polonia, Rusia al mismo tiempo garantizaba la inviolabilidad de los derechos de los señores polacos a los siervos de los campesinos ortodoxos. Al mismo tiempo, la injerencia persistente de Rusia en la vida polaca creó otro inconveniente: el temor de un fortalecimiento excesivo de Rusia. Francia, que actuó contra Rusia en la propia Polonia, también actuó a través de Turquía: incitó a Turquía a ir a la guerra y, a partir de 1769, las fuerzas de Rusia se dividieron entre los dos enemigos. Ambas guerras se prolongaron, pero terminaron con éxito para Rusia, a pesar de que Francia y Sajonia ayudaron a los confederados polacos y Austria quería ayudar a Turquía. Las fuerzas de la confederación fueron destruidas, el movimiento disminuyó, Federico de Prusia lanzó su idea favorita de dividir Polonia entre sus vecinos: Rusia, Prusia y Austria. Peter I ya estaba familiarizado con los planes de partición y no simpatizaba. Catalina accedió a la partición porque estaba bajo una fuerte presión de Prusia y Austria, no podía rechazarlos, estando en guerra con Turquía. En 1772-1773, Bielorrusia fue cedida a Rusia, Catalina no estaba contenta con el resultado del caso, debido a sus concesiones al aliado de Prusia y la hostil Austria. Panin tampoco estaba satisfecho, ya que su sistema fue violado por la partición de Polonia y la participación de Austria en él.
A pesar de una serie de dificultades políticas, Rusia libró activamente la guerra con Turquía. La flota rusa viajó por toda Europa, apareció en el archipiélago, enfureció a Morea contra los turcos y obtuvo victorias sobre ellos. Dado que los turcos fortificaron los Dardanelos, la flota rusa no pudo pasar al Mar Negro. No menos brillantes fueron las victorias de Rumyantsev, que incluso cruzó el Danubio, y el Príncipe Dolgoruky, que ocupó toda Crimea. La paz de 1774 le dio a Rusia las costas de los mares Negro y Azov e independizó a Crimea Khan de Turquía. El resultado de estas condiciones fue la anexión de Crimea en 1783. Por lo tanto, se logró el objetivo: se adquirieron fronteras naturales en el sur. 1774 puso fin al primer, difícil y angustioso período de las guerras de Catalina. El poder militar de Rusia fue probado y le dio a la diplomacia rusa un tono muy confiado, un alto sentido de dignidad y un sentido de la fuerza del estado que representaba. Catalina y sus asistentes (especialmente G.A. Potemkin) tenían planes grandiosos para conquistas, el llamado "proyecto griego" estaba madurando. Se trataba de conquistar Turquía, que ya parecía ser un estado muy débil, y en su lugar restaurar el Imperio griego con el gobierno ruso. La historia de este proyecto, quizás, esté relacionada con los antiguos sueños rusos de capturar Constantinopla y con el plan de la guerra turca de Pedro en 1711. Tomado por separado, el proyecto griego parece ser un sueño brillante, pero un hecho imposible; sin embargo, se estaban realizando preparativos para ese asunto: se ocupó Crimea, se colonizó y arregló el Territorio del Mar Negro (Nueva Rusia), y se inició la Flota del Mar Negro. Por acciones contra Turquía, Catalina incluso se alió con Austria y abandonó la alianza con Prusia. Este cambio de alianza en 1787, y los designios bélicos de Rusia, fueron la causa de nuevas guerras que cayeron sobre Rusia durante la segunda mitad del reinado de Catalina. Prusia e Inglaterra, su aliada, elevaron a Turquía a nueva guerra con Rusia (1787-1791) y llamó a Suecia (1788-1790) a hacer lo mismo. guerra sueca Terminó en nada para Rusia, Rusia recibió a Ochakov de Turquía. Estas guerras aún no habían terminado, cuando Catalina tuvo que intervenir en los asuntos polacos. El 3 de mayo de 1791, un nuevo estructura estatal con la secreta simpatía y participación de Prusia en este golpe. Pero Rossi, que garantizó la integridad del antiguo régimen polaco, envió inmediatamente tropas a Polonia. En 1793, los prusianos se unieron a las tropas rusas y se llevó a cabo la segunda partición de Polonia, dando a Rusia 4.500 millas cuadradas. Cuando se hizo un intento en Polonia para restaurar las antiguas fronteras, siguió la destrucción final del estado polaco en 1795. En la tercera sección, Rusia recibió Lituania y Curlandia. Esto puso fin a la segunda serie de guerras de Catalina, que trajo nuevas conquistas a Rusia. Las tierras rusas, durante muchos siglos bajo el dominio de Lituania y Polonia, regresaron a Rusia; se tomó demasiado. Pero la Rusia Roja, o Galicia, fue entregada a Austria.
Tal es, en suma, el contenido de la política exterior de Catalina y los resultados que alcanzó. Con la influencia constante de las potencias occidentales, con dificultades políticas muy complejas, la diplomacia de Catalina no siempre pudo lograr lo que buscaba, no siempre se dio cuenta claramente de por qué debería luchar; en una palabra, sufrió fracasos y cometió errores. pero completó con éxito las aspiraciones seculares de nuestra tribu, y, terminando la solución de viejos problemas, se apresuró a plantear otros nuevos, como el proyecto griego, que no siempre se desprendía de las necesidades reales de la gente de la época. , pero a veces cerca de la causa del pueblo.
Conclusión
Significado histórico Catalina II
La actividad histórica de Catalina II es muy grande, aunque algunos la regañaron por su extravagancia, en primer lugar, por distribuir campesinos a los favoritos por miles e incluso millones de dinero. Pero luego los campesinos se quedaron en Rusia, y el dinero también. Con ese dinero se construyeron aquellas magníficas haciendas que hoy conocemos como museos, tesoro nacional del país. Bajo Catherine, se construyó mucho: no solo en San Petersburgo, sino también en Kazan, Nizhny Novgorod, Tambov, Orel, Tula. Dos destacados arquitectos trabajaron en Moscú: Bazhenov y Kazakov.
Mucho se ha hecho por la industria y el comercio. La época de Catalina es una época de rápido florecimiento de la pintura y la literatura, ciencia histórica, periodismo, escultura, escultura monumental, teatro y música. En la cuenta de Catherine no hay una sola guerra perdida, solo victoriosas. Lo que hizo posible anexar la región del Mar Negro con Crimea a Rusia y poner fin por completo a las incursiones tártaras.
Su destino, por supuesto, es encantador. Una niña descalza con un vestido andrajoso, que jugaba en la calle con los hijos de los burgueses pobres, no solo se convirtió en emperatriz en un vasto país, sino que también mostró muchos talentos, hizo muchos cambios.
En materia doméstica, la legislación de Catalina II completó la proceso historico, que comenzó bajo los trabajadores temporales. El equilibrio en la posición de los principales latifundios, que existió con toda su fuerza bajo Pedro el Grande, comenzó a derrumbarse precisamente en la era de los trabajadores temporales (1725-1741), cuando la nobleza, aligerando sus deberes estatales, comenzó a adquirir ciertas propiedades. privilegios y mayor poder sobre los campesinos - de acuerdo con la ley. Bajo Catalina, la nobleza se convirtió no solo en una clase privilegiada con una organización interna adecuada, sino también en una clase que dominaba el condado (como propiedad terrateniente) y en la administración general (como burocracia). Paralelamente al crecimiento de los derechos nobiliarios y en función de ello, derechos civiles campesinos propietarios. El florecimiento de los privilegios nobiliarios en el siglo XVIII se combinó necesariamente con el florecimiento de la servidumbre. Por tanto, la época de Catalina II fue el momento histórico en el que la servidumbre alcanzó su pleno y mayor desarrollo. Así, la actividad de Catalina II en relación con las haciendas fue una continuación y culminación directa de aquellas desviaciones del antiguo sistema ruso que se desarrolló en el siglo XVIII. Catalina, en su política interior, actuó de acuerdo con las tradiciones que le legaron varios de sus predecesores inmediatos y llevó al final lo que habían comenzado.
En política Catalina externa fue seguidor directo de Pedro el Grande, y no de los politiqueros del siglo XVIII. Ella fue capaz, como Pedro I, de comprender las tareas fundamentales de la política exterior rusa y pudo completar lo que los soberanos rusos habían estado luchando durante siglos. Y aquí, como en la política interna, llevó su trabajo hasta el final, y después de eso, la diplomacia rusa tuvo que establecer nuevas tareas para sí misma, porque las antiguas se habían agotado y abolido.
Estadísticas
1. Provincias ordenadas según un nuevo modelo: 29
2. Ciudades construidas: 144
3. Convenciones y tratados celebrados: 30
4. Victorias: 78
5. Decretos notables dictados: 88
6. Decretos para el desahogo del pueblo: 123; total, 492 casos.
7. Tierras con una población de hasta 7 millones de personas fueron recuperadas de Polonia y Turquía.
8. La población del imperio aumentó de 19 millones de personas (1762) a 36 millones (1796).
9. El ejército de 162 mil personas se fortaleció a 312 mil.
10. La flota de 21 acorazados y 6 fragatas se ha aumentado a 67 acorazados y 40 fragatas.
11. La cantidad de ingresos estatales aumentó de 16 millones de rublos a 69 millones de rublos.
12. El número de fábricas aumentó de 500 a 2 mil.
13. Mayor importación - exportación del comercio exterior del Báltico de 9 millones a 44 millones de rublos.
14. Mayor importación - exportación del comercio exterior del Mar Negro (creado por Catherine) de 390 mil a 1,900 mil rublos.
tal vez en historia humana y no habrá una segunda Cenicienta similar: de la insignificancia existente ascendió al trono gran imperio, y además resultó ser una personalidad tan grande y brillante, sobre la cual discutieron, discutieron y discutirán durante mucho tiempo.
Bibliografía
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Universidad Estatal de Agroingeniería de Moscú
Ellos. vicepresidente Goryachkin.
Departamento de Historia y Ciencias Políticas
Resumen sobre la historia de la Patria sobre el tema:
"El papel de Catalina II en la historia de Rusia"
Completado por estudiante de 1er año
Facultad de PRIMA
Dobychin M.V.
Comprobado por el profesor asociado Gordienko N.S.
Moscú 2011
Plan:
- Introducción.
Parte principal.
- Catalina II como gran reformadora
- Catalina II como gran legisladora
Política social de Catalina II
Tolerancia de Catalina II
Creación de nuevas ciudades.
Contribución a la cultura rusa
Expansión del territorio del Imperio Ruso bajo Catalina II
- Conclusión.
- Introducción.
El golpe de junio de 1762 convirtió a Catalina en la emperatriz rusa autocrática. Desde principios del siglo XVIII, los portadores del poder supremo en nuestro país fueron personas, ya fueran extraordinarias, como Pedro el Grande, o aleatorias, cuáles fueron sus sucesores y sucesores, incluso aquellos que fueron designados para el trono en virtud de la derecho de Pedro I por un accidente anterior, como fue el caso del niño Iván VI y de Pedro III. Catalina II cierra la serie de estos fenómenos excepcionales de nuestro en todo desordenado siglo XVIII: ella fue el último accidente en el trono ruso y pasó un reinado largo y extraordinario, creó toda una era en nuestra historia. Los reinados posteriores seguirán el orden lícito y en el espíritu de la costumbre establecida.
Bajo Catalina II, Rusia entró en la hueste de los estados europeos. Todos los gobernantes, sin excepción, buscaron la ubicación de Rusia, el país fue a todos los mares deseados, floreció en las ciencias y las artes, se cubrió con una red de escuelas y durante dos siglos estuvo determinado, con enmiendas menores, dentro de fronteras que ni ni la guerra ni la revolución pueden destruir.
Esta mujer se llama la Grande, y no era alta, le tenía miedo a la oscuridad, a los murciélagos, y lavaba con sus propias manos los puños de sus lujosos vestidos, porque ninguna lavandera hábil podía hacerlo mejor que ella.
Catalina la Grande le mostró al mundo entero de lo que una mujer es capaz y de lo que no es capaz, si de repente se encuentra en la misma pirámide estatal. Su experiencia es instructiva tanto para quienes están en el poder como para la gente común perteneciente a las generaciones de nuestro siglo, cuando la mujer ha entrado en todas las esferas. vida publica, a excepción de aquel donde reinaba Catalina.
Y a mí, Catalina la Grande me parece una de las figuras históricas más sin resolver. Oculta en el fondo de su vida la respuesta a la principal pregunta de hoy: ¿SER O NO SER PARA LA HUMANIDAD, que se ha hundido en un callejón sin salida de contradicciones y enfrentamientos?
Política social de Catalina II
La voz de Catherine expresó el futuro:
“En los primeros tres años aprendimos sobre la falta de justicia, sobre las contradicciones en ella, mientras el discurso apasionado muchas veces eclipsaba la razón directa de muchas leyes. Además, la diferencia entre los tiempos y las costumbres, que en nada se parecen a las actuales, que son éstas las bases y consecuencias de las grandes empresas del sabio soberano, nuestro abuelo Pedro el Grande, también multiplicó las dificultades. .. y nuestro primer deseo es ver a Nuestro pueblo tan feliz y contento.
Queriendo bajar el precio del pan en San Petersburgo, Catalina en el primer año de su reinado prohibió temporalmente la exportación de pan al extranjero, y en dos meses todos los alimentos se abarataron.
Siguió de cerca el desarrollo de la medicina, estableciéndose en 1763 una comisión médica y órdenes de desacato público. Se ordenó a cada provincia que tuviera médicos no solo para la ciudad, sino también para los condados. Los padres de la ciudad tuvieron que construir hospitales, hospitales, refugios para los condenados y los enfermos mentales. No había suficientes médicos: Catherine los ordenó desde el extranjero, sin olvidar la necesidad de que aparecieran médicos y cirujanos rusos.
En su orden, Catalina planteó por primera vez la cuestión del significado educativo de la educación, y para que la palabra no estuviera en desacuerdo con el hecho, asumió el establecimiento de instituciones educativas. En la década de 1960, primero en Moscú, luego en San Petersburgo, aparecieron hogares educativos, institutos cerrados, el Instituto Smolny para Doncellas Nobles y el cuerpo de cadetes. Catalina creó la Academia de las Artes. En todas las innovaciones de la educación, I.I. estaba junto a ella. Betskoy, quien la animó a esta actividad.
Catalina quería abolir la servidumbre, imaginaba cómo rodearía su nombre a los ojos de la Europa ilustrada. Ten cuidado. Los disturbios campesinos en diferentes partes de Rusia comenzaron bajo Isabel Petrovna y continuaron bajo Pedro III. La secularización mejoró un poco la posición de los campesinos, pero Catalina, habiéndola suspendido, volvió a causar malestar entre la gente. Temiendo fenómenos impredecibles en relación con la abolición de la servidumbre, la nueva dueña se vio obligada a anunciar que todos los rumores sobre la liberación de los campesinos eran infundados: los terratenientes deberían permanecer en sus derechos y privilegios.
No hubo fermentación de mentes. Se difundieron falsos manifiestos por toda Rusia sobre la abolición de la servidumbre, sobre la transformación de los campesinos estatales que sufrían de los amos de los campesinos terratenientes. Quejas y denuncias contra los patrones llovieron sobre el Gobierno. Catherine prohibió su archivo, pero, temiendo que se mostraran disturbios en todo el mundo, castigó a varios terratenientes por el trato cruel de los siervos.
Catalina II como gran legisladora.
Creó una comisión electiva de 565 diputados que vino a coordinar el antiguo "Código" de 1649 con numerosos actos legislativos posteriores. Escribió el famoso “mandato” en el espíritu de la Ilustración francesa, que hablaba inequívocamente de aliviar la situación de los campesinos y la destrucción de la esclavitud en su imperio. El subtexto de este documento era la idea de abolir la servidumbre, pero la cautelosa Catalina creía que no debería de repente y mediante la legalización general liberar a un gran número de personas.
En 1775, creó una institución para la administración de las provincias "- esto se convirtió en una era en la historia del gobierno local en Rusia. El lugar de las antiguas 20 provincias se transformó en 50. En las provincias se separó el poder judicial del administrativo y se diluyó a los funcionarios con electos de la población.
1785- dio a la nobleza una “Carta de Letras”, definiendo claramente los privilegios de este estado. Las preocupaciones de Catalina sobre la agricultura dieron como resultado un decreto de 1765 sobre el "Encuesta de tierras estatales". Estableció una sociedad económica libre, que existe hasta el día de hoy.
La preocupación por la industria estuvo marcada por un decreto imperial que reconoce las fábricas y las empresas industriales como propiedad, cuya disposición no requiere un permiso especial de las autoridades. A diferencia de nuestros contemporáneos, la emperatriz supervisó atentamente la implementación de sus decretos.
Debajo de él, aparecieron nuevas instituciones de crédito: el banco estatal y la tesorería de préstamos. Las operaciones bancarias se han ampliado.
Durante dos años trabajó en el programa de su reinado y lo propuso en 1767 en forma de "Instrucción", en la que, por primera vez en la historia de Rusia, se formularon los principios de la política jurídica y el sistema jurídico.
La "instrucción" constaba de 20 capítulos, a los que luego se agregaron dos más, los capítulos se dividieron en 655 artículos, de los cuales 294 se tomaron prestados del tratado de Sh.
Montesquieu "Del espíritu de las leyes", 104 de los 108 artículos del capítulo décimo están tomados del tratado de C. Beccaria "De los crímenes y las penas". Sin embargo, "Instrucción" es una obra independiente que expresa la ideología de la Rusia
"absolutismo ilustrado".
El “mandato” proclamó solemnemente que el fin del poder no era “privar a las personas de su libertad natural, sino dirigir su acción hacia la obtención del mayor bien de todos”. Sin embargo,
Catalina 2 apuntó con prudencia: “Para introducir mejores leyes, es necesario preparar la mente de las personas para esto.” Sobre esta base, prescribió: “El soberano es autocrático; porque ningún otro, tan pronto como el poder se une en su persona, puede actuar de manera similar al espacio de un solo gran estado. Libertad en la comprensión
Catherine significaba "el derecho a hacer todo lo que permiten las leyes." En su opinión, la libertad estaba totalmente combinada con una autocracia ilimitada..
Contribución a la cultura de Rusia.
En su juventud, leyó con entusiasmo las obras de los ilustradores franceses: Voltaire, Rousseau, Montesquieu, Diderot, D'Alembert. Poco después de su acceso al trono, Catalina inició una correspondencia directa con Voltaire, que se prolongó hasta 1777, es decir, casi hasta su muerte.
En sus discursos públicos, Catalina II enfatizó los beneficios de la educación y la necesidad de expandir la red de escuelas públicas, y en cartas privadas a sus allegados escribió: “Cherni no debe ser educada ,
como saben tanto como tú y yo, no nos obedecerán en la medida en que obedecen ahora.
El legado de Catalina II en el campo del arte de las medallas, estrechamente relacionado con los estudios de la emperatriz sobre la historia rusa, es una parte integral de la cultura rusa. Sin embargo, en la literatura científica no ha recibido una cobertura adecuada y es poco conocido por una amplia gama de lectores.
En Rusia, el segundo la mitad del XVIII siglo, la medalla se convierte en un claro medio de demostrar los éxitos y victorias de Rusia, un conductor de la ideología estatal. Los años del reinado de Catalina II son únicos en términos de reflejar su política interior y exterior en el arte de las medallas, creando una serie de medallas que interpretan la historia de Rusia.
La primera medalla asociada con el reinado de Catalina II es una coronación. Le dio a la emperatriz una razón para pensar en el importante papel del arte de las medallas en la configuración de la ideología oficial de su reinado. No es coincidencia que se crearan dos medallas de coronación durante su reinado. El primero se hizo apresuradamente en 1762 y no cumplió completamente con los requisitos y planes de la Emperatriz. Por lo tanto, en 1767 I.G. Vechter creó la segunda medalla de coronación con la imagen de Catalina II en la imagen de Minerva.
se abrió una escuela en la Academia de las Artes (1764), la Sociedad de las Doscientas Doncellas Nobles (1764) con departamentos para niñas pequeñoburguesas y una escuela comercial (1772). entre las instituciones educativas creadas por Betsky, una fue de particular importancia en la historia de la escuela y la educación rusas: esta es la Sociedad de Doncellas Nobles (Monasterio Smolny o Instituto Smolny), que marcó el comienzo de la educación secundaria femenina en Rusia. Los alumnos se dividieron en 4 edades: 6-9,9-12,12-15,15-18 años.
Cada edad vestía vestidos de su propio color: marrón, azul, grisáceo y blanco. La admisión a la primera clase se hacía cada tres años. Programa de entrenamiento incluye ruso y idiomas extranjeros, aritmética, geografía, historia, poesía, heráldica, arquitectura, dibujo, música y danza. También les dieron a las niñas algunos conocimientos en el campo de la economía doméstica.
Sin embargo, las instituciones educativas creadas de acuerdo con el proyecto Betsky cubrieron a muy pocos niños. En 1782, se formó una Comisión para el Establecimiento de Escuelas para llevar a cabo una reforma escolar a mayor escala. Los documentos principales y el plan de reforma fueron desarrollados por el maestro austríaco serbio F. I. Jankovic, que conocía bien el idioma ruso. De acuerdo con este plan, se crearon escuelas públicas de dos tipos en las ciudades: las principales, en las ciudades de provincia, y las pequeñas, en las de condado. Estas escuelas eran para todas las clases y se mantenían a expensas del estado. En las escuelas pequeñas se estudiaba lectura, escritura, caligrafía, aritmética, catecismo y, en las principales, la Ley de Dios, el idioma ruso, geografía, historia, historia natural, geometría, arquitectura, mecánica y física, un idioma extranjero. La importancia de esta reforma difícilmente puede sobreestimarse: se trataba de crear un sistema de escuelas educativas para toda Rusia.
Establecida en 1763, se suponía que la Junta Médica capacitaría a los trabajadores médicos. En 1774, se abrió la Escuela de Minería en el Berg Collegium, que luego se reorganizó en el Instituto de Minería. Hay otros especiales establecimientos educativos, escuelas privadas.
La ciencia rusa está dando un gran paso adelante. En 1783 se fundó una Academia rusa especial para el estudio de la lengua y la literatura. La Academia de Ciencias que existió desde Pedro el Grande para 1768-1774. realizó cinco expediciones, que hicieron una valiosa contribución al estudio de la geografía del país. En 1765, apareció la Sociedad Económica Libre, en cuyas "obras" se publicaron numerosos artículos sobre la organización y gestión de la agricultura. El número de científicos rusos en la Academia de Ciencias ha aumentado significativamente, entre ellos se encuentran los destacados naturalistas I. I. Lepekhin y N. Ya. Ozeretskovsky, el astrónomo S. Ya. Rumovsky, el mineralogista V. M. Severgin y otros. M. Shcherbatov e IN Boltín; fuentes publicadas activamente sobre la historia rusa (N. I. Novikov, Academia de Ciencias). La producción editorial está aumentando enormemente. Durante todo el siglo XVIII, se publicaron 9500 libros en Rusia, de los cuales alrededor del 85 % fueron durante el reinado de Catalina II. El 15 de enero de 1783, la Emperatriz firmó un decreto que permitía el establecimiento de imprentas "gratuitas".
Libros, revistas, periódicos se están convirtiendo en un elemento de la vida cotidiana para más y más personas. La primera biblioteca pública en Rusia se abrió en San Petersburgo. Los libreros están comenzando a abrir bibliotecas pagas en las tiendas. A fines de la década de 1980, había 15 bibliotecas estatales. el número de colecciones privadas de libros está creciendo. "Los libros se han convertido en mi pasión". - escribe E. R. Dashkova, quien recopiló una biblioteca de 900 volúmenes. Había apasionados amantes de los libros entre los nobles, y entre los mercaderes, e incluso entre los campesinos.
N. M. Karamzin, en un artículo publicado en 1802 en Vestnik Evropy, señaló que el número de entusiastas de la lectura "difícilmente está en cualquier país... aumentando tan rápidamente como en Rusia. Es cierto que muchos más nobles, e incluso en buenas condiciones, no No se llevan los periódicos, pero los mercaderes, los filisteos ya les encanta leerlos, los más pobres se suscriben y los más analfabetos quieren saber lo que escriben desde tierras extranjeras. Lo apoya otro escritor I. I. Dmitriev: "En sus años maduros, Kheraskov fue leído solo por los más ilustrados de nuestra nobleza, y ahora de todas las fortunas: comerciantes, soldados, siervos e incluso los que venden pan de jengibre y panecillos".
La identidad nacional de la literatura nacional se fortalece. Los logros innovadores en la literatura rusa tuvieron lugar principalmente en las obras de D. I. Fonvizin, G. R. Derzhavin, N. M. Karamzin. La ficción resultó estar estrechamente relacionada con las ideas sociales de la Ilustración. Estas ideas de derechos humanos naturales, libertad e igualdad también fueron desarrolladas por la emergente intelectualidad "raznochin". El proceso de formación de la cultura nacional rusa, que absorbió los logros y las tradiciones de la cultura creada por la actividad centenaria del pueblo, todos sus estratos, pero ante todo el campesinado, y la nueva cultura, creada principalmente por el estratos educados de la sociedad, adquirieron contornos cada vez más marcados.
Ampliación de las fronteras de Rusia.
En 1772, Prusia y Austria, temiendo el fortalecimiento de la influencia rusa en Polonia y su éxito en la guerra con el Imperio Otomano (Turquía), le ofrecieron a Catalina dividir la Commonwealth a cambio de poner fin a la guerra, amenazando de otro modo con la guerra contra Rusia. Rusia, Austria y Prusia trajeron sus tropas.
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