Agressiivne käitumine: põhjused, tunnused, vormid, korrektsioon. Laste ja noorukite agressiivne käitumine

Agressiivse käitumise põhjused

Agressiivse käitumise põhjuste ja tõhusamate vahendite otsimine on aktuaalne ka tänapäeval. Suure koha hõivavad ka küsimused, mis on seotud agressiooni soodustavate tegurite olemuse analüüsiga. Sel juhul saab eristada kahte peamist uurimisvaldkonda:

Välised tegurid, mis soodustavad agressiooni ilminguid.

Agressiooni soodustavate sisemiste tegurite tuvastamine.

Esimese toetajad lähenemisel püüavad nad paljastada välistegurite toime olemust, millel on märkimisväärne mõju agressiivsuse ilmingutele. Sel juhul räägime negatiivsetest teguritest. inimkeskkond keskkond, nagu müra mõju, vee, õhu saastumine, temperatuurikõikumised, suured rahvahulgad, isikliku ruumi tungimine jne. Selle valdkonna uurimistöös leiavad kindla koha ka küsimused alkoholi ja narkootikumide rolli selgitamise kohta.

Teadlaste uuringutes hõivab teatud koha inimkeskkonna agressioonile avalduva mõju eripärade uurimine. R. Baroni, D. Silmanni, J. Carlsmithi, C. Mulleri jt töödes on mõte selles, et agressioon ei teki kunagi vaakumis ja selle olemasolu on suuresti tingitud mõnest keskkonna aspektist. looduskeskkond, mis provotseerivad selle esinemist ja mõjutavad selle ilmingute vormi ja suunda.

Selliste stressitegurite hulgas eristavad nad füüsilisi, mille hulka kuuluvad müra, kuumus, õhusaaste jne, ja inimestevahelised, sealhulgas territoriaalsed sekkumised, isikliku ruumi rikkumine ja inimeste suur tihedus.

Laboratoorsed katsed, aga ka arvukad sotsiaalsed vaatlused näitavad, et need stressorid ei anna alati sama mõju. Selle tulemusena jõuavad lääne teadlased järgmistele järeldustele:

keskkonnastressorid ei suurenda otseselt ja ühemõtteliselt agressiivsuse taset;

nad saavad seda mõjutada ainult juhul, kui: a) sel viisil erutatud isik oli justkui eelsoodumus rünnakuks, b) rikutakse isiku võimet talle saadud teavet adekvaatselt töödelda, c) jätkuv Sel hetkel käitumine;

füüsilised stressorid suurendavad vaenulikkuse astet vaid teatud piirini, misjärel see langeb järsult, kuna seda asendavad instrumentaalsed toimingud kõrvaldavad stressori tegevuse negatiivsed tagajärjed.

Veel vähem on uuritud küsimust inimestevaheliste stressorite mõjust agressioonile, mille hulka kuuluvad territoriaalne sekkumine, isikliku ruumi rikkumine ja suur rahvastikutihedus.

Sellel teemal on endiselt vähe töid ja isegi nendes, mis on saadaval, rakendatakse pidevalt ideed agressiooni ja nende tegurite vahelise otsese seose loomise erakordsest keerukusest.

Soovides siduda mitmeid väliseid tegureid agressiivsuse ilmingutega, pöörduvad Lääne teadlased alkoholi ja narkootikumide tarvitamise tagajärgede uurimise poole.

Peamiselt Ameerika, aga ka mitmete Lääne-Euroopa teadlaste töödes ilmnevad mõned marihuaana, barbituraatide, amfetamiini ja kokaiini toime tunnused. Alkoholi võtmise negatiivseid tagajärgi kaalutakse hoolikamalt, eriti selleks, et selgitada välja selle mõju inimese agressiivsele käitumisele. See võtab arvesse sama mõju Inimkeha ja narkootikume.

Arvukate katsete tulemuste kohaselt omistavad kaasaegsed teadlased agressiivse käitumise ilmnemisel suure rolli erinevatele keskkonnasignaalidele, millega katsealused on kuidagi sunnitud suhtlema. Vahetu sotsiaalne keskkond, milles nad viibivad, omandab paljuski vahendava teguri rolli ja tähenduse, mis indiviididega suheldes kutsub (või piirab) neid agressiivsele tegevusele.

Teise suuna raames, mis uurib sisemiste tegurite mõju agressiivsuse ilmingutele, pööravad teadlased nagu P. Bell, E. Donnerstein, E. O. Neill, R. Rogers jt suurt tähelepanu indiviidi rassile. .

Rassiliste konfliktide järsk süvenemine ajendas USA teadlasi aktiivselt uurima rassiliste tunnuste mõju agressiivsuse avaldumisele. Lääne teadlased keskenduvad erinevate etniliste eelarvamuste päritolu ja nende mõju agressioonile selgitamisele.

R. Baroni, E. Donnersteini ja teiste teadlaste andmed on näidanud, et paljudel juhtudel näitavad valgete esindajad mustanahaliste seas palju vähem otsest vaenulikkust potentsiaalsete ohvrite suhtes kui nende nahavärvi kaaskodanike suhtes. Viimaste osas osutuvad nad valgete suhtes agressiivsemaks.

Tuginedes sotsiaalse õppimise üldpõhimõtetele, usuvad E. Donnerstein, S. Prentice-Dunn, L. Wilson ja teised teadlased, et vaenulikke tegusid saab neutraliseerida kas sotsiaalse hukkamõistu ootuse või kättemaksu hirmuga. Kõik, mis seda riski vähendab, pärsib agressiooni. E. Donnerstein peab üheks neist tingimustest eelkõige anonüümsust väidetava ohvriga suhetes.

Sisemiste tegurite hulgas, mis mõjutavad agressiivsuse astet ja selle manifestatsiooni omadusi, eristavad teadlased indiviidi geneetilist konditsioneerimist. Nagu märkis Alfimova M.V. ja Trubnikov V.I. Pange tähele, et kaksik- ja pereuuringud näitavad, et individuaalsed erinevused agressiivsuses on suuresti (peaaegu 50%) tingitud geneetilistest teguritest. Mõned geenid, mis mõjutavad selle psühholoogilise omaduse erinevusi, on ühised erinevad tüübid agressiivne käitumine ja mõned temperamendi tunnused (emotsionaalsus ja impulsiivsus).

Nende autorite hinnangul on erinevate kromosoomianomaaliatega isikute suurenenud agressiivsus paljudel juhtudel osa üldisest kohanemishäire sündroomist, mille kujunemisel annavad olulise panuse psühholoogilised tegurid ise.

Kuid vaatamata agressiivse käitumise põhjuste arvukatele uurimustele, peab enamik kaasaegseid psühholooge õigustatuks sotsiaalse õppimise teooria väljatoomist kui üht kõige usutavamat agressiooni põhjuste selgitust. Kaasaegses psühholoogias eeldab see teooria teatud pärilikkuse rolli ja sotsialiseerumisprotsessi mõju. Selle probleemiga tegelevad autorid omistavad olulise rolli lapse kasvatamise varasele kogemusele konkreetses kultuurikeskkonnas, peretraditsioonidele ning vanemate ja lapse suhete emotsionaalsele taustale.

Primitiivseid kogukondi uurides jõudis M. Mead järeldusele, et nendes kogukondades, kus laps saab karmi kasvatust, sagedased karistused, laste üksteise vastu vaenulikkus, mis ei põhjusta täiskasvanutes hukkamõistu, on sellised omadused nagu ärevus, kahtlus, tugev agressiivsus, isekus. ja julmus.

Pärast põhjalikku uurimist paljastas Eron julmade ja kibestunud laste tunnused. Märgiti, et sellistel lastel on reeglina omakorda kalduvus olla oma laste suhtes agressiivne.

A.A.Bodalev leiab, et lapse hinnang teisele inimesele ja tema tegevusele on lihtne kordus täiskasvanute hinnangust, mis on lapse jaoks autoriteetne. Seega on vanemad standardiks, mille järgi lapsed oma käitumist võrdlevad ja kujundavad.

Uurimistulemuste põhjal võime järeldada, et agressiivsuse kujunemist mõjutavad kaks peamist tegurit:

Näide vanemate hoiakutest ja käitumisest;

Teiste poolt agressiivse käitumise tugevdamise olemus.

Uuringutes I.A. Furmanovi sõnul loodi seos vanemliku karistuse ja laste agressiooni vahel. Vanemad reageerivad sageli erinevalt oma laste agressiivsele käitumisele sõltuvalt sellest, kas see on suunatud neile või nende eakaaslastele.

R. Baron, D. Richardson räägivad perekasvatuse praktika ja laste agressiivse käitumise vahelisest seosest, mis väljendub nii karistuste olemuses ja raskusastmes kui ka laste käitumise kontrollimises. Üldiselt leiti, et julmad karistused on seotud laste suhteliselt kõrge agressiivsusega ning laste ebapiisav kontroll ja järelvalve korrelatsioonis kõrge asotsiaalsusega, millega sageli kaasneb ka agressiivne käitumine.

R.S. Sears, E.E. Maccoby, K. Levin tuvastas kaks peamist tegurit, mis määravad agressiivsuse võimaliku arengu lapse käitumises:

1. Indulgents, s.o. vanemate valmisoleku aste tegusid andestada, last mõista ja aktsepteerida;

2. Vanemate karistuse raskus.

Uuringu autorid märgivad, et kõige vähem agressiivsed on need lapsed, kelle vanemad ei olnud altid ei halvustavale ega karistusele. Nende seisukoht on agressiivsus hukka mõista ja sellele lapse tähelepanu juhtida, kuid üleastumise korral karmide karistusteta.

Banduri teostes märgitakse, et vanem, kes on altid kehalisele karistamisele, näitab küll tahtmatult lapsele eeskuju agressiivsest käitumisest. Laps järeldab sel juhul, et agressiivsus teiste vastu on aktsepteeritav, kuid ohver tuleks alati valida endast väiksem ja nõrgem. Ta õpib, et füüsiline agressioon on vahend inimeste mõjutamiseks ja kontrollimiseks ning kasutab seda teiste lastega suheldes.

Perry ja Bassey märgivad, et kui karistamine on lastele liiga põnev ja masendav, võivad nad unustada karistuse põhjuse, takistades neil õppida vastuvõetava käitumise reegleid. Sel juhul lapsed suure tõenäosusega ei kehtesta norme, mida nad püüavad sisendada oma sisemistesse väärtustesse, s.t. nad kuuletuvad ainult seni, kuni nende käitumist jälgitakse.

Paljud eksperdid usuvad, et üks peamisi agressiivsuse põhjuseid on perehariduse puudujäägid:

1. Hüpervahi/hüperhooldusõigus. Laste ebapiisav kontroll ja järelevalve (kasvatamine hüpoprotektsiooni tüübi järgi) põhjustab sageli püsivate agressiivsete käitumisvormide väljakujunemist. Tuleb märkida, et ka vanemate vanus mõjutab kasvatusstiili valikut. Kõige sagedamini esineb hüpohooldusõigus noorte (või pigem noorte) vanemate üksikvanemaga peredes. Selliste vanemate lapsed satuvad teistest lastest sagedamini kooli juhtkonna tähelepanu alla agressiivse käitumise tõttu (kaklused eakaaslastega, episoodiline või süsteemne vandalism).

Ülekaitsmise nähtusega kaasneb sageli vanemate poolt lapsele esitatavate nõuete mittevastavus ja see on veel üks lisategur lapse agressiivsuse kujunemisel.

2. Füüsiline, psühholoogiline või seksuaalne väärkohtlemine lapse või ühe pereliikme vastu, mille tunnistajaks laps on. Sel juhul võib lapse agressiivset käitumist pidada psühholoogiliseks kaitsemehhanismiks või olla õppimise (vanemliku suhtemudeli kopeerimise) tulemus.

3. Õdede-vendade negatiivne mõju (tõrjumine, rivaalitsemine, armukadedus ja julmus nende poolt). Felsoni (1983) järgi on lapsed agressiivsemad ühe õe-venna suhtes kui suure hulga laste suhtes, kellega nad suhtlevad. Patterson (Patterson, 1984) leidis, et agressiivsete laste õed-vennad ründasid tõenäolisemalt kui mitteagressiivsete laste õed-vennad.

4. Agressiivse käitumise kujunemise teguriks võib pidada ka emade puudust. Pettunud vajadus vanemliku kiindumuse, armastuse, hoolitsuse järele põhjustab vaenulikkuse tunde tekkimist. Sellise lapse käitumist iseloomustab agressiivsus, kuid sellel agressiivsusel on kaitsev, protestilik iseloom.

5. Spetsiifiliste peretraditsioonide olemasolu võib põhjustada lapse agressiivsust. Räägime moonutatud haridusmudelitest, vanemate spetsiifilisest käitumisest ja nende omaduste (kasvatusmudelite) kui ainuõigete kasvatamisest. Tegelikult räägime lapse sotsiaalsest isolatsioonist, mis omakorda toob kaasa maailmapildi deformatsiooni, individuaalsete isiksuseomaduste moonutamise, agressiivsuse kui protestireaktsiooni.

6. Mittetäielikud perekonnad. Geottingu (1989) järgi on alaealised tapjad sageli pärit purunenud peredest.

Bochkareva G.P. toob esile perede tüübid, mis aitavad kaasa laste ja noorukite agressiivse käitumise kujunemisele:

1) düsfunktsionaalse emotsionaalse õhkkonnaga, kus vanemad pole mitte ainult ükskõiksed, vaid ka ebaviisakad, lugupidamatud oma laste suhtes;

2) milles puuduvad selle liikmete vahel emotsionaalsed kontaktid, ükskõiksus lapse vajaduste suhtes suhete välise heaoluga. Laps püüab sellistel juhtudel leida emotsionaalselt tähendusrikkaid suhteid väljaspool perekonda;

3) ebatervisliku moraalse õhkkonnaga, kus lapsele on sisendatud sotsiaalselt ebasoovitavaid vajadusi ja huvisid, tõmmatakse ta ebamoraalsesse eluviisi.

Baerunas Z.V. tuvastab võimalused hariduslike olukordade jaoks, mis aitavad kaasa hälbiva käitumise ilmnemisele:

1) lapse teadliku kasvatusprotsessi puudumine;

2) kõrge allasurumise ja isegi vägivalla tase hariduses, ammendades end reeglina teismeeas;

3) lapse iseseisvuse omakasupüüdlikel põhjustel liialdamine;

4) juhuslikkus hariduses, mis on tingitud vanemate erimeelsusest.

Lichko A.E. tuvastab 4 ebasoodsat olukorda perekonnas, mis aitavad kaasa agressiivse ja üldiselt hälbiva käitumise kujunemisele, agressiivse ja üldiselt agressiivse käitumise kujunemisele näiteks lastel ja noorukitel,

1) erineva astme ülekaitse: alates soovist olla kaasosaline kõigis laste siseelu ilmingutes (tema mõtetes, tunnetes, käitumises) kuni perekonna türanniani;

2) hüpohoolitsus, mis sageli muutub hooletusse jätmiseks;

3) olukord, mis loob pere "iidoli" - pidev tähelepanu lapse igasugusele motivatsioonile ja mõõdutundetu kiitus väga tagasihoidlike õnnestumiste eest;

4) olukord, mis tekitab peres "Tuhkatriinu" - on tekkinud palju peresid, kus vanemad pööravad palju tähelepanu endale ja vähe lastele.

Vastavalt uuringutele Gorkova I.A. 92 küsitletud 100-st kurjategijast noorukist (SpetsPTU, Kolpino) kasvas üles äärmiselt ebasoodsas keskkonnas: 40% kasvas üles üksikvanemaga peredes, 11%-l olid mõlemad vanemad vanemlikud õigused ära võetud, 19%-l olid sünnihetkel lähisugulased. uuringud olid vabadusekaotuslikes kohtades. 88% õpilaste vanemate peredest märkis alkoholi liigtarvitamist vähemalt üks vanematest. 76% juhtudest täheldati täielikku hooletust, vanemate kontrolli puudumist käitumise üle, ükskõiksust teismelise edasise saatuse suhtes.

Üldiselt kujuneb agressiivne käitumine perekonnas kolme mehhanismi järgi, kirjutab N.M. Platonov:

1) agressori jäljendamine ja samastumine;

2) kaitsereaktsioon lapsele suunatud agressiooni korral;

3) protestireaktsioon põhivajaduste pettumusele.

Seega on agressiivse käitumise põhjuste kohta erinevaid arvamusi, kuid paljud teadlased usuvad, et igal juhtumil on oma põhjused ja sageli on neid mitte üks, vaid mitu korraga.

Haridus- ja Teadusministeerium Venemaa Föderatsioon KESKKUTSEHARIDUS KGB PO “Priangarsky Polütehnikum Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeerium
KESKKUTSEHARIDUS
KGB POU "Priangarsky polütehniline kolledž"
ESSEE
Teemal: “Agressiivsuse põhjused ja päritolu
inimeste käitumine"
Lõpetatud:
1. kursuse üliõpilane
grupi number 64
Otajanov Deniss Rustamovitš
Õpetaja: Marina Dvornikova
Gennadievna
Kodinsk
2015 1. Mis on agressioon?
2. Agressiivse käitumise päritolu.
3. Agressiooni põhjused.
4. Agressiivse käitumise tüübid.
5. Kuidas vältida elus agressiooni.
Kasutatud kirjanduse loetelu
lehel
3
4
5
6
7-8

Mis on agressioon?

Agressioonil on palju sünonüüme: vägivald, vaenulikkus, viha, viha jne. … Kaugeltki mitte alati
sama tähendus ja tähendus. Psühholoogias on agressioon igasugune käitumine, mille eesmärk on kahju tekitamine.
kahjustada teist elusolendit, kes sellist kohtlemist ei soovi. Näib, mis kasu võiks olla põhjusest
kahju teistele inimestele? Kuid loodus ei loo midagi asjata. Millised on inimeste agressiooni eesmärgid ja põhjused?
1. Teiste sundimine midagi tegema. Inimene on väga intelligentne ja kaval olend. Milleks ise midagi teha, kui
kas sul on jõudu teisi “higistama” panna? AT kaasaegne ühiskond füüsilise agressiooni ja sundi ilming,
muidugi pole see teretulnud, aga moraalne vägivald on kahjuks siiski üsna tavaline.
2. Iha võimu järele. Juhtus nii, et võimu saab harva rahumeelselt kätte – alati tuleb minna üle peade ja teha
keegi vähemalt kerge, aga vigastusi. Need, kellel on väga tugev võimuvajadus, teevad just seda. Seetõttu nad üldiselt
agressiivsus on kõrgem kui teistel inimestel. Eriti süüdi on selles mehed – just nende jaoks domineerib ülejäänute üle
meestel on eriline roll.
3. Soov jätta endast teatud mulje. Agressiooni avaldumisega inimese suhtes võib juhtuda erinevaid asju.
mulje: keegi ehmub, keegi tahab oma jõudu mõõta ja kellelgi on vajadus kättemaksu järele. Selleks, et
et mõista, millise mulje oma agressiivsusega jätad, pead oma suhtluspartnerit hästi tundma. Ja siis on see võimalik
haarake vastik peksmine!
4. Soov tekitada kahju. Nõus, mõned inimesed väärivad teie agressiivset kohtlemist.
Näiteks Maša, kes kümnendas klassis viis kavalalt ja reeturlikult su poiss-sõbra ära – ta poleks sinu vihaosasse sekkunud ja
agressioon. Soov teisele kahjustada võib põhineda erinevatel asjadel – soovil kätte maksta, midagi ära võtta – ja
võib olla täiesti sõltumatu nõue. Ja kui see teile aeg-ajalt tundub - ärge kartke! Seda juhtub igaühega
inimesed.
5. Psühholoogiline lõõgastus. Juhtub, et päevaga koguneb nii palju halba, et tahaks kellegi peale karjuda või peksta.
Ja sa oled saatusele tõeliselt tänulik, kui metroos mõni kahjulik ja nõme naine kuuma käe alla satub. juba
siis saate lõõgastuda ja täiest jõust taastuda! Ja pärast seda tunnen, et see on üsna lihtne ja mugav.
6. Enesekaitse. Mõned inimesed on väga-väga üleolevad. Muidugi võib nende tasemele vajumine tunduda rumal või mitte.
väga korralik, kuid mõnikord on see lihtsalt vajalik, muidu nad lihtsalt "söövad" teid ära. Sellistel juhtudel täidab agressioon oma funktsiooni
enesekaitse: kui meie isiklik ruum sissetungi, me "näitame hambaid ja küüniseid" ja siis nad jätavad meid rahule.
Need on agressiivse käitumise avaldumise peamised eesmärgid. Neile võib meeldida või mitte meeldida, kuid see on fakt – agressioon meie vastu
väga vaja. Ühiskond, kus inimesed ei näitaks üksteise vastu vaenulikkust, on lihtsalt võimetu
ellujäämine. Seetõttu on kõik katsed agressioonist täielikult vabaneda eelnevalt läbikukkumisele määratud - see on sama, mis
proovige õpetada inimest elama ilma armastuseta. Üksikisikud saavad hakkama, kuid see ei sobi kõigile.
3

Agressiivse käitumise päritolu

Lisaks eesmärkidele on agressioonil tõsisemad ja sügavamad mehhanismid, mis seda mõjutavad
esinemine. Psühholoogilised põhjused agressiivsus inimestel võib olla täiesti erinev: igaüks rohkem
või püüdis vähemtuntud psühholoog püstitada oma hüpoteesi selle kohta, kuidas ja kust agressioon tuleb. peal
Praegu võib need jagada kolme põhirühma:
1. Agressiivsus kui instinkt. Paljud psühholoogid usuvad, et sündmuse olemus
agressiivne käitumine inimestel on instinktiivne. Agressioon soodustab ellujäämist, täites kolm peamist
funktsioonid: võitlus territooriumi ja toiduressursside pärast, genofondi parandamine ja järglaste kaitse. Agressiivne
energia tekib inimkehas pidevalt, koguneb ja ühel hetkel puhkeb. Kell
igal neist on oma piirid, mille ületamine on käitumises tulvil vaenulikkust. Agressioon võib ka
jõuda inimeseni esivanematelt-küttidelt. On ilmne, et looduse küttimine võib olla stiimuliks
vägivallale, sõjale ja hävingule. Seega saame rääkida agressiooni paratamatusest ja selle keerukusest
kontroll.
2. Agressioon, mis tuleneb suutmatusest realiseerida oma vajadusi. See on
hoopis teistsugune lähenemine: me kõik oleme kogenud mingite takistuste tõttu suutmatust oma soove rahuldada ning sellises olukorras ilmneb peaaegu alati viha ja agressiivsus. Nad võivad olla
suunatud teistele inimestele, asjadele või isegi iseendale. Ka viisidel on variatsioone
agressiivsus: võime kellegi peale karjuda, tõugata või hädaldama hakata: “Kõik on minu süü! Ei mulle
andestus!" Kõige kurvem on see, et selline vastamisviis, kui seda sageli kasutatakse, hakkab muutuma
harjumus, vaid selle tõhusus probleemide lahendamisel ja nende väga kurikuulsate takistuste ületamisel
tundub väga kahtlane.
3. Agressiivsus õppimise tulemusena. Lapsena õppisime täiskasvanutelt kõike: meie
matkisid neid nii kõnelemise, söömise, riietumise kui ka üldiselt käitumise poolest. Samamoodi täiskasvanuid jälgides
õppisime agressiivset käitumist: kui nägime oma ema ja isa pidevalt üksteise peale karjumas ja
ümbritsevaid inimesi, selline käitumine jäi meile ainsa õigena meelde. Muidugi on neid
muud tegurid, mis suurendavad agressiooni tõenäosust täiskasvanuks saades - see on vastuvõetamatu
ravi, pidev nipet-näpet ja täiskasvanute rünnakud ning isegi otsesed juhised: “No kuidas läheb
vähe! Lööge see poiss tagasi!" Sellises keskkonnas kasvaval inimesel on raske vaikne olla,
armas ja kohev. Kuid sel juhul on tal võimalus õppida oma kontrolli all hoidma
agressiivsus, kui arendate eneseregulatsiooni võimet, jälgida inimesi, kes suudavad rahulikult lahendada
konflikte ja premeeri ennast iga tasasuse ja inimlikkuse ilmingu eest.
4

Agressiooni põhjused.

Kõige sagedamini areneb agressiivne käitumine all
järgmiste ebasoodsate tegurite mõju:
1. Aine kuritarvitamine et
viib kontrolli puudumise või nõrgenemiseni
olukord, soov rahuldada ainult oma
vajadustele.
2. Laste vaimsed traumad ja puudujäägid kasvatuses.
Vanemate tegevus võib lapsele põhjustada
agressiivsus. Agressioonile aitavad kaasa hobid
arvutimängud, filmid, telesaated
vägivallastseene.
3. Probleemid isiklikus elus, korratus, sotsiaalselt
- majapidamisraskused.
4. Kogunemine närvipinge, puudumine
täielik puhkus.
5

Agressiivse käitumise tüübid

Agressiivse käitumise ilmingud
on mitmekesised. Eristada saab järgmisi tüüpe
agressioon:
1. Füüsiline (eesmärgiga põhjustada kehalist
kahju) ja verbaalne (sõna abil).
2. Otsene ja kaudne (näiteks levitamine
kuulujutud)
3. Suunatud (sihtmärk on olemas) ja korratu (tabab kõike,
mis takistab)
4. Aktiivne ja passiivne ("pane kodarasse")
5. Autoagressioon (suunatud iseendale)
6

Kuidas elus agressiooni vältida

Agressiivset käitumist põhjustavate põhjustega on üldiselt kõik selge. See teeb aga asja lihtsamaks
ei muutu, sest sa tahad mitte ainult teada, vaid ka vähendada agressiooni hulka
enda elu. Kui tahad inimest mõjutada, siis kõige tõhusam
on tasu ja karistussüsteem. Selle olemus seisneb selles hea käitumine inimene
teie julgustate ja halba karistate. Mingi koolitus on käimas, sest
iga inimene soovib lohutust ja naudingut ning väldib nende vastandeid. Kuid
Selle süsteemi kasutamisel on mitmeid funktsioone:
Tasu ja karistuse vahel on vaja tasakaalu: kui lähed millegagi liiale, siis
tulemus ei pruugi olla nii tõhus.
Agressiivse reaktsiooni ja karistuse vahele peaks jääma minimaalne aeg.
Karistus peab olema käegakatsutavalt karm ja ebameeldiv.
Agressor peab teadma, et mõned tema tegevused toovad kaasa karistuse.
Karistamise tõenäosus peab olema piisavalt suur
Aga mis siis, kui soovite oma agressiooniga toime tulla? On ainult üks vastus – eneseregulatsioon. Sina
võite isegi kasutada sama preemiate ja karistuste süsteemi – seda saate teha ainult teie ise
nii objekti kui ka kasvatajana. Näiteks võib see teile karistuseks olla
kahetsus või mõnest hüvest ilmajätmine ja julgustuseks - katsed toimetada
enda rõõm. Samuti võib olla tõhus muuta oma suhtumist
olukordi.
Nagu eespool mainitud, esineb agressioon kõige sagedamini ilmse rahulolematuse olukorras ja
takistuste olemasolu inimese jaoks olulise eesmärgi saavutamisel. Sa vihastad asjaolude peale ja
Sellest vihast vabanemiseks on mitu võimalust: olla vihane teiste, enda peale või püüda seda teha
muutke see energia konstruktiivsemaks. Mõelge sellele, et agressioon pole teie jaoks midagi
rikub ainult tuju. Selle asemel võite proovida takistust ületada ja
lahendage probleem – siis kaob teie viha iseenesest.
7

Väga sageli põhjustavad meis agressiooni- ja vihapursked asjad, millega me ei saa nõustuda. Näiteks millal
keegi elab meie vaatevinklist valesti või teeb midagi, mis meie maailmapilti ei sobi.
Selleks, et sellised asjad sind vihale ei ajaks, tuleb teiste aktsepteerimisega tegeleda. Sina
peab leppima tõsiasjaga, et igal inimesel on vabadus elada ja teha nii, nagu ta tahab, ka sinul.
Iga kord, kui saad kellegi peale vihaseks ja hukka mõistad, proovi end tema asemele seada – võib-olla aitab see sind.
inimest paremini mõista. Püüdke mitte koguda endasse viha ja ärrituse energiat.
Kui me end pidevalt tagasi hoiame, on see kurnav ja muutume agressiivsemaks. Sellest tuleb aru saada
nii palju energiat ei saa meis lõpmatult kaua olla - varem või hiljem pritsib see välja.
Ainult see võib olla järkjärguline ja täpne või kõikehõlmav. nõus, et esimene
variant on palju eelistatum. Kui tunned, et vihalaine peseb sind üle ja
hakkad varsti kiskuma ja viskama – paus. Proovige olukorrast välja tulla või hajutage tähelepanu. Saab
sulgege silmad ja lugege kümneni, võite ruumist lahkuda või lihtsalt mõttes oma suu veega täita
tüütu inimesega rääkimine. Võimalik, et see päästab teid mittevajaliku ilmingust
agressioon.
On asju, mida ei saa muuta ega oma elust eemaldada. Ühel või teisel viisil peate nendega hakkama saama
koos eksisteerida. Võite olla nende peale vihane ja rikkuda oma elu või proovida leppida ja alustada
kohtle neid rahuliku ükskõiksusega. Lisaks on vaja vältida kroonilist väsimust, sest
väga sageli on tema agressiivsuse ja ärrituvuse põhjuseks. Seega, kui kahtlustatakse väsimust
anna endale puhkust, näiteks võta vaba päev ja tee midagi, mida oled juba ammu teha tahtnud.
Inimene muutub vihaseks ja agressiivseks olukorras, kus on oma eluga krooniline rahulolematus.
rahulolematust võivad põhjustada erinevad põhjused: ebaõnnestumised isiklikul rindel, pidev väsimus
või palju ebameeldivaid inimesi elus. Ja kui sa tahad oma elust agressiooni,
tuleb teha positiivseid muutusi. Proovige ise määratleda positiivseid hetki- Nii
teil on lihtsam neid nautida. Olge enda suhtes tähelepanelikum, proovige elada nii, et elu teile toob
rõõm. Lõppude lõpuks on rahulolev inimene palju tõenäolisemalt rahulik ja tasakaalukas kui õnnetu.
8

Kasutatud kirjanduse loetelu

1. Baron R., Richardson D. Agressioon. 2001.
2. Taranov PS Inimkäitumise saladused. 2007
3. Dennis Kuhn. Kõik inimkäitumise saladused. 2005
4.Vikipeedia
5. Maklakov A. G. Üldine psühholoogia. 2008 Darina Kataeva

Agressioon on destruktiivse käitumise vorm, mis väljendub teistele füüsilise, emotsionaalse või psühholoogilise kahju tekitamises. Sebimine, lõputud mured, elurütm, stress – kõik see aitab kaasa viha ja vaenulikkuse avaldumisele teiste suhtes. Sellise käitumise all kannatavad nii inimene ise kui ka teda ümbritsevad inimesed. Millised on agressiivse käitumise vormid ja millised on nende põhjused?

Agressiooni põhjused

Inimene ei sünni iseenesest agressiivseks. Muidugi võib see olla raske haiguse tagajärg, kuid enamasti on agressiivsus seotud teatud teguritega. Need sisaldavad:

Psühholoogiline trauma. Agressioon on vanemate tagajärg. Kui nad näitasid seda negatiivset omadust beebi suhtes, võtab laps lõpuks nende iseloomuomaduse täielikult omaks. Mõni ei tee isegi oma perekonda luues mingeid järeldusi, vaid vastupidi, käitub samamoodi nagu nende vanemad.
Filmide, seriaalide sage vaatamine ilmsete vägivalla ja õuduse ilmingutega. Sarnase suhtumisega mängud on endiselt käimas rohkem köidavad inimest, nii et ta ei näita agressiooni mitte ainult Virtuaalne maailm. Igal võimalusel muutub see omadus reaalsuseks.

Isiklikud probleemid. Kui paljud asjad elus ei lähe nii, nagu me plaanisime, oleme vihased, ärritunud. Siiski on parem teha õiged järeldused ja mitte teha seda uuesti. Mõne jaoks muutuvad probleemid nii ületamatuks, et iga mainimise järel kerkib esile mingi agressiivse käitumise vorm.
Haridusprotsessi liigne raskusaste. Kui lapsed on kõiges piiratud, siis ei tohiks olla üllatunud nende agressiivsuse avaldumise üle.
Ületöötamine. Puhkuse või puhkuse tõttu tekivad sageli närvivapustused ja vaenulikkuse ilmingud kõige suhtes.
häirivad tegurid. Üks agressiooni põhjusi on ebaõigluse tunne ja rahulolematus juhtunuga. Iga inimene on individuaalne, seetõttu põhjustavad pahameel, solvang ja alandus mõnel juhul vastukaja ohjeldamatu viha kujul.

materiaalsed raskused. Suutmatus rahuldada oma loomulikke vajadusi on agressiivse käitumise tavaline põhjus. Kui samal ajal võrrelda end ka teiste, jõukamate inimestega, ei saa vaenulikku suhtumist vältida!
Alkoholisõltuvus või narkomaania. Sellesse kategooriasse kuuluvad inimesed näitavad üsna sageli agressiivsust, samas kui nende käitumine on kontrollimatu. mõjutab negatiivselt ka käitumist.
Ebaõiglus. Kujutage ette, et jooksete maratoni või sprindi. Jalad on aga aheldatud. Kui leiate probleemi, koguneb teie viha, sest te ei saa midagi muuta. Pole ime, et miljonid inimesed kogevad sarnaseid tundeid, kui neid oma rassi tõttu alandatakse, solvatakse ja ilma võetakse.

Agressiooni tüübid

Sõltuvalt põhjusest avaldub agressioon erinevates vormides:

Füüsiline. See väljendub otseses kehavigastuse tekitamises teisele inimesele.
Verbaalne. Kuulujuttude ja kuulujuttude levitamine viitab kaudsele agressioonile. On ka otsene, kui inimene sõimab ja alandab vestluskaaslast.
Suunatud või juhuslik.
Autoagressioon on negatiivne suhtumine ja isegi valu tekitamine iseendale. Väline agressioon on suunatud teistele.
Õigustatud ja põhjendamatu.
Instrumentaali kasutatakse eesmärgi saavutamiseks sihipäraselt ja vaenulikuks tulemuseks on viha.
Kaitseagressioon on sellise käitumise tagajärg ja provokatiivne agressioon on esimene rünnak.

Abi agressiooni vastu

Abi vajavad nii ründajad ise kui ka nende ohvrid. Mõned peavad õppima emotsioone ohjeldama ja viha kontrollima, teised aga vajalikke kaitsemeetodeid.

Aidake ründajaid:

Haridus on selle probleemi võti. Vanematel soovitatakse meeles pidada peamist reeglit: mida nad lastesse investeerivad, sellest nad selliseks kasvavad. Kui te ei pinguta lapse kasvatamisel, on tulemus ainult negatiivne. Seetõttu peaksid hoolivad emad ja isad õppima uut õpetamismeetodit – empaatiat. Rääkige oma lapsele teiste inimeste tunnetest, kuidas tema käitumine teisi mõjutab, analüüsige beebi ja tema eakaaslaste tegevust. Sellised peegeldused rahulikus keskkonnas aitavad kõrvaldada agressiivsust ja negatiivsust ümbritsevate inimeste suhtes.

Kui agressor on täiskasvanud inimene, siis on psühholoogi abi hädavajalik. Mõnel juhul on vaja isegi ravimeid.

Abi agressiooni ohvritele:

Agressiooniohvrid peavad kujundama oma käitumiskontseptsiooni inimestega, kes on altid kontrollimatu viha avaldumisele. Peaasi on mõista nende eesmärki. Agressor püüab tavaliselt sind vihastada, tunda. Kui murdud või nutad, on eesmärk saavutatud. Seetõttu vältige järgmisi käitumisviise:

Viha. Agressori reaktsioon veelgi suuremal määral põhjustab tunnete ja emotsioonide tormi, mis võib viia isegi füüsilise vägivallani.

Kättemaks. See omadus ei aita agressorit rahustada ja te ei tunne samal ajal rahulolu.
. Mõnikord on parem vaidlus kohe lõpetada ja isegi agressorist eemale pääseda. Vältige neid, kes on sellistele omadustele altid. Kui see on teile lähedane inimene, proovige tüli lõpetada enne, kui see üldse algab.

Õppige rääkimiseks hetke valima. Kui räägite oma partnerile probleemist ja oma tunnetest rahulikus keskkonnas, julgustab see teda muutuma. Rääkige samal ajal tasa, kuid kindlalt, vaadates vestluskaaslase silmadesse. Ärge unustage oma enesehinnangut! Kui rääkimine ei aita, pöörduge professionaali poole.

Agressiivsuse test

On ebareaalne muuta agressorit, kui ta ise seda ei soovi. Seetõttu peaks igaüks meist esitama endale järgmised küsimused:

- Kas ma sageli, abikaasa ja sõbrad?

Kas ma ärritun, kui olen liikluses või poes pikas järjekorras? Kas ma saan ennast tagasi hoida?

Kas jään kergesti magama või piinavad enne magamaminekut mõtted möödunud päeva muredest?

Kas ma tunnen pärast närvivapustust häbi?

- Kas ma olen lihtne või on mul kalduvus viha peidus?

Kas ma kaotan sageli kontrolli enda ja oma emotsioonide üle?

Kui teil on nendes piirkondades probleeme, ei viita see agressiooni olemasolule. Need eluvaldkonnad viitavad aga sinu kalduvusele avaldada kontrollimatut viha. Teades oma puudusi, peaksite hakkama neid parandama ja välja töötama neid, mis aitavad teil olla väärt inimene!

3. veebruar 2014, 13:03

- verbaalne ja füüsiline tegevus, mille eesmärk on kahjustada enda tervist, inimesi, loomi, väliseid esemeid. Põhineb negatiivsetel emotsioonidel, soovil kahjustada. See väljendub sõnakuulmatuses, ärrituvuses, julmuses, solvangutes, laimudes, ähvardustes, suhtlemisest keeldumises, vägivallaaktides (hammustused, löögid). Diagnoosi andis psühhiaater, psühholoog. Uuring viiakse läbi vestlusmeetodil, vaatlusel, kasutatakse küsimustikke, küsimustikke, projektiivseid teste. Ravi hõlmab grupi-, individuaalset psühhoteraapiat – emotsioonide kontrollimise viiside õpetamist, viha ohutut väljendamist.

Üldine informatsioon

Agressiivset käitumist leidub igas vanuses lastel. See toimib peamiselt negatiivsete emotsioonide – ärrituse, viha, viha – väljendamise viisina. Sellise käitumise tulemust jälgides hindab laps selle kasulikkust. Teiseks demonstreerib ta agressiivsust kindla eesmärgiga - hankida mänguasju, süüa, äratada vanemate tähelepanu, tõestada jõudu, olulisust, allutada teisi. Mida sagedamini soovitud saavutatakse, seda tugevam on käitumise agressiivsus, muutudes iseloomu omaduseks. Selle nähtuse levimust on raske kindlaks teha, kuna iga laps näitab oma elu jooksul agressiivsust. Poistel esineb see varem, on avatud. Tüdrukutel avaldub see kaudselt.

Laste agressiivse käitumise põhjused

Agressiooni põhjused on erinevad - kuhjunud emotsionaalne stress, suutmatus sõnadega väljendada pahameelt, täiskasvanute tähelepanu puudumine, soov saada kellegi teise mänguasja, näidata kaaslastele jõudu. Sageli kahjustavad lapsed teisi või iseennast, sest tunnevad end abituna, kurvana, nördima, kuid nad ei suuda mõista oma seisundit, neil puudub suhtlemisoskus probleemi lahendamiseks. Eristatakse järgmisi agressiivsuse põhjuste rühmi:

• Perekondlikud suhted. Agressiivsuse teket soodustavad julmuse, vägivalla, lugupidamatuse ülesnäitamine, sagedased konfliktid perekonnas, vanemate ükskõiksus. Laps kopeerib ema käitumist, isa – vaidleb, provotseerib tülisid, näitab avalikult viha, sõnakuulmatust tähelepanu tõmbamiseks.
• Isikuomadused. Emotsionaalse seisundi ebastabiilsus väljendub vihas, ärrituses. Agressiivsuse kaudu väljendub hirm, väsimus, kehv tervis, kompenseeritakse süütunne, madal enesehinnang.
• Närvisüsteemi omadused. Kesknärvisüsteemi tasakaalustamata nõrga tüübiga lapsed on altid agressioonile. Nad taluvad pingeid halvemini, on vähem vastupidavad füüsilise ja psühholoogilise ebamugavuse mõjudele.
• Sotsiaal-bioloogilised tegurid. Agressiivsuse raskusastme määrab lapse sugu, rolliootused, sotsiaalne staatus. Poistele sisendatakse sageli mõtet, et mees peaks suutma võidelda, "tagasi võidelda".
• situatsioonilised tegurid. Lapsepõlve emotsionaalne labiilsus avaldub ärrituspursketest, vihast juhusliku kokkupuute korral väliste kõrvalmõjudega. Halb koolihinne, kodutööde tegemise vajadus, näljast tingitud füüsiline ebamugavustunne, väsitav reis võivad lapse provotseerida.

Patogenees

Laste agressiivsuse füsioloogiline alus on kesknärvisüsteemi erutus-inhibeerimise protsesside tasakaalustamatus, emotsioonide ja käitumise kontrollimise eest vastutavate üksikute ajustruktuuride funktsionaalne ebaküpsus. Stiimuliga kokkupuutel domineerib erutus, inhibeerimisprotsess "viivitub". Laste agressiivsuse psühholoogiline alus on madal eneseregulatsioonivõime, arenenud suhtlemisoskuste puudumine, sõltuvus täiskasvanutest, ebastabiilne enesehinnang. Laste agressiivsus on viis stressi leevendamiseks emotsionaalse, vaimse stressi ja kehva tervise ajal. Eesmärgipärane agressiivne käitumine on keskendunud soovitud saamisele, enda huvide kaitsmisele.

Klassifikatsioon

Välja on töötatud palju agressiivse käitumise klassifikatsioone. Tegevussuuna järgi eristatakse heteroagressiooni - teistele kahju tekitamist ja autoagressiooni - enda kahjustamist. Etioloogilise aluse järgi eristatakse reaktiivset agressiooni, mis tekib reaktsioonina välisteguritele, ja spontaanset, sisemistest impulssidest motiveeritud. Praktilise tähtsusega on klassifikatsioon manifestatsiooni vormi järgi:

• väljendusrikas agressioon. Demonstreerimismeetodid - intonatsioon, miimika, žestid, poosid. diagnostiliselt raske. Agressiivseid tegusid laps ei tunnista ega eita.
• verbaalne agressioon. See realiseerub sõnade kaudu – solvangud, ähvardused, kuritarvitamine. Kõige tavalisem variant koolitüdrukute seas.
• füüsiline agressioon. Kahju käsitletakse füüsiline jõud. See vorm on levinud väikelaste, koolilaste (poiste) seas.

Laste agressiivse käitumise sümptomid

Agressiivsuse põhiilminguid täheldatakse imikutel kuni aastani. 1-3-aastastel lastel tekivad konfliktid mänguasjade ja muude isiklike asjade omastamise tõttu. Lapsed hammustavad, tõukavad, kaklevad, viskavad esemeid, sülitavad, karjuvad. Vanemate katsed peatada lapse reaktsioone karistusega teravdavad olukorda. Koolieelikutel täheldatakse agressiooni füüsilist väljendust harvemini, kuna kõne areneb aktiivselt, selle kommunikatiivset funktsiooni omandatakse. Suhtlemisvajadus kasvab, kuid produktiivset suhtlemist takistab enesekesksus, võimetus aktsepteerida kellegi teise seisukohta, hinnata objektiivselt suhtlemise olukorda. Esineb arusaamatusi, solvanguid, mis tekitavad verbaalset agressiooni – sõimu, solvanguid, ähvardusi.

Noorematel õpilastel on enesekontrolli algtase, nad suudavad alla suruda agressiooni kui pahameele, rahulolematuse ja hirmu väljendamise viisi. Samal ajal kasutavad nad seda aktiivselt oma huvide ja vaatenurga kaitsmiseks. Agressiivsuse soolised omadused hakkavad välja selgitama. Poisid tegutsevad avalikult, kasutavad füüsilist jõudu - kaklevad, komistavad, “klõpsavad” otsmikul. Tüdrukud valivad kaudseid ja verbaalseid meetodeid - naeruvääristamine, hüüdnimed, kuulujutud, ignoreerimine, vaikimine. Mõlemal sugupoolel on madala enesehinnangu ja depressiooni tunnused.

Noorukieas tekib agressiivsus hormonaalsete muutuste ja sellega kaasneva emotsionaalse labiilsuse tagajärjel sel perioodil, sotsiaalsete kontaktide komplikatsioonina. Nende tähtsust, tugevust, asjakohasust on vaja tõestada. Agressioon kas surutakse alla, asendatakse produktiivse tegevusega või võtab äärmuslikke vorme – poisid ja tüdrukud kaklevad, vigastavad vastaseid, teevad enesetapukatseid.

Tüsistused

Sage agressiivsus, mida tugevdab kasvatus, düsfunktsionaalne perekeskkond, on fikseeritud lapse isiksuse omadustes. Noorukieas kujunevad iseloomuomadused välja viha, kibestumise, solvumise põhjal. Arenevad rõhuasetused, psühhopaatia - isiksusehäired, kus ülekaalus on agressiivsus. Suureneb sotsiaalse kohanematuse, hälbiva käitumise ja kuritegevuse risk. Autoagressiooniga kahjustavad lapsed ennast, proovivad enesetappu.

Diagnostika

Laste agressiivse käitumise diagnoosimine on oluline ilmingute ülemäärase sageduse ja raskuse korral. Otsuse psühhiaatri, psühholoogi poole pöördumise kohta teevad lapsevanemad iseseisvalt või õpetajate soovitusel. Diagnostilise protsessi aluseks on kliiniline vestlus. Arst kuulab ära kaebused, selgitab välja anamneesi, lisaks uurib selle omadusi lasteaed, koolid. Objektiivne uuring hõlmab spetsiaalsete psühhodiagnostika meetodite kasutamist:

• Küsimustikud, vaatlus. Lapsevanemad ja õpetajad on oodatud vastama paljudele küsimustele/väidetele lapse käitumise tunnuste kohta. Vaatlus viiakse läbi skeemi järgi, mis sisaldab mitmeid kriteeriume. Tulemused võimaldavad teil kindlaks teha agressiooni vormi, selle tõsiduse, põhjused.
• isiksuse küsimustikud. Kasutatakse teismeliste testimiseks. Need näitavad agressiivsuse olemasolu isiksuse üldises struktuuris, selle kompenseerimise viise. Levinud meetodid on Leonhard-Schmisheki küsimustik, patokarakteroloogiline diagnostiline küsimustik (Lichko).
• Joonistamise testid. Vastavalt jooniste omadustele määratakse sümptomite, põhjuste, teadvuseta emotsioonide tõsidus. Kasutatakse teste Olematu loom, Kaktus, Inimene.
• tõlgendustestid. Need kuuluvad projektiivsete meetodite hulka, paljastavad lapse alateadlikud, varjatud kogemused. Uuring viiakse läbi Rosenzweigi frustratsioonitesti, käetesti (käsitesti) abil.

Agressiivse käitumise ravi lastel

Tõsise agressiooni korral on vajalik korrigeerimine psühhoteraapia meetoditega. Ravimite kasutamine on õigustatud, kui viha, impulsiivsus, viha on psüühikahäire (psühhopaatia, äge psühhoos) sümptomid. Agressiivsust on võimatu igavesti ravida, see ilmneb lapsel teatud elusituatsioonides. Psühholoogide, psühhoterapeutide ülesanne on aidata lahendada isiklikke probleeme, õpetada adekvaatseid tundeid väljendama, lahendama. konfliktsituatsioonid. Levinud parandusmeetodid hõlmavad järgmist:

• . Esitatakse agressiooni ohutu väljendamise ekspressmeetoditega. Laps kutsutakse välja viskama viha, ärritust, viha teisi kahjustamata. Kasutatakse mänge palliga, lahtiseid materjale, vett, "vihalehti".
• Suhtlemiskoolitused. Rühmatöö võimaldab lapsel arendada tõhusaid suhtlemisstrateegiaid, emotsioonide väljendamise viise, kaitsta oma seisukohta teisi kahjustamata. Lapsed saavad tagasisidet (osalejate reaktsiooni), analüüsivad psühhoterapeudiga õnnestumisi, vigu.
• Lõõgastusklassid. Nende eesmärk on vähendada ärevust, emotsionaalset pinget - tegureid, mis suurendavad agressiivsuse puhangute riski. Lapsed õpivad taastama sügavat hingamist, saavutama lihaste lõdvestamist, vahetama tähelepanu.

Prognoos ja ennetamine

Laste agressiivset käitumist korrigeeritakse edukalt vanemate, õpetajate ja psühholoogide ühiste jõupingutustega. Prognoos on enamikul juhtudel soodne. Agressiivsuse kui eelistatud suhtlemisviisi kinnistumise vältimiseks on vaja järgida harmoonilist kasvatusstiili, näidata võimalusi konfliktide rahumeelseks lahendamiseks, suhtuda lapsesse lugupidavalt ja võimaldada viha väljendamist ohutul viisil. . Ärge keskenduge väikestele agressiivsetele tegudele. Agressiivsuse ilmingute üle arutledes on oluline rääkida tegudest, aga mitte isikuomadustest (“käitlesid julmalt”, mitte “olete julm”).

18

SISSEJUHATUS

Agressioon. Miks see tekib? Kas kõik on vastuvõtlikud agressioonile? Miks kaasaegne maailm ei kujuta ette ilma agressioonita? Tõenäoliselt tekivad kõik need küsimused varem või hiljem kõigis inimestes.

Ühistranspordiga sõitmine ja agressiivse käitumise puudumine on võimatu. Kui te ei leia end agressiivsetes "lahingutes" osalejaks, siis olete kindlasti välisvaatleja.

Agressiivse käitumise avaldumist võib täheldada igas kohas, kuhu koguneb suur hulk inimesi, olgu selleks pood või rahvarohke tänav, kus möödujad takistavad üksteisel kiiremini ettenähtud punkti jõudmast.

Aga lõppude lõpuks on agressiivsus alati olnud inimeste kaaslane ja kas ainult inimesed? Kas me pole kunagi näinud loomi agressiivselt üksteise vastu seadmas? Ja sellega seoses tekib mul küsimus, kas agressioon on tõesti nii “halb”, kas see on nii kahjulik, nagu me varem arvasime?! Kas agressiivses käitumises on varjatud motiive, mis ilma erilise uurimiseta nähtavad pole?!

See stseen illustreerib hästi vähemalt, ühel hetkel suudavad kõik inimesed isegi väliselt agressiivset käitumist ohjeldada, kuid agressiivsust kogevad nad siiski enda sees.

Mis funktsioon on agressioonil selles või teises olukorras ja millistes vormides avaldub agressiivne käitumine sõltuvalt nendest olukordadest?

Proovime selle välja mõelda.

1. AGRESSIOONI JA AGRESSIIVSE KÄITUMISE MÕISTE

Agressioon on motiveeritud hävitav käitumine, mis on vastuolus inimeste ühiskonnas kooseksisteerimise normide ja reeglitega, kahjustades ründeobjekte (elusaid või elutuid), põhjustades inimestele füüsilist kahju või tekitades neile psühholoogilist ebamugavust (negatiivsed kogemused, elutu seisund). pinge, hirm, depressioon jne).

Teisisõnu, agressioon on käitumine, mille eesmärk on kahju tekitamine, mis on põhjustatud mis tahes motiividest.

Agressiivne käitumine on üks vastuse vormidest erinevatele ebasoodsatele füüsilistele ja psühholoogilistele teguritele elusituatsioonid, tekitades stressi, pettumust ja muid sarnaseid seisundeid.

Siin saate esile tõsta loomade agressiivset käitumist. See on käitumine, mis on suunatud sama või erineva loomaliigi liikmete vastu. Eristage loomade tõelist ja väljamõeldud võitlust. Tõeline võitlus käib kiskja ja saagi vahel. Loomade, eriti isaste rivaalide liigisisese agressiivse käitumise domineeriv vorm on kujuteldav (või ritualiseeritud) võitlus.

Nende mõistete kõrval on ka agressiivsuse mõiste. Agressiivsus on isiksuseomadus. V.A. Averin selgitas agressiivsust järgmiselt: „Iga käitumine on alati konkreetse inimese käitumine. Ja seda ei määra mitte ainult olukord, milles ta on, inimesed, kellega ta suhtleb, vaid ka tema individuaalsed omadused. Just nemad iseloomustavad teda psühholoogiliste omaduste poolelt, teades, milline saab ennustada võimalikku käitumist. Ja me eksime selles prognoosis sageli, kuna omadused iseenesest on vaid võimalused, eeldused selle või teise tegevuse või teo jaoks. Need võivad käitumises ilmneda või mitte. Lõpuks otsustab, mida teha, alati inimene, mitte kvaliteet. Sellest vaatenurgast on agressiivsuse kui stabiilse isiksuseomaduse nägemine lihtsalt arusaam, et agressiivsus on agressiivse käitumise eeldus, võimalus. Mitte iga agressiivse käitumise taga ei ole agressiivne isiksus, nagu ka iga agressiivne isiksus ei pea ilmtingimata ilmutama agressiivset käitumist.

2. AGRESSIOONI LIIGID

Agressioon võib ilmneda erinevatel põhjustel. Need võivad olla pettumus ja stress, üldine füüsiline ja psühholoogiline seisund.

Ja kuna agressiivse seisundi tekkimisel on erinevad põhjused, on ka agressiooni tüüpe erinevad.

Need liigid on: 1) füüsiline agressioon (rünnak) - füüsilise jõu kasutamine teise inimese või objekti vastu (reeglina on füüsiline agressiivsus iseloomulikum meestele või kui tegemist on loomadega, siis isasloomadega); 2) verbaalne agressioon - negatiivsete tunnete väljendamine nii vormi (tüli, kisa, kiljumise) kui ka verbaalsete reaktsioonide (ähvardus, needus, vandumine) sisu kaudu. Selline agressioonivorm on iseloomulikum naistele; 3) otsene agressioon - otseselt suunatud mis tahes objekti või subjekti vastu; 4) kaudne agressioon - toimingud, mis on suunatud ringkäigul teisele inimesele (kurjad kuulujutud, naljad jne) ning tegevused, mida iseloomustab suunamatus ja korratus (raevuplahvatused, mis väljenduvad karjumises, jalgade trampimises, laua peksmises). rusikatega jne). P.); 5) instrumentaalne agressioon, mis on vahend mis tahes eesmärgi saavutamiseks; 6) vaenulik agressioon – väljendub tegudes, mille eesmärk on kahjustada agressiooniobjekti; 7) autoagressioon - väljendub enesesüüdistuses, enesealandamises, enese tekitatud kehavigastuses kuni enesetapuni.

3. mis aitab kaasa kujunemisele

agressiivne käitumine

Lapsed omandavad agressiivse käitumise mudelid eelkõige oma vanematelt ehk vanemaid asendavatelt isikutelt ehk siis perekonnast. Laste agressiivse käitumise tõenäosus sõltub sellest, kas nad kogevad kodus agressiooni. Samuti õpivad nad agressiooni, õppides tundma agressiivse käitumise eeliseid eakaaslastega mängides. Ja sümboolseid näiteid peetakse teiseks agressiivsuse õppimise allikaks, näiteks uudised meedias, kaasaegsed filmid, kus kogu süžee on seotud kas võitluste või sõjaga jne. .

3.1. perekondlikud suhted

Lapse jaoks on perekond esimene teabeallikas teda ümbritseva maailma kohta. Kuidas luua oma suhteid teiste inimeste ja maailmaga tervikuna, õpib laps selliste seoste näitel vanematelt. Ja see, mida ta neilt õpib, sõltub suurel määral sellest, kuidas ta tulevikus suureks kasvab. Lõppude lõpuks ei öelda asjata: "Kõik tuleb lapsepõlvest." Sama on ka agressiivse käitumisega, see sõltub suuresti vanemate käitumisest.

Vanemate reaktsioonid lapse väärkäitumisele, vanemate ja laste vaheliste suhete iseloom, perekonna harmoonia või ebakõla tase, suhete olemus õdede-vendadega – need on tegurid, mis võivad ette määrata lapse agressiivse käitumise perekonnas ja väljaspool seda, samuti mõjutada tema suhteid ümbritsevaga täiskasvanueas.

Lapsed, kellel ei ole mingil põhjusel oma vanematega suhet (on näiteks juhtumeid, kus naine ei tahtnud seda last või laps sündis ilma isata ja tema olemasolu takistab tal uut alustada suhe teise mehega, võib juhtuda, et vanemad ei ole teadlikud ja nende hoolimatuse – lapse sünni ja edasise suutmatuse ja isegi soovimatuse tõttu sellega tegeleda) peavad vanemad neid väärtusetuks või kui nad ei tunne end vanemate toetus ja julgustus, reeglina käituvad nad agressiivselt teiste laste suhtes, jah ja ka sinu vanemate suhtes. Näiteks märgitakse, et naised, kellel olid lapsepõlves kehvad suhted emaga, ise, olles juba emad, kasutavad oma kasvatamisel karistusmeetmeid (vann, laste peksmine). See lihtsalt illustreerib tõsiasja, et selline naine kopeerib oma teadlikus elus oma ema käitumist, õpitut, sest. Teist näidet ma ei saanud.

Pole saladus, et vanemate valitud kasvatusstiil on palju seotud sellega, kuidas lapsest saab. Hariduse aspektid, mida meie teema kontekstis mainitakse, on karistused või preemiad laste tegude eest ja kontroll nende käitumise üle vanemate poolt. Mitmed agressiivsuse kujunemise valdkonna uurijad leidsid vastusena vanemate karistamisele, et lapsed, keda 8-aastaselt karmilt karistati, olid agressiivsemad. Neidsamu lapsi uuriti hiljem ja nagu selgus, avaldub karmidest karistustest tuleneva agressiivsuse mõju juba 18- ja 30-aastaselt. Selgus, et kõige vähem agressiivsed 18-aastased poisid olid just nende seas, keda vanemad 8-aastaselt mõõdukalt karistasid. Ja kui vanemad on oma poegade agressiivsuse suhtes liiga leebed või liiga karmid, kipuvad need poisid olema agressiivsemad hilises teismeeas. Teisisõnu võib öelda, et vanemate agressiivsus ja liiga karm karistus on reeglina agressiivsus või vanemate liiga ükskõikne suhtumine oma laste käitumisse, mis põhjustab viimastes agressiivsust. Esimene on tingitud loomulikust kaitsereaktsioonist rünnaku ajal (mõnikord juhtub, et ükskõik kui palju laps ka ei pingutaks, teeb ta seda ikkagi valesti) ja teine ​​​​suure tõenäosusega lapse kujundamata arvamuse tõttu oma tegevuse kohta. , ta ei tea , kas ta tegi õigesti või mitte, sest ta ei saanud julgustust ega julgustust. Laste füüsiline karistamine nende sotsialiseerumisprotsessis võib olla agressiivsuse näide, s.t. tegelikult saavad lapsed selgeks reegli, et nõrgemad võivad solvuda.

On veel kaks parameetrit, mis mõjutavad agressiivsuse teket või mittetekkimist lastel. See on nende laste eestkoste ja teadlikkuse aste – kontroll. Ja distsiplinaarkaristuse nõuete ja meetodite püsivus on järjepidevus. Lapsed, kelle vanemad ei jälgi nende käitumist ja karistavad ebajärjekindlalt, kipuvad käituma asotsiaalselt.

Väidetakse, et vanemate sekkumine õdede-vendade agressiooni võib tegelikult agressiooni arengut heaks kiita. Kuna nooremad lapsed kui nõrgemad võivad eeldada, et vanemad astuvad nende poolele, ei kõhkle nad tugevama vastasega konflikti sattumast. Vanemate selline sekkumine viib selleni, et nooremad lapsed lähevad esimestena sõjarajale ja hoiavad pikka aega vanemate vendade või õdede piiramist. Siit ka mõneti ootamatu järeldus – "vanemliku sekkumiseta on nende laste vahel harvad agressiivsed suhted vanusevahest tuleneva jõudude ebavõrdsuse tõttu."

3.2. Täheldatud agressiooni mõju

Vägivalla tunnistajaks olnud inimene avastab sageli agressiivse käitumise uusi tahke ehk õpib tundma verbaalseid ja füüsilisi reaktsioone, mis varem tema käitumisrepertuaarist puudusid ja mille kaudu on võimalik teisi kahjustada. Inimene, kes jälgib teiste agressiivset tegevust, võib sageli radikaalselt ümber mõelda piirangud, mille ta ise oli sellisele käitumisele varem seadnud, väites, et kui teised näitavad üles karistamatult agressiivsust, siis on sama asi ka tema jaoks lubatud (keeldude kaotamise mõju). Vägivallastseenide pidev jälgimine aitab järk-järgult kaotada emotsionaalset vastuvõtlikkust agressioonile ja märke kellegi teise valust. Inimesed, kes sageli vägivalda jälgivad, kipuvad seda ootama ja tajuvad ümbritsevat maailma enda suhtes vaenulikuna.

Lapsed, kes on näinud oma vanemaid üksteise suhtes füüsilist väärkohtlemist "praktiseerimas", kipuvad suhetes teistega sarnaseid olukordi taastooma. Sellest on selge, et nimetatud lapsed kannavad selle käitumismudeli üle oma perre, mille nad tulevikus omandavad. Lapsed, kes täheldavad täiskasvanutel agressiooni, kipuvad suhetes teistega agressiivselt käituma.

Agressiivse käitumise kujunemist võivad mõjutada ka vägivalla demonstreerimine televisioonis, agressiivseid stseene kasutavate reklaamide levitamine ja muu teave, mida lapsed tahtmatult saavad. Lapsed saavad vaadatud filmide kangelaste näitel ehitada antud olukorras käitumismudeli, meie puhul agressiivse. Ka pealtnäha kahjutud lastemultikad võivad tekitada lapses agressiivset käitumist. Näiteks võib üks koomiksitegelane, et võtta teiselt ihaldatud, kuid temale mittekuuluvat eset, lüüa vaesele millegi raskega. Millise järelduse saab laps teha? No muidugi – "midagi võtta, löömine on piisavalt valus, aga heas mõttes paluda pole vaja." Agressiivse käitumise demonstratsiooniga multifilmi näiteks võib pidada üldtuntud - "Noh, oodake hetk!"

Kõik eelnev viitab sellele, et lapsed ei ole "valmis" inimesed ja nende psüühika on väga "plastne". Eespool nimetatud tegureid ei tohiks alahinnata. Kui me ei taha, et meie lapsed oleksid agressiivsed, et nad ise edaspidi selle all kannataksid, peame neid võimalusel vägivalla eest kaitsma.

4. Sotsiaalsed tegurid,

agressiivsuse tekke ja arengu mõjutamine

Agressioon ei teki iseenesest. Ohvri sõnad, teod või välimus, mõned seosed selle välimusega võivad kaasa aidata agressiivse käitumise tekkele.

4.1. frustratsioon

Frustratsioon kui ootamatu takistus kavandatud eesmärgi saavutamisel, soovitud tulemuse saavutamisel on inimeses agressiooni ilmnemisel oluline määrav tegur. Kujutage ette olukorda, teil on tööle kiire, saate aru, et olete juba hiljaks jäänud ja te ei tee seda esimest korda, mille eest olete oma ülemustelt juba saanud "puslepesija" ja selles väidavad, et jääd silma liialt jutukale naabrile. Naabrinaine on hea, lahke ja osavõtlik, ta lihtsalt küsib, kuidas sul tervis on, kuidas läheb just selle tööga, millele sa nii hiljaks jääd. Ja tundub, et tavaolukorras on sul isegi hea meel tema peale “kuhja” oma elu kohta infot “pritsida”, sest ta on tänulik kuulaja. Aga häda on selles, et tal pole vaja kuhugi kiirustada, ta on pensionär. Ja kujutad juba ette oma ülemuse nägu, kes näeb, et oled jälle hommikul töölt puudu. Sinu reaktsioon on üsna ilmne, koged viha, agressiooni. Mitte süütu naabri enda, vaid olukorra peale. Sa võid talle vastuseks isegi ebaviisakas olla, mõistmata sel hetkel, et sul on hiljem häbi. Tõsi, kirjeldatud olukord ei too alati kaasa agressiooni, võib juhtuda selline sündmuste pööre: sellises olukorras inimene võib jooksu pealt lihtsalt tere öelda ja talle järele karjuda: „Vabandust, Marya Ivanovna, ma hilinen. uuesti tööle, võib-olla tulen õhtul teie juurde tassi teed jooma." Sel juhul pole viha ja agressiooni, Marya Ivanovna jääb kõige lahkemaks naabriks, kellel on hea meel oma hinge välja valada. Ja mis veel, tark naaber saab aru, et hommikuti ei tasu töötavaid naabreid viivitada.

Siin võib mainida ka süstemaatilise eesmärkide saavutamata jätmise mõju. Sel juhul on selline olukord: "Ükskõik, kuidas te seda teete, see ei õnnestu." Siin võib agressiivse käitumise põhjustada iga pisiasi. See ei pruugi enam tööle hilineda, vaid mõni ese juhuslikult käest kukkumine, naaberkontoris räägitakse liiga lärmakalt, päike paistab liiga eredalt jne. Kuid niipea, kui eesmärk on saavutatud, kaob agressiivsus.

Leiti, et agressiivsete reaktsioonide intensiivsus sõltub frustratsiooni tasemest. Teisisõnu, mida lähemal on inimene eesmärgile, seda tugevam on tema agressiivne reaktsioon selle eesmärgi saavutamise võimatusele. Enamasti ei põhjusta madal frustratsiooni tase üldse agressiooni ilminguid või tekitab madala intensiivsusega agressiivseid reaktsioone.

Teine tegur, mis mõjutab agressiivsuse taset, on pettumuse üllatus. Inimesi iseloomustab palju suurem ärrituvus ja agressiivsus, kui frustratsioon on ettenägematu ja ootamatu.

Potentsiaalse agressori psüühilised protsessid määravad ka tema reaktsiooni frustratsioonile. Kui pettumus ei tekita negatiivseid tundeid (eelkirjeldatud naabriga näite teisel juhul negatiivseid tagajärgi ei olnud; tööle minnes hakkaksite sel juhul suure tõenäosusega nuputama, mida teele kaasa võtta, sa küsisid), siis ei teki agressiooni . Näiteks suutmatus soovitud tulemust saavutada ei ole iseenesest agressiivsuse eelduseks. Kui inimene ootab naudingut eesmärgi saavutamisest, võivad teel selle poole tekkivad takistused teda niivõrd häirida, et õhutavad teda agressiivsetele tegudele. Kui frustratsioon põhjustab negatiivseid emotsioone, mõjutavad tegelikku käitumist muud psühholoogilised protsessid, sealhulgas kogemuse üle peegeldamine (kognitiivne protsess). Inimene võib otsida selgitusi kogetavatele emotsioonidele, analüüsida oma tundeid ja/või püüda oma emotsioone ja käitumist kontrollida. Kui negatiivseks emotsiooniks on näiteks hirm, siis kõige tõenäolisemad reaktsioonid on põgenemine või olukorra vältimine. Kui seda kogemust tõlgendatakse vihana, ilmnevad tõenäoliselt agressiivsed kalduvused.

Ja tõepoolest, kui meenutada sama olukorda naabriga, kuid juba esimeses versioonis, jälgime täpselt kognitiivset protsessi: "... te kujutate juba ette oma ülemuse nägu, kes näeb, et olete taas kord eemal. hommikul tööle ...” Ja loomulikult on selles olukorras esilekerkivaks emotsiooniks viha ja selle tagajärjel agressioon.

4.2. Agressiooni provokatsioon

Otsene provokatsioon füüsiliste tegevustega põhjustab sageli sarnase reaktsiooni ja on võimas avatud agressiooni stimulaator. Enamik füüsilise provokatsiooni juhtumeid lõpeb vastusega, jällegi füüsilisel kujul, eriti kui mõlemad pooled ei ole üksteisest tugevamad, kuid on juhtumeid, kus reageeritakse suulises vormis või üldiselt konflikti vältimises.

Verbaalne provokatsioon on samuti võimeline realiseerima agressiivseid tegusid, sõnu kasutatakse palju sagedamini kui rusikaid, jalgu või relvi. "Tapja" kommentaarid ja söövitavad märkused võivad haiget teha peaaegu rohkem kui otsene füüsiline mõju. Kui selliseid kommentaare teeb inimene, kelle arvamust me väärtustame, või kui meid alandatakse teiste inimeste ees nende abiga, võib see olla äärmiselt ebameeldiv kogemus. Sellised tegevused põhjustavad sageli võimsa vasturünnaku.

4.3. Agressiooniobjekti omadused

Moodsad agressiivse käitumise määrajad on ka agressiooniobjekti omadused, eriti selle sugu ja rass.

Levinud on arvamus, et naisi rünnatakse füüsiliselt harvemini kui mehi ja kui rünnatakse, siis on füüsilise rünnaku intensiivsus väiksem. Kalduvust näidata üles vähem agressiooni naisobjektide suhtes tõlgendatakse sageli kui "rüütellikkust", mis peegeldab sotsialiseeritud naiste kahjustamise keeldu. Mehi, kes näitavad üles agressiivsust naisobjekti suhtes, peetakse ebamoraalsemaks kui neid, kes näitavad üles agressiooni meessoost objekti suhtes. On oletatud, et naised põhjustavad vähem agressiivsust, kuna neid tajutakse vähem ähvardavana kui mehi. "See tähendab, et naised ei reageeri agressiivselt, neid peetakse vähem ohtlikeks ja seetõttu ei maksta neile tõenäoliselt nii julmalt kätte kui meestele." Kuidas aga seletada peredes nii sageli esinevat vägivalda? Ilmselgelt avaldub rüütellikkus ainult kahjutute objektide suhtes. Hirm on üks paljudest teguritest, mis ületab väidetava heidutuse, et naine ei kahjustaks. Mis hirmuga see olla võiks? Näiteks hirm naise hooletusse jätmise ees või mehe võimetes kahtlemise hääl.

Samuti eeldatakse, et inimesed kipuvad olema agressiivsemad inimeste suhtes, kelle rass erineb nende omast, kui nendega samasse rassi kuuluvate isikute suhtes. Siin pole aga kõik nii üheselt mõistetav. Mitmed katsed on näidanud, et valged kardavad mustanahalist kättemaksu ja/või avalikku häbimärgistamist käitumise eest, mida võiks tõlgendada rassistlikuna; seetõttu suruvad nad alla oma agressiivsuse, kui on võimalik kättemaks või avalik häbimärgistamine, kuid näitavad seda välja, kui neid kaitseb anonüümsus. Oletus, et inimesed näitavad üles rohkem agressiivsust võõra grupi kui enda vastu, pole saanud tõsist kinnitust. Pigem näib, et situatsioonilised tegurid, nagu anonüümsus ja tüütus, on vahelülid subjekti rassi ja agressiivsuse vahel. Inimesed näivad tõenäolisemalt välisrühma diskrimineerivat, kui neid solvatakse, ähvardatakse ja/või kui nad on sotsiaalsest häbimärgistamisest vabad.

Hüpotees, et rassiliste eelarvamustega inimesed püüavad teistest rohkem diskrimineerida teisest rassist inimesi, annab samuti vähe tõendeid. Kuid uuringud on järjekindlalt tõestanud, et eelarvamustega inimesed on üldiselt agressiivsemad kui eelarvamusteta inimesed, sõltumata subjekti rassist.

4.4. Kihutamine ja kolmanda isiku kohalolek

On palju tõendeid selle kohta, et kõrvalised isikud võivad agressiooni oluliselt mõjutada ja see juhtub kahel viisil. Esiteks saavad nad otseste tegevustega agressiooni soojendada või, vastupidi, maha suruda (näiteks andes konfliktis osalejatele suulisi soovitusi). Teiseks võib sarnase efekti põhjustada lihtsalt nende olemasolu sündmuskohal. Eelkõige võib autsaiderite kohalolek suurendada otsest agressiooni, kui agressor usub, et tema tegevus kutsub vaatlejate heakskiidu, ja surub selle maha, kui agressor kardab, et tema tegevus kutsub esile taunimise või umbusalduse.

Kolmas osapool – inimesed, kes on kohal, kuid kes ei ole agressor ega ohver – võivad agressiivset suhtlust mitmel viisil mõjutada. Näiteks võib kolmandal isikul olla õigus anda ühel isikul korraldus teisele kahjustada. Vähem autoriteetne kolmas osapool võib agressiooni mõjutada lihtsalt agressorit või ohvrit õhutades või "ahistades". Otsesed korraldused võimuesindajalt võivad mõjutada agressiivse käitumise kujunemist ja kulgu. Suure hulga agressiivsete tegude toimepanemine - eriti politseinike, sõdurite poolt - on ülemuste korralduste tagajärg, mitte aga ohvri provokatsioonide ja pettumuste tagajärg. Selline hävitav ja mõtlematu kuulekus ei üllata kedagi. Lõpuks peitub korralduste taga ametliku seisukoha kaal. Üllatavam on aga see, et isegi isikud, kes ei ole investeerinud tegelikku võimu ja kasutavad lihtsalt mõnda selle välist atribuuti, suudavad sageli panna teisi julmalt ja hävitavalt käituma.

Kuigi autoriteedi esindaja mõju on sageli suur, saab sellele vastu astuda. Eelkõige näivad kaks tegurit olevat eriti tõhusad selleks, et vähendada autoriteetse isiku võimet sundida alluvaid teisi kahjustama. Esiteks, suurenenud vastutus oma tegude eest takistab kalduvust alluda autoriteedile. Teiseks võib tõhusaks abinõuks võimuesindaja korraldustele pimeda kuuletumise vastu olla eeskuju andmine nende inimeste allumatusest, kes keelduvad korraldusi täitmast.

Väga sageli toimuvad agressiooniaktid keskkonnas, kus on ka teisi inimesi, kes ei ole tegevusega otseselt seotud. See fakt tõstatab huvitava küsimuse: kas need isikud võivad oma kohaloleku või käitumisega mõjutada järgnevat agressiooni? Mitteametlikud kaalutlused viitavad sellele, et see nii on. Näiteks kolmandate isikute korduvad " mõnitused" põhjustavad reeglina agressiivsuse suurenemist.

Vaevalt üllatab meid see, et kõrvalseisjad saavad oma otsese tegevusega mõjutada agressiooni kulgu: paljusid käitumisvorme vahendab sotsiaalne surve. Vähem selged on aga tõendid selle kohta, et need kõrvalseisjad võivad agressiivset käitumist mõjutada ilma selleks mingeid otseseid meetmeid võtmata. Eelkõige näib, et vaatlejad võivad sageli mõjutada agressiooni elluviimist pelgalt oma kohalolekuga. Küll aga on näidatud, et see, kas avalikkuse kohalolek aitab kaasa agressiooni tekkimisele või, vastupidi, pärsib seda, sõltub üsna tugevalt sellest, kuidas neid inimesi hinnatakse. Agressiooni intensiivsuse sõltuvus võõraste juuresolekust tuleneb sellest, kuidas agressor hindab nende isikute suhtumist agressiooni. Kui agressor ootab heakskiitu, siis agressiivsus kasvab, ja kui pahakspanu, saab agressiooni sageli maha suruda. Kuid olenemata selle mõju märgist on ilmne, et kõrvalised isikud võivad mõjutada agressiooni tõenäosust ja tugevust nii oma kohaloleku fakti kui ka otseste tegude kaudu.

5. Välised tegurid,

agressiooni esinemise mõjutamine

Igaüks, kes sõidab regulaarselt rahvarohketes sõidukites, töötab mürarikka ehitusplatsi läheduses või mäletab, mis tunne on kodus kuuma käes istuda ilma konditsioneeri säästva jaheduseta, teab omast kogemusest, et looduslikud keskkonnategurid võivad käitumist suuresti mõjutada. Meie füsioloogiline seisund, emotsionaalne seisund ja isegi võime tulla toime erinevate ülesannetega sõltub paljudest komponentidest. füüsiline maailm. Keskkonnategurid vahendavad sageli meie suhteid teistega, muutes meie hinnanguid nende kohta, meie meeldivust nende vastu ja isegi meie valmisolekut neid aidata.

5.1. müra mõju

Müra on agressiivse käitumisega seotud väline stressor. Kuna müra suudab võimendada käimasolevaid käitumisilminguid, võib see võimendada inimeses juba esinevat kalduvust agressiivseks käitumiseks.

Arvatakse, et müral on inimestevahelistele suhetele negatiivne mõju. Ütleme näiteks, et mürarikkad keskkonnad on seotud väiksema vastastikuse abistamise ja vähema sotsiaalsusega. Lisaks võib vali ja ebameeldiv müra kaasa aidata inimestevahelisele agressioonile. Kontroll ja erutus on olulised parameetrid agressiooni mürast sõltumisel.

Müra võimendab kalduvust agressiivsetele reaktsioonidele nendel isikutel, kes on juba agressiivse käitumise suhtes kõrgendatud valvelolekus. Agressiivsust ei soodusta aga mitte müra ise, vaid asjaolu, et see kujutab endast sageli ebasoodsat sündmust, mida ei saa kontrollida. Kui müra tajutaks isiksuse kontrolli all, väheneks selle mõju agressiivsele käitumisele oluliselt.

5.2. tõrjuvad efektid

On tõendeid selle kohta, et suur rahvastikutihedus on inimestele ebameeldiv ja stressirohke. Siiski on ebaselge, mil määral see ebamugavustunne agressiooniks väljendub. Mõned uuringud pingelisuse mõjust agressiivsusele näitavad, et pingetunne suurendab agressiivsust, teised aga, et see surub seda tüüpi käitumist alla. Lisaks on mitmed katsed näidanud agressiivsuse suurenemist meeste, kuid mitte naiste hulgas.

Kuid üldiselt võib öelda, et pingetunne põhjustab endiselt negatiivseid tundeid ja negatiivseid reaktsioone teistele, mis teatud tingimustel võivad muutuda agressiivseks käitumiseks.

5.3. õhusaaste

Uuringud tubakasuitsu mõju kohta agressiivsele käitumisele on näidanud, et passiivne suitsetamine suurendab agressiivsust.

Õhusaaste mõju, mille üle enamik inimesi kurdab, on aga kaudne, näiteks läbipaistmatus, silmade ärritus ja hais. Saastunud õhu poolt tekitatud “rünnak meeltele” võib põhjustada negatiivset mõju, mis teatud asjaoludel võib suurendada agressiivse käitumise tõenäosust. Uurijad jõudsid järeldusele, et „õhusaaste ei ole mitte ainult tervisele kahjulik ja ebamugavusi, vaid üks õhusaaste tüüp aitab kaasa agressiivsele käitumisele. Samuti, kui inimesed võivad kurta vaid ülimalt ebameeldiva suitsu üle ja protestida väga kõrge saastetaseme vastu, on nende agressiivsus kõrgem, kui saastetase on mõõdukas.

5.4. alkohol

Alkohol mõjutab agressiivset käitumist eelkõige farmakoloogilise toime kaudu, kuid oma osa näivad mängivat ka psühholoogilised mõjud (st joomisega seotud ootused), kuna kultuurinormid lubavad õigustada antisotsiaalset käitumist alkoholijoobes. Alkoholitarbimisest agressiivse käitumiseni viiva protsessi mõistmisel on põhitähelepanu pööratud kognitiivsetele lünkadele ja tähelepanuvõime ahenemisele. Alkoholi mõju all väheneb indiviidi tähelepanuvõime ning märgatakse vaid kõige tugevamaid stiimuleid. Eelkõige väheneb tähelepanu sisemistele signaalidele (näiteks teadlikkus normatiivsetest piirangutest, mis piiravad agressiivset käitumist), mis nõrgendab olulist agressiooni iseregulatsiooni mehhanismi.

6. soolised erinevused agressiivses käitumises

Seisukoht, et mehed on üldiselt agressiivsemad kui naised, on kindlalt juurdunud nii igapäevastes avaldustes, kuritegudes kui ka igapäevastes arusaamades soo(soo)omaduste kohta. Mehi on kuritegude toimepanijad oluliselt rohkem kui naised.

Individuaalsed arenguuuringud näitavad, et soolised erinevused agressiivses käitumises tekivad aastal varajane iga, ligikaudu alates kolmandast eluaastast. Ja nende erinevuste suund on seotud poiste kõrgema agressiivsuse tasemega. Lisaks näib poiste ja tüdrukute agressiivse käitumise kujunemise kulg olevat erinev: suur osa tüdrukutest hakkab agressiivsust üles näitama noorukieas, samas kui varem nad sellist käitumist ei näidanud. Tüdrukute raskete vägivallategude määr saavutab haripunkti varem kui poiste oma. Agressiivse käitumise soolistele erinevustele vastab ka asjaolu, et poisid ja tüdrukud kiidavad erinevalt agressiooni kui konfliktide lahendamise vahendi heakskiitu.

Kui rääkida üldiselt meeste ja naiste erinevustest agressiivse käitumise avaldumises, siis üksikute uuringute olemasolevad andmed võimaldavad teha väga selge järelduse: mehed näitavad üldiselt üles kõrgemat agressiivsust, kuid erinevused ei ole nii. silmatorkav. Seda järeldust kinnitavad ka kultuuridevaheliste uuringute tulemused.

Olemasolevate tõendite põhjalikum uurimine toob aga esile mitmeid olulisi hoiatusi. Eriti oluline on, et soolised erinevused agressiivsuse avaldumises sõltuvad sellest, millist agressiivse käitumise tüüpi me uurime. Reeglina on soolised erinevused märgatavamad pigem füüsilise kui verbaalse agressiooni mõõtmisel, samuti otsese versus kaudse agressiivsuse mõõtmisel. Veelgi enam, see, kuidas agressiooni mõõdetakse (vastastikused hinnangud, vaatlus või eksperimentaalne käitumine), mõjutab sooliste erinevuste ulatust. Selle üle, kas soolised erinevused agressiivsuses aja jooksul vähenevad või mitte, on vaieldav. Mõned ülevaated viitavad sellele, et vanemad uuringud leidsid suuremaid erinevusi kui suhteliselt hiljutised. Seetõttu on mõned väitnud, et sotsialiseerimine on sooliste erinevuste tekitamisel olulisem kui bioloogilised protsessid.

Kuigi on kindlaid tõendeid meeste suurema agressiivsuse kohta, ei saa väita, et naiste agressiivsus oleks olematu nähtus. Mõnedel andmetel ilmutavad tüdrukud tõenäoliselt kaudsemaid agressiooni vorme, nagu agressiivsus inimestevahelistes suhetes (nt suhtlusringkondadest tõrjumine ja kuulujuttude levitamine). Sarnased agressioonivormid olid ka küpsetel naistel rohkem väljendunud kui samaealistel meestel. Selgus, et meeste seas esineb kaudseid agressiivse käitumise liike, kuid sagedamini väljendus selline käitumine näilise ratsionaalse agressiooni vormis. See agressiivse käitumise kategooria hõlmab neid agressiooniakte, mida saab ratsionaliseerida (nt kellegi erapoolik kriitika, mis piirab teise inimese suutlikkust sõna võtta).

Võttes kokku uuringuandmed sooliste erinevuste kohta agressiivsuse avaldumises, võib eristada järgmisi punkte:

Agressiivne käitumine saab alguse varases lapsepõlves, kusjuures poistel on suurem agressiivsus kui tüdrukutel. koolieelne vanus ja nii edasi. Noorukieas hakkab agressiivsus vähenema, andes teed mitteagressiivsetele konfliktide lahendamise viisidele. Kui agressiivne käitumine säilib, muutub see oma tagajärgedes veelgi kahjulikumaks ning on sagedamini organiseeritud sotsiaalselt jõukude ja kollektiivse vägivalla näol.

Individuaalsed erinevused agressiivses käitumises lapsepõlvest varase täiskasvanueani muutuvad üldiselt vähe. Märkimisväärne, ehkki väiksem osa agressiivsetest lastest, kasvades, ei näita aga enam agressiivset käitumist, samas kui teised, vastupidi, näitavad sellise käitumise hilist algust noorukieas, ilma et neid oleks varem ilmnenud. Leiti, et lapsepõlves ja noorukieas on agressiooni oluliseks kognitiivseks eelduseks agressiooni tajumine täiesti legitiimse käitumisena, samuti teiste inimeste vaenulike kavatsuste harjumuspärane jälgimine. Kui laps kogeb perekonnas vägivalda, sealhulgas vanematelt karmi karistusi (selle teguri mõju agressiivsuse ilmnemisele on juba varem käsitletud, vt punkt 3), ja ka siis, kui eakaaslased teda tõrjuvad, mõjuvad need asjaolud. kui keskkonnategurid, mis on seotud individuaalsete erinevustega agressiivsuses.

Inimesed täiskasvanueas näitavad üles individuaalseid erinevusi agressiivsuses, mis on paljuski sarnane laste ja noorukitega. Individuaalsed erinevused ärrituvuses, emotsionaalses reageerimisvõimes ja hajameelsuses/mõtlemisvõimes pärast agressiivset stiimulit aitavad kaasa erinevustele agressiivses käitumises. Lisaks on leitud, et täiskasvanud agressiivse käitumise eelduseks on kalduvus vaenulikule omistamisele (st teiste käitumise tõlgendamisele vaenulikuna). Lõpuks ütleb uus lähenemine enesehinnangu rollile, et mitte madal, vaid ebareaalselt kõrge enesehinnang muudab indiviidi kalduvaks agressiivsetele ilmingutele. Inimeste enesehinnang, kelle minapilt on ülepaisutatud ja/või ebastabiilne, on suurema tõenäosusega ohustatud ja nad on tõenäolisemalt agressiivsed positiivse enesehinnangu taastamiseks.

Agressiivsuse sooliste erinevuste uuringute tulemusena leiti suure kindlusega, et mehed näitavad naistega võrreldes rohkem füüsilist agressiivsust, kuigi see erinevus on üsna mõõdukas. Mehed edestavad naisi ka verbaalse agressiivsuse poolest, kuid siin on erinevus väiksem kui füüsilise agressiooni puhul. Hiljutised naiste agressiooni uuringud viitavad aga sellele, et naised võivad sagedamini valida kaudseid, suhtumisega seotud agressioonivorme. Meessuguhormooni testosterooni rolli kohta meeste kõrgema agressioonitaseme selgitamisel on leitud vähe tõendeid ning arutelud agressiivse käitumise sooliste erinevuste selgitamise üle on keskendunud evolutsioonilisele ja sotsiaalsele rollile. Evolutsiooniline lähenemine omistab soolised erinevused agressiivsuses meeste ja naiste reproduktiivstrateegiate erinevusele, sotsiaalse rolli käsitlus aga rõhutab soorollide ja -normide tähtsust, millele mehed ja naised peavad oma sotsiaalses käitumises kohanema.

7. liigisisene agressiivsus

Miks elusolendid omavahel kaklevad? Võitlus on looduses kõikjal esinev protsess; võitluseks mõeldud käitumine, aga ka relvad, ründe- ja kaitsekäitumised, on kõrgelt arenenud ja tekkisid ilmselgelt vastavate liiki säilitavate funktsioonide valikusurve all. "Võitlus", millest Darwin rääkis ja mis evolutsiooni juhib, on eelkõige konkurents lähimate sugulaste vahel. See, mis paneb praeguse liigi kaduma – või muudab selle teiseks liigiks –, on õnnelik "leiutis", mille on tabanud üks või mitu liigikaaslast täiesti juhusliku võidu tulemusena varieeruvuse igaveses loteriis.

Nii rääkis K. Lawrence liigisisesest võitlusest. See näitab, et agressiivsus ei ilmne iseenesest ega ole mingi kõrvalmõju elusolendite füsioloogiast. See on meie psüühikas nii-öelda ette nähtud protsess. See protsess on suunatud eelkõige liigi säilitamisele: "kes on tugevam, see jäi ellu." Ükski loom ei ründa teist, välja arvatud juhul, kui selleks on mõjuv põhjus, näiteks järglaste kaitsmine, enda kaitsmine, oma territooriumi kaitsmine või saagi jagamine. Sellise liigisisese võitluse tulemusel toimub omamoodi selektsioon ehk teisisõnu valitakse välja liikide parimad, kellest saavad perekonna järglased ja sellest tulenevalt ka tulemus - perekond muutub tugevamaks, vastupidavamaks, ilusamaks. , võimekam jne.

Kui rääkida eri liikide loomade võitlusest, siis agressiivsele käitumisele saab jälile ka näiteks siis, kui kiskja saagile järele jõuab ning seejärel ründab ja tapab. Kuid kas see on sama agressiivsus, mida me liigi sees näeme, õigem oleks küsida, kas see agressiivsus on põhjustatud samadest motiividest? On ebatõenäoline, et lõvi kogeb antiloobile järele jõudes negatiivseid emotsioone, tõenäoliselt on ta kirglik, kogeb adrenaliini tõusu ja hasartmängutuju.

Tõelisele agressioonile lähemal kui jahimehe rünnak saagile, huvitav vastupidine juhtum saagi "vasturünnakust" kiskja vastu. See kehtib eriti karjaloomade kohta, kes kogu rahvahulga ründavad kiskjat kohe, kui nad seda märkavad.

On veel üks loomade võitluskäitumise vorm, mida H. Hediger ja K. Loranz nimetasid kriitiliseks reaktsiooniks. Me tunneme seda käitumisvormi väljendi "võitle nagu nurka surutud rott" kaudu. See võitluskäitumise vorm, kõige vägivaldsem, on ajendatud hirmust, tugevast põgenemissoovist, mida ei saa realiseerida, sest oht on liiga lähedal.

K. Lorants pidas liigisisese agressiivsuse kõige olulisemaks liigisäilitavaks funktsiooniks asjaolu, et see agressiivsus aitab kaasa sama liigi loomade üksteisest eemaletõukamisele. Illustreerides seda selgitust näitega alates inimelu, kirjutas K. Lorantz: "... kui mõnda piirkonda soovib elama asuda mitu arsti, kaupmeest või jalgrattaremondi mehaanikut, siis mis tahes nende elukutsete esindajad saavad kõige paremini üksteisest võimalikult kaugel viibides." Tõepoolest, kaht kõrvuti asuvat apteeki on vaevalt võimalik kohata. Selge see, et kui selline fakt aset leiab, siis saavad nende apteekide omanikud igaüks 2 korda vähem tulu või on neil apteekidel üks omanik. Loomadel on nende elupaik ka nende küttimise, toidutootmise koht, siit ka soov mitte lasta oma territooriumile sama liigi võõrast, sest. ta toitub samast saagist ja kui samal territooriumil on loom, kes teie toitu ei nõua, siis pole midagi, sellest pole kahju. Sama on ka ülaltoodud näitega, suure tõenäosusega kahe apteegi omanikud kõrvuti läbi ei saa, kuid apteegi omanik ja näiteks arst ei saa suure tõenäosusega lihtsalt läbi, kuid astuvad omavahel liitu, sest nende huvid kattuvad, nende sissetulekud sõltuvad üksteisest.

Duelli kõige olulisem funktsioon on perekonna võitluskaitsja valik, seega on liigisisese agressiooni teiseks funktsiooniks järglaste kaitsmine. Loomadel, kelle järglaste eest hoolitseb ainult üks sugu, on selle konkreetse soo esindajad oma sugulaste suhtes tõeliselt agressiivsed või on nende agressiivsus võrreldamatult tugevam. Ja tõepoolest, proovige lihtsalt kutsika vastu sõna võtta, olgu see siis loom või inimene, komistate kohe tema ema agressiivsuse peale ja kui te ei saa laksu, kuulete kindlasti fraase. teile suunatud hirmutamisest. Vaatamata ohule hoolitseb ema oma lapse eest.

Siin tuleb mainida veel ühte liigisisese agressiooni funktsiooni – see on isaste võitlus. Selline võitlus toob kaasa eriti suurte ja hästi relvastatud perekonna ja karja kaitsjate ilmumise. On selge, et selline valik viib nii parima kaitsja kui ka parima perepea, tulevaste järglaste parima isa väljaselgitamiseni. Sellest ka tugevam geneetiline liin.

8. Miks on agressiivne seisund ohtlik?

Teadmine, et agressiivsus on tõeline instinkt – esmane instinkt, mille eesmärk on liigi säilimine – võimaldab meil mõista, kui ohtlik see on. Peamine oht instinkt seisneb selle spontaansuses. Kui see oleks ainult reaktsioon teatud välistele tingimustele, siis poleks inimkonna olukord nii ohtlik, kui see tegelikult on. Siis oleks võimalik põhjalikult uurida ja kõrvaldada tegurid, mis selle reaktsiooni esile kutsuvad. Freud teenis oma kuulsuse sellega, et mõistis esmalt agressiooni iseseisva tähenduse; ta näitas ka, et sotsiaalsete kontaktide ebapiisavus ja eriti nende kadumine ("armastuse kaotus") on tugevate agressiivsust soodustavate tegurite hulgas.

Tulenevalt sellest, et agressioon on kontrollimatu protsess - agressiooni ilmnemist ei saa ära hoida, on teine ​​asi, et seda saab alla suruda, aga ka mitte alati. Just seetõttu, et inimene ei suuda jälgida temas agressiooni spontaanse ilmnemise hetke, on see nähtus nii ohtlik. Mitte asjata, isegi kohtupraktikas on kontseptsioon - kuriteo toimepanemine kire seisundis ja karistus sellise kuriteo eest on erinev.

Järelduse võib teha nii – käitumine, mida ei kontrollita, on väga ohtlik nii meile endile kui ka meid ümbritsevatele inimestele. Kontrollimatu viha hetkel on väga ohtlik viibida traumeerivate objektide läheduses, millega võime tekitada kahju, sealhulgas surma.

9. Enneta agressiivset käitumist

Kui agressiooni ilmnemine ise ei ole meie mõistuse kontrolli all, siis saab selle välist ilmingut täielikult vähendada või isegi peatada agressiivse käitumise. Agressiivse käitumise mahasurumine on omane eelkõige täiskasvanutele. Kui noorukitel on agressiivne käitumine sel ajal nende isiksuse omadus, on selle põhjuseks muidugi ka mingid välised või sisemised tegurid, kuid see on laialt levinud, siis täiskasvanutel on agressiivne käitumine reeglina mingi konkreetse tagajärg. olukord, olgu selleks frustratsioon, väsimus, Keskkond jne. Ja siin on mõistmine, et on tõsiasi, mis põhjustab agressiooni ja võib olla hetked, mis määravad agressiooni vähendamise võimaluse. Täiskasvanud otsivad tõenäolisemalt põhjuse-tagajärje seoseid ja seetõttu on ka agressiivsuse vähendamise võime suurem.

Vaatame mõnda võimalust agressiivse käitumise vähendamiseks või ärahoidmiseks.

9.1. vabandused

Solvunud inimese ees vabandamine suudab sageli ära hoida negatiivsete emotsioonide tormi.

Minuga oli kord juhtum, sõitsin töölt väsinuna rahvarohkes transpordis, umbne, olin rohkem kui korra näpistatud ja “konksus” olnud, kujutate ette, kui ebameeldiv see kõik minu jaoks oli ja siis astus keegi mulle jala peale. , ja väga valus. Kui kavatsesin kurjategija kallale lüüa, pannes kogu süü tema umbsuses ja pingutuses ning loomulikult ka muljutud jala pärast, nägin naeratavat naist, kes nii siiralt vabandas ja isegi puudutas mu kätt. õlg, mis oli mu ainus reaktsioon, mida ta nägi, oli mu naeratus vastuseks. Mäletan seda juhtumit siiani, sest alguses tundsin häbi, siis aga täitus tänutunne, sest sain aru, et see naine sõitis samamoodi “kõveras”, kannatas umbsuse ja pitsituse all ning võib-olla oli ka jalg. muserdatud rohkem kui üks kord, kuid ta leidis endas jõudu mitte vihastada, võib-olla oli tal sünnipäev või sai teada häid uudiseid, kuid fakt on see, et ta vabandas siiralt. Ja sellest piisas, et minu agressiivsusest ei jääks jälgegi.

9.2. Naer ja huumor

Psühholoogias kehtib põhimõte, mille kohaselt kõik elusorganismid, sealhulgas inimesed, ei ole võimelised läbi viima kahte kokkusobimatut reaktsiooni korraga.

Tundub, et see põhimõte toimib olukorras, kus huumor ja agressiivsus ei sobi kokku. Võime tuua sellise näite: keegi ajas meid vihale ja siis räägib ta vestluse käigus midagi väga naljakat. Sellises olukorras me suure tõenäosusega ei lõpeta "nukerdamist", kuid vähemalt agressiivsemat käitumist ei teki.

Üldiselt näitavad olemasolevad tõendid, et mõnel juhul võib naer tõepoolest olla "parim ravim", kui tegemist on agressiooniga. Kuid sellise soodsa efekti saavutamiseks ei tohiks humoorikate materjalide süžeed võtta aluseks vaenulikkust ega agressiivsust. Vastasel juhul saab huumori mõju agressiivse käitumise mahasurumiseks täielikult kõrvaldada.

Järeldus

Oma tööd kokku võttes peatuksin lühidalt valitud teema olulistel punktidel. Esiteks, agressiivsuse, agressiivse käitumise ja agressiivsuse definitsioonidest on selge, et need mõisted ei ole samad. Agressiivsus viitab tundele endale, mis meis mingil põhjusel tekib, ja meie tegudele, mis on selle tunde kogemise tagajärg, samas kui meie teod võivad olla erinevad näiteks samas olukorras erinevad inimesed hakkab teisiti käituma. Sellest tuleneb agressiivsuse määratlus - see on meie isiksuse omadus. Ja kuna see on indiviidi omadus ja kõik indiviidid on üksteisest erinevad, tähendab see, et nende käitumine on erinev. Igaühel on erinev agressiivsuse tase. Lõppude lõpuks võib kedagi nimetada agressiivseks inimeseks, kuid kellegi kohta öeldakse, et ta on väga rahulik. Mis puudutab agressiivset käitumist, siis need on inimese erinevad tegevused, mis on põhjustatud agressiivsusest.

Agressiivsuse oht seisneb selles, et tegemist on nii-öelda õpitud käitumisstiiliga. Sellega seoses on oluline märkida, et just lapse kasvatamisega pannakse paika tema käitumismudel ja agressiivsus täiskasvanueas on lapsele eeskujuks olnud käitumisviiside assimilatsiooni tagajärg. Seetõttu pole vaja öelda, et hariduses ei tohiks lubada negatiivset eeskuju ja võimalusel piirata agressiivse iseloomuga filmide ja uudiste mõju, mis võivad kujundada lapses ettekujutuse sellest, kuidas käituda.

Üldiselt võib öelda, et agressiivsuse esinemist mõjutab tohutult palju tegureid. Kuid tuleb meeles pidada, et igaüks neist iseenesest ei põhjusta tõenäoliselt agressiooni. Tõenäoliselt on see tegurite kompleks, mille kombinatsioon viib inimese "keemistemperatuurini".

Huvitav fakt on see, et inimeste agressiivsus on sooti erinev. Uuringud on näidanud, et mehed on agressiivsemad kui naised ja füüsiline otsene agressioon avaldub sagedamini, naiste puhul aga kaudse agressiooni poole.

Agressiivne käitumine pole alati kasutu, nagu esmapilgul tundub. K. Lorenz näitas, et agressiivsus loomadel aitab kaasa esiteks liigi säilimisele, teiseks liigi paranemisele, kolmandaks enda ja omaste kaitsele ning neljandaks oma territooriumi kaitsele, mis toob süüa. Üldiselt on kõike mainitud võimalik jälgida ja mitte ainult loomadel. Miks pöörab enamik naisi peigmehe valikul tähelepanu tema füüsilistele võimetele ja kui need pole kõrgelt arenenud, siis nendele võimetele, mis võivad saada alternatiiviks jõule (meie ühiskonnas on selliseks alternatiiviks saanud raha). Seetõttu "konkureerivad" naised otsivad mehed üksteisega oma võimetes. Teine punkt on see, et vaevalt leidub naist, kes oma lapse rünnates peitub ega kaitse teda isegi oma elu hinnaga. Just sel hetkel kogeb ta agressiooni "vaenlase" suhtes. Kõik see näitab, et agressiivsus pole kõigil juhtudel kurjast, vaid vastupidi, ilma selleta ei saa end kaitsta.

Kuid loomulikult on agressioonil ka varjukülgi. Tõenäoliselt märkas iga täiskasvanu oma elus, kes on vähemalt korra agressiooni kogenud, et see seisund ei lase tal keskenduda, hõivata kõik oma mõtted. Teine asi on see, et sellise olekuga saab hakkama.

Ja nüüd saab selgeks, et agressioon on füsioloogiline protsess, mis tekkis vajadusena, kuid selle tõttu. evolutsiooniline areng omandatud koos positiivse ja negatiivse iseloomuga.

Kuid selleks, et agressiivne käitumine ei kahjustaks ennast ja meid ümbritsevaid, antakse inimestele võimalus arutleda ja mõelda, meie ühiskonnas on välja mõeldud käitumisreeglid, mida enamik inimesi püüab järgida, lõpuks on huumor ja empaatia. mis aitavad agressiivsest seisundist üle saada.

Tahaks loota, et eksperdid jätkavad agressiivsuse uurimist, et meie ühiskonnas oleks vähem negatiivsust, et inimesed ilmutaksid agressiivset käitumist ainult äärmuslikel juhtudel, kui see on enda ja oma lähedaste kaitsmisel tõesti vajalik.

Bibliograafia

1. Psühholoogiline sõnastik. Ed. V. P. Zinchenko, B. G. Meshcheryakova. - 2. väljaanne, muudetud. ja täiendavad - M .: Pedagoogika-Press, 1996. - 440 lk.: ill.

2. Agressioon. (nn "kurjus"). C. Lawrence./ Per. temaga. G. Šveinik. - Peterburi: Amphora, 2001. - 349 lk.

3. Agressioon. R. Baron, D. Richardson. - Peterburi: Peeter, 1997. - 336 lk.: ill. (sari "Psühholoogia magistrid").

4. Agressiooni sotsiaalpsühholoogia. B. Craihy. - Peterburi: Peeter, 2003 - 336 lk.: ill. - (sari "Kontsentreeritud psühholoogia").

5. Laste ja noorukite psühholoogia: õpik. - 2. väljaanne, muudetud. - Peterburi: Mihhailov V.A. kirjastus, 1998. - 379 lk.

Stress on psüühiline pingeseisund, mis tekib inimesel tegevusprotsessis kõige raskemates, raskemates tingimustes nii igapäevaelus kui ka erilistel asjaoludel, näiteks ajal. kosmoselend. Stress võib aktiivsusele avaldada nii positiivset kui ka negatiivset mõju kuni selle täieliku desorganiseerumiseni.

Frustratsioon (ladina keelest frustratsioon – pettus, asjatu ootus) on vaimne seisund, mille põhjustab vajaduse või soovi rahuldamata jätmine. Frustratsiooniseisundiga kaasnevad negatiivsed kogemused: pettumus, ärritus, ärevus, meeleheide jne. Kõrge tase frustratsioon viib tegevuse desorganiseerumiseni ja selle efektiivsuse vähenemiseni.