1 lider.
Chłopaki, znacie ten emblemat?
Tak, to emblemat Igrzysk Olimpijskich. Co jest w tym emblemacie? Jakiego koloru są pierścionki? Splecione pięć pierścieni w różnych kolorach, dlaczego?
Przyjaźń sportowców, przyjaźń narodów, przyjaźń pięciu kontynentów.
Gdzie odbywają się igrzyska olimpijskie w tym roku?
W jakim kraju jest Soczi?
TAk. Sportowcy z całego świata zgromadzili się w Rosji. Rosja to wspaniały kraj, z własną historią, z własnym językiem. Rosyjski to świetny język. I mówimy tym językiem.
2 lider.
— A jak nazywa się nasza Rzeczpospolita, w której żyjemy?
Tak, mieszkamy w Tatarstanie. Mieszkając w Tatarstanie, niezależnie od narodowości, każdy powinien znać i uczyć się języka tatarskiego. Bo w Tatarstanie są dwa języki państwowe. To jest tatarski i rosyjski.
biały tatarski i yakhshi,
Ruscha i Yakhshy biały.
Ikesa da bezneң өchen,
W kirakle tył ciała
1 prezenter
Poznaj język tatarski
Znasz również rosyjski.
Oboje naprawdę potrzebujemy
Równie ważny. Szejka Mannuru
Slajd 2 G. Tukay
Piosenka G. Tukay „Język ojczysty”. Pod. gr. # 8
Do muzyki nauczyciel czyta rosyjskie tłumaczenie wiersza „Język ojczysty”
Język ojczysty, język święty,
Ojciec i język ojczysty.
Jaki jesteś piękny!
Objąłem cały świat w twoim bogactwie.
O czym jest ten wiersz?
Dlaczego G. Tukay z taką miłością traktował swój język ojczysty? (ponieważ jego rodzice mówili tym językiem).
Najbliższymi i najdroższymi ludźmi są jego rodzice. Oznacza to, że język, którym się posługuje, nazywany jest jego językiem ojczystym. „Język ojczysty to nasze wielkie dziedzictwo, przekazywane z pokolenia na pokolenie” (R. Gamzatov)
Slajd 3,4 dnia język ojczysty
Opowieść nauczyciela o językach.
Jakie są języki?
Dlaczego ludzie uczą się innych języków?
Na Globus wiele języków: rosyjski, kazachski, angielski, niemiecki, francuski i inne. Tak zwane języki światowe odegrały szczególną rolę w rozwoju ludzkości. Istnieje sześć takich języków: angielski, francuski, rosyjski, hiszpański, chiński i arabski.
W każdym z tych sześciu języków odbywają się spotkania międzynarodowe, spotkania na poziomie światowym.
Konkurs „Najlepszy tłumacz” (przetłumacz słowa i nazwy obiektów na język tatarski i rosyjski)
Wychowawca Nasz cenny język -
Bogaty i dźwięczny
Ten potężny i namiętny
Jest delikatnie melodyjny.
2 wiodący Tugan tel - w tatly tel,
Tugan tel – i tamle tel.
Dip tamle, telen yotma.
Tugan telne onytma!
Pedagog Język ojczysty to bogate dziedzictwo,
Pochodzący z głębin czasu.
Odzwierciedlasz myśli mężczyzny
Pomagasz wyrazić miłość.
Dziś mamy święto. I wielu gości przyjechało na wakacje: Tatarzy, Rosjanie, Czuwaski, Maris, Udmurci, nawet są goście z Azerbejdżanu. Wszyscy przybyli z prezentami.
Posłuchajmy ich. Co nam przynieśli?
zjeżdżalnia 7,8,9
Przedstawienia Tatarów
Dla Tatarów Republika Tatarstanu jest uważana za Małą Ojczyznę.
W Tatarstanie znajduje się wiele bardzo interesujących zabytków kultury i architektury, słynnych muzeów, teatrów, świątyń, meczetów i parków. Atrakcje cieszą się największą popularnością wśród wczasowiczów.
To jest narodowe danie czaka-czaka. A to jest echpochmak. Tak pyszne!
Gra w języku tatarskim: „Plague үrdәk, plague kaz”
zjeżdżalnia 10,11,12,13
Rosyjskie występy
„Język rosyjski jest jednym z najbogatszych języków świata, nie ma co do tego wątpliwości” – napisał Bieliński.
Rosyjska piosenka narodowa „A ja na łące”.
Slajd 14,15,16.
Występy Czuwaski
Czuwaszja słynie z rzemiosła artystycznego, a przede wszystkim z haftu. Ubrania wyhaftowane słynną ozdobą Czuwaski mogą być wspaniałym prezentem. Czuwaszja słynie również z muzyki - tu co druga osoba jest albo muzykiem, albo piosenkarzem.
pieśń narodowa
Slajd 17,18.19
Występ Baszkirów
Region Baszkirii od dawna słynie z piękna przyrody. Miód baszkirski jest jednym z najlepszych nie tylko w Rosji, ale także na świecie. Baszkiria od czasów starożytnych słynie z kumysu z mleka klaczy.
Gra narodowa „Jurta”.
zjeżdżalnia 20,21,22
Występy Marii
Region Mari można nazwać oazą ciszy, królestwem grzybów, jagód, ptaków i zwierząt. Mieszkańcy Mari są przyjaźni, bardzo gościnni i łagodni. Z pokolenia na pokolenie Mari przekazują tradycje i zwyczaje. A teraz w Mari El możesz dotknąć tajemnic starożytnych obrzędów pogańskich.
Występy Azerbejdżanu
Azerbejdżan słynie z bogactwa zachowanych tradycji i obyczajów, które są pielęgnowane i czczone przez każdą rodzinę.
opiekun
Język ojczysty jest własnością ludu,
Jest znany każdemu z nas od dzieciństwa,
Wiersze i proza, bajki i legendy,
Wszystko jest dla nas miłe w naszym ojczystym języku!
opiekun
Ucz się, dbaj o swoją ojczystą mowę,
Komponuj wiersze, dekorując życie!
Przekaż żywą mowę potomnym,
Aby zachować pamięć o ludziach!
2 wiodące
Donyada w okresie dojrzewania
Minem tugan ilem ul.
Donyada iң-iң matur tel
Ul-minem tugan tel.
Izge hislaremne min
Tugan telda anlatam.
Shuna kүrә tugan telne
Khurmatlim min yaratam. E. Maeminowa.
Prezenter 1. Drodzy chłopcy! Kochaj i dbaj o swój ojczysty język, mów poprawnie i pięknie, nie zatykaj swojej mowy niegrzecznymi i pozbawionymi znaczenia słowami.
Prezenter 2. Traktuj swój język ojczysty z troską i miłością. Pomyśl o tym, przestudiuj, pokochaj. W. Ługowski.
D / ogród "Akzharkiń»
Skrypt świąteczny
do Dnia Języków Republiki Kazachstanu
„Orkiestra Przyjaźni”
dla starszych dzieci.
Dyrektor muzyczny: Shcherbakova L.V.
Cel: Przedstaw dzieciom święto - Dzień Języków. Poznaj kulturę różne narody: pieśni ludowe, gry, muzyka, ludowe instrumenty muzyczne, stroje ludowe, z naciskiem na trzy języki – rosyjski, kazachski, angielski. Rozwijaj umiejętność poruszania się w muzyce. Wzbogać swoje muzyczne doznania. Popraw umiejętności wydajności. Wzbudzaj zainteresowanie kulturą różnych narodów, szacunek dla ludzi różnych narodowości.
Dzieci wchodzą do sali przy wesołej muzyce. Ustawione w półokręgu.
Prezenter: Dziś obchodzimy święto
I rozmawiamy inne języki.
Zapraszamy gości z całego świata
Oto Anglik, Rosjanin i Kazach.
Wykonywany jest hymn Kazachstanu
Obj 1: My w Kazachstanie
Wszyscy mieszkają razem!
Obj 2: Żyj w pokoju i harmonii
Ludzie potrzebują!
Obj 3: Otan senin ata-anan
Otan - dosym, bauyryn
Otan audan, auylyn
Otan tarikh, Otan tel.
Obj 4: Arkem tilin suyedi,
Kadirleymіz wiele biznesów.
Kazachski do kieli,
Memlekettin tilimiz.
Obj 5: Tak więc w Kazachstanie
Przyjaciele do zrozumienia
powinieneś
Język kazachski do nauki!
Obj 6: A po angielsku
Nie tajemnica,
Komunikuje się
Całe białe światło.
Obj 7: Zebrane pod przyjazną Shanyraқ
Narody Kazachstanu.
Spotkaj się dzisiaj, przedszkole,
Goście z różnych krajów.
Dzieci siadają.
Prezenter: A oto pierwsi goście!
Przychodzi do angielskiej muzyki Jacek (pan z laską i kapeluszem)
Jacek: cześć! cześć, moi przyjaciele!
Spieszyłem się z Anglii nie na próżno.
Nazywam się Gake.
Prezenter: Cześć cześć,
Panie Jacku!
Jacek: Nauczony przypadkiem od znajomych
Na co zaprosiłeś gości?
Prezenter: Oczywiście, że tak, panie Jack.
Mamy dziś wakacje,
Dzień Języka w ogrodzie!
Jacek: Dzień języka? Jakie interesujące!
Prezenter: Nasze dzieci w przedszkolu mówią po rosyjsku i kazachsku. A dla Ciebie mogą wykonać piosenkę w Twoim ojczystym języku - angielskim.
Wykonywana jest indywidualna piosenka Dobry rano »
Jacek: TmotekTy, chłopaki! Wielkie dzięki! Bardzo się cieszę, że w Kazachstanie wiedzą język angielski. Przyjmij instrumenty w prezencie, niech zabrzmią w zaprzyjaźnionej orkiestrze.
Dobra zatoka, muszę iść
Do zobaczenia przyjaciele!
Prezenter: DobryZatoka, Jacek! Chłopaki, zagrajmy w angielską grę ludową.
P 
przeprowadzane
gra
"Która jest godzina Mr. Wolf?".
(Wariant tagu. „Wilk” siedzi z daleka i udaje, że śpi. Dzieci podchodzą do niego i pytają: „Która godzina pan Wilk?” („Która godzina, panie Wilk? ”), na co „wilk” odpowiada: „Czas na obiad!” („Czas na obiad!”), Po czym łapie kogoś, kto zostanie następnym wilkiem…)
Prezenter: Ktoś się spieszy, żeby nas ponownie odwiedzić.
Marusia (w rosyjskim kostiumie) wchodzi do rosyjskiej melodii.
Marusia: Jestem Marusya z Rosji,
Pospieszyłem do ciebie w przedszkolu.
Prezenter: Jaka piękna sukienka!
Każdy gość na sali jest zadowolony!
Kazachstan rosyjski brat,
Zna starych i młodych
Jesteśmy na wakacjachjeść
Teraz zaśpiewajmy piosenki!
Chastuszki (4 dziewczyny w rosyjskich strojach):
W 
Lokalizacja:
Załóż uszy na górę, słuchaj uważnie,
Będziemy Wam wspaniale śpiewać pieśni!
1. Siedziałem na jarzębinie, koty mnie ciągnęły,
Małe kocięta drapane o pięty!
2. Na sukience mam koguty,
Ja sam nie jestem szpotawą stopą, zalotnicy!
3. Na stole jest szklanka, aw szklance jest ciasto,
Mamo i tato, do widzenia, już jestem panną młodą!
4. Nie patrz na mnie, że jestem mały!
Poproszę czapkę i buty - poproszę! co to było!
Razem:
Śpiewaliśmy ci piosenki, czy to dobre, czy złe,
A teraz chcielibyśmy, abyś nas klasnął!
Marusia: daję ci malowane łyżki,
Niech zapukają trochę w zaprzyjaźnioną orkiestrę! (Pożegnanie, odejście)
W 
podróżny:
słyszę stukot kopyt
galopującytutajmłodyjeździec.
Dzhigit Anuar pojawia się na dźwięk stukotu kopyt.
Anuar: Salemetseң przeze mnie, stary!
Menin atym Anuar.
Prezenter: Salemetsiz bądź, Anuar!
Bądź gościem na naszej imprezie!
A nasi ludzie opowiadają wiersze w języku kazachskim.
Wiersze:
1
.Ana tilim ұranym
Ana tilim kuralym
Ana tilim bolmasa
Mykty bolmas turagym.
2. Ana tilim menin
animacja Aldigena
Ana tіlim demіm
Ana tilim zhanym
3. Zhelep - zhebep pіrіmіz
Taza bolsyn denimiz
Zhaukazynday zhalynyp
Orkendesin tilimiz.
4
.Tugan tilim - tirligimnіn aygagy,
Tilim barda aytylar ser oydagy.
Өssetіlіm, men de birge өsemіn,
Oshsetilim, men de birge oshemin.
Anuar: Proponuję zagrać w grę
Potrafimy rozpoznać szybkich i zręcznych.
Gra „Kto jest silniejszy”
(chłopcy walczą dwójkami na ręce)
Anuar: Instrumenty kazachskie przywiózł wam Anuar,
Niech zabrzmią w orestre, sau, bolyndar, balalar!
(daje narzędzia, liście)
prezenter : Chłopaki, ile narzędzi
zebraliśmy! Pobawmy się z tobą
w ciekawej grze „Merry Orchestra”.
P 
rozgrywana jest gra „Wesoła Orkiestra”
(na instrumentach dźwiękowych)
Prowadzący: Przedszkole to nasz wspólny dom,
Żyj w nim dobrze.
Piosenka „Niech zawsze będzie słońce” (w 3 językach)
Prezenter: Każdy język to cały świat.
Język jest żywą duszą ludu, jego radością,
ból, pamięć, skarb. Nie ma takiego języka
który nie zasługuje na szacunek.
Życzę ci życia w przyjaźni. I zostaw nas
niebo zawsze będzie spokojne i świeci łagodne słońce!
Dzieci wracają do grupy.
Prezenter 1. Na świecie istnieje mnóstwo języków. Według wstępnych szacunków ich liczba wynosi około 6 tys. Każdy język jest narzędziem odzwierciedlania kultury narodowej, narzędziem rozwoju i zachowania dziedzictwa duchowego i materialnego. Język każdego narodu jest oryginalny i zawiera oryginalne wyrażenia, które odzwierciedlają mentalność i tradycje narodu. Język kształtuje świadomość człowieka, znajomość języka pomaga poszerzyć horyzonty, wniknąć głębiej w kulturę innego kraju. Uznanie i szacunek dla wszystkich języków umożliwia utrzymanie pokoju na świecie. Od 1999 roku, z inicjatywy Konferencji Generalnej UNESCO, świat obchodzi 21 lutego Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego, przypominając o potrzebie promowania rozwoju wielonarodowej kultury językowej, jej różnorodności i wielojęzyczności.
Ołów 2. Znajomość języków obcych jest przydatna i godna pochwały,
Ale od samego początku musisz chronić swój język ojczysty,
Aby obserwować jego czystość od urodzenia,
Gratulujemy w naszym ojczystym języku,
Deklarujemy miłość, myślimy, komunikujemy się,
I staramy się pisać o nim wiersze z serca.
Nie zanieczyszczać naszego ojczystego języka jest naszym świętym obowiązkiem,
W Dzień Języka Ojczystego - gratulacje dla wszystkich!
Prezenter 1: Isәnmesez khörmätle pedagog!
Bugen bula KVN
Gaҗәp, kүңelle uen.
Nauczycielu koch synu,
Mena bula tamasha!
Prezenter 2: Porzuć smutek, zły nastrój
I uśmiechnij się tylko przez chwilę
Zbierzemy wszystkie uśmiechy w jednym
I zagrajmy w zabawną grę.
Prezenter 1: Witajcie, drodzy przyjaciele! Zacznijmy nasze wakacje. Czy uważasz, że KVN i pedagogika to rzeczy niekompatybilne? Nasi członkowie udowodnią, że jest inaczej. Dziś odbędzie się kreatywne spotkanie z nauczycielami naszego przedszkole. Witamy więc uczestników KVN
(do muzyki „Callsigns of KVN” uczestnicy wchodzą i siadają na swoich miejscach).
Prezenter 2: Powitajmy zespół Sipkelle Kyzlar
Prezenter 1: Powitajmy zespół „Yoldyzlar”
Prezenter 2: Jak bogaty jest język ojczysty,
Jest naszym przyjacielem i wszyscy wierzymy
Znajomość języka ojczystego
Pomóż Ci wygrać.
dzień języka ojczystego
Wszystkie ślady ziemi
W tym dniu kalendarza
Życzymy Wam przyjaciołom:
Powodzenia i powodzenia!
Sukces i zabawa!
Prezenter 1: Pozwólcie, że przedstawię was naszemu szanowanemu kompetentnemu jury:
Kierownik Przedszkola...
Prezenter 2: W trakcie gry oceniana będzie aktywność i oryginalność wsparcia fanów.
Gospodarz 1: Kapitanowie drużyn są zapraszani do losowania sekwencji występów
I konkurs „Pozdrowienia”
Proszę jury o uwagę - maksymalnie 5 punktów za konkurs.
Słowo należy do pierwszej drużyny.
II konkurencja „Rozgrzewka” maksymalna dla tej konkurencji – 5 pkt.
Gospodarz 2:
Przysłowia nie są daremne, mówią,
Nie możesz bez nich żyć!
Są świetnymi pomocnikami.
I prawdziwi przyjaciele w życiu.
Czasami nas prowadzą
Mądrzy udzielają rad
Czasami uczą
I uratuj nas od kłopotów.
a) Pierwsza część rozgrzewki: drużyny jeden po drugim mówią przysłowia o języku.
b) Druga część konkursu: drogie drużyny, teraz otrzymacie zestaw słów, z których będziecie musieli złożyć oświadczenie o swoim ojczystym języku. (Członkowie zespołu muszą wypełnić to oświadczenie)
Prezenter 1: Podczas przygotowań drużyn zagramy z fanami.
Powiedz podobne przysłowie po tatarsku.
1. Naostrz sznurówki. (Lachtit Satarga)
2. Pod królem grochu. (Khan Zamanynda)
3. Po deszczu w czwartek. (Kyzyl kar yaugach)
4. Bezwartościowe. (Bayase sukyr ber tien)
5. Dwie pary. (Chilәgenә kүrә kapkachy)
6. Próbowanie nie jest torturą. (Yatip kalganchy, atyp kal)
7. Stos jest mały. (Chүp өstenә chүmәlә)
8. Pokonaj wiadra. (taca tibargә)
Prezenter 2. A teraz głos oddają członkowie jury.
Pierwszy fragment:
„Zając znalazł buty i włożył je na zająca. Znowu go zdjął. I tak kilka razy. Jednego dnia pobiegł, drugiego, a trzeciego dnia utykał i powiedział do matki: „Mamo, mamo, moje nogi bardzo bolały…” (Abdulla Alish „Głupi zając”)
Drugi fragment:
„Kot je i pije z nami, idzie z nami spać.
A kot ma pracę - pilnuje domu przed myszami ”
(Gabdulla Tukay „Nasza rodzina”)
Trzeci fragment:
„Wszystko jest jak śnieg, jest sama,
Jakby krew była czerwona
Cała polana tłoczyła się do niej:
Dlaczego zmieniłeś? (Musa Dżalil „Czerwona stokrotka”)
Czwarty fragment:
„Nie potrzebują kolacji i nie potrzebują jedzenia,
Mają tylko jedną myśl: dokąd uciekać, dokąd?
Atak przyszedł na wilki, o Panie, wybacz mi!
Jak oderwać nogi od nieszczęścia tego?! (Gabdulla Tukay „Koza i baran”)
Piąty fragment:
Cichy zmierzch, słońce zachodzi
Słychać płacz ptaka.
Ku-ku, ku-ku, ku-ku. (Musa Dżalil „Kukułka”)
Szósty fragment:
« Konnәr yakty bulsyn өchen - Әni kirәk!
Yoky tatly bulsyn өchen Әni kirk!
Gil yangyrdan saklar ochen ani kirak!
Usallardan yaklar ochen ani kirak!” (Robert Minnullin „Ani Kirak”)
Prezenter 2: Tatar tele - ciała tugańskie,
Beznen Gaziz Bulgan Tel
Ati-Ani, Abi-Babay
Bezne torgan sojowy tel.
Torle isem yörtsək tə bez,
Torle җirdə yashəsək tə,
Tik ber genə tugan telebez,
Tik ber genə tugan ilebez.
Muzyczna pauza - spotykamy Ulimovą Gulnaz Ravilevna
V konkurencja „Konkurs kapitanów” Konkurencja oceniana jest na 4 punkty.
Rywalizacja kapitanów składa się z dwóch części:
1. Kapitanowie kolejno zadają sobie wcześniej przygotowane pytania (2 pytania)
2. Po obejrzeniu animowanej historii bez dźwięku kapitan z pomocą zespołu wyraża ją. Obejrzenie historii 1-2 minuty, przygotowanie do dubbingu 2-3 minuty. (W konkursie biorą udział tylko rosyjskojęzyczni członkowie zespołu)
6. Odgadnij krzyżówkę
Prezenter 2: Następne zadanie - Odgadnij krzyżówkę
Cieszymy się dźwiękiem naszego ojczystego języka,
On, jak muzyka, trafia do naszych serc!
Dziś gratulujemy rodakom,
Ci, którzy są gotowi pokochać nasz język
Język ojczysty jest darem matki,
Klucze do wszechświata i wiosna!
Podniósł umysł i daje inspirację!
Łączy pokolenia w łańcuch
7 Konkurs „Praca domowa”
Maksymalna liczba punktów w tym konkursie to 5 punktów.
Zespoły muszą zaprezentować twórczą interpretację baśni na sposób tatarski, z humorem i akompaniamentem muzycznym. Prosimy zespoły o wyjście za kulisy, aby przygotować się do dramatyzacji.
Podczas gdy zespoły przygotowują się do inscenizacji,
Gra z publicznością „Szarady”
Prezenter 1: Grasz z fanami Nindi Tel?
Jaki jest nasz język, którym mówili nasi dziadkowie, matki i ojcowie, czy mówimy do was: matur, tugan, yomshak, bai, nezatle - łagodny, piękny, potężny, szemrzący...
Prezenter 2: Zespół Sipkelle Kyzlar wystawia rosyjskiego ludowa opowieść„Kołobok”
Zespół Yoldyzlar wystawia rosyjską bajkę ludową „Trzy siostry”
Prezenter 1: Prosimy członków jury o ocenę występów zespołów.
Prezenter 2: Dziękujemy zespołom za ich występ i prosimy nasze kompetentne jury o ustalenie punktów do konkursu. (prezentacja)
Prezenter 1. Tak więc nasze kreatywne spotkanie dobiegło końca. W tej przyjaznej, ciepłej atmosferze rywalizowały dwie drużyny "Yoldyzlar" i "Sipkelle Kyzlar". Chciałbym zapewnić ostatnie słowo jury. (Zreasumowanie.)
Prezenter 2: Umiesz mówić - jesteś osobą,
Jeszcze ważniejsze jest myślenie, aby się uczyć.
Język ojców jest zawsze ojczysty na zawsze,
Dziś musi się pokłonić.
Język ojczysty jest własnością ludu,
Jest znany każdemu z nas od dzieciństwa,
Wiersze i proza, bajki i legendy,
Wszystko jest dla nas miłe w naszym ojczystym języku!
Ucz się, dbaj o swoją ojczystą mowę,
Komponuj wiersze, dekorując życie!
Przekaż żywą mowę potomnym,
Aby zachować pamięć o ludziach!
Podsumowując, brzmi piosenka „Tugan tel”
Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego
Cel: Zapoznanie dzieci z „Międzynarodowym Dniem Języka Ojczystego”. Pielęgnować szacunek i miłość do języka ojczystego, a także do innych języków.
Zadania:
Formułowanie pojęcia „języka ojczystego”, kształcenie zainteresowania dzieci językami.
Ćwicz dzieci w wymyślaniu powiązanych słów.
Wzbogać mowę dzieci przysłowiami, powiedzeniami.
Poprzez udział w czasie wolnym pomagaj dzieciom w osiągnięciu wyzwolenia, zdobyciu doświadczenia publiczne przemówienie, aby wzbogacić uczniów o nowe emocje, sprawić przyjemność.
Rozwijaj ekspresję mowy poprzez działania teatralne.
Kształtować cechy integracyjne: ciekawość, aktywność, niezależność.
Zaangażuj rodziców w edukację kultury językowej dzieci.
Miejsce wykorzystania materiałów multimedialnych. Z prezentacji mogą korzystać edukatorzy placówki przedszkolne na zajęcia rekreacyjne Międzynarodowy Dzień język ojczysty.
Grupa docelowa: dzieci w wieku przedszkolnym.
Wyposażenie: prezentacja slajdów „Dzień Języka Ojczystego”, rzutnik, pudełko z książkami, drewniana łyżka, drewniana igła, kamień, jabłko; maski lornetki do inscenizacji.
Praktyczne znaczenie. Ta prezentacja umożliwia:
zwrócić uwagę przedszkolaków i ich rodziców na ich język ojczysty;
rozwiązywać zadania korekcyjne i rozwojowe;
wdrażać w poprawczano-edukacyjnym Proces DOW technologie multimedialne.
zróżnicować formy i metody oddziaływań korekcyjno-pedagogicznych.
slajd 1.
Niech ludzie świętują lata, stulecia
Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego.
Doceń swój wspaniały język!
Wszystkim ludziom, którzy kochają swój język ojczysty,
Kochaj swój język ojczysty, szanuj
I nie zaśmiecaj tego złym słowem
Na świecie istnieje ogromna liczba języków. Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego obchodzony jest nie tylko w Rosji, ale także we wszystkich krajach świata: Japonii, Indiach, Francji, Niemczech, Anglii, Włoszech.
Każdy ma język
Co jest drogie na zawsze
Brak języka ojczystego
Nie ma osoby!
Śpiewamy im, mówimy
Od urodzenia
I do języka ojczystego
Jest wielka gorliwość.
Slajd 2.
Mieszkamy z tobą w Rosji. W jakim języku mówimy?
Język ojczysty ludzi jest nam znany od dzieciństwa.
Jakie jest pierwsze słowo, które wypowiada dziecko?
Slajd 3.
A to jest najsłodsze i najbardziej drogie słowo! brzmi inaczej w różnych językach: po niemiecku - „muter”, po angielsku - „labirynt”, po francusku - „maman”. Zaśpiewajmy razem z mamutem piosenkę o najdroższej i najukochańszej osobie - mamie.
slajd 4.
Każda osoba, a tym bardziej ludzie, na swój sposób przekazuje płacz zwierząt. Weźmy jako przykład zwykłą kaczkę. My, Rosjanie, wierzymy, że ten pożyteczny ptak kwaka: „Skwalak”. Wstrząśnijmy razem.
Ale według Francuzów kwakanie kaczki brzmi inaczej: „kuenkuen”.
A Rumuni znów na swój sposób przedstawiają płacz kaczki: „mak mak”. Spróbujmy krzyczeć jak rumuńskie kaczki.
Niestety, nie zdążyliśmy jeszcze dowiedzieć się, jak kwaczą kaczki innych narodów (poszukajcie domków z rodzicami, a potem nam o tym powiedz).
Slajd 5.
Jeszcze bardziej ciekawy jest kogut. To słynny solista wśród ptaków. A my dokładnie wiemy, jak kogucik budzi wszystkich rano:
Ku-ka-re-ku!!! Francuzi w jego krzyku słyszą: „kirikiko”, a Brytyjczycy „Ko-kel-du”.
slajd 6.
W języku rosyjskim są pokrewne słowa. Są podobne w brzmieniu i znaczeniu.
Jakie słowo pojawiło się na ekranie? Zgadza się, słowo „ŚNIEG”. Wymyślmy razem rodzinę słów dla tego słowa. Mamusie, pomóż chłopakom wymyślić słowa związane ze słowem „ŚNIEG”.
Slajd 7.
Dobrze zrobiony! Odgadłeś słowa „ŚNIEG” i „ŚNIEŻKI”.
Zagrajmy w śnieżki (dzieci rzucają śnieżkami styropianowymi w siebie i rodziców).
slajd 8.
Słowo „SNOW” ma więcej krewnych. Odgadnij zagadki i zobacz wskazówki.
Rzeźbi dzieci zimą
Cud z okrągłą głową:
Kto zręcznie na kogo włoży,
Usta to łuk, a nos to marchewka,
I dwoje oczu - węgle,
Tak, dwie ręce z gałęzi.
Wyszło słońce, a on zwiędł.
Kto to jest?
Gwiazdy spadają z nieba
Kładą się na polach.
Niech się pod nimi schowają
Czarna ziemia.
Wiele, wiele gwiazd
cienki jak szkło;
Gwiazdy są zimne
A ziemia jest ciepła! (Płatki śniegu)
slajd 9.
A oto kolejna tajemnica.
Cudowny woźny przed nami
Z grabiącymi rękami
Złapany w minutę
Ogromna zaspa.
Co to jest? Dobra robota, to skuter śnieżny!
slajd 10.
Ktoś spieszy się z wizytą. Pojawia się ciotka przysłowie.
- Cześć, dzieci, witaj kochanie! Witam piękne dziewczyny! Witajcie dobrzy koledzy! Przyszedłem do ciebie, przyniosłem pudełko przysłów i powiedzeń. A ty mnie posłuchaj, ale potrząśnij wąsami.Przysłowia, dzieci, to jest mądrość ludu. Przez wieki Rosjanie komponowali i gromadzili przysłowia. Przysłowie w końcu nie przemija!
Slajd 11.
Proponuję zagrać w grę - skandować „Znamy cię”. Wykrzykuję początek przysłowia, a ty je kontynuujesz. Panie i panowie, pomóżcie swoim dzieciom!
Pospiesz się - ... rozśmieszysz ludzi.
Nie spiesz się z językiem - ... spiesz się ze swoimi czynami.
To, co się dzieje, pojawia się.
Bez pracy ... nie możesz nawet złowić ryby ze stawu.
slajd 12.
Zmierz siedem razy - ... wytnij jeden.
Oczy się boją - ... ale ręce tak.
Z kim poprowadzisz... z tego napiszesz.
slajd 13.
Zniknij - ... i pomóż przyjacielowi.
Bycie gościem jest dobre, ale bycie w domu jest lepsze.
Przygotuj sanie latem - ... a wóz zimą.
Jeśli gonisz dwie zające - ... ani jednej nie złapiesz.
slajd 14.
- Przyszedłem do ciebie z pudełkiem przysłów i powiedzeń. Na co patrzysz w mojej trumnie, nazwij przysłowie tym słowem.
Jabłko. Jabłko nigdy nie spada daleko od drzewa.
Łyżka. Łyżka na obiad.
Igła. Tam, gdzie idzie igła, idzie nić.
Kamień. Toczący się kamień nie zbiera mchu.
slajd 15.
Wiem, że przygotowałeś szkic na temat jednego przysłowia. Proszę. Pokaż jej.
Scena "ZAKOŃCZYŁEM BIZNES - CHODZ ŚMIAŁE"
chłopiec praktykant
Słońce
ptaszyna
Wiśnia.
Chłopiec siedzi przy stole. Odrabia pracę domową. Słońce zagląda przez okno.
Słońce. Czy nie wystarczy się uczyć? Czy to nie czas na igraszki?
Chłopiec. Nie, jasne słońce, nie. Teraz nie nadaję się do chodzenia. Pozwól, że najpierw dokończę lekcję!
Ptaszyna. Czy nie wystarczy się uczyć, czy nie czas na igraszki?
Chłopiec. Nie, drogi ptaszku, nie! Teraz nie nadaję się do chodzenia. Pozwól, że najpierw dokończę lekcję.
Wiśnia. Czy nie wystarczy się uczyć, czy nie czas na igraszki?
Chłopiec. Nie, Cherry, nie, teraz nie potrzebuję spaceru na przyszłość. Pozwól, że najpierw dokończę lekcję.
Wreszcie lekcja się skończyła. Chłopiec odkłada książki, zeszyty, podchodzi do okna i krzyczy: „No, kto mnie kiwał?”
Wszyscy mówią: „Wykonałem robotę, chodź śmiało!”
slajd 16.
Dobra robota, mam dla ciebie prezenty w mojej trumnie.
Kto dużo czyta, dużo wie.
Książka jest mała, ale dała umysł.
Książka to najlepszy prezent.
slajd 17.
- Odbieraj prezenty - książki z mojego magicznego pudełka. W domu poczytaj je z mamami i zaszalej!
Dzieci dziękują i żegnają ciocię przysłowie.
Dina Kiczejewa
Scenariusz rozrywki „Dzień Języka Ojczystego”
Dina Kicheeva, Irina Burnakova
Scenariusz rozrywkowy« Język ojczysty»
prezenter: Isenner!Kenney Chalakhai!
prezenter: Dziś zebraliśmy się nieprzypadkowo. Dziś mamy wielkie święto - dzień języka ojczystego. Każdy naród ma swoje cechy, tradycje, kulturę. Wszystko to odróżnia ludzi od siebie. To właśnie sprawia, że ludzie są z siebie dumni język. Bez językświat by nie istniał. Tak jak ryba nie może żyć bez wody, tak człowiek nie może istnieć bez wody. język. Na język, o którym myślimy komunikujemy się, tworzymy. W międzynarodowy dzień języka ojczystego wszystkie języki są uznawane za równe ponieważ każdy z nich w wyjątkowy sposób spełnia cel człowieka i każdy reprezentuje żywe dziedzictwo, które musimy traktować poważnie i chronić.
Jak nazywa się republika, w której żyjemy? (odpowiedzi dzieci).
Prowadzący: tak, Republika Chakasji.
co jest nasze język ojczysty?
Teraz posłuchajmy wiersza poświęcony na dzień język ojczysty czytane przez Maxima Kicheeva i Zlatę Potekhinę i Angelinę Tyukpeeva
Język ojczysty
Jak lekki las wiosna
Wiosną pędzi do morza
Czystość i dźwięk język ojczysty
On dzwoni
Przepływa przez serce
I woła, woła o siebie... (Potekhina Zlata)
Chakasja
Inem chirb Chakasja
Bchem nie chbli pldbrche.
Vskem hara soulary
Ustaw chbli tadypcha. (Tiukpeeva Angelina)
prezenter: Ludowy pamięć przechowuje tysiąc melodii. Oni są bezcenny dziedzictwo naszych przodków. Każdy naród jest bogaty w pieśni. W dawnych czasach mówiono: „Gdzie śpiewa się wiele piosenek, jest dużo zabawy”. Piosenka w Khakass język ja. Borgoyakova „Chirbm haidau slbg” w wykonaniu naszych dziewczyn Domozhakova Alexandra i Ekaterina Tokhtobina.
prezenter: Oliannar, kim są alipcy? Jakie znasz alpy Khakass? Wśród nas też są alipy (Maxim Czerpakow, Vika Pobyzakova) Udurlayar! Poznaj. Olar pbsk nymachtar yzarlar.
prezenter: Takhpakhi jest duszą ludu Khakass. Jego duszą jest miłość do ludzi, kultury, Ojczyzny, dzieci. Tahpah - bogactwo język ojczysty. Aya sabyyar pbstby tahpahchylarybysya. Poznaj naszych artystów!
prezenter: Przez cały czas ludzie wszystkich narodowości uwielbiali się bawić, my też znamy się i uwielbiamy się bawić gry ludowe, zagrajmy w Khakassian Ludowy gra w przeciąganie liny
prezenter: Uznanie i szacunek dla wszystkich Języki jest kluczem do ratowania świata. Każdy język jest oryginalny, dostajemy język ojczysty od naszej mamy i ojca w dzieciństwie. Wiersz w Khakass język bxenbyer paza pabanyyar choohtap pirer Syupterekov Timofey paza Verbakh Egor Język ojczysty. Jest przesiąknięty mlekiem.
Brzmi jak muzyka, nasze serce, zachwycające,
Na życzymy Ci w Twoim ojczystym języku:
miłość język, przechowuj dalej dzień i na zawsze!
Nie zapomnij o melodii język ojczysty.
prezenter: Czarny koń szybko pędzi pode mną
Lecisz, moja strzało, tak szybko jak ja
Gra Khakas "Wyścigi konne"
prezenter: Miłość krawędzi rodzinny, jest jednym z nas!
Nie niszczysz zwierząt i dbasz o naturę!
Piosenka „Adaja” Igor Fedrovich Borgoyakov w wykonaniu dzieci z grupy seniorów.
prezenter:
Zagrajmy w tłumaczy.
Gra: „Tłumacze”
Pamiętajmy, jakie słowa znasz w Khakass język. Jak to będzie? khakasy: tata, mama, babcia, dziewczyna, chłopiec, dom, pies, kot. (odpowiedzi dzieci).
prezenter: W naszym kraju ludzie różnych narodowości żyją w przyjaźni i zgodzie, dziś mogliśmy to ponownie zweryfikować. Zapraszamy wszystkich na środek sali i proponujemy przypieczętowanie naszej przyjaźni tańcem.
Ogólny taniec w kręgu "Przyjaźń"
Rzeczywiście, wszystko języki są piękne, każdy język jest piękny. Nie zapomnij pokochać swojego język ojczysty dbaj o to, bądź z tego dumny!
Prowadzący: Żyjcie razem w pokoju i harmonii z dziećmi różnych narodowości. Szczęście dla ciebie, zdrowie, życzliwość.
To kończy nasze wakacje.
Poluan na kbzbnby tjreen tblb par. Ps, Khakass chony, postyy tjreen tbney choohtanarua kirekps.
Uluulayar pos tblbn, chir-suun. Egrenbyer pos tblbn, pblbyer pos chonynyy kibrlerbn.
Amdy ps iirnb toschabys, anymxohtar, paza touaskhankha!
Powiązane publikacje:
Nauka języka ojczystego w wieku przedszkolnym Wstęp wiek przedszkolny- jest to okres aktywnego przyswajania języka ojczystego przez dziecko, powstawania i rozwoju wszystkich aspektów mowy: fonetycznej.
Od 2000 roku co roku 21 lutego obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. Każdy naród ma swój własny język. I są przekazywane w języku.
Streszczenie NOD „Magiczny świat tańca kałmuckiego” na dekadę języka kałmuckiego poświęconego Międzynarodowemu Dniu Języka Ojczystego MAGICZNY ŚWIAT TAŃCA KALMYK ( klasa otwarta w ramach dziesięciolecia języka kałmuckiego, poświęconego międzynarodowemu dniu języka ojczystego) Cel: Podsumowanie.
Scenariusz wydarzenia w grupie przygotowawczej „Wakacje w języku ojczystym” Wakacje w języku ojczystym. scenariusze wydarzeń w grupa przygotowawcza. Postacie: Prowadzący (pedagog) Przysłowie Dunno Auntie.
Drodzy nauczyciele! 21 lutego – Światowy Dzień Języka Ojczystego. Zwracam uwagę na sesję gry poświęconą temu wydarzeniu. Cel:.
Drodzy Koledzy, chcę przedstawić wydarzenie tematyczne, które zostało zorganizowane i przeprowadzone z udziałem rodziców w naszych przygotowaniach.
- W kontakcie z 0
- Google+ 0
- ok 0
- Facebook 0
