Kontrollimistööd teemal: "Mida geograafiat õpib"

1. Miks on Maa ainulaadne planeet? Kuidas see erineb teistest planeetidest?

2. Millised omadused eristavad elavat loodust elutust? Lõpeta lause:

Metsloomade objekte toidetakse, _____________, _______________, ____________. Need on elusorganismid.

3. Tooge kaks näidet nähtuste kohta:

A) metsloomad

B) elutu loodus

4. Looge vastavus teaduste ja nende uurimisobjektide vahel:

TEADUSOBJEKTID

1) füüsika a) taevakehad

2) keemia b) organismide omavahelised suhted

3) astronoomia c) inimese ja looduse vastastikmõju

4) ökoloogia d) mitmesugused loodusnähtused

5) bioloogia e) loodus

6) geograafia f) planeet Maa

5. Milliseid geograafilise uurimise meetodeid kasutasid esimesed maadeavastajad ja meresõitjad?

6. Milline geograafilise uurimistöö meetod ilmnes koos teaduse ja tehnika arenguga?

7. Mis on kehad, ained, loodusnähtused?

8. Lõpetage lause: "Geograafia on teadus, mis uurib …… .."

9. Millised on kaks peamist osa geograafias?

10. Mida huvitavat ja olulist saab geograafiat õppides õppida?

Testitöö teemal "Kuidas inimesed Maa avastasid"

1. Milliseid reise tegid foiniikia meremehed?

2. Mis on Vana-Kreeka teadlase Eratosthenese teene?

3. Millise teekonna Marco Polo ette võttis?

4. Milliseid maailma osi ja mandreid tundsid Vana-Kreeka teadlased?

5. Kes tegi esimese ümbermaailmareisi?

6. Miks arvatakse, et Christopher Columbus avastas Ameerika kogemata?

7. Millise avastuse tegi F.F. Bellingshausen ja M.P. Lazarev?

8. Kuidas nimetatakse Aasia ja Ameerika vahelist väina?

9. Mis on S.I. Dežnev?

10. Kuidas avastati Põhja-Ameerika loodekaldad?

Kontrolltöö teemal: "Maa universumis"

1. Maa pöörleb ... orbiidil Päikesest:

1) teine ​​3) neljas

2) kolmas 4) kuues

2. Maa orbiit on orbiitide vahel:

1) Merkuur ja Veenus 3) Marss ja Saturn

2) Veenus ja Marss 4) Saturn ja Jupiter

3. Määrake vastavus:

1) Ekvaatori raadius A. 40 076 km.

2) Polaarraadius B. 6378 km

3) Ekvaatori B pikkus 510 miljonit km 2

4) Pindala G. 149 mln km

D. 6357 km.

E. 610 tuhat km 2

4. Mis on Universum?

5. Mis on galaktika nimi, kuhu meie planeet Maa kuulub?

6. Ühe pöörde ümber Päikese teeb Maa:

1) 24 tunni jooksul

2) 365 päeva ette

3) 1 sekundiga.

7. Maa keskpunkti läbivat mõttelist sirget nimetatakse:

1) Maa telg

2) ekvaator

3) poolus

8. Maa aksiaalse pöörlemise peamine geograafiline tagajärg on muutus:

1) looduslikud alad ekvaatorilt poolustele liikudes

2) aastaajad

3) päeval ja öösel

9. Maa teekonda ümber Päikese nimetatakse:

1) orbiit

2) maakera telg

3) meridiaan

10. Kui põhjapoolkeral on suvi, siis lõunapoolkeral:

1) suvi

2) talv

3) kevad

11. Mis on ekvaator?

12. Loetlege maapealse rühma Planeetide sarnasuse tunnused.

13. Millises suunas Maa pöörleb ümber oma telje?

14. Loetlege hiidplaneetide sarnasusi.

15. Miks on Maa keskpunkti ja geograafiliste pooluste vaheline kaugus väiksem kui Maa keskpunktist ekvaatorini?

Kontrolltöö teemal: "Maa pinna kujutiste tüübid"

1. Mida nimetatakse horisondiks?

2. Mis on horisondi joon?

3. Loetlege horisondi põhi- ja vaheküljed.

4. Mida nimetatakse orienteerumiseks?

5. Milliseid maapinnal orienteerumise meetodeid tead?

6. Kuhu osutab kompassinõela sinine ots? Milliste Maa omadustega on see seotud?

7. Kuidas aitab Põhjatäht orienteerumisel?

8. Loetlege kompassi kasutamise reeglid.

9. Mida on piirkonnaplaanist õppida?

10. Mille jaoks on skaala? Mida see näitab?

11. Mille poolest erineb kaart plaanist?

12. Milleks on kraaditabel?

13. Joonistage järgmised sümbolid:

A) eraldiseisev puu

B) segamets

B) põõsas

D) soo

D) heinamaa

14. Arva ära ristsõna.

1. Maa vähendatud kujutis tasapinnal.

2. Üks horisondi peamisi külgi.

3. Silmaga nähtav ruum.

4. Horisondi vastaskülg lääne poole.

5. Maastiku väikese ala kujutamine tavapäraste sümbolite abil

Kontrolltöö teemal: "Maa loodus"

valik 1

1. Maa erineb teistest päikesesüsteemi planeetidest:

A) satelliidi olemasolu B) elu olemasolu C) pöörlemine ümber oma telje D) atmosfääri olemasolu

2. Millist teadust nimetatakse füüsiliseks geograafiaks?

A) demograafia B) insenerigeograafia C) geomorfoloogia D) sõjageograafia

3. Milline antiikaja suurtest geograafidest oli esimene, kes tuvastas suhte laiuskraad ja päeva ja öö pikkus?

A) Herodotos B) Eratosthenes C) Bartolomeo Dias D) Pytheas

4. Mis on Fernand Magellani ekspeditsiooni teene?

A) tõestati, et Ameerika on uus mandriosa B) leiti lühim tee Indiasse

B) tõestati maailmamere ühtsus D) avastati Austraalia

5. Mis on F.F.-i ekspeditsiooni eelis. Bellingshausen ja M.P. Lazarev?

A) avati Põhja-Ameerika C) Euraasia ja Põhja-Ameerika vahelt leiti väin

B) Antarktika avastati D) Põhja-Jäämerd uuriti

6. Aristoteles ja Ptolemaios pidasid maailma ja universumi süsteemi keskpunktiks:

A) Päike B) Maa C) fikseeritud tähtede sfäär D) Kuu

7. Millistel loetletud maapealsetel planeetidel on tihe pilvine atmosfäär?

A) Merkuur B) Veenus C) Jupiter D) Marss

8. Milline järgmistest planeetidest Päikesesüsteem on suurimate mõõtmetega?

A) Jupiter B) Saturn C) Uraan D) Neptuun

9. Näeme ereda helendava joonena öötaevas:

A) komeedid B) asteroidid C) satelliidid D) meteoorid

10. Kui seisate näoga põhja poole, siis paremal küljel on:

A) lõuna B) ida C) lääs D) kirde

11. Mida näidatakse rohelises füüsilisel kaardil?

A) taimestik B) madalikud C) sood D) inimeste elukohad

12. Litosfäär on:

A) Maa tahke tuum B) aine südamiku ja maakoore vahel

C) Maa ülemine tahke kest D) kõik kivimid ja mineraalid

13.Sisse Lõuna-Ameerika maailma pikim ja sügavaim jõgi voolab:

A) Neil B) Mississippi C) Jangtse D) Amazon

14. Hüdrosfäär on:

A) kogu maailma ookeani vesi B) veeaur atmosfääris

C) Maa veekiht D) vesi vedelas olekus

15. Kuhu on tõmmatud biosfääri piirid?

A) samas kohas, kus asub litosfääri alumine piir ja atmosfääri ülemine kiht

B) alumine pinnases ja ülemine - piki kõrgeimaid mägesid

B) alumine 5 km sügavusel ja ülemine - osoonikihi tasemel

D) alumine - piki ookeanipõhja ja ülemine - piki kõrgeimaid pilvi

Kontrollimistööd

valik 1

a) kristall; b) jääpurikas; c) seened; d) täht.

a) vihm; b) lumi; c) õitsevad puud; d) päeva ja öö vaheldumine.
3. Päikesetõus ja loojang on:


a) geograafia; b) bioloogia; c) ajalugu; d) keemia.
5. Taevakehade teadust nimetatakse:
a) geograafia; b) keemia; c) astronoomia; d) ökoloogia.


Uuring ":


4) füüsiline geograafia

Teadusobjektid
1.planeet a) bioloogia
2. seened b) okeanoloogia
3.ookeanid c) füüsika
4.mineraalid d) astronoomia
5.rahvastik e) geoloogia
6.

heli e) demograafia

1) maailmameres toimuvad protsessid; a) demograafia;
2) Maa rahvaarv; b) okeanoloogia;
3) pinnases toimuvad protsessid, c) geomorfoloogia;
milliseid ehitisi ehitatakse; d) insenerigeograafia.
4) reljeef maapind;

TEST TEEMAL "MIS ON GEOGRAAFIA ÕPPIMINE"
2. variant
1. Eluslooduse objektide hulka kuuluvad:
a) kuu; b) mineraalid; c) vesi; d) puit.
2. Bioloogilised nähtused hõlmavad järgmist:
a) orkaan; b) vihm; c) päeva ja öö vaheldumine; d) seemnete idanemine.
3. Päikesetõus ja loojang on:
a) nähtus; b) aine; c) reaktsioon; d) keha.
4.K loodusteadused ei sisalda:
a) geograafia; b) füüsika; c) astronoomia; d) ajalugu.
5. Teadust ainetest ja nende teisendustest nimetatakse:
a) astronoomia; b) füüsika; c) keemia; d) geograafia.

a) Maa uurimine; b) Maa kirjeldus; c) Maa kasutamine; d) Maa kaitsmine.
7. Määrake kirjavahetus "kaasaegse geograafia osa - selle teema
Uuring ":
1) kartograafia a) inimtegevus territooriumil
2) majanduslik ja sotsiaalne b) territooriumi pilt kaartidel
geograafia c) territooriumi iseloom
3) füüsiline geograafia d) kompleksne omadus riigid
4) regionaaluuringud
8. Uus geograafilise uurimistöö meetod on:
a) kartograafiline; b) kirjeldus; c) statistiline; d) lennundus.

9.
Looge vastavus teaduste ja nende uurimisobjektide vahel:
Teadusobjektid
1) füüsika a) taevakehad
2) keemia b) planeet Maa
3) astronoomia c) ained
4) ökoloogia d) mitmesugused loodusnähtused
5) bioloogia e) organismide omavahelised suhted
6) geograafia f) elusloodus
10. Määra kirjavahetus. Nimeta, millist geograafiateadust õpib:
1) erinevate kaartide koostamine ja kasutamine; a) geoloogia;
2) koostis ja struktuur koorik; b) kartograafia;

4) territooriumi iseärasuste mõju d) meditsiinigeograafia.
inimeste terviseseisundi kohta;
TEST TEEMAL "MIS ON GEOGRAAFIA ÕPPIMINE"
3. võimalus
1. Elu looduse objektide hulka kuuluvad:
a) krabi; b) mardikas; c) tamm; d) päike.
2.K füüsikalised nähtused loodus viitab:
a) lehtede langemine; b) äikesetorm; c) seemnete ja puuviljade välimus; d) õistaimed.
3. Päeva ja öö vaheldumine on:
a) nähtus; b) aine; c) reaktsioon; d) keha.
4. Loodusteadused ei hõlma:
a) ökoloogia; b) füüsika; c) astronoomia; d) ajalugu.
5. Loodusnähtusi uurivat teadust nimetatakse:
a) bioloogia; b) geograafia; c) ökoloogia; d) füüsika.
6. "Geograafia" tähendab kreeka keelest:
a) "loodus"; b) "segamine"; c) maa kirjeldus "; d) "eluteadus".

7. Määrake kirjavahetus "kaasaegse geograafia osa - selle teema
Uuring ":

1) piirkondlik geograafia a) inimtegevus territooriumil
2) majanduslik ja sotsiaalne b) territooriumi pilt kaartidel
geograafia c) territooriumi iseloom
3) kartograafia d) riikide komplekssed omadused
4) füüsiline geograafia
8. Kõige vanem geograafilise uurimise meetod on:
a) kartograafiline; b) statistiline; c) kirjeldus; d) lennundus.

9. Looge vastavus teaduste ja nende uurimisobjektide vahel:
Teadusobjektid

1) planeet a) bioloogia
2) seened b) geomorfoloogia
3) reljeef c) füüsika
4) mineraalid d) astronoomia
5) populatsioon e) geoloogia
6) välk e) demograafia
10. Määra kirjavahetus. Nimeta, millist geograafiateadust õpib:

1) maakera kliimad; a) okeanoloogia;
2) maapõue koostis ja ehitus; b) klimatoloogia;
3) Maa rahvaarv; c) demograafia;
4) maailmas toimuvad protsessid d) geoloogia.
ookean;
TEST TEEMAL "MIS ON GEOGRAAFIA ÕPPIMINE"
4. võimalus
1. Elu looduse objektide hulka kuuluvad:
a) seen; b) täht; c) mardikas; d) kala.
2. Bioloogilised nähtused hõlmavad järgmist:
a) orkaan; b) vihm; c) äikesetorm; d) seemnete idanemine.
3. Päeva ja öö vaheldumine on:
a) nähtus; b) aine; c) reaktsioon; d) keha.
4.
Loodusteadused ei hõlma:
a) ökoloogia; b) füüsika; c) geograafia; d) ajalugu.
5. Elusorganismide teadust nimetatakse:
a) geograafia; b) geoloogia; c) keemia; d) bioloogia.
6. Sõna "geograafia" tähendab tõlkes:
a) Maa uurimine; b) Maa kirjeldus; c) Maa ümberkujundamine; d) Maa kaitsmine.
7. Määrake kirjavahetus "kaasaegse geograafia osa - selle teema
Uuring ":
1) füüsiline geograafia a) inimtegevus territooriumil
2) majanduslik ja sotsiaalne b) territooriumi pilt kaartidel
geograafia c) territooriumi iseloom
3) geograafia, kartograafia d) riikide komplekssed omadused
4) kartograafia

8. Millist järgmistest meetoditest kasutatakse kvantitatiivsete ja
kvalitatiivsed andmed:
a) statistiline; b) kartograafiline; c) kirjeldus; d) lennundus.

9. Looge vastavus teaduste ja nende uurimisobjektide vahel:
Teadusobjektid
1) füüsika a) taevakehad
2) keemia b) elusloodus
3) astronoomia c) ained
4) ökoloogia d) mitmesugused loodusnähtused
5) bioloogia e) inimese ja looduse vastastikmõju
6) geograafia f) planeet Maa

Terminitega töötamine bioloogiatundides rubriigi "Loomad" õppimisel

Bioloogiat õppides oluline roll määratud terminoloogilisele tööle. Mõiste võimaldab selgelt ja selgelt edastada esitatud materjali olemust.

Õpilased ei suuda alati selle või teise terminiga määratletud mõiste sisu paljastada, pealegi kirjutavad nad terminid sageli ise vigadega. Mõnikord on see süüdi kooliõpikud milles mõisteid selgelt ei seletata. Mõjutab ka süstemaatilise töö puudumine terminitega tunnis.

Zooloogia kursusel on õpilastele uued sõnad, mis ei ole alati selged ja raskesti päheõpitavad. Tingimustega töötamiseks julgustatakse õpilasi säilitama Sõnastik, mida nad täiendaksid töö käigus õppe- ja populaarteadusliku kirjandusega.

1. harjutus. Teadus, iseseisev bioloogia haru, aitab uurida erinevaid organisme ja neis toimuvaid protsesse.
Looge vastavus teaduse nimetuse ja selle uuritavate objektide vahel.

Teadused on iseseisvad bioloogia harud

1. Terioloogia.
2. Ihtüoloogia.
3. Zooloogia.
4. Arahnoloogia.
5. Tsütoloogia.
6. Füsioloogia.
7. Herpetoloogia.
8. Ornitoloogia.
9. Taksonoomia.
10. Akaroloogia.
11. Malakoloogia.
12. Kartsinoloogia.
13. Anatoomia.
14. Protistoloogia.
15. Batraholoogia.
16. Koleopteroloogia.
17. Ökoloogia.
18. Lepidopteroloogia.
19. Entomoloogia.
20. Mürmekoloogia.
21. Helmintoloogia.
22. Paleontoloogia.

Õppeobjektid

(Vastused: 1 – Z, 2 – R, 3 – D, 4 – M, 5 – C, 6 – I, 7 – A, 8 – T, 9 – O, 10 – L, 11 – N, 12 – G, 13 – E, 14 - F, 15 - C, 16 - B, 17 - U, 18 - C, 19 - F, 20 - P, 21 - K, 22 - X.)

Ettevalmistamisel eksami sooritamine ja sisseastumiseksamidülikoolides seisavad gümnasistid silmitsi suure hulga mõistetega, mille tähendust tuleb selgitada ja mõnikord ka kirja panna. Sel juhul aitab kreeka ja ladinakeelsete sõnade juurte tundmine mõista mõistete tähendust ja valida õige vastuse ka siis, kui materjal on teile võõras. Allpool on sõnastik, mis sisaldab mõningaid bioloogilistes terminites tavaliselt leiduvaid juuri ja eesliiteid.

Liitsõnade eesliidete ja osade tähendus

A... sõna järgmise osa tähenduse eitamine.
auto-, auto-... ise, sinu oma, sinu oma.
põrgu-… suunas.
Amphi... mõlemalt poolt, nii üht kui teist.
An-... aga ei, ei.
Andro-... meessoost.
Arch-, arheo-... esimene, peamine, kõige varasem.
bi-... kaks, topelt.
hetero-... erinev, erinev.
hüpo-... alla, vähem.
Homeo-, homo-... sama, sarnane.
De-... millegi kustutamine.
Iso-... võrdne; tähenduselt lähedane homo-, homeo-.
inter-... vahepeal, keskel.
sise-… sees.
mega-, makro-… suur.
meso-… keskmine.
Miko... seotud seentega.
mikro-… vähe.
mono-… ainus.
-oid... sarnane, sarnane.
Oo-... liitsõnade osa muna kohta.
Paari-… lähedal.
Peri-... ümber, umbes.
Plasma, plasma, -plast... kaunistatud, voolitud.
polü-… palju.
Pro-... enne, enne.
Proto-… esiteks.
pseudo-... vale.
Sim-,sün-… koos.
alam-… all.
skiso-... poolitamine.
-trofee,trofo-... põetamine, toitmine.
- täitke, filo-… Leht.
- sobib, füto-… Taim, köögivili.
Foto-… valgus.
- kroom, kroom-… Värv, värv.
-tsüt, tsüto-... osa liitsõnadest, mis tähendab suhet rakuga.
öko-... elupaik.
ekso-… väljas.
endo-… sees.
epi-... sees, üleval.

2. ülesanne. Kasutades sõnaraamatut, vastake allolevatele küsimustele.

Kas kõrge vererõhk on hüpotensioon või hüpertensioon?
Mitu homoloogset kromosoomi moodustavad kahevalentse?
Kas eksoskelett on tüüpiline selgroogsetele või putukatele?
Kuidas paiknevad embrüos üksteise suhtes ektoderm, endoderm, mesoderm?
Kumb on rohkem – makrofaagid või mikrofaagid?

Selline mõistete tähenduse ja päritolu mõistmine aitab kaasa huvi suurenemisele teema vastu, aktiveerumisele kognitiivsed tegevusedõpilased. Soovi korral saab eesliidete loendit täiendada.

Zooloogia õppimise käigus peaksid õpilased oskama väljendada õppematerjal kasutades spetsiaalset terminoloogiat. Kuid mõnikord ei mõista õpilane eriterminite tähendust. Õpetaja peaks need õigesti tahvlile koos sõna tähenduse vastava tõlkega üles kirjutama ja selgitama selle päritolu.

Juhime teie tähelepanu terminoloogilistele diktaatidele avatud testide kujul kõigil teemadel õppeaine"Zooloogia". Iga ülesanne on lause, mis jätab teatud terminid välja. Need terminid on vaja sisestada nende semantilise tähenduse järgi.

Mõisted jagunevad kahte rühma: selgrootud ja selgroogsed (koordaadid). Lisaks terminite semantilisele tähendusele saate kontrollida teadmisi klassifikatsiooniühikute kohta. Näiteks sisestavad soolestiku õpilased pealkirja ette lünka klassifikatsiooniühiku "tüüp".

Rubriigis "Kordaadiloomad" on terminid jagatud ka rühmadesse ning õpilased otsustavad iseseisvalt, millisesse elusorganismide klassi lauserühm kuulub.

Kui õigesti kirjutatud terminite arv on 70%, antakse "rahuldav", kui 80–90% - "hea" ja kui 100% - "suurepärane".

Üldteave loomariigi kohta

… (Allkuningriik ) Kõige lihtsam

1. Keha reaktsiooni stiimulile nimetatakse ... ( ärrituvus).
2. Algloomade osmoregulatsioon viiakse läbi kasutades ... ( kontraktiilne vakuool).
3. Rünnakul ebasoodsad tingimused üherakulised organismid liikuma puhkeolekusse ... ( tsüst).
4. Lihtsaim liigutus ... ( pseudopods, lipukesed, ripsmed).
5. Euglena valgustundlik silm - ... ( häbimärgistamine).
6. Euglena söömisviisi järgi on roheline ... ( miksotroof).
7. Algloomad hingavad kogu ... ( pinnale) keha.

... (Tüüp ) Soole

1. Korallid - ... ( koloniaal) koelentereerub.
2. Koelenteraatide keha moodustavad kaks rakukihti: .. ( ektoderm ja endoderm), või... ( idukihid).
3. Kaotatud kehaosade taastamine - ... ( regenereerimine).
4. Koelenteraatide aseksuaalne paljunemise viis - ... ( lootustandev).
5. Sugulise paljunemise käigus moodustuvad isased sugurakud ... ( sperma) ja naised ... ( munarakud).
6. Sugurakkude sulandumine - ... ( väetamine).
7. Rakk, mis tekkis viljastamise tulemusena - ... ( sügoot).
8. Tähekujulised rakud moodustuvad ... ( hajus) närvisüsteem.
9. Ripstega kaetud meduuside vastne - ... ( planula).
10. Sooleloomad hingavad kogu ... ( pinnale) keha.

... (Tüüp ) Lamedad ussid

1. Kolmas idukiht on ... ( mesoderm).
2. Meeste ja naiste reproduktiivsüsteemiga isikuid nimetatakse - ... ( hermafrodiidid).
3. Organisme, milles vastsed arenevad, nimetatakse - ... ( vahepealsed peremehed) ja organismid, milles elavad täiskasvanud ussid - ... ( lõplik), või... ( peamine) omanike poolt.
4. Siseorganite vahelised tühimikud on täidetud väikeste rakkudega ... ( parenhüüm).
5. Moodustub paar peasõlme, närvitüvesid ja arvukalt närviharusid ... ( redeli tüüp) närvisüsteem.
6. Veise paelussi vastne, millel on 6 kinnituskonksu, - ... ( onkosfäär).
7. Maksaleestse vabalt hõljuv tsiliaarne vastne - ... ( miratsidium).
8. Lameusside hingamine toimub kogu ... ( pinnale) keha.

... (Tüüp ) Ümarussid

1. Soolestik algab suu avanemisega ja lõpeb ... ( anal).
2. Ümarusside esmast kehaõõnsust nimetatakse - ... ( protovärav).
3. Nende usside keha on kaetud tiheda kestaga - ... ( küünenaha).
4. Helmintiussidega nakatumist nimetatakse ... ( helmintiaas).
5. Ümarussidel pole ... ( hingamisteede) ja... ( vereringe) organsüsteemid.

... (Tüüp ) rõngasussid

1. Anneliidide sekundaarset õõnsust nimetatakse - ... ( tervik).
2. Esimest korda on neil suletud ... ( vereringe) organsüsteem.
3. Anneliidides ... ( sõlm) närvisüsteemi tüüp.
4. Anneliidide maapealsed vormid hingavad kogu ... ( pinnale) kehad ja merevormid ... ( lõpused).

... (Tüüp ) Lülijalgsed

1. Keha osadeks tükeldamist nimetatakse ... ( segmenteerimine).
2. Lülijalgsete katte aluseks on kompleks orgaaniline aine – ... (kitiin).
3. Hingamist tagavad tsirruse väljakasvud - ... ( lõpused).
4. Muud lülijalgsete hingamiselundid - ... ( lekotid) ja... ( hingetoru).
5. Vedelikku, mis peseb keha organeid, nimetatakse ... ( hemolümf).
6. Putukate kehaõõnes on ... ( rasvarakud) toitainete ja veevaruga.
7. Ümberkujundamine arengutsüklis - ... ( metamoorfoz).
8. Täiskasvanu kutsutakse - ... ( imago).
9. Tingimusteta reflekside järjestikune ahel - ... ( instinkt).
10. Liblika vastset nimetatakse ... ( röövik).
11. Lülijalgsete eritusorganid ... ( malpighi veresooned) ja... ( rohelised näärmed).
12. Lülijalgsetel ... ( sõlm) närvisüsteemi tüüp, putukatel ... ( algelised) aju.

... (Tüüp ) Molluskid

1. Molluski keha on kaetud nahavoldiga - ... ( mantel).
2. Passiivset tüüpi toiduga molluskeid nimetatakse ... ( filtrisööturid).
3. Nende keha on suletud ... ( kraanikauss) koosnevad ... ( sarvilaadne) aine.
4. Vahevöö ja molluski keha vahele moodustub õõnsus, mida nimetatakse ... ( mantel).
5. Hambutu vastne - ... ( glochidia).
6. Kõvade hammastega keelega - ... ( radula) - molluskid kraapivad veetaimede lehti ja varsi.
7. Molluskites ... ( hajus nodulaarne) närvisüsteemi tüüp.
8. Molluskite hingamiselundid on ... ( kärnkonnadry) või... ( "kops").
9. Vereringe... ( avatud), süda... ( kaks) või... ( kolmekambriline).

... (Tüüp ) Akordid

... (Kalade superklass)

1. Peast sabani jooksev tihe elastne varras - ... ( akord).
2. Kala keha on kaetud ... ( luu) kaalud.
3. Kalu, kes elavad meredes ja siis jõgedes, nimetatakse ... ( kontrollpunktid).
4. Elund, millega kala tunnetab suunda, veevoolu tugevust ja sukeldumissügavust - ... ( külgjoon).
5. Kalade hüdrostaatiline organ on ... ( ujumispõis).
6. Keha reaktsioon ärritusele närvisüsteemi osalusel on ... ( refleks).
7. Refleksid on: ... ( tingimuslik) ja... ( tingimusteta).
8. Kalade sigimisperiood on ... ( kudemine).
9. Kalade ümberasustamist veehoidlatesse, kus neid pole varem kohatud, nimetatakse ... ( aklimatiseerumine).
10. Kalade hingamiselund - ... ( lõpused).
11. Kõigis akordides ... ( torukujuline) närvisüsteemi tüüp.
12. Kalateadus - ... ( ihtüoloogia).
13. Kalade suletud vereringesüsteemi esindab ... ( üks) vereringe ring ja ... ( kahekambriline) süda.

... (Kahepaiksete klass)

1. Vastsefaasis paljunemisvõime on ... ( neotoonia).
2. Pärasoole laienemine - ... ( kloaak).
3. Kahepaiksete läbivaid ninasõõrmeid nimetatakse ... ( choanas).
4. Sabata kahepaiksete vastne - ... ( kulles).
5. Kullesel on ... ( kahekojaline süda, üks vereringe ring, külgjoon, notokord, uim, lõpused).
6. Loomad, kelle embrüo ümber embrüo membraane ei moodustu, kuuluvad ... ( anamniad).
7. Enamikul kahepaiksetel on peas näha ... ( trumm) membraanid, mis eraldavad õõnsust väliskeskkonnast ... ( keskkõrva).
8. Erinevalt kaladest on kahepaiksete silmadel ... ( silmalaud), alumine näeb välja nagu poolläbipaistev ... ( vilkuv) membraanid.
9. Kahepaiksed või ... ( kahepaiksed).
10. Kahepaiksete teadus – ... ( batraholoogia).
11. Kahepaiksed hingavad ... ( nahka) ja... ( kopsud) ja kullesed ... ( lõpused).
12. Eesaju jaguneb ... ( kaks) poolkera.

... (Roomajate klassi)

1. Roomajate keha on kaetud ... ( sarvestunud soomused), ... (kilbid), luu ... ( taldrikud).
2. Kerekatte vahetus - ... ( sulatada).
3. Roomajatel ilmuvad rudimendid ... ( koor) suured poolkerad või ... ( arhipallium).
4. Sisalikel on mobiil ... ( silmalaud), samas kui madudel on silmalaud ... ( on kokku kasvanud) ja muutus läbipaistvaks.
5. Saba ja teiste kehaosade spontaanset äraviskamist nimetatakse ... ( autotoomia), või... ( autotoomia).
6. Roomajad paljunevad munemise teel ... ( munad) kaetud ... ( nahkjad) kest sisalikel ja madudel või ... ( lubi) karbid nagu krokodillid ja kilpkonnad.
7. Roomajate teadus on ... ( herpetoloogia).
8. Kalad, kahepaiksed, roomajad on ... ( poikilotermiline) või külmaverelised loomad.
9. Loomad, kelle embrüote ümber moodustuvad munamembraanid, kuuluvad ... ( lootevesi).
10. Esimesed selgroolülid, mis tagavad pea liikuvuse, on ... ( atlant) ja... ( epistroofia).
11. Hingamiselund - ... ( kopsud) millel on palju volte, ... ( suureneb) nende pind.
12. Süda... ( kolmekambriline), mittetäielikuga ... ( vahesein) vatsakeses, ... ( kaks) vereringe ring ja krokodillidel on süda ... ( neljakambriline).

... (Linnuklass)

1. Lindude keha on kaetud ... ( sulg) kaas.
2. Enamikul lindudel on üks nääre - ... ( kotsigeaalne).
3. Lindude ülemised ja alumised lõualuud on kaetud sarvjas katetega - ... ( ramfotek).
4. Lindudel moodustuvad jala kokkusulanud luud - ... ( tarsus).
5. Randme ja kämbla luude liitmine moodustab - ... ( "Pangel").
6. Sulgedega kaetud lindude kehapiirkonnad - ... ( pterilia) ja ilma nendeta - ... ( apteegid).
7. Enamikul lindudel on väljakasv rinnaku kohal - ... ( kiil).
8. Hammaste puudumist lindudel kompenseerib kivide olemasolu mao lihaseosas ... ( ringreisietendused).
9. Väljaspool kopse moodustuvad tugevalt hargnevad bronhid ... ( turvapadjad), mis koos kopsudega annavad lindudele ... ( kahekordne) hingamise tüüp.
10. Väljas on muna kaetud ... ( lubi) kestad.
11. Tegelikult peetakse muna ... ( munakollane).
12. Nöörid hoiavad munakollast suspensioonis ... ( chalazes).
13. Munakoored: ... ( koorepealne, kest, kest, valge, munakollane).
14. Linnuteadus – ... ( ornitoloogia).
15. Lindude pesitsusperiood on ... ( pesitsemine).
16. Tibud on: ... ( tibud) ja... ( haudumine).
17. Tibu välimust nimetatakse ... ( koorumine).
18. Söögitoru laienemine viljasööjatel lindudel - ... ( struuma).
19. Lendavaid linde kutsutakse ... ( rändav).
20. Vedelikuga täidetud kest, milles embrüo hõljub - ... ( amnion).
21. Embrüo soolestiku väljakasv, mis täidab gaasivahetuse ja eritumise funktsiooni, - ... ( allantois).
22. Lindudel on süda ... ( neljakambriline), arteriaalne ja venoosne veri südames ... ( ei segune).

... (Imetajate klassi)

1. Imetajate keha on kaetud ... ( juuksed) kaas.
2. Pikad jämedad kehakarvad, mis toimivad puuteorganitena - ... ( vibrissae).
3. Juuksed, küünised, küüned, sarved, kabjad on tuletised ... ( nahka).
4. Imetajate kuulmisorganit esindab ... ( kuulmekäik) ja... ().
5. Kohti, kus lõualuudel hambad puuduvad, nimetatakse ... ( diasteemid).
6. Ajukoor moodustab aju ... ( voldid) ja... ( keerdud).
7. Imetajate kehaõõnsus jaguneb ... ( rind) ja... ( kõhuõõne) kuplikujuline lihas ... ( diafragma).
8. Imetajate kopsud ... ( alveolaarne) tüüpi.
9. Magu ennast mäletsejaliste mitmekambrilises maos peetakse ... ( abomasum).
10. Embrüo kest moodustab kontaktis emaka seinaga lapse koha ehk ... ( platsenta).
11. Imetajad liikumisviisi järgi on: ... ( plantigraad, digitaalis, phalanx).
12. Imetajate teadus on ... ( terioloogia).
13. Elevandi kihvad on muudetud ... ( lõikehambad).
14. Vaalaluu ​​on ... ( sarvjas plaadid) rippuvad suuõõne kõvasuulae küljes.
15. Morsa väljaulatuvad hambad on ... ( kihvad).
16. Linnud ja imetajad on soojaverelised ehk ... ( kodusoojus) loomad.
17. Muistsete väljasurnud loomade fossiilteadus – ... ( paleontoloogia).
18. Peamised põhjused ajalooline areng loomad: ... ( pärilik) varieeruvus, ... ( võitlus olemasolu eest) ja... ( looduslik valik).
19. Raamatu "Liikide päritolu" autor - ... ( Charles Darwin).
20. Tegelaste lahknemist seotud rühmades, mis valdavad erinevaid elupaiku, nimetatakse ... ( lahknemine) ja elundid ... ( homoloogne).
21. Erinevate loomade märkide sarnasus süstemaatilised rühmad samades tingimustes elamist nimetatakse ... ( lähenemine) ja elundid ... ( sarnased).
22. Paaritu arv sõralisi varbaid rühmas ... ( hobuslased) loomad.
23. Hobuse sõrg on ... ( keskmise sõrme küünte).
24. Harkne kabja ... ( artiodaktüülid) loomadest – see on keratiiniga kaetud kolmas või neljas sõrm.
25. Pullide, antiloopide, kitsede, jäärade "õõnsad" sarved esindavad ... ( iseseisvad luud), ühendatud otsmikuluudega.
26. Hirve, põdra, metskitse sarved koosnevad ... ( luu) aineid ja lastakse välja.

KIRJANDUS

1. Bioloogia koolilastele, 2004. Nr 3.
2.Zahharov V.B., Sonin N.I. Bioloogia. 7. klass. - M .: Haridus, 2001.
3.Konstantinov V.M., Babenko V.G., Kutšmenko V.S. Loomad: õpik õpilastele õppeasutused/ Toim. V.M. Konstantinov. - M .: Ventana-Graf, 2004.
4. V.V. Latjušin, V.A. Šapkin Bioloogia. Loomad. 7. klass. - M .: Bustard, 2001.
5.Nikishov A.I., Šarova I.Kh. Bioloogia. 7-8 klassid. - M .: Haridus, 1993.
6. Reznikova V.Z., Ivanova T.V.Õpilaste bioloogiaalaste teadmiste kontrollkontroll: juhend õpetajale. - M .: Haridus, 1997.
7. Raven P., Evert R., Ickhorn S. Kaasaegne botaanika. T. 2. - M .: Mir, 1990.