Un profesor en Rusia es más que un profesor. Este es un mentor experimentado, un apoyo, un amigo mayor y una persona que tiene una enorme responsabilidad. Realidades mundo moderno están cambiando rápidamente, pero el contenido interno del concepto “Maestro” nunca cambia. 25 hechos: estadísticas, cultura e historia, todo para pensar qué tipo de héroes son estos: verdaderos maestros.
5 hechos. La importancia de la profesión.
- Las encuestas mundiales muestran que los docentes ocupan el segundo lugar después de los militares y los médicos en el ranking de profesiones de las que depende el bienestar de la sociedad. Subrayaríamos aún más este punto, porque el presente y el futuro de cada niño depende de los profesores.
- En 2013 Calificación de la profesión docente en términos de confianza. fue de 3,72 puntos sobre cinco posibles (sólo los científicos obtuvieron una puntuación más alta: 3,86 puntos).
- Los investigadores señalan que el maestro Una profesión tan difícil como la de controlador aéreo. , piloto o bombero. Su nivel de estrés es aproximadamente el mismo.
- Según los profesores, los niños modernos acuden cada año a ellos con más y más problemas. Y, por tanto, la gama de "intereses" de los profesores se está ampliando constantemente hacia la psicología.
- Según los resultados de una encuesta en toda Rusia, más del 92% cree la profesión docente es creativa y muy compleja . Queridos profesores, sigan siendo profesionales creativos y pacientes.
10 hechos. Cultura
- La docencia es verdaderamente una de las profesiones más antiguas. Las primeras escuelas aparecieron en los países del Este: en Asiria, Babilonia y China. en el IV milenio antes de Cristo. mi. La profesión llegó a Rusia después de la adopción del cristianismo, cuando el príncipe Vladimir emitió un decreto según el cual a los niños se les debía enseñar a leer y escribir, "para la instrucción de libros". Las mejores personas" Más tarde, Yaroslav el Sabio creó una escuela en Novgorod para los hijos del clero y los ancianos. La educación se impartía en ruso y las materias incluían lectura, escritura, conteo y los fundamentos de la fe cristiana.
- La palabra misma "escuela" apareció por primera vez en Antigua Grecia. Pero su significado era diferente del comprensión moderna, quiso decir "descanso" o incluso "ocio" . Sin embargo, el ocio no era ocio, sino que implicaba conversaciones sobre temas de filosofía y fe. Con el tiempo, los filósofos empezaron a tener alumnos, y el término “escuela” empezó a significar precisamente proceso educativo. Cuando surgió la necesidad de crear locales para la educación de masas, se abandonó el nombre de "escuela".
- En algunos países todavía se permiten los castigos corporales en las escuelas. No puedes escribir “tonto” en tu frente con un bolígrafo, porque incluso en Estados Unidos, un bastión de la democracia, no todos los estados han abolido el castigo corporal. En Rusia, esta práctica desapareció después de la revolución de 1917. Para que podamos celebrar Un siglo sin guisantes y varas.
- La aparición de la expresión "congelar la estupidez" también se la debemos a los profesores rusos del pasado. En los gimnasios prerrevolucionarios se estudiaba griego y, cuando se traduce al griego, “estupidez” es “moros”. Así es como los profesores regañaban a sus estudiantes descuidados.
- Hay muchos profesores entre políticos y científicos. Por ejemplo, antes de que Lyndon Johnson se convirtiera en presidente de los Estados Unidos, era profesor. A los 20 años ya enseñaba en tres escuelas diferentes. Además, las fuentes informan que su estilo de enseñanza y su competencia recibieron muchas críticas positivas.
- Estudiar en Estados Unidos es algo muy individual y los profesores mantienen el “secreto de las calificaciones”. En una escuela estadounidense, el maestro simplemente lo llama en silencio y le muestra la nota al estudiante, y solo una vez cada seis meses los padres reciben una boleta de calificaciones.
- La película más popular sobre la enseñanza en Rusia es... no, no "Viviremos hasta el lunes", sino "Clases de francés" . El clásico del cine soviético de 1978 cuenta una historia sencilla pero... historia compleja sobre cómo un profesor decide apoyar a un alumno privado del calor familiar.
- Lev Semenovich Vygotsky es uno de los más psicólogos famosos y los profesores, creadores de la teoría histórico-cultural, recibieron... una educación jurídica. Pero luego eligió no la profesión de psicólogo o psicoterapeuta, sino profesor. Enseñó en muchas escuelas y escuelas técnicas e impartió cursos.
- El profesor de asignaturas es la forma de empleo más común para los profesores de ruso. Pero, por ejemplo, en la República Checa no hay "matemáticos", "físicos" ni "atletas", hay El profesor debe impartir varias materias a la vez.
- Una obra maestra del cine "Viviremos hasta el lunes" , debería haber estado en nuestra selección de todos modos. El hecho es que para muchas chicas de la URSS, Ilya Melnikov, el héroe del incomparable Tikhonov, se convirtió en un ejemplo de un hombre real, de hecho, un ideal. Según muchos, fueron a trabajar como profesores de escuela precisamente porque querían alcanzar su ideal.
10 hechos. Estadísticas
- El 33% de los docentes se marchan dentro de los primeros tres años de haber comenzado a trabajar, el 46% dentro de los primeros cinco años. Y este número, lamentablemente, está aumentando.
- El salario de un profesor no incluye el tiempo dedicado a planificar lecciones. ¡Pero preparar una lección puede llevar hasta tres horas! Según la Asociación Nacional de Educación, Los profesores dedican una media de 53 horas semanales a realizar tareas relacionadas con la enseñanza. . Todo esto: planificar lecciones, redactar informes, clases adicionales, además de revisar la tarea. Mientras que la norma habitual para los trabajadores de oficina es de 40 horas semanales.
- La razón más común por la que una persona deja la docencia es salario bajo. Un motivo como la jubilación supone sólo el 14% del total.
- El 99% de los docentes encuestados afirma que "amor por tu trabajo" es un requisito absoluto y el profesionalismo es esencial para garantizar plenamente el éxito de los estudiantes.
- El 94% de los docentes encuestados no está en absoluto en contra de las “evaluaciones” anuales de su trabajo, es decir, las certificaciones. En su opinión, los controles organizados deberían realizarse periódicamente, pero sólo una cuarta parte trabaja en las escuelas donde esto ocurre.
- Desafortunadamente, en los últimos 10 años el número de profesores en Rusia ha disminuido al menos un 25%. Los jóvenes especialistas no tienen prisa por convertirse en profesores, incluso si se gradúan en universidades en este campo.
- Profesor de escuela, si recurrimos a las estadísticas, es una profesión femenina , el 86% de la comunidad profesional son mujeres. Además, la proporción de hombres en escuela primaria igual a cero. A modo de comparación: en Francia escuela secundaria 57% mujeres, en el Reino Unido y Hong Kong - 53%, en Alemania - 46%, en Japón - 32%.
- El 39% de los profesores de Rusia son residentes de pueblos y aldeas, otro 30% trabaja en ciudades con una población de más de un millón de habitantes y el resto trabaja en asentamientos de tipo urbano y pueblos pequeños.
- A finales de 2016 y principios de 2017, el nivel de ingresos de los profesores fluctúa entre 18 y 30 mil rublos, según datos oficiales.
- Según un estudio internacional en el que participó Rusia, edad promedio profesores - 52 años.
Breve descripción:
Un docente es una profesión única, más allá del tiempo, las modas y la geografía. Al ser uno de los más antiguos, sigue teniendo demanda hasta el día de hoy. Como todo en el mundo, sufre cambios. Según el diccionario de Ozhegov, un maestro es una persona que enseña algo a alguien.
Historia de la profesión:
Érase una vez, cuando no había división del trabajo, todos los representantes mayores y más experimentados de la tribu o comunidad se convertían en maestros. Durante la transición a la división del trabajo, los profesores se convirtieron en personas que practicaban tal o cual oficio y transmitían tal o cual habilidad o conocimiento. Sólo en los siglos XVIII y XIX la enseñanza como profesión oficialmente reconocida se convirtió en un fenómeno de masas en Europa y en todo el mundo...
El surgimiento de la profesión docente tiene fundamentos objetivos. La sociedad no podría existir y desarrollarse si la generación más joven, reemplazando a la generación anterior, se viera obligada a empezar de nuevo, sin dominar y utilizar creativamente la experiencia que heredó. Desde el surgimiento de la profesión docente, a los profesores se les ha asignado, ante todo, una función educativa. Un maestro es un educador, un mentor. Éste es su propósito cívico y humano.
A medida que los procesos de producción social se volvieron más complejos, se desarrollaron métodos de cognición y el conocimiento científico creció rápidamente en la sociedad, surgió la necesidad de una transferencia especial de conocimientos, habilidades y destrezas. Por eso, desde el campo de la educación “pura”, ha surgido una función relativamente independiente en la profesión docente: la docencia. La función educativa pasó a confiarse a otras personas. Así, en familias de clases privilegiadas, se invitaba a educadores domésticos a criar a los niños. En Rusia, se trataba, por regla general, de extranjeros: tutores e institutrices. En publico y privado Instituciones educacionales Junto a los profesores estaban los guardias de clase, los mentores de clase, las alumnas, etc.
La práctica de la educación tiene sus raíces en las capas más profundas de la civilización humana. Apareció junto con las primeras personas. Los niños fueron criados sin ninguna pedagogía, sin siquiera saber de su existencia.
Se sabe que la causa fundamental de todo industrias científicas- una necesidad de vida. Ha llegado el momento en que la educación empezó a jugar un papel muy notable en la vida de las personas. Se descubrió que la sociedad avanza más rápido o más lentamente dependiendo de cómo organiza la educación de las generaciones más jóvenes. Era necesario generalizar la experiencia de la educación, crear instituciones educativas especiales para preparar a los jóvenes para la vida.
Ya en los países más desarrollados. mundo antiguo- China, India, Egipto, Grecia: se hicieron serios intentos de generalizar la experiencia de la educación y de aislar los principios teóricos. Todo el conocimiento sobre la naturaleza, el hombre y la sociedad se acumuló entonces en la filosofía; En él también se hicieron las primeras generalizaciones pedagógicas.
En todo momento existió la pedagogía popular, que jugó un papel decisivo en el desarrollo espiritual y físico de las personas. El pueblo ha creado sistemas originales y sorprendentemente resistentes de educación moral y laboral.
Importancia social de la profesión en la sociedad: en el siglo XXI, cuando el conocimiento es cada vez mayor, la ciencia avanza a pasos agigantados, la profesión adquiere un nuevo significado para el desarrollo de la sociedad y el mundo de la ciencia. Los profesores nos acompañan durante toda la vida, desde la edad preescolar. Incluso más allá de los muros de nuestra alma mater, seguimos aprendiendo. El preparador físico nos esconde chocolate y nos hace correr unos kilómetros más en la cinta. Acciones de coach empresarial los últimos consejos dominio, haciéndonos más exitosos.
La popularidad y singularidad de la profesión: la principal competencia de un docente exitoso, independientemente de la disciplina que enseñe y de la audiencia, es la comunicación efectiva. Es precisamente esto lo que permite transmitir conocimientos, motivar para trabajar y gestionar conflictos en el equipo. En segundo lugar está el excelente conocimiento del tema. La tercera es paciencia, paciencia y más paciencia.
Grandes maestros del pasado.
Todas las naciones y en todos los tiempos han tenido maestros destacados. Así, los chinos llamaron a Confucio (siglos VI - V aC) un gran maestro. Una de las leyendas sobre este pensador describe su conversación con un estudiante: "Este país es vasto y está densamente poblado. ¿Qué le falta, maestro?". - el alumno se vuelve hacia él. “Enriquécela”, responde la maestra. "Pero ella ya es rica. ¿Cómo podemos enriquecerla?" - pregunta el alumno. "¡Enseñale!" - exclama el profesor.
Profesor-humanista checo Ya.A. Comenio soñaba con dar a su pueblo la sabiduría recopilada del mundo. Escribió decenas de libros de texto escolares y más de 260 obras pedagógicas. Comparó al maestro con un jardinero que cultiva amorosamente una planta en el jardín, con un arquitecto que cuidadosamente introduce conocimiento en cada rincón de un ser humano, con un escultor que cuidadosamente talla y pule las mentes y almas de las personas. Los métodos, principios, formas de formación que propuso, como sistema de clase-lección, se convirtió en la base teoría pedagógica. Su obra principal "Gran Didáctica", publicada en Amsterdam en 1654. - uno de los primeros libros científicos y pedagógicos.
Educar para la felicidad del niño: este es el significado humanista de la actividad pedagógica VIRGINIA. Sujomlinsky. Sin fe en el niño, sin confianza en él, toda sabiduría pedagógica, todos los métodos y técnicas de enseñanza y educación, en su opinión, son insostenibles. Creía que la base del éxito de un docente es riqueza espiritual y la generosidad de su alma, sentimientos educados y nivel alto cultura emocional general, la capacidad de ahondar profundamente en la esencia de un fenómeno pedagógico. La tarea principal del maestro, señaló, es descubrir al creador en cada persona, encaminarlo por el camino del trabajo original, creativo e intelectualmente satisfactorio.
Le dio fama mundial a la pedagogía rusa. K.D. Ushinsky. Se les pidió que hicieran del trabajo una herramienta educativa de pleno derecho. Los libros de texto que creó han tenido una circulación sin precedentes en la historia. Por ejemplo, “palabra nativa” se publicó 187 veces. Su legado consta de 11 volúmenes y sus obras pedagógicas todavía tienen valor científico en la actualidad. En el diario de juventud de Ushinsky, se formula el objetivo de su vida: "hacer el mayor bien posible a mi patria". Logró su objetivo.
Dónde conseguir una profesión:
El sistema educativo ofrece amplias oportunidades de formación para quienes quieran convertirse en docentes. Lo principal es decidir qué es exactamente y en qué formato quieres enseñar. Si te encanta trabajar con niños, puedes convertirte en maestra de jardín de infantes o escuela secundaria, lo que aprenderás en una escuela pedagógica o instituto pedagógico. Para poder enseñar en una universidad, debes obtener al menos un título completo educación más alta, e idealmente un título científico.
colegios de profesores
La primera etapa de la educación pedagógica profesional en Rusia son las escuelas pedagógicas, que brindan educación vocacional secundaria para la enseñanza en instituciones preescolares y en la escuela primaria.
Promedio Formación docente.
Especialidades: "Enseñanza en escuela primaria", "Pedagogía educación adicional", "Educación preescolar especial", "Educación física", "Pedagogía correccional en educación primaria" y etc.
Instituciones de educación superior
La segunda etapa de la educación pedagógica profesional son las instituciones de educación superior, donde se puede recibir educación pedagógica superior, así como educación psicológica.
Licenciatura y Maestría- estos son dos niveles de educación pedagógica superior.
El primer nivel es una licenciatura, en la que la formación tiene una duración de 4 años. Una licenciatura da derecho a trabajar como docentes en diferentes Instituciones educacionales. El segundo nivel es la formación de maestría, que se desarrolla a lo largo de 2 años y prepara especialistas para resolver diversos problemas. problemas pedagógicos y actividades de investigación.
Educación pedagógica superior.Universidades pedagógicas. Especialidades: “Pedagogía y metodología educación preescolar», « Idioma extranjero", "Filología", "Matemáticas", "Física", "Química", etc.
Estudios de posgradoEl tercer nivel de formación docente son los estudios de posgrado y doctorado, que forman personal científico y pedagógico altamente calificado para la formación de docentes en instituciones de educación superior.
pagina interesante
poemas sobre profesores
Si no hubiera maestro,
Probablemente no hubiera sucedido
Ni poeta ni pensador,
Ni Shakespeare ni Copérnico.
Y hasta el día de hoy, probablemente,
Si no hubiera maestro,
Américas no descubiertas
Permaneció sin abrir.
Y no seríamos Icari,
Nunca nos habríamos elevado hacia el cielo
Si sólo a través de sus esfuerzos
Las alas no crecieron.
Sin el habria un buen corazon
El mundo no era tan asombroso.
Por eso es tan querido para nosotros.
El nombre de nuestro profesor.
G. Krupin
Aprende a trabajar, piensa con valentía,
Camine: los caminos son buenos...
No hay cosa más feliz en el mundo,
¡Qué es la educación del alma!
Para mentores: poemas y canciones,
El brillo de líneas inspiradas,
La más sabia de todas las profesiones,
La grandeza del título: “¡Maestro!”
No hay posición más hermosa en el mundo,
El parto es más valiente y más dulce...
Brillo azul. hoy es feriado
Mis amigos, maestros.
Cualquiera que se haya convertido en profesor lo entenderá.
Qué alegría es ser útil a la gente,
¡Enséñele a Su Majestad el Pueblo!
Tráele el don de la sabiduría y el conocimiento,
Y la luz de la bondad de tu corazón.
No hay vocación más responsable en la tierra,
No hay nada más honorable y alegre.
Delineado por ideas inmortales,
Deja que tu trabajo sea honesto hasta el final,
Y luego se abrirán a ti
Compañeros jóvenes ciudadanos de corazón puro.
Y lo llevarán como un bastón,
Como recuerdo de tu maestro,
Nuestro deseo es hacer de esta tierra
¡El planeta en el que vivimos!
S. Vikulov
Acertijos sobre el maestro.
Él nos da conocimiento
Establece marcas
Reconocimiento de nuestra parte a cambio
Lo entiende todo el tiempo.
Mentor, líder,
Nuestro amado... (maestro)
El profesor resolverá cualquier problema.
Y es fácil distinguir un círculo de un cuadrado,
Un largo ejemplo contará en tu cabeza.
¿Qué clase de maestro es, dime? (Profesor de matemáticas)
Al instante oirá un error en su discurso,
Lee mucho y escribe de manera competente.
Escribiría cualquier dictado con una A.
¿Qué clase de maestro es? Intenta decirme. (Profesor de lengua rusa)
Proverbios y refranes sobre el estudio, la enseñanza, los profesores.
Vive y aprende
El pájaro es rojo en sus plumas y el hombre en su aprendizaje.
Sin estudiar, no se pueden tejer zapatos de líber.
La repetición es la madre del aprendizaje.
Un estómago lleno es sordo al aprendizaje.
Es difícil aprender, pero es fácil luchar.
El aprendizaje es luz y la ignorancia es oscuridad.
Para enseñar a otros, es necesario agudizar la mente.
Citas Aforismos sobre profesores.
1. A quien los dioses quieren castigar, lo convierten en maestro. Séneca
2. Exigen un milagro a médicos y profesores, y si ocurre un milagro, nadie se sorprende. María-Ebner Eschenbach
3. Si un maestro sólo tiene amor por su trabajo, será un buen maestro. Si un maestro sólo ama al alumno, como un padre o una madre, será mejor que el maestro que ha leído todos los libros, pero no ama ni el trabajo ni los alumnos. Si un profesor combina el amor por su trabajo y por sus alumnos, es un profesor perfecto. Lev Nikolaevich Tolstoi
Rompecabezas sobre el tema "Escuela"
Continuando con el trabajo en el proyecto “Unas cien profesiones”, los alumnos de 4º grado entrevistaron a la profesora clases primarias Institución educativa municipal escuela secundaria No. 4 Nina Nikolaevna Amyashkina.
- Nina Nikolaevna, ¿por qué elegiste la profesión de profesora?
¿Por qué elegí la profesión docente? Mi camino hacia la profesión comenzó en la infancia.
El primer maestro deja una profunda huella en la memoria de cada persona. Nunca olvidaré aquel hermoso día de septiembre en el que, siendo niña, crucé el umbral del colegio y regalé un enorme ramo de ásteres a mi primera maestra. En mi memoria quedó como la maestra más amable, brillante, sincera, pero estricta y exigente. Intenté imitarla en todo.
Pero luego sonó última llamada! Estoy dejando la escuela. ¡Pero qué grande es el deseo de volver aquí! Luego decidí probar suerte y fui a aprender los conceptos básicos de la enseñanza en la Escuela Pedagógica de Penza. Después de graduarse de la universidad, fue asignada a la ciudad de Serdobsk y comenzó a trabajar en la escuela número 9. Después de trabajar durante 5 años, se mudó a la escuela número 4. Mientras ya trabajaba aquí, ingresó al Instituto Pedagógico Penza, estudió y trabajado al mismo tiempo. Por supuesto, era difícil compaginar estudio, trabajo y también tener familia en casa. Pero todas las dificultades fueron superadas. Realmente amo mi profesión.
- Nina Nikolaevna, ¿cuántos años lleva trabajando como profesora?
Ya tengo mucha experiencia laboral. Trabajo en la Escuela Secundaria No. 4 de la Institución Educativa Municipal durante 29 años y trabajé otros cinco años en la escuela No. 9. En total, 34 años.
- ¿Alguna vez te has arrepentido de haber elegido esta profesión?
Mientras trabajaba en la escuela, nunca me arrepentí de haber elegido la profesión de profesor. Todos los días voy feliz a clase, sabiendo que hoy ayudaré a los niños a subir un escalón más, a dar un paso más hacia el futuro con ellos. I hombre feliz!!!
Tengo que reunirme y despedirme todos los años.
Y todos los días para mirar en las almas de los niños.
Cada hora siento unidad con ellos,
Y cada momento se vuelve más limpio, mejor...
Gracias, Nina Nikolaevna por tu sincera historia interesante. Les deseamos éxito creativo y, por supuesto, estudiantes buenos y obedientes. ¡Feliz año nuevo!
Referencia
Seguramente cada uno guarda en su memoria la imagen de su primer maestro, recuerda su primera lección. Y esto tiene una explicación, ya que el maestro se dedica no solo a enseñar, sino también a educar. Se sabe que la pedagogía traducida del lengua griega significa "conducir con niños". Incluso en la antigüedad, se elegía a personas con algún tipo de oficio para enseñar a la generación más joven. Hoy en día, la esencia de la selección de especialistas para la formación sigue siendo la misma. Valor principal Lo que queda es el nivel profesional y el conocimiento del docente.
Demanda de la profesión.
Bastante demandado
Representantes de la profesión. Maestros tienen bastante demanda en el mercado laboral. A pesar de que las universidades forman un gran número de especialistas en este campo, muchas empresas y empresas necesitan profesionales cualificados. Maestros.
descripcion de actividad
El maestro en su actividad profesional debe guiarse por las leyes en materia de educación, así como por la Convención sobre los Derechos del Niño. Para realizar su trabajo de manera eficiente, un especialista en educación utiliza conocimientos de pedagogía, psicología y fisiología. Aquí es importante estudiar los intereses y necesidades de los estudiantes y encontrar un enfoque para que todos realicen su potencial creativo. La capacidad de organizar la actividad docente y crear una metodología de trabajo que produzca resultados fructíferos son los principales criterios de la actividad de un buen especialista.
Salario
Promedio de Moscú:promedio de San Petersburgo:
Singularidad de la profesión.
Bastante común
La mayoría de los encuestados cree que la profesión Maestros No se puede llamar raro, en nuestro país es bastante común. Desde hace varios años existe en el mercado laboral una demanda de representantes de la profesión. Maestros, a pesar de que cada año se gradúan muchos especialistas.
Cómo calificaron los usuarios este criterio:¿Qué educación se necesita?
Educación profesional superior
Los datos de la encuesta muestran que trabajar en la profesión Maestros Debe tener un diploma de educación profesional superior en la especialidad correspondiente o en una especialidad que le permita trabajar. maestro(especialidad afín o similar). Promedio educación vocacional no es suficiente para convertirse maestro.
Cómo calificaron los usuarios este criterio:Responsabilidades laborales
El docente imparte lecciones donde proporciona nueva información en el marco de su materia. Repite y consolida el material tratado. Control S actividades educacionales estudiantes a través de la calificación. Organizar Trabajo independiente estudiantes, da tarea. Inspecciona el trabajo de los estudiantes, les prepara pruebas y trabajo de prueba. Conductas actividades extracurriculares con estudiantes que están atrasados en el plan de estudios. Participa en la reunión del consejo de profesores.
tipo de mano de obra
Trabajo exclusivamente mental.
Profesión Maestros Se refiere a profesiones exclusivamente mentales (trabajo creativo o intelectual). En el proceso de trabajo es importante la actividad de los sistemas sensoriales, la atención, la memoria, la activación del pensamiento y la esfera emocional. Maestros distinguido por la erudición, la curiosidad, la racionalidad, almacén analítico mente.
Cómo calificaron los usuarios este criterio:Características del crecimiento profesional.
El crecimiento profesional de un docente es una especie de escalera de crecimiento profesional. Se manifiesta por la participación en competiciones, olimpíadas y un excelente indicador del desempeño de los estudiantes. En el futuro, el docente podrá postularse para el puesto de director de escuela o director de escuela.
Oportunidades profesionales
Hay suficientes oportunidades
La gran mayoría de los representantes de la profesión. Maestros creen que tienen suficientes oportunidades para avanzar en su carrera. Si un especialista común tiene ese objetivo, entonces es muy posible que ocupe una posición de liderazgo en esta área.
Cómo calificaron los usuarios este criterio:Especialista en educación, docente.
Responsabilidades laborales
La profesión docente es una de las profesiones más respetadas, honorables y responsables. Podemos decir que el maestro crea el futuro del país, porque... De su trabajo depende en gran medida la versatilidad del desarrollo del conocimiento de la generación más joven, sus creencias, cosmovisión y cualidades morales. Actividad pedagógica requiere una vocación especial. La educación y la formación pueden ser realizadas por personas con inclinación y amor por esta materia. Un docente debe amar y transmitir sus conocimientos a los demás, apasionarse por el proceso de enseñar y educar a una persona. El éxito de las actividades docentes depende en gran medida de las habilidades comunicativas del docente y de su capacidad para establecer relaciones adecuadas con los niños. El trabajo de un maestro exige mucho de su atención. El profesor trabaja con toda la clase y necesita controlar a muchos estudiantes. Debe poder notar todos los cambios en su comportamiento.
Por tanto, la observación, la distribución de la atención y la intercambiabilidad son cualidades profesionalmente importantes de un docente. La actividad pedagógica requiere una persona y ciertas cualidades de voluntad fuerte: resistencia, paciencia, constancia, perseverancia, autocontrol. Está obligado a controlar su comportamiento y gestionarlo. El habla, que debe ser expresiva, emotiva y persuasiva, es muy importante en la profesión docente. El profesor debe poder expresar sus pensamientos de forma competente, clara, sencilla y comprensible para los niños.
La mayoría de los especialistas que han recibido formación pedagógica trabajan en escuelas secundarias como profesores de primaria, profesores. disciplinas individuales. La mano de obra docente también se utiliza en internados, escuelas para jóvenes trabajadores, escuelas vocacionales, escuelas técnicas e instituciones preescolares. Además de lo anterior cualidades profesionales El profesor de la materia debe tener la capacidad de Area específica ciencias (matemáticas, física, literatura, etc.).
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