Los científicos sociales caracterizan a la sociedad como. Los científicos sociales definen la sociedad como

Prueba sobre el tema “La sociedad como sistema dinámico. Esferas de la sociedad»

1. 
   La sociedad es caracterizada por los científicos sociales como

1. 
   parte del mundo aislada de la naturaleza
2. 
   El conjunto rodeando a una persona mundo viviente
3. 
   parte integrante de la naturaleza
4. 
   unidad viva y naturaleza inanimada

1. 
   La sociedad en el sentido más amplio de la palabra es:

1. 
   hábitat humano
2. 
   historia humana
3. 
   conjunto de formas de asociación de personas
4. 
   fuerzas productivas

1. 
   

A. La sociedad como sistema dinámico se caracteriza por un cambio constante en los elementos de la sociedad y los vínculos entre ellos.

B. La sociedad en un sentido amplio es todo el mundo material que rodea a una persona.

1. 
   

A. La sociedad actúa como creadora de una "segunda naturaleza", como si estuviera construida sobre la naturaleza natural.

B. La sociedad surgió simultáneamente con la naturaleza.

a) solo A es verdadero b) solo B es verdadero c) ambos juicios son correctos d) ambos juicios son incorrectos

1. 
   La relación entre naturaleza y sociedad se caracteriza por:

1. 
   independencia mutua de la naturaleza y la sociedad
2. 
   subordinación total de la sociedad a la naturaleza
3. 
   
4. 
   subordinación total de la naturaleza a la sociedad

1. 
   ¿Cuál de los siguientes ilustra directamente la conexión entre la sociedad y la naturaleza?

1. 
   migración de la población de regiones económicamente rezagadas a regiones en desarrollo dinámico
2. 
   
3. 
   instalación de nuevas instalaciones de tratamiento en centrales térmicas
4. 
   desarrollo del mercado de las telecomunicaciones, telefonía móvil

1. 
   (excluyendo redundante).

INSTITUCIONES SOCIALES

1. 
   Estado
2. 
   Familia
3. 
   Sistema bancario

ESFERAS DE LA VIDA PÚBLICA

1. 
   espiritual
2. 
   político
3. 
   económico

1. 
   De las afirmaciones A y B es cierto:

B. Las cuestiones de la estructura nacional de la población están directamente relacionadas con la esfera económica.

1. 
   

HECHO

1. 
   la invención de la radio
2. 
   prestacion de servicios medicos
3. 
   aumento de la inflación

ESFERA DE VIDA DE LA SOCIEDAD

1. 
   económico
2. 
   espiritual

1. 
   Qué área vida publica representa directamente el proceso de producción de los bienes materiales que necesita la sociedad?

1. 
   económico
2. 
   político
3. 
   social
4. 
   espiritual

1. 
   Encontrar una coincidencia:

A. Cambios demográficos en el estado;

1. 
   esfera economica de la sociedad
2. 
   esfera social de la sociedad
3. 
   esfera política de la sociedad
4. 
   esfera espiritual de la sociedad

1. 
   La esfera espiritual de la sociedad se relaciona directamente con:

1. 
   adopción de un código de trabajo
2. 
   introducción de reglas comerciales
3. 
   celebración de un concurso de poesía
4. 
   crecimiento de la población urbana

1. 
   La sociedad es

1. 
   desarrollo dirigido de menos perfecto a más perfecto
2. 
   formas de interacción y formas de unir a las personas
3. 
   parte de la naturaleza
4. 
   el mundo material como un todo

1. 
   En el sentido más amplio, la sociedad es:

1. 
   un grupo de personas que realizan una actividad;
2. 
   un círculo de personas unidas por un origen común;
3. 
   toda la población del planeta;
4. 
   forma de organizar la vida de las personas

1. 
   ¿Qué signo caracteriza a la sociedad como sistema?

1. 
   interacción con la naturaleza
2. 
   inmutabilidad en el tiempo
3. 
   presencia de subsistemas e instituciones
4. 
   mundo de la naturaleza y las cosas en general

1. 
   De las afirmaciones A y B es cierto:

a) solo A b) solo B c) tanto A como B d) ni A ni B

A. La naturaleza y la sociedad están indisolublemente unidas.

B. La naturaleza y la sociedad se desarrollan independientemente una de la otra.

1. 
   La relación entre naturaleza y sociedad no puede caracterizarse por:

1. 
   influencia mutua de la naturaleza y la sociedad
2. 
   consideración de la sociedad en conexión inextricable con la naturaleza
3. 
   el impacto negativo de la sociedad en el medio ambiente
4. 
   la posibilidad de desarrollo autónomo de la sociedad por naturaleza

1. 
   Un ejemplo de una interacción constructiva entre la naturaleza y la sociedad es

1. 
   agotamiento de las no renovables recursos naturales
2. 
   extinción de una serie de especies biológicas como resultado de las actividades humanas
3. 
   creación de reservas de biosfera, santuarios
4. 
   salinización de suelos como resultado de trabajos de recuperación

1. 
   Establecer una correspondencia entre las instituciones públicas y los ámbitos de la vida pública (excluyendo redundante).

INSTITUCIONES SOCIALES

1. 
   Estado
2. 
   Familia
3. 
   Educación

ESFERAS DE LA VIDA PÚBLICA

1. 
   social
2. 
   político
3. 
   económico

1. 
   ¿Son correctos los siguientes juicios sobre la esfera espiritual de la vida de la sociedad? Los elementos característicos de la esfera espiritual de la sociedad son

A. arte, instituciones culturales. B. las actitudes de la gente sobre el poder.

a) solo A es verdadero b) solo B es verdadero c) ambos juicios son correctos d) ambos juicios son incorrectos

1. 
   Establecer una correspondencia entre el hecho y la esfera de la vida pública:

DATOS

1. 
   uso de pieles como equivalente de intercambio
2. 
   creación de pinturas rupestres por antiguos cazadores y recolectores
3. 
   la existencia en la sociedad moderna de familias de diversos tipos

ESFERAS DE LA VIDA PÚBLICA

1. 
   espiritual
2. 
   social
3. 
   económico

1. 
   ¿A qué esfera de la vida social pertenece la introducción de nuevas tecnologías y el aumento de la productividad del trabajo social?

1. 
   económico
2. 
   político
3. 
   social
4. 
   espiritual

1. 
   Encontrar una coincidencia:

A. El crecimiento del nivel educativo de la población

B. Ratificación del tratado internacional sobre fronteras entre estados

1. 
   esfera economica de la sociedad
2. 
   esfera social de la sociedad
3. 
   
4. 
   

1. 
   La esfera política y jurídica de la sociedad comprende directamente:

1. 
   organizar un festival de arte
2. 
   crecimiento en la producción de bienes
3. 
   aumento de la proporción de jóvenes en la población del país
4. 
   introducción de enmiendas a la ley electoral

1. 
   La esfera económica de la sociedad se caracteriza por

1. 
   migración rural
2. 
   integración interétnica
3. 
   División del trabajo
4. 
   diferenciación social

1. 
   A continuación se muestran las cualidades, humano. Todos ellos, a excepción de uno, son de carácter social. Encuentra e indica la cualidad que "se cae" de la serie general.

1. 
   libertad
2. 
   Herencia
3. 
   Intereses
4. 
   Creencias
5. 
   Conciencia
6. 
   responsabilidad.

1. 
   ¿Cuál de los conceptos caracteriza tanto a la sociedad como a la naturaleza?

1. 
   sistema dinámico
2. 
   todo el mundo material
3. 
   formas y modos de interacción humana
4. 
   etapa del desarrollo historico de la humanidad

1. 
   Con el fin de apoyar al productor nacional, el gobierno del país ha limitado la importación de productos lácteos y carnes extranjeras. ¿A qué ámbitos de la vida pública pertenece este hecho?

1. 
   económico y social
2. 
   político y económico
3. 
   sociales y espirituales
4. 
   económico y espiritual

1. 
   ¿Cuál de las ciencias enumeradas considera a la sociedad como una unidad orgánica de esferas sociales que se desarrollan debido a las actividades de las personas?

1. 
   antropología
2. 
   sociología
3. 
   economía
4. 
   Ciencias Políticas

1. 
   

“La caracterización de una sociedad como ___________ (1) implica el estudio de sus estructura interna. Sus principales elementos son __________________ (2) la vida pública y las instituciones sociales. Asignar esferas económicas, sociales, políticas y espirituales. Todos ellos están estrechamente interconectados, ya que sustentan la necesaria _____________ (3) de la sociedad. ______________ (4) en cada una de las áreas resolver importantes problemas sociales. Aseguran la producción y distribución de varios tipos de _________________ (5) así como la gestión de las personas _____________ (6) conjuntas.

1. 
   integridad
2. 
   sistema
3. 
   sociedad
4. 
   beneficios sociales
5. 
   esfera
6. 
   producción
7. 
   cultura
8. 
   Instituciones sociales
9. 
   actividad

1. 
   Los costos de producción, el mercado laboral, la competencia caracterizan la esfera de la sociedad.

1. 
   económico
2. 
   social
3. 
   político
4. 
   espiritual

1. 
   ¿Qué esfera de la sociedad está representada por la religión, la ciencia, la educación?

1. 
   económico
2. 
   social
3. 
   político
4. 
   espiritual

1. 
   A diferencia de la naturaleza, la sociedad

1. 
   es un sistema
2. 
   está en desarrollo
3. 
   
4. 
   

1. 
   

A. La disminución de la producción provoca una disminución en el nivel de vida de la mayoría de la población.

a) solo A es verdadero b) solo B es verdadero c) ambos juicios son correctos d) ambos juicios son incorrectos

1. 
   ¿Son correctas las siguientes afirmaciones sobre la sociedad? La sociedad se puede definir como...

A. separada de la naturaleza, pero estrechamente conectada con ella, parte del mundo, que incluye las formas de interacción entre las personas y las formas de su unificación.

B. un organismo social integral, que incluye grupos grandes y pequeños de personas, así como las conexiones y relaciones entre ellos.

a) solo A es verdadero b) solo B es verdadero c) ambos juicios son correctos d) ambos juicios son incorrectos

1. 
   Completa la frase: "La parte del mundo que está aislada de la naturaleza, pero estrechamente conectada con ella, que incluye las formas de interacción entre las personas y las formas de su unificación, es __________"
2. 
   Completa la frase: "Degradación, retorno a instituciones y relaciones sociales obsoletas es _______"
3. 
   ¿Qué palabra falta en el diagrama?

1. 
   Qué interpretación del término "sociedad" es incorrecta:

1. 
   sistema
2. 
   entorno geográfico
3. 
   interacción de varias esferas sociales, totalidad relaciones sociales
4. 
   parte del mundo, indisolublemente unida e interactuando con la naturaleza

1. 
   Encontrar una coincidencia:

A. Cambios demográficos en el estado

B. Crecimiento del número de sociedades anónimas

1. 
   esfera economica de la sociedad
2. 
   esfera social de la sociedad
3. 
   ámbito político y jurídico de la sociedad
4. 
   esfera espiritual y moral de la sociedad

1. 
   La esfera social de la sociedad se relaciona directamente con:

1. 
   creación de un nuevo intercambio
2. 
   número creciente de creyentes
3. 
   ratificación de un tratado internacional
4. 
   introducción de un nuevo impuesto

1. 
   De las afirmaciones A y B es cierto:

a) solo A b) solo B c) tanto A como B d) ni A ni B

A. La esfera económica incluye las relaciones de propiedad.

B. Las cuestiones de la estructura nacional de la población están directamente relacionadas con la esfera económica.

1. 
   ¿Son correctas las siguientes afirmaciones sobre la sociedad?

A. La sociedad es un sistema en evolución.

B. La sociedad como sistema dinámico se caracteriza por la invariabilidad de sus partes y las conexiones entre ellas.

a) solo A es verdadero b) solo B es verdadero c) ambos juicios son correctos d) ambos juicios son incorrectos

1. 
   Indique los eventos sociales en la lista a continuación.

1. 
   surgimiento del estado
2. 
   predisposición genética de una persona a ciertas enfermedades
3. 
   creación de nuevos medicamentos
4. 
   formación de la nación
5. 
   capacidad humana para sentir la percepción del mundo

1. 
   Destacando los principales elementos de la sociedad, su relación e interacción, los científicos caracterizan la sociedad como

1. 
   sistema
2. 
   parte de la naturaleza
3. 
   mundo material
4. 
   civilización

1. 
   A diferencia de la naturaleza, la sociedad

1. 
   es un sistema
2. 
   está en desarrollo
3. 
   actúa como creador de cultura
4. 
   se desarrolla de acuerdo a sus propias leyes

1. 
   ¿Son correctos los siguientes juicios sobre la sociedad?

A. La sociedad, como la naturaleza, es sistema dinámico, cuyos elementos individuales interactúan entre sí.
B. La sociedad, junto con la naturaleza, forma el mundo material que rodea al hombre.

a) solo A es verdadero b) solo B es verdadero c) ambos juicios son correctos d) ambos juicios son incorrectos

1. 
   Los conceptos de "desarrollo", "interacción de los elementos" caracterizan a la sociedad como

1. 
   sistema dinámico
2. 
   parte de la naturaleza
3. 
   todo el mundo alrededor del hombre
4. 
   sistema inmutable

1. 
   ¿Son correctas las siguientes afirmaciones sobre la sociedad?

A. La sociedad se encuentra en un estado de constante desarrollo, lo que nos permite caracterizarla como un sistema dinámico

B. La sociedad en un sentido amplio es el mundo entero alrededor de una persona.

a) solo A es verdadero b) solo B es verdadero c) ambos juicios son correctos d) ambos juicios son incorrectos

1. 
   Un ejemplo de la interacción de la sociedad y la naturaleza es

1. 
   calentamiento global en condiciones modernas
2. 
   cambio en la estructura demográfica de la población debido a la migración
3. 
   desarrollo de la esfera de los servicios educativos
4. 
   crecimiento urbano como resultado de la separación de la artesanía de la agricultura

1. 
   La relación entre sociedad y naturaleza se caracteriza por el hecho de que

1. 
   la sociedad tiene un impacto predominantemente negativo en la naturaleza
2. 
   la naturaleza determina completamente el desarrollo de la sociedad
3. 
   la sociedad no tiene un impacto significativo en la naturaleza
4. 
   la naturaleza y la sociedad se influyen mutuamente

1. 
   

1. 
   el surgimiento de los primeros centros de civilización en los valles de los grandes ríos
2. 
   la creación del monumento más antiguo de la ley escrita: las leyes de Hammurappi
3. 
   edificio piramidal en Antiguo Egipto
4. 
   colapso del imperio de Carlomagno

1. 
   La creación de una red de instalaciones de riego en el antiguo Egipto es un ejemplo de la relación

1. 
   civilizaciones y religiones
2. 
   modos de producción y relaciones de propiedad
3. 
   economía y política
4. 
   sociedad y naturaleza

1. 
   Un ejemplo de la influencia de los factores naturales en el desarrollo de la sociedad es

1. 
   creación de un monumento de la antigua ley rusa - "Verdad rusa"
2. 
   la coincidencia del territorio de asentamiento de varias tribus eslavas orientales con las cuencas de grandes ríos
3. 
   división de la escuadra en senior y junior
4. 
   la introducción de "lecciones" y "cementerios" por la princesa Olga

1. 
   La afirmación de que la sociedad está aislada de la naturaleza significa que

1. 
   independiente de la naturaleza
2. 
   no afecta a la naturaleza
3. 
   diferente de la naturaleza, tiene una especificidad cualitativa
4. 
   separado de la naturaleza

1. 
   Un ejemplo del impacto negativo de la sociedad sobre la naturaleza es

1. 
   drenando los pantanos alrededor de Florencia
2. 
   anegamiento de suelos como resultado de la deforestación
3. 
   expansión de áreas cultivadas como resultado de la construcción de presas y represas
4. 
   cultivo de viñedos en las laderas de las montañas del Cáucaso

1. 
   ¿Son correctos los siguientes juicios sobre la interacción de la sociedad y la naturaleza?

A. Históricamente, la sociedad es "más antigua" que la naturaleza.

B. La sociedad actúa como creadora de cultura, una especie de "segunda naturaleza", como si estuviera construida sobre la naturaleza natural.

a) solo A es verdadero b) solo B es verdadero c) ambos juicios son correctos d) ambos juicios son incorrectos

1. 
   ¿Son correctos los siguientes juicios sobre la relación entre la sociedad y la naturaleza?

A. El desarrollo de la sociedad no está conectado de ninguna manera con el mundo natural, ya que la sociedad se ha aislado de la naturaleza.

B. La naturaleza tiene efectos tanto positivos como negativos en el desarrollo de la sociedad.

a) solo A es verdadero b) solo B es verdadero c) ambos juicios son correctos d) ambos juicios son incorrectos

1. 
   La sociedad frente a la naturaleza

1. 
   se desarrolla bajo la influencia de las actividades humanas
2. 
   guiado por leyes objetivas de desarrollo
3. 
   es un sistema cerrado
4. 
   sujeto a cambios evolutivos

1. 
   Establecer una correspondencia entre las esferas de la sociedad y los elementos de la vida pública.

1. 
   La administración regional ocupó las instalaciones del teatro dramático. Uno de los partidos políticos protestó, argumentando que los ciudadanos con acceso limitado a los bienes culturales sufren como resultado. ¿Qué áreas de la vida pública se ven afectadas por el conflicto actual?

1. 
   políticos y sociales
2. 
   económico y social
3. 
   político y espiritual
4. 
   económico y espiritual

1. 
   La organización política, a sus expensas, edita un periódico cultural y educativo de gran circulación, en el que critica la política del gobierno hacia los pensionados. ¿Qué áreas de la vida pública se ven directamente afectadas por esta actividad?

1. 
   políticos y sociales
2. 
   económico y social
3. 
   político y espiritual
4. 
   económico y espiritual

1. 
   Comunicación de todos los ámbitos de la sociedad.

1. 
   surge de la integridad de la sociedad como un sistema
2. 
   logrado a través de la lucha política
3. 
   proporcionada por el trabajo ideológico
4. 
   establecido por ley

1. 
   El surgimiento de la propiedad privada de los medios de producción condujo a una mayor estratificación en la sociedad. ¿La conexión de qué aspectos de la vida de la sociedad se manifestó en este fenómeno?

1. 
   relaciones sociales y derecho
2. 
   economía y política
3. 
   producción y distribución
4. 
   economia y relaciones sociales

1. 
   ¿Son correctos los siguientes juicios sobre la interacción de las esferas de la vida pública?

R. En el contexto de la crisis económica, el presidente del país convocó elecciones parlamentarias anticipadas. Este es un ejemplo de la relación entre las esferas económica y espiritual de la vida pública.

B. El partido político ha desarrollado y fundamentado científicamente un programa para superar la caída de la producción. Este es un ejemplo de la relación entre las esferas económica, política y espiritual de la vida pública.

a) solo A es verdadero b) solo B es verdadero c) ambos juicios son correctos d) ambos juicios son incorrectos

1. 
   ¿Son correctos los siguientes juicios sobre la relación entre las esferas de la vida pública?

A. La disminución de la producción provoca una disminución del nivel de vida de la mayoría de la población

B. Poder politico puede contribuir al desarrollo económico exitoso del país.

a) solo A es verdadero b) solo B es verdadero c) ambos juicios son correctos d) ambos juicios son incorrectos

1. 
   “Ciencia, moralidad, religión, filosofía, arte, instituciones científicas, instituciones culturales, organizaciones religiosas, actividades relevantes de las personas cubre (_____________) la esfera de la sociedad". Ingrese la palabra que falta en esta frase
2. 
   Establecer una correspondencia: esferas de la vida de la sociedad - sus componentes.
3. 
   ¿Qué esfera de la vida social incluye las relaciones en el proceso de producción material?

1. 
   económico
2. 
   político
3. 
   social
4. 
   espiritual

1. 
   ¿En qué esfera de la sociedad tienen lugar los procesos de marginación y estratificación?

1. 
   económico
2. 
   social
3. 
   político
4. 
   espiritual

1. 
   ¿Qué esfera de la sociedad está representada por la religión, la ciencia, la educación?

1. 
   económico
2. 
   político
3. 
   social
4. 
   espiritual

1. 
   ¿Son correctos los siguientes juicios sobre la relación entre las esferas de la vida pública?

R. El crecimiento de las asignaciones estatales para la producción de nuevos tipos de armas es un ejemplo de la conexión entre las esferas política y económica de la sociedad.

B. La financiación de las actividades del museo por parte de un mecenas es un ejemplo de la conexión entre las esferas económica y espiritual de la sociedad.

a) solo A es verdadero b) solo B es verdadero c) ambos juicios son correctos d) ambos juicios son incorrectos

1. 
   ¿Son correctos los siguientes juicios sobre las esferas de la vida pública?

A. Las esferas de la vida pública son subsistemas de la sociedad en su conjunto.

B. Todas las esferas de la sociedad están indisolublemente unidas.

a) solo A es verdadero b) solo B es verdadero c) ambos juicios son correctos d) ambos juicios son incorrectos

1. 
   Uno de los subsistemas de la sociedad en su conjunto es

1. 
   biosfera
2. 
   naturaleza
3. 
   cultura espiritual
4. 
   colectivo laboral

1. 
   Establecer una correspondencia entre las principales instituciones sociales y los ámbitos de la sociedad.

1. 
   La esfera social de la sociedad incluye la institución

1. 
   estados
2. 
   ciencia
3. 
   producción
4. 
   familias

1. 
   En la siguiente lista, señale situaciones relacionadas con la esfera política de la sociedad.

1. 
   conductible investigación científica
2. 
   escribiendo una novela de aventuras
3. 
   organización del comercio prevacacional
4. 
   celebración de un referéndum de confianza en el presidente
5. 
   adopción de la ley sobre las organizaciones públicas
6. 
   producción de bienes de consumo

1. 
   Los conceptos de "elemento", "estructura", "relación" caracterizan a la sociedad como

1. 
   parte del mundo material
2. 
   entorno social humano
3. 
   Sistema completo
4. 
   conjunto de comunidades

1. 
   Cuestiones de poder, el Estado se resuelven en el ámbito

1. 
   económico
2. 
   social
3. 
   político
4. 
   espiritual

1. 
   Tanto la sociedad como la naturaleza.

1. 
   son sistemas dinamicos
2. 
   creado en el proceso de la actividad humana con un propósito
3. 
   desarrollarse independientemente de la conciencia humana
4. 
   son sistemas cerrados

1. 
   La naturaleza frente a la sociedad

1. 
   influenciado por la actividad humana
2. 
   es un hábitat humano
3. 
   cambia de menor a mayor
4. 
   capaz de desarrollarse de forma independiente

1. 
   ¿Qué rasgo no se aplica a la sociedad como sistema?

1. 
   desarrollo estático
2. 
   desarrollo incompleto
3. 
   desarrollo alternativo
4. 
   imprevisibilidad del desarrollo

1. 
   La contaminación del aire asociada con un aumento en el número de automóviles es un ejemplo de la relación

1. 
   sociedad y naturaleza
2. 
   tecnicas y tecnologias
3. 
   civilizaciones y culturas
4. 
   ecología y moralidad

1. 
   Definición: "La totalidad de las formas históricamente establecidas de actividad conjunta de las personas" se refiere al concepto

1. 
   sociedad
2. 
   civilización
3. 
   Clase
4. 
   formación

1. 
   Las principales instituciones de la sociedad son

1. 
   Arte
2. 
   estado
3. 
   personalidad
4. 
   moralidad

1. 
   Mencione tres características de la sociedad como un sistema dinámico.

“La sociedad humana es la etapa más alta en el desarrollo de los sistemas vivos, cuyos elementos principales son las personas, las formas de su actividad conjunta, principalmente el trabajo, los productos del trabajo, las diversas formas de propiedad y la lucha secular por ella, la política. y el Estado, una combinación de varias instituciones, una esfera refinada del espíritu. La sociedad también puede definirse como un sistema autoorganizado de comportamiento y relaciones de las personas entre sí y con la naturaleza...

El concepto de sociedad abarca no solo a todas las personas vivas, sino también a todas las generaciones pasadas y futuras, es decir. toda la humanidad en su historia y perspectiva. La unificación de las personas en un sistema integral se produce y se reproduce independientemente de la voluntad de sus miembros...

La vida de la sociedad no se limita a la vida de las personas que la componen. La sociedad crea valores materiales y espirituales que no pueden ser creados por personas individuales ... La sociedad es un organismo social único, cuya organización interna es un conjunto de conexiones específicas y diversas características de un sistema dado, que en última instancia se basan en humanos labor. Estructura la sociedad humana forma: producción y las relaciones de producción, económicas y sociales que se desarrollan sobre su base, incluidas las de clase, nacionales, relaciones familiares; las relaciones políticas y, finalmente, la esfera espiritual de la sociedad - ciencia, filosofía, arte, moralidad, religión, etc.

Las personas realizan constantemente el proceso de producción social de sus vidas: la producción de bienes materiales, la producción de personas como seres sociales, la producción del tipo adecuado de relaciones entre las personas, la forma misma de comunicación y la producción de ideas. En la sociedad, las relaciones económicas, económicas, estatales, familiares, así como una serie de fenómenos ideológicos se entrelazan de la manera más intrincada ...

Es la sociedad la condición principal para una existencia y desarrollo más o menos normal de las personas ... ”(A.G. Spirkin)

1. 
   Busca en el texto y escribe dos oraciones en las que el autor enumere los principales elementos de la sociedad.
2. 
   El autor cree que "la existencia y el desarrollo más o menos normal de las personas" solo es posible en la sociedad. Sustenta su opinión con tres argumentos, utilizando el texto y conocimientos del curso.
3. 
   Con base en el contenido del texto y el conocimiento del curso de ciencias sociales, dé tres pruebas de que la sociedad “en última instancia se basa en el trabajo humano”.
4. 
   Lea el siguiente texto al que le faltan varias palabras. Elija de la lista propuesta de palabras que desea insertar en lugar de los espacios en blanco.

En psicología social, ________(1) se entiende como dos o más ______(2) que tienen objetivos comunes y relaciones estables, así como hasta cierto punto interdependientes entre sí y se perciben a sí mismos como parte de esta asociación.

Las personas se unen en grupos sociales según diferentes _________ (3). En primer lugar, los grupos te permiten satisfacer problemas psicológicos o sociales importantes, por ejemplo ________ (4) en atención y amor, experimentando un sentido de pertenencia. Son necesidades sutiles pero muy importantes: imagina la vida en pleno __________ social(5).

Los grupos ayudan a lograr _______ (6) que no podríamos lograr solos. Al colaborar con otros, podemos realizar tareas que una sola persona no puede manejar. Pertenecer a un grupo a menudo nos proporciona un __________(7) que de otro modo no estaría disponible para nosotros.
Elija de la lista propuesta de palabras para insertar en lugar de espacios. Las palabras de la lista se dan en el caso nominativo. Tenga en cuenta que hay más palabras en la lista de las que necesita. Elija secuencialmente una palabra tras otra, llenando mentalmente cada espacio con palabras.

A) educación B) necesidad C) grupo D) sociedad E) razón

B) socialización G) objetivo 3) información I) aislamiento J) individuo

1. 
   Encuentre ejemplos del impacto directo de la economía en la esfera social de la vida pública en la lista a continuación y encierre en un círculo los números bajo los cuales se indican.

1) adopción de estándares educativos estatales

2) salario atrasado debido a la quiebra de la empresa

3) introducción de la censura en la televisión estatal

4) garantía estatal de depósitos bancarios

5) construcción por parte de la fábrica de viviendas para los trabajadores

6) creación de nuevos puestos de trabajo

1. 
   Lea el texto a continuación, cada una de las cuales está numerada.

(1) El estudio involucró a 1503 niños y niñas mayores de 18 años. (2) Se les hicieron varias preguntas sobre el matrimonio, el divorcio y la crianza de los hijos. (3) Como resultado del estudio, se encontró que los matrimonios tempranos terminan con mayor frecuencia en divorcio. (4) En nuestra opinión, tales matrimonios desestabilizan la sociedad y exacerban la crisis de los valores familiares.

Determinar qué disposiciones del texto se usan

A) carácter real

B) la naturaleza de los juicios de valor

1. 
   Lea el siguiente texto al que le faltan varias palabras. Elija de la lista propuesta de palabras que desea insertar en lugar de los espacios en blanco.

La caracterización de la sociedad como _______(1) implica el estudio de su estructura interna. Sus elementos principales son ______ (2) la vida pública y las instituciones sociales. Asignar esferas económicas, sociales, políticas y espirituales. Todos ellos están estrechamente interconectados, ya que sustentan los _______ (3) necesarios de la sociedad. _______(4) en cada una de las áreas resolver importantes problemas sociales. Aseguran la producción y distribución de varios tipos de __________ (5), así como la gestión de las personas conjuntas de _________ (6).
Las palabras de la lista se dan en el caso nominativo. Cada palabra (frase) sólo se puede utilizar una una vez. Elija secuencialmente una palabra tras otra, completando mentalmente cada espacio en blanco. Tenga en cuenta que hay más palabras en la lista de las que necesita para llenar los espacios en blanco.

A) integridad B) sistema C) sociedad D) beneficios sociales E) esfera

F) producción G) cultura 3) instituciones sociales I) actividades

1. 
   Inserte la palabra que falta en la siguiente oración: "... el medio ambiente es la naturaleza que rodea a una persona y de la cual depende en gran medida su existencia"
2. 
   Lea el siguiente texto al que le faltan varias palabras.

“Las instituciones sociales proporcionan límites y formas de actividad conjunta de personas en diferentes áreas y se diferencian entre sí en su _____________(1). Las principales instituciones de la sociedad son __________(2). Sin instituciones sociales, no puede existir una sociedad moderna: las instituciones crean las condiciones en las que se desarrolla la vida humana, y las vidas de las personas dan origen a las instituciones y las modifican. El desarrollo de las instituciones sociales ocurre en el curso de la sociedad _________________ (3).

Elija de la lista propuesta los conceptos apropiados dados en el caso nominativo. Elija cada concepto uno por uno, completando mentalmente los espacios en blanco. Al mismo tiempo, hay más opciones de conceptos que de lagunas.

A) negocios privados B) estado B) cualidades funcionales D) economía, familia, educación, religión E) necesidades sociales E) evolución G) actividades conjuntas

1. 
   Hay una declaración: “Todo para una persona. Es necesario producirle tantos bienes como sea posible, y para ello es necesario "invadir" la naturaleza, violando las leyes naturales de su desarrollo. O el hombre, su bienestar, o la naturaleza y su bienestar. No hay tercero". ¿Cuál es su actitud ante este juicio? Justifique su respuesta, con base en el conocimiento del curso de ciencias sociales, los hechos de la vida social y la experiencia personal.

Opción 1

Para preguntas de opción múltiple en esta parte, encierre en un círculo ~ habitación

A1. ¿Qué ejemplo ilustra la influencia de la naturaleza en las actividades humanas?

1) eliminación de las consecuencias de un desastre natural

2) contaminación del río por desechos industriales

3) plantar árboles y arbustos en el páramo

4) restricción administrativa de la caza de venados

A2. Anton es una persona alegre y sociable, siempre dispuesto a ayudar a sus muchos amigos. Todo esto caracteriza a Anton como

1) individuo

2) ciudadano

3) personalidad

4) profesional

A3. ¿Son correctos los siguientes juicios sobre la actividad cognitiva humana?

A. El propósito del conocimiento es obtener información sobre el mundo circundante y la persona misma.

B. En el proceso de cognición, una persona usa los sentidos y el intelecto.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) ambas afirmaciones son correctas

4) ambos juicios son incorrectos

A4. El pianista se sentó al piano y empezaron a sonar maravillosos sonidos. Su interpretación provocó una tormenta de emociones en los oyentes: experimentaron nostalgia, descubrieron, obedeciendo a la música, nuevas tierras, amadas, esperadas. Este ejemplo ilustra las actividades en el campo

2) religiones

4) arte

A5. Iván, un estudiante de décimo grado que está interesado en la programación, planea desarrollar juegos de computadora profesionalmente después de graduarse. ¿En qué nivel de educación está Iván?

1) general básico

2) secundaria vocacional

3) completo (promedio)

4) profesional superior

A. La moralidad se basa en las ideas de una persona sobre lo bello y lo feo.

B. Una persona aprende normas morales en el proceso de educación.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) ambas afirmaciones son correctas

4) ambos juicios son incorrectos

A7. Lo que es característico del comando. sistema económico?

1) variedad de formas de propiedad

2) libertad de actividad empresarial

3) el predominio de la agricultura

4) precios centralizados

A8. De abril a octubre, la población de la región costera Z se emplea al servicio de los turistas que veranean en la costa del mar. No hay suficientes trabajadores durante este período, por lo que tenemos que atraer trabajadores de las regiones vecinas. Sin embargo, durante el período de noviembre a marzo, existe un desempleo significativo entre la población local. ¿Qué tipo de desempleo hay en la región Z?

1) estancado

2) estructural

3) temporal

4) estacional

A9. El Estado cumple diversas funciones en la vida económica de la sociedad. Por lo tanto, es un productor de bienes públicos. ¿Cuál de los siguientes ejemplos ilustra esta característica?

1) el gobierno cambió la forma en que se gravan las empresas

2) dentro programa estatal desarrollo de la salud
heridos, tres nuevos hospitales abiertos

3) el banco central revocó las licencias de dos comerciales
bancos

4) el gobierno y el banco central implementaron un comp
lex de medidas antiinflacionarias

AYu. ¿Son correctas las siguientes afirmaciones sobre los costos de producción?

A. Parte de los factores de producción, que el empresario se ve obligado a comprar a precios de mercado, son los costes externos de la empresa.

B. El costo de los factores de producción, independientemente de la cantidad de producción, son los costos variables de la empresa.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) ambas afirmaciones son correctas

4) ambos juicios son incorrectos

UN. ¿Qué diferencia a una familia de otros grupos pequeños?

1) actividades de ocio conjuntas

2) condición social similar

3) la presencia de reglas y normas grupales

4) limpieza conjunta

A12. A. trabaja como profesor. Además de las lecciones, organiza vacaciones, concursos, excursiones, viajes con estudiantes. A. pasa mucho tiempo comunicándose con los padres de sus alumnos. En las acciones de A. se manifiesta

1) papel social

2) conflicto social

3) estructura social

4) política social

A13. ¿Son correctas las siguientes afirmaciones sobre los grupos étnicos? A. Los grupos étnicos se distinguen por nacionalidad. B. Las variedades de grupos étnicos son tribus y nacionalidades.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) ambas afirmaciones son correctas

4) ambos juicios son incorrectos

A14. Las funciones de los partidos políticos en una sociedad democrática incluyen

1) desarrollo y adopción de leyes

2) ofrecer programas para el desarrollo de la sociedad

3) gestión empresarial

4) implementación de procedimientos legales

A15. El jefe de estado Z es el gobernante hereditario. Emite leyes, dirige las actividades del gobierno, participa en las actividades del poder judicial. ¿Cuál es la forma de gobierno del país Z?

1) monarquía constitucional

2) república parlamentaria

3) republica presidencial

4) monarquía absoluta

A16. ¿Son correctas las siguientes afirmaciones sobre el referéndum?

A. El referéndum tiene por objeto la libre expresión de la voluntad de los ciudadanos sobre los temas más importantes para el conjunto de la sociedad.

B. Un referéndum, a diferencia de una elección, no implica votar por candidatos o partidos.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) ambas afirmaciones son correctas

4) ambos juicios son incorrectos

A17. Un ciudadano compró una lavadora para uso doméstico. El departamento de servicio de la tienda entregó, instaló y conectó la máquina, y también entregó la tarjeta de garantía al ciudadano. Esta situación se rige por la ley.

1) administrativo

2) civiles

3) mano de obra

4) constitucional

A18. El poder legislativo de la Federación Rusa es

1) Asamblea Federal

2) Gobierno de la Federación Rusa

3) Consejo de Seguridad

4) Cámara Pública

A1 Ya. Una organización ambientalista no gubernamental realizó una acción en los parques de la ciudad para limpiar el territorio de basura. Los activistas de la organización pudieron atraer a ciudadanos de diferentes edades y profesiones para participar en la acción. Este ejemplo refleja el funcionamiento

1) gobiernos locales

2) el aparato estatal

3) sociedad civil

4) autoridades municipales

A20. ¿Son correctas las siguientes afirmaciones sobre el crimen?

A. El delito conlleva responsabilidad administrativa.

B. Un delito es un acto ilícito que pone en peligro la vida, la salud y la propiedad de los ciudadanos.

1) solo A es verdadero 3) ambos juicios son verdaderos

2) solo B es correcto 4) ambos juicios son incorrectos

Cuando se realicen tareas con respuesta corta (B1-B5), se debe escribir la respuesta en el lugar indicado en el texto de la tarea.

EN 1. La lista anterior muestra las similitudes entre la ciencia y la religión y las diferencias entre la ciencia y la religión. Seleccione y anote en la primera columna de la tabla los números de serie de las similitudes y en la segunda columna, los números de serie de las diferencias.

1) explicación de los fenómenos naturales y sociales

2) creencia en poderes sobrenaturales

3) cambio rápido en el contenido del conocimiento, rechazo de lo obsoleto
teorías

4) influencia en la formación de la cosmovisión de una persona

EN 2. En el país Z, un servicio sociológico realizó una encuesta entre ciudadanos adultos. Se les hizo la pregunta: “¿Cómo guardas tus ahorros?”

Los resultados de la encuesta se presentan en el diagrama.

Analizar los datos del gráfico.

Encuentre en la lista las conclusiones que se pueden sacar sobre la base del diagrama y escriba los números bajo los cuales se indican en la línea de respuesta.-

1) Mantener su dinero en una cuenta bancaria y comprar precios
menos de la mitad de los ciudadanos encuestados.

2) Invertir en bienes raíces es menos popular entre los encuestados
que abrir cuentas bancarias.

3) Alrededor de un tercio de los ciudadanos encuestados guardan dinero en casa.

4) Presta dinero a amigos más de
compra joyas.

5) Invierte en la compra de joyas para
el menor número de encuestados.

VZ. Establecer una correspondencia entre un ejemplo de un grupo social y el signo por el que se distingue. Para cada posición dada en la primera columna, haga coincidir la posición de la segunda columna.

uno, se relacionan con los fundamentos del orden constitucional de Rusia.

1) democracia, 2) valor de los derechos humanos, 3) estructura federal, 4) sistema de partido único, 5) separación de poderes.

Encontrar y escribir número de concepto, fuera de esta línea.

Respuesta: j______________________________ .

85. Indicar la secuencia correcta de acciones
ratel durante el período de elecciones a los órganos del estado
autoridades.

1) familiaridad con los programas de los candidatos

2) participación en la votación a la salida del colegio electoral

3) obtener, si es necesario, una papeleta de voto en ausencia

4) llenar la boleta

Para respuestas a las tareas de esta parte (C1 -

Lee el texto y realiza las tareas C1 - Se sentó.

La lengua, la cultura, la moral, todo el capital espiritual por el que vivimos y que constituye nuestro ser, está tomado de las relaciones de vida existentes entre las personas. La vida social, pública, no es, por lo tanto, una especie de forma externa de la vida humana. Es una expresión necesaria de la unidad de las personas, que es la base de la vida humana en todos sus ámbitos. Una persona vive en sociedad no porque sea más conveniente vivir de esta manera, sino porque solo como miembro de la sociedad puede tener lugar como persona, así como una hoja solo puede ser una hoja de un árbol completo.

Esta unidad orgánica interna puede manifestarse bajo la forma de una familia, bajo la forma de una comunidad religiosa, etc., y finalmente, bajo la forma de un destino y vida común de cualquier multitud unida de personas. Esta comunidad forma el contenido vital de la personalidad misma. La comunidad es un alimento espiritual por el cual una persona vive interiormente, su riqueza, su propiedad personal.

En la superficie, la sociedad está compuesta por las personas que actualmente habitan la tierra. Pero detrás de la percepción externa y temporal de la vida se encuentra su fundamento eterno y fuente de fortaleza: la unidad del presente con el pasado y el futuro. En cada momento, nuestra vida está determinada por las fuerzas y los medios acumulados en el pasado, y al mismo tiempo está dirigida hacia el futuro, actúa como la creación de algo que aún no existe.

C2. Encuentra en el texto dos explicaciones de por qué la vida social (pública) es una forma interna de la vida humana.

SZ. ¿Qué niveles de percepción de la sociedad existen, según los autores del texto? Usando el contenido del texto, determine la esencia de cada nivel.

C4. ¿Por qué una persona “sólo como miembro de la sociedad puede tener lugar como persona”? Con base en el texto y el conocimiento de las ciencias sociales, dé tres explicaciones.

C5. Hablando en la lección sobre la formación de la personalidad, el estudiante notó una influencia significativa en este proceso de la familia y el entorno inmediato de una persona. No todos los estudiantes de la clase estuvieron de acuerdo con esta opinión. ¿Cuál de estos dos puntos de vista se refleja? en el texto Da un fragmento del texto que ayude a responder la pregunta.

Se sentó. ¿Estás de acuerdo en que “en cada momento nuestra vida está determinada por las fuerzas y los medios acumulados en el pasado, y al mismo tiempo está dirigida hacia el futuro”? Basado en el texto y el conocimiento de las ciencias sociales, dé dos argumentos (explicaciones) en defensa de su posición.

opcion 2

FRECUENTE

///?« completando tareas desde circule la elección de la respuesta de esta parte habitación respuesta correcta en el examen.

A1.¿Qué es característico de una sociedad tradicional?

1) el predominio de la agricultura en la economía

2) alto nivel de desarrollo industrial

3) la difusión de la tecnología informática

4) desarrollo intensivo de la ciencia y la tecnología

A2. Iván, estudiante de décimo grado, está interesado en las matemáticas. Estudia mucho, participa en olimpiadas de matemáticas para escolares, aunque hasta el momento no ha podido llevarse ningún premio. ¿Cómo puedes nombrar las cualidades de Iván, manifestadas en esta actividad?

1) ingredientes

2) habilidad

4) genio

A3. Son las siguientes afirmaciones sobre Problemas globales¿mundo moderno?

A. Los problemas globales son resueltos con éxito por los países más desarrollados del mundo.

B. Los países menos desarrollados del mundo no se ven afectados por problemas globales.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) ambas afirmaciones son correctas

4) ambos juicios son incorrectos

A4. El reflejo de la realidad en imágenes artísticas es característico

2) arte

4) religiones

es el resultado

A5. Conclusión: "Todo se sabe en comparación" tatom

1) generalizaciones de la experiencia de vida

2) investigación científica

3) intuición

4) fe religiosa

A6. ¿Son correctas las siguientes afirmaciones sobre la moralidad?

A. El controlador principal del hombre en asuntos de moralidad es su conciencia.

B. El cumplimiento de las normas morales es una manifestación de la libertad humana.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) ambas afirmaciones son correctas

4) ambos juicios son incorrectos

A7. La firma R. limpia alfombras. El capital de la empresa incluye (-sus)

1) alfombras que limpia la empresa

2) gestión de la empresa

3) equipos y productos de limpieza

4) deducciones fiscales

A8. El mercado de equipos deportivos en el país Z está dividido entre las cinco empresas manufactureras más grandes, los productos de otras empresas no están representados. ¿Qué tipo de competencia de mercado se refleja en este ejemplo?

1) competencia perfecta

2) monopolio

3) competencia incompleta

4) oligopolio

A9. El ciudadano A. descubrió que una caja de yogur, que solía costar 15 rublos, subió a 20 rublos, y un mes después, a 30 rublos. Lo mismo sucedió con otros bienes y servicios, y su calidad no mejoró. ¿Qué fenómeno económico enfrentó el ciudadano A.?

1) competencia

2) inflación

3) sobreproducción

4) desempleo

A10. ¿Son correctas las siguientes afirmaciones sobre los sistemas económicos?

A. El sistema económico tradicional se caracteriza por un alto nivel de desarrollo de las relaciones mercantiles-dinero.

B. Un sistema económico dirigido presupone una distribución directiva de los factores de producción.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) ambas afirmaciones son correctas

4) ambos juicios son incorrectos

grupos sociales destacados

Todos. ¿Cuál de los siguientes es económico?

1) Moscovitas

2) ingenieros

3) musulmanes

4) terratenientes

A12. Un niño y una niña adultos se presentaron en la oficina de registro con una solicitud de registro de matrimonio, pero fueron denegados. ¿Cuál podría ser el motivo del rechazo?

1) tiempo de citas corto

2) falta de vivienda

3) incapacidad de un joven

4) desacuerdo de los padres con el matrimonio

A13. ¿Son correctos los siguientes juicios sobre el estatus social? R. El estatus social es la posición de una persona en la sociedad, que le otorga derechos y obligaciones. B. Las personas adquieren todos los estatus sociales desde el nacimiento.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) ambas afirmaciones son correctas

4) ambos juicios son incorrectos

A14. ¿Qué distingue al Estado de otras organizaciones políticas?

1) desarrollo de programas para el desarrollo de la sociedad

2) representación de los intereses de ciertos grupos de la sociedad

3) nominación de líderes políticos

4) el derecho exclusivo de adoptar normas jurídicas

A15. El estado Z se divide en provincias sobre una base territorial. Los jefes de las provincias son nombrados por el gobierno del estado. Las provincias no tienen sus propios parlamentos o constituciones. cual es la forma estructura estatal país Z?

1) monarquía

2) estado unitario

3) estado federal

4) república

A16. ¿Son correctas las siguientes afirmaciones sobre la separación de poderes?

R. El principio de separación de poderes es que existen tres ramas de poder con funciones estrictamente definidas.

B. El principio de separación de poderes presupone la existencia de un sistema de "pesos y contrapesos".

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) ambas afirmaciones son correctas

4) ambos juicios son incorrectos

A17. Ley civil gobierna

1) relaciones patrimoniales y personales no patrimoniales

2) relaciones de los ciudadanos con las autoridades ejecutivas

3) derechos y obligaciones de los miembros de la familia

4) el procedimiento para la prestación de servicios laborales

A18. Presidente de la Federación Rusa

1) conduce la política exterior

2) desarrolla el presupuesto estatal

3) administra la propiedad federal

4) desarrolla y adopta leyes

A19. Anton estacionó su auto en el césped debajo de las ventanas de su apartamento. ¿Qué delito cometió?

1) delincuente

2) administrativo

3) disciplinario

4) civiles

A20. ¿Son correctas las siguientes afirmaciones sobre el estado de derecho?

A. El estado de derecho presupone la responsabilidad mutua del Estado y del individuo.

B. El estado de derecho presupone la existencia de una sociedad civil.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) ambas afirmaciones son correctas

4) ambos juicios son incorrectos

PARTE 2

Al realizar tareas con respuesta corta (B1-B5), se debe anotar la respuesta en el lugar indicado en texto de la tarea

EN 1. La lista anterior muestra las similitudes entre los grupos sociales grandes y pequeños y las diferencias entre un grupo social grande y uno pequeño. Seleccione y anote en la primera columna de la tabla los números de serie de las similitudes y en la segunda columna, los números de serie de las diferencias.

1) contactos personales obligatorios entre los miembros del grupo

2) la presencia en personas de similares características sociales

3) la existencia de normas sociales que rigen las actividades
grupos

4) número de miembros del grupo

EN 2. En el país Z, un servicio sociológico realizó una encuesta entre ciudadanos adultos. Se les hizo la pregunta: “¿En cuál de los participantes de la vida política del país confía más?”.

Los resultados de la encuesta se presentan en un histograma.

Analice los datos del histograma.

Encuentre en la lista de conclusiones que se pueden sacar sobre la base del histograma y escriba los números debajo de los cuales se indican en la línea de respuesta.

1) La aplicación de la ley causa menos problemas
número de ciudadanos entrevistados.

2) Dirigentes de partidos políticos y parlamentarios
confianza de la mayoría de los encuestados.

3) Ciudadanos encuestados confían con dolor en el jefe de Estado
que otros participantes en la vida política.

4) Los ciudadanos entrevistados confían en el jefe de gobierno
más que diputados.

5) Alrededor de un tercio de los op confían en los líderes de los partidos políticos
ciudadanos nacidos.

VZ. Establecer una correspondencia entre la situación y la rama del derecho que está destinada a regularla. Para cada posición dada en la primera columna, haga coincidir la posición de la segunda columna.

A) ciudadano narval en la ciudad
un macizo de flores para tu novia

B) un ciudadano compró un juego de muebles en una tienda

B) el ciudadano fue multado
inspector de polizones
viajes en autobús

D) un grupo de ciudadanos robó a un transeúnte al azar en la noche

D) un ciudadano abrió una cuenta en un banco comercial

rama del derecho

1) civiles

2) administrativo

3) delincuente

PERO	B	EN	GRAMO	D

84. A continuación se presentan una serie de conceptos. Todos ellos, excepto
uno, se refieren a las instituciones que llevan a cabo la socialización
ción del individuo.

1) familia, 2) naturaleza, 3) sistema educativo, 4) estado, 5) iglesia.

Encontrar y escribir número de concepto, fuera de esta línea.

Responder:___________________________ -

85. K. - ciudadano de Rusia, jefe de una gran empresa
institutos de investigación. Establecer la secuencia de pases correcta
sus niveles de educación.

1) graduación de la escuela básica

2) cada vez más alto educación vocacional

3) educación en la escuela secundaria (completa)

4) asistir a clases de preparación para escuela primaria

5) defensa de la tesis y obtención la licenciatura
Responder:

PARTE 3

Para respuestas a las tareas de esta parte (C1- C6) use una hoja firmada por separado. Primero escriba el número de la tarea (C1, etc.) y luego la respuesta.

Lee el texto y realiza las tareas C1 - Se sentó.

Una mercancía es un producto del trabajo producido con el propósito de ser intercambiado por otros productos del trabajo o dinero en el mercado. Los bienes pueden ser tangibles o intangibles. Un producto material es cualquier cosa: un automóvil, zapatos, pan, un refrigerador, etc. Un producto intangible es, por regla general, un servicio o algún tipo de actividad útil: mediación, seguros, servicios de comunicación, servicios médicos, etc. .

La existencia de un producto está asociada al paso sucesivo de cuatro etapas. Para empezar, el producto debe ser producido. La producción es el proceso de creación de bienes tangibles e intangibles necesarios para satisfacer cualquier necesidad social.

La siguiente etapa es la distribución. Como regla, muchos participantes están involucrados en la producción de cada producto. Esto significa que es necesario determinar la participación de cada participante en el producto creado. En la sociedad moderna, la distribución se realiza con mayor frecuencia de acuerdo con los costos y resultados del trabajo o de acuerdo con el capital invertido en la producción.

El trabajador contratado, habiendo terminado el trabajo, recibe un salario. Cuanto mejor realiza la tarea que se le asigna, cuantos más productos produce, mayor es su salario. Esta es la distribución de costos y resultados del trabajo.

Por otro lado, el propietario de la empresa no puede trabajar en su propia empresa. Pero la ganancia que trae la empresa pertenece a su dueño, ya que la empresa fue creada con su dinero. Así es como se lleva a cabo la distribución del capital invertido.

La tercera etapa en el movimiento de mercancías es el intercambio. A los efectos del intercambio, la mercancía se transfiere al mercado, donde tiene dos propiedades muy importantes: la propiedad de satisfacer cualquier necesidad humana, de ser útil para el comprador, es decir, de tener valor de uso; la propiedad para ser cambiada por otra mercancía o dinero en una cierta proporción cuantitativa, es decir, para tener un valor de cambio.

La etapa final es el consumo, es decir, el uso de bienes para satisfacer necesidades.

Al comprar un producto para consumo personal, el comprador determina su valor en función de la utilidad. El beneficio que un producto traerá a su comprador determina la cantidad que el comprador está dispuesto a pagar por él.

(Según los materiales de la enciclopedia para escolares)

C1. Planifica tu texto. Para ello, destaca los principales fragmentos semánticos del texto y titula cada uno de ellos.

C2. ¿Qué es una mercancía? ¿Qué tipos de bienes se nombran en el texto? Explique la diferencia entre estos tipos de bienes.

SZ. Completa la tabla usando el contenido del texto:

C4. ¿Cuáles son las dos propiedades más importantes del producto dadas en el texto? Muestre cada una de estas propiedades usando un ejemplo de cualquier producto.

C5. Insatisfechos con los bajos salarios, los trabajadores del supermercado se dirigieron al director con la demanda de aumentar los salarios y mejorar las condiciones laborales. El director los rechazó, refiriéndose a que solo el dueño del supermercado, con residencia permanente en otro país, puede resolver este problema. ¿Qué motivos (principios) de distribución se reflejan en este ejemplo? Dar un fragmento(s) del texto que ayude(n) a resolver este problema.

Se sentó. El texto dice que "al adquirir un producto para consumo personal, el comprador determina su valor en función de la utilidad". ¿Estás de acuerdo con esta opinión? Basado en el texto y el conocimiento de las ciencias sociales, dé dos argumentos (explicaciones) en defensa de su posición.

Opción 3

Para preguntas de opción múltiple, encierre en un círculo esta sección. habitación respuesta correcta en el examen.

A1. La totalidad de lo social cualidades significativas Los científicos se refieren a los seres humanos como

1) individuo

2) personalidad

3) individualidad

A2. En la sociedad Z, la mayoría de la población vive en ciudades importantes. Las tecnologías informáticas se utilizan en todas las esferas de la sociedad, la ciencia se está desarrollando intensamente, cuyos logros se utilizan ampliamente en la economía y la gestión social. ¿Qué tipo de sociedad es esta?

1) agrícola

2) industriales

3) tradicional

4) posindustrial

A3. ¿Son correctas las siguientes afirmaciones sobre la sociedad?

A. Sociedad se refiere a todas las personas que ahora viven en la Tierra.

B. La sociedad se llama períodos históricos desarrollo de la humanidad.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) ambas afirmaciones son correctas

4) ambos juicios son incorrectos

A4. La ciencia es natural

1) el deseo de explicar eventos y fenómenos

2) apelación a fuerzas sobrenaturales

3) reflejo figurativo de la realidad

4) el uso de ritos y rituales

A7. Hay varios significados del concepto "economía". ¿Qué es la economía como ciencia?

1) producción de cosméticos

2) pronosticar los precios de la energía

3) venta de bienes inmuebles

4) depreciación gradual del dinero

A8. Como resultado de la absorción o el desplazamiento de otras empresas del mercado de servicios de comunicación celular, solo una empresa que prestaba dichos servicios permaneció en el país Z. ¿Qué fenómeno económico se refleja en este ejemplo?

2) desempleo

3) inflación

4) monopolio

A9. Una organización financiera internacional otorgó préstamos a varios países, otros países pagaron a la organización intereses sobre préstamos otorgados previamente. ¿Cuál es la función del dinero en este ejemplo?

1) medios de pago

2) medio de cambio

3) medios de acumulación

4) dinero mundial

AYu. ¿Son verdaderas las siguientes afirmaciones en t>6 sistemas económicos?

A. El sistema económico de mercado está dominado por la distribución centralizada de recursos.

B. En una economía dirigida (planificada), el estado garantiza el mínimo necesario de bienes vitales.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) ambas afirmaciones son correctas

4) ambos juicios son incorrectos

Todos. Las etnias son

1) tribu 3) casta

2) patrimonio 4) clase

A12. La madre de tres hijos menores, A., solicitó al registro civil disolver su matrimonio con su esposo, quien es el padre de sus hijos. ¿Qué circunstancia hace posible tal procedimiento de divorcio?

1) consentimiento de ambos cónyuges para el divorcio

2) cinco años de prisión del cónyuge A.

3) los cónyuges no tienen derechos mutuos de propiedad

4) consentimiento de los cónyuges para determinar el lugar de residencia de los hijos

A13. ¿Son correctos los siguientes juicios sobre conflictos sociales?

PERO. Conflictos sociales reflejan contradicciones en los intereses de varios grupos sociales.

B. Los conflictos sociales solo tienen un impacto negativo en el desarrollo de la sociedad.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) ambas afirmaciones son correctas

4) ambos juicios son incorrectos

A14. ¿Qué régimen político se caracteriza por elecciones libres a los órganos de gobierno, respeto a los derechos humanos?

2) totalitario

3) democrático

4) dictatorial

A15. La organización de R. extendió su autoridad sobre cierto territorio. Proporciona seguridad y orden público, publica leyes, establece impuestos. esta organización es

1) estado

2) partido político

3) organización pública

4) departamento

A16. ¿Son correctas las siguientes afirmaciones sobre el poder político? A. Sólo el Estado tiene poder político. B. El poder político se basa en la fuerza de las leyes, el poder del Estado, la autoridad de los líderes políticos.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) ambas afirmaciones son correctas

4) ambos juicios son incorrectos

A17. ¿Qué distingue a la Constitución de otras leyes del estado?

1) la máxima fuerza legal

2) asegurar el poder coercitivo del estado

3) desempeño obligatorio

4) escritura

A18. El máximo órgano del poder ejecutivo en la Federación Rusa es

1) Asamblea Federal

2) Fiscalía General

3) Duma Estatal

4) Gobierno de la Federación Rusa

A19. Iván, que se quedó sin el cuidado de sus padres a la edad de cinco años, se convirtió en alumno de un orfanato. ¿Qué derecho del niño se vulnera en esta situación?

1) el derecho a la vida

2) el derecho a conocer a tus padres

3) el derecho a vivir y ser criado en una familia

4) el derecho a la seguridad social

A20. ¿Son correctas las siguientes afirmaciones sobre la sociedad civil?

A. La sociedad civil es una colección

relaciones no estatales y organizaciones de ciudadanos en

Varias áreas. B. Demandas de la sociedad civil nivel alto legal

cultura de los ciudadanos, conciencia de su responsabilidad

por las decisiones tomadas.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) ambas afirmaciones son correctas

4) ambos juicios son incorrectos

Cuando se realicen trabajos con respuestas cortas (B1-B5), se deberá escribir la respuesta en el lugar indicado en el texto del trabajo.

EN 1. La lista anterior muestra manifestaciones similares de las inclinaciones y el talento de una persona y las diferencias entre las manifestaciones de las inclinaciones y el talento. Seleccione y anote en la primera columna de la tabla los números de serie de las similitudes y en la segunda columna, los números de serie de las diferencias.

1) habilidades humanas

2) obtener resultados fundamentalmente nuevos
noticias

3) éxito en cualquier actividad

4) encontrar formas de actividad no estándar

EN 2. En una de las regiones, el servicio de sociología realizó una encuesta a los egresados ​​de la escuela básica. Se les planteó la pregunta: “¿Qué perfil de estudio elegirás en el bachillerato?”

Los resultados de la encuesta se presentan en la tabla.

Analiza los datos de la tabla.

Encuentre en la lista las conclusiones que se pueden sacar sobre la base de la tabla y escriba los números debajo de los cuales se indican en la línea de respuesta.

1) Perfil socioeconómico elegido por más de
niñas que niños.

2) El perfil social y humanitario es el más popular.
entre ambos grupos de encuestados.

3) Socioeconómico, matemático y natural
pero el perfil científico elige aproximadamente lo mismo
cuántos chicos.

4) El perfil matemático es más popular entre las chicas que
Ciencias Naturales.

5) El perfil social y humanitario fue elegido por menos de dos
un tercio de las niñas encuestadas.

VZ. Establecer una correspondencia entre el ejemplo y el elemento estructural del impuesto. Para cada posición dada en la primera columna, haga coincidir la posición de la segunda columna.

Ejemplo

Un ciudadano

B) salario

B) coche
D) 13%

D) propiedad heredada

Elemento estructural del impuesto

objeto fiscal

Objeto del impuesto

tasa de impuesto

Anote los números seleccionados en la tabla.

PERO	B	EN	GRAMO	D

84. A continuación se presentan algunos ejemplos. Todos ellos, excepto
uno pertenece a pequeños grupos sociales.

1) familia, 2) banda de rock, 3) equipo de ambulancia, 4) fanáticos del fútbol, ​​5) grupo de amigos cercanos.

Encontrar y escribir número de ejemplo, fuera de esta línea.

Responder:________________________________ .

85. Establecer la secuencia correcta de las etapas de los foros
del Gobierno de conformidad con la Constitución de la Federación Rusa.

1) Designación por el Presidente de la candidatura del Presidente
Gobiernos en la Duma Estatal.

2) Consultas del Primer Ministro con el Presidente
volumen sobre la estructura y composición del Gobierno.

3) Consulta del candidato al cargo de Presidente Gobernante
relaciones con las facciones del partido en la Duma Estatal.

4) La entrada en funciones del nuevo Presidente.

5) Decreto del Presidente sobre el nombramiento de los miembros del Gobierno.
Responder.

Descripción de la presentación en diapositivas individuales:

1 diapositiva

Descripción de la diapositiva:

Trabajo practico en ciencias sociales sobre el tema "La sociedad como sistema dinámico". Grado 10

2 diapositivas

Descripción de la diapositiva:

TAREA 1 B-1. 1. Destacando los elementos principales de la sociedad, su interconexión e interacción, los científicos caracterizan la sociedad como 1) un sistema 2) parte de la naturaleza 3) el mundo material 4) civilización V-2. 1. Los científicos sociales caracterizan a la sociedad como 1) una parte del mundo aislada de la naturaleza 2) todo el mundo viviente que rodea a una persona 3) una parte integral de la naturaleza 4) la unidad de la naturaleza animada e inanimada

3 diapositivas

Descripción de la diapositiva:

TAREA 2 B-1. 2. La sociedad, en la comprensión de los científicos, es: 1) desarrollo dirigido de menos perfecto a más perfecto 2) formas de interacción y formas de unificación de las personas 3) una parte de la vida silvestre que obedece sus leyes 4) el mundo material como un todo B-2.2 El concepto de "desarrollo", "interacción de elementos" caracteriza a la sociedad como: 1) un sistema dinámico 2) parte de la naturaleza 3) todo el mundo material circundante 4) la interacción de personas en grupos sociales

4 diapositivas

Descripción de la diapositiva:

TAREA 3 B-1. ¿Son correctas las siguientes afirmaciones sobre la sociedad? A. La sociedad es un sistema que consta de elementos interrelacionados e interactuantes. B. La sociedad es un sistema dinámico en el que constantemente surgen nuevos elementos y conexiones entre ellos y los viejos elementos mueren. 1) solo A es verdadero 2) solo B es verdadero 3) ambos juicios son verdaderos 4) ambos juicios son incorrectos C-2. ¿Son correctas las siguientes afirmaciones sobre la sociedad? R. La sociedad, como la naturaleza, es un sistema dinámico, cuyos elementos individuales interactúan entre sí. B. La sociedad junto con la naturaleza forman el mundo material que rodea al hombre. 1) solo A es verdadero 2) solo B es verdadero 3) ambos juicios son verdaderos 4) ambos juicios son incorrectos

5 diapositivas

Descripción de la diapositiva:

TAREA 4 B-1. A diferencia de la naturaleza, la sociedad 1) es un sistema 2) está en desarrollo 3) actúa como creadora de cultura 4) se desarrolla según sus propias leyes B-2. La naturaleza y la sociedad están íntimamente ligadas. Un ejemplo de una interacción constructiva entre la naturaleza y la sociedad es 1) el agotamiento de los recursos naturales no renovables 2) la desaparición de una serie de especies biológicas como resultado de las actividades humanas 3) la creación de reservas de biosfera, santuarios de vida silvestre 4) suelo salinización como resultado de la recuperación de tierras

6 diapositivas

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TAREA 5 B-1. El surgimiento de la propiedad privada de los medios de producción condujo a una mayor estratificación de la sociedad. ¿La conexión de qué aspectos de la vida de la sociedad se manifestó en este fenómeno? 1) producción, distribución, consumo y esfera espiritual 2) economía y política 3) economía y relaciones sociales 4) economía y cultura B-2. En expansión, la empresa ocupó las instalaciones del teatro dramático. Uno de los partidos políticos protestó, argumentando que los ciudadanos con acceso limitado a los bienes culturales sufren como resultado. Este conflicto afecta 1) las esferas políticas y sociales de la vida de la sociedad 2) las esferas políticas y espirituales de la vida de la sociedad 3) las esferas económicas y sociales de la vida de la sociedad 4) todas las esferas de la vida de la sociedad

7 diapositivas

Descripción de la diapositiva:

TAREA 6 B-1. ¿Cuál de los siguientes se aplica a los problemas globales de nuestro tiempo? 1) la formación de una economía socialmente orientada 2) el renacimiento de la cultura y valores morales 3) la brecha en el nivel de desarrollo entre las regiones del planeta 4) el desarrollo de la cooperación internacional B-2. ¿Qué caracteriza la unidad e interdependencia del mundo moderno? 1) la preservación de las religiones tradicionales 2) la existencia de fuerzas armadas en todos los países 3) la protección de la identidad nacional por leyes 4) el desarrollo de las comunicaciones electrónicas masivas

8 diapositivas

Descripción de la diapositiva:

TAREA 7 P-1 ¿Son correctos los siguientes juicios sobre la sociedad? A. Entre los subsistemas y elementos de la sociedad se encuentran las instituciones sociales. B. No todos los elementos de la vida social están sujetos a cambios. 1) solo A es verdadero 2) solo B es verdadero 3) ambos juicios son verdaderos 4) ambos juicios son incorrectos C-2. ¿Son correctos los siguientes juicios sobre los problemas globales de la humanidad? A. Hoy existe una amenaza real para la supervivencia de la humanidad como especies. B. Para sobrevivir, la humanidad debe cuidar seriamente la preservación ambiente. 1) solo A es verdadero 2) solo B es verdadero 3) ambos juicios son verdaderos 4) ambos juicios son incorrectos

9 diapositivas

Descripción de la diapositiva:

TAREA 8 B-1. ¿Cuál de las siguientes características caracteriza a una sociedad industrial? 1) el protagonismo de la agricultura 2) el predominio de la industria 3) un débil nivel de división del trabajo 4) el papel decisivo del sector servicios en la economía B-2. Una sociedad industrial difiere de otros tipos de sociedad 1) la influencia determinante de la religión en la vida de la sociedad 2) la relación del desarrollo de la sociedad con el crecimiento gran industria 3) la presencia de relaciones mercancía-dinero 4) la residencia de una parte de la población en las ciudades

10 diapositivas

Descripción de la diapositiva:

TAREA 9 B-1. ¿Cuál de las características es inherente a una sociedad tradicional? 1) desarrollo intensivo de la infraestructura 2) informatización de la industria 3) predominio del tipo patriarcal de familia 4) caracter secular cultura B-2. ¿Cuál de las siguientes características caracteriza a una sociedad tradicional? 1) el deseo de progreso 2) la "continuidad" del proceso histórico 3) el deseo de utilizar la naturaleza para sus propios fines 4) alta movilidad social

11 diapositivas

Descripción de la diapositiva:

TAREA 10. B-1. El país A. con una población de 25 millones de personas está ubicado en el hemisferio norte. ¿Qué información adicional permitirá juzgar si A. pertenece a sociedades posindustriales? 1) El país tiene una composición multiconfesional de la población. 2) El país tiene una red extensa transporte ferroviario. 3) La sociedad se gestiona por medio de redes informáticas. 4) En medios medios de comunicación en masa se promueven los valores familiares tradicionales. EN 2. El país A. con una población de 15 millones de personas está ubicado en el hemisferio sur. ¿Qué información adicional permitirá juzgar si A. pertenece a sociedades tradicionales? 1) La base de la economía del país es la producción agrícola. 2) El país tiene una población multinacional. 3) El país está ubicado en dos partes del mundo. 4) Se hereda el poder supremo en el país.

12 diapositivas

Descripción de la diapositiva:

TAREA 11. Explicar los conceptos: B-1 Sociedad Evolución de la sociedad Progreso Reforma Sociogénesis Sociedad industrial B-2. Antropogénesis Revolución Regresión Civilización Sociedad tradicional Sociedad de la información

1

Las ideas del organicismo, presentadas en el pensamiento sociofilosófico de Rusia en el siglo XIX, aún tienen un gran potencial en el estudio de la estructura y desarrollo de la sociedad. Esto se evidencia por las numerosas apelaciones de los investigadores actuales en el campo de la filosofía, la sociología, las ciencias políticas, etc. a la metodología y los principios del organicismo, que resultó ser inesperadamente demandado en el conocimiento social y humanitario en esta etapa de desarrollo. La idea de los científicos sociales, que estuvieron en los orígenes del organicismo, sobre el proceso histórico como el movimiento en el tiempo de organismos sociales específicos que interactúan y se influencian mutuamente sigue siendo relevante hoy en día, porque ningún país, estado o región puede desarrollarse sin teniendo en cuenta el mundo entero. Además, ignorar el proceso de interacción entre países y pueblos en el marco del todo puede llevar al mundo a la muerte.

principio metodológico.

enfoque orgánico

concepto organico de sociedad

organismo social

organicismo

1. Barash, R. E. Memoria y tolerancia como valores de la sociedad moderna // Etnia, nación, valores: Estudios sociales y filosóficos / Editores científicos K.Kh. Momdzhyan, A.Yu. Antonovsky. - M.: Canon +; ROOI "Rehabilitación", 2015. - S. 407 - 437.

2. Kanarsh, G.Yu. La idea de organicismo en los estudios modernos del hombre y la sociedad // ZPU. - 2015. - Nº 2. - P.50-60.

3. Kuzmina, G.P. Ideas de organicismo en la filosofía social rusa: dis. … Doc. filosofía Ciencias. - Cheboksary, 2007. - 297 p.

4. Kuzmina, G.P. Tendencia orgánica en la filosofía social rusa. - Cheboksary: ​​Editorial Chuvash. estado ped. un-ta, 1998. - 212 p.

5. Kuzmina, G.P., Gavrilova, N.G. El organicismo como base teórica y metodológica de la cosmovisión de los pensadores rusos // Investigación básica. - 2014. - Nº 6 (parte 4). -DESDE. 867–870.

6. Lossky, N.O. Favoritos. -M.: Pravda, 1991. - 624 p.

7. Masloboeva, O. D. Concepción orgánica de la verdad como base de la identidad cultural // Revista de la Universidad Politécnica Estatal de San Petersburgo. Humanidades y Ciencias Sociales. -2014. - Asunto. 4(208). - S. 119-128.

8. Momjyan, K.Kh. Filosofía Social. Enfoque de actividad para el análisis del hombre, la sociedad, la historia. Parte 1. - M.: Editorial de la Universidad de Moscú, 2013. - 400 p. (Libro de texto universitario clásico).

9. Podzolkova, NA El concepto de organismo en la filosofía de la unidad // Principios de la lógica orgánica V.S. Solovieva: Reflexiones sobre... Almanaque filosófico / Borchikov S.A. y otros - M.: MAKS Press, 2007. - Edición. 10. - S. 81-91.

10. Khabibullina, Z.N. El papel del cosmismo ruso en la formación del pensamiento planetario // Filosofía. Tolerancia. Globalización: una compilación articulos cientificos científicos de la Rama Bashkir de la Sociedad Filosófica Rusa, dedicado al VII Congreso Filosófico Ruso (Ufa, 6 al 10 de octubre de 2015) / científico. edición BS Galímov. - Ufá: RIC BashGU, 2015. - S. 199-207

Los investigadores modernos están declarando cada vez más la importancia de la herencia teórica y metodológica del organicismo en la etapa actual de desarrollo de la ciencia. Al mismo tiempo, el alcance de los principios de la teoría orgánica y la comprensión de por qué las ideas del organicismo tienen tanta demanda en los estudios de los científicos sociales rusos de las últimas décadas, y las ideas y los principios teóricos y metodológicos del organicismo se utilizan ampliamente. por especialistas en el campo de la filosofía social, la sociología, la ciencia política, difieren significativamente.

El desarrollador de la creatología caracterológica, un empleado del Instituto de Filosofía de la Academia Rusa de Ciencias G.Yu. Kanarsh, quien considera que su enfoque está en consonancia con el organicismo, cree que la demanda de la idea de organicismo está en parte conectada “con la emergente últimos años"giro conservador" dentro de la sociedad rusa, pero también tiene sus razones en los patrones de evolución de la sociedad global". En sus artículos “Sobre una de las variantes del enfoque de las ciencias naturales en el conocimiento social” y “La idea de organicismo en los estudios modernos del hombre y la sociedad”, caracteriza razonablemente al organicismo como un enfoque que se remonta a la antigüedad. Como ejemplo de la aplicación de la metodología organicista por parte de los científicos rusos en la etapa actual, el investigador da varios ejemplos. Al mismo tiempo, los principios del organicismo, que, desde el punto de vista de G.Yu. Kanarsh caracteriza sus posiciones en el siglo XIX como "inesperadamente demandadas" en la sociedad posindustrial informacional, y la apelación de los científicos al organicismo desde su punto de vista tiene lugar "en busca de nuevos fundamentos metodológicos para estudiar la sociedad en una situación de desafíos globales e internos" (cursivas nuestras. - N.G., G.K.) . Existe la sensación de que la teoría orgánica, que tiene profundas raíces históricas, después de un largo olvido, revivió de repente precisamente en el conocimiento social y humanitario ruso.

Sin embargo, el uso generalizado en las ciencias sociales rusas en la etapa actual de los fundamentos y principios teóricos y metodológicos del organicismo y la teoría orgánica de la sociedad, desde nuestro punto de vista, se debe a la tradición filosófica establecida, que guarda silencio en periodo soviético en relación con la asignación del sello de "derrames biológicos" a la misma. “La era soviética dejó una huella significativa en las posibilidades del desarrollo posterior de la teoría, que interpretaba la idea de integridad orgánica de una manera directamente opuesta al marxismo, sugiriendo que la destrucción violenta de los lazos naturales que existen en sociedad, o el mantenimiento artificial de tales vínculos, llevará a la sociedad a la muerte".

La lucha por la unidad del conocimiento socio-humanitario y de las ciencias naturales, que es relevante hoy, determina la búsqueda de nuevos enfoques y métodos en el estudio de los procesos sociales. También es necesaria la interacción de los métodos de las ciencias que nacen en los cruces de diferentes disciplinas. La misma situación se desarrolló a mediados del siglo XIX, cuando se utilizaron los métodos de la biología en el estudio de la sociedad. La transferencia de patrones biológicos a la realidad social permitió a los científicos sociales ver el objeto de estudio de una manera nueva. El concepto orgánico, que estaba en la sombra en la era soviética, es hoy más demandado que nunca precisamente porque permite explorar la sociedad desde un ángulo olvidado.

En el trabajo del investigador moderno de San Petersburgo O.D. Masloboeva "Organicismo ruso y cosmismo de los siglos XIX y XX: evolución y relevancia" afirma que el organicismo fue desarrollado en suelo ruso en la primera mitad del siglo XIX por científicos como D.M. Vellansky, A. I. Galich, M.G. Pavlov, V. F. Odoievski, D. V. Venevitinov. Sin embargo, la escuela orgánica rusa, que estudia la sociedad y los problemas sociales utilizando los métodos y principios del organicismo, surgió mucho más tarde. Los sociólogos del siglo XIX unieron fuerzas en el estudio de problemas sociales agudos y crearon un grupo de iniciativa para publicar la Revista sociológica internacional mensual a fines de 1892. Sobre la base de esta revista se formó la Sociedad Sociológica y más tarde, en 1893, se fundó el Instituto Sociológico Internacional. Entre sus primeros miembros fundadores se encontraba un senador de San Petersburgo, P. Lilienfeld, quien repetidamente hizo presentaciones en los congresos del instituto y fue publicado en sus publicaciones.

fue P. F. Lilienfeld-Toal, cuyo patrimonio se ha puesto a disposición de la comunidad científica gracias a trabajo de investigación G.P. Kuzmina, se situó en los orígenes de la escuela orgánica rusa en sociología, centrando su atención no solo en la estructura y propiedades del "cuerpo social", sino también en los fundamentos teóricos para construir la futura ciencia social. Centrándose en la sociedad como un organismo social real, el sociólogo hizo mucho para fundamentar la idea de unidad, integridad y naturalidad de su origen. Al notar la diversidad de fenómenos, P. Lilienfeld enfatizó la unidad de la vida, considerándola no como algo separado, aislado, fenómeno único, sino como un fenómeno planetario y cósmico, históricamente natural. Esta idea de la vida luego encuentra su desarrollo en los trabajos del historiador ruso de la ciencia V.I. Vernadsky, quien persiguió la idea de la unidad del conocimiento científico, la unidad de las leyes de la naturaleza y la sociedad, la relación de varias formas de movimiento de la materia (inorgánica, orgánica, social).

El concepto de "organismo" para P. Lilienfeld era equivalente al concepto de "sistema". Según esta instalación, se hizo posible identificar un organismo natural separado, una persona y una sociedad. El enfoque orgánico para el estudio de los fenómenos sociales estuvo determinado por el principio filosófico de consistencia. Los organicistas buscaron combinar el principio de sistematicidad e historicismo, superando la unilateralidad formal de las interpretaciones estructuralistas de las ideas de sistematicidad, por un lado, y la descripción fenomenalista de la mayoría de los conceptos sociales evolutivos, por otro lado.

Una visión de la vida como un fenómeno holístico, planetario y cósmico, la definición de un principio metodológico de que la vida no puede entenderse a partir de enfoques unilaterales, la consideración del organismo en relación con el todo, es decir, con su entorno, era característico de los sociólogos orgánicos. Sin embargo, para comprender el proceso evolutivo, no bastaba con afirmar la integridad de la vida, era necesario comprender más profundamente su organización, para identificar correctamente el eslabón principal, elemental y los procesos elementales de la evolución biológica. Por varias razones, esto solo fue posible en el siglo XX. Pero fue el concepto sociofilosófico de los sociólogos orgánicos rusos el que “fijó la existencia de la unidad orgánica de la naturaleza y la sociedad, llamando la atención sobre su desarrollo coevolutivo conjunto como un sistema socionatural integral”.

Hablando de las imágenes de cosmovisión que se han formado desde finales del siglo XX en las profundidades de la cultura occidental tecnogénica, el investigador del cosmismo ruso Z.N. Khabibullina señala que “se ha formado una nueva visión en la ciencia moderna entorno natural en que vive la gente. La naturaleza no es vista como sistema mecánico sino como un organismo vivo integral. Sin embargo, consideramos necesario señalar que la idea de la naturaleza como organismo integral y del hombre como parte de un todo socionatural se formó y desarrolló en realidad allá por el siglo XIX en el marco del organicismo ruso, el desarrollo natural de que era la filosofía del cosmismo ruso. Al mismo tiempo, los conceptos de los cosmistas rusos N.F. Fedorova, K. E. Tsiolkovsky, V.I. Vernadsky, A. L. Chizhevsky, como Z.N. Khabibullin, se perciben como "ideas fundamentalmente nuevas de la modernidad". foto cientifica mundo, que se relacionan con ideas sobre la naturaleza y la interacción humana con ella.

El enfoque orgánico apareció en el conocimiento científico como dirección metodológica, cuya base era la consideración de la realidad social como organismo. Este enfoque incluía un grupo de métodos mediante los cuales un objeto real se describía como un conjunto de componentes que interactúan. P. Lilienfeld señaló repetidamente la necesidad de interacción entre los métodos de las ciencias sociales, así como la fecundidad de tal interacción. Para él, la sociología no es sólo una ciencia teórica, sino también aplicada. Esta idea era nueva para su época. Y en la etapa actual del desarrollo de las ciencias sociales, se puede afirmar que la herencia de los sociólogos orgánicos se ha convertido en un impulso para el despliegue de muchos conceptos en la sociología, la filosofía social, la ciencia política y otras áreas del conocimiento social y humanitario.

Los sociólogos orgánicos de finales del siglo XIX y principios del XX otorgaron gran importancia al método de la analogía, cuya base objetiva es la unidad de la organización estructural y funcional de los sistemas vivos y su transformación en el proceso de desarrollo. Las analogías y la homología fueron los métodos más comunes en la cognición social en el siglo XIX. Estos métodos realizaron una función heurística, lo que llevó a los científicos a nuevo enfoque en el estudio de la sociedad. La analogía se usó en el estudio de objetos que se sabe que se caracterizan por características similares y diferentes. Se utilizaba sólo cuando aún no se tiene suficiente conocimiento sobre las relaciones de causa y efecto que provocan la semejanza o diferencia de signos. N.I. le dio gran importancia al uso de analogías en la investigación social. Kareev, prominente científico final XIX - principios del siglo XX, historiador, autor del artículo "Teoría orgánica de la sociedad" en " diccionario enciclopédico Brockhaus y Efron", quien llamó la atención sobre la función heurística de la analogía.

Mencionado en el artículo de G.Yu. Kanarsh es una metáfora esencial para un empleado del Instituto de Filosofía de la Academia Rusa de Ciencias R.I. Sokolova, que establece una analogía entre los procesos de la sociedad rusa moderna y un tumor canceroso, está sin duda en consonancia con la polémica de la revista rusa de los años 60 del siglo XIX. Además, el concepto de patología social fue desarrollado en las ciencias sociales domésticas por sociólogos orgánicos. “Se presenta más completamente en el trabajo “Social Pathology” de P.F. Lilienfeld, quien exploró la naturaleza de las enfermedades sociales y las posibilidades de la terapia corporal social. Uno de los cimientos fundamentales de su teoría era la convicción de que, así como las enfermedades de cualquier organismo son el resultado de anomalías de células simples, así una sociedad, que es una colección de células individuales, se enferma debido a un proceso patológico que ocurre en el nivel celular. La teoría de la patología del cuerpo social, desarrollada por sociólogos orgánicos, ha encontrado su continuación profunda en el pensamiento sociológico moderno en Rusia, como lo demuestra la tesis doctoral de Z.A. Zhapuev, dedicado no a la terapia de un cuerpo social enfermo, sino a la inmunidad social de la sociedad rusa, los factores que la influyen y la estrategia para aumentar la inmunidad social. Además, uno de los factores que contribuyen a la restauración de la inmunidad social, Z.A. Zhapuev considera la reinstitucionalización de la memoria social.

Muchos trabajos de científicos sociales rusos modernos están dedicados al tema de la memoria social y la amnesia social. En el contexto de cambios geopolíticos multidireccionales y en relación con la necesidad agravada de autoidentificación, aparecen manifestaciones de memoria social a gran escala. Un ejemplo sorprendente es el "regimiento inmortal" que marcha el 9 de mayo por las calles centrales de todas las ciudades rusas. Esta es la memoria colectiva de nuestro país, basada en la memoria de cada familia individual. Como investigador del Instituto de Sociología de la Academia Rusa de Ciencias R.E. Barash “la memoria colectiva de la familia a menudo se hereda junto con el trauma y la tragedia familiar. Incluso si el "heredero" de la memoria no experimentó personalmente la tragedia. El concepto de posmemoria de Marianne Hirsch explica mucho aquí. “Post-memoria” es el recuerdo de los descendientes acerca de eventos significativos personalmente no experimentados de su familia. Y, como vemos en el ejemplo de la sociedad rusa moderna, la posmemoria puede servir como un factor poderoso para unir a las personas y aumentar la autoconciencia del público.

Los principios teóricos y metodológicos del organicismo también son utilizados en la etapa actual por investigadores que se identifican con una dirección filosófica como la no unidad total. SA Borchikov, explorando la unidad total de Vl.S. Solovyov, desarrolla la teoría de la lógica orgánica, y N.A. Pozdzolkova en el artículo "El concepto de organismo en la filosofía de la unidad" a través de cuatro signos define lo que significa ser un organismo. Al mismo tiempo, señala que "el concepto de" cuerpo humano "hasta el día de hoy continúa provocando una gran cantidad de comentarios críticos entre los investigadores" y duda de la posibilidad de que las personas alguna vez "entren en la unidad orgánica del mundo". Si nos dirigimos a las ideas de los orgánicos rusos del siglo XIX, que sin duda influyeron en el surgimiento de la Unidad total de Vl.S. Solovyov, descubriremos que la sociedad, en su comprensión, no es algo separado, aislado del mundo natural y opuesto a él. Desde el punto de vista del organicismo, la sociedad no es algo sobrenatural, es parte de una sola realidad socio-natural, y además, el surgimiento de la realidad social es una consecuencia natural de la evolución del mundo natural.

El organismo social, según los sociólogos orgánicos, es un organismo natural, un sistema vivo, que se caracteriza por más alto grado organizaciones y un mayor nivel de desarrollo. Descrito hoy desde el punto de vista del enfoque biocosmológico de KS Khrutsky y AV Karpov, el funcionamiento de la veche de Novgorod como un organismo, “donde cada “órgano” del todo social cumplió estrictamente su propósito” inevitablemente da lugar a paralelismos con el ideas del filósofo ruso de principios del siglo XX N .ACERCA DE. Lossky que la Bondad y la Verdad absolutas sólo son posibles en una sociedad donde “los individuos no existen de manera absolutamente independiente, sino sobre la base de un sistema del todo”, mientras que “lo más individual es al mismo tiempo valor absoluto, valioso tanto para el individuo y para todos los demás individuos, y para el todo.” V.V. Averyanov y el fenómeno del artel ruso, comparado por G.Yu. Canarsh con los principios modernos de formación de equipos en Occidente. Sin embargo, desde nuestro punto de vista, estos fenómenos aparentemente similares tienen una naturaleza diferente. El artel ruso puede considerarse como caso especial, que caracteriza la conciliaridad inherente a los rusos, la comunidad, el deseo de unidad. Al mismo tiempo, tanto en Occidente como en Rusia, existe una tendencia a seleccionar empleados en función de sus preferencias de valor.

En el trabajo del moderno investigador de organicismo y cosmismo de San Petersburgo O.D. Masloboeva "El concepto orgánico de la verdad como base de la identidad cultural" contiene la idea de la necesidad en la era actual "de una reorientación de la cosmovisión de una cosmovisión contemplativa (mecanicista) a una actividad-dialéctica (orgánica)". Un especialista autorizado en el campo de la filosofía social K.Kh. Momjyan. Desde su punto de vista, la sociedad "se refiere al más alto de los tipos existentes de integridad sistémica: orgánica", y la filosofía reflexiva y de valores "son componentes mutuamente posicionados del sistema orgánico de la conciencia social".

Los sociólogos orgánicos de finales del siglo XIX y XX llamaron la atención sobre la necesidad de tener en cuenta que proceso historico- este es el movimiento en el tiempo de la diversidad espacial de organismos sociales específicos que interactúan y se influyen mutuamente. Hoy, esta posición es muy relevante, porque ningún país, estado, región puede desarrollarse sin tener en cuenta el todo global. Además, ignorar el proceso de interacción entre países y pueblos en el marco del todo puede llevar al mundo a la muerte. Esta idea no ha perdido su relevancia hoy, así que K.Kh. Momjyan se enfoca en lo siguiente: “Hablando de historia, nos referimos al proceso holístico de desarrollo y cambio de estados interrelacionados del pasado en la vida de un pueblo, un país, civilizaciones individuales y ahora toda la humanidad, convirtiéndose en un organismo dinámicamente unificado”.

En conclusión, cabe señalar que muchas tendencias modernas en el campo de las disciplinas sociales y humanitarias recurren a las ideas del organicismo en la interpretación del desarrollo social. Nos parece que esto amplía los horizontes del conocimiento sociofilosófico de la sociedad, que se hizo posible gracias a la rica herencia que nos dejaron las generaciones anteriores de científicos sociales rusos.

Revisores:

Mikhailova R.V., Doctora en Ciencias Filológicas, Profesora, Profesora del Departamento de Disciplinas Educativas Generales de la FSBEI HPE "Academia Agrícola Estatal de Chuvash", Cheboksary;

Fedotov V.A., Doctor en Filosofía, Profesor, Profesor del Departamento de Filosofía y Metodología de la Ciencia, Universidad Estatal de Chuvash que lleva el nombre de I.N. Uliánov, Cheboksary.

Enlace bibliográfico

Gavrilova N.G., Kuzmina G.P. CONCEPTO ORGÁNICO DE DESARROLLO SOCIAL EN LA INVESTIGACIÓN DE LOS CIENTÍFICOS SOCIALES MODERNOS // Temas contemporaneos ciencia y educación. - 2015. - Nº 2-2.;
URL: http://science-education.ru/ru/article/view?id=22923 (fecha de acceso: 01.02.2020). Traemos a su atención las revistas publicadas por la editorial "Academia de Historia Natural"

Grado 10

Pruebas

26 puntos

La sociedad es caracterizada por los científicos sociales como

PERO. Sociedad moderna capaz de controlar los procesos naturales y regular la fuerza de los terremotos y tsunamis.

B. La sociedad, en el curso de su desarrollo, se aisló de la naturaleza.

solo A es correcta

solo B es correcta

ambas afirmaciones son correctas

ambas afirmaciones son incorrectas

En la década de 1880 en Gran Bretaña, alrededor del 90% de la población vivía en ciudades y estaba empleada en la industria fabril. EN agricultura empleaba alrededor del 2% de la población. ¿Qué tipo de sociedad representó Gran Bretaña durante este período?

1) arte

3) filosofía

4) educación

El resultado de la actividad fue la creación de un producto con ciertas cualidades. Encuentra la información faltante que te permita concluir que la actividad fue creativa.

A. El objeto del conocimiento puede ser el mundo circundante.

B. El proceso de cognición puede estar dirigido al estudio de las características de un individuo.

solo A es correcta

solo B es correcta

ambas afirmaciones son correctas

ambas afirmaciones son incorrectas

La cultura de masas, a diferencia de la popular.

representación

percepción

1. conclusiones

9. Hay producción de commodities en el país y rotación de dinero. La mayoría de los empleados trabajan en empresas industriales y en el sector de servicios. ¿Qué información adicional nos permitirá concluir que la economía del país es de mercado?

información

1. capital

   valores

11. La economía como sinónimo de economía se distingue por

subsidios

formación de la orden de defensa del estado

la política monetaria

empresa del Estado

13. Establezca una correspondencia entre los conceptos económicos y sus definiciones: para cada posición dada en la primera columna, seleccione la posición correspondiente de la segunda columna.

DEFINICIONES
1) Disminución por el estado del tipo de cambio de su moneda en relación con las monedas de otros estados.	A. Inflación
2) Negativa del Estado del cumplimiento de las obligaciones de la deuda.	B. Devaluación
3) Depreciación del dinero por su exceso de emisión sobre las necesidades de circulación.	B. Incumplimiento
4) Exceso de los ingresos del Estado sobre los gastos.	D. Superávit presupuestario

Anota tu respuesta en una tabla.

14. A continuación se muestra una lista de grupos sociales. Todos ellos, a excepción de uno, tienen educación religiosa. Encuentre e indique un grupo social que "abandone" su serie, formado sobre una base diferente.

otorgar privilegios de ingreso a las universidades a los representantes de la población indígena

exención de los representantes de los pueblos pequeños del servicio militar

la plenitud de los derechos humanos y las libertades está determinada por su nacionalidad

indicación de la nacionalidad a discreción propia

16. Caracterizar la posición de los estratos medios (el elemento principal de la estructura social de la sociedad moderna) no es significativo

dominio en el escenario internacional

el derecho a interferir en los asuntos internos de otros estados

independencia del poder estatal de otras autoridades

derecho a enajenar las tierras de los vecinos

18. ¿Cuál de las definiciones anteriores corresponde exclusivamente al concepto de "estado de derecho"?

ideología

electorado

referéndum

20. Un elemento necesario de la ideología política es (son)

jefe de la legislatura

director

jefe de la judicatura

Jefe de Estado

22. El juicio por jurado se aplica al considerar

exclusión del juicio por jurado en los procesos penales

procedimiento en forma de disputa entre las partes (contencioso)

derecho del gobierno a remover jueces

representación de la acusación pública por un juez

24. El sistema de frenos y contrapesos entre los poderes del Estado de la Federación Rusa incluye

Ley, costumbre, precedente, rama del derecho.

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Análisis de la fuente de información social

10 puntos

“La sociedad humana es la etapa más alta en el desarrollo de los sistemas vivos, cuyos elementos principales son las personas, las formas de su actividad conjunta, principalmente el trabajo, los productos del trabajo, las diversas formas de propiedad y la lucha secular por ella, la política. y el Estado, una combinación de varias instituciones, una esfera refinada del espíritu. La sociedad también puede definirse como un sistema autoorganizado de comportamiento y relaciones de las personas entre sí y con la naturaleza...

El concepto de sociedad abarca no solo a todas las personas vivas, sino también a todas las generaciones pasadas y futuras, es decir. toda la humanidad en su historia y perspectiva. La unificación de las personas en un sistema integral se produce y se reproduce independientemente de la voluntad de sus miembros...

La vida de la sociedad no se limita a la vida de las personas que la componen. La sociedad crea valores materiales y espirituales que no pueden ser creados por personas individuales... La sociedad es un organismo social único, cuya organización interna es un conjunto de ciertas conexiones diversas características de un sistema dado, que en última instancia se basan en el trabajo humano. . La estructura de la sociedad humana está formada por: la producción y las relaciones de producción, económicas y sociales que se desarrollan sobre su base, incluidas las relaciones de clase, nacionales y familiares; las relaciones políticas y, finalmente, la esfera espiritual de la vida de la sociedad: ciencia, filosofía, arte, moralidad, religión, etc.

Las personas realizan constantemente el proceso de producción social de sus vidas: la producción de bienes materiales, la producción de personas como seres sociales, la producción del tipo adecuado de relaciones entre las personas, la forma misma de comunicación y la producción de ideas. En la sociedad, las relaciones económicas, económicas, estatales, familiares, así como una serie de fenómenos ideológicos se entrelazan de la manera más intrincada ...

Es la sociedad la principal condición para una existencia y un desarrollo más o menos normales de las personas..."

(AG Spirkin)

1. Busca en el texto y escribe dos oraciones en las que el autor enumere los principales elementos de la sociedad.

2. Los científicos llaman a la sociedad un sistema dinámico. Encuentre en el texto otras tres palabras con las que el autor caracteriza a la sociedad como un sistema.

4. Con base en el contenido del texto y el conocimiento del curso de ciencias sociales, dé tres pruebas de que la sociedad “en última instancia se basa en el trabajo”.

Análisis de tablas

5 puntos

El siguiente cuadro muestra los resultados de una encuesta sociológica realizada por la Fundación Opinión Pública (FOM) en octubre de 2007. En la columna 1, verá el porcentaje de encuestados que tienen la intención de votar por un partido en particular. La columna 2 contiene el porcentaje de encuestados que cree que este partido ingresará a la Duma estatal en función de los resultados electorales (es decir, superará la barrera del 7%). La columna 3 contiene el porcentaje de encuestados que dijeron que no votarían por este partido bajo ninguna circunstancia.

Rusia Unida
PCPR
LDPR
Rusia justa
Partido Agrario
Una manzana

1. Si al final de las elecciones los partidos obtienen el mismo porcentaje de votos que en esta encuesta, ¿cuántos partidos recibirán mandatos de diputados? ¿Qué son estas fiestas? ¿Por qué?

2. ¿Qué columna contiene los indicadores que los politólogos denominan “antirating” de los partidos?

tarea problema

6 puntos

El presidente de los Estados Unidos, F. D. Roosevelt, al caracterizar el progreso social, enfatizó: “Nuestro progreso no se prueba por el aumento en la abundancia entre aquellos que ya tienen mucho, sino por si somos capaces de proveer lo suficiente para aquellos que tienen demasiado poco.

¿Cómo entiendes el progreso? ¿Qué criterio de progreso propuso F.D. ¿Roosevelt? ¿Qué otros criterios de progreso conoces?

Ensayo

4 puntos

Filosofía	“Esas dudas que la teoría no resuelve, la práctica te las resolverá” (L. Feuerbach)
Psicología Social	"La gente nace solo con naturaleza pura, y solo entonces sus padres los hacen judíos, cristianos o adoradores del fuego". (saadi)
Economía
Sociología	“Las naciones son la riqueza de la humanidad, éstas son sus personalidades generalizadas; el más pequeño de ellos lleva sus propios colores especiales..." (A. Solzhenitsin)
Ciencias Políticas	"Los gobernantes se vuelven astutos recolectores de votos" (K. P. Pobedonostsev)
Jurisprudencia	“La verdadera igualdad de los ciudadanos consiste en estar igualmente sujetos a las leyes” Caracterizando... Programa de trabajo sobre el tema "Ciencias sociales" Clase 10 "A" (nivel de perfil) Compilado por: Kravtsova V. A. Stary Oskol programa de trabajo ... Prueba №1