div > .uk-panel", fila:true)" data-uk-grid-margin="" data-uk-scrollspy="(cls:"uk-animation-slide-left uk-invisible", target:"> div > .uk-panel", retraso:300)">
Programa de educación individual
Profesores experimentados y practicantes
Gran selección de oportunidades de empleo postuniversitario
Reducción del programa de educación en las universidades.
El especialista legal siempre está en el centro situaciones de conflicto que tiene que decidir. Sin embargo, la tarea principal de un abogado no es ganar un juicio, sino evitarlo.
El éxito de muchas organizaciones depende en gran medida de la profesionalidad de los abogados que emplean. Sus responsabilidades incluyen no solo seguir las leyes para lograr los objetivos de la empresa, sino también la capacidad de encontrar todas las lagunas posibles para lograr los objetivos establecidos en el marco de las leyes. La necesidad de abogados calificados es especialmente aguda durante situaciones de crisis, cuando es necesario solución correcta situaciones económicas.
Una de las etapas más importantes de la educación es el estudio del sistema legislativo ruso, lo que significa que los estudiantes adquieren todos los conocimientos, habilidades y capacidades necesarios para llevar a cabo actividades legales en el marco de la ley actual.
Los graduados universitarios con una licenciatura en derecho y seguridad social tienen una amplia gama de oportunidades de empleo, incluidas entidades públicas y privadas, así como numerosos servicios legales y de aplicación de la ley. Gracias a una educación integral, los estudiantes no solo reciben el acervo de conocimientos necesarios para el trabajo, sino que también aumentan su nivel general de cultura.
Hoy, esta especialidad es una de las más prestigiosas y mejor pagadas.
Especialidad 40.02.01 Derecho y organización de la seguridad social
Titulación "Abogado" (formación básica)
Términos reglamentarios para dominar a un profesional programa educativo SPO:
Basado en 9 clases
Estudio a tiempo completo 2 años 10 meses
Formulario de correspondencia 3 años 10 meses
Basado en 11 clases
Estudio a tiempo completo 1 año 10 meses
Formulario de correspondencia 2 años 10 meses
Condiciones y costo de la formación en la especialidad 40.02.01 Derecho y organización de la seguridad social
Un abogado (formación básica) se prepara para las siguientes actividades:
- garantizar la aplicación de los derechos de los ciudadanos en el ámbito de las pensiones y la protección social.
- apoyo organizativo a las actividades de las instituciones de protección social de la población y órganos de la Caja de Pensiones Federación Rusa.
- protección judicial y legal de los ciudadanos en el ámbito de la protección social y las pensiones.
- protección social y jurídica de los ciudadanos.
Los abogados con educación profesional secundaria trabajan en comités de seguridad social, fondos de pensiones, oficinas de pasaportes y pueden ser asistentes de notarios o abogados.
EJEMPLOS DE PROFESIONES EN LAS QUE PUEDEN TRABAJAR LOS GRADUADOS:
- abogado de la autoridad de protección social;
- asesor legal de una institución, organización;
- especialista del departamento legal (contractual);
- alguacil;
- asistente del fiscal, abogado, notario;
- secretario de la corte
Se han concluido contratos con los empleadores sobre el paso de la práctica educativa e industrial de los estudiantes en organizaciones y empresas de la ciudad de Moscú y la región.
La universidad brinda asistencia en el empleo de los graduados. Los graduados del Colegio "Galaktika" ingresan a la universidad sin pasando el examen y estudiar de acuerdo con los planes individuales, incluidos los programas acelerados .
Hacia el futuro, ¡juntos!
ESPECIALIDAD 40.02.01 DERECHO Y ORGANIZACION DE LA SEGURIDAD SOCIAL
CALIFICACIÓN - "Abogado". Aquellos que se graduaron de los grados 9, 10 y 11 al transferirse de otra universidad pueden ingresar a la Facultad de Derecho de Moscú. Para el ingreso a la especialidad derecho y organización de la seguridad social, se requiere un certificado de educación básica. La educación en la facultad "Derecho y organización de la seguridad social" se lleva a cabo en tres formas de educación, a tiempo completo, a tiempo parcial (grupo de fin de semana), a tiempo parcial (a distancia). Según los resultados de las pruebas aprobadas, los exámenes, la defensa de una tesis, los graduados reciben un diploma estatal.
APRENDIZAJE A DISTANCIA EN LA FACULTAD DE DERECHO
estudiantes la educación a distancia son egresados de los grados 9, 11 de la escuela, egresados de colegios y universidades. Los términos de estudio dependen del nivel de educación anterior. Al estudiar en la universidad de forma remota, el estudiante tiene mas libertad elección. Puede elegir el ritmo, el tiempo conveniente y, en algunos casos, los temas adecuados. Enfoque individual es una gran ventaja. Se prevén vacaciones, en invierno enero-febrero, en verano julio-agosto. Estudiando en línea, no hay necesidad de ir a sesiones con frecuencia, alquilar un apartamento, cambiar el ritmo de vida habitual.
ADMISIÓN A INSTITUCIONES DE PROGRAMA DE ESTUDIOS REDUCIDOS (ORGANISMO DE DERECHO Y SEGURIDAD SOCIAL)
Después de recibir el diploma de "abogado", los graduados pueden ingresar a los institutos para continuar sus estudios en forma abreviada. La admisión a las universidades se realiza sin aprobar el examen y las pruebas internas. El término de estudio es de 3 a 4 años, dependiendo de la forma de estudio.
PRÁCTICA EN LA UNIVERSIDAD
A partir del segundo año, los alumnos de la Facultad de Derecho realizan prácticas docentes e industriales. La práctica de los estudiantes universitarios se lleva a cabo en empresas y organizaciones especializadas de la ciudad de Moscú. Se espera que los estudiantes sepan en inglés en el nivel elemental.
DEPARTAMENTO PREPARATORIO EN LA UNIVERSIDAD (CURSOS PARA APROBAR OGE Y EGE)
Para aquellos que ingresan a la universidad para la especialidad de derecho y organización de la seguridad social después de los grados 9-11, en paralelo con el estudio en la escuela, se organizan cursos preparatorios. La universidad también prepara a los estudiantes para pasando la OGE y use. Las clases se imparten de octubre a mayo, una vez por semana (grupo de fin de semana).
"Admisión a la Facultad de Derecho de Moscú - ¡Educación de calidad y una carrera exitosa!"
Primero entre iguales. Nuestra elección es calidad, disponibilidad, confianza, fiabilidad. ¡Únete a nosotros!
Especialidades Demandadas
Una amplia gama de prestigiosas especialidades y formas de educación.
Admisión a universidades
Admisión a instituciones asociadas líderes para programas de capacitación reducidos
Práctica y Empleo
Proporcionamos a cada alumno formación práctica y trabajo
mejor educación
Los últimos planes de estudios y métodos de enseñanza. Diploma Suizo Internacional
La última tecnología
Métodos innovadores de enseñanza universitaria
acreditación estatal
Recibimos un diploma estatal, un aplazamiento del ejército y beneficios.
Facultad de Derecho (legal) después de 9 clases
Facultad de Derecho (jurídico)después de 11 clases
De conformidad con el subpárrafo 5.2.41 del Reglamento del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa, aprobado por Decreto del Gobierno de la Federación Rusa del 3 de junio de 2013 No. 466 (Legislación Recopilada de la Federación Rusa, 2013, N° 23, Art. 2923; N° 33, Art. 4386; N° 37, artículo 4702; 2014, N° 2, artículo 126; N° 6, artículo 582), inciso 17 del Reglamento para el desarrollo, aprobación de los estándares educativos del estado federal y sus enmiendas, aprobado por el Decreto del Gobierno de la Federación Rusa del 5 de agosto de 2013 No. 661 (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2013, No. 33, Art. 4377), ordeno:
tabla 1
3.3. Los plazos para obtener el STR del ESSP para formación avanzada superan en un año el plazo para recibir el STR del SPSP entrenamiento básico.
Plazos para la obtención del STR en el SSSP para la formación avanzada en tiempo completo la formación y las cualificaciones concedidas se dan en .
Tabla 2
* Independientemente de las tecnologías educativas aplicadas.
** Las organizaciones educativas que forman especialistas de nivel medio sobre la base de la educación general básica implementan el estado federal estándar educativo educación general secundaria dentro de los límites del PSSSZ, incluso teniendo en cuenta la especialidad recibida de educación vocacional secundaria.
Los plazos para la obtención del SVE para la formación básica y superior en la SSSP, independientemente de las tecnologías educativas utilizadas, son cada vez mayores:
a) para estudiantes en formas de educación a tiempo parcial y a tiempo parcial:
sobre la base de la educación general secundaria: no más de 1 año;
sobre la base de la educación general básica: no más de 1,5 años;
b) para personas discapacitadas y personas con minusválido salud - no más de 10 meses.
IV. Características de la actividad profesional de los egresados
4.1. Región actividad profesional egresados: la implementación de las normas jurídicas en el ámbito social, la implementación de los poderes estatales para la provisión de pensiones, los poderes estatales y municipales para la protección social de la población.
4.2. Los objetos de la actividad profesional de los egresados son:
documentos legales;
bases de datos de perceptores de pensiones, prestaciones y medidas de apoyo social para determinadas categorías de ciudadanos y familias que están empadronadas;
pensiones, asignaciones, compensaciones y otros pagos relacionados con la competencia de los órganos e instituciones de protección social de la población, así como los órganos del Fondo de Pensiones de la Federación Rusa;
servicios estatales y municipales a individuos, familias y categorías de ciudadanos que necesitan apoyo social y protección
4.3. Un abogado (formación básica) se prepara para las siguientes actividades:
4.3.1. Garantizar la aplicación de los derechos de los ciudadanos en el ámbito de las pensiones y la protección social.
4.3.2. Apoyo organizativo de las actividades de las instituciones de protección social de la población y los órganos del Fondo de Pensiones de la Federación Rusa.
4.4. Un abogado (formación avanzada) se prepara para las siguientes actividades:
4.4.1. Garantizar la aplicación de los derechos de los ciudadanos en el ámbito de las pensiones y la protección social.
4.4.2. Apoyo organizativo de las actividades de las instituciones de protección social de la población y los órganos del Fondo de Pensiones de la Federación Rusa.
4.4.3. Protección judicial y legal de los ciudadanos en el campo de la protección social y provisión de pensiones.
4.4.4. Protección social y jurídica de los ciudadanos.
V. Requisitos para los resultados del dominio del programa de formación de especialistas de nivel medio
5.1. Un abogado (formación básica) debe tener competencias generales, incluida la capacidad de:
OK 2. Organizar sus propias actividades, elegir métodos estándar y métodos para realizar tareas profesionales, evaluar su eficacia y calidad.
OK 3. Tomar decisiones en situaciones estándar y no estándar y ser responsable de ellas.
OK 4. Buscar y utilizar la información necesaria para el desempeño efectivo de las tareas profesionales, el desarrollo profesional y personal.
OK 5. Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en la actividad profesional.
OK 6. Trabajar en equipo y en equipo, comunicarse de manera efectiva con colegas, gerencia, consumidores.
OK 7. Asumir la responsabilidad del trabajo de los miembros del equipo (subordinados), el resultado de completar las tareas.
5.2. Un abogado (formación básica) debe tener competencias profesionales correspondientes a los tipos de actividades:
5.2.1. Garantizar la aplicación de los derechos de los ciudadanos en el ámbito de las pensiones y la protección social.
5.2.2. Apoyo organizativo de las actividades de las instituciones de protección social de la población y los órganos del Fondo de Pensiones de la Federación Rusa.
5.3. Un abogado (avanzado) debe tener competencias generales, incluida la capacidad de:
OK 1. Comprender la esencia y el significado social de su profesión en el futuro mostrar un interés sostenido en él.
OK 2. Organizar sus propias actividades, determinar los métodos y formas de realizar las tareas profesionales, evaluar su eficacia y calidad.
OK 3. Resolver problemas, evaluar riesgos y tomar decisiones en situaciones no estándar.
OK 4. Buscar, analizar y evaluar la información necesaria para el establecimiento y solución de problemas profesionales, desarrollo profesional y personal.
OK 5. Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para mejorar la actividad profesional.
OK 6. Trabajar en equipo y en equipo, garantizar su cohesión para comunicarse de manera efectiva con colegas, gerencia, consumidores.
OK 7. Fijar metas, motivar las actividades de los subordinados, organizar y controlar su trabajo con la asunción de responsabilidad por el resultado de las tareas.
OK 8. Determinar de forma independiente las tareas de desarrollo profesional y personal, participar en la autoeducación, planificar conscientemente la formación avanzada.
OK 9. Navegar en un marco legal en constante cambio.
OK 10. Observar los conceptos básicos de un estilo de vida saludable, requisitos de protección laboral.
OK 11. Observar la etiqueta comercial, la cultura y fundamentos psicologicos comunicación, normas y reglas de conducta.
OK 12. Sea intolerante con el comportamiento corrupto.
5.4. Un abogado (formación avanzada) debe tener competencias profesionales correspondientes a los tipos de actividad:
5.4.1. Garantizar la aplicación de los derechos de los ciudadanos en el ámbito de las pensiones y la protección social.
PC 1.1. Para llevar a cabo la interpretación profesional de los actos jurídicos normativos para la realización de los derechos de los ciudadanos en el campo de la provisión de pensiones y protección social.
PC 1.2. Recepción de ciudadanos en temas de provisión de pensiones y protección social.
PC 1.3. Considere un paquete de documentos para el nombramiento de pensiones, asignaciones, compensaciones, otros pagos, así como medidas de apoyo social para ciertas categorías de ciudadanos que necesitan protección social.
PC 1.4. Establecer (asignar, recalcular, transferir), indexar y ajustar pensiones, asignar asignaciones, indemnizaciones y otros pagos sociales utilizando tecnologías de la información e informática.
PC 1.5. Llevar a cabo la formación y archivo de expedientes de perceptores de pensiones, prestaciones y otras prestaciones sociales.
PC 1.6. Asesorar a ciudadanos y representantes de personas jurídicas en temas de provisión de pensiones y protección social.
5.4.2. Apoyo organizativo de las actividades de las instituciones de protección social de la población y los órganos del Fondo de Pensiones de la Federación Rusa.
PC 2.1. Mantener actualizadas las bases de datos de los perceptores de pensiones, asignaciones, indemnizaciones y otros pagos sociales, así como de servicios y prestaciones.
PC 2.2. Identificar a las personas con necesidad de protección social y realizar su registro utilizando tecnologías de la información e informática.
PC 2.3. Organizar y coordinar el trabajo social con personas, categorías de ciudadanos y familias necesitadas de apoyo y protección social.
5.4.3. Protección judicial y legal de los ciudadanos en materia de protección social y pensiones.
PC 3.1. Analizar situaciones prácticas, establecer signos de infracciones y calificarlos correctamente, darles una valoración jurídica, utilizando publicaciones periódicas y especiales, bibliografía de referencia, sistemas de información jurídica de referencia.
PC 3.2. Adoptar las medidas necesarias para restituir los derechos, libertades e intereses legítimos de los ciudadanos vulnerados.
PC 3.3. Compilar solicitudes, solicitudes, redactar respuestas a las mismas, documentos procesales utilizando sistemas de referencia jurídica de información.
PC 3.4. Formar, utilizando la información de referencia y los sistemas legales, un paquete de documentos necesarios para tomar una decisión por parte de un organismo autorizado, un funcionario.
PC 3.5. Supervisar la práctica judicial de los Tribunales Constitucional, Supremo, Supremo Arbitral en materia de protección social y provisión de pensiones con el fin de aplicar uniformemente la legislación, utilizando sistemas de información jurídica de referencia.
5.4.4. Protección social y jurídica de los ciudadanos.
PC 4.1. Planificar los trabajos de protección social de la población, determinar su contenido, formas y métodos.
PC 4.2. Proporcionar asistencia y servicios jurídicos y sociales a las personas, categorías de ciudadanos y familias necesitadas de protección social.
PC 4.3. Realizar el seguimiento y análisis de los procesos sociales (condiciones, causas, motivos de manifestación) en el municipio.
PC 4.4. Investigar y analizar actividades sobre el estado de la protección social y jurídica de determinadas categorías de ciudadanos.
PC 4.5. Promover la integración de las actividades de los diversos organismos e instituciones estatales y públicas a fin de garantizar la seguridad social de la población.
VI. Requisitos para la estructura del programa de formación de especialistas de nivel medio.
6.1. La HSSP prevé el estudio de los siguientes ciclos formativos:
humanitario y socioeconómico en general;
ciencias naturales matemáticas y generales;
profesional;
y secciones:
práctica educativa;
práctica industrial (según el perfil de la especialidad);
práctica industrial (licenciatura);
certificación intermedia;
certificación final estatal.
6.2. parte obligatoria El HSSP para los ciclos de formación debería representar alrededor del 70 por ciento del tiempo total destinado a su desarrollo. La parte variable (alrededor del 30 por ciento) permite ampliar y (o) profundizar la formación, determinada por el contenido de la parte obligatoria, para obtener competencias, habilidades y conocimientos adicionales necesarios para asegurar la competitividad del egresado de acuerdo con la demandas del mercado laboral regional y oportunidades de educación continua. Las disciplinas, cursos interdisciplinarios y módulos profesionales de la parte variable son determinados por la organización educativa.
Los ciclos formativos generales humanitarios y socioeconómicos, matemáticos y de ciencias naturales generales se componen de disciplinas.
El ciclo de formación profesional consta de disciplinas profesionales generales y módulos profesionales de acuerdo con los tipos de actividades. El módulo profesional incluye uno o más cursos interdisciplinarios. Cuando los estudiantes dominan los módulos profesionales, se realizan prácticas docentes y/o laborales (según el perfil de la especialidad).
6.3. La parte obligatoria del ciclo educativo general humanitario y socioeconómico de la formación básica del PPSSZ debe incluir el estudio de las siguientes disciplinas obligatorias: "Fundamentos de Filosofía", "Historia", "Lengua Extranjera", "Educación Física"; formación en profundidad - "Fundamentos de Filosofía", "Historia", "Psicología de la Comunicación", "Lengua Extranjera", "Cultura Física".
Como parte obligatoria del ciclo de formación profesional de la PSSSP, tanto de formación básica como de perfeccionamiento, debe incluirse el estudio de la disciplina "Seguridad Humana". El volumen de horas para la disciplina "Seguridad de la vida" es de 68 horas, de las cuales 48 horas para dominar los conceptos básicos del servicio militar.
6.4. Al determinar la estructura de la SSSP y la complejidad de su desarrollo, una organización educativa puede utilizar un sistema de créditos, siendo que un crédito corresponde a 36 horas académicas.
Tabla 3
La estructura del programa de formación para especialistas de nivel medio de formación básica.
| Índice | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 2268 | 1512 | ||||
| OGSE.00 | 510 | 340 | |||
| 48 | OGSE.01. Fundamentos de Filosofía | ||||
| ser capaz de: navegar por la situación económica, política y cultural actual en Rusia y el mundo; identificar la relación de los problemas socioeconómicos, políticos y culturales domésticos, regionales, globales; saber: las principales direcciones de desarrollo de regiones clave del mundo a principios de siglo (siglos XX y XXI); la esencia y las causas de los conflictos locales, regionales e interestatales de finales del siglo XX - principios del XXI. los principales procesos (integración, multiculturalidad, migración y otros) del desarrollo político y económico de los principales estados y regiones del mundo; el nombramiento de la ONU, la OTAN, la UE y otras organizaciones y las direcciones principales de sus actividades; sobre el papel de la ciencia, la cultura y la religión en la preservación y fortalecimiento de las tradiciones nacionales y estatales; el contenido y finalidad de los actos jurídicos normativos más importantes de trascendencia mundial y regional; | 48 | OGSE.02. Historia | |||
| ser capaz de comunicarse (tanto verbalmente como por escrito) idioma extranjero sobre temas profesionales y cotidianos; traducir (con un diccionario) textos profesionales extranjeros; mejorar su oral y discurso escrito, reponer vocabulario; significado: léxico (1200-1400 unidades léxicas) y mínimo gramatical requerido para leer y traducir (con diccionario) textos profesionales extranjeros; | 122 | OGSE.03. Idioma extranjero | |||
| 244 | 122 | OGSE.04. Cultura Física | , , , | ||
| ES.00 | 150 | 100 | |||
| Como resultado de cursar la parte obligatoria del ciclo educativo, el alumno deberá ser capaz de: resolver problemas para hallar la derivada de una función compleja, derivadas de segundo orden y superiores; aplicar los métodos básicos de integración en la resolución de problemas; aplicar métodos Análisis matemático en la resolución de problemas de carácter aplicado, incluida la orientación profesional; saber: conceptos y métodos básicos de análisis matemático; principal métodos numéricos resolución de problemas aplicados; | ES.01. Matemáticas | , | |||
| ser capaz de: utilizar productos básicos de software del sistema; utilizar software de aplicación propósito general para procesar información de texto, gráfica, numérica; saber: los conceptos básicos del tratamiento automatizado de la información, composición general y la estructura de las computadoras electrónicas personales (en lo sucesivo denominadas computadoras) y los sistemas informáticos; productos de software de sistemas básicos y paquetes de aplicaciones para procesar información de texto, gráfica, numérica y tabular. | ES.02. Informática | , , | |||
| P.00 | 1608 | 1072 | |||
| OP.00 | 1144 | 762 | |||
| , | |||||
| , , , , | |||||
| ser capaz de: delimitar las actividades ejecutivas (administrativas) de otro tipo de actividades estatales; redactar diversos documentos administrativos y legales; distinguir entre otros los sujetos de la actividad ejecutiva y administrativa; distinguir las relaciones jurídico-administrativas de entre otras relaciones jurídicas; analizar y aplicar en la práctica las normas de legislación administrativa; prestar asistencia de consultoría a los sujetos de las relaciones jurídico administrativas; expresar y justificar de manera lógica y competente su punto de vista sobre cuestiones administrativas y legales; saber: el concepto y las fuentes del derecho administrativo; el concepto y tipos de normas administrativas y jurídicas; conceptos controlado por el gobierno Y servicio público; composición de una infracción administrativa, el procedimiento para llevar a responsabilidad administrativa, tipos de sanciones administrativas, el concepto y tipos de relaciones administrativo-jurídicas; el concepto y tipos de sujetos de derecho administrativo; estatuto administrativo-jurídico de los sujetos de derecho administrativo; | , , , , , , 2.4 | ||||
| , , , | |||||
| ser capaz de: aplicar en la práctica las normas de la legislación laboral; analizar y preparar propuestas para la solución de conflictos laborales; analizar y resolver problemas jurídicos en el ámbito de las relaciones laborales; analizar y preparar propuestas para mejorar las actividades legales de la organización; saber: actos jurídicos normativos que regulan las relaciones sociales en el derecho laboral; contenido de la legislación laboral rusa; derechos y obligaciones de los empleados y empleadores; el procedimiento para celebrar, rescindir y modificar los contratos de trabajo; tipos de contratos de trabajo; contenido de la disciplina laboral; procedimiento para resolver conflictos laborales; tipos de tiempo de trabajo y tiempo de descanso; formas y sistemas de remuneración de los empleados; fundamentos de la protección laboral; el procedimiento y condiciones de la responsabilidad de las partes en el contrato de trabajo; | OP.05. derecho laboral | , , , 1.8, , 2.5 | |||
| ser capaz de: poner en práctica actos jurídicos normativos en la resolución de situaciones prácticas; redactar contratos, poderes; prestar asistencia jurídica a los sujetos de las relaciones jurídicas civiles; analizar y resolver problemas jurídicos en el campo de las relaciones civiles; exponer y fundamentar lógica y competentemente su punto de vista sobre temas de derecho civil; saber: el concepto y las principales fuentes del derecho civil; el concepto y las características de las relaciones de derecho civil; sujetos y objetos del derecho civil; el contenido de los derechos civiles, el procedimiento para su ejercicio y protección; el concepto, tipos y condiciones de validez de las transacciones; las principales categorías de la institución de representación; el concepto y reglas para el cómputo de los plazos, incluido el plazo de prescripción; concepto jurídico de propiedad, formas y tipos de propiedad, causales de surgimiento y extinción de la propiedad, obligaciones contractuales y extracontractuales; principales cuestiones del derecho de sucesiones; responsabilidad civil; | OP.06. Ley civil | , , , , , , | |||
| ser capaz de: aplicar actos jurídicos normativos en la resolución de situaciones prácticas; redactar un contrato de matrimonio y un acuerdo de alimentos; brindar asistencia jurídica para la restitución de los derechos vulnerados; analizar y resolver problemas jurídicos en el ámbito de las relaciones de derecho de familia; saber: conceptos básicos y fuentes ley familiar; el contenido de las principales instituciones del derecho de familia | OP.07. Ley familiar | , , , , , , , , , | |||
| OP.08. procedimiento Civil | , , , , , | ||||
| OP.09. negocio de seguros | , , , | ||||
| ser capaz de: recopilar y procesar la información necesaria para la orientación en sus actividades profesionales; elaborar información estadística en forma de tablas, gráficos y diagramas; calcular los principales indicadores estadísticos; analizar información estadística y sacar conclusiones apropiadas; saber: el marco legislativo sobre la organización de la información estadística estatal y la responsabilidad por violación del procedimiento para su presentación; estructura moderna de los organismos estatales de estadística; fuentes de contabilidad de información estadística; métodos económicos y estadísticos de procesamiento de información contable y estadística; patrones estadísticos y dinámicas de los procesos socioeconómicos que tienen lugar en el país; | OP.10. Estadísticas | ||||
| ser capaz de: calcular los principales indicadores técnicos y económicos de las actividades de la organización de acuerdo con la metodología aceptada; evaluar la eficacia del uso de los principales recursos de la organización; saber: actos legislativos y otros actos jurídicos normativos que regulan las actividades organizativas y económicas de organizaciones de diversas formas organizativas y jurídicas; la composición y contenido de los recursos materiales, técnicos, laborales y financieros de la organización; los principales aspectos del desarrollo de las organizaciones como entidades comerciales en una economía de mercado; recursos materiales y técnicos, laborales y financieros de la organización, indicadores de su uso efectivo; mecanismos de fijación de precios de productos (servicios), formas de remuneración en condiciones modernas; economía de la esfera social y sus características; | OP.11. economía de la organización | , 2.4 | |||
| ser capaz de: dirigir las actividades de la unidad estructural de la organización para lograr objetivos comunes; tomar decisiones sobre la organización de la ejecución de las tareas organizativas frente a la unidad estructural; motivar a los miembros de la unidad estructural para el desempeño eficaz de los trabajos de acuerdo con las facultades que les han sido delegadas; aplicar técnicas comunicacion de negocios en la actividad profesional; saber: características de la gestión moderna; funciones, tipos y psicología de la gestión; los conceptos básicos para organizar el trabajo de un equipo de artistas; principios de la comunicación empresarial en equipo; características de la organización de la gestión en el campo de la actividad profesional; tecnologías de la información en el ámbito de la gestión; | OP.12. Gestión | , , , , 2.4 | |||
| ser capaz de: redactar documentos organizativos y administrativos de acuerdo con el GOST actual; procesar los documentos entrantes, internos y salientes, controlar su ejecución; redactar documentos para transferir al archivo de la organización; saber: el concepto de documento, sus propiedades, formas de documentar; normas para la elaboración y ejecución de documentos organizativos y administrativos (en adelante, la ORD); sistema y tecnología estándar de soporte de documentación para la gestión (en adelante - DOW); características del trabajo de oficina a petición de los ciudadanos y trabajo de oficina confidencial; | OP.13. Documentación de Gestión | , , , | |||
| OP.14. Las tecnologías de la información en las actividades profesionales. | , | ||||
| 68 | OP.15. Seguridad vital | , | |||
| PM.00 | Módulos profesionales | 464 | 310 | ||
| PM.01 | Garantizar la implementación de los derechos de los ciudadanos en el campo de las pensiones y la protección social Como resultado del estudio del módulo profesional, el estudiante debe: tener experiencia práctica: análisis de la legislación vigente en el campo de las pensiones y la protección social; recepción de ciudadanos en temas de provisión de pensiones y protección social; determinar el derecho, cuantía y oportunidad de la designación de pensiones laborales, pensiones estatales, prestaciones, indemnizaciones, pagos mensuales en efectivo y capital (familiar) de maternidad; formación de archivos personales y de pensiones de los beneficiarios de pensiones y beneficios, otros pagos sociales y su almacenamiento; utilizar programas de computador designación de pensiones y beneficios, pagos sociales, contabilidad y consideración de las solicitudes de pensión de los ciudadanos; determinar el derecho a recalcular, pasar de un tipo de pensión a otro, indexación y ajuste de pensiones laborales, pensiones estatales, indexación de beneficios, indemnizaciones, pagos mensuales en efectivo y capital de maternidad (familiar) y otros beneficios sociales; determinar el derecho a prestar servicios y medidas de apoyo social a determinadas categorías de ciudadanos; informar a los ciudadanos y funcionarios sobre los cambios en el campo de la provisión de pensiones y protección social de la población; comunicación con ancianos y discapacitados; oratoria y argumentación verbal del puesto; ser capaz de: analizar la legislación vigente en el campo de la provisión de pensiones, el nombramiento de beneficios, compensaciones, la prestación de servicios y medidas de apoyo social a determinadas categorías de ciudadanos que necesitan protección social utilizando información de referencia y sistemas legales; aceptar los documentos necesarios para el establecimiento de pensiones, asignaciones, compensaciones, pagos mensuales en efectivo, capital de maternidad (familiar) y otros pagos sociales necesarios para el establecimiento de pensiones, asignaciones y otros pagos sociales; determinar la lista de documentos necesarios para constituir pensiones, beneficios, indemnizaciones, pagos mensuales en efectivo, capital (familiar) de maternidad y otros beneficios sociales; explicar el procedimiento para obtener los documentos faltantes y los plazos para su presentación; determinar el derecho, tamaño y oportunidad de la asignación de pensiones laborales, pensiones estatales, asignaciones, compensaciones, pagos mensuales en efectivo y capital de maternidad (familiar) utilizando información de referencia y sistemas legales; formar asuntos de pensiones; casos de beneficiarios de prestaciones, pagos mensuales en efectivo, capital de maternidad (familiar) y otras prestaciones sociales; redactar borradores de respuestas a apelaciones escritas de ciudadanos utilizando referencias de información y sistemas legales, mantener registros de apelaciones; utilizar programas informáticos para la asignación y pago de pensiones, asignaciones y otras prestaciones sociales; asesorar a ciudadanos y representantes de personas jurídicas en temas de provisión de pensiones y protección social, utilizando información de referencia y sistemas legales; solicitar información sobre el contenido de las cuentas personales individuales de los asegurados y analizar la información recibida sobre experiencia laboral, salarios y primas de seguros; elaborar proyectos de decisiones sobre la negativa de asignación de pensiones, beneficios, indemnizaciones, capital (familiar) de maternidad, pagos mensuales en efectivo, prestación de servicios y otros beneficios sociales, utilizando la información de referencia y los sistemas legales; evaluar los derechos de pensión de las personas aseguradas, incluso teniendo en cuenta la duración especial del servicio; utilizar publicaciones periódicas y ediciones especiales, literatura de referencia en actividades profesionales; informar a los ciudadanos y funcionarios sobre los cambios en el campo de la provisión de pensiones y protección social de la población; asesorar a los ciudadanos en temas de especialización médica y social; explicar la esencia de los procesos mentales y sus cambios en los discapacitados y ancianos; organizar correctamente el contacto psicológico con los clientes (consumidores de servicios); dar una característica psicológica de una persona, aplicar los métodos de comunicación comercial y las reglas de una cultura de comportamiento; seguir reglas, normas y principios éticos en las actividades profesionales; conocer: el contenido de los actos jurídicos reglamentarios de los órdenes federal, regional y municipal que regulan el establecimiento de pensiones, prestaciones y demás beneficios sociales, la prestación de servicios; conceptos y tipos de pensiones laborales, pensiones por pensiones estatales, beneficios, pagos mensuales en efectivo (en adelante, UDV), apoyos materiales adicionales, otros pagos sociales, las condiciones para su designación, montos y plazos; regulación legal en el campo de la pericia médica y social; conceptos básicos y categorías de experiencia médica y social; las funciones principales de las instituciones del servicio estatal de pericia médica y social; trascendencia jurídica de los peritajes médicos y sociales; estructura de las pensiones laborales; el concepto y tipos de servicios sociales y de asistencia a los ciudadanos necesitados; estándares estatales de servicios sociales; el procedimiento para la prestación de servicios sociales y otras prestaciones sociales; el procedimiento para la formación de expedientes previsionales y personales de los beneficiarios de pensiones, prestaciones, pagos mensuales en efectivo, capital (familiar) de maternidad y otras prestaciones sociales; programas informáticos para la designación de pensiones, beneficios, consideración de apelaciones orales y escritas de ciudadanos; formas de informar a los ciudadanos y funcionarios sobre los cambios en el campo de la provisión de pensiones y la protección social; conceptos básicos Psicología General, la esencia de los procesos mentales; fundamentos de la psicología de la personalidad; ideas modernas sobre la personalidad, su estructura y cambios relacionados con la edad; características de la psicología de los discapacitados y los ancianos; reglas básicas de ética profesional y métodos de comunicación empresarial en un equipo. | MDK.01.01. Ley de seguridad social MDK.01.02. Psicología de la actividad social y jurídica | , , , , | ||
| PM.02 | Apoyo organizativo de las actividades de las instituciones de protección social de la población y los organismos del Fondo de Pensiones de la Federación de Rusia Como resultado del estudio del módulo profesional, el estudiante debe: tener experiencia práctica: mantener actualizada una base de datos de beneficiarios de pensiones , beneficios, compensaciones, servicios, prestaciones y otros beneficios sociales utilizando tecnología informática; identificación y registro de personas necesitadas de protección social; organizar y coordinar el trabajo social con individuos, familias y categorías de ciudadanos que necesitan apoyo social y protección utilizando tecnologías informáticas y de telecomunicaciones; asesorar a ciudadanos y representantes de personas jurídicas en temas de provisión de pensiones y protección social de la población utilizando tecnologías informáticas y de telecomunicaciones; participación en el trabajo de organización y gestión de subdivisiones estructurales de organismos e instituciones de protección social de la población, organismos del Fondo de Pensiones de la Federación Rusa; ser capaz de: mantener actualizadas las bases de datos de los beneficiarios de pensiones, asignaciones, compensaciones, servicios y otros pagos sociales utilizando tecnología informática; identificar y registrar a las personas necesitadas de protección social; participar en el trabajo de organización y gestión de las subdivisiones estructurales de los órganos e instituciones de protección social de la población, órganos del Fondo de Pensiones de la Federación Rusa; interactuar en el proceso de trabajo con autoridades ejecutivas, organizaciones, instituciones, organismos públicos; recopilar y analizar información para informes estadísticos y de otro tipo; identificar a las personas necesitadas de medidas de apoyo y asistencia social estatal a partir de la base de datos utilizando tecnología informática; tomar decisiones sobre el establecimiento de tutelas y curatelas; ejercer el control y la rendición de cuentas de los niños adoptados, los niños tomados bajo tutela y tutela, trasladados para su crianza a una familia de acogida; dirigir casos complejos o controvertidos sobre temas de pensiones, sobre temas de provisión asistencia social personas superiores en el orden de subordinación; delimitar la competencia de los órganos de protección social de la población, el Fondo de Pensiones de la Federación Rusa, determinar su subordinación, el procedimiento de funcionamiento; aplicar las técnicas de comunicación empresarial y las reglas de la cultura de comportamiento en las actividades profesionales; seguir reglas, normas y principios éticos en las actividades profesionales; saber: actos jurídicos reglamentarios de los niveles federal, regional, municipal, actos reglamentarios locales de organizaciones que regulan la organización del trabajo de los órganos del Fondo de Pensiones de la Federación Rusa y la protección social de la población; el sistema de organismos estatales e instituciones de protección social de la población, organismos del Fondo de Pensiones de la Federación Rusa; funciones organizativas y de gestión de los empleados de los organismos e instituciones de protección social de la población, organismos del Fondo de Pensiones de la Federación Rusa; formas avanzadas de organización laboral, tecnologías de la información y la comunicación utilizadas en los órganos del Fondo de Pensiones de la Federación Rusa, órganos e instituciones de protección social de la población; el procedimiento para el envío de casos complejos o controvertidos en materia de pensiones y cuestiones de prestación de asistencia social a personas superiores en el orden de subordinación; el procedimiento para el mantenimiento de una base de datos de los beneficiarios de pensiones, asignaciones, compensaciones y otros pagos sociales, la prestación de servicios; flujo de documentos en el sistema de órganos e instituciones de protección social de la población, órganos del Fondo de Pensiones de la Federación Rusa; federales, regionales, programas municipales en el campo de la protección social de la población y su provisión de recursos; Código de Ética Profesional para un especialista de organismos e instituciones de protección social de la población, organismos del Fondo de Pensiones de la Federación Rusa. | MDK.02.01. Organización del trabajo de los órganos e instituciones de protección social de la población, órganos del Fondo de Pensiones de la Federación Rusa (PFR) | , , , | ||
| Parte variable de los ciclos formativos de la SSSP (determinada por la organización educativa de forma independiente) | 1026 | 684 | |||
| Total de Horas de Estudio por Ciclos de Estudio RPSP | 3294 | 2196 | |||
| ARRIBA.00 | Práctica educativa | 8 semanas | 288 | , | |
| PP.00 | Práctica industrial (según perfil de especialidad) | ||||
| RAP.00 | Práctica industrial (licenciatura) | 4 semanas | |||
| PA.00 | Certificación intermedia | 3 semanas | |||
| GIA.00 | 6 semanas | ||||
| GIA.01 | 4 semanas | ||||
| GIA.02 | 2 semanas |
Tabla 4
El plazo para obtener el SVE para la formación básica del BSPP en la educación a tiempo completo es de 95 semanas, que incluye:
Tabla 5
La estructura del programa de formación para especialistas de nivel medio de formación avanzada.
| Índice | Nombre de los ciclos formativos, secciones, módulos, requisitos de conocimientos, habilidades, experiencia práctica | Carga de trabajo máxima total del estudiante (hora/semana) | Incluidas las horas de las sesiones de formación obligatorias | Índice y nombre de disciplinas, cursos interdisciplinarios (MDC) | Códigos de competencias generadas |
|---|---|---|---|---|---|
| Parte obligatoria de los ciclos formativos de la RPSP | 3672 | 2448 | |||
| OGSE.00 | Ciclo general de estudios humanitarios y socioeconómicos | 804 | 536 | ||
| Como resultado de cursar la parte obligatoria del ciclo educativo, el estudiante debe: Ser capaz de: Navegar por los problemas filosóficos más comunes del ser, el saber, los valores, la libertad y el sentido de la vida como base para la formación de una cultura de un ciudadano y un futuro especialista; saber: las principales categorías y conceptos de la filosofía; el papel de la filosofía en la vida humana y la sociedad; fundamentos de la doctrina filosófica del ser; la esencia del proceso de cognición; fundamentos de imágenes científicas, filosóficas y religiosas del mundo; sobre las condiciones para la formación de la personalidad, la libertad y la responsabilidad por la conservación de la vida, la cultura y el medio ambiente; sobre problemas sociales y éticos asociados con el desarrollo y uso de los logros de la ciencia, la ingeniería y la tecnología; | 48 | OGSE.01. Fundamentos de Filosofía | |||
| ser capaz de: navegar por la situación económica, política y cultural actual en Rusia y el mundo; identificar la relación de los problemas socioeconómicos, políticos y culturales domésticos, regionales, globales; saber: las principales direcciones de desarrollo de regiones clave del mundo a principios de siglo (siglos XX y XXI); la esencia y las causas de los conflictos locales, regionales e interestatales a finales del siglo XX - principios del XXI; los principales procesos (integración, multiculturalidad, migración y otros) del desarrollo político y económico de los principales estados y regiones del mundo; el nombramiento de la ONU, la OTAN, la UE y otras organizaciones y las direcciones principales de sus actividades; sobre el papel de la ciencia, la cultura y la religión en la preservación y fortalecimiento de las tradiciones nacionales y estatales; el contenido y finalidad de los actos jurídicos normativos más importantes de trascendencia mundial y regional; | 48 | OGSE.02. Historia | |||
| ser capaz de: aplicar técnicas y técnicas comunicación efectiva en la actividad profesional; utilizar métodos de autorregulación del comportamiento en el proceso de comunicación interpersonal; saber: la relación de comunicación y actividad; objetivos, funciones, tipos y niveles de comunicación; roles y expectativas de roles en la comunicación; tipos de interacciones sociales; mecanismos de entendimiento mutuo en la comunicación; técnicas y técnicas de comunicación, reglas de escucha, conversación, persuasión; principios éticos de la comunicación; fuentes, causas, tipos y métodos de resolución de conflictos; | 48 | OGSE.03. psicología de la comunicación | |||
| ser capaz de: comunicarse (oralmente y por escrito) en un idioma extranjero sobre temas profesionales y cotidianos; traducir (con un diccionario) textos profesionales extranjeros; mejorar de forma independiente el habla oral y escrita, reponer el vocabulario; saber: léxico (1200-1400 unidades léxicas) y mínimo gramatical requerido para leer y traducir (con diccionario) textos profesionales extranjeros; | 196 | OGSE.04. Idioma extranjero | |||
| ser capaz de: utilizar la cultura física y las actividades de mejora de la salud para mejorar la salud, lograr objetivos de vida y profesionales; saber: sobre el papel de la cultura física en el desarrollo cultural, profesional y social general de una persona; básicos de un estilo de vida saludable. | 392 | 196 | OGSE.05. Cultura Física | , | |
| ES.00 | Plan de estudios de matemáticas y ciencias naturales generales | 264 | 176 | ||
| Como resultado de cursar la parte obligatoria del ciclo educativo, el alumno deberá: ser capaz de: utilizar productos básicos de software del sistema; usar software de aplicación de propósito general para procesar texto, gráficos e información numérica; conocer: los conceptos básicos del procesamiento automatizado de la información, la composición y estructura general de las computadoras personales y los sistemas informáticos; productos de software de sistemas básicos y paquetes de software de aplicaciones para procesar información de texto, gráfica, numérica y tabular; | ES.01. Informática | , , | |||
| ser capaz de: utilizar los métodos del álgebra lineal; realizar operaciones sobre elementos de combinatoria; calcular la probabilidad de un evento; determinar la expectativa matemática, la varianza y la desviación estándar; saber: conceptos básicos y métodos de álgebra lineal, conceptos básicos de matemáticas discretas, teoría de la probabilidad y estadística matemática; | ES.02. Matemáticas | , | |||
| ser capaz de: utilizar los métodos del conocimiento científico; aplicar leyes y reglas lógicas; acumular información científica; saber: métodos investigación científica y su papel en la práctica de un especialista; conceptos básicos del trabajo de investigación. | ES.03. Fundamentos de las actividades de investigación. | PC 3.6, , | |||
| P.00 | ciclo de estudios profesionales | 2604 | 1736 | ||
| OP.00 | Disciplinas profesionales generales | 1308 | 872 | ||
| Como resultado de cursar la parte obligatoria del ciclo educativo, un estudiante de disciplinas profesionales generales debe: ser capaz de: aplicar disposiciones teóricas en el estudio de disciplinas jurídicas especiales; operar con conceptos y categorías jurídicas; aplicar en la práctica las normas de las diversas ramas del derecho; conocer: patrones de surgimiento y funcionamiento del estado y del derecho; los fundamentos del estado de derecho; principales tipos de sistemas legales modernos; concepto, tipos y formas de estado y derecho; el papel del estado en el sistema político de la sociedad; el sistema legal de la Federación Rusa y sus elementos; formas de realización del derecho; concepto y tipos de relaciones jurídicas; tipos de delitos y responsabilidad legal; | OP.01. Teoría de Gobierno y Derechos | , , , | |||
| ser capaz de: trabajar con actos legislativos y otros actos legales reglamentarios, literatura especial; analizar, sacar conclusiones y fundamentar su punto de vista sobre las relaciones constitucionales y jurídicas; aplicar las normas jurídicas para resolver diversas situaciones prácticas; saber: conceptos teóricos básicos y disposiciones del derecho constitucional; el contenido de la Constitución de la Federación Rusa; peculiaridades estructura estatal Rusia y el estatuto de los sujetos de la federación; derechos, libertades y deberes fundamentales del hombre y del ciudadano; el sistema electoral de la Federación Rusa; el sistema de autoridades estatales y autogobierno local en la Federación Rusa; | OP.02. Ley constitucional | , , , , , | |||
| ser capaz de: distinguir la actividad ejecutiva (administrativa) entre otros tipos de actividad estatal; redactar diversos documentos administrativos y legales; distinguir entre otros los sujetos de la actividad ejecutiva y administrativa; distinguir las relaciones jurídico-administrativas de entre otras relaciones jurídicas; analizar y aplicar en la práctica las normas de legislación administrativa; prestar asistencia de consultoría a los sujetos de las relaciones jurídico administrativas; expresar y justificar de manera lógica y competente su punto de vista sobre cuestiones administrativas y legales; saber: el concepto y las fuentes del derecho administrativo; el concepto y tipos de normas administrativas y jurídicas; el concepto de administración pública y servicio público; composición de una infracción administrativa, el procedimiento para llevar a la responsabilidad administrativa, tipos de sanciones administrativas; el concepto y tipos de relaciones jurídico-administrativas; el concepto y tipos de sujetos de derecho administrativo; estatuto administrativo-jurídico de los sujetos de derecho administrativo; | OP.03. Ley administrativa | , , , , , , 2.4, | |||
| ser capaz de interpretar y aplicar reglas ley del Medio Ambiente; analizar, sacar conclusiones y justificar su punto de vista sobre las relaciones jurídicas ambientales; aplicar las normas jurídicas para resolver situaciones prácticas; saber: el concepto y las fuentes del derecho ambiental; derechos y obligaciones ambientales de los ciudadanos; propiedad de Recursos naturales, el derecho a utilizar los recursos naturales; mecanismo legal para la protección del medio ambiente; tipos de delitos ambientales y responsabilidad por ellos; | OP.04. Fundamentos del derecho ambiental | , , , , , | |||
| ser capaz de: aplicar en la práctica las normas de la legislación laboral; analizar y resolver problemas jurídicos en el ámbito de las relaciones laborales; analizar y preparar propuestas para la solución de conflictos laborales; analizar y preparar propuestas para mejorar las actividades legales de la organización; saber: actos jurídicos normativos que regulan las relaciones sociales en el derecho laboral; contenido de la legislación laboral rusa; derechos y obligaciones de los empleados y empleadores; el procedimiento para celebrar y rescindir contratos de trabajo; tipos de contratos de trabajo; contenido de la disciplina laboral; procedimiento para resolver conflictos laborales; tipos de tiempo de trabajo y tiempo de descanso; formas y sistemas de remuneración de los empleados; fundamentos de la protección laboral; el procedimiento y condiciones de la responsabilidad de las partes en el contrato de trabajo; | OP.05. derecho laboral | , , , 1.8, , 2.5, | |||
| ser capaz de: aplicar actos jurídicos normativos en la resolución de situaciones prácticas; redactar contratos, poderes; prestar asistencia jurídica a los sujetos de las relaciones jurídicas civiles; analizar y resolver problemas jurídicos en el campo de las relaciones civiles; exponer y fundamentar lógica y competentemente su punto de vista sobre temas de derecho civil; saber: el concepto y las principales fuentes del derecho civil; el concepto y las características de las relaciones de derecho civil; sujetos y objetos del derecho civil; el contenido de los derechos civiles, el procedimiento para su ejercicio y protección; el concepto, tipos y condiciones de validez de las transacciones; las principales categorías de la institución de representación; el concepto y reglas para el cómputo de los plazos, el plazo de prescripción; concepto jurídico de propiedad; formas y tipos de propiedad; motivos para el surgimiento y extinción de la propiedad, obligaciones contractuales y extracontractuales; principales cuestiones del derecho de sucesiones; responsabilidad civil; | OP.06. Ley civil | , , , , , , , | |||
| ser capaz de: aplicar actos jurídicos normativos en la resolución de situaciones prácticas; redactar un contrato de matrimonio y un acuerdo de alimentos; brindar asistencia jurídica para la restitución de los derechos vulnerados; analizar y resolver problemas jurídicos en el ámbito de las relaciones de derecho de familia; saber: conceptos básicos y fuentes del derecho de familia; el contenido de las principales instituciones del derecho de familia; | OP.07. Ley familiar | , , , , , , , , , , | |||
| ser capaz de: aplicar en la práctica las normas del derecho procesal civil; redactar diversos tipos de documentos procesales civiles; redactar y ejecutar la documentación del reclamo; aplicar actos jurídicos normativos en la resolución de situaciones prácticas; saber: Código de Procedimiento Civil de la Federación Rusa; el procedimiento de juicio, apelación, protesta, ejecución y revisión de una decisión judicial; formas de protección de los derechos de los ciudadanos y personas jurídicas; tipos y orden de los procedimientos civiles; las principales etapas del proceso civil; | OP.08. procedimiento Civil | , , , , , , | |||
| ser capaz de: interpretar y aplicar las normas de los Códigos Presupuestario y Tributario, las leyes y demás actos jurídicos reglamentarios en materia de derecho financiero; analizar y resolver problemas legales en el campo de las relaciones financieras; conocer: la esencia de los métodos del método financiero y jurídico de regulación de las relaciones públicas, los conceptos básicos del derecho financiero y los tipos de sujetos de las relaciones jurídicas financieras; el contenido del mecanismo financiero y las particularidades de su funcionamiento en varios sectores de la economía; características de las finanzas estatales y municipales; fundamentos de la política monetaria, tributaria, social, de inversiones y antiinflacionaria del Estado; | OP.09. derecho financiero | , , , | |||
| poder: operar con conceptos y plazos de seguros; llenar pólizas de seguro y redactar contratos estándar seguro; leyes de uso y otros actos jurídicos reglamentarios en el ámbito de las actividades de seguros; saber: la base legal para la implementación de actividades de seguros; conceptos y términos básicos utilizados en seguros, clasificación de tipos y formas de seguros; fundamentos jurídicos y principios de financiación de los fondos de seguridad social estatales obligatorios; organismos ejecutores del seguro social estatal; | OP.10. negocio de seguros | , , , , , , | |||
| ser capaz de: recopilar y procesar la información necesaria para la orientación en sus actividades profesionales; elaborar información estadística en forma de tablas, gráficos y diagramas; calcular los principales indicadores estadísticos; analizar información estadística y sacar conclusiones apropiadas; conocer: el marco legal para la organización de la información estadística estatal y la responsabilidad por violación del procedimiento para su presentación; estructura moderna de los organismos estatales de estadística; fuentes de contabilidad de información estadística; métodos económicos y estadísticos de procesamiento de información contable y estadística; patrones estadísticos y dinámicas de los procesos socioeconómicos que tienen lugar en el país; | OP.11. Estadísticas | , , | |||
| ser capaz de: calcular los principales indicadores técnicos y económicos de las actividades de la organización de acuerdo con la metodología aceptada; evaluar la eficacia del uso de los principales recursos de la organización; saber: actos legislativos y otros actos jurídicos normativos que regulan las actividades organizativas y económicas de organizaciones de diversas formas organizativas y jurídicas; la composición y contenido de los recursos materiales, técnicos, laborales y financieros de la organización; los principales aspectos del desarrollo de las organizaciones como entidades comerciales en una economía de mercado; recursos materiales y técnicos, laborales y financieros de la organización, indicadores de su uso efectivo; mecanismos de fijación de precios de productos (servicios), formas de remuneración en condiciones modernas; economía de la esfera social y sus características | OP.12. economía de la organización | , 2.4, , , | |||
| ser capaz de: dirigir las actividades de la unidad estructural de la organización para lograr objetivos comunes; tomar decisiones sobre la organización de la ejecución de las tareas organizativas frente a la unidad estructural; motivar a los miembros de la unidad estructural para el desempeño eficaz de los trabajos de acuerdo con las facultades que les han sido delegadas; aplicar técnicas de comunicación empresarial en la actividad profesional; saber: características de la gestión moderna; funciones, tipos y psicología de la gestión; los conceptos básicos para organizar el trabajo de un equipo de artistas; principios de la comunicación empresarial en equipo; características de la organización de la gestión en el campo de la actividad profesional; tecnologías de la información en el ámbito de la gestión; | OP.13. Gestión | , , , , 2.4, , , | |||
| ser capaz de: redactar documentos organizativos y administrativos de acuerdo con el GOST actual; procesar los documentos entrantes, internos y salientes, controlar su ejecución; redactar documentos para transferir al archivo de la organización; saber: el concepto de documento, sus propiedades, formas de documentar; reglas para la elaboración y ejecución de la ORD; sistema y tecnología estándar de la institución educativa preescolar; características del trabajo de oficina a petición de los ciudadanos y trabajo de oficina confidencial; | OP.14. Documentación de Gestión | , , , , , , | |||
| ser capaz de: realizar un análisis legal y dar una evaluación legal primaria de la situación práctica; prestar asistencia jurídica a los ciudadanos; conocer: los principales actos jurídicos reglamentarios que regulan las relaciones en el ámbito de la actividad profesional; derechos y obligaciones de los empleados en el ámbito de la actividad profesional; | OP.15. Soporte legal de la actividad profesional | , , , , , | |||
| ser capaz de: utilizar el software en actividades profesionales; utilizar medios informáticos y de telecomunicaciones; trabajar con referencias de información y sistemas legales; utilizar programas de aplicación en actividades profesionales; trabajar con correo electrónico; utilizar los recursos de las redes de información locales y globales; conocer: la composición, funciones de las tecnologías de la información y las telecomunicaciones, la posibilidad de su uso en actividades profesionales; reglas y métodos básicos para trabajar con paquetes de aplicaciones; el concepto de sistemas de información y tecnologías de la información; el concepto de información jurídica como entorno del sistema de información; finalidad, capacidades, estructura, principio de funcionamiento de la información de referencia y sistemas jurídicos; fundamentos teóricos, tipos y estructura de bases de datos; posibilidades de las tecnologías de red para trabajar con información; | OP.16. Las tecnologías de la información en las actividades profesionales. | , , , | |||
| ser capaz de: organizar y llevar a cabo actividades para proteger a los trabajadores y al público de los efectos negativos de las situaciones de emergencia; emprender medidas preventivas reducir el nivel de varios tipos de peligros y sus consecuencias en las actividades profesionales y la vida cotidiana; utilizar medios de protección individual y colectiva contra las armas de destrucción masiva; utilizar medios primarios de extinción de incendios; navegar por la lista de especialidades del registro militar y determinar de forma independiente entre ellas las relacionadas con la especialidad recibida; aplicar los conocimientos profesionales en el ejercicio de las funciones del servicio militar en cargos militares de acuerdo con la especialidad recibida; formas propias de comunicación libre de conflictos y autorregulación en las actividades cotidianas y condiciones extremas del servicio militar; proporcionar primeros auxilios a los heridos; saber: los principios para garantizar la sostenibilidad de los objetos económicos, predecir el desarrollo de eventos y evaluar las consecuencias en emergencias provocadas por el hombre y fenómenos naturales, incluso en el contexto de la lucha contra el terrorismo como una amenaza grave para la seguridad nacional de Rusia; los principales tipos de peligros potenciales y sus consecuencias en las actividades profesionales y la vida cotidiana, los principios para reducir la probabilidad de su implementación; fundamentos del servicio militar y defensa del estado; tareas y actividades principales de la defensa civil; formas de proteger a la población de las armas de destrucción masiva; medidas de seguridad contra incendios y reglas de comportamiento seguro en caso de incendios; organización y procedimiento para el reclutamiento de ciudadanos para el servicio militar y el ingreso al mismo con carácter voluntario; los principales tipos de armas, equipos militares y equipos especiales en servicio (equipamiento) de unidades militares en las que existen especialidades de registro militar relacionadas con las especialidades de la SPO; el alcance de los conocimientos profesionales adquiridos en el desempeño de las funciones del servicio militar; el procedimiento y las reglas para brindar primeros auxilios a las víctimas. | 68 | OP.17. Seguridad vital | , , , | ||
| PM.00 | Módulos profesionales | 1296 | 864 | ||
| PM.01 | Garantizar la implementación de los derechos de los ciudadanos en el campo de las pensiones y la protección social Como resultado del estudio del módulo profesional, el estudiante debe: tener experiencia práctica: análisis de la legislación vigente en el campo de las pensiones y la protección social; recepción de ciudadanos en temas de provisión de pensiones y protección social; determinar el derecho, cuantía y oportunidad de la constitución de pensiones laborales, pensiones estatales, prestaciones, indemnizaciones, pagos mensuales en efectivo, capital (familiar) de maternidad y otras prestaciones sociales; formación de pensiones (pago) y archivos personales de los beneficiarios de pensiones, beneficios y otros beneficios sociales; uso de programas informáticos para la asignación de pensiones, asignaciones y otras prestaciones sociales; determinar el derecho a recalcular, pasar de un tipo de pensión a otro, indexación de pensiones laborales y estatales, indexación de beneficios, indemnizaciones, pagos mensuales en efectivo, capital de maternidad (familiar) y otros beneficios sociales; determinar el derecho a prestar servicios y medidas de apoyo social a determinadas categorías de ciudadanos; comunicación con diversas categorías de ciudadanos que necesitan asistencia social; establecer contacto psicológico con los clientes; adaptación en el equipo de trabajo; el uso de técnicas de comunicación efectivas en las actividades profesionales y la autorregulación del comportamiento en el proceso de comunicación interpersonal; comunicación con ancianos y discapacitados; oratoria y argumentación verbal del puesto; ser capaz de: analizar y aplicar la legislación vigente en el campo de la provisión de pensiones, el nombramiento de beneficios, compensaciones, la prestación de servicios y medidas de apoyo social a determinadas categorías de ciudadanos necesitados de protección social, utilizando información de referencia y sistemas legales ; aceptar los documentos necesarios para el establecimiento de pensiones, asignaciones, compensaciones, pagos mensuales en efectivo, capital de maternidad (familiar) y otros pagos sociales necesarios para el establecimiento de pensiones, asignaciones y otros pagos sociales; determinar la lista de documentos necesarios para constituir pensiones, beneficios, indemnizaciones, pagos mensuales en efectivo, capital (familiar) de maternidad y otros beneficios sociales; explicar el procedimiento para obtener los documentos faltantes y los plazos para su presentación; determinar el derecho, tamaño y oportunidad de la asignación de pensiones laborales, pensiones estatales, asignaciones, compensaciones, pagos mensuales en efectivo y capital de maternidad (familiar) utilizando información de referencia y sistemas legales; formulario de pensión (pago) asuntos; casos de beneficiarios de prestaciones, pagos mensuales en efectivo, capital de maternidad (familiar) y otras prestaciones sociales; redactar borradores de respuestas a las apelaciones escritas de los ciudadanos utilizando referencias de información y sistemas legales; utilizar programas informáticos para el nombramiento y pago de pensiones, prestaciones y demás prestaciones sociales; asesorar a ciudadanos y representantes de personas jurídicas en temas de provisión de pensiones y protección social, utilizando información de referencia y sistemas legales; solicitar información sobre el contenido de las cuentas personales individuales de los asegurados y analizar la información recibida sobre experiencia laboral, salarios y primas de seguros; redactar proyectos de decisiones sobre la negativa a establecer pensiones, beneficios, compensaciones, pagos mensuales en efectivo y otros pagos sociales, para proporcionar servicios, para emitir un certificado de capital (familiar) de maternidad, utilizando referencias de información y sistemas legales; evaluar los derechos de pensión de las personas aseguradas, incluso teniendo en cuenta la duración especial del servicio; utilizar publicaciones periódicas y ediciones especiales, literatura de referencia en actividades profesionales; informar a los ciudadanos y funcionarios sobre los cambios en el campo de la provisión de pensiones y protección social de la población; asesorar a los ciudadanos en temas de especialización médica y social; explicar la esencia de los procesos mentales y sus cambios en los discapacitados y ancianos; organizar correctamente el contacto psicológico con los clientes (consumidores de servicios); dar una característica psicológica de una persona, aplicar los métodos de comunicación comercial y las reglas de una cultura de comportamiento; seguir reglas, normas y principios éticos en sus actividades profesionales; caracterizar varios tipos y formas de desviaciones, resaltar sus causas sociales y sociopsicológicas; conocer: el contenido de los actos jurídicos reglamentarios de los órdenes federal, regional y municipal que regulan el establecimiento de pensiones, prestaciones y demás beneficios sociales, la prestación de servicios; el concepto y tipos de pensiones laborales, pensiones por pensiones estatales, prestaciones, UDV, apoyo material adicional, otras prestaciones sociales, las condiciones para su designación, cuantías y plazos; estructura de las pensiones laborales; concepto y tipos de servicios sociales | MDK.01.01. Ley de seguridad social MDK.01.02. Psicología de la actividad social y jurídica | , , , | ||
| PM.02 | Apoyo organizativo de las actividades de las instituciones de protección social de la población y los organismos del Fondo de Pensiones de la Federación de Rusia Como resultado del estudio del módulo profesional, el estudiante debe: tener experiencia práctica: mantener actualizada una base de datos de beneficiarios de pensiones , subsidios, compensaciones, servicios, prestaciones y otros beneficios sociales utilizando tecnología informática; identificación y registro de personas necesitadas de protección social; organizar y coordinar el trabajo social con individuos, familias y categorías de ciudadanos que necesitan apoyo y protección social, utilizando tecnologías informáticas y de telecomunicaciones; asesorar a ciudadanos y representantes de personas jurídicas en temas de provisión de pensiones y protección social de la población utilizando tecnologías informáticas y de telecomunicaciones; participación en el trabajo de organización y gestión de subdivisiones estructurales de organismos e instituciones de protección social de la población, organismos del Fondo de Pensiones de la Federación Rusa; ser capaz de: mantener actualizadas las bases de datos de los beneficiarios de pensiones, asignaciones, compensaciones, servicios y otros pagos sociales utilizando tecnología informática; identificar y registrar a las personas necesitadas de protección social; participar en el trabajo de organización y gestión de las divisiones estructurales de las organizaciones, instituciones de protección social de la población y órganos del Fondo de Pensiones de la Federación Rusa; interactuar en el proceso de trabajo con autoridades ejecutivas, organizaciones, instituciones, organismos públicos; recopilar y analizar información para informes estadísticos y de otro tipo utilizando tecnologías informáticas y de telecomunicaciones; identificar a las personas que necesitan medidas de apoyo y asistencia estatal a partir de la base de datos; tomar decisiones sobre el establecimiento de tutelas y curatelas; ejercer el control y la rendición de cuentas de los niños adoptados, los niños tomados bajo tutela y tutela, trasladados para su crianza a una familia de acogida; delimitar la competencia de los órganos de protección social de la población, el Fondo de Pensiones de la Federación Rusa, determinar su subordinación, el procedimiento de funcionamiento; utilizar las técnicas de comunicación empresarial en las actividades profesionales; saber: actos jurídicos reglamentarios de los niveles federal, regional, municipal, actos reglamentarios locales de organizaciones que regulan la organización del trabajo de los órganos del Fondo de Pensiones de la Federación Rusa y la protección social de la población; el sistema de órganos estatales del Fondo de Pensiones de la Federación Rusa y la protección social de la población; funciones organizativas y de gestión de los empleados de los organismos e instituciones de protección social de la población, organismos del Fondo de Pensiones de la Federación Rusa; formas avanzadas de organización laboral, tecnologías de la información y la comunicación utilizadas en los órganos e instituciones de protección social de la población, órganos del Fondo de Pensiones de la Federación Rusa; el procedimiento para mantener actualizada la base de datos de perceptores de pensiones, asignaciones, compensaciones, servicios y otros pagos sociales; flujo de documentos en el sistema de órganos e instituciones de protección social de la población, órganos del Fondo de Pensiones de la Federación Rusa; programas federales, regionales, municipales en el campo de la protección social de la población y su provisión de recursos; Código de ética profesional para un empleado del Fondo de Pensiones de la Federación Rusa, organismos e instituciones de protección social de la población. | MDK.02.01. Organización del trabajo de los órganos del Fondo de Pensiones de la Federación de Rusia, órganos e instituciones de protección social de la población. | , , , | ||
| PM.03 | Protección judicial y legal de los ciudadanos en materia de protección social y provisión de pensiones Como resultado de cursar el módulo profesional, el estudiante deberá: tener experiencia práctica: análisis de situaciones prácticas sobre la aplicación de actos jurídicos normativos basados en el uso de información jurídica sistemas de referencia; elaboración y ejecución de documentos organizativos, administrativos y procesales utilizando sistemas de referencia de información y legales; comunicación con los ciudadanos para brindar asistencia jurídica a fin de restituir los derechos vulnerados; informar a los ciudadanos y funcionarios sobre los cambios en la legislación; ser capaz de; llevar a cabo la interpretación profesional de los actos jurídicos normativos; utilizar actos jurídicos normativos en la resolución de situaciones prácticas; analizar diversas situaciones prácticas, extraer conclusiones y fundamentar su punto de vista sobre la aplicación de los actos jurídicos reglamentarios, utilizando sistemas de información jurídica de referencia; redactar y ejecutar documentos organizativos, administrativos y procesales utilizando sistemas de referencia de información y legales; brindar asistencia jurídica a los ciudadanos con el fin de restituir los derechos vulnerados, utilizando la información de referencia y los sistemas jurídicos; expresar de manera lógica y competente su punto de vista sobre temas estatales y legales; informar a los ciudadanos y funcionarios sobre los cambios en la legislación; saber: las principales disposiciones de la Constitución de la Federación de Rusia, las leyes constitucionales federales y federales que regulan los derechos, libertades y deberes de una persona y un ciudadano; derechos, libertades y deberes fundamentales del hombre y del ciudadano; formas de implementación de normas legales y características de las actividades de aplicación de la ley de las autoridades competentes del estado; composición y tipos de delitos; motivos y tipos de responsabilidad legal; formas y métodos de protección y restauración de los derechos vulnerados de los ciudadanos y personas jurídicas; la estructura y procedimiento para la formación de los poderes públicos y los gobiernos autónomos locales; presentar de manera breve, lógica y razonable el material en el trabajo final de calificación. | MDK.03.01. Protección de los derechos y libertades de los ciudadanos | , , | ||
| PM.04 | Protección social y legal de los ciudadanos Como resultado del estudio del módulo profesional, el estudiante debe: tener experiencia práctica: brindar asistencia legal y social y brindar servicios a individuos, familias y categorías de ciudadanos que necesitan protección social; interacción en el proceso de prestación de asistencia social al cliente con diversas organizaciones estatales, públicas y de caridad; planificar el trabajo sobre protección social de la población, determinando su contenido, formas, métodos; seguimiento y análisis de los procesos sociales (condiciones, causas, motivos de comportamiento) en el municipio; investigación y análisis del estado de la protección social y jurídica de determinadas categorías de ciudadanos; ser capaz de: explicar las principales direcciones y prioridades de la política social, su relación con la política económica, nacional y demográfica interna y externa, el papel y la importancia en la práctica profesional; utilizar los conocimientos adquiridos en el análisis de procesos sociopolíticos, fenómenos, la introducción de tecnologías sociales, la coordinación de las actividades de diversas organizaciones estatales y públicas, instituciones para brindar la protección social y la asistencia necesarias a la población; encontrar una solución tecnológica a los problemas sociales en los distintos niveles del trabajo social; diseñar la tecnología de trabajo social para cada caso específico; utilizar tecnologías innovadoras trabajo social para resolver problemas profesionales; realizar actividades organizativas, administrativas y prácticas en diversos objetos de actividad profesional; organizar sobre la base métodos modernos recepción, procesamiento y almacenamiento de información científica sobre los problemas del trabajo social en la región, región, país; conducta trabajo de investigación sobre el análisis de las principales tendencias en el desarrollo de la teoría y práctica del trabajo social en la región, región, país; elegir los métodos de investigación necesarios en función de los objetivos de un estudio en particular; procesar los resultados, analizarlos y comprenderlos teniendo en cuenta los datos científicos disponibles; presentar de manera breve, lógica y razonable el material en el trabajo final de calificación; uso automatizado sistemas de información Y tecnologías modernas recopilación, análisis, diagnóstico de las relaciones sociales; saber: objeto, sujeto, conceptos básicos, conceptos, tipos, modelos, sujetos, características de la política social, principios de formación y funcionamiento en una sociedad reformada y estable, así como mecanismos para su implementación en Rusia moderna y en el extranjero; conceptos básicos y categorías, formas, métodos y niveles de tecnología del trabajo social; esencia y contenido de la tecnología de trabajo social herramientas, formas y métodos de actividades para superar situaciones de la vida y solución de problemas sociales; conceptos y categorías, principios y patrones, formas y niveles de trabajo social; fundamentos del análisis sociológico; diversas opciones para organizar la investigación. | 4 semanas | |||
| PA.00 | Atestación intermedia | 5 semanas | |||
| GIA.00 | Certificación final estatal | 6 semanas | |||
| GIA.01 | Elaboración del trabajo final de calificación | 4 semanas | |||
| GIA.02 | Defensa del trabajo final de calificación | 2 semanas |
Tabla 6
El plazo para la obtención de la SVE para la RPSP de formación superior en educación a tiempo completo es de 147 semanas, que incluye:
VIII. Requisitos para las condiciones para la implementación del programa de formación para especialistas de nivel medio.
7.1. La organización educativa desarrolla y aprueba de forma independiente el SSRP de acuerdo con los Estándares Educativos del Estado Federal de la SPO y teniendo en cuenta el SSRP ejemplar correspondiente.
Antes de iniciar el desarrollo de la LSSP, una organización educativa debe determinar sus especificidades, teniendo en cuenta el enfoque en la satisfacción de las necesidades del mercado laboral y de los empleadores, y especificar los resultados finales de la formación en forma de competencias, habilidades y conocimientos, y experiencia práctica adquirida.
Los tipos específicos de actividades para las que se prepara el estudiante deben corresponder a las calificaciones asignadas, determinar el contenido del programa educativo desarrollado por la organización educativa junto con los empleadores interesados.
Al constituir la LSSP, una organización educativa:
tiene derecho a utilizar el tiempo asignado a la parte variable de los ciclos de formación SSSP, aumentando el tiempo asignado a las disciplinas y módulos de la parte obligatoria, o introduciendo nuevas disciplinas y módulos de acuerdo con las necesidades de los empleadores y los detalles de las actividades de la organización educativa;
está obligado a actualizar anualmente el HSSP, teniendo en cuenta las solicitudes de los empleadores;
características del desarrollo de la región, la cultura, la ciencia, la economía, la técnica, la tecnología y el ámbito social en el marco que establece esta Norma Educativa del Estado Federal;
obligado a trabajar planes de estudios de todas las disciplinas y módulos profesionales para formular claramente los requisitos para los resultados de su desarrollo: competencias, experiencia práctica adquirida, conocimientos y habilidades;
está obligado a garantizar el trabajo independiente efectivo de los estudiantes en combinación con la mejora de su gestión por parte de los profesores y maestros de formación industrial;
está obligado a brindar a los estudiantes la oportunidad de participar en la formación de un programa educativo individual;
está obligado a formar entorno sociocultural, para crear las condiciones necesarias para el desarrollo integral y la socialización del individuo, la preservación de la salud de los estudiantes, para promover el desarrollo del componente educativo proceso educativo, incluido el desarrollo del autogobierno estudiantil, la participación de los estudiantes en el trabajo de organizaciones públicas, clubes deportivos y creativos;
debe prever la implementación del enfoque basado en competencias, el uso en el proceso educativo de formas activas e interactivas de impartir clases (simulaciones por computadora, juegos de rol y de negocios, análisis de situaciones específicas, entrenamiento psicológico y de otro tipo, discusiones grupales) en combinación con trabajo extracurricular para la formación y desarrollo de las competencias generales y profesionales de los estudiantes.
7.2. Al implementar el SSSP, los estudiantes tienen derechos y obligaciones académicas de acuerdo con la Ley Federal del 29 de diciembre de 2012 No. 273-F3 "Sobre la educación en la Federación Rusa".
7.3. El volumen máximo de la carga de estudio de un estudiante es de 54 horas académicas por semana, incluyendo todo tipo de carga de estudio en el aula y extracurricular.
7.4. La cantidad máxima de carga docente en el aula en la educación a tiempo completo es de 36 horas académicas por semana.
7.5. La cantidad máxima de carga docente presencial en la educación a tiempo parcial es de 16 horas académicas por semana.
7.6. La cantidad máxima de carga docente presencial por año en educación a distancia es de 160 horas académicas.
7.7. La duración total de las vacaciones en el año académico debe ser de 8 a 11 semanas, incluidas al menos 2 semanas en invierno.
7.8. La implementación de un proyecto de curso (trabajo) se considera como un tipo Actividades de aprendizaje sobre la disciplina (disciplinas) del ciclo de formación profesional y (o) módulo (módulos) profesional (es) del ciclo de formación profesional y se implementa dentro del tiempo asignado para su (su) estudio.
7.9. La disciplina "Cultura física" proporciona 2 horas semanales de lecciones obligatorias en el aula y 2 horas de trabajo independiente (debido a diversas formas de actividades extracurriculares en clubes deportivos, secciones).
7.10. La organización educativa tiene derecho a que los subgrupos de niñas utilicen parte del tiempo de estudio de la disciplina "Seguridad de la vida" (48 horas), asignado para estudiar los conceptos básicos del servicio militar, para dominar los conceptos básicos del conocimiento médico.
7.11. La obtención de la educación profesional secundaria sobre la base de la educación general básica se lleva a cabo con la recepción simultánea de la educación general secundaria dentro de los límites del SSSP. En este caso, el SSSP, implementado sobre la base de la educación general básica, se desarrolla sobre la base de los requisitos de los estándares educativos estatales federales relevantes de educación general secundaria y educación vocacional secundaria, teniendo en cuenta la especialidad recibida de educación vocacional secundaria. .
El plazo para dominar el SSSP en la educación a tiempo completo para las personas que estudian sobre la base de la educación general básica se incrementa en 52 semanas a razón de:
7.12. Consultas para tiempo completo y formularios a tiempo parcial la formación es proporcionada por la organización educativa a razón de 4 horas por estudiante para cada año académico, incluso durante la implementación del programa educativo de educación general secundaria para personas que estudian sobre la base de la educación general básica. Las formas de consulta (grupal, individual, escrita, oral) son determinadas por la organización educativa.
7.13. Durante el período de entrenamiento, se realizan campamentos de entrenamiento con hombres jóvenes.
7.14. La práctica es una sección obligatoria del HSSP. Es un tipo de actividad educativa dirigida a la formación, consolidación, desarrollo de habilidades prácticas y competencia en el proceso de desempeño de ciertos tipos de trabajo relacionados con futuras actividades profesionales. Al implementar el SSSP, se contemplan los siguientes tipos de prácticas: educativas e industriales.
La práctica de producción consta de dos etapas: práctica en el perfil de especialidad y práctica prediplomática.
La práctica educativa y la práctica laboral (según el perfil de especialidad) son realizadas por una organización educativa cuando los estudiantes dominan competencias profesionales en el marco de módulos profesionales y pueden implementarse tanto concentradas en varios períodos, como dispersas, alternando con clases teóricas en el marco de módulos profesionales.
Las metas y objetivos, los programas y las formas de presentación de informes son determinados por la organización educativa para cada tipo de práctica.
La práctica industrial debe realizarse en organizaciones cuyas actividades correspondan al perfil de formación de los estudiantes.
La certificación basada en los resultados de la práctica industrial se lleva a cabo teniendo en cuenta (o sobre la base de) los resultados confirmados por los documentos de las organizaciones pertinentes.
7.15. La implantación de la LSSP en la especialidad debe ser facilitada por profesorado con educación más alta correspondiente al perfil de la disciplina impartida (módulo). La experiencia en organismos del ámbito profesional correspondiente es obligatoria para los docentes encargados de dominar el ciclo de formación profesional de los alumnos. Los docentes reciben educación profesional adicional a través de programas de capacitación avanzada, incluso en forma de pasantías en organizaciones especializadas al menos una vez cada 3 años.
7.16. La SSSP debe contar con documentación educativa y metodológica para todas las disciplinas, cursos interdisciplinarios y módulos profesionales de la SSSP.
El trabajo extracurricular debe ir acompañado de un soporte metodológico y una justificación para el cálculo del tiempo dedicado a su ejecución.
La implementación de la SSSP debe proporcionar acceso para cada estudiante a las bases de datos y colecciones de la biblioteca, formadas de acuerdo con la lista completa de disciplinas (módulos) de la SSSP. Durante autoestudio Los estudiantes deben tener acceso a Internet.
Cada estudiante debe contar con al menos una publicación educativa impresa y/o electrónica por cada disciplina del ciclo educativo profesional y una publicación educativa y metodológica impresa y/o electrónica por cada curso interdisciplinario (incluyendo bases de datos electrónicas de publicaciones periódicas).
El fondo de la biblioteca debe completarse con ediciones impresas y/o electrónicas de la biblioteca principal y complementaria. literatura educativa en las disciplinas de todos los ciclos educativos, publicados en los últimos 5 años.
El fondo de la biblioteca, además de la literatura educativa, debe incluir publicaciones oficiales, de referencia y bibliográficas y periódicas en la cantidad de 1-2 copias por cada 100 estudiantes.
Cada estudiante debe tener acceso a los conjuntos de fondos de la biblioteca, que consisten en al menos 4 títulos de revistas rusas.
Una organización educativa debe brindar a los estudiantes la oportunidad de intercambiar información rápidamente con ruso. organizaciones educativas y acceso a modernas bases de datos profesionales y recursos de información en Internet.
7.17. La admisión para estudiar bajo el LSSP a expensas de las asignaciones presupuestarias del presupuesto federal, los presupuestos de las entidades constitutivas de la Federación de Rusia y los presupuestos locales está disponible públicamente, a menos que se disponga lo contrario en la parte 4 del artículo 68 ley Federal de fecha 29 de diciembre de 2012 No. 273-F3 "Sobre la educación en la Federación Rusa". El financiamiento para la implementación del RPSP debe realizarse en un monto no inferior a los costos estándar estatales establecidos para la prestación de servicios públicos en el campo de la educación para un nivel dado.
7.18. Una organización educativa que implemente la RPSP debe contar con la base material y técnica que asegure la realización de todo tipo de trabajo de laboratorio y clases prácticas, formación disciplinaria, interdisciplinaria y modular, práctica educativa, previstas por el plan de estudios de la organización educativa. El material y la base técnica deben cumplir con las normas sanitarias y de seguridad contra incendios vigentes.
Desplazarse
oficinas, laboratorios, talleres y otros locales
Gabinetes:
fundamentos de la filosofía;
idioma extranjero;
fundamentos de derecho ambiental;
teorías del estado y la ley;
derecho constitucional y administrativo;
derecho laboral;
civil, derecho de familia y procedimiento civil;
disciplinas del derecho;
gestión y economía de la organización;
disciplinas profesionales;
derechos de seguridad social;
seguridad vital.
Laboratorios:
informática;
tecnologías de la información en la actividad profesional;
auxiliares de formación técnica.
Complejo deportivo:
Gimnasio;
un estadio abierto de perfil ancho con elementos de una carrera de obstáculos;
campo de tiro (en cualquier modificación, incluida la electrónica) o un lugar para disparar.
biblioteca, sala de lectura con acceso a Internet;
Salón de actos.
La implementación del HSSP debe asegurar:
realización por parte de los estudiantes de trabajos de laboratorio y ejercicios prácticos,
incluyendo, como componente obligatorio, tareas prácticas utilizando computadoras personales;
el desarrollo por parte de los estudiantes de módulos profesionales en las condiciones de los creados apropiados entorno educativo en una organización educativa o en organizaciones, dependiendo de las especificidades del tipo de actividad.
Al utilizar publicaciones electrónicas, una organización educativa debe proporcionar a cada estudiante un lugar de trabajo en una clase de computación de acuerdo con el volumen de disciplinas estudiadas.
Una organización educativa debe contar con el conjunto necesario de software con licencia.
7.19. La implementación del SSPP la lleva a cabo una organización educativa en el idioma estatal de la Federación Rusa.
La implementación del LSSP por parte de una organización educativa ubicada en el territorio de una república de la Federación Rusa puede llevarse a cabo en el idioma estatal de la república de la Federación Rusa de acuerdo con la legislación de las repúblicas de la Federación Rusa. La implementación del LSSP por parte de una organización educativa en el idioma estatal de la República de la Federación Rusa no debe llevarse a cabo en detrimento del idioma estatal de la Federación Rusa.
VIII. Evaluación de la calidad del dominio del programa de formación de especialistas de nivel medio
8.1. La evaluación de la calidad del dominio del SSSP debe incluir un seguimiento continuo del progreso, certificación intermedia y final estatal de los estudiantes.
8.2. Los formularios y procedimientos específicos para el seguimiento del progreso, la certificación intermedia para cada disciplina y módulo profesional son desarrollados por la organización educativa de forma independiente y se ponen en conocimiento de los estudiantes dentro de los primeros dos meses desde el inicio de la capacitación.
8.3. Con el fin de certificar a los estudiantes por el cumplimiento de sus logros personales con los requisitos paso a paso del SSSP relevante (control de progreso actual y certificación intermedia), se crean fondos de herramientas de evaluación para evaluar habilidades, conocimientos, experiencia práctica y competencias dominadas .
Los fondos de herramientas de evaluación para la certificación intermedia en disciplinas y cursos interdisciplinarios como parte de módulos profesionales son desarrollados y aprobados por la organización educativa de forma independiente, y para la certificación intermedia en módulos profesionales y para la certificación final estatal, son desarrollados y aprobados por la organización educativa. después de una opinión positiva preliminar de los empleadores.
Para la certificación intermedia de estudiantes en disciplinas (cursos interdisciplinarios), además de los docentes de una disciplina específica (curso interdisciplinario), los docentes de disciplinas afines (cursos) deben participar activamente como expertos externos. Para acercar los programas de certificación intermedia de los estudiantes en módulos profesionales lo más posible a las condiciones de su futura actividad profesional, la organización educativa debe involucrar activamente a los empleadores como expertos autónomos.
8.4. La evaluación de la calidad de la formación de los estudiantes y egresados se realiza en dos direcciones principales:
evaluación del nivel de dominio de las disciplinas;
evaluación de las competencias de los estudiantes.
Para los hombres jóvenes, se proporciona una evaluación de los resultados del dominio de los conceptos básicos del servicio militar.
8.5. Un estudiante que no tenga una deuda académica y que haya completado completamente el plan de estudios o el plan de estudios individual puede obtener la certificación final estatal, a menos que el procedimiento para realizar la certificación final estatal para los programas educativos correspondientes establezca lo contrario.
8.6. La certificación final estatal incluye la preparación y defensa del trabajo final de calificación ( tesis, Proyecto de tesis). Es requisito obligatorio la correspondencia de la materia del trabajo final de calificación con el contenido de uno o más módulos profesionales.
El examen estatal se introduce a discreción de la organización educativa.
______________________________
* Colección de Legislación de la Federación Rusa, 2012, No. 53, art. 7598; 2013, n.º 19, art. 2326; n.° 23, art. 2878; n.° 27, art. 3462; n.° 30, art. 4036; n.° 48, art. 6165; 2014, nº 6, art. 562, art. 566; portal oficial de Internet de información legal http://www.pravo.gov.ru, 5 de mayo de 2014
** Cláusula 1 del artículo 13 de la Ley Federal del 28 de marzo de 1998 No. 53-FZ "Sobre el deber militar y el servicio militar" (Legislación recopilada de la Federación Rusa, 1998, No. 13, Art. 1475; No. 30 , Art. 3613; 2000, N° 33, inciso 3348; N° 46, inciso 4537; 2001, N° 7, inciso 620, inciso 621; N° 30, inciso 3061; 2002, N° 7, inciso 631; 21, ítem 1919; No. 26, ítem 2521; No. 30, ítem 3029, ítem 3030, ítem 3033; 2003, No. 1, ítem 1; No. 8, ítem 709; No. 27, ítem 2700; No 46, fracción 4437, 2004, núm. 8, fracción 600, núm. 17, fracción 1587, núm. 18, fracción 1687, núm. 25, fracción 2484, núm. 27, fracción 2711, núm. No. 49, ítem 4848; 2005, No. 10, ítem 763; No. 14, ítem 1212; No. 27, ítem 2716; No. 29, ítem 2907; No. 30, ítem 3110, ítem 3111; No. 40 , ítem 3987 ; No. 43, ítem 4349; No. 49, ítem 5127; 2006, No. 1, ítem 10, ítem 22; No. 11, ítem 1148; No. 19, ítem 2062; No. 28, ítem 2974 , N° 29, Artículo 3121, Artículo 3122, Artículo 3123, N° 41, Artículo 4206, N° 44, Artículo 4534, N° 50, Artículo 5281, 2007, N° 2, Artículo 362, N° 16, Artículo 1830 No. 31, ítem 4011; No. 45, ítem 5418; No. 49, ítem 6070, ítem 6074; No. 50, ítem 6241; 2008, No. 30, ítem 3616; No. 49, ítem 5746; No. 52, art. 6235; 2009, nº 7, art. 769; n.° 18, art. 2149; n.° 23, art. 2765; n.° 26, art. 3124; n.° 48, art. 5735, art. 5736; n.° 51, art. 6149; n.° 52, art. 6404; 2010, nº 11, art. 1167, art. 1176, art. 1177; n.° 31, art. 4192; n.° 49, art. 6415; 2011, nº 1, art. dieciséis; n.° 27, art. 3878; n.° 30, art. 4589; n.° 48, art. 6730; n.° 49, art. 7021, art. 7053, art. 7054; n.° 50, art. 7366; 2012, n.º 50, art. 6954; n.° 53, art. 7613; 2013, nº 9, art. 870; n.° 19, art. 2329; Arte. 2331; n.° 23, art. 2869; n.° 27, art. 3462, art. 3477; n.° 48, art. 6165).
*** Parte 6 del artículo 59 de la Ley Federal del 29 de diciembre de 2012 No. 273-FZ "Sobre la educación en la Federación Rusa" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, No. 53, Art. 7598; 2013, No. 19, Art. 2326; N° 23, artículo 2878; N° 27, artículo 3462; N° 30, artículo 4036; N° 48, artículo 6165; 2014, N° 6, artículo 562, artículo 566; portal oficial de Internet de información legal http://www.pravo.gov.ru, 5 de mayo de 2014).
Descripción general del documento
Aprobado por el estándar educativo estatal federal de secundaria educación vocacional especialidad 40.02.01 Derecho y organización de la seguridad social.
El estándar es obligatorio para el uso de organizaciones educativas que tienen derecho a implementar programas de capacitación acreditados por el estado para especialistas de nivel medio en esta especialidad en Rusia.
Se da la característica de formación en la especialidad y actividad profesional de los egresados. Se determinan los requisitos para los resultados del dominio del programa de formación para especialistas de nivel medio y su estructura.
Especialidad 40.02.01 "Derecho y organización de la seguridad social"
La forma de educación en la especialidad 40.02.01 "Derecho y organización de la seguridad social" - tiempo completo.
Calificación - abogado. El plazo normativo para dominar un programa educativo profesional en la educación a tiempo completo sobre la base de la educación general básica (9 grados) es de 2 años y 10 meses.
Después de graduarse del Colegio Académico, un graduado está listo para actividades profesionales destinadas a implementar normas legales y garantizar la ley y el orden como abogado en agencias de seguridad social, el Fondo de Pensiones de Rusia y fondos de pensiones no estatales.
Después de graduarse de una universidad en esta especialidad, un graduado puede continuar sus estudios por un período de estudio más corto (3 años) en la Universidad Internacional Innovadora en la dirección de "Jurisprudencia".
La formación se lleva a cabo en ruso.
Descripción del programa educativo.
1. Disposiciones generales
1.1. El programa de formación de especialistas de nivel medio en la especialidad de educación vocacional secundaria, implementado por el colegio.
1.2. Reglamento para el desarrollo del HSSP.
1.3. Características generales del programa de formación de técnicos de grado medio de la formación profesional secundaria.
2. Características de la actividad profesional de un egresado del PPSSZ en la especialidad.
2.1. Campo de actividad profesional del egresado
2.2. Objetos de la actividad profesional del egresado
2.3. Tipos de actividad profesional de un egresado
2.4. Tareas propias de la actividad profesional del egresado
3. Competencias del egresado, formadas como resultado del desarrollo de esta LSSP.
4. Documentos que regulen el contenido y la organización del proceso educativo en la aplicación de la LSSP.
4.1. Horario de estudio del calendario.
4.2. Programa de estudios preparación.
4.3. Anotaciones de disciplinas y módulos profesionales.
4.4. Anotaciones de los programas de prácticas.
5. Provisión real de recursos de la SSSP.
5.1. dotación de personal
5.2. Logística
5.3. Información y soporte bibliotecario.
6. Características del ambiente universitario que aseguren el desarrollo de las competencias culturales y sociales generales y personales de los egresados
7. Sustento normativo y metodológico del sistema de evaluación de la calidad del dominio de los SSSP por parte de los estudiantes.
7.1. Control actual conocimiento y certificación intermedia
7.2. Certificación final estatal de egresados del PSSS.
8. Otros documentos y materiales normativos y metodológicos que aseguren la calidad de la formación de los estudiantes.
Asignaturas, disciplinas (módulos), prácticas
OGSE.00
OGSE.01 Fundamentos de la filosofía
OGSE.02.Historia
OGSE.03 Lengua extranjera
OGSE.04 Lengua rusa y cultura del habla.
OGSE.05.Fundamentos del autodesarrollo personal.
OGSE.06.Psicología de la personalidad
OGSE.07.Cultura física
OGSE.08 Fundamentos de la alfabetización presupuestaria
ES.00
ES.01 Matemáticas
ES.02.Informática
OP.00
OP.01 Teoría del Estado y del Derecho
OP.02 Derecho Constitucional
OP.03 Derecho administrativo
OP.04 Fundamentos del derecho ambiental
OP.05 Derecho laboral
OP.06 Derecho civil
OP.07 Derecho de Familia
OP.08 Proceso civil
OP.09 Negocio de seguros
OP.10 Estadísticas
OP.11 Economía de la organización
OP.12 Gestión
OP.13.Apoyo documental de la gestión
OP.14 Tecnologías de la información en la actividad profesional
OP.15 Seguridad de la vida
PM.00
PM.01 Velar por el ejercicio de los derechos de los ciudadanos en materia de pensiones y protección social.
PM.02 Apoyo organizativo para las actividades de las instituciones de protección social de la población y los organismos del fondo de pensiones de la Federación Rusa.
PP.00 Práctica: Docente y productiva (práctica sobre el perfil de la especialidad y prediploma).
- En contacto con 0
- Google+ 0
- OK 0
- Facebook 0
